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学习偏科要如何应对
在学习上,不少的青少年朋友都有偏科的情况,这也是青少年在学习上很普遍的现象。青少年有文科偏差或理科偏差;有的一科突出,其他课程一般;还有其他各门功课都很好,只有一门较差,如外语等。这种情况到了高中越来越普遍。青少年应仔细分析自己偏科的原因,找出解决的方法。
根据人们的总结与归纳,青少年出现理科或文科偏科的原因有两条:一是认识问题,有的学生受“学好数理化,走到哪里都不怕”等观念的影响,重视理科,对文科怕记忆,方法又掌握不好,有的干脆丢掉文科;二是到了高中,文理科分班,促使有的同学放弃文科(理科),实际上文理科是相互促进的。青少年出现单独进取而其他功课一般的主要原因就是:他们只对某一科特别感兴趣。做作业干劲十足,把主要精力用在这里,影响了其他学科。
如果只有一两科偏科原因是各种各样的,有的可能是孩子对这门课程不感兴趣,也有的是孩子学习基础差,还有的是因为是老师教育方法问题,导致某门功课整个班级的学生成绩都比较差。如果是教师的问题,家长应向学校反映。
有效地解决学习偏科,励志(lizhi)不偏科可以采用以下四点:
1、和老师改善关系,多体谅老师的难处,主动与老师交流、沟通。
2、多读一些这门学科的课外书籍和进行演示实验,加强对这门学科的兴趣。
3、多花一点时间在这门学科,持之以恒,慢慢你会发现成绩会有所提高。
4、向老师和学习成绩优秀的同学请教学习方法,掌握一套适合自己又能事半功倍的学习方法。兴趣是最好的老师,时间是最公平的天平,方法是最快捷的途径。
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