初一数学学习方法

时间：2024-11-01 16:03:02 学习方法我要投稿

初一数学学习方法15篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都会有学习的需求，同时，学习方法也引起了大家的重视。有好的学习方法才能更好的学习。如果你正在为找不到正确的学习方法而苦恼，下面是小编为大家收集的初一数学学习方法，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初一数学学习方法15篇

初一数学学习方法 1

　　初一数学学习方法和建议：

　　1.计算要过关：初中数学对于计算的要求比较高，需要孩子们在平时的学习中多做题，多练习。

　　2.公式定理要熟练：公式定理是学好数学的基础，初一的孩子们必须要做到熟练记忆，并且最好能够在实际运算中准确默出它的性质，以及一些公式的推理过程。

　　3.做好数学笔记：初一学生需要将课堂上老师讲解的一些重点知识，典型例题，重要的公式定理等记录下来，便于课后进行复习巩固。

　　4.适当的做些课外练习：初一学生不能只满足于课堂上，需要适当的做一些数学课外练习，以此来拓展自己的知识面，提高自己的解题能力。

　　5.多问问题：初一学生需要积极提问，积极质疑，不理解的地方要及时向老师或同学请教，不要害怕，害羞，学习离不开质疑。

　　6.做好复习：初一学生需要养成每天课后复习的好习惯，及时巩固课堂知识。

　　7.多做题：初一学生需要多做一些经典习题，来提高自己的.解题能力。

　　8.培养好的学习习惯：初一学生需要培养好的学习习惯，包括认真听讲，认真做题，认真检查，认真复习等。

　　9.培养兴趣：初一学生需要培养对数学的兴趣，通过了解数学的应用和实际应用，来增加对数学的兴趣。

　　10.多阅读：初一学生需要多阅读一些数学相关的书籍，增加自己的知识储备。

　　希望以上信息对回答您的问题有帮助。

初一数学学习方法 2

　　初一数学学习方法和讲解归纳包括：

　　1.勤学好问：数学学习过程中要保持好奇心，积极探索新知识，并学会提问。

　　2.学会归纳：将课堂所学知识与生活实践相结合，学会总结和归纳知识点。

　　3.多做练习：数学需要大量的练习来巩固知识和提高技能，因此要不断做题，掌握解题方法。

　　4.学会思考：数学学习需要深入思考，培养逻辑思维能力，因此要学会分析问题，并找到解决问题的方法。

　　5.做好笔记：课堂笔记有助于巩固和扩展知识，因此要认真做好笔记，并学会总结和归纳知识点。

　　6.合理规划：学习数学需要制定合理的'学习计划，保证充足的学习时间，避免拖延和浪费时间。

　　7.坚持练习：数学学习需要坚持练习，不断巩固知识点和技能，提高解题能力和速度。

　　8.掌握基础知识：数学学习需要掌握基础知识和技能，因此要认真学习课本知识，不断积累基础知识。

初一数学学习方法 3

　　初一的同学刚进入一个新阶段学习，那到底该如何掌握课堂学习方法，才能提高课堂学习效果呢?

　　全国著名的中学数学培训教师范士闯提醒中学生们，数学课学习要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到：

　　耳到：在听课的过程中，听老师讲的知识重点和难点，又要听同学回答问题的内容。

　　眼到：把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。

　　口到：是自己预习时没有掌握的，课堂上新生的疑问，提出来。

　　心到：课堂上要认真思考，注意理解课堂的知识，主动积极。

　　手到：就是在听，看，思的同时，要适当地动手做一些笔记。

　　一、掌握练习方法，提高解答数学题的能力。

　　1、端正态度，充分认识到数学练习的重要性。实际练习不仅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且，许多的新问题常在练习中出现。

　　2、要有自信心与意志力。数学练习常有繁杂的计算，深奥的证明，自己应有充足的信心，顽强的意志，耐心细致的习惯。

　　3、要养成先思考，后解答，再检查的良好习惯，认真思考，抓住关键，再作解答。

　　4、细观察、活运用、寻规律、成技巧。

　　二、掌握复习方法，提高数学综合能力。

　　复习巩固应注意掌握以下方法：

　　1、合理安排复习时间，“趁热打铁”，当天学习的功课当天必须复习，要巩固复习，一定要克服不看书复习就做作业，把书当成工具书查阅的不良习惯。

　　2、广泛采用综合复习方法，即通过找出知识的左右关系和纵横之间的内在联系。

　　综合复习具体可分“三步走”：首先是统观全局，浏览全部内容，通过唤起回忆，初步形成完整的知识体系印象，其次是加深理解，对所学内容进行综合分析，最后是整理巩固。

　　3、重视实际应用的复习方法。通过“完成实际作业”来实现对数学的复习，范士闯老师明确指出，在数学课程中“应当注意把知识的实际应用作为重要的复习方法”，例如复习一元二次方程可做以下四道题：

