演讲稿

世界读书日演讲稿

时间:2023-04-18 15:06:44 演讲稿 我要投稿

关于世界读书日演讲稿范文集锦8篇

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现在社会,能够利用到演讲稿的场合越来越多,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的世界读书日演讲稿8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于世界读书日演讲稿范文集锦8篇

世界读书日演讲稿 篇1

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步得阶梯。”

  我要说:如果没有书,世界将会怎样,人类又将会怎样?

  如果没有书,世界将不会那么丰富多彩,神秘得金字塔将不会屹立于东方,拿破仑在金字塔下的精彩的演讲将会随他一起埋藏到地下,我们人类对历史上的一切也将会一无所知。

  如果没有书,我们的思想就像海洋上的孤岛,我没听说过达尔文,更不知道什么是《物种起源》,那么,人类的产生将会是一个迷团,世界将会以神权主义来诠释,我们的世界将会是一个图腾的`世界,一个蒙昧的世界,一个野蛮的世界。

  如果没有书,我们的头脑就像干枯的树木,没有一点生机,我们人类还将会在原始状态下茹毛饮血。

  如果没有书,我将不会知道那“剪不断,理还乱,是离愁”的凄楚,也不会体会到那“万类霜天竞自由”的寥廓与壮观。

  还记得,曾经有一个孩子,他总在垃圾堆的旁边徘徊,他曾对他的妈妈说:“妈妈,我想要一本书。”他妈妈惭愧的回答:“孩子,咱们家没钱买书。”于是,那个孩子便去捡垃圾,靠捡垃圾赚来的一分一分一角一角买了他最心爱的一本书。当他把书拿给他妈妈的时候,他的妈妈哭了,他也哭了。

  而今,那个孩子长大了,他现在就站在长江大学的演讲比赛的现场向所有的听众郑重的宣告:让我们爱书吧!让我们拥有书吧!让书丰富我们的世界吧!让书充实我们的人生吧!让书装点我们的壮丽山河吧!

世界读书日演讲稿 篇2

  暑假期间,我有幸拜读了《平凡的世界》,仿佛走进了那遥远的黄土高原,那个不一样的世界……

  《平凡的世界》不平凡。初读这本厚重的著作,我的`内心就被黄土高原的苍凉与厚重所深深震撼。路遥先生笔下的黄土大地,是与喧嚣的繁华闹市截然不同的一个世界。那里充满了粗犷与豪迈的气息,养育着一代又一代朴素而又勤劳的炎黄儿女。书中讲述了双水村的人们日出而作,日落而息,勤劳耕作的情景,虽贫穷落后,他们却不卑不亢,苦并快乐着,给人一种头顶青天,脚踏黄土的踏实感。这种朴素与纯真深深地感染了我。

  平凡的人们不一般。最让我欣赏的,不是孙少平和孙少安,而是田润叶——那朵开在每个人心底的小雏菊。她有着蝴蝶般的温婉柔情,落落大方。她不肆意张扬,也不矫揉造作,内心强大得足以撑起一片天空。她那跌宕起伏告诉了我,如果能深刻理解苦难,苦难就会给人带来崇高感;如果生活需要你忍受痛苦,你一定要咬紧牙关坚持下去。有位了不起的人说过:痛苦难道会是白受的吗?它应该使我们伟大!什么是平凡?那种迷失在平凡的生活之中,眼中熟悉了平淡,思想上甘于平庸,生活上安于现状的人,才是真正的“平凡”!

  把平凡的事情做好即不平凡,把简单的事情做好即不简单。“习惯了被王者震撼,为英雄掩泪,却忘记了我们每个人都归于平凡,归于平凡的世界。”这,也许就是我最美的“悦见”,也是最不一样的“悦见”!

世界读书日演讲稿 篇3

  如果说一本好书是一个朋友,那《妖精的小孩》这本书就是我的良师益友。这本书讲述的是11岁的小主人公萨思琪的故事。她跟周围的每一个孩子都不一样。有时她就像个天才,从未见过风笛却抓起来就会吹;有时她让人不安,一双眼睛变幻不定,高兴的时候是烟灰色的,恶作剧时就变成了丁香紫。萨思琪因为太过奇特而被许多人排挤,村里发生不好的事总被归咎为萨思琪的错,并说她是怪物。萨思琪没有自卑、伤心,而是与他们和平相处。

