幼儿园家长会演讲稿精选15篇
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编为大家收集的幼儿园家长会演讲稿，欢迎大家分享。
幼儿园家长会演讲稿1
为了把我们班级的家园工作做好，使家园共育更加和谐，根据幼儿园要求，我们在9月14号中午一点召开了开学以来第一次的家长座谈会。这次召开的家长会，大部分家长都很乐意，也有几个家长没有来，总体效果良好。在家长会上我介绍了这次会议的目的。
为了让家长清楚地了解我园全方面的情况，让家长了解自己的孩子是怎样在这里生活学习的，同时让家长知道自己的孩子不仅在这里能学到知识，而且能使自己的身心得到健康的发展。更让家长知道家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼此应本着尊重平等合作的原则，步调一致地将家园共育工作做得更好，把我们的孩子培养成人。我又汇报近期的'教学内容，主题目标，重点分析幼儿，掌握情况，告诉家长需要配合的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导帮助幼儿。
我还介绍了近期幼儿的生活情况，让家长了解了幼儿的一日常规活动内容，并从安全教育，户外活动，午餐午睡管理等安全方面，幼儿在园学习，本期主题课程实施情况，提出了需家长配合活动等，提出了对孩子习惯养成的要求，指导家长从饮食习惯，睡眠习惯，自理能力，合作交往能力，自我保护能力，自主创新能力等方面有意识地训练孩子。
针对幼儿的教育工作家长与老师，家长与家长之间进行了经验交流，家长会是家园互动的最佳时机，许多家长都说通过这次会议，更具体的了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，特别开心。总之，这次家长会开得比较成功，通过这次活动，成功地促进了我们老师与家长之间的联系和沟通，让我们对孩子及生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解，家长通过家庭教育经验的交流，了解了幼儿园的教养工作情况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。
同时我们通过与家长面对面的交流，帮助家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平做好铺垫，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。
幼儿园家长会演讲稿2
尊敬的各位老师、各位家长：
你们好！
今天能参加这次家长会，并作为家长代表发言，我感到非常荣幸！首先要感谢幼儿园老师对我们的孩子的悉心培养，还要感谢幼儿园能给我这样一个与大家共同交流和学习的机会。在座的很多家长对我可能比较熟悉了，因为我的女儿宝宝是你们孩子的同学。我也是抱着一颗学习的心来参加家长会的。在老师找到我要求我在家长会上发言时，我是极力推辞的，虽然我的孩子在你们的眼里很优秀，但在教育孩子的方法上我觉得还是很欠缺，而你们一定有更多好的教育方法是值得我借鉴和学习的，因此，总感觉有“鲁班面前弄斧，关公面前耍大刀”之嫌，但老师的盛情难却，因此我今天还是来献丑了。下面我就结合自己的一点粗浅经验和家长们共同探讨探讨，如有不当之处，欢迎家长们批评、指正。
培养孩子的自理能力。现今社会，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，几乎都是父母安排好的。而离开了父母保护伞的小孩，在幼儿园这个陌生的环境里，如何自理，如何与人相处呢？从我女儿踏入幼儿园的第一天起，我就认为：幼儿园，是她生活中的另一个家！在这个有很多小朋友的大家庭里，她将会学到一些有别于父母家人所教导的生活方式，她必须要有自理能力了。所以，我就在日常生活中有意识地培养培养孩子的自理能力。
在日常生活中，我本着“大人放手，孩子动手”的原则，培养孩子的自理能力。早上起床我和孩子比赛，看谁穿衣又快又整齐，刷牙洗脸比比看谁的干净，孩子虽小，不能低估他们做事的能力，应放手让他们做一些力所能及的事情。我们不能总说他们还小不会干，也不能怕麻烦，嫌孩子动作慢耽误时间。要有意识地安排日常生活中的小事给孩子做，创造孩子的锻炼机会。例如，安排小值日。让宝宝星期天帮我做家务，比如擦桌子，洗袜子等。
鼓励孩子进行更多的尝试。孩子的自理技能不是与生俱来的，也不是一朝一夕就能获得，千万不能操之过急，平时对孩子应耐心细致，多鼓励，多让孩子尝试，还要持之以恒，坚持不懈。孩子特别好模仿，有时你在择菜洗碗时，孩子会有兴趣地学一学，尝试一下。这时，可以让孩子试一下，别担心孩子干不好，或添麻烦、帮倒忙。尽管我们明明知道，孩子由于缺乏生活经验，在操作过程中难免出现这样那样的问题，如不小心打破了碗，弄了一地的水等，这时，还是应多鼓励，少指责埋怨，以保护孩子做事的积极性。在孩子尝试的过程中，还要善于捕捉他们的闪光点，不要吝啬对孩子的赞扬。赏识孩子的点滴进步，让他们做力所能及的事情，从而享受到成功的乐趣。
在老师的正确引导下，通过我们配合，共同努力，经过一段时间的训练，孩子的自理能力就会有很大的提高。放开我们关爱的双手，给孩子一个锻炼的机会吧！相信孩子，他是最棒的！
重视孩子习惯的养成。虽然我们的孩子在幼儿园阶段，但这是人生养成良好行为习惯的`最佳时机。宝宝最明显的自觉性表现在完成作业的自觉。这是从老师留第一次作业的那一天开始的，完成作业，我就尝试让她自己检查，一开始当然错误还不少，但到后来错误越来越少，自觉检查的习惯养成了，粗心的问题也好多了。
只要有好的行为，有一丁点的进步，哪怕她的表现不理想，也鼓励、赞赏她，奖励她，使她保有学习的原动力。 共同制定学习和玩耍的时间以及学习进度，让她自己遵守。所谓的良好习惯就是一种自觉性。这个就要靠我们的正确引导。孩子贪玩，这是肯定性的，给孩子一个承诺，或者是其他鼓励都可以。孩子就会为他们想要的东西去奋斗。
有些方法，确实有效，所以我会通过书籍和网络进行这方面的学习。
像我这样的体验也许各位家长都能说出一大箩，是啊，不知不觉我们在和孩子一同成长。昨天，他们还是一群小不点儿，泪眼汪汪的牵着我们的衣襟，不肯松手；今天，他们快乐、自信的和小朋友们一起在幼儿园生活、学习！
俗话说，教无定法，贵在得法。如有说的不妥之处请大家包涵。
谢谢大家！
幼儿园家长会演讲稿3
时间过的真快，我们的甜甜也到了入园的年龄，像许多独生子女家庭一样，甜甜享受着全家人的宠爱和呵护，她的要求我们都尽量满足，渐渐的她只感觉到自己的重要，而忽视了别人的感受。“这是我的”、“我喜欢”是她心中的处事标准，如果任事情这样发展下去，甜甜会变得越来越自私。每个人都是社会人，即便是孩子也如此，问题出在孩子身上，根子还在于我们父母的教养方式。
我发愁了，甜甜的年龄还太小，我们无法与她“平等”地交流和沟通，她还不能完全听懂我的话，明白我的用意。作为母亲，我不仅是她最亲密的人，也应该是她最好的老师和朋友。所以我不断地尝试和思考，经过一段时间的努力，我觉得还是很有成效的。
一、站在孩子的角度体会她的感受
其实甜甜还算是个大方、懂事的孩子，可是原来只
要家里有小朋友来做客，她会赶快把自己的玩具收起来，无论我们怎么做工作，她也不愿意跟别人一起玩，只要看到小朋友有离开的'意思，就马上跑去把玩具拿回来。甜甜总是说：“这是我的！”但是我们不能把它看作是孩子的缺点，因为她的本能的反应就是“我不要没有”，“我把玩具给了你，我就没了”。所以我们要多站在她的立场，让她知道你很了解她的想法，知道她很喜欢这样东西，让她在得到认同的心情下接受要与人分享这个道理，自然就会减轻她紧张、抵抗的心理。我有几个朋友的孩子与甜甜差不多大，他们有时来我家玩，如果小客人也喜欢甜甜的玩具，我会告诉甜甜，我们把东西借给弟弟、妹妹，玩过了要还给我们的，让甜甜感到并没有失去她的玩具，而是和别人分享或是把玩具借给别人，不要强迫她，也不要把她的行为和别人做比较，“你看，人家XXX多大方，就你小气”，这样反而会增强她的抵触心理，适得其反。如果她和小朋友争抢玩具，我们也不要急于干涉，让她先用自己的方式解决，这是她学会相处和分享的过程。但是当她的行为伤害到其他伙伴时，我们要及时制止她的行为并向对方抱歉，让她明白她错了并看到父母的做法。我们要给予她充分的时间来学会长大，鼓励她每一次的分享行为和进步，让甜甜多参加需要和其他小朋友一起才能玩的游戏，从中更好地学会分享。
