学习英语的方法
在日常学习、工作或生活中，大家都需要每天学习，吸收有用的知识。掌握一定的学习方法，学习效率就会提高很多。想必很多人都在为找到正确的学习方法而苦恼吧？下面是小编收集整理的学习英语的方法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习英语的方法1
我教导过不少学生，大家各自的基础不同，水平良莠不齐。那么，我们如何在不同阶段学好英语呢？我以个人经验把英语学习中的学生分为三种阶段（类型）:
一、语法不通，词汇贫瘠的英语小白:这种类型的学生对英语的认知仅限于一些简单的词汇，语法基本一窍不通。这种情况大家要有着从头开始的觉悟，做好语法学习和词汇积累的计划。
语法冗长繁杂，没有正确的学习步骤根本无从下手。我的建议如下:
1、先学习英语当中各词类的定义和简单用法。
2、学习句子成分.结构及其类型。
3、学习句子的时态及语态。
4、学习各大从句。
5、明确各种特殊句型及用法
词汇的记忆：词汇记忆注重细水长流和厚积薄发，重在自律坚持，绝非一朝一夕能一蹴而就。我的方法建议如下:
1、每日8-10个单词，确保能熟读背诵并挑选3-5个尝试写出例句。
2、每7-10天对之前背诵的单词及写的例句进行梳理复习。
3、再以半个月为周期对之前积累的`单词和例句进行复习。
长此以往，大家会得到良好的强化记忆，解决单词易忘的尴尬。
Special Tip：杜绝哑巴英语，一定要多加朗读。无论是背诵单词还是作文，朗读能帮你们提高效率，更重要的是朗读带来的颅腔共鸣能加强你们的记忆。同时，朗读能为你们营造一定的语言环境，增强你们的语感，这点对听力也很有帮助。
二、语法框架不清晰，词汇量尚可，及格线徘徊的经验宝宝:这种类型的学生对语法有一定基础性的了解，也能使用部分基础词汇。他们的问题在于语法逻辑不清楚，词汇量也语法满足阅读及写作。我的建议如下:
语法:
1、强化句子成分，结构，类型的认知。
2、学习各种句子成分的联系。
3、学习各种句型的衔接以及复合句的使用。
词汇：词汇仍需积累，方法参见上一条。
三、语法掌握尚可，词汇量可观的瓶颈期“伪大佬”，这个类型的学生基础良好，语法掌握度优良，词汇量也高于平均水平，但是考试总是卡在一种高不成低不就的状态。如何突破瓶颈，成为“真大佬”。建议如下:
1、词汇积累不可落下，写作需要拓展模板，学习一些高级的句子衔接方式及高级短语。
2、把“类词”，同意义或同类型短语，常用词汇一词多义归类。
3、适当阅读课外英语读物，积累英语文化及一些地道的语言使用。
4、明确不同题型的做题方法:
阅读理解先读题再看文，快速寻找需要的信息
完形填空先通读全文明确文章主旨大意，切勿以部分看整体，否则容易误解文章内容导致连环错误。
语法填空注意前后文时态，从句，固定短语的使用。
改错重在句子理解，一定要明确划分出句子成分和明确句子的结构。
大致方法就这些，学习在于自律及长期坚持，希望在茫茫学海奋力远航，漫漫书山艰苦跋涉的莘莘学子们终能学有所成。
学习英语的方法2
1.认真背单词，背单词有很多方法，联想记忆，死记硬背各有其好处；我推荐用适合自己的学习方法，当然用电脑记忆单词也是个很好的方法，这样既能掌握单词正确的读音，对听力也是十分有帮忙的。
2.如果你想在英语潜力上有提高，以下几点应注意，A多读，有时间和毅力的话，多记些常用语；B多听，能够听广播，听英语的有声读物，有一个好办法也很有效果，就是多看英语电影，能够先从简单的看起，慢慢来，一般故事类电影的语言和语速十分适合。C多写，能够用英文记日记，结交英文笔友，能够结交很多朋友。D多说，有条件的话，认识一个外国朋友，不仅仅能够和他们练习口语，还能够了解外国人的思维模式和生活习惯以及文化等方面的知识；没有条件的能够自己在脑子里模拟情景自己和自己练习，多学电影中的说法；也能够找英语好的人一齐共同探讨共同进步！其实我自己悟出的一个道理：学习英语不是一个脑力劳动，而是一个体力劳动的过程。只要刻苦没有办不到的。方法只能自己悟出来，只有自己的方法才是最适合自己的。
