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让学习不再觉得困难的原则方法
学习有的学的十分困难有的学习轻松容易,那么困难的话有没有什么方法能让困难变成轻松,愉快学习呢?方法是有的,具体请看下面小编为大家介绍让学习不再觉得困难的原则方法,欢迎借鉴阅读。
1,常学习的乐趣,主要来源于学习本身的成就感
只要能感到自己取得了进步,就会自然地产生进一步学习的动力;如果屡遭挫折,就会对学习丧失兴趣,对自己丧失信心。
多做跟自己水平相符的题目,可以让 自己不断地找到学习的成就感,也就保持了学习的兴趣和动力。
很多人常常抱怨自己缺乏毅力,其实解题是一件很快乐的事情,不需要太多的毅力,其间的秘诀就是 不要理会那些明显超过自己现在水平的题目。
如果能在解题中找到乐趣,那么这种乐趣将比外部的奖赏更能促使我们不断进步。
2,日积月累的进步最可怕
采用小步快跑的方法,是最有效率的学习模式。
沿着阻力最小(也就最简单)的方向努力,就像从高处往山下滚雪球一样,看起来每滚一圈雪球都没有什么变 化,但却会越滚越快,越滚越大,膨胀速度惊人。
对处于及格水平的学生来说,从最基础最简单的地方开始努力,看起来每一天都进步不大,但积累下来,一两个月 的时间提高20来分,其实很容易。
希望自己在某一门学科取得快速进步的人,可以立即把本章中的方法用于实践,看看效果如何。
3,学习的难度和强度是有区别的
题目难度太大,对水平不够的人而言,再努力去做,收获也有限。
所以,如果你是一个很有毅力、不怕吃苦、想不顾一切提高成绩的人,那么,你不应该把吃苦 精神用来增加难度、啃难题,而应该增加强度,尽可能的多做自己感觉中等或中等偏下难度的题目,做得熟练了,必然会有提高。
所以,放弃一些很难的题目并不是 缺乏吃苦耐劳的精神,而是我们可以用更好的方式去吃苦耐劳。
也就是李大鹏所比喻的“不吃鱼头,专吃鱼身”。
这样才能事半功倍。
4,勇于和老师沟通
告诉老师,你自己的水平如何,哪些题目可以不做。
老师会理解的。
但是不能完全丢开老师,去搞自己的一套。
应该以老师的课堂教学和布置的作业为基础,结合自己的实际水平做一些微调。
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