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重庆小升初语文学习方法指导

时间:2022-10-10 05:52:06 学习方法 我要投稿
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重庆小升初语文学习方法指导

  导读:在重庆小升初考试中,语文占了很大比例,下面是小升初语文学习方法。

重庆小升初语文学习方法指导

  一、 小升初语文考高分,不难

  语文重在积累,大量阅读古今中外名著,大量背诵美文佳篇,大量练笔,到时候功到自然成,这是大语文的观点。

  大语文注重积累,是个厚积薄发的过程,但是针对小升初考名校的这种考试,还有一种应试语文存在,它可以在短时间内使孩子的语文成绩突飞猛进,实现大的跨越。

  原因在于:小学阶段所学内容有限,即使外地的名校考试涉及的多为初中内容,但对于绝大多数语文学习刚刚起步六年的孩子来说,大量积累的这个内功差异还不算大,只要孩子中等偏上的成绩,辅导得当是可以提高的。

  考试题是人出的,既然是人出的,就有一定的思路和规律可循。况且考试出题的方向一般高考是中考的风向标,中考是小考的风向标;大城市出的题型省会跟着学,省会出的题型小城市跟着学。掌握了这个规律,走在考试的前面则难者不难。

  有以上观念指导的小升初语文辅导,只要老师、家长、学生三方都做的踏实,孩子的成绩很容易取得高分。

  二、小升初语文是个系统的学习,急不得

  立志迈入重庆南开中学等名校的孩子,大多四年级学习奥数,语文呢?我这里的辅导一般用十个月,分三轮进行。语文难补,用十个月把孩子送达名校,居然有家长仍嫌老师进度慢,恨不得立竿见影,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,令人无语呢,呵呵,毕竟我不是神仙,孩子不是神童,总得站在现实的土地上,接接地气不是?

  看到论坛里语文专家委员老师和家长的对话,真的是于我心有戚戚焉!

  问:孩子语文成绩总不见提高,请委员老师指导。

  答:语文成绩的提高和孩子的生活息息相关。在生活中处处都和语文有关系,调动孩子的积极性,从拼音到词语,句子,段落理解,口头作文,写作,系统掌握,逐步提高。

  语文复习是一个整体的、系统的过程,任何急于求成、囫囵吞枣的做法,都是对学生的不负责任。常有家长来说:我们家孩子阅读不好,想补补阅读;或者我们家孩子作文不行,就想补补作文。

  很多时候,我只是苦笑,有时间的话会拿出一套阅读题现场分析:阅读的题型是什么?从最基础的拼音汉字,进而到理解词语、分析词语,句子修辞,重点句分析,提炼概括文中意思,基本上一道题就是语文的一个专项知识点。学习不能头痛医头脚痛医脚,不能当消防队员,哪里着火哪里冲,整天焦头烂额,疲于应付。真正高明的学习应当做如来佛,你有千条计我有老主意,以不变应万变,考试的方方面面的知识点都学过都掌握,那么考题就是孙猴子,怎么能蹦得出你的手心呢?等第二轮了,再通过不断测试查遗补缺,第三轮在名校的考试大战中,学习曾国藩,屡战屡败屡败屡战,不断总结经验教训,有针对预测考试走向,纠正具体战术,这样才能取得最后胜利。

  傻小子吃烧饼,吃到第十个终于饱了,于是后悔:前九个烧饼白瞎钱了!这个故事谁都会一笑,但很多家长也是明明只要吃第十个烧饼呢。只是,机不可失时不再来,也许孩子仅有几个月的复习时间,就这样在家长的急于求成中错失了。

  三、 小升初语文纸上谈兵、隔靴搔痒,要不得

  打开各大论坛,各种语文复习资料铺天盖地,方方面面林林总总。估计家长会一见之下,如获至宝,纷纷下载打印,让孩子点灯夜战,勤学苦读。说句老实话,除个别天才儿童外,大多数人事倍功半,瞎耽误工夫。为什么,外行看热闹,内行看门道。以这两年比较热门的说明文阅读,举个例子吧:

  题型:能否替换为另一个词语?

  例题:“天上的薄云,往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总是”,试说明理由。

  每个孩子都知道答案大概是什么,但在名校考试中,真能不扣分的不多,因为完整正确做这种类型的题必须有五个步骤:

  1表态:不能替换;

  2定性:解释原词意思或带词解释句子;

  3定性:解释所换词语意思;

  4若替换,句子意思有何改变,不符合实际;

  5原词体现了说明文语言的准确性。

  即使孩子知道五个步骤,在答题具体实践中拿捏分寸,合理表达,也是一个不断练习不断纠偏不断进步的过程,隔行如隔山,这一点对绝大多数家长来说是很难做到正确有效地辅导的。在专业的老师那里,也许就是通过一道题解决这一类型题的思路方法,在教学实践中,不仅是数学能举一反三、触类旁通,语文也同样能做到。请专业老师辅导,家长配合这样应该比较有效果。

  四、小升初考名校,随便找老师,不可取

  说这话,估计不少人要拍砖。以数学为例吧,名校考的百分之八十是奥数题,学校老师正常的教学内容中奥数占的比例不多,如果这个老师没有潜心钻研过奥数的教学,只是把大纲课本教学做到极致,他一样可以在学校的教学舞台上,长袖善舞,经过学校的层层评选,成为名师。

  真正辅导小升初奥数的好的在职教师老师,必定是在奥数方面下了一番功夫,对小升初考试做了一番功课的。所以,著名专业教育机构里很多毛头小伙,反倒是应付小升初奥数考试的高手,整天不干别的,就琢磨名校的考试呗。凝心一处,无事不成,怎么能不出成绩,呵呵。

  语数同理,纵观小升初的阅读考试,从出题到答案,哪一个不是依照小学生的水平稍拔高,按照中考的思路走的。而刚才我所讲到的说明文的答题技巧,以我十多年的公办学校从教经历来看,小学阶段是不会涉及到这样高度的,至少我所在的这个城市没有。

  老师不是牛魔王,孩子不是牛娃,只是目标对了,点中穴位罢了。

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