二、教会孩子如何表达对他人的爱
如果你希望你的孩子变得大度，为别人着想，你就
要坚持尊重教育孩子，鼓励孩子，让她乐于助人，懂得为别人着想，因为在帮助别人，带来快乐的同时，她也会得到快乐，这也是一种分享行为。甜甜的爷爷病了，我会告诉她，爷爷很难受，需要甜甜的关心和帮助，她会把小手放在爷爷的额头上，“来，我看看，发不发热”又拿出她的玩具听诊器，帮爷爷“看病”。甜甜有时也会帮妈妈做点小事情，递个扫帚，叠叠衣服，铺铺被子，我们会夸奖她“谢谢你甜甜，你真棒！”尽管她不是自发地做这些事，但是她会收获到帮助人的乐趣。孩子的心灵是纯洁的，在日常生活中，她会逐渐养成关心他人，同情他人和帮助他人的意识。甜甜变得越来越友善，越来越体贴，不会只想着自己，也愿意主动地伸出自己的小手了。
三、创造和谐、融洽的家庭气氛
俗话说：“身教重于言传”，父母对周围人的关心，父母之间的理解和支持，对孩子有很大的影响。如果我们的言行不一，孩子只会模仿你的行为，你讲的大道理再多也没有用。
我和甜甜的爸爸都在机关工作，平时都有双休日，我们会经常带着甜甜去户外，和她的小伙伴们一起玩，或者请小朋友到家里来玩，在她们的小天地里一起享受分享的快乐，而我们赞许的目光、亲切的抚摸、及时的肯定和鼓励，都能使她受到极大的鼓励。
令我感到欣慰的是，现在女儿说的最多的一句话就是：“我要和XXX一起分享”。甜甜已经学着与小朋友平等相处，分享玩具，在共同的游戏中体会快乐、成功，我想这将是她童年中最大的乐趣和最有益的成长养分。甜甜会长大的，她会真正的懂得“分享就是快乐！”
幼儿园家长会演讲稿4
各位家长：
大家好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡，是中班的主班老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者，我和保教沈老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的'发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。
今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：
中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。
这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福。
幼儿园家长会演讲稿5
尊敬的家长：
你们好！
非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的期末家长会，在此我代表本班的三位教师感谢各位家长一学期来对我们工作的配合和帮助！
时间过得真快，孩子们在幼儿园度过了一天又一天，两个学期的生活即将结束。这一年里，我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过两个学期的学习、生活，孩子们在愉快的学习、游戏环境中学到了各种的本领，在各方面都有了不同程度的进步。
两个学期以来，我们班的三位教师在教育教学方面积极配合，互相支持，使得班级的各项活动得以顺利地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简单的汇报：
一、班级工作小结：
孩子们经过一个学期的集体生活和学习，在各方面都有了明显的进步。孩子们能高高兴兴地参与到幼儿园的各项活动中，生活自理能力有了明显的提高，大多数幼儿在园基本上能做到自己的`事情自己做，可以独立地吃完自己的一份饭菜、会自己穿脱衣裤和鞋袜、安静地午睡，在活动后也养成了自觉洗手喝水的习惯。
这学期我们开展了《快乐的幼儿园》、《我爱小动物》、《可爱的我》等系列活动，孩子们在丰富多彩的活动中，不仅知道了自己的脸蛋、手、脚的作用，还结交了许多好朋友，对老师产生了深厚的感情。
我们在教育教学活动中充分挖掘环境教育的优势，将活动室、教室墙面、瓷砖壁画等根据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了许多幼儿感兴趣的图片、照片及活动过程中的绘画、粘贴等作品。
如：在《我爱小动物》活动中，张贴了“小鸟是我们的好朋友”的图片，在窗台上布置了幼儿动手涂色的小兔和小猫；在班级内悬挂了幼儿制作的蛋糕盘小动物……
幼儿在宽松自然的环境中，在生动形象的充满动物的氛围中，潜移默化中萌发了爱护小动物的情感。另外，我们还有效地选择和利用自然环境和社区环境资源，拓展幼儿生活和学习的空间。如：参观庆城市场的水果店、组织幼儿到左海公园秋游等。
为丰富班级自然角，我们创设了“各种各样的种子”“秋天的水果”“小动物爱吃什么？”等专栏。同时，在家长的支持与配合下，我们收集了许多盆栽植物、小金鱼、小乌龟等，在此向各位家长表示衷心的感谢，也希望在新学年里能得到大家更多的支持和肯定。
二、幼儿发展情况汇报
孩子们经过幼儿园两个学期的学习、活动，在生活自理能力、社会交往、想象力、创造能力等各方面都有了明显的进步。
健康领域方面：大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会使用毛巾擦脸、使用护肤品，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。但饭后漱口的习惯还有待继续培养。
在动作发展方面，我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑、手膝着地向前爬、抛接球和滚球、在平行线中间走、双脚并拢向前跳等活动，由于个别幼儿年龄小，自跑自接球和双脚并拢向前跳时动作不够协调。
社会领域方面：本班幼儿基本上能主动使用“老师好、再见、请”等礼貌用语，都愿意与老师、同伴一起游戏。有些幼儿还会主动地帮助同伴脱衣服，帮助老师收拾玩具。但个别幼儿在参与集体活动的时候，不够积极主动，仍然缺乏自信心，不敢大胆地表现自己。
语言领域方面：小朋友都非常喜欢听故事，能有表情地朗诵儿歌。他们爱看图书，每天午睡起床后看图书已经成了一种习惯，但许多孩子不懂得爱惜图书，有时会争抢图书，图书掉在地上不能及时捡起，因此破损的较多。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。
科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子认识了叶子、秋天的水果、菊花、冬天、马路上的车、警察等。在学数方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1和许多、按物体颜色、大小、名称分类等。
我们发现本班幼儿有较强的好奇心，对于任何新鲜的事物都愿意用各种感官去感知。喜欢动手操作活动，能按要求根据物体的特征分类；能区别上下、前后，有初步的空间概念；但按要求排序的操作活动掌握还不够好。
艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感兴趣，能随着优美的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画、印章画等多种方法创作出了一幅幅美丽的作品。
但有些幼儿缺乏耐心和自信心，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还经常说“我不会”，有些幼儿的画面不够整洁，泥工活动时还没形成良好的操作常规。这些不足，我们将在下学期重点加强指导，也希望家长在暑假针对自己孩子的不足加以指导。