　　(1)方程3x2-5x+a=0的.一根大于-2而小于0，另一根大于1而小于3。求实数a的取值范围。

　　(2)方程2mx2-4mx+3(m-1)=0有两个实数根，确定实数m的范围。

　　(3)方程x2+(m-2)x+5-m=0的两根都大于2，确定实数m的范围。

　　(4)已知三角形两边长a、b是方程2x2-mx+2=0的两根，且c边长为8，求实数m的范围。

　　4、广览博集，突破薄弱环节的复习方法。

初一数学学习方法 4

　　(1)数学概念的学习方法：

　　①读概论，记住名称或符号；

　　②阅读背诵定义，掌握特性；

　　③举出正反实例，体会概念反映的范围；

　　④进行练习，准确地判断；

　　⑤与其他概念相比较，弄清概念间的关系。

　　(2)数学公式的学习方法：

　　①正确书写公式，记住公式中字母间的关系；

　　②懂得公式的来龙去脉，掌握推导过程；

　　③用数字验算公式，在公式具体化过程中体会公式中反映的规律；

　　④将公式进行各种变换，了解其不同的变化形式；

　　⑤变化公式中的字母所蕴含的内容，达到自如地应用公式。

　　(3)数学定理的学习方法：

　　①背诵定理；

　　②分清定理的'条件和结论；

　　③理解定理的证明过程；

　　④应用定理证明有关问题；

　　⑤体会定理与有关定理和概念的内在关系。课堂上你争取要做到以下几点：对于老师讲到的知识点，你用比较显眼的彩笔在书本上将知识点勾画出来，勾画的过程不是简简单单的画个符号或是直线之类的，重要是你在勾画过程中用眼再记忆一遍知识点，加深你对知识的理解和掌握。同时也方便你以后复习时能事半功倍。课堂上老师可能会举一些具有代表性的例题，如果老师举的例题书上没有而且很典型，那么你就必须准备一本精致的笔记本去把这些例题分章节的记录下来！如果课堂上没来得及记全的话，下课后及时找到老师把例题记录下来。千万不要害羞，

　　想想看，哪怕一天记一道题目，一个月就是三十道题目，三年下来，那个笔记本就是你自己的题库了哦。记课堂笔记，)记笔记服从听讲，要结合教材来记，要掌握记录时机；记要点、记疑问、记易错点、记解题思路和方法、记老师所补充的内容；记小结、记课后思考题。记是为听和思服务的。记笔记有助于将知识简化、深化、系统化。如果对于课堂上老师讲到的知识不会时要做好标记，下课后及时去问老师或者同学。什么认真听讲，积极发言。

