《无怨无悔的选择》演讲稿选择教师无怨无悔教师演讲稿

时间：2023-04-24 14:21:44 演讲稿我要投稿

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　　演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在现实社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编为大家收集的《无怨无悔的选择》演讲稿选择教师无怨无悔教师演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

《无怨无悔的选择》演讲稿选择教师无怨无悔教师演讲稿

《无怨无悔的选择》演讲稿选择教师无怨无悔教师演讲稿1

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　　“我们爱春蕾幼儿园，这里是成长的摇篮，欢声笑语，家的温暖。春蕾让我们前程灿烂！”一首春蕾幼儿园园歌伴随我走过了三个春秋，在这里我成长了许多，进步了许多，掏出自己心窝里的话就是“选择幼师无怨无悔，选择春蕾信心百倍”。

　　一、相信自己的选择

　　曾经有许多人问我：“你为什么会选择学前教育这个专业？”我的回答是：“因为我喜欢小孩，而且自己酷爱英语”。还有的人问：“有很多幼师毕业的男生都转行了，你如何打算？”“我不会，因为我喜欢这份职业。”

　　“三百六十行，行行出状元。”“只要思想不滑坡，方法总比困难多。” 这是支撑我走幼教之路的原动力。社会上，有的人认为男幼儿教师的加入更有助于幼儿的健全发展，特别是对男孩的气质、性格、思维方式的培养。但也有的人认为：男教师不够心细，不会关心爱护小孩，将孩子送到幼儿园后家长不放心。对于不同的看法与评论，我进行了辩证的思考：他们的看法有合理的成分，但也是片面的。男教师的加入虽然有一定的局限性，但是更大程度上对幼儿的发展是有帮助的。在幼儿园里和女教师合作工作，这样就可以起到互补作用。国内外幼教专家一致指出：在传统学前教育中，儿童从出生到入幼儿园，一直被女性所包围，这对儿童，尤其是男孩子而言，对其个性、品质的培养都有一定的消极作用。我们从生活实践中可以发现，幼儿虽然安静、内向、循规蹈矩、不越雷池，却丧失了勇敢、进取、冒险、拼搏等优良品质；另外，心理学家也指出男教师对于幼儿的思维方式、性格塑造、处理问题的态度、手法等也有着很大的影响，甚至在某些方面相对女教师更为开阔。事实上男女教师相互取长补短、合理搭配将对幼儿的健康成长更为有利。所以，在大学期间我就坚定了信念，努力做好一名男幼儿教师，不去在乎女生对我们的消极评论，而是积极参加学院的各种活动，并担任了院风院纪纠察队队长，还担任了宣传普通话的社团社长，用自己的行动来证明男生照样可以做得很好。

　　不过，有很多的男幼儿教师，虽然也喜欢小孩，但是觉得幼儿教师的社会地位比较低，而且经济收入也不能满足男教师的需求，所以导致转行。其实我觉得这种心理的产生，源于自己的心态，进一步讲就是自己不相信自己，没有看到学前教育的前景有多广。要想提高男幼儿教师的社会地位，我们应该努力去拼搏，去改进，而不是逃避转行。所以，我们应该摆正心态，响应社会的呼吁，适应社会发展的趋势，安心扎实地在幼儿园一线工作。对于经济收入，我认为不是因为别人给得少，而是因为自身的价值还不够大。

　　二、外界给了我扎根幼儿园的力量

　　自信是迈向幼儿园的第一步。自工作以来，虽然经历过很多的辛酸，但最终的感受是幸福的。我很幸运地来到了黄骅市春蕾幼儿园。对于幼儿园的各项工作我都积极参加，在沧州市举行的上海双美幼儿英语会课比赛中荣获了特等奖，这样就更增加了我工作的动力和信心。在这个和谐开放的大家庭里，我感受到了爱的阳光雨露，感受到了家长们对我的认可。

　　第一、幼儿园正视、重视男幼儿教师

　　正确地看待男幼儿教师是我在幼儿园健康成长的前提。在我还没有毕业时，刘香芝园长就多次去我学院看望我，并且送给我《新手老师上路了》和《与幼儿教师对话》这两本对我的发展很有帮助的书。

