数理逻辑学习方法

数理逻辑学习方法

　　数理逻辑又称符号逻辑、理论逻辑。它既是数学的一个分支，也是逻辑学的一个分支。小编整理的数理逻辑学习方法，供参考！

　　宝宝数理逻辑开发的5方法

　　方法一：宝宝巧分水果（适宜年龄：3岁左右）

　　父母将买来的苹果和橘子故意放在一个袋子里，让宝宝看一看，然后分辨里面都有什么，接着，让宝宝和父母一起把苹果取出来，放在另一个袋子里；再把橘子取出来放在另外一个袋子里。最后，引导宝宝看着一个袋子里的苹果说出里面是“苹果”；再看着另一个袋子里的橘子说出里面是“橘子”。

　　方法二：洗碗筷，“重复赛”（适宜年龄：3岁左右）

　　宝宝对水和洗涤液产生的泡泡感兴趣，可以准备一个大面盆，将饭后的碗筷全部放在里面，让宝宝和父母一起清洗。清洗一遍后，父母把碗摞在一起，让宝宝把筷子放在一起；然后，换成清水再次清洗，这个过程可多次重复；最后，你把碗摞在一起放在碗柜里，引导宝宝把筷子放进筷子篓里。

　　方法三：带上宝宝“用心”逛商场（适宜年龄：4岁左右）

　　带宝宝去商场前，告诉宝宝今天去商场要给他买新衣服，给爸爸买剃须刀。到商场后，和宝宝在第一层走一走，问宝宝这一层是卖什么东西，卖的东西做什么用（如：化妆品——妈妈用的），按提示找出儿童服装在第几层，告诉宝宝，他的衣服在第几层出售，和宝宝坐扶梯（或走楼梯）数着层数到相应的楼层；然后再去给爸爸买剃须刀，再让宝宝看一看、说一说，卖剃须刀的这一层还卖什么东西。

　　方法四：时光匆匆，照片“排排个”（适宜年龄：4岁左右）

　　取出宝宝的照片和他（她）一起看，让宝宝说一说，这是他几岁照的，在什么地方照的，再选择几张照片（能感觉出年龄差异的），让宝宝按照年龄成长顺序（从小到大）将照片依次排序，然后把照片按照这个顺序粘贴在一张长纸条上，挂在宝宝的卧室里。

　　方法五：情景重现，照片“排排序”（适宜年龄：5岁左右）

　　和宝宝一起欣赏外出游玩的相片，然后取出同一个时间段内的几张相片，让宝宝按当时拍照的先后顺序把这些照片排一排，并和宝宝说一说照片上的人在做什么。例如，坐船时的照片：有上船前的、刚上船时的、船上妈妈抱着宝宝的、宝宝给爸爸妈妈照的合影以及下船时的照片等等……

　　简易提升孩子数学智能的游戏方法

　　一、读带有数字的故事给孩子听

　　在为孩子做数学智能提升时，父母给孩子不妨选用一些带有数字故事的书本。例如“小明的猫生了5只小猫，有两只是黑色的，1只是白色的，另有2只是小花猫，连猫妈妈一家6口都住在小明的床下”。“今天是老师的生日，6个小朋友都向老师祝贺生日，老师很高兴，买了12个橘子给小朋友分享，每个小朋友都分到了2个橘子，老师说：‘两个橘子，一个自己吃，留下一个回家送给妈妈吃。”

　　算术中的数量概念和加、减、乘、除四则的运算，都可通过读带有数字的故事，培养孩子具有极强学习能力的大脑。

　　二、利用日常行为陪孩子随兴计数

　　父母陪孩子上楼梯时，可以大声计算阶梯的数量：“l级、2级、3级、4级……哇，你自己走了12级楼梯!”吃葡萄的时候可以大声说：“这里有1、2、3、4、5、……18棵葡萄，你要吃几颗?6颗好不好?l、2、3、4、5、6颗葡萄给你!吃完了这6颗还，妈妈再给你，妈妈这里还有1、2、3……12颗葡萄等着你。”很自然地孩对数字东西产生了基本概念：每样东西都要单独数点过，而且每样东西只数一次，不可重复。

　　三、玩积木提供具体的数量与物理关系

　　把一盘积木拿给孩子，不刻意要求他怎么玩，大部分的孩子就会开始把积木堆高，或把积木排长(当然也有些会一个个捡起来丢)，智能高些的孩子甚至会用积木造桥、造车或创造其他形状结构。

　　积木堆得够高时就会倒，使用的积木在那里多放或少放就会改变形状，要做一样长短或高度时两排积木需用的数量必须相同，很多这一类的数学物理原理，都在孩子玩积木时给孩子在无意中学到了。

　　四、用任何东西量房间的大小

　　量东西并不一定要用尺。任何东西都可以作为一个度量衡的单位。孩子可以用自己的脚做单位，从这边的墙壁走到那边的墙壁，看看这房间原来有几“脚”宽。

　　一个大杯子可以装多少水?并不一定用五百立方厘米来表达，可以让孩子拿一根调味匙，一匙一匙把水装入大杯中，看着一共装了几次，就可以说这个杯子可以装几茶匙的水。如此让孩子一边玩，一边建立度量衡的概念。

　　五、拼图帮孩子培养形状差异的辨别力

　　数学并不只限于算术上的加减乘除，外形的数学变化是几何学、三角学、拓扑学、解析集合学上都会用到一些重要概念。而为孩子在这方面做数学智能提升时，最简易有趣又有效的游戏就是拼图。拼图有很多种：有一种是一组组的几何形拼块，可以个别拼入不同形状的几何框框里；有一种由一幅图画切成各种形状的小节，拼合会出现原来的一幅画；还有一种是中国的七巧板，可能拼出各式各样的图形，任何一种都能帮助他对形状差异的观察和辨别能力，帮他做数学智能提升。

　　六、在桌子上依人数摆设餐具

　　乘和除这两种算术概念，在家里可以用数摆餐具的方法来让孩子接触，假设有7个人要在这一桌用餐，应该摆设筷子、汤匙、碗、碟的数量，可以用实际摆设的游戏去算出：“对，在这7个位置上各放一双筷子，我们需要几双筷子?7双?好棒!每双筷子有两支，那7双筷子就有14根了。现在我们来排碗，7个人需要几个饭碗呢?”这种一配一的概念当然不久就会延伸到除与乘的概念了。

　　七、通过切生日蛋糕，在游戏中学到分数

　　利用切生日蛋糕的机会，基本分数如二分之一、四分之一、八分之一很容易就会让孩子了解了，大家分享蛋糕时，更可乘机介绍比较复杂的分数关系：“我们把蛋糕切成8块，给了你这8块中的1块，给妈妈这8块中的另1块，你看爸爸这里还剩下8块中的6块!”

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