初一数学学习方法 5

　　一、课内重视听讲，课后及时复习。

　　新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。

　　二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

　　要想学好数学，多做题是难免的'。熟悉掌握各种题型的解题思路，对于基础题目要更加重视，对一些难题，自己不会做，也要大胆地请教老师，不要害怕丢脸，且不要有依赖心理。

　　三、调整心态，正确对待考试。

　　首先，必须掌握考试技巧，才能做到事半功倍。特别是对于基础不是很差的同学，通过这一方法往往能够获得意想不到的收获。

　　四、培养数学兴趣，适当参加一些课外活动。

　　数学知识比较抽象，只靠课堂听讲是难以提高学习成绩的，因此需要同学们多参加一些数学课外活动，综合运用所学知识解决实际问题，提高自己的数学能力。

初一数学学习方法 6

　　由于你是初一学生，我为你准备了以下初一数学学习方法指导丛书答案：

　　1.勤动手，重实践：数学知识的掌握不能单靠记忆，需要理解，还需要通过实践进行证明。建议你平时多动手计算，不仅能锻炼计算能力，还能加深对知识的理解。

　　2.善观察，勤思考：数学是一门逻辑性较强的'学科，需要仔细思考才能理解。建议你在学习过程中，多观察公式、定理的推导过程，并积极思考，这样可以加深对知识的理解。

　　3.聚精会神，提高效率：数学学习需要集中精力，提高学习效率。建议你制定一个合理的学习计划，合理分配学习时间，避免分散注意力。

　　4.及时复习，巩固知识：数学知识需要经常复习，巩固知识。建议你定期回顾学习过的知识，加深记忆。

　　5.独立解题，培养能力：数学学习的目的是提高解决问题的能力，建议你多练习解题，培养自己的解题能力。

　　以上是部分初一数学学习方法指导丛书答案，希望对你有所帮助。

初一数学学习方法 7

　　1.读书时，对书中的重点内容进行勾画，做一些标记，这样在以后的查阅会更加方便。

　　2.在阅读时，应遵循的原则是读薄、读透、读厚。所谓读薄，就是对于每个知识点，都不要原封不动地全部读，而是应该概括和提炼，抓住其精华和本质。所谓读透，就是深入钻研，读懂读通。所谓读厚，就是对于每个知识点，都要分析它们产生的原因，以及它们之间的关系。

　　3.遇到不懂的问题，应该及时查阅相关资料进行解决，或者向他人请教。

　　4.在做题时，应该注意方法和技巧，对于一些常规问题，应该采用一些常规方法，而对于一些比较特殊的问题，应该采用一些特殊的.技巧。

　　5.在复习时，应该注意知识之间的联系，将各个知识点联系起来，形成一个完整的知识体系。

　　以上是一些学习初一数学的方法，希望对你有所帮助。

初一数学学习方法 8

　　初一数学学习方法和讲解大全：

　　1.计算：计算是学好数学的基础，也为学习数学提供基本工具。初一数学教学中，要培养学生准确而迅速的计算能力，就要重视加强口算训练与练习。

　　2.概念：数学概念反映数学现象中的最本质、最核心的部分，具有严谨、精炼、抽象的特点。学习概念时，应抓住概念的本质属性。

　　3.数学思想和方法：数学思想和方法是数学知识的精髓，是解决数学问题和学好数学的`科学方法。在初中数学教学中，应重视数学思想方法的训练和培养。

　　4.解题：学会一些数学方法，平时做题时就要学会灵活运用，如果题目千变万化，但解题的方法始终如一，那就会大大简化做题难度，提高效率。

　　以上是初一数学学习方法和讲解大全，希望能对您有所帮助。

初一数学学习方法 9

　　初一学生要掌握的数学学习方法有很多，以下是一些常用的方法：

　　1.学会预习。预习时应对不懂的地方标记下来，以便上课时更加专注地听老师的讲解。

　　2.认真听讲。上课要专心听讲，对不懂的问题要标记下来，课后及时向老师或同学请教。

　　3.积极思考。数学学习方法离不开思考，要养成独立思考的好习惯，不要急于求成。

　　4.认真完成作业。作业要认真完成，字迹要工整，做完后认真检查。

　　5.学会复习。每天课后要及时复习，巩固所学的知识。

　　6.认真阅读课本。阅读课本时，要抓住重点和关键，深入理解，并联系实际进行思考。

　　7.认真记好笔记。记笔记时，要注意老师强调的重点，以及课本上没有的知识点。

　　8.独立思考。数学学习方法离不开思考，要养成独立思考的.好习惯，不要急于求成。

　　9.认真完成作业。作业要认真完成，字迹要工整，做完后认真检查。

　　10.学会复习。每天课后要及时复习，巩固所学的知识。

　　11.善于提问。遇到不懂的问题，要及时向老师或同学请教，不要藏着掖着。

　　12.学会总结。总结所学知识，找出自己的不足，及时改正，并不断提高。

　　13.养成良好的学习习惯。要养成良好的学习习惯，如认真听讲、独立思考、认真完成作业等。

　　14.适当参加课外活动。适当参加课外活动，如奥数、竞赛等，可以开阔视野，提高数学能力。

　　以上是初一学生数学学习方法的指导大全，希望能对您有所帮助。

初一数学学习方法 10

　　通过一些听课研究，我发觉，在我们的课堂中仍然存在着"教"轻"学"的教学模式。

　　数学教学改革偏重于对教的研究，但是对于学生是如何学的，学的活动是如何安排的，往往较少问津。

　　一、数学学习方法的重要性前苏联教学论专家巴班斯基曾指出的："教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。

　　"从国际教育改革和发展趋势来看，教会学生学习、教会学生积极主动发展是世界各国的共同目标。

　　在人类进入信息时代的新世纪，人们将面临知识不断更新，学习成为贯穿人的一生的事情，一方面不仅要关注学生素质发展的全面完善以及个性的健康和谐发展，另一方面还要关注到学生的学习和发展，更为重要的是要让学生愿意学习，学会学习，掌握学习的方法、技能，能够积极主动的学习。

