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成功的演讲稿

时间:2022-10-09 07:11:56 演讲稿 我要投稿

实用的成功的演讲稿范文合集6篇

  演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在现在的社会生活中,我们都可能会用到演讲稿,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编帮大家整理的成功的演讲稿10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的成功的演讲稿范文合集6篇

成功的演讲稿 篇1

  什么是成功?

  当你完成了自己的学习计划而高兴不已就是成功;当你站在一座高山脚下努力去攀爬,最后你用尽了全力,但是只爬到半山腰,这也是成功,虽然没登顶,但尽力了其余的就不要管他了,应为这样你也是成功。

  怎样才能成功?

  很多人说成功很困难。其实成功并不像你想的那么难!

  比如说在座的各位。我们坚持的学习书本知识也有十多年了,现在我们也上大学了(不管是什么大学)我们比那些读了初中、高中后就不想学下去的同学就要成功很多;又比如,从小的方面来说,那些很少来上周末教育的同学今天来了,这也是一种成功;因为他们克服了自身的欲望和困难。

  说道困难,其实成功的道路上也一项是不可少的。《孟子》中讲到:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”也就是要成功要有先吃苦克服困难的`精神。很多人都知道怎样做才能成功,但有很多人都没有坚持下去的信念。有位名人说过:“坚持到明天就能成功,而很多人却死在了今天晚上,见不到明天成功的曙光。

  在这借用一位名人的话结束

  想成功先发疯,头脑简单往前冲。

成功的演讲稿 篇2

尊敬的同事:

  在我27岁的时候,我辞去了一份非常有挑战性的职业企业管理咨询,转而投入了一份更加具有挑战性的职业:教育。

  我来到纽约的一些公立学校教7年级的学生的数学。和别的老师一样,我会给学生们做小测验和考试,我会给他们布置家庭作业。当这些试卷和作业收上来之后,我计算了他们的成绩。

  让我震惊的是,IQ的高低并不是我最好的和最差的学生之间唯一的差别。一些在课业上表现很好的学生并不具有非常高的IQ分数。一些非常聪明的孩子反而在课业上表现的不那么尽如人意。

  这引起了我的`思考。当然,学生们在7年级需要学习的东西是有难度的,像比率,小数,平行四边形的面积计算。但是这些概念是完全可以被掌握的,我坚信我的每一位学生都可以学会教材内容,只要他们肯花时间和精力的话。

  经过几年教学之后,我得出一个结论,我们在教育方面所需要的是从学习动力的角度和心理学的角度,对学生和学习行为进行一次更为深刻的理解。在教育体系中,我们都知道评价优秀学生的标准就是IQ,但如果在学校和生活中的优秀表现远不仅仅依赖于你轻松高效学习的能力呢?

  所以我离开了讲台,回到学校继续攻读心理学硕士学位。我开始研究孩子和大人,在各种非常具有挑战性的情况下,以及在各项研究中,我的问题是谁才是成功者,为什么他们会成功?

  我和我的研究团队前往西点军校展开调研,我们试图预测哪些学员能够耐得住军队的训练,哪些会被淘汰出局。我们前去观摩全国拼字比赛,同时也试着预测哪些孩子会晋级到最后的比赛。我们研究在恶劣的工作环境下工作的,刚入行的老师,询问他们哪些老师决定会在学年结束后继续留下来任教,以及他们之中谁能最快地提高学生的学习成绩。

  我们与私企合作,向他们询问哪些销售人员可以保住工作,哪些可以赚钱最多?在所有那些不同的情境下,一种性格特征凸显了出来,这种特征在很大程度上预示了成功。而且它并不是社交智力。不是漂亮的外表,强健的体魄,也不是很高的IQ,它是坚毅。

  坚毅是对长远目标的激情和坚持,坚毅是拥有持久的恒劲,坚毅是你对未来的坚持,日复一日不是仅仅持续一个星期或者一个月,而是几年甚至几十年努力奋斗着让自己的梦想变为现实。坚毅是把生活当成一场马拉松而不是一次短跑。

  几年前,在芝加哥的公立学校里,我开始研究坚毅。我对上千名初中生进行了关于坚毅的问卷调查,然后等候了一年多,来看最终哪些学生能毕业。

  结果证明那些更具坚毅的学生在毕业的概率上占绝对优势,即使是在同样可以量化的外在因素下像家庭收入,标准化成绩测验的分数,甚至是孩子们在学校能获得多少安全感之类,仍是有坚毅的学生更容易毕业所有不仅仅是在西点军校里或者全国拼字比赛上才需要坚毅。在学校亦是如此,尤其是对于那些徘徊在辍学边缘的孩子们。

  对于我自己来说,关于坚毅最让我震惊的事情莫过于对于坚毅,我们知之甚少,在培养坚毅上,科学对理解的认识又是何等贫乏。每天都有家长和老师来问我,我怎样做才能培养孩子的坚毅呢?该做些什么才能教授给孩子们真正的职业道德?又该怎样调动他们长期的积极性呢?老实说,我不知道。(笑声)我所知道的是,才华并不能使你坚韧不拔。