三、暑期注意事项
1、在园在家教育目标要保持一致，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，希望暑假里家长们也一样相信幼儿一定能做得好，避免包办代替。
2、请您配合幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。
3、暑假在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性，在别人讲话时能安静地倾听。
4、在暑假里家长要根据孩子们在本学期生活、活动情况，针对不足进行鼓励和培养，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。
5、尽量少到人群拥挤的地方去，避免传染病的发生。
6、暑假期间外出时注意孩子的饮食卫生，不暴饮暴食。鼓励孩子做适当的运动，保持良好的身体状态。
祝各位家长及宝贝度过一个愉快而有意义的假期！
幼儿园家长会演讲稿6
一、老师自我介绍：
亲爱的各位家长：
大家下午好！（鞠躬）我是中班的班主任。我叫×、木子李的李，灵敏的敏，很荣幸能担任中班的班主任，我很谢谢兰园长能给我这个机会，这个可以接触这群可爱宝贝的机会，谢谢！（鞠躬）也很感谢各位家长，虽然我和这群宝贝接触的时间不是很长，但是一路上有你们的支持和理解，我感到很欣慰，不管以后的路有多少的坎坷，但是我相信我一定会做的更好，因为有你们陪伴着我，我也会更加的努力。同时也很感谢你们来参加这次的家长会，非常感谢！（鞠躬）（请刘老师自我介绍）
下面由我介绍本次家长会的主要内容，主要内容有以下五大部分。
二、会议的主要内容：
1、班级分析
2、教学的内容及教材的使用
3、幼儿一日生活流程
4、园长讲话
5、幼儿礼仪展示
首先由我讲一下本次会议的第1个内容
（1）班级分析
我们中班一共有24位可爱的小宝贝，男生：有10位：女生：有14位。
虽然和这些小宝贝接触的时间不是很长，但是我发现他们比我刚刚接触的时候进步了很多很多、（就比如我们的：晓倩呀、佩颖、心童、欣怡、雪莹）这些小宝贝都有很大的进步，刚来这里的时候，他们在我的印象中是一入园就会哭哭闹闹的小孩，一直黏着妈妈，但是这些小宝贝现在是怎样的呢？现在啊、他们来幼儿园的时候不仅仅是不哭也不闹了，入园时都会用美美的声音和老师、小朋友说“早上好”，和妈妈说“再见”呢。
还有我们的×这些小宝贝呢、都是很调皮的.，但是我发现他们上课特别的认真，读我们的字宝宝的时候声音特别的响亮。
还有我们的×这些小宝贝都是比较不爱讲话的，但是老师在上课的时候提问问题，这些小宝贝都会举手回答。
还有我们的×这些小宝贝是非常非常的懂事，怎么说呢！这些小宝贝每次用完餐了以后，都会去拿抹布擦小桌子，他们的行为值得我们去学习，我在这里特别讲沁雅宝贝，沁雅宝贝是我们所有宝贝里面年龄最小的一个，但是确是最懂事的一个，每次打好饭要端给他们的时候，阿雅都会上来看看哪个小朋友没有的，然后自己端过去，一个一个的端，我很怕她会弄洒，想叫她不要端，坐好老师给你们端就可以了，但是想想她有这份心，我们又何必去将她这份心给抹去呢！这些小宝贝都很棒。
接下来我要介绍的是
（2）教学的内容与教材的使用
这学期我们使用的教材有：（南京整合、分享阅读、礼仪、英语）
那我们先来介绍整合活动课程
整合活动课程：一共6本。是一门有主题性的教材，主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作。周教学计划每周都张贴在家长园地，这个家长已经有所了解因为每一本书的开始到结束都是围绕一个主题的。（如：出示书本《颜色躲猫猫》）其中1本数学书。数学书的作业每次有作业会打勾在页码上。
接下来要介绍的是
分享阅读：出示两本故事书（一大一小），我们请家长看看，这两本故事书有什么不一样呢？家长很棒哦，这两本故事书分别是一本大一本小，这边大大的那本呢，是我们要介绍的分享阅读，我们来看看分享阅读有什么特点呢？（打开书和家长一起看、说）我们都发现了什么呀！图大字宝宝少，很适合我们的宝贝阅读。如果有家长买故事书，建议家长多给孩子看类示的书。阅读，是人一生中最重要、最需要的一种学习方式，阅读，能集中孩子的注意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习能力。
接下来要介绍的是我们的礼仪书
礼仪教材的介绍：
我园还非常重视对孩子进行良好生活习惯的培养，所以我们选用了礼仪教育，礼仪教育让孩子学到了良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼仪习惯、与人相处习惯以及生活节俭习惯。
这套礼仪书一共有两本书和配送一个光盘，一本是幼儿用书一共分为：（基本礼仪）（家庭礼仪）（公共场所礼仪）（节日礼仪）这些礼仪都离不开家长们的配合，每一个主题都有家庭作业。例如：（家长观察）根据其中的问题提问孩子是掌握所教的内容。还有（家长必读）这本书是配合我们的幼儿用书的教材，有几位家长是看过的呢，（请举手）以热烈的掌声送给我们举手的家长吧，有哪位家长愿意跟我们分享呢？（点名）。
幼儿园家长会演讲稿7
各位家长:你们好!
首先,欢迎各位家长的到来,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会,感谢你们对我们工作的理解和支持。
为了让我们的孩子能更好的适应幼儿园的集体生活，让我们的孩子能够健康、快乐成长，我们也会根据孩子的年龄特点，开展各项工作，挖掘每个孩子的潜能，同时也请家长密切关注幼儿园的需要和您孩子的发展情况，教育好孩子，家园互相合作，使每个孩子都能全面、和谐、富有个性的发展。
一、班况情况这学期由我和吴老师，孟老师还有我们的阿姨共同管理班级各项事物.我们班现有幼儿人数14人，其中男孩子8名，女孩子6名;20xx年出生的有6名，20xx年出生的有8名;读过托班的有9名，其中有5名是新生。所以在开学时有几个孩子还是有些情绪，不乐意上幼儿园，好在大家都能坚持把孩子送来。到了第二周都开开心心来上学了，新插班的五个孩子很快的适应新环境生活，和同伴们相处融洽。所以班级常规良好，我班已能正常的开展日常教学了。
俗话说："没有规矩不成方圆。"在小班培养孩子们良好的习惯与常规这是比较重要的，要教会孩子们认识新座位、自己的学号、如何搬椅子、排队伍、走楼梯等等，还有就是培养孩子们上课的规则，学习听到老师的信号就到老师身边，这一切对孩子的成长有着很大的帮助。经过这几周的努力，孩子们有了一定的进步。
(一)在卫生习惯方面：我们班的孩子已基本学会了有秩序地入厕小便、在老师的帮助下会卷衣袖正确洗手，如：水龙头的水开得小小的的，手心搓一搓，手背搓一搓等，关掉水龙头，小手在水池里甩三下，再找毛巾擦擦手。
(二)进餐习惯：绝大部分幼儿的进餐速度较好，在老师的提醒下会自己吃，特别是王澳博、朱颉续是班级里吃饭最快又不挑食的。有几个孩子咀嚼吞咽的速度慢了些，有时把饭含在嘴里不吞下去;有几个孩子到目前为止，基本上每天自己吃一半老师喂一半。
(三)午睡习惯：(午睡时间：12:00--2:30)，大部分幼儿能在半小时之内睡着，而且不用老师陪;有几个孩子需要老师陪一下才能入睡;我们王童悦睡眠时间相对短一些;在睡觉方面虞荞林进步很快，已基本上适应。
(四)在行为习惯方面：孩子们也有了初步地集体意识，不能说很好但也能和大家步调一致，如生活环节：喝水、吃点心、喝豆奶，我们的孩子都会自觉排队有序地拿杯子，先搬好小椅子，再小便洗手，接着拿自己的杯子，最后等待老师或阿姨来倒豆奶发点心，吃完后也能把杯子放在指定的盆子里。
(五)在幼儿园的教育教学活动中：孩子们的表现也很积极，开学到现在基本上都能愉快地和老师一起参加活动：画画、唱歌、跳舞、做游戏等，很多孩子还能在集体面前大胆的举手发言如：张哲毅、朱迦续、朱颉续、王澳博、吴雨诺、杨滢等等。我们徐扬添开学初两天坐不下来，现在逐步在进步，可以说进步很大，有时候也愿意坐下来上上课。