  由这本书我想到了我自己。记得去年我和几个小伙伴去北京参加“金荷花奖”中国少儿舞蹈大赛。我们跳的是一支表现藏族小朋友勇敢、顽强的舞蹈。比赛前,舞蹈队的老师们带着我们进行了艰苦的训练,其中有一个动作老师要求我定定地站在舞台中央,眼睛目视着前方,可按照我自己的理解,我觉得此时应围着舞台中央来几个藏族舞蹈中著名的高抬腿向后转还更能表现藏族小孩解决困难后那种欢快的心情。于是,为了做好这个动作,每次训练完小伙伴们都回家了,我就默默地在舞蹈室练,一次又一次,汗水早已湿透了我的练功服,但为了达到我想要的效果,我仍在练,没想到不是在第一个转身腿没抬到预期的效果,就是第二个转身来不及做,在去比赛的前一天,在又一次摔倒在了地上后,我终于趴在舞蹈室的教室里嚎啕大哭了起来。

  回到家迎上妈妈那期盼的眼神,我的内心一下子崩溃了,我把舞蹈鞋狠狠地砸在了地上,边哭边嚷:“我再也不学舞蹈了,我再也不想跳这支舞了……”在泪眼朦胧中,这时我突然看到了摆在我床头书桌上的《妖精的小孩》这本书,封面上的萨思琪吹着短笛,目光坚毅地望着前方。这时我想到她坚持自我,遇到困难,不退缩,勇敢地面对,让困难和挫折迎刃而解,我马上从地上捡起了舞蹈鞋,重新穿在自己的脚上,在家里的.客厅里一遍又一遍地高抬腿旋转了起来……比赛结束了,我们的舞蹈获得了金奖,评委还特别说道:“前排右三的小女孩几个高抬腿后转的动作很到位,把藏族小孩此时愉悦的心情表现得淋漓尽致。”那不就是我吗?此时我的心里比喝了蜜都甜。

  萨思琪的经历让我知道了做真实自我的重要性。就像每一片叶子都有它独特的形状,每一朵花儿都有它独特的香味,我们每一个人都是世上独一无二的个体,我们每一个人都应相信自己,每一次蜕变都会带你走进人生的新领域、新境界,使你获得新的感受、新的惊喜。相信自己,做那个独特又真实的你!

世界读书日演讲稿 篇4

老师们,同学们:

  早上好!4月23日是世界读书日。所以今天我演讲的题目是《自由地阅读,安静的力量》。

  莎士比亚说:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。阅读对人成长的影响是巨大的,“腹有诗书气才华”。一本好书往往能改变人的人生。所以,书,真是个好东西,阅读,真是个好习惯。

  20xx年全国国民阅读调查报告显示:以色列人均阅读率最高,每年达60本以上,而且以色列的图书馆分布、借阅量也在世界名列前茅。俄罗斯人为35本,美国人均阅读率是7本左右,日本是8本左右,韩国是11本左右。而中国的人均纸质阅读率仅为4.56本,“微信读者”人均每天超过40分钟,其中聊天、看朋友圈比例均超80%,数字化阅读接触率达58.1%。另据两次国际中学生阅读评量报告,在阅读能力方面,芬兰、加拿大、新西兰、韩国、英国、日本等名列前茅,我国榜上无名。这个报告应引起学子们淡淡地哀愁、深深地思考。在我校,小学生的阅读率是完美的、绽放的100%,,中学生的阅读率只有80%。好多学生会说,我好忙,根本就没有时间看书、阅读。其实这都是借口,你有时间聊天、聊QQ,玩游戏,就没时间阅读了吗?就图书馆往年的统计而言,一般情况,各奖学金班的阅读量、率都高于普通班,这是为什么!一个真正的读者是没有时间空间性的,有自己的读书癖好、读书兴趣、读书口味。所以对于面向国际,接轨国际化的实验学校而言,阅读量率的`提升空间是无限制的。

  很多人批评中国没有信仰,不知敬畏。其实中国人不是没有信仰或者缺失信仰,而是忘却了自己应有的信仰。这种信仰在哪里体现呢? 我觉得应该在书里。原则上说,没有哪本书是必须要读的,但事实上,有些书对一个人的精神成长、信念信仰往往具有基本价值,是民族的文化之根。如《圣经》是西方人的文化之根,它之于西方人,莎士比亚之于英国,泰戈尔之于印度,而孔孟、楚辞、诗骚、李杜、《孙子兵法》、《红楼梦》等等都是中华民族的文化之根,她之于全球华人。毫无疑问,这些书对一个人的思想启蒙而言,你读和不读是不一样的。