　　来到幼儿园，园长常与我亲切谈话，交流当前学前教育的发展情况、幼儿园的教育思想，帮我分析自己的优缺点，鼓励我扬长补短，争做一名专家型的教师。

　　自实习起，园领导就让我参加幼儿园的各种教研活动，感受教研氛围、感受园本文化，并安排在名师王娜的`班级里进行实习。此外，还通过园本制度培训、观看幼儿园优质课录像等途径进行专业培训，为真正走上工作岗位做了很好的铺垫，更减少了走上工作岗位的焦虑感。在工作分配上，园领导特意安排我和一位教学经验丰富、善于培养新人的名师张亚伟搭档。我们班是混蒙班，孩子的年龄大小不一，所以要求老师必须了解各个年龄阶段孩子的生理和心理发展特点。在工作中，班主任老师与我一起开展教研活动，分析蒙氏教育的价值，并鼓励我提出自己的见解，帮助我分析自己见解的对与否。在课程实施的过程中，难度较大的课程内容引导我开展，难度较小的会放手让我自己去尝试探索，通过听课评课的方式提高我的教学能力，并不断提醒鼓励我：不要一味地去模仿别人的教学方式，要学会借鉴改良别人的教学方式，慢慢形成自己的教学风格，体现男教师与女教师的不同。

　　第二，有机互补的分工，树立男幼儿教师的信心

　　我的工作感受是“我不是都很在行，但也不是都不在行。”人是具有个体差异的，美国哈佛大学心理学教授加德纳的多元智能理论已经证明了人的智能有多个方面，每个人所具有的智能水平各不相同。所以，我相信只要教师间优势互补就会找到工作的自信。

　　我的特长是英语，由于当时我们班级的特殊性，我担任中班除音乐以外的所有课程，起初很吃力，特别是经典诵读教学中舞蹈的教学，因为自己不擅长舞蹈。后来，根据自身的情况，园领导对我所带的科目进行了个别调整，将经典诵读的舞蹈部分由张老师教，经典诵读中的故事、儿歌、绕口令还继续由我教。这样一来，通过日常教学中不断教研互动，我所带的科目慢慢变得得心应手。孩子们非常喜欢我的课，因为男教师具有的坚强、刚毅、粗犷以及富有开拓和创造的性别特征，在心理上更容易与儿童磨合相吸，尤其是户外活动，我能够和幼儿尽情玩耍和忘我游戏，容易满足学前期孩子特需的身体“饥渴”和心理依赖。几乎每次都玩得很尽兴。

　　第三、和谐、平等的人际关系氛围，使我扎根幼儿园

　　男幼儿教师的流失、转行，很重要的原因是幼儿园中女教师占绝大多数，男教师孤寂感较强。而在我园，同事之间的关系和谐密切，性别意识虽淡化但不失度。在园内、年龄组内、班级内的教研活动中，不管是领导还是老师，每个人的发言权都是平等的，没有等级和性别歧视。

　　对于聊天话题的不投机，我采取选择性听取。女教师喜欢交流有关衣服、发型、化妆品等事情，我有时也插上一两句给予表扬，使气氛变得融洽，避免孤单感。而且也在幼儿园里找到了知心朋友，有什么事情一起商量、一起解决，虽然自己是外地人，但是感受到了亲情的幸福。

　　第四、在机会的获得中，感受男教师的优越感

　　能获得领导的指导是难得的机会，是促进自己专业成长的途径之一。我非常感谢白雪辉和张黎明这两位领导，不管是集体活动，还是蒙氏活动、户外活动、生活活动，她们都会有意识地多给我一些指导，而且在指导的过程中多以鼓励、建议为主，从而维护我的自尊心、激发我的进取心。在参观、交流、评比的活动中，也会多为我提供机会，让我经历很多的活动过程，开阔眼界，增长更多的见识，比如参加山东的“三分钟少儿口才”培训，参加江苏无锡举办的全国幼儿科技教育共同体展示以及蒙台梭利教育培训，等等。另外，在幼儿园的活动中，注意对男教师的宣传，每次外园客人及上级领导来参观都会向他们介绍我，让我有一种优越感和自豪感。