孩子们身上有着许多优点和进步，同时也存在着需要逐步改进的地方，这还需要爸爸妈妈爷爷奶奶在家里配合做好，在家里可以试着让孩子做一些自己的事。如：
1.吃饭时尽量孩子自己吃。吃饭时不要让孩子做其他事情(如看电视，玩玩具或离开饭桌)。
2.尝试让孩子自己穿衣裤，小便时，让孩子自己脱、提裤子，然后大人帮忙检查整理。现在穿得少好练习。孩子的穿着，以宽松的运动系列为主，如：男孩子很紧的牛仔裤、女孩子的紧身裤等，接下来衣裤穿多了不方便孩子脱穿，而且也容易尿湿。
3.整理玩具等一些生活上的事情，在安全的'情况下，放手让孩子去做，每当做好一件事，他会给自己增强一些自信。
二、教育教学总目标本学期以孩子尽快适应小班学习生活环境和良好的常规为主，我们将继续依据幼儿的发展水平，结合《新纲要》的指导思想和幼儿的年龄特点，加强幼儿各方面的教育，关注幼儿的个别差异，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，让幼儿成为活动的主人，养成良好的生活卫生习惯及活动常规，增强幼儿各方面的能力，(见吴老师发言稿)三、特色教学我们今年的教学课程是这样的：蒙氏教学、英语、分享阅读，奥尔夫音乐等特色课程。接下来由我向大家简单介绍一下。
1.蒙氏教学：
我们的蒙台梭利教学的教学理念是：玩中学，学中玩，在蒙氏工作的一个小时中，不是没有目的的乱玩，而是有指导和有教师的记录的。孩子们能遵守纪律的按老师的要求进行操作，一个多小时完全沉静在工作中，从一个人独立的去做自己的事情到和别人合作玩，在玩中让孩子们想出各种玩法，这是一种锻炼幼儿发散思维的方法。
本学期我们将蒙氏工作柜上的标签进行了新的设置，从颜色和图形上让孩子进行多次分类和一一对应，孩子在取放工作时会特别用心去记住托盘上的、颜色、图形，帮助孩子形成一种习惯，哪里拿的放哪里，增强幼儿做事的有序性。所以说我们的工作无论是在内容的设置还是标签的设置上都是遵循由易到难、循序渐进的。并与孩子的实际生活相联系。像用勺子舀豆子、捣饼干等工作是日常生活区的几份工作，主要是让孩子们练习用勺子舀东西、锻炼小手肌肉动作等。比如：.感官区的粉红塔、色板、有柄插座等，数学区的纺锤棒、圆柱体组等。主要是让孩子在工作中发展各种感官，体验生活中的数学，培养孩子们独立性与专注性等。这里也请家长与我们积极配合，让孩子在家玩玩具时不吵闹，爱护玩具并把玩具送回原位。
2.英语和奥尔夫音乐：一直以来我们的英语和奥尔夫音乐都是由专职的老师进行教学，英语每周两次，奥尔夫音乐每周一次，都是外教和专职老师来园与孩子们进行互动，我们老师也会利用饭后的时间与孩子一起看看碟片、做做练习，帮助孩子复习上过的内容。。
3.分享阅读：这一套教材有很多本书，也许大家都有注意到这些书上有图有字但是字相对的较少，这正是教育学专家们为我们这个年龄段的孩子特别绘画的，在小班年龄段，我们还主要是以读图为主，在活动中我们基本上都会先引导孩子，看看封面，认识页码，然后看图画内容，孩子可以大胆的自由的说。看到什么说什么?看好了以后，对书有了一个大概的了解，老师才会完整讲述故事，让孩子有一个完整梳理的过程，再来阅读下面的文字。这样有利于孩子观察能力，想象创造力，语言表达能力的培养。另外一个人养成良好的阅读习惯十分重要，也得从小培养。所以希望家长也能与我们积极配合在家多和孩子们一起阅读，培养孩子良好的阅读习惯。
四、家园配合工作幼儿期是养成良好行为习惯的关键时期，不少良好的文明习惯(如遵守纪律)、生活习惯(如正常的饮食起居)的养成均始于幼儿期，而幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园配合对于幼儿的成长起着至关重要的作用，许多家长有这样一个错误观念，认为我们的孩子既然进了幼儿园，那么教育孩子就是老师的事了，其实家庭教育是不容忽视的，孩子与家庭成员保持独特的家庭关系，受着家庭思想、观念潜移默化的影响。家庭对孩子各方面的发展起着十分重要的作用，比如很多小朋友在幼儿园表现很好，吃饭睡觉穿衣等都能自理，而在家里却什么都要家长帮忙，这里面的原因并完全在于孩子。有很多家长看着孩子自己吃饭，又慢又脏，不忍心，还是喂一下吧。一次两次，久而久之孩子就养成了习惯，等着饭来张口，衣来伸手的习惯。所以幼儿自己能做的事，家长一定要培养孩子自己做，对于孩子来说并不是件坏事，也许刚开始大人会觉得很累，但一旦孩子养成了一个好习惯，就很轻松了，所以只有通过我们共同配合，共同努力，才能让我们的孩子更加健康全面的发展。
我们家长关注以下几方面：
1. 家园联系栏。家园联系栏里的内容，我们每周更换一次，包括周计划、家教知识、保健知识、通知提示等几方面内容，家长平时关心一下，趁早晚解送的时间看看，了解孩子在园的学习。
2.我们每天8:30开始早锻炼了，所以家长让孩子早点来上幼儿园，没有事情尽量不请假，从小养成幼儿上学不迟到，做个勤学的好孩子。早上来园先晨检，以便医生掌握孩子的身体情况，随时进行观察，乘班车的孩子我们每天早上会带他们去晨检。每天午睡前医生会来班里给孩子测体温，并作好记录。每天孩子的情绪、身体、大便等情况都会做好记录。
3. 请假制度:孩子有身体不适或家中有事不能来园的情况下，请家长当天及时跟我们老师说明一下，可以发条短信过来，或是等孩子们午睡时打电话给我们，我们老师带班上课时不方便接听电话，孩子午睡的时间为每天12点到下午2点30分。
4.孩子的穿戴问题。请家长将贵重物品放在家中，以免丢失或引起一些不必要的麻烦。希望能得到家长的理解和配合。每天在孩子入园时检查起口袋，预防孩子带一些尖锐的危险物品来园，孩子带的玩具也要考虑孩子的安全问题。而且孩子带来的物品上，请家长给孩子做好标记，以免弄错。
5. 在每个学期中，学校会根据季节及幼儿的年龄特点安排一些如家长学校、亲子游戏等，请家长配合一如既往的参加,没有特殊情况不要请假。
6.每周一让孩子带一样自己喜欢的玩具来园，周五带回家。一方面是资源共享，另一方面利用玩具，培养幼儿的交往能力，从而学习礼貌用语、发展语言能力。不过玩具玩玩有可能会坏的，希望谅解。
7.《成长档案》。成长档案主要作用是让家长更好地了解幼儿在园情况，让老师更好地了解幼儿在家的表现。把孩子的一些好的、学习的场景、开心的一刻拍摄下来,请家长认真填写好,按时上交,里面的资料按顺序插入。家长们要多给孩子记录些事情，等孩子们长大后看看自己小时候的趣事，也是非常具有纪念价值。
8. 家校通：通知、提示及任务我们都会通过家校通以短信形式发送给你们，请及时注意查收。有时还需要家长协助帮助孩子准备一些材料,到时候请家长及时准备并配合完成。
9. 幼儿健康保健方面：
(1)幼儿在园用药情况：请写明幼儿姓名、班级、服药时间、药量，在晨检时交给保健医生。
(2)若您发现孩子有下列不适情况,请勿必留在家中休息以免传染,并及时报告如：水痘、腮腺炎等。
(3)幼儿对某种食物或药物过敏或身体有先天疾病请事先告诉老师，我们多关照些。
10.接送时间按时。您委托他人来接幼儿,一定要告诉老师。
11.培养孩子爱集体、和大家分享的精神。可带点动物或植物放在班级的自然角，给大家欣赏，增强爱班级的意识;也可以在节假日带孩子出去旅游的时候，带照片或影像资料来分享。
12.作为幼儿园我们尽量做到安全第一，预防和减少一切事故的发生(请家长每周为孩子剪一次指甲)。幼儿园是一个大家庭，孩子们在园生活、学习难免会出现磕磕碰碰的情况，如被抓一下、擦破点皮等，万一发生了，请家长能谅解，因为你们对我们工作的理解，是我们做好工作的前提，我们老师会尽我们最大的努力，让您们的孩子在园健康、快乐。同时，家长平时也要对幼儿进行安全教育，加强安全意识。
13..本学期孩子们在练习拍皮球，所以请家长多配合在家请幼儿多练习。
结束语： 最后,还是很感谢家长们来参加这次会议, 如果你们对我们有什么好的想法或建议，我们老师随时愿意倾听，这样便于我们工作更好地开展。希望在这个学期里，家园多交流，多沟通，老师不是万事通，但是我们还是会一如既往的与家长共同探讨孩子成长中出现的各种问题，也希望家长们一如既往的支持帮助我们，家园协调一致，共创美好未来!