  读书是为了愉悦精神,更是为自己积累知识财富,开阔视野、创造思路。 古人云,“食不可无肉,居不可无竹”。现在我们再补一句:“人不可无书”。

  阅读是一种安静的力量,在生命中超越。无论你是跪着读书、站着读书、坐着读书、躺着读书、走着读书,让读书成为一种习惯,因为天堂大致就是图书馆的模样。

  自由地阅读,是一种水滴石穿的力量,涓涓淙淙地影响着你。绵不绝、清澈底。

  自由地阅读,是一种涵养性灵的力量,让我们安静地存在。所以我们在活着的时候,必须好好地活着。阅无尽,读无垠。

世界读书日演讲稿 篇5

老师们,同学们:

  早上好!

  每年的四月是学校的读书活动月,读书是一个古老的话题,古今中外的哲学家、思想家给我们留下来许多关于为什么要读书,怎样读书的至理名言。今天我想就读书这个话题谈谈我的几点体会。

  我向大家介绍一个有关人认知方面的知识——漏斗理论:

  漏斗理论认为:人的“认知”好似一个巨大的天坑,呈漏斗形排布,越下面,视野越小,所见越少,如井底之蛙;越上面,视野越大,所见越多,如高瞻远瞩。

  人的成长过程就是一个从漏斗的底端一步步向上攀行的过程。每行进一步,每上升一层,相比于原有的视野都会有豁然开朗的通达感。

  人与人的差别,很大程度上体现在对世界认知程度的差别上,人的认知高度不同,看到的世界也是不一样的'。就如同你从山顶往下看,看到的是一片森林和壮丽的山川,全是美景;如果你从二楼往下看,看到的可能只是几棵树或是一片裸露着地皮小草坪,甚至可能只是看到路面上的树叶或纸屑。人若是没有高度,看到的全是问题,人若没有格局,看到的全是鸡毛蒜皮!

  那么如何提高自己的认知高度呢?聪明的你们一定已经知道答案了,是的,就是读书,通过读书提高自己的认知水平。

  英国哲学家培根曾经说过:“知识就是力量”,他还说过“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”(《论读书》(或《论学问》))

  我国唐代文学家韩愈在《答李翊书》一文中也说到:“养其根而俟其实,加其膏而希其光。根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔。”意思是:树木有了茂密的树根,才会有丰硕的果实;油灯有了充足的灯油,才会有明亮的灯光。比喻凡事从根基上下功夫。

  毛竹是世界上生长最快的植物。最开始毛竹用了4年的时间,仅仅长了3厘米,但从第五年开始,以每天30厘米的速度生长,仅用6周就可以长到15米。其实,在前面4年,毛竹将根在土壤里延伸了几十米,向地下深扎了五六米。读书对于人生亦是如此,读书就是一个人打基础的阶段。

  这也就是积小流成江海的道理:一本好书就如一股涓涓细流,每日不断汇入,使我们的知识变得更丰富,最终形成我们思想的江海。

  是的,根深才能叶茂。二者是相辅相成的,根是基础,叶是延伸,想要取得更大的成绩就要往下扎更深的根。

  成功人士都有一个鲜明的特点,就是喜欢读书,他们善于通过读书来提高、完善自己,最终取得傲人的成就。

  牛顿就是最好的例子,作为有史以来最伟大、最有影响力的科学家,他在许多领域都富有建树:在天文学领域,他设计制造了世界上第一架反射式望远镜,这种技术在今天的天文观测中依然发挥着作用;在数学领域,他发现了二项式定理,以及他发明了微积分这一现代数学发展中的最重要的成就;他在物理学上的成就更大,他发现了著名的力学第二运动规律和第三运动规律,以及最为有名的万有引力定律。他能取得这些成就与他热爱读书、勤于思考是分不开的,也与他在剑桥大学的求学经历分不开的,因为剑桥大学为他提供了良好的读书平台。

  说到平台,它对于一个人的成长也是十分重要的。家庭、学校和社会构成了一个人成长的大平台,学校为大家提供了良好的读书环境。这不仅包括环境优美的校园,窗明几净的教室、实验室,还包括藏书丰富、设施齐备的图书馆。今天我只简单说说宁外图书馆这个小平台。

  每年根据需要学校不断购进新书,图书馆现有藏书数量已达到6.2万册。学校现有图书馆的面积有1500平方米,人均超过1平方米。为进一步改善大家的读书条件,学校已将报告厅二楼改造为占地600平方米的图书馆新书库,正在进行设备安装,今年将投入使用。另外,学校图书馆还为大家开辟了电子阅览室、精品图书阅览室等专用读书角,为大家借阅图书提供了方便。图书馆的老师还放弃休息时间、延长开馆时间为大家服务。作为图书馆的延伸,学校还在教学楼的每一层都设有图书漂流角,为大家提供了更方便的阅读空间。

