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竞选部长演讲稿

时间:2023-04-10 13:06:40 演讲稿 我要投稿

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  使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在当下社会,演讲稿应用范围愈来愈广泛,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的竞选部长演讲稿5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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竞选部长演讲稿 篇1

  尊敬的各位领导,各位老师、同学们:

  你们好!我是来自xx。首先感谢大家的支持与学校提供这次机会,使我能参与竞争,一展自己的抱负。现在,我庄严地宣布:“我竞选的目标是学生会文艺部部长。”我也郑重地承诺,我将尽自己最大的努力使自己的工作得到大家的认可。我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作,正由于这种内驱力,当我走向这个讲台的时候,我感到信心百倍。

  虽然我没有诗人李白那“长河之水天上来,奔流到海不复回”的豪迈;也没有一代才女李清照那“寻寻觅觅、冷冷清清”的细腻;更没有绝世伟人毛泽东那“数风流人物,还看今朝”的气魄。但寸有所长,尺有所短,天生我材必有用,我有年轻作为资本,有激情提供动力,有能力作为保证。我敢爱敢恨、敢想敢做,我喜欢真心实意,厌恶勾心斗角,我崇尚高度与长度,鄙视懦弱与胆小,我有极大的自尊心、有强烈的责任感、有极强的团队精神与合作意识。

  多次从事文艺工作的我,在此期间学会了很多,但昨日已经过去明天才是我的追求,高中生活是我人生的一个转折,珞珈山的书香之气带给了我学习的机遇,也带给了我施展才华的舞台。这次参加竞选文艺部部长本身就是对我的锻炼和考验。

  那文艺部是做什么的呢?这是每一个竞选人必须首先回答的问题。我的理解是:从广义上说,文艺部是一个代表学生的团体,让每个学生施展自己才华的舞台,具体来说,文艺部通过组织丰富多彩的活动来充实同学们的课余生活。但是,我们仍要遵循三点原则:第一,玩不能忘本,学生的本性就是学习,不能茺废学业;第二:我们要玩出档次,玩出水平,要玩得有意义,不能玩过之后毫无收获,那样就纯粹是浪费时间。第三:就是要玩得尽兴,一旦文艺部组织的活动再也无法引起同学们的兴趣,那文艺部就失去了它的存在的价值。因此文艺部要善于把握学生的心理,组织的活动不仅要有数量,而且要有质量!

  如果我们将整个学生会机构比作一台机器,那学生会的文艺部做为这台机器的核心电脑应当处于怎样一个级别昵?他可以是一台586吗?他可以是一台奔腾吗?他可以是一台手提吗?都不行,我认为他应当是一台尚未发明的智能电脑。这智能二字,强调的是高效率的统筹规划和创造性的措施,以使整个文艺部的工作更加趋于完美。我本人正是以这个标准来要求自己的。

  同时我也认为自己很适合担任文艺部部长的。首先我热爱我的工作,算上小学的话,十年学生干部“工龄”已不算短了,这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动,在活动中尽情施展自己的唱歌、跳舞、主持及演讲的才能,从小学起就不断地在演讲,朗诵,舞蹈等项目上获奖;主持也是我不懈的追求,从初一入学班级联欢会到后来校级联欢会都是由我一手策划,一手主持的。大大小小的活动参加了不少,是同学老师们给我提供了机会,使我如鱼得水,不断锻炼、充实着自己。

  我承认,作为学生会的`干部是很威风,但是威风的同时需要我们花出时间与精力使周围同学的生活变得丰富、快乐。做工作,不是为了干而干,而是我们从心底喜欢着我们的工作,爱着我们的学校!这样,不但不会觉得工作是负担,反而感到每每做完心中都会有一种感动。

  如果大家给我这个机会,我的第一件事就是召集我的内阁举行第一次全体内阁会议,全面地听取他们的意见与建议,下放权力,实行承包责任制。我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原则。在就职期间,我们将在有限的条件下,建立必要的管理制度,设立师生信箱。我们将定期举行各种形式的体育友谊比赛,爱好文艺的,校艺术团在欢迎你,我们将举办自己的艺术节、中秋、圣诞大联欢。如有条件来个校园形象大使活动也不错的。总之,我们每个人都能在这里找到自己的位置,我们的课余生活绝对能够丰富多彩!我们将与风华正茂的同学们在一起,指点江山,发出我们青春的呼喊!我们将努力使文艺部成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁,成为师生之间的纽带,,新的文艺部将不再是徒有虚名的摆设,而是有所作为的名副其实的存在!