幼儿园家长会演讲稿8
各位家长，你们好！
首先，我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，在座的各位家长有教师同行，有教育方面的专家，更多的是对孩子有着丰富养育经验的前辈们。相比下来，我们两位老师尚显年轻，而我也是因为宋园长对我的肯定和家长对我的支持，第一年带班主任，在教育孩子的经验远不如各位，今天请大家来，也就是为了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家汇报一下本学期班级的工作计划。这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：
随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。
生活方面：现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯
教育工作计划：初步让幼儿掌握：
1 社会知识；
2 自然知识；
3 对数的探索；
4 音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等；
5 生活自理能力的培养，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、收拾玩具等基本技能；
6 语言运用能力：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自己的经历和想象事物，会正确回答别人的问题。
幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材，这套教材是以主题来进行教育教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选合适的教材进行教学。
安全问题：幼儿园里有大型玩具，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。
本学期的特长有武术、舞蹈和英语。武术在上个学期我们就已经学习过一个学期，但有的'家长反应孩子对武术的掌握不够，所以对今年要不要报存在疑惑。我们知道武术是我们中国所特有的，现在有很多的外国人都前来中国拜师学艺。武术的特点是不仅能防身，更主要的是能强身健体，但要想练好武术就需要我们循序渐进的日益琢磨，而不是一天两天所能悟透的。舞蹈特长主要就是让女孩报名，主要就是提高孩子的自身素养和修养，今年我们新加了英语这项特长，有的家长可能会问：这么小的孩子连话都说不利索，学英语干嘛？不是浪费钱吗？如果您有这种想法就错了，因为英语越早学习，词汇累积量越大，语法的掌握也越正确。语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经验中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。 现在小学也有英语这项科目，所以如果我们的孩子能尽早的掌握了一些基本的语法、词汇，那么他们上课就不至于很累。当然所有的特长只有一个特点那就是不能急于求成，要循序渐进，慢慢来。
作为老师，我们要先谢谢各位家长把这么优秀这么乖巧听话的孩子放心的交给我们，我们也欢迎您随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议，以便于我们及时相互沟通，及时改进工作。为培养出更加优秀的宝贝一起努力吧！
今天的家长会就到此结束了，谢谢大家！
幼儿园家长会演讲稿9
尊敬的各位家长：
下午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们中班的首次家长会，在此，请允许我代表我们中班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的。
感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到中班这个家庭中，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。
今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
本学期的主要任务培养幼儿的'生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的日生活，能基本遵守幼儿园的日常规，教会幼儿一些简单的知识。
为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施。
家长的准备工作：
1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等。
2、对幼儿进行心理准备教育。
你可以对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，千万不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定。
孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师对他怎么着了，给他委屈了吗等等。其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
4、回家后和孩子交流：幼儿园好不好？老师好吗？小朋友多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说，“老师和小朋友都很喜欢你，如果你明天不去的话，老师和小朋友会很想你的”。
5、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象。
由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣服（尤其是裤子）放在孩子的小书包里，便于备用。
6、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
幼儿园家长会演讲稿10
各位家长朋友：
大家晚上好! 刚听了一个讲座，你有什么想法呢?接下来根据我们班的情况来开始我们本次的家长会。
一、班况基本分析：
本学期，我们小四班和上学期一样，29位小朋友，3位保教人员，包括29个家庭，我们将一如既往的在这个小家庭中快乐学习。
经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我大致了解到我班幼儿有如下几个特点：
1、有些幼儿比较娇气、依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理能力较弱。
2、个别孩子会打人、推人，与同伴相处中，该出手时就出手，不该出手时也出手，自控能力弱，还不会与他人分享。
3、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差。
4、有个别孩子对各种活动参与意识较弱，活动常规也很差，语言表达不够连贯，个别幼儿发音不清楚，大多数幼儿不会说普通话。
我班家长呈现以下两种状态：
1、针对型。对孩子有一定的要求，能独立完成的事情自己完成。
2、顺从型。对孩子有一定的要求，但事事都顺着孩子，饭来张口、衣来伸手，有求必应，对自己提出的要求就抛之脑后了。
值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的`积极配合支持，我们教师会更加用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。
二、学习方面(区域照片展示)
上课、游戏是幼儿在园最基本的活动，个别幼儿学习能力强，会跟着老师的教学过程大胆回答问题，表达时有自己的想法。游戏时很主动，会教其他孩子该怎么做，怎么玩，但是我们的大部分幼儿对于上课还没有完全进入状态，语言课中，幼儿观察图片能力较弱，注意力不集中，喜欢抢嘴、跟小朋友讲话、玩衣服、捡地上的东西，上课很随意，在老师的再三提醒下维持几分钟。户外游戏活动中，规则意识弱，我们强调了好几遍，并且示范后才进行活动，但还是有孩子不会玩游戏。这点需要家长在家多督促孩子，多陪孩子玩游戏，让他们养成一个好的习惯。教育局的邹振明老师他这样说：“好习惯是一生的资本，好习惯让人受益一生，坏习惯让人麻烦一生。”希望我们的孩子都有一个好习惯陪伴他们成长。
三、生活方面(日常餐点照片)
本班幼儿至今还有两位小朋友需要教师喂饭，而且是每天喂饭，这是个很严重的问题。上学期末，本来想和每位家长都面谈下这个问题，但是由于各种原因一部分家长还是没有说，我也这样想，毕竟孩子第一个学期还小，或许第二学期会好的，现在我就在想，第二个学期都应该长大点了吧，不再需要老师喂饭了吧，所以今天我特别强调下：下周起我们不再给他们喂饭，尝试几天看看。如果家长有什么问题可以跟我们三位老师说，如果你说还是喂饭吧，那我们也不会强求。这点希望大家和我们沟通好。另外，动手能力都很弱，请让孩子自己的事情自己做，大胆放手，不要怕他们不会做。
另外，有时候有的都是爷爷奶奶来接，都特别疼爱孩子，孩子说声我没吃饱或者我今天不开心了，他们马上表情就变了，“老师，我的宝宝怎么搞的，在这里受气了!”还有的时候，要求大家带小制作或其他东西，请不要说“老师，我不会做，你帮我们做做吧!”如果你真的不会做，或者实在没时间，你可以跟我们说下，我们不会说，你一定要拿来，我们也会看实际情况的。免得大家到时候都心里不舒服，站在家长的角度我也知道，一下子要让你们拿书一下子拿小制作一下子拿其他的大家都会觉得麻烦，但是这些我们也都是为了能让孩子的学习更贴近生活，不得不让大家配合。
四、游戏——敲铃传娃
游戏规则：依次传洋娃娃，当铃铛停止时，讲述问题。
讨论问题：孩子在家的表现如何?你是怎么教育他的?