　　二、数学学习的常用方法我国要求尊重学生的学习主体地位，要真正把学生作为学习的主人翁看待；关注学生的学习过程，倡导学生主动参与，使学生在自主、合作、探究的方式中积极主动地进行学习活动；培养学生的创新精神与实践能力。

　　特别是对于初中一年级，要为学生学习数学知识打下良好基础，数学学习方法的学习显得更具有时代性和前瞻性。

　　数学学习方法指导是一个由非智力因素、学习方法、学习习惯、学习能力多元组成的统一整体，因此，应以系统整体的观点进行学法指导，目的在于使学生加强学习修养，激发学习动机；指导学生掌握科学的学习方法；指导学生学习数学的良好习惯，进而提高学习能力及效果。

　　（1）正确认识数学学习方法的重要性。

　　启发学生认识到科学的学习方法是提高学习成绩的重要因素，并把这一思想贯穿于整个教学过程之中。

　　可以通过讲述数学名人的故事，激励学生，我结合《数轴》一课的内容，在班上讲述笛卡尔在病床上发现数轴，最终开创了用数轴表示有理数的故事。

　　让孩子懂得了获得数学知识，学习数学的'方法才是关键。

　　在班级中，我多次召开数学学法研讨会，让学习成绩优秀的同学介绍经验，开辟黑板报专栏进行学习方法的讨论。

　　（2）形成良好的非智力因素非智力因素是学习方法指导得以进行的基础。

　　初一学生好奇心强烈，但学习的持久性不长，如果在教学中具有积极的非智力因素基础，可以使学生学习的积极性长盛不衰。

　　<１>激发学习动机，即激励学生主体的内部心理机制，调动其全部心理活动的积极性。

　　比如在学习《概率初步认识》一课中，教学引入时，我根据学生喜欢玩扑克牌的爱好，和他们来讲扑克游戏，引发学生的兴趣，使学生产生强烈的求知欲。

　　有的课教师还可以运用形象生动、贴近学生、幽默风趣的语言来感染学生。

　　<２>锻炼学习数学的意志。

　　心理学家认为：意志在克服困难中表现，也在经受挫折、克服困难中发展，困难是培养学生意志力的"磨刀石".我认为应该以练习为主，在初一的数学练习中，要经常给学生安排适当难度的练习题，让他们付出一定的努力，在独立思考中解决问题，但注意难度必须适当，因为若太难会挫伤学生的信心，太易又不能锻炼学生的意志。

　　<３>养成良好的数学学习习惯。

　　有的孩子习惯"闷"题目，盲目的以为多做题就是学好数学的方法，这个不良的学习习惯，在平时的教学中老师一定要注意纠正。

　　（3）指导学生掌握科学的数学学习方法。

　　①合理渗透。

　　在教学中要挖掘教材内容中的学法因素，把学法指导渗透到教学过程中。

　　例如我在进行《完全平方公式》教学时，很多孩子老是漏掉系数2乘以首尾两项，于是我就给他们编了首顺口溜，"头平方，尾平方，头尾组合2拉走"，这样选取生动、有趣的记忆法来指导学生学习，有利于突破知识的难点。

　　②随机点拨。

　　无论是在授课阶段还是在学生练习阶段，教师要有强烈的学法指导意识，抓住最佳契机，画龙点睛地点拨学习方法。

　　③及时总结。

　　在传授知识、训练技能时，教师要根据教学实际，及时引导学生把所学的知识加以总结。

　　我在完成一个单元的学习之后都让孩子们养成自己总结的习惯，使单元重点系统化，并找出规律性的东西。

　　④迁移训练。

　　总结所学内容，进行学法的理性反思，强化并进行迁移运用，在训练中掌握学法。

　　（4）开设数学学法指导课，并列入数学教学计划。

　　在我所任教的初一年级里，我每两周一课时给学生上数学学法的指导课。

　　结合正反例子讲，结合数学学科的具体知识和学法特点讲，结合学生的思想实际讲，边讲边示范边训练。

　　数学学习能力包括观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力以及自学、交往、表达等能力。

　　学习活动过程是一个需要深入探究的过程。

　　在这一过程中，教师要挖掘教材因素，注意疏通信息渠道，善于引导学生积极思维，使学生不断发现问题或提出假设，检验解决问题，从而形成勇于钻研、不断探究的习惯，架设起学生由知识向能力、能力与知识相融合的桥梁。