  我们的数据十分清楚地表明,有许多才华横溢的人,他们都无法坚持兑现自己的承诺。事实上,根据我们的数据来看,坚毅通常与其他因素无关,甚至与才华的衡量标准背道而驰。到目前为止,我所听说过的在孩子身上培养坚韧品质最有效的方法叫成长型思维模式。斯坦福大学卡洛杜威克提出过一个观点,他相信人的学习能力是可变的,它随着你的努力程度而变化。

  杜威克教授表示,当孩子们阅读和学习有关大脑的知识以及它在面对挑战时所发生的变化和成长情况,他们失败之后更容易坚持下去,因为他们不相信会一直失败下去。因此,成长性思维模式对培养坚毅大有裨益。但是我们需要更多。

  我决定在此结束我的评论,因为我们正在经历着这一切。这是眼前所面临的工作。我们要拿出最好的想法和最强的直觉,我们要对他们进行实践。我们需要估量这一切是否成功同时还要渴望对失败和错误,要从这些失败中汲取经验重新再来。换句话说,我们只有自己变得更有坚毅才能让我们的孩子变得更有坚毅。

  谢谢大家!

成功的演讲稿 篇3

  一个平凡的人,如果具有顽强的自信心,那他就会显示出强大的力量,就会干出不俗的业绩。自信心不足的人,即便才华出众、天赋优越、性格高尚,要成就伟大的事业也是相当有困难的。

  自信是对生命的诠释,

  自信是对事业的执着,

  自信是对困难的挑战,

  自信是对团队的信任。

  有这么一个故事:一位骑兵给拿破仑送信,由于速度太快,到大本营时,那匹马栽倒了。拿破仑接到信后,立刻回了信,并叫那个个士兵骑他的马快速把信送回去。看到那匹装饰无比华丽且非常强壮的骏马,土兵说:“我是一名普通的战土,不配骑这样的好马。”拿破仑则说:“没有任何东西是法兰西士兵不能享有的。”在我们的周围,到处都有和这个法国土兵相似的人。他们认为,身份决定一切,优秀不可逾越。自信乃是做人做事最基本、最可靠的`资本,它可以帮助你延伸优势,消减不足,让成功靠近你。邓亚萍,中国运动员的偶像。她五岁就开始了艰苦漫长的乒乓球生涯。由于她个子矮、手臂短的缺陷,曾经一度被认为她不是打乒乓球的料,但邓亚萍毫不灰心,人小志气高,立志走上世界乒坛,每天延长练习时间,自加压力,她打的球一招一式都闪现出必胜的决心。从第11届亚运会到奥运会;世界杯、她不断获得金牌,打出了中国的威风,捍卫了国球的尊严。1996年,被萨马兰奇提名为国际奥委会运动委员会委员。1997年退役后,邓亚萍迈入了清华大学的校门。她曾多次毫不讳言,当初只有小学三年级文化,连16个字母都无法完整写下的她,凭借超强的信心和坚定的目标,在7年的时间里取得了英国诺丁汉大学硕士学位,并出版了英文专著《从小脚女人到奥运会冠军》。她成功了!无论是打球,还是学习,邓亚萍在先天条件不足的情况下,靠的是积极进取的信心,靠的是坚韧不拔的毅力,战胜困难,战胜自己,成为令人敬佩的运动员,令人敬佩的学习者。她是我们学习的好榜样。自信成就人才!自信成就人生!

  罗文,一位100多年前的英雄,他的事迹传遍全世界。他欣然接受任务的自信心。我具备吗?

  记得我刚来财政局工作时,一切是那么的新鲜又好奇,可是经过短短的几天,我感到了恐慌,感到了内心的压力,机关工作并不是我想象中的那样,一张报纸看一天、一杯茶水等下班。局机关党委是一个出材料且综合性很强的部门,它上要面对市直机关多个部门,下要面对16个党支部、11个团支部、18个工会小组,各项工作的落实、计划、安排都有严格的质量要求、时限要求。而当时的我,对电脑知识缺乏,文字功底比较薄弱,曾经一度我很担心,自己是否能胜任工作?看到同事们键盘上飞速滑动的手指,看到同事们奋笔疾书的身影,我豁然开朗,在心里默念着,他们能行我也能行!领导的关心,同事的帮助,自己的努力,我从一个对办公自动化不甚了解到能熟练运用,从草拟一个小小的通知,到现在能完成各种综合材料的撰写,并能独立开展工作。我局被命名为标准化党组织、文明机关,这也包含着我的一份劳作。我成功了!也许有人会说,这算得了什么?这只是一个人最基本的工作技能。的确,说到其它成功,我还差得很远很远,但我认为成功的含义有多种,今天,我之所以能站在这个讲台上,就是要体现出这种自信,体现出积极进取的精神。同志们!为我喝彩吧!为我们今天能站在这个讲台上的12名选手喝彩吧!尽管我的演讲不一定是最好的,但我自信,敢于挑战,这难道不就是一种成功吗?也许有一天,轮岗,我会从一个熟悉的岗位走向一个陌生的岗位,但是无论走到哪里,从事什么样的工作,我都会坚信,只要具备自信心,就会有责任感,就会去加倍努力,就定会走向成功。有人说过:“即使我只是块泥土,那么,我也只准备留给那些勇敢者践踏。”