　　第五、家长选择幼儿园的条件、幼儿园选择教师的条件，使我感到男幼儿教师的价值

　　当开始我被分到混蒙班，有个别家长找到园领导说对我很不放心，担心照顾不好孩子。领导的一番话让他们吃了定心丸，而且我用我最真诚的爱对待每一位幼儿。两年来在与家长交流的过程中，有很多家长对我的工作非常认可，能够认识到男幼儿教师对幼儿发展所带来的益处。就在今年几位教师由于特殊原因需要在家里修养，我陆续带了3个大班的课，那些日子我真诚地和每个班的孩子们朝夕相处，认真的备好一日各个环节，一起学习一起玩，并且每天认真观察孩子们的表现，了解孩子们的所需，进行调整和改进，充分走进每位孩子的心灵，让每个孩子个性化的需求得到满足，而且利用各种形式向家长反馈孩子的表现。带蒙大二班时，正值家长会召开时段，我义不容辞地召开了本学期的家长会，会后全班家长对我这段的工作表示十分的满意，强烈地要求让我继续带这批孩子，我十分感动。事实表明，我选择做一名幼儿教师是正确的，我选择了春蕾更是正确的，她让我工作更有信心和激情。为了使孩子在更和谐的教育环境中成长，我要在自信中起步——自己高看自己，在厚爱中成长——认真扎实地工作，在成就中提高男幼儿教师的社会地位xx精装自己，做出成就。

《无怨无悔的选择》演讲稿选择教师无怨无悔教师演讲稿2

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　　我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子，爱身边的每一个人。

　　每当我走在路上，看到某个孩子独自在路边玩耍时，我总会不由自主地停下脚步。不为别的，只是不放心那个孩子，轻轻地告诉他：“孩子，这儿危险，快回到爸爸妈妈身边去！”对此，很多人可能都会不屑一顾，但是我不能这么做，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心；当我坐公交车上班的时候，见到白发苍苍的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来，让他们坐下。虽然我自己也晕车，但我还是会这么做，因为我是一名幼儿教师，我比别人更有爱心。是我的职业让我学会了爱；是我的职业让我拥有更多的爱心。虽然将来我不会有令人羡慕的财富和权力，也不会有悠闲舒适和安逸，但是我还是坚定地选择了这个职业。因为我知道所以的职业都在改造世界，而我所从事的职业是在创造世界。所以，成为一名幼儿教师我觉得很庆幸！很多老师都会说：“幼师的职业是个良心活。”我深受同感。因为只有自己的行为不受到良心的谴责时，才会感受到作为一名幼儿教师的幸福。

　　每天清晨我踏着轻快的步伐来到幼儿园，看着一张张纯洁的笑脸，我就觉得世界是如此的美好！孩子们教会我用真心对待身边的每一个人，每一件事，我没有办法不去爱他们。我不可能因为他们调皮而放弃他们，我会将我的真心融入每一个角落。让所有的孩子都感受到我对他们的爱，让每一个孩子都能得到公平.公正的待遇。不管自己开不开心，也不管自己有多累，我都会将笑脸带给他们，给他们一个大大的拥抱，给他们一个轻轻地吻。我会在他们无助的时候，向他们伸出双手；我会在他们取得进步的时候，向他们竖起大拇指；我会在他们不舒服的时候，给他们最细心的照顾；当他们挑食的时候，我会轻轻的告诉他们挑食对健康的危害，鼓励他们把饭菜吃完。

　　我们班有一名幼儿，每次吃饭都弄得满地都是，特别浪费，而且还用手抓菜，很不卫生。针对孩子的这种情况我对其进行了家访。之后才得知这个孩子在家吃饭都有人喂，而且特别任性，想怎么吃就怎么吃，我想这些都是被她的家人宠坏的缘故吧！在这种情况下，我并没有大声呵斥他，而是变着法子哄他好好吃饭。开始先喂，慢慢地让他自己吃。一段时间下来，它不仅学会了自己吃饭，而且还能吧卫生保持得很好，有时他还会帮助其他的小朋友好好吃饭。在幼儿园中，这样的事例随处可见，不管什么时候，我都会本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的'先导，将爱继续在我的幼教事业中传递下去。用我的爱去感化孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱与希望。每当教师节的时候，就会有已入小学的孩子特意给我送来祝福。当感受到这一切时，我感觉到自己的伟大，一种莫名的感动促使我又有了新的奋斗目标。我感觉此时此刻我是最幸福的！

　　我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一名幼儿教师，我们不仅比别人多了一份责任，而且我们更是传播爱的使者，我将会用我的实际行动来证明一切！亲爱的同仁们，我们选择了世上最伟大职业，让我们携手并肩，勇往直前吧，让我们的幼教事业成为阳光下最耀眼的职业！谢谢大家，我的演讲完毕! xx幼儿园

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