2017年中考百日誓师教师发言稿800字
导语：挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。下面是小编为大家整理的,中考百日誓师教师发言稿，更多相关信息请关注文书帮的相关栏目!
中考百日誓师教师发言稿【一】
尊敬的老师们、家长们,亲爱的同学们：
大家好!
沐浴着和煦的春光，满怀着美好的希望，今天，我们在这里隆重举行如皋高新区实验初中xx届毕业生中考百日冲刺誓师大会。在此，我谨代表学校并以个人的名义向废寝忘食辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢和敬意!向锐意进取发奋攻读的同学们致以亲切的问候!
此时此刻，我想起了唐朝诗人刘希夷在《白头吟》中的诗句“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。我们感叹时光的流逝，更感慨你们的迅速成长.三年前的九月,你们带着美好的憧憬走进城南初中,去年九月,你们加入了新生的高新区实验初中。三年了，弹指一挥间，无论是城南初中还是高新区实验初中的教学楼、运动场处处留下了我们的足迹。你们走过了烂漫如花的初一、欢快如歌的初二，如今，我们已经来到了春风明媚却又激情如火的初三冲刺的时刻。
今天，距离我们的中考仅剩100天了，我们在这里集会，举行中考百日冲刺誓师大会，所谓“誓师”，就是无敌之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄势待发，是“男儿有志出乡关，不获成功誓不还”铿锵誓言，是“狭路相逢勇者胜”的庄严承诺。一百天，在历史的长河中只是一个瞬间，但一百天足以影响一个人成长的历程，足以改变一个人发展的命运。能否把握住这最后的一百天至关重要，意义深远。同学们要以今天的誓师大会为起点，要有冲刺中考、拼搏中考的积极心态。要以良好的心态，面对即将到来的频繁的考试，面对即将遇到的
成功与喜悦，困难与挫折，胜不骄,败不馁。增强信心，确信自己是优秀的，相信自己还有潜力没有被挖掘出来，并把全部精力都集中起来去证明它。中考冲刺时间紧，任务重，一百天除去考试和考前准备时间，平均一个学科不到二十天，这么短的时间，必须要求高效率、高质量，“珍惜每一天，走好每一步”，做到学习和生活从中考角度着眼，与中考无关的念头不要想，与中考无关的事不要做，全身心投入到紧张的复习备考中去。希望同学们务必做到四个“认真”：一是认真上好每一节课，用好每一个早读、晚读，做好每一次作业，弄懂每一道题，不放过每一个疑点，把握好每一次考试，实现每一次提升。二是认真对待每一个学科，查漏补缺，凡是有薄弱学科的同学要多吃苦，多下功夫，全力补救，多考一分就多几份希望!三是认真思考充分挖掘自己的增分空间，充分挖掘每一门学科可能存在的增分空间，基础知识可能存在的增分空间，规范答题可能存在的增分空间，以求最大限度的提高自己的成绩。四是认真上好每一节体育课，跑好每一次操，加强锻炼，注意营养和休息，确保健康的身体和旺盛的精力，冲刺一百天。
今天，我们全体初三老师将和同学们一道庄严誓师，这表明，老师和同学们不仅是师生关系，更是同舟共济、荣辱与共的战友。为了把你们送到胜利的彼岸，老师们呕心沥血，奋力拼搏，他们是我们高新区实验初中最辛苦的人，我提议，让我们以热烈的掌声感谢他们的辛勤付出!
老师们，在你们身上，承载着高新区人民和全体初三家长的重托，承担着全校上下的希望和期盼，在这最后的一百天里你们会更辛苦，希望你们再接再厉，团结协作，奋力拼搏，为实现xx年中考新的
突破做出你们新的努力和贡献!
著名作家柳青曾说：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。人的一生紧要关头只有几步，现在，到了同学们迈向辉煌未来的关键一步。在这一百天时间里，我们要以顽强的毅力、拼搏的精神，战胜一个又一个困难。
风华正茂十几载，击水扬波青春路，同学们，我们流了多少汗，读过的书籍垒成山，做过的习题积成海，我们花了多少精力，苦炼十八般武艺，为的就是xx年过关斩将、蟾宫折桂!常言道：“行百里者半九十。”最后一程往往是最为艰苦难行的。因此，我希望同学们时刻牢记：无论前进的道路多么崎岖难行，都不要放弃，坚持到底才能胜利。请大家牢记：“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰，”只有会当凌绝顶，才能一览众山小!
同学们，努力吧!春暖定会花开，百日已短，只争朝夕，让我们共同努力，发愤图强，破釜沉舟，让成功的鲜花，绽放在六月的高新区实验初中校园。衷心祝愿同学们，在xx年中考中旗开得胜，高奏凯歌，走进心目中理想的.高中校友。你们的父母亲将以你们为最大的光荣，你们的老师将以你们为最大的光荣!你们的母校也将以你们为最大的光荣!
最后，衷心祝愿初三全体同学在今年中考中金榜题名!
谢谢大家!
中考百日誓师教师发言稿【二】
尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家上午好!
阳春三月，春寒料峭，神往六月，热情满怀。今天我们在这里隆重举行中考百日誓师大会，就是要在一百天的时间里挖掘潜力，鼓舞士气，赢取中考辉煌的胜利。十载寒窗苦读，一百天全力以赴，从这一刻起，中考决战的冲锋号已经吹响!从这一刻起，我们要全力以赴;从这一刻起，我们到了圆梦的关键时刻! 记得冰心有一首小诗：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。天道酬勤，一份耕耘，一份收获。在这里我们首先向这些辛勤播种，并努力耕耘获得表彰的同学表示祝贺!你们无疑是今天校园里最亮丽的风景!