幼儿园家长会演讲稿11
尊敬的各位家长，大家好，感谢大家在百忙之中抽空来参加我园的家长会，各位的到来是对孩子的关心和支持，也是对我园工作亲切配合的表现，“一切为了孩子”为了他们的成长，为了他们的进步，这是我们教育的一个根本出发点和共同点，我希望基于这个目标，我们这次家长会一定能够取得圆满的成功。在家长会开始之前，我恳请各位家长将手机调为静音或者关机状态，不要吸烟，随意走动和高声谈论，由此给大家带来的`不便敬请谅解、谢谢各位家长的配合。
相信大家对我一定很陌生，我自我介绍一下，我姓x，你们可以叫我x老师，我是本园新来的老师也是本次家长会的主持人。
本次家长会时长一个半小时，希望各位家长能够配合，此次家长会一共分为六部分：
一、园长讲话
二、各班主任讲话
三、特长班老师讲话
四、新生代表讲话
五、园长总结
六、微型课堂展示
1、下面进行家长会第一部分园长讲话，让我们已热烈的掌声欢迎我们的x园长和大家共同探讨孩子的教育问题。
2、接下来进行家长会第二部分各班班主任讲话：、有请我们小班的班主任xxx老师讲话。
现在有请我们中班班主任xx老师讲话。
接下来有请我们大一班班主任xx老师讲话。幼儿园家长会发言稿现在我们有请大二班班主任xx老师讲话。
最后是我们的学前班班主任xxx老师，有请。
3、接下来进行家长会第三个部分。有请我们的口才表演班老师xx讲话。
4、现在进行家长会第四部分，由我们新生家长代表张xx的妈妈讲话，掌声有请。
5、下面是家长会的第五部分，有请我们的x园长为这次家长会做个总结
6、接下来是我们此次家长会的最后一个部分，我希望各位家长能够坚持一下，
积极参加观看我们的微型课堂展示，展示结束后如果有想报名的请到报名组报名，还有没发到弟子规书的请到发书组领取，最后微型课堂结束后，就让我们敞开心扉，就像朋友一样的和我们各个班老师聊天，说说建议和意见，或是疑问也可以提出来，共同探讨一下教育孩子的良方，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力，再次感谢各位家长今天的参与，下面有请我们x老师做课堂展示。
最后再次感谢各位家长朋友们准时参加我园的家长会。祝您的孩子在新学期里学习进步、健康成长;也祝各位家长朋友们身体健康、合家欢乐。此次家长会到此结束，谢谢大家!
幼儿园家长会演讲稿12
尊敬的各位家长:
你们好！感谢你们今天在百忙之中抽空来参加本高升幼儿园的家长会,也感谢你们一直对我们老师的信任和支持！
相信有了你们的支持和鼓励，我们高升幼儿园的老师将会更有信心把工作干好，更让你们满意！谢谢你们的光临！作为一名光荣的'幼儿老师，在与孩子们朝夕相处的日子里，我有幸见证了孩子们的进步，和他们一起快乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，从给孩子把屎把尿，穿衣吃饭，到和孩子们一起学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，因为，对于家长来说，孩子是你们的心肝宝贝；对于老师来说，孩子就是祖国的希望和未来，教育好孩子，带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也幸福着，快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;那一点一滴的进步,无一不让我们感到欣慰和自豪！
辛勤劳作，默默耕耘，无私奉献，不求回报！
人们常说：“爱是教育的前提，爱是老师的天职。"“不能让孩子输在起跑线上”是家长朋友和我们高升的老师的共同心声！在此，我代表全园老师在这里庄严承诺：我们有这个能力，也有这个决心让高升的每个孩子个性得到张扬，潜能得到最大的发挥，我们要让每一个孩子在高升健康，快乐地度过每一天，请相信我们！
最后，祝家长朋友们身体健康，万事如意！祝小朋友们在高升幸福地走过最纯真，最美好的童年时光！谢谢大家！
幼儿园家长会演讲稿13
各位家长，你们好！
首先，我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，也是我们孩子上中班以来的第二次家长会活动，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，我们今天聚在一起，无论谈什么都离不开一个话题，那就是我们的孩子，为了更好地开展教育工作，我们作如下的简单介绍：
1、注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟——25分钟；
2、能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。
我们班现有孩子个，其中男孩个，女孩个，孩子们很快适应了幼儿园的生活，在一周就内逐渐适应了，到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们配合我们工作的结果。首先来说说我们班孩子的情况：
（1）清洁卫生习惯：
洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，会自己搞衣袖、在教师的指导下会洗洗手液并冲洗干净，擦手并挂好毛巾。这方面比较好的是：马杰、喻洁等。
如厕：大小便基本能自理，定时大便；小便姿势正确，学会拉好裤子，注意腹部保暖。
保持整洁：知道保持地面和墙面的整洁，在成人提醒下保持脸面干净和衣服整洁。
（2）良好的饮食进餐习惯
安静愉快的进餐。坐姿自然。
正确使用餐具，学习用筷子夹菜，用手扶碗。学习收拾碗筷。
逐步养成文明的进餐习惯、细嚼慢咽，吃饭时不发出响声，不用手抓菜，不挑食、不剩下饭菜。举例说明：如：娜娜、朱辰实等。
逐步养成四净得习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。
咽完最后一口饭才离开座位，餐后擦嘴，用温水素口。餐具轻拿轻放。在老师的帮助下，按规定的时间吃完一份饭菜。这方面的习惯也需要我们家长在家的继续培养。现在我班全部的孩子都能够自己进餐。但是，孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如，有一个小朋友吃饭就会说：“我今天的菜不喜欢吃，我吃白饭就全部吃掉。”如果迁就他的话，那么怎样保证他的午餐的营养呢？强迫他吃的话，又如何照顾他的情绪呢？我们的方法是：他不喜欢吃的菜就给他少盛一点，但会在饭和汤中菜的份量上加足。再加上老师的鼓励，他总是能高高兴兴地把这一碗饭吃完。喝水也一样，我们每天集体喝水3次，上课时间我们不允许孩子喝水，在其他的时间里，孩子想喝水，自己用小杯子到保温桶去接。我们用上述的方法让孩子喜欢去吃自己不喜欢吃的，学着去多喝水。我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师也是每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到充足的、均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我们相信孩子的身体是绝对能够长好的。另外，有些孩子在吃饭的时候习惯不好，爱说话，而且大部分幼儿没有吃完饭擦嘴的习惯，这方面的习惯还需要我们和家长的继续培养。
（3）良好的睡眠习惯及穿脱能力
安静入睡，姿势正确，不蒙头睡觉。
睡前如果身体不适要及时告诉老师。学习独立的'穿脱衣裤及鞋袜，及整理好放回固定的地方。
这一方面幼儿进步比较大，现在全部的幼儿都能够在进卧室后找到自己的小床，然后自己脱外套、脱鞋，能力弱一点的孩子也知道等待老师的帮助。午睡时间是12：10，入睡时间基本上是10——20分钟，但也有个别幼儿入睡较慢。同样我们也希望周末在家时也能按照幼儿园的作息时间来安排孩子的午睡，以便孩子养成良好的午睡习惯。这方面比较好的是：悦悦、张邵康等。
我们上午组织教育教学活动，新授的内容都放在上午，下午通常是复习或游戏活动。由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：
1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。
2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。为了让孩子们改变这种状态，我们开展的主题活动从孩子的兴趣出发，尽可能地选择一些孩子感兴趣的，于孩子生活的课程。让他们运用多种感官积极参与在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。