3.想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的巨动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎样能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我这天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的'表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮忙下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，必须会取得成功，收获丰硕的成果。
学习英语的方法3
英语学习方法：提高词汇量、培养阅读理解能力、提高口语能力、注重听力训练和阅读英文原著等方法。
1、提高词汇量：词汇是英语学习的基础，只有掌握足够的词汇才能顺利进行听、说、读、写。我们可以通过背诵、词根记忆、联想记忆等方法来提高词汇量。同时，也可以多阅读英文文章，通过上下文来理解生词的含义。
2、培养阅读理解能力：阅读是提高英语水平的重要途径，可以通过多读英文原著、新闻、杂志等来提高阅读理解能力。在阅读时要注意积累生词，掌握阅读技巧，提高阅读速度。
3、提高口语能力：说英语是英语学习中最重要的.环节之一，可以通过模仿、背诵、对话等方式来提高口语能力。同时，可以参加英语角、演讲比赛等活动来锻炼口语表达能力。
4、注重听力训练：听力是英语学习中最难提高的技能之一，需要长时间的耐心训练。可以通过听英语新闻、英语歌曲、英语电影等方法来提高听力水平。
5、阅读英文原著：英文原著是提高英语水平最好的材料之一，可以增强英语语感，提高词汇量，提高阅读理解能力。
总之，英语学习是一个长期的过程，需要坚持不懈地学习和积累。只有通过不断地尝试和练习，才能逐步提高英语水平，达到更加流利的境界。
学习英语的方法4
1、背结构，背句型
学习一门语言背诵记忆是必不可少的一个步骤，但是并不能盲目的完全依靠背诵记忆，许多英文语法点是成体系的是有规律可循的，如果遇到一个知识点第一反应是去背住它，那么这样不仅不利于熟练灵活掌握每个知识点，还容易把知识点之间的内容混淆；打个最简单的比方，咱们初中背过的化学元素周期表，原来背得滚瓜烂熟的，到现在背不出个所以然的成年人大有人在，更别说小孩子了；
2、大规模刷题
大规模刷题确实可以在一定起到帮助你掌握和理解知识点的作用，但是刷题没有老师的反馈和更正，以及对错题的理解和修正，不知道正确的方式，就犹如闭门造车，等你造出来一辆自行车，别人都开飞机了，而且刷题仅仅是停留在理论阶段，个人的口语，听力和写作方面是没有啥太大用处的；试想一个刚满分毕业律师，论理论可以滔滔不绝说个三年五年的，但你觉得他真的可以随便打赢一场官司吗？没有实践输出，再多的理论也仅仅是理论而已；
3、通过询问老师来学习
许多学生在学习过程中，已经养成了非常依赖老师的习惯，有任何问题或者疑问，第一个想到的就是找老师求助，而不是先尝试自己查阅一些资料或者回顾课堂内容来解决问题；同时大多数情况下老师是没法及时回复的，会造成信息传递延迟。另一方面，长时间下来，老师不堪其扰最后情绪敷衍也是必然的结果，请各位回忆一下身边一些医院里的医生，每天病人问的几乎就是重复的`问题，长久下来态度不热情再正常不过了。
4、课外辅导
以现在国家政策的前提下，课外辅导班几乎已经全军覆没了，只有一些培训机构或私人在藏着掖着上课，类似那种加工小作坊一样的模式，你能相信其质量吗，即使万幸找到了比较认真负责又有能力的老师，家庭还是要面临较高的培训费用，据我所知，一二线城市一节课的费用在300—1000元/小时，一个月几千块，一年3—10w的费用的确不是多数家庭可以负担得起的。
5、线上网课