其次，我要鼓励那些没能获得表彰的同学!也许今天，你的心中满是阴霾，也许你的心中尚有遗憾，也许你的眼中只有羡慕，也许你正在默默的承受失败的痛苦和煎熬„„
那么，请平静你的心，请睁开你的眼，如今我们看到的只是台前的荣耀，你可曾想过他们一直以来勤奋学习的日日夜夜?!
也许你也一样努力，埋头苦学，那么请不要放弃，收获的日子总会来临!也许你不够努力，尚且贪玩，那就请行动起来，用最后的一百天，来创造学习上的奇迹!
作为倾心培养我们的学校，作为给我们谆谆教导的老师，我想：我们甘愿全力以赴、倾其所有;我们愿意与你们一道并肩战斗、风雨同舟。在以苦作舟的学海里，我们一定会为你们加足达到彼岸的动力;在以勤为径的书山上，我们一定会为你们筑牢攀登顶峰的阶梯。
倾心培养我们的学校，我们呕心沥血的老师，为我们日夜操劳的家长，我们会精诚团结，通力合作，齐抓共管，为你们营造出安静祥和的学习环境。我们将
更加关心你们的身心健康，更加关注你们学习上的进步。我们的关爱之心，犹如春风化雨，润物无声。
借此机会，我想叮嘱同学们中考之前的几个问题：
第一、一定加强自己的知识储备。
现在，多数学科已经开始综合复习，同学们一定要抓住最后的复习机会，弥补以前缺漏的知识。在中考中，基础、中等、较难的题目比例设置为4:4:2，扪心自问：我们的基础知识都掌握好了吗?在初三以来的历次考试中，你是不是基础题都做对了?如果你还没有拿到总分的80%，结合一轮、二轮复习，那就从基础开始吧，对于绝大多数同学来讲，要进一步夯实基础，完善知识结构，同时，在老师的指导下，认真选题做题、按时完成作业，进行强化训练，逐步提高做题层次，提高自己的综合能力----永远记住：能力更多是练出来的。 第二、希望同学们制作合理的复习计划。
“凡事预则立，不预则废”。我们同学也要针对所剩的百天，认真制定“百天冲刺计划”，在这一百天，我该怎么学?学什么?对于自由支配的时间该怎样合理利用?并且及时反思和总结，这一点对于复习来说尤为重要。一轮，二轮复习的一个重要特点是要求同学们及时整理、总结所学的每一章、每一单元的知识，形成面，连成线，织成网，把握知识间的内在联系。就像许多同学说的，“背完就忘，忘了还得背的政治历史”，其实不只是政治历史，记忆和遗忘都是有规律的，我们如何尊重规律，利用好规律才是重要的，结合老师的复习计划，制定自己的复习小计划就是尊重记忆和遗忘规律，更好的战备中考。
第三，希望同学们树立必胜的信心和勇气。如果说好的方法是一支利箭，那么良好的心态可称得上是一把良弓，只有良弓的控制，利箭才能所向无敌，百发百中。马拉松比赛到了最后，体力的较量已在其次，心态会起最重要的作用。中
考带给我们的不只是实力的较量，还有心理素质的考验。因此在备战中考中，我们要有“奋击人生千重浪，勇攀事业万重峰”的豪情，我们应该不甘落后，不甘现状，努力进取;我们应该最大限度地利用每一分，每一秒，最大限度地提高学习效率，向智力的极限冲刺。
第四，坚持常规，注意细节。越是临近中考，同学们越是急躁，尤其是看到还有那么多知识没有解决掉，难免会有些着急甚至心里打鼓。讲到这里，我要说：心里再急，我们也要一步一步走;差距再大，我们还是要一点一点缩小，一切按部就班，心里才不会急躁，一切按规律求索，学习才不会浮躁。我们常说：细节决定成败，规范造就高分。
同学们，一百天的确很短。这一百天，我们应该以秒来计算，不放过任何一点可以利用的时间。不要觉得三分钟、五分钟看不上眼。时间有限，过去一秒就少了一秒，这一百天，我们应该争分夺秒，精打细算。
这一百天，我们应该沉静心灵，抛却欲望，尽可能做一个简单的学生，不为琐事影响，只知道学习、学习，再学习。这一百天，我们应该静下心来，埋头苦干。
这一百天，一定会遇到很多困难，让我们品尝失败的心酸，让我们心生怯意，几乎想停步不前。可磨难只能使我们的生命激起美丽的浪花，这一百天，我们应该咬紧牙关，苦苦支撑。
这一百天，我们会经历很多的模拟考试和考前的锻炼，每一次我们都要认真对待，把它视作提高自我的最好机会。这一百天，我们要胆大心细，奋马扬鞭! 同学们： 一百天，对于我们来说，实在太短，因为我们还有很多事情没有做好，可是，一百天，对于勇于拼搏的同学来说，却又足够，一百天可以做什么?一百天可以收获累累，一百天可以突飞猛进，一百天可以创造奇迹，一百天可以
改变一生.一百天蓄势待发，一百天融会贯通，一百天高屋建瓴，一百天----成就梦想，铸就辉煌。
老师们，同学们，沧海横流方显英雄本色，中考竞渡展示青春风采。我坚信，在我们东埠中学这块已经创造无数神奇的土地上，今年，我们初三的全体师生，一定会将一个更大的神奇的留在我们东城双语的历史上。
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