其次是在集体活动时多给幼儿制造表现的机会，还有我们的晨间谈话活动，都是锻炼幼儿的语言能力及幼儿在集体面前的表现力，从而使孩子们在多次的锻炼和经验中逐步变的大方、出众。使语言能力在原有的水平上得到了提高。当然，这些都离不开各位家长的支持与配合。随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听能力与专注性也非常重要。我们现在很多孩子在家很喜欢看动画片，里面有些知识是值得学习的，但尽量避免让孩子看如：《奥特曼》等有暴力镜头的动画片，小孩子到幼儿园很喜欢模仿。容易引起打架事件。
识字，一开始不可对孩子的要求过高，要有一个循序渐进的过程。本学期的教学目标是：
1、从单个的简单的字开始，建立字形结构；
2、逐渐理解字、词。
3、每一字、词都有相对应的图，可以建立词图对应的记忆能力，强化瞬间映射的短时记忆能力。
当然，在课堂效果达成后，每天回家20分钟的复习也很重要，它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。所以，请家长每天抽时间帮孩子巩固以下。
字宝宝乐园
1、主题目标：坚持幼儿语言的听、说、读，又注意幼儿的情感、习惯和能力的培养；
2、全书以时代童谣、儿歌为主，渗透经典散文和历史典故、古诗、寄语、绕口令等，以游戏的形式，进行螺旋上升式的、有序的识字阅读。
3、现在我们慢慢开始培幼儿滑指念儿歌的习惯。
数学
小精灵数学主要从幼儿的兴趣出发，内容包括数量、图形与空间，逻辑与关系四个方面。整合了诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式，引导孩子们开始学数学。
手工
双手的灵活反映了左右脑的平衡程度，轻松的手工制作既是促进左右脑的开发，更是对孩子的感悟力、鉴赏力和创造力的培养。主要的操作有：撕贴、粘贴、橡皮泥、立体手工、折纸、填色等。
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在7：30——8：30到园。如果因为一些特殊原因早来幼儿园或晚来的，请您提前和我们老师说好及让幼儿自己上教室，并自备早餐。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
3、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在幼儿已升入中班，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、请家长利用给孩子填写家园手册的时间，有时间关注一下孩子的在园表现，及复习功课的情况，在家里针对性的看看孩子的掌握情况。
5、为了更好保障您孩子的安全，每天最好由固定的家长负责接送，如有特殊情况的，请及时告诉本班老师。
以上就是今天家长会的主要内容，做的好的地方我们会在以后的工作中，继续坚持，有不足的地方还请家长们指出。下面就请各位家长们您对我班的工作有哪些看法和意见，您的期望，或者是对幼儿园有什么好的想法和建议，请大家交流，让我们共同学习。为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。
今天的交流到此结束，如果家长有什么疑问，请在活动结束之后进行交流也可利用其他的时间交流。我们三位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满意。
幼儿园家长会演讲稿14
各位家长：
你们好！
首先，我代表小小三班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。家园共育是幼儿素质教育的可靠保证，要实现家园共育，首要的是家园经常进行沟通，双方在教育思想观念和对孩子教育问题的认识上相互交流看法，以求达到共识；在孩子发展与教育方面，经常互通信息，共商教育对策。沟通的方式是多种多样的，面向全体家长召开家长座谈会进行沟通也是其中的方式之一。今天有这样的机会，我们向家长汇报班工作开展的情况，共同商议、生成适宜促进每个幼儿最大限度发展的教育。今天主要谈一谈教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题。
1、教育教学。
我们教学分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术相互独立的，它们既是独立也是相互联系、互相渗透的。我们每一周都有一个主题活动，围绕主题设计了各个活动。大家万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊！是，他们现在不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。这个年龄正是培养兴趣的关键阶段，家长和老师一定要多交流把孩子在家在幼儿园的真实情况，及时反馈给对方，使每个孩子都在原有的基础上有所进步！
2、自理能力的培养
比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，为什么要戴手帕，手帕怎样使用？吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多。例如，我们要求孩子会独立用餐，不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。要记得用白毛巾擦嘴。这些要求现在看起来似乎能做到的人不多，但如果您能把这些要求带回家，坚持教育孩子，提醒孩子，相信在我们的共同努力下，不久的将来，每位孩子都能做到，孩子们也会因这样的良好用餐习惯而受益，会变得健健康康，结结实实。（插入记录下的一周小朋友的用餐情况）
上下楼梯。
入园后的一段路让孩子自己走。我们的楼梯是根据孩子的年龄设计的，每天我们三位老师都要带孩子到操场上做操、做游戏，因此，我们三位老师每天都要照顾35位孩子上下楼梯，请您配合在来离园时一对一地训练孩子自己走楼梯。
入厕。
女小朋友入厕很好，这里讲一下男小朋友裤子的选择最好选前面有洞洞，拉链的裤子。以后天气渐凉，一条条裤子加上去，最好都有洞洞，因为如果都往下推，会增加入厕的麻烦，减慢速度，而且容易滴湿。尽量学着自己把裤子往上拎，老师会帮助小朋友将衣服塞好。
穿衣。
以后天气渐凉，衣服增多，我们三位老师在午睡时会帮着孩子们一个个穿脱、整理。小小班上学期我们要求孩子能分清裤子的.前后，会自己套上，然后老师来把衣服束进裤子整理。要求孩子能分清鞋子的左右，自己穿脱，懂得脱下来后要把一双鞋子靠拢，放在床边，不要东一只，西一只，起床后满地找。在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。
3、行为习惯方面
（1）要做有礼貌的孩子。
懂得使用礼貌有语，如同伴间要使用：请、谢谢、对不起、没关系。早上入园要记得向老师问早，晚上离园要记得向老师道别。这些看似小事，一次两次不说没关系，其实，良好的习惯从小培养，而且有礼节的孩子走到哪里都会受长辈、同伴的喜爱。
（2）取放玩具。
我们平时要求孩子轻拿轻放玩具，从哪里拿来，结束时放回哪里。有时在离园活动中，我们会组织幼儿搭积木，请您配合我们在接孩子时要求孩子把自己的一份积木放回积木筐。
（3）团结友爱。
在家里我们的孩子都是唯一的，好东西让孩子一个人吃，好玩具让孩子一个人玩。我们理解你们的心理，也关心爱护每一位孩子。现在这么多的孩子走到一起来，家里的优越感是没有了，我们要教育孩子玩具大家一起玩，不能独占，要分享。让孩子学会用语言来与他人交流交往，如“请你借给我玩玩好吗？”“我和你一起玩好吗？”而不是简单地实施行动，抢过来就行。如果我们家园一致这样教育孩子，那么我们小小3班一定会变成一个温馨友爱的班集体。
谈一些细小的零碎的问题：
1、请关注我们的通知或启示。
因为小小班幼儿还不能清楚地转告老师的话语，因此我们会及时把一些通知写在纸上贴在门框上。
2、还有请配合我们的教学活动收集一些材料，带一些东西还有，我们有一些事需要爱长配合的，我们本学期要开展一些主题活动，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长及时准备。比如：我们的社会课就有分享情感的培养，要求小朋友带自己最爱的玩具，自己最喜欢的好吃的东西入园，与同伴分享。你不要小看一节课或一件小事的作用，因为任何知识都是一点点的积累，任何大事都是一桩桩小事累积而成的。
给你一点小小的建议。
你可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子游戏、讲讲故事，推荐读物：《婴儿画报》、《东方娃娃》、《父母必读》、《早期教育》等。日积月累，你会发现孩子与你的感情增加，孩子的表达能力会提高，孩子的动手能力会加强，总之，如果您坚持了，好处说不完。
最后，还是很感谢家长们来参加这次会议，您有什么意见或建议，很欢迎您在会上或会后提出来。希望在我们共同的努力下，孩子们都更好的成长。
幼儿园家长会演讲稿15
尊敬的家长：您好!