  我们宁外有良好的读书氛围,每当看到大家在图书馆静静地阅读的场景,在校园树荫下、濯缨湖边听到大家的朗朗读书声,我感到十分的欣慰。

  我希望“让读书成为一种习惯”,透过书这扇门去遇见更好的自己,透过书这扇门去认识外面的美好世界。

世界读书日演讲稿 篇6

  我们先从“悦”讲起,“悦”的意思就是愉快地,愉快地干嘛呢?愉快地阅读。阅读是一件快乐的事,愉悦的事。我们每个人在阅读的世界里都照见了不一样的人生与世界。

  我近期读了一本书,书名叫《保姆狗的阴谋》。主要讲了一只腊肠狗谋害“帅仔”,但最后反而把自己害死了。这让我想起一个道理:害人终害己。

  生活中,我也有“害人害己”的事情,读完《保姆狗的阴谋》,也使我更懂得了“害人终害己”的道理,害人的事,可千万做不得呀!

  我妈妈喜欢做艾灸,她每次做艾灸时那难闻的味道弥漫了整个客厅甚至飘到我的房间。我和姐姐都讨厌这股味道。让妈妈不做是不可能的,怎么才能让自己尽可能的闻不到这股味道呢?

  我脑子一转,嘿,有了!我把艾灸箱悄悄地藏在姐姐的房间里,等妈妈发现的时候,我就把责任推给姐姐。我为自己的'小聪明得意着呢!

  可当妈妈发现的时候,她一眼就看出了是我干的,因为墙上印下了我带墨的手印。我被妈妈狠狠地批了一顿。唉,你说,我这是不是害人终害己呀!

  其实,在我们的历史上不也有类似的故事吗?

  秦桧害了岳飞后,自己病重,他知道自己将不久于人世,便加紧策划让其子秦熺继丞相位。但他不知道的是,高宗之所以容忍他,是因为他还有利用的价值,如今他将死,高宗当然不愿意看到另一个权相来威胁自己。在高宗来探视他时竟欲打听,没想到次日,秦桧、其子秦熺、其孙秦埙和秦堪被一起免官。秦桧的如意算盘落空了,而由于他害死岳飞,被万人唾骂至今,真可谓是遗臭万年啊!你说他是不是活该呢?害人终害己啊!

  我们在阅读的过程中,读的是别人的故事,可,照见的却是我们自己。“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。”所以,阅读可以塑造我们的性格,弥补我们心灵上的缺陷。

世界读书日演讲稿 篇7

  天苍苍,野茫茫,忆往昔,论今朝;遥望星空,俯瞰大地;我,独自痴笑,笑尘世中人,聪明一世,却为何书不离身。追溯古今,上至古代文人墨客,下至今日莘莘学子,无不与书为伴、无不同书共枕,我疑惑,我质疑,我更加嗤之以鼻…书,为何如此这般受人拥戴,为何如此这般受人追捧?横渡万水,跨越千山,我,独自求解……

  来到浊浪排空的海域,我不屑的呼喊:世人愚笨,为何与书为伴。汹涌的浪花拍击着我的脸颊——好似对我无声的诉斥……

  来到层峦起伏的高山,我不屑的呼喊:人心难测,却只得与书为友?!山谷回荡着我的声音——仿若视我于无物……

  来到星光璀璨的夜空,我再次不屑的呼喊:弱肉强食的世界中,人们却用书来对自己进行武装,真是无稽之谈!!!夜空回以我星光闪闪——仿佛在嘲笑着我的无知……

  面对诉斥,面对忽视,面对嘲讽,我不禁勃然大怒——学生们学富五车,却分不清何为五谷杂粮;看,那位同学于课堂之上正偷偷地品读着课外之书;看,那个人因为读书而变得自私无比……读书局限思想、读书影响思维、读书使人固步自封,却为何……

  不由得,我开始抱怨着高考的恢复!

  不由得,我开始怨恨着古人焚书吭儒的不够彻底!