  在社会经济日益发展的今天,作为财政人,当党和人民把“为公理财、为民理财”的重担交付给我们,面对着财政改革与发展的重任,我们应该怎样做,才能不愧对于党和人民对我们寄予的希望?我想,答案只有一个:那就是为了财政事业的发展,为了财政事业美好的明天,更为了不辜负党和人民的重托和希望,去努力争做一名像邓亚萍、像罗文那样的人,坚强自信,敢挑重担,坚韧不拔,追求卓越!

成功的演讲稿 篇4

老师们,同学们:

  早上好!今天我讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

  在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。

  不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

  以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的.培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

  记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

  南开大学校长张佰苓先生在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。” 作为一个高中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。

  要养成良好的文明习惯,做文明学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明、和谐、美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明和谐校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!

  文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,共同构建和谐校园,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

成功的演讲稿 篇5

尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:

  早上好!

  今天我讲话的题目是:自信,为你响起成功的前奏?.

  一株嫩草在清风中摇曳,一汪清泉在雨丝中醉人地荡漾.阳光也如同一只欢快的鸟儿,从去年冬天的屋脊,一下子跃上了春天的枝丫.?

  紧随着春的脚步,我们又一同走过了半个学期的学习生活.无数次大大小小的考试,千万回曲曲折折的考验又一次与我们不期而遇,失败在我们毫无准备的情况接踵而来.面对挑战,你准备好了吗?胆怯柔弱者,怕苦怕累者,投机取巧者肯定是这场挑战中的落伍者.在学习的路途中,只有充满自信,勇敢而坚毅的跋涉者,才能成为最终的.胜利者.?

  美国心理学家曾对800名普通人进行30多年的跟踪研究,得出的结论是,成就最大与最小的人之间,最明显的差异不在于智力水平,而在于是否拥有自信心,拥有不屈不挠,永不言败的意志性格.我国也做过类似的调查研究,有关部门对l15名在市级各类竞赛中获奖的同学进行过一次详细的调查,发现他们中间智力超群者并不多,家庭的物质文化条件也并不优越,然而,大多数人拥有一份坚毅的自信心.这些材料和研究证明:任何卓越的智力活动的成果,既包含一个人的智力因素,更包含了积极的人格因素.自信,是成功的基石.?

  树立自信,也是我们取得优异成绩的先决条件.自主学习,不等不靠,相信自己能学好,确信自己能进步,自信自己能成功.?

  拥有自信,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;拥有自信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;拥有自信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋……?相信自信的力量,它可以点石成金,琢木为玉.?

  同学们,理想与现实,其实只一步之遥,但这一步必须付出艰辛的努力和苦涩的汗水,成功的彼岸,可望也可即,只是它属于勇敢而自信的跋涉者.学海书山的路上,我们只有背好自信的行囊,抓牢自信的缆绳,步履才更平稳,足音才会更坚实!

成功的演讲稿 篇6

同学们:

  大家好,我今天演讲的题目是《努力就能成功》!

  同学们,在学习当中,我们一定会遇到各种不同的挫折,最重要的就是要努力和遭受到困难之后不能气馁,这样你才能攀登到学习的最高峰顶,所以,努力是成功道路上不能少的.重要阶段。

  我们在生活中遭受过很多挫折,如:考试没有考好,因此而气馁,一蹶不振;自己的小发明没有成功,就灰心丧气……遇到这种情况,就一定要坚持,不能放弃,如果不努力,这个难题就不能克服。所以不应该放弃,应该从哪摔倒就从那儿站起来,继续努力,把困难克服,总会成功的。

  我就是一个爱搞小发明的孩子,每天放学,我总会在自己的小工具箱里扒一会儿,发明一些小玩意儿。有一次,我想发明一辆电动小汽车,就动手做了起来。在做的时候,我遇到了很多难题,但我一次次地都克服了,我用自己的智慧战胜了一切困难。知道这是为什么吗?因为我坚信,只要我努力,就能成功。终于,我的发明成功了,这也说明,我的信念是对的。

  我的考试成绩也一直都是很好的,但是有一段时间,由于我的贪玩,小测验的考试中我的数学才考了82分,我无精打采地回到家里,在妈妈最高兴地时候把这个坏消息告诉了她,妈妈说:“把卷子拿给我看看。”我把卷子给了妈妈,妈妈看的时候皱起了眉头。我以为妈妈会严厉地批评我一顿,没想到妈妈对我说:“没关系,只要你努力就行了,下回争取考个好成绩。”妈妈的话鼓励了我,使我一直信心百倍、努力前进。

  同学们,为了让我们养成不断努力、持之以衡的好习惯,一起努力吧,只要坚持这个信念,就能成功!

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