　　总之，初一是学生知识奠定的根基时期，对学生数学学习方法的指导，要力求做到转变思想与传授方法结合，学法与教法结合，课堂与课后结合，教师指导与学生探求结合，建立纵横交错的学法指导网络，促进学生掌握正确的学习方法。

　　为日后进一步进行数学学习打好良好的基础。

初一数学学习方法 11

　　刚步入初中的学习和生活，你会发现与小学有了很大的不同，科目繁多，知识面拓宽。特别是数学，更是从具体发展到抽象。学好数学，有一个好老师固然重要，但好的学习方法和良好的学习习惯更为重要。这里教你学习数学的一些方法，你可要记住并努力做到啊。

　　1.做好预习：单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。坚持预习，找到疑点，变被动学习为主动学习，能大大提高学习效率噢，兴趣是最好的老师嘛。

　　2.认真听课：听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点(记住预习中的.疑点了吗？更要听仔细了)，听例题的解法和要求，听蕴含的数学思想和方法，听课堂小结。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题，大胆猜想。记，当然是指课堂笔记了，不是记得多就是有效的知道吗？影响了听课可就不如不记了，记什么，什么时候记，可是有学问的哩，记方法，记技巧，记疑点，记要求，记注意点，记住课后一定要整理笔记。

　　3.认真解题：课堂练习是最及时最直接的反馈，一定不能错过的，不要急于完成作业，要先看看你的笔记本，回顾学习内容，加深理解，强化记忆，很重要噢。

　　4.及时纠错：课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，审题出问题了吗？概念模糊了吗？时间紧没来得及？不会做吗？切忌不要动不动就以粗心放过自己(形成习惯可就麻烦了)，如果思路正确而计算出错，及时订正，必要时强化相关计算的训练。概念模糊和审题出错都说明你的学习容易出现似懂非懂却还不自知的状态，这可是学习数学的大忌，要坚决克服。至于不会做，当然要及时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。

　　5.学会总结：大人们常说，数学是一环扣一环，这意思是说知识间是紧密相关的，阶段性总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，学习的目的性，必要性，知识性做到了然于心，融会贯通，解题时就能做到入手快，方法直接简单，即使平时课堂上没练到的题型，也能得心应手，即举一反三。

　　6.学会管理：管理好自己的笔记本，作业本，纠错本，还有做过的所有练习卷和测试卷，这可是大考复习时最有用的资料知道吗？

　　以上六步法可是很有效的，一定要坚持，相信你一定能学好数学。这里预祝新初一的所有同学学习进步，身体健康，快乐成长。

初一数学学习方法 12

　　初一学生要掌握以下学习方法：

　　1.记数学笔记。在课上要记重点。有些数学概念如果要记的话，不要记到本子上，而是记到随身携带的笔记本上，因为便于查找。

　　2.主动思考。初一学生需学会主动思考，通过推理公式和逆向思考等方式，提高自己的思维能力。

　　3.归纳总结。初一学生需要学会归纳总结，通过总结笔记和公式，将其中的`规律和解题思路理清，从而在考试中能迅速反应。

　　4.建立错题集。做错的题目一定是不会做的题目，错题集要定期翻看，巩固知识点。

　　5.学会活学活用。对于初一学生而言，解题时不能盲目照搬公式，而是要学会分析题目，掌握解题思路，这样才能做到活学活用。

　　6.学会分析。初一学生需要学会分析问题，通过分析题目的考点和考题思路，从而快速找到解题方法。

　　7.重视数学概念。数学公式是学好数学的基础，初一学生需要熟记数学概念，这样才能在解题时迅速反应，找到正确的解题方法。

　　8.练习做题。初一学生需要多做题，通过练习，掌握各种题型的解题方法，提高自己的数学能力。

　　9.认真听课。初一学生需要认真听课，抓住课堂上的重点和难点，从而更好地掌握数学知识。

　　10.制定学习计划。初一学生需要制定学习计划，明确自己的学习目标，并且坚持执行计划，从而养成良好的学习习惯。

初一数学学习方法 13

　　一、主动预习

　　预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。

　　因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

　　二、主动思考

　　很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。靠着老师的引导，去思考解题的思路；答案真的不重要；重要的是方法！