线上课程跟这种课外辅导小作坊其实实质上差异不大，一是你没法判别机构的资质资历，二你没法判别其师资是否达标，再加上网络类课程本就由于隔着屏幕造成的效率低下，孩子容易走神，并且长期盯着电脑或手机屏幕会对儿童及青少年视力造成不可逆的损伤的方式，特别是对于那种16岁以下的孩子，我们机构就是16岁以下的学生一律不给排网课！
学习英语的方法5
论文摘要：分析了高职院校的培养目标，提出了要培养具有一定英语语言应用能力的实用型人才，激发英语学习兴趣的必要性。并从提高英语教师自身素质，营造英语学习氛围，培养成就感，加强背景文化知识的学习，进行行业英语技能培训这些方面，对如何培养高职学生的英语学习兴趣进行了探讨。
提高教师自身素质，以个人魅力吸引学生
教师的良好素质强有力地影响着学生的智慧、感情和意志的发展，影响着他们的生活。在教育中，一切都应以教育者的良好素质为基础。教师良好的素质能极大的诱发学生学习的热情和兴趣。
(一)教师的知识水平是激发英语学习兴趣的前提
教师的知识结构、英语水平、教学能力、教学方法以及对学生的态度都会对教学活动有很大的影响。深厚的知识功底，渊博的专业知识，是一个优秀教师的必备条件。知识的魅力是无穷的，学生无边的求知欲，让学生对教师有极高的期望，教师知识水平的高低强烈影响着学生的求知欲，影响着学生的学习兴趣。有的学生甚至把对教师的喜恶之情转移到教师所教授的课程上。所以。在现实教学中，英语教师要不断提高业务水平，善于调整知识结构和扩大知识面，通过各种渠道了解职业岗位和工作情境，熟悉工作任务和工作职责，同时还要锤炼自己的语言表达能力，强化语音训练，使自己的'语言更加流畅、地道，充分展示英语语言在职业岗位中的应用，以自己的专业魅力牢牢吸引学生。
(二)良好的师生关系是激发英语学习兴趣的基础
教师是学生情绪的主导者，在课堂上要和学生进行必要的情感交流，让学生感觉到教师对他们是真心实意的关心。建立良好的师生关系。英语教师良好的亲和力是协调教学活动，实现教学目标的基础。它有助于形成和谐的课堂气氛和学习氛围，激发起学生高昂的学习情绪。它不仅会引起学生对老师的信任与尊重，还会使学生把对英语老师的爱迁移到其所教英语学科上来。
(三)教师的个性魅力是激发英语学习兴趣的保障
在英语学习中，教师需要发挥自己的个性魅力来帮助学生克服学习障碍。幽默是智慧的体现，也是调节气氛的最好方式，在日常教学中，如果教师能巧妙地利用身边的人和事，使用幽默的语言，便能创造出轻松愉快的教学氛围，学生的思维活动和对教学活动的参与性都会达到一个较高的水平，同时还会对英语产生浓厚的兴趣。学习不再是一种沉重的负担，反而成为一种享受。学生敞开心扉用英语交流，让学生充分体会到与人沟通的快乐。
学习英语的方法6
1、做好课前预习。在学习新的单元前，建议初一新生按以下步骤预习：首先，拼读新单词，大声朗读新单词，然后听录音带，大声模仿跟读，直到听熟、会读为止;其次，动笔写下单词，加深对单词记忆;再次，模仿朗读对话。
2、参与课堂活动。在课堂上，学生应做到“五动”：即动手、动眼、动口、动脑、动耳，其中关键的是动口。即：抓住机会积极答问，敢于在全班同学面前大声背诵，敢于参加表演活动，不要怕犯错误。
3、课后复习。课后复习内容包括词汇、句子和训练习题。复习方式有大声朗读和背诵，听录音带写词写句，阅读相关语言材料，做评价练习题。
4、运用多种媒介。如：利用英语报刊、电视专栏节目、网络，便携式的音像工具等，可以多学英文歌曲，常听常读。
建立一周学习档案
学英语，抓住课堂45分钟非常重要。刘老师建议，上课时应认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要始终活跃。
课堂上要记录什么呢?首先是老师讲解的重点句子，其次要记下老师板书的重要内容，最后要记下不懂的地方或者所感所得。可以将这些记录在课本上，如果遇到了不懂的问题，不要浪费很多时间思索，继续跟着老师的节奏走，下课后再询问老师。
同时，建议每个学生建立一个“一周学习档案”，其结构如下：
我学会的单词和词组：_____;我学会的重要句子：_____ 中考;我会默写的文段：_____.