  如果这次我竞选失败,无论什么原因,我都不后悔我参与竞争的选择。我会一如既往,安安心心做好本职工作,在竞争中经受锻炼,在挫折中接受考验,向竞争的优胜者学习,为以后自己的成长积蓄能量

  希望是自信的动力,自信是成功的源泉,马,只有跑过千里,才能知其是否为良驹;人,只有通过竞争,才能知其是否为栋梁;既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是文艺部部长,我就要成为一名出色的装裱师,让同学们的高中生涯变得精彩斑斓,七彩夺目!我坚信,青春的舞台由我主宰会更好!我坚信,通过今天的洗礼,明天的我必将受益匪浅,在学生会的工作锻炼中,一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼!

  同学们你们握着选票的手还会犹豫吗?请大家支持我吧!我在你们的心灵建一座美丽的小屋,我要用行动把我们的校园变得更加美好!请大家投我一票

  我的演讲完了。

  谢谢大家!

竞选部长演讲稿 篇2

  大家好!我是高一一班的时越,正如我的歌声所唱,我是一个芭比女孩,在一个芭比的世界中,享受着生命中与众不同的乐趣。对一切事物充满好奇与挑战,仿佛芭比娃娃一样,总期望用自己非凡的潜质和勇气创造生命的奇迹。今天我站在这个充满竞争与挑战的讲台来竞选学生会文艺部长这一职务,(p2)我有信心:只要努力,我会成功!

  我之所以勇敢的站着这里,我的筹码便是我具备作为学生会文艺部长应有的五个条件。

  爱默生曾说过:自信是成功的第一诀。而所谓的自信便是信自,即相信自己,今天的我就是怀着积极的心态,自信满满地站在这里,迎接挑战!相信我能行!

  有信心更要有实力,做一名附中的文艺部长,是要在成绩优异的基础上具备一些特长,当然我也有着自己的爱好。我不仅和普通的*一样喜欢唱歌跳舞,还通晓民族乐器古筝,我喜欢沉醉于古典音乐那种清柔与浪漫。在西洋乐器中,我独爱小提琴,虽然只在儿时略晓一二,可在渐渐地成长中我更喜欢上了欣赏它的清脆与高雅。摇滚乐器吉他是我最倾心的'爱好,我喜欢弹奏时酣畅淋漓的弹出我的梦想唱出我的心声在特有爱好的基础上我更具备文艺部长应具备的策划与组织能力,运动会入场式上,我精心策划组织的高一一班福娃方队令全校师生瞩目;全市心理剧公开课上,我自编自导自演和同学们的努力下所进行的心理剧表演,得到了校领导以及听课领导老师的一致好评。如果能有幸进入学生会,我将更好地发挥自己的能力,使校园的文艺生活更加有声有色。

  作为一名学生会的成员,还必须具备奉献精神,因为学生会的真正的职责是服务,为同学服务为学校服务。日本的一位作家曾说过:服务精神是爱,是对自己以外所有人的爱。的确为别人服务就是一个奉献爱的过程,我将尽职尽责用我全部的爱创造出校园的美好,同学间的和谐。

  推陈出新便是创新,面对多元化的校园,学生会的工作层出不穷。在不断的计划与实施中,要有敢为人先的创新精神。文艺部的工作同样如此,比如说在校园生活中,创新推出一些课本剧的大赛、乐队比拼、轻歌曼舞、快乐驿站等才艺展示活动以此,增进同学间的友谊,培养同学们能力,丰富校园文化生活。

  最后应具备的便是对学生会工作的热情和一颗感恩的心,感恩学校给我的这个舞台,感恩老师给予我的机遇、感恩同学们的支持与信任

  如果我真的竞选成功,我定会用自信与勇气面对工作中的一切困难,将自己的特长与能力全力发挥,用服务与奉献的精神对待每一位同学,用创新与胆识将文艺部的工作做到尽善尽美,用一颗充满感恩与*的心行使学生会文艺部长的责任和义务!!