非常感谢你们百忙之中抽空来参加我们的新学期家长会，转眼中班上学期过去了，回想他们刚上中班时那可爱、稚嫩、小小的样子，再看看现在一个个都长高了、懂事了、自信了的样子，觉得非常有成就感。而跟各位家长们一个学期来的相处也非常快乐，感觉我们班真的是一个非常融洽，非常温馨的集体，在这里真的要真诚的感谢各位家长一学期来对我们工作的支持。谢谢!
一、班级情况介绍。
首先先学习一篇文章，有关《培养孩子的动脑习惯》的文章。详细见后面(附)。为什么要学习这篇文章呢?因为我发现我们班的孩子很懒散，不喜欢动脑筋，更谈不上举手发言了。所以我希望从今以后家长们要加强指导孩子，养成动手动脑的好习惯，上小学后才会轻松。
我们班是由我和两位林老师配合做好班级工作。
本学期我们班还是和上学期一样，共有34个小朋友，其中女孩15名，男孩19名。我们班幼儿的口语表达能力比较差，所以这学期我们加强了这方面的强化，每周教一个词语，并要求幼儿学会用这个词语说出完整话，要求幼儿动脑筋举手发言，可是孩子们都不会或不敢，这令我们很头痛，希望家长们在家里抽空与孩子们多交谈，多学习，使我们的孩子更快更好地成长。我们创设了各个区角，评比栏里都展示了每个孩子的学习活动情况，主要是举手发言情况和动手操作情况，相对比较落后的孩子，希望家长们引起重视。
讲讲开学初上交评估手册活动情况：及时完成的只有7名幼儿，希望家长们每次都能及时完成评估手册。这次分下去，希望家长们补缺补漏，把以前没完成的补充完整，明天及时地交上来，不用一催再催，谢谢合作。
二、教学情况介绍。
本学期我们继续用的是我们主题式教材，一共7科科目，三大游戏，还有新增设的宝宝快乐识字。我负责音乐、美术和结构游戏，小林老师负责计算、常识和社会，林老师负责语言、体育、表演游戏和角色游戏。我们的教学主要注重寓教于乐，开发幼儿的智力，而不是让孩子整天写字背书，这是与个体幼儿班的基本差别。
这次我们进行制作花灯比赛，并评出了一等奖2名，二等奖4名，三等奖9名。评选是根据花灯制作的难度、美观还有制作的材料有特性来评选的。评选结果已经公布了，家长们也都知道了。我们要对这些获奖作品进行颁奖。
这次要求学会书写自己的名字，至今为止还有4位幼儿还不会书写自己的姓名，希望家长加强督促，耐心指导。
三、介绍孩子们的发展情况和本学期的发展目标。
自升入中班以来，我们对孩子们的要求有了很大的提高，在目前情况来看，我们班的孩子们能力有待于提高，主要体现在日常生活中，在动手能力方面，我们要求孩子们能自己的事情自己做，其实孩子们也有要自己做事的愿望。在幼儿园吃饭时已经没有喂饭的情况了，在家里希望家长们继续配合，培养孩子养成自己动手吃饭的习惯。挑食的现象还有，希望家长引起重视，孩子才会营养平衡。
饭量也增大了很多，而且吃完饭我们要求孩子们自己把碗勺摆放好，要自己把桌子上的饭粒捡干净，小朋友们非常乐意，希望在家里家长们也要这样要求，让孩子养成动手讲卫生的好习惯。通过这些活动，不仅能养成孩子们爱劳动的习惯，也能慢慢培养孩子们的责任意识和动手能力。希望家长们在家里也别宠着，多让孩子们试试，他们是非常愿意帮大人们做事的，平常班上小朋友们可都是抢着干活的。希望我们的孩子从小养成自己的事情自己做。
本学期除了培养孩子的动手能力之外，我想培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。希望家长能很好地配合，不要惯着孩子，不要一点小事就要帮着孩子告状指责。要让孩子学会自己处理解决同伴之间所产生的矛盾。
四、家园配合
1、首先我想讲讲各位家长给我们配合带东西的事情，我们班的家长真的很配合，每次通知要交学习用品或配合做作业时，家长们都能积极而且迅速地完成并交上来，这点我们很高兴，希望以后继续配合。我们楼梯那些图画都陈旧了，园长要我们班做两幅作品过来，粘贴画，要有镜框。春天到了，种子都发芽了，我们要求家长配合找一些种子，可以种在水里，可以种在沙里;找一些蝌蚪，明天或者后天带过来。
2、每天早上希望各位小朋友早点来园，每天都能养成八点三十分之前入园的好习惯。这点希望家长们努力做好。当然很多家长都做得很好，只有个别家长个别孩子总是迟到，希望这个别孩子个别家长一定要配合做好。
附：培养孩子的动脑习惯在很多独生子女中，孩子的双手只用来做功课和玩电子游戏机，其他事情一概靠大人。习惯于饭来张口、衣来伸手的孩子不仅双手闲置，灵气也丧失殆尽。笨手笨脚、懒散怠惰，当然也就谈不上伶俐了。孩子不爱动脑筋，父母该怎么办呢?
如果你的孩子不爱动脑的'话，你可以从以下几方面入手，改善孩子的情况：
(1)将培养孩子动脑筋的兴趣融进生活之中。3-6岁的孩子，对抽象的理论不易理解，因此，光有说教不行，父母要创造动脑筋的环境，开展一些健康、有益的活动，在活动中启发孩子动脑筋，如搞家庭数学游戏、家庭猜谜活动、家庭智力游戏、中秋赏月晚会等，将数学、智力题融入活动之中。
(2)让孩子读一些幼儿刊物，看"七巧板"等少儿节目，引导孩子动手、动脑。
(3)带孩子到大自然、到社会中去感受生活，拓宽生活空间。
可边观察边提出一些问题，引导孩子观察季节的变化，观察动植物的特征，耐心地解答孩子提出的一些问题。
(4)运用激励的手段，让孩子尝到动脑筋的甜头，享受到成功的喜悦。
哪怕孩子只取得微小的进步，父母也不要放过，要及时地给予肯定，热情地鼓励。
(5)培养孩子动脑筋的兴趣
"兴趣是最好的老师"，孩子若对某件事有浓厚的兴趣，就会集中思想和注意力，就会想方设法克服种种困难来达到自己的目的。怎样培养孩子动脑筋的兴趣呢?父母是孩子的启蒙老师，对孩子的影响是相当大的，因此，父母要以自己的情绪和行为去感染和影响孩子，要用自己对周围事物的态度和情趣去影响孩子。同时，父母还要常常给孩子提一些问题，激发孩子求知的欲望，引导孩子动脑筋解决。
(6)从易到难、循序渐进地培养孩子动脑筋的兴趣。
父母对不爱动脑筋的孩子不可提出太高的要求，而要根据自己孩子的实际，从最直接、最容易思考的问题入手，如比较两事物的异同，然后逐渐加大难度，让孩子通过自己的努力解决遇到的困难。
孩子在工作中不但学习了做事的方法和良好的工作态度，同时也学会了动作协调的灵巧能力和空间关系的能力，这些都能促进他们思考能力的发展。家务事、工作、手艺和劳作，对孩子具有很大的启发作用。因为它不断地对孩子提出问题，不断地向孩子作出生动的有启发的挑战。
【幼儿园家长会演讲稿】相关文章：
幼儿园家长会心得05-06
幼儿园家长会感言12-09
幼儿园家长会通知11-15
幼儿园家长会方案04-14
幼儿园小班家长会期初家长会演讲稿03-30
幼儿园家长会策划方案04-12
幼儿园中班家长会小结07-21
幼儿园家长会活动方案06-11
幼儿园家长会会议总结11-21
幼儿园家长会主题标语02-23