在生活中学英语
“大家注意一下身边的商品，可以看到很多英文单词，你知道它们的'意思吗?在商场，我们可以看到大门上，厕所上都有英文单词，你明白它们的用法吗?或者你发现了某些明显错误吗?”刘老师建议，做有心人，留心生活中的英语。
学会用英语思考问题。坚持每天用半个小时时间，用英语来思考问题，不懂的地方上网查资料;在看新闻或者报纸的时候，也可以尝试用英语表达;生活中遇到的新单词新句子要想法弄明白，化为自己的知识。
有些电视频道是英文频道，有些频道中有英语节目，坚持多听多看，就会懂得越来越多。还可以准备一台复读机或者录音机，坚持每天读英语。
学习英语的方法7
高二英语学习方法大全：
1、高二英语占高考英语很大比例，一定把高二英语学好。
2、每天坚持听20分钟左右的听力，做完听力，核对正确答案，然后分析错题。
3、半个钟头左右的.时间用于固定词汇复习，新概念英语视频，一课一课背，一个单元一个单元背。
4、坚持一周写一篇英语作文，然后让老师或者英语好的朋友帮你改错并指出错误。
5、每天坚持读一篇文章，培养语感。
6、做完形填空时，不要急于看选项猜答案，应从文章整体入手，从词、句、章等方面进行分析。
7、平时和同学练习交流时，尽可能用英语。
学习英语的方法8
1、激活你的词汇
词汇只有通过使用来巩固，因此无论是口语还是写作的练习中，有意识地使用刚刚学过的词汇是非常重要的。比如你想说说关于度假的话题，就可以先回忆一下上次你是在哪里度假的?你最喜欢的事情是什么?有那些词汇可以描述风景，心情，又有哪些词汇可以把动作描述得更为准确?
2、激活你的语法
结合学过的语法项目，可以稍微做一下回顾。比如本学期学了哪些句型?当我们回顾定语从句的时候，首先就要知道什么是关系代词，什么是关系副词。当我们学习名词性从句时，也应该懂得哪些从句的陈述句可以省略that，哪些不可以省。当我们学习一般过去时的时候，不仅可以描述一下上周末做过的事情，而且可以思考一下它和现在完成时的区别。如果把学英语的人比喻成建筑师的话，词汇是砖瓦，语法则是架构。由此可见，没有正确的架构，是建不起高楼的。
3、闲来无事唱首歌
不管是英语课前还是你准备开始学英语之前，你都可以唱首英文歌来热身。当然要选择那些容易理解的歌。这个简单有意思的活动会帮助你放松自己，迅速使大脑集中在英语上。因为在学习英语的时候，保持放松的心态是非常重要的，它可以帮助你激活你的创造力，而创造力会帮助你在操练英语的时候想起更多的例子。
4、写一段英语练练笔
如果你马上要开始复习英语了，先别急着翻开书本。而是随意写一段英文，可以是关于你的朋友的，你的`一天，你的爱好等等，什么都可以。和唱英文歌一样，练笔可以帮助你很快进入到英语状态，同时也可以巩固你的知识。
5、读一本好的英文书
小说可以帮助你了解西方文化，杂志可以帮助你接触到最鲜活的语言。不管读什么都可以帮助你提高英语能力。注意，不要选择太难的读物，遇到生词的时候也不要立即停下来查字典，而是设法根据上下文猜测词义。即使你非常想知道某个词的意思，也要等到读完一页或一个章节的时候再查。
6、每天都要学英语
天天接触到英语很重要。不过别误会，我可不是让大家只学英语。每天30分钟比一周一次但持续4个小时要好得多。持续时间短但频率高会帮助你的大脑永远为英语保鲜。
7、及时整理课堂笔记
把在课上的笔记再整理一遍可以更好地记忆和消化学过的知识。而整理后的整齐有条理的笔记将为你以后的复习提供方便。建议同学们把语法的条目和词汇的用法分别记在本子上。语法包括不同的条目，考试重点，相关练习等，而词汇则包括拼写，词性，英文释义，例句摘抄等。
8、尝试不同的方法
不管你多么喜欢某种方法，都千万只锁定这一种。不同的学习方法会开发你的多元智能。比如，如果你复习学过的单词时，既可以画一个词汇的图，也可以造一个句子，更可以通过前缀、后缀以及合成来帮助记忆。所有这些都可以帮助你巩固知识。
学习英语的方法9
学习好语法知识，打好英语基础
很多同学英语成绩不理想，和语法知识没有掌握好有很大的关系，所以学习语法就变得很重要。英语语法就像一根绳子，能将英语单词穿起来，变更一句话，一段文。学习语法，可以利用课外辅导的语法书，学习一些语法技巧。
不管用哪种方法学习语法，记住以下几点很重要。一是要有整体语感，要学会归纳和演绎，由此及彼;二是要借助对母语的了解，琢磨汉语和英语的异同之处，从而学好英语语法。
上课认真听讲，利用好课堂学习时间