  最后,请大家相信我:你的选择不会错!

  谢谢!

竞选部长演讲稿 篇3

  大家好!昨天我曾跌倒在这个讲台上,俗话说:在哪里跌倒就在那里爬起来,所以今天我又鼓足勇气我走讲台竞选学习委员。我深知竞选学习委员的难度,但是本着一颗改变我班学习现状的诚心,我还是登上了这三尺讲台来寻求诸位的信任。

  我这个人,能力有限,尤其缺少统揽大军的“帅才”。如果让我管管学习,我定能如鱼得水,一展才华的。我的学习成绩在班上不说数一数二,也算名列前茅了!一花独放不是春,万紫千红春满园。如果只是我一个人的学习成绩好,那只能说明我是一个特差劲的学习委员。因为全班的成绩不好,有没有你这个学习委员有什么用呢?!既然是学习委员,就要带领全班同学“共同致富”。

  要想达到这一目的,就必须大刀阔斧地进行“学习的革命”。我的改革措施着眼于“整体效益”的提高,着力于“帮差补缺”的落实,着意于学习方法的“升级换代”。所谓“整体效益”,是指全体同学平均水平的上升,而不是少数几个人的冒尖。要达此目标,就要知道“整体推进”的阻力在哪里。我先给大家讲一讲木桶原理:

  木桶原理又称短板理论,所谓“木桶理论”也即“木桶定律”,其核心内容为:一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木块,而恰恰取决于桶壁上最短的那块。根据这一核心内容,“木桶理论”还有两个推论:其一,只有桶壁上的所有木板都足够高,那木桶才能盛满水。其二,只要这个木桶里有一块不够高度,木桶里的水就不可能是满的。确实!木桶盛水的多少,起决定性作用的不是那块最长的木板,而是那块最短的木板。因为长的板子再长也没有用,水的'界面是与最短的木板平齐的。(演讲稿 )“决定木桶容量大小的竟然不是其中最长的那块木板,而是其中最短的木板!”

  对于我们整个班级来说,影响平均成绩提高的症结是学习后进者拖了全班的后腿;对于个人来说,某些学科的落后拉了总分的后腿。因此,必须着力于“帮差补缺”。可行的做法是,根据不同学科的学习情况,让较好的同学与较差的同学结成对子,签订“帮带”合同。各个对子之间开展整体竞赛,看哪个帮带小组整体提高快。我还将从作业、经典诵读、读书、听讲四个方面入手抓好我班的学习。与此同时,我将通过自己的先期学习,取得“资本”,再向大家介绍当今较为先进的、科学的学习方法,从“死记硬背”中解放出来,彻底抛弃落后的学法,做学习的主人。当然,我不是一个整天板着面孔令人生畏的“铁面人”,我会想方设法使我们的学习显得轻松有趣,我会弄出一些奇想怪招,来调节我们紧张的学习生活。总之,请你们相信我,我不是那种“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子,而是一个懂得你们苦衷的知心者。

竞选部长演讲稿 篇4

各位尊敬的老师、敬爱的学长学姐、亲爱的同学们:

  大家下午好!我是——————的学生,我叫——————。现在是我院学生会学习部的一名干事。很高兴此时此刻可以站在这里参加学习部部长的竞选。这对我来说是即将要跨越的巨大的考验。但是,我想说:我敢飞,有梦我就会去追!

