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优秀的文科生轻松出类拔萃的政治学习方法经验
文科生轻松出类拔萃的政治学习方法经验
(一)关于预习
预习是无师自通的桥梁,是思维习惯形成的助推器。它能够增加上课的目的性,提高时效性;还能培养自学能力,形成自主学习自主发展的能力。可分为课前预习和阶段性预习,粗预习和精预习。搞好预习首先要做好笔记。预习时应该在书上做出眉批,在笔记本上列出提纲和写出听课要注意的问题,养成不动笔墨不读书的好习惯;
其次要其次要规定一些常用符号(如△、☆、*、、、等)来提示自己,以达到在学习和复习中提醒自己注意,便于向老师提问或者避免遗漏知识和犯同样的错误;
再次,要勤思善想,也就是发现问题。预习的关键要善于想,即发现和提出问题,如新旧课之间有什么关系、和过去的什么知识类似能阐释哪些热点问题等等,这一过程中有利于培养了同学们的思维品质;
最后,要持之以恒。搞好预习还必须有决心、恒心、自信心。要把课前预习这个起始阶段搞得深入、扎实,使之在整个学习过程的良性循环中起到基础性的作用。
(二)关于上课
上好课是学习的重要阶段,是提高成绩和培养能力的瓶颈。上课的.关键是专心。一般来说专在看(书,黑板,屏幕),听(老师讲解和同学们发言),积极参与(积极动脑与老师形成零距离互动、将你预习时确定的听课重点与老师的讲解结合起来)
看、听、参与等形式有所不同,但共同的东西就是都必须动脑,这是贯穿整个上课全过程中的一条主线,也是衡量专心不专心的唯一标志。主动思考要求①注意知识的积累②增加感性材料的储备③学会一些思维方法(如分析、综合、比较、抽象、具体化等)④将自己置身于教学情景之中。
(三)关于复习
复习包括:及时复习、阶段复习、总复习。
读:读书、读笔记并同回忆进行对照,这样就不仅加深了记忆而且保证了知识的完整性和系统性。
思:把新知识进行归纳形成一个小系统,让知识各就各位。然后纳入到所学知识的大系统中,形成一个知识网络或知识坐标。复习的这几个环节是统一不可分割的,学习中要把它们有机的结合起来,具体问题具体分析,灵活运用。不可孤立的强调一个方面,否则就达不到好的效果。
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