课堂是学生学习知识最好的场所，要想学好英语，同学们在英语课堂上必须认真听课，充分利用好课堂的学习机会，能够准确把握住知识的重点难点，把不懂的地方尽量在课堂上解决，还有多与老师沟通交流，向学习好的同学积极请教，这样子会更好的解决自己不懂为问题。只有利用好课堂学习的机会，学习英语起来才会事倍功半。
多做英语试题，从习题的练习中提高英语水平
在平时的'学习中，要多做英语试题，了解英语考试题具有哪些特点，考试有什么题型，重点难点怎样子考，哪些是高频考点，哪些是自己平时容易做错的题目。找出自己薄弱的部分，从而进行更加针对的训练，只有把自己薄弱的环节追赶上来，英语学习才能无死角。所谓好记性不如烂笔头，多写多练才能记得更加牢固。
学习英语的方法10
现在，小学生开始学习英语的时间越来越早，一年级就开设了英语课。但是，由于许多孩子未养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。甚至有许多小学生学英语还存在不少陋习，如习惯于死记硬背，喜欢通过汉语注音来记忆英语单词，不会用英语交流，不太讲究英语阅读技能的学习，课后不复习等，家庭也缺乏英语学习氛围。目前，许多家长过于看重学生的英语学习，盲目让孩子参加英语培优，或布置过多的听、说、读、写练习，反而忽视了对孩子学习兴趣、学习方法的`培养。
学法的掌握，如同知识的获得一样，有一个从无到有，从少到多，从不会到会的发展过程。开始，在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中，主动明确的指点。诸如怎样发言答问，怎样执笔写字，怎样拼读音节，怎样观察插图，怎样识记字形理解字义，怎样读词读句，怎样组词造句，怎样说完整的话等等，都需要教师在向学生提出学习要求的同时，——讲明学习的方法。不单对初入学无知少法的学生需要事先指明，就是中高年级已经掌握了一些知识和学习方法的学生，在进入较难的学习内容时，也需要事先指明。如运用中心句作段意的方法；连接段意概括文章的主要内容的方法，在概括文章主要内容，分析作者写作目的的基础上归纳中心思想的方法等等，也都要在第一次接触这些方法时由教师事先指明，这就需要家长时常的关注，以及老师偶尔的用一些新的创意来吸引孩子的注意力，只有老师和家长共同联手才会打造出孩子美好的未来！
学习英语的方法11
记得一开始给林同学这个六年级的学生上课的时候，会觉得不知道从哪里下手，因为他是一个比较特别的孩子，为什么说他比较特别呢，因为他对于自己的学习没有什么要求，而且当你跟他说他现在处于特殊时期，要好好努力，考个好学校，他根本无动于衷，甚至也不觉得考个好学校有什么好的，不像其他六年级的学生，虽然学习不算优秀，但是自己也能意识到这是个关键的时刻，考个好学校才有利于今后的学习。说实话，给学生上课，我最怕的也就是遇到这样对什么都感觉无所谓的学生，没有什么内在动力，这样的状态对教学是非常不利的。果不其然，上课的时候，这个孩子表现得一点也不积极，做错了题目或者没听懂也总说我无所谓，错了就错了。教学陷入了僵局，后来我跟孩子的妈妈又进行了这个问题的探讨，了解到原来林同学在学校也是处于这种状态，所以学习成绩一直也处于中等偏下的程度，而且他会比较排斥学校的老师，可能因为学校成绩不太好，所以老师对他有时说话会比较严厉，这样就使孩子有了逆反心理，上课不认真，作业也完成得不够好，恶性循环导致了现在这样的学习态度。
了解到这一点之后，我意识到这是一个缺乏老师关爱和对老师存在一定反抗心理的孩子。于是我试着和孩子聊天，每次上课都会和他聊一些学习以外的东西，比如他喜欢的某一款游戏等等，慢慢地，孩子也不那么排斥上课了。有时还主动和我聊起他觉得让他感到开心的事情，后来在交谈中，我有了解到孩子一直很想买一本书，但是又不想跟爸爸妈妈要钱来买，我立刻意识到，这正是激励孩子的好时刻，于是我和孩子约定只要他上课认真听讲，坚持一个月，我就奖励他这本书。孩子当时显得很高兴，也一下子就答应了。那一个月，他真的做到了很认真地学习，作业也完成的很好，课上还开始主动向我提问了。毫无疑问，最后他也得到了他梦寐以求的那本书。而且我也惊喜地发现，他和我更亲近了，每次上课也不再像以前那样无精打采，一副无所谓的样子了。状态一天比一天好，我也及时和他妈妈反馈了这个情况，希望孩子妈妈及时表扬鼓励孩子，这样孩子会更有学习的动力。我永远都忘不了那天，他一脸高兴地跟我说，妈妈表扬他了，还奖励了他小礼物。那时，我就在想这是个多么可爱的孩子，小小的鼓励就可以让他充满激情，充满信心！一点也不像以前那个对什么都不感兴趣的孩子了。