  在学习部工作的几个月里,我学到了很多课本上永远也学不到的东西。就像薛学姐说的那样。还记得在学习部开的第一次例会上,孙部长给我们讲了五点:一、树立价值观,二、把工作当做一种习惯,三、总结可以让我们进步,四、工作中两点间最短的不一定是直线,五、有些事还是放弃的好。

  在工作中,我时时牢记这五点积极工作,虚心学习,总结经验,在工作中进步,在进步中工作。对学生会的更多工作,我有了更多的想法和更细化的步骤。现在的我,需要的是一个能让我得到更好发展的舞台。

  就拿刚刚举行过的“科源杯英文演讲大赛”来说,如果我有幸成为学习部部长,我会从初步策划到结束,让所有部员都参与进来,一起出谋划策,继承前次好的经验的同时,从更多人身上吸收更多新的血液、新的思维、新的思想。另外,“认真”在工作中同样起着极其重要的作用。这几个月来,从毛学姐身上我看到了“态度决定一切”,看到了“认真”的价值。我常常想,在平凡的工作中,平淡的生活中,周围的人身上得到的感触才是最深刻,也最能使人受益的。后来,我学会了用心感受人、感受工作、感受生活。在这个过程中,我受益着我的受益,大家也会从我的受益中受益。我坚信,下一届的比赛一定会让大家眼前一亮的。

  其次,我会从下,更密切联系部员,从上,与各位主席、部长在各种活动中有更多的交流。比如怎样能把新生接待工作做到更好,怎样可以让“阳光女孩、魅力男孩”、“挑战主持人大赛”等活动锦上添花。这些都将是我下一步想要做的事。

  记得在最后一次例会中杨扬学长说过这样一句话:“素质就是在别人没有告诉你要做什么的时候,你就知道自己该做什么。”我很喜欢这句话,它是我一直以来的.追求。我朝着这个方向努力着,我会用自己的行动支持有利于学生会的各项工作。院学生会在张晓华老师和各位主席团成员的带领下日渐臻于完美。我坚信,在我们大家的共同努力下,我院学生会一定会成为山西省优秀学生组织。

  如果我是山,就站成一种尊严,让山花灿烂山风拂面,让每一处角落都渗透梦的语言,让我的价值在太阳底下展现;如果我是水,就流成一种磅礴,让小船远航鱼儿欢畅,让每一股细流都一往无前,让我的价值迎风吟唱。

  在我看来,学生会的工作就是一面镜子,只要我的心是亮的,作出的成绩定会如春光般明媚。在学生会的画布上涂抹阳光,终会绘出一个灿烂辉煌的组织!

  记得在入学习部的复试中,孙部长问了我这样一个问题:“你是怎样看待激情和热情的?”当时我说“它们的区别仅限于时间段的长度”,但现在的我想说:“即使世俗的围墙拦住了我冲动的激情,但绝拦不住我激情的锐气和冲动下的魄力。”只要你不拦着自己,谁也拦不住你!是的,谁也拦不住我,剩下的就看我怎样活出一个全新的自己了。如果我能当选为学习部的部长,一定会把一个全新的学习部展现在大家的面前,我会用“团结、奋进、创新、奉献”的精神,为大家呈现一个优秀的团队组织!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

竞选部长演讲稿 篇5

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是五(7)班的xxx,别看我长得不怎么样,其实我也是很不错的哟!我在班里的学习成绩次次名列前茅,作文经常作为访问在班上朗读,总而言之,我也算是个好学生。

  我知道,要管好别人,首先得管好自己。我认真对待学习,按时完成作业,严格要求自己,不骄傲自大,懂得谦虚。我会让同学们的学习成绩逐步提升,会不其厌烦的帮学习成绩差的`同学辅导功课,会尽心尽力地帮助部长处理一些部里的事务,还会劝说那些没有学习兴趣、不听话的同学……只要我能做到的,我就乐意为同学们服务。

  我不再想只当一个默默无闻的学习部的小部员了,我想到一个更广阔的空间去展示自己,到一个更高的位置去发挥更大的作用,为同学们多做一些事情,让自己的学习生活更加充实。

  我知道我的能力不是很好,所以我只是奢望做一个学习部副部长,我还需要更多的时间去磨练自己,请给我一次机会,好吗?

  谢谢大家!

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