  不由得……

  不由得……

  此时,耳畔传来了教师的声音:书籍给我们的,不是单纯的知识,也不是转瞬即逝的激动,而是生存的自信、做人必备的才智和勇气,并能够唤醒我们的心灵,使人对生命的尊严肃然起敬!学富五车的同学们只是只是缺乏实践,倘若插上实践的翅膀,那么他们必将振翅而高飞。

  此时,耳畔传来了老者的声音:孤独时,书是益友;忧闷时,书是敞开的窗户;阴霾时,书是灿烂的阳光;意冷时,书是熊熊的火焰…我们与书中的人物进行心灵的交流,会受到真、善、美的熏陶。那位于课堂上读书的同学不因为书的魅力所着迷么,不同的是,他只是选择在了错误的时间。

  此时,耳畔又传来智者的声音:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。书,拉近了时间的距离、缩短了地域的间隔;书,使您畅游千山万水、鸟瞰古今中外;书,伴您踏上理想的征途,人生从此充满阳光、充满希望——择好书而读之,如沐春风;择坏书而读之,如饮鸩酒,坏书是灵魂的毒药,那个因读书而变得自私的人正是因为择书不慎而扭曲了心灵。

  听到教师所言,听到老者所言,听到智者所言,联想到浪花、山谷、星光致以我的态度,自己竟不禁开始进行了反思,甚至…开始有了些许的愧疚与懊悔……是啊,从路遥的《平凡的`世界》中,自己不是认识到了:人,无论处在什么位置,无论多么贫寒,无论多么艰难,只要有一颗火热的心,只要能热爱生活,生活对你就是平等的这一道理吗??从海伦凯勒的自传中,自己不是同样认识到了她的一生是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,认识到了人类战胜生命的勇气,认识到了生命的意义吗??从艾青先生《我爱这土地》的诗词当中,不是也更好的领悟到了对于祖国无私的大爱之情么……

  此刻,我想我已经认识到了书的内涵,认识到了读书的真谛——读书,教会我们上善若水、厚德载物;读书,让我们心明志远、淡泊名利;读书,告诫我们勤勉努力、持之以恒;读书,让阳光不再虚度,生活充满精彩。

  读书好,好读书,读好书,让我们一起进入书的海洋中吧……

世界读书日演讲稿 篇8

书,是一个人的思想穿上语言的外衣,栖居在纸做的房子里。阅读可以带给我们欢乐,阅读可以使人间充满关爱,阅读可以帮我们找回自尊,阅读可以使我们充满自信。阅读可以使你拥有整个世界。人生不能不读书,不读书的人生不能叫做完美人生。阅读是幸福、快乐、精彩、高尚的人生。

  读一本好书,可以使人心灵充实,明辨是非,行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书,在楼顶读书,在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷,终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”

  读一本好书,能使人飞到一个绚丽神奇的世界。在这个世界里,我们可以和李白一起望庐山瀑布,和巴金一起观海上日出,和冰心一起感悟人生……与书为友的过程,优雅而美丽。静静的,一个人坐在小书房里,捧一本散发墨香的好书,细细地品读。窗外,淡淡的月光亲吻大地,夜空中繁星点点。在这样温柔的夜晚,沉浸于书中,是一件多么惬意的事啊!

  老师们,同学们,读书就是和高尚的人“对话”,读书是一种心灵的“旅行”。世界读书日也是我校校园文化读书活动——“师生同读一本书”活动的开始,前一段日子,我们每个班、每个年级都已订下本学期的必读内容与书目。接下来,我们将开展一次作家进校园活动、一场摄影展、一次征文比赛、诗词美文大家诵比赛,好书推荐海报赛,书香班级的评选等系列活动。希望大家积极参与,展现风采!

  在此,特向全校同学发出以下三点倡议:

  一、爱读书。将读书变成一种伴随终身的良好习惯。建议同学们在床头上、书包里、爸爸的车上放2—3本你喜爱的课外书籍,随时拿来阅读。让每一天都成为“读书日”。

  二、会读书。掌握正确的读书方法,以利用有限的时间和资源达到最大的.学习效果。建议同学们读了一篇文章后静静地思考十分钟以上,提出三个以上的问题。

  三、读好书。有选择地读书。希望每位同学根据自己的兴趣、志向,选择你所喜爱的书籍,选择经典名著来阅读。建议同学们在接下来的日子里与你的父母家长一起开始阅读。

  “世界读书日”虽然只有一天,但只要全校师生积极行动起来,让自己养成热爱读书的好习惯,就能把生命中的每一天都变成是读书日。“今天翻动书籍的手,就是未来推动世界的手。”愿我们浮桥中心小学的每一个师生都爱读书、多读书、读好书,在读书中享受读书带来的进步和乐趣!

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