于是我开始对他实行鼓励政策，将对他的要求细化到每一点，如上课要认真，积极写好笔记，认真完成课堂任务，每次课跟我说一说学校学的内容，因为毕竟孩子大部分时间是在学校度过的，一定要在学校认真听讲才能学得好学得快。只要孩子完成得好，我就给他盖小印章，集满多少个小印章就可以换礼物，考试如果考得好也有奖励，在上课的时候，我也不忘跟他说，其实我觉得你很有潜力，是可以学好英语的。慢慢地，孩子在我的鼓励下，成绩有了显着的.提高。而且整个人也开朗乐观了很多。更重要的是，他和我成了好朋友，我给他提的要求他都能认真去完成，学习状态好了，成绩上去也是必然的。
其实在我们这进行一对一补习的学生，不管是有学习方面的障碍还是学习兴趣问题，但是我觉得一个共同点是孩子都是需要鼓励的，如果孩子长时间处于一种比较低迷的状态，周围都是批评的声音，孩子就会越学越差，而且越逼越差。学习最重要的就是要转变学习态度，要有内在的动力，让孩子看到自己是可以进步的，没有哪一个孩子希望自己的学习很差劲，所以我们更要给这些处于学习低迷状态的孩子鼓励，让他们重拾学习信心，另外由于这些孩子的学习习惯不太好，所以不能像其他孩子那样自觉地复习，所以我们一定要多花点精力在督促他们完成任务上，因为其实有时候知识点他们已经听过很多遍了，但是却总是没有记住，就是学习习惯不好，学习的时候没有用心，所以我们就要加强督促，只要保证孩子把上课讲的东西都尽量掌握到了，不讲那么多课外的知识，这样孩子就已经很不错了。
动力+坚持=胜利！
学习英语的方法12
零基础自学英语的方法：做好长期的心理准备
英语学习是路漫漫其修远兮的过程，因此长期而坚定的血虚毅力是英语学习的前提，并制定好英语学习的计划和目标，为之努力前行。学习不是压力，不是猜测，而是探索未知知识的渴望和欲望。就像乔布斯曾说：“所谓初学者的心态是指：不要无端猜测、不要期望、不要武断也不要偏见。初学者的心态正如一个新生儿面对这个世界一样，永远充满好奇、求知欲和赞叹。”
零基础自学英语的方法：营造纯英文的语言环境
语言环境非常重要，就像我们从小生活在母语的环境中没有刻意去学习汉语，却会说汉语，其实这就是语言环境的耳濡目染的魅力。有些人可能会有疑惑，我没有说英文的生活圈，要怎么营造英文语言环境？其实，环境是可以自己营造的，并非一定要在国外才能有说英文的环境。平时，我们可以跟身边的外国朋友说英文，参加英语学习角也可以听听英文歌曲，看英文报纸，听英文广播，看美剧，还可以通过网络结识一群爱学英语的小伙伴等资源来营造。如果觉得以上都比较难融入或坚持，这里可以推荐一家超棒的在线英语学校“winkey英启在线英语”，它是一家在线英语培训机构，外教老师通过网络和学生一对一的上课，学生可以跟老师很好的'互动交流。winkey的外教发音地道，口语纯正，都具有5年以上的英语教学经验，1对1的上课模式，让每位学员都能有一个纯英文的语言环境。他们还有免费试听课，大家可以去感受一下。
零基础自学英语的方法：音标单词语法是基础
对于零基础学英语，最重要的就是夯实所有的英语基础，从零开始，从48个音标学习开始，到单词的学习，语法的学习，构建一个完整可靠的英语知识体系。
音标：一定要学会标准的发音，而不是谐音。音标在整个英语学习的过程中
起着非常重要的作用，学好了音标，对接下来的单词、口语学习都有很大的帮助。遇到任何单词你都会读，而且记单词也不费劲。
词汇：要想积累词汇量，你可以先找一些单词比较简单的词本来背，同时结合阅读来提高词汇的积累！
语法：单词积累开始以后，也要开始进行语法的学习了。一般现在时，过去式和将来时都是最基本最简单的了。可能有些人会说，这些我都知道，但学起来感觉还是很费力费时，而且还不系统，像一盘散沙，坚持一段时间就坚持不下去了？如果是这样，建议你考虑一下刚刚给你介绍的winkey在线英语。他们会根据你的英语水平和学习目标制定一个相适应的学习方案，外教老师也有自己的学习方法，帮助你有效的学习语法，提高英语口语能力。
零基础自学英语的方法：注重听力和口语
如果零基础的话，先音标，学会正确发音然后积累单词，再慢慢学习语法。但是你也不可以忽略听力和口语，还有写作也需要培养。这就要配合你个人的学习进度和能力啦。
学习英语的方法13
一、应注重能力的培养
高二英语对学生的听，说，读，写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。在我看来，打好基础是学好英语的前提，如何打下基础呢?可以归纳如下：制定计划，明确目标;课前预习，找出难点;专心听讲，当堂巩固;及时复习，防止遗忘;独立作业，检测效果;错误归类，解决疑难;勤奋多练,广泛阅读;系统总结，掌握规律。