　　三、善于总结规律

　　解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题：

　　（1）本题最重要的特点是什么？

　　（2）解本题用了哪些基本知识与基本图形？

　　（3）本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的？

　　（4）解本题用了哪些数学思想、方法？

　　（5）解本题最关键的一步在那里？

　　（6）你做过与本题类似的题目吗？在解法、思路上有什么异同？

　　（7）本题你能发现几种解法？其中哪一种最优？那种解法是特殊技巧？你能总结在什么情况下采用吗？

　　把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，孩子解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展。

　　四、拓宽解题思路

　　数学解题不要局限于本题，而要做到举一反三、多思多想，解答完一个题目，要想想有没有其他更加简便的方法，这样能够帮助大家拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。

　　五、必须要有错题本

　　说到错题本不少同学都觉的自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了，因此，错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。

　　六、“1×5”学习法

　　“1×5”学习法，就是做一道题，要从五个方面思考，这点可以结合前面说到的“总结规律”“拓展思路”。五个方面分别为：

　　①这道题考查的知识点是什么。

　　②为什么要这样做。

　　③我是如何想到的。

　　④还可以怎样做，有其它方法吗？

　　⑤一题多变看看它有几种变化的形式buy

　　千万不要觉得麻烦，学习习惯的培养最难的就是最初的一个月，这就像火箭升空一样，最难的就是点火起飞阶段，所以，一旦养成了良好的.数学学习习惯和思维方式，在今后的学习中就会非常的轻松。

　　七、独立完成作业

　　现在很多学生用一些APP来帮助写作业，找个照片就有答案，或者是抄袭其他同学的作业，这可以分两种情况来说，一种是为了图快、求速度，如果经常这样会养成不良的审题习惯，容易走马观花、粗心大意。还有一种是为了图方便，这会导致同学们养成“怕麻烦”的心理，一旦题目有些难度，自己就开始心烦意乱，思路模糊，因此，大家一定要养成良好的独立完成作业的习惯。

　　中学生如何做好课前预习，预习的五大技巧

　　1、安排好课前预习的时间

　　预习周期不要提前太长时间，有的同学可能要学第一课，但是都预习到了第十课，这样的预习是没有效果的，因为时间一长，此前预习的知识很容易忘记，预习不是走马观花，不是拿着课本浏览一下就结束了，如果这样预习是起不到任何作用的。预习一般安排在每天完成作业以后，开始预习第二天要学的课程，这样既能与之前学的内容有很好的衔接，又能帮助记忆，更有充足的时间进行整理、准备。

　　2、预习要讲究顺序

　　就某一学科来说，预习不是拿过课本不管是哪里就开始学习，预习也要按照课本的次序进行预习，这样不仅更有条理性，而且容易形成记忆链条，即知道了一个知识点就很自然的想到另一个知识点。

　　就学科之间来说，首先要学习的是自己的薄弱学科，这样可以有充足的时间进行预习，有很多同学喜欢先预习优势科目，把自己的弱项留在最后，这样就会更加的疲劳，而且时间长了会形成恶性循环，越难的越不想学，最终导致严重偏科。

　　3、课前预习要有重点

　　课前预习要知道什么是重点要学的，什么可以一带而过，切记不要眉毛胡子一把抓，觉得这个也重要，那个也关键，一定要有舍有得。预习的时候，我们可以看一下学过的知识，有助于串联新知识，对于掌握的可以一带而过，要重点预习没学的或者是自己没有掌握的知识。

　　此外，预习不是老师讲课，没必要做到每个知识点都要掌握，如果预习花费太多精力和时间，那课堂上就会很无聊，浪费了宝贵的课堂时间，所以预习只要找到学习的重点即可，带着疑问去听讲，效果会更好。

　　4、预习要做笔记

　　都说“好记性不如烂笔头”，把自己预习的成果有条理的纪录下来，哪些疑问需要老师解答，哪些知识需要重点掌握，都用笔写下来，在课堂上拿着预习的笔记，就会有重点的去听讲，不仅能够加深记忆，还能够提高学习效率，一举多得。

　　5、预习也要形成习惯

　　预习的效果可能短时间内看不出来，不是说我预习了一节课，下次就能考高分，预习也是一个长期积累的过程，时间长了你会发现，你的学习效率要比别人的高，而且你的时间也非常的合理、轻松，这就是形成预习习惯的好处。

　　课前预习五大技巧就为您介绍到这里，预习是主动学习的一种表现，如果能够养成良好的预习习惯，那么学习会更加的主动、积极，效果也会特别的好。