二、建立错误档案本
在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识，新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能.每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编,然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识,又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。
三、重视阅读理解能力的培养
重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断，归纳总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版,《新概念英语》第二，三册，英语周报同步辅导及听说读写版)，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。
四、养成朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音，语调，意群，句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型，词组，对话，课文进行朗读和背诵，形成流利的语感,也培养了理解能力，为说，读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
五、养成良好的书写习惯
养成书写规范，字迹工整，卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏,白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写，标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化，整齐美观。
六、养成使用英汉双解词典的习惯
高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中，高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。
好了，大致就是这五种方法和建议，具体还是要结合自身情况和学习能力而定，在掌握高二英语学习方法时最好制定一套提高学习能力的计划，这样你变得有规矩并且不急躁，英语学习成绩自然也就提高了。
实际运用
1.背单词。这是提高英语成绩的前提条件，如果不认识的单词太多了，英语肯定无法提高。因此，一定要坚持每天背单词，即使现在是高三了，或者离高考时间很近了，也要坚持背。英语单词根据熟悉程度的不同可以分为积极单词和消极单词，积极单词是看到认识并且会主动用到的.单词，消极单词是看到认识但是不会主动用到的单词，积极单词对于英语写作很重要，消极单词对于阅读理解很重要，因此在背单词时要注意效率，有些单词是经常在阅读中出现的，因此你背这些单词时只要达到认识的程度就可以了，这样可以节约很多时间多背一些单词，而写作时需要的单词一定要背到积极的状态。
提高背单词效率的一个好方法就是通过历年真题来背单词，虽然课本上都有单词表，但是你无法区分哪些单词不认识、哪些单词处于积极状态、哪些单词处于消极状态，但是在试卷中，你很容易就能区分出来，可以在做题过程中把不认识的单词统统摘抄在笔记本上，然后反复背诵，该背到消极状态的就背到消极状态，该背到积极状态的就背到积极状态，而已经认识的就不用背了。
2.注重语法。语法决定单选题以及短文改错得分的高低，而且也是看懂完形和阅读的前提。语法的掌握要容易得多，而且可以在短期内突破。
3.完形和阅读有技巧。看懂文章只是做对题目的必要条件而非充分条件，要想做对题目必须要使自己的解题思路和命题人的解题思路一致，很多同学是根据自己的逻辑判断甚至自己的常识来判断选项的，因此就会出现整篇文章都看明白了，却常常选错答案，这是因为自己的答题思路和命题人的不一样，因此有必要对历年的高考真题进行分析研究。
4.作文。高分作文都有一定的标准，这也决定了我们可以提前准备一些高分的写作材料，来组成自己的一些写作套路，或者写作模板。例如，一些体现英语能力的高级句型和高级短语，平时积累的一些地道的优美的英语句子……为了使我们的准备有针对性，可以对历年的真题作文进行分析，找出经常考的一些话题，这样就可以有针对性地进行准备。当然要想写好作文，光靠这些应试技巧是不够的，最重要的还是平时的积累，对英语语感的培养。
5.注意的问题。对于应试技巧，一定要以历年的真题为依据，在此基础上可以适量地做些其他参考书上的题目，做题不是最终目的，通过做题掌握命题者的思路才是最终目的，因此，必须要以真题为材料进行研究，其他的参考资料可能会使自己误入歧途。背单词和掌握语法时最好在句子中进行，比单独背单词和掌握语法效率要高很多。
6.语感的培养需要长期坚持，因为语感不能靠短期突击来形成，平时要多读、多听、多看、多说。一旦形成语感以后，对做题的帮助将会非常大。除了能够更加容易看懂阅读理解之外，面对自己不会的完形填空和单项选择也能够凭语感选对答案。
学习英语的方法14
1学好英语分为哪几步
第一步是给英语分配足够多的学习时间。学英语不花时间是学不会的，英语必须每天坚持去学，有一个10000小时理论，是说学会英语就要花费这么多时间，具体分派到每天的话，至少也需要一个月认真去学才能把英语学会。
第二步是学英语以质为主。学英语不要看你每天学了多少内容，而是要看你学会了多少知识，只有扎扎实实学才是学英语该有的态度。学英语不能贪多，追求量是不现实的`，看的再多没背会一点用都没有，学一个知识就要记住了才是最佳方式。
第三步是多注重听说读写。不光学语文要注重这四项基本能力，学英语也同样要锻炼这些能力，它们在考试以及工作生活中都会有所体现。学英语最需要的就是背课文、背单词短语，学会句型，会做各类题目，这就要求同学们平时多积累、多训练。
此外，学英语最好制定一个学习计划，不要因为各种琐事打乱计划的执行。学英语要有信心把它学好，逐渐产生英语学习兴趣，课堂上好好听课，把知识消化掉。
2最佳的英语学习方式
英语学习是由浅入深的，刚开始学的都是最简单最基本的句型，课堂上的知识也不难，只要认真听都能学会，但是理解和接收程度上还是会存在一定差异，这就要求大家在课后通过多做题目进行巩固。做题才能发现哪里没学会，然后再及时补救，就可以把英语学的更好。
英语需要多背，背会了题目自然就能够做对了，即使有一些稍难的题目，也可以通过自己的理解把它做对。学英语单词是基础，如果连单词都不认识，那么做题简直就是天方夜谭，所以最低要求也得把大纲单词短语背会。如果想让自己的英语水平更进一步，那就把英语课文也背会，可以提高英语语感。
学习英语的方法15
加大句型训练、减少语法讲解。语法一直以来都是教学的难点。尤其是在小学阶段，小学阶段语法讲解很少，甚至不讲语法，外研版的五年级英语主要练习正在进行时和将来时态，语法知识点越来越多，教师讲得好，就像是给学生一把钥匙，学生对以前学过的语言现象会有更深的了解;但教得不当，学生则会感到枯燥无味，甚至对英语学习失去兴趣。
对于语法教学，我们应该比较清楚地意识到学生在小学阶段已掌握了较多的句子，已经有了一定的感性经验，在此基础上，根据五年级学生已有一定的认知能力，并且观察力、概括力有所发展，我们注重引导学生通过现象自己来找出语言规律和特点。这比我们直接告诉、教授学生这是什么语法，那是什么语法要深刻得多。例如，英语中有很多句子都属于同一句型，平时，注重多读、多练这些句型，到了一定的阶段后，再进行归纳、总结，学生较容易接受。再以此为结构加入其它修饰成分，由浅入深，学生就会在不知不觉中，不断地探索中慢慢地掌握。
总之，在句型训练的同时，应减少语法的讲解，把语法体现在句子中以减少语法的枯燥性。
学生英语的学习方法
系统复习小学基础知识。就目前的情况来说，小学是启蒙阶段，基础阶段，上了初中后，值得一提的是小学的知识较简单，在教学过程中我注重通过推理演绎的方法，不呈现语法知识，可以让学生比较不同的句子类型，让学生找规律，由点及面，在恰当的时机点出规律。
在小学阶段适当加大听说训练，抓好学生基本功的.全面发展。在小学时以听、说为主，而到中学后要求学生掌握听、说、读、写等一系列的各种技能，英语作为一种必备的工具，要求我们不能让学生学了英语后像得了“聋哑症”似的总表达不出来，这样就成了“哑巴”英语，这是普遍出现的一个问题。
因此，我们在教学中应从视、听、说入手。同时，因为听、说、读、写四方面是紧密相连、互为一体的，所以在教学中会注重这四方面的技能训练，为以后的学习打下基础。
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