有关演讲稿作文汇编八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的演讲稿作文9篇，希望能够帮助到大家。
演讲稿作文 篇1
每当我睁开眼睛，就能看到大自然的一草一木;每当我倾耳聆听，就能感受大自然的一山一水;每当我做深呼吸，就能闻到来自大自然的芬芳。大自然赋于我们那么多，我们应该有所回报，表达人类对大自然的感恩。
蔚蓝的天空，漂浮的白云，自由的鸟儿……都是大自然的恩赐，它给了我们生存的物资能源、环境能源，让我们的视野变得丰富，让我们的生活变得充实，我们应该感谢自然的美好，放下所有杂念，怀着一颗感恩的心，把自己融入自然，在自然中放飞心灵，感受山川草木、花鸟鱼虫的内心。
但是，如今的一切都在改变了，贪婪的人类并不珍惜它们，把一个澄澈透明的天空弄得乌烟瘴气，那一朵朵白云变成了乌云，清澈见底的河流漂满了鱼虾的'尸体……我们的所作所为太愧对地球上最聪明的“高级动物”这个称谓了。或许这就是人类的本性----自私，只为了自己一时的舒适，而破坏了自然环境，不顾其他生物的死活，所以植物被滥砍乱伐，动物失去了美丽的栖息地，而且许多动植物已经灭绝，原本和谐的生态环境遭到严重破坏，当然人类的家园----地球也是面目全非。据联合国环境规划署统计，地球每年有600万公顷土地沦为沙漠，我国的荒漠土地已有近268.2万平方千米;每年有1200万公顷森林消失，平均每分钟20万公顷;每年有18000多个物种灭绝，平均每天有50个物种不复存在。人类应该反思自己的行为，反省自己的作为，我们应该阻止这种情况继续发生，哪怕有再多困难，即使是减少以上数目也好呀!
我们要实现“还我蓝天”的梦想，不再让臭氧层出现空洞，不再让两极的冰川融化，不再让雨水显酸性，不再让空气变得浑浊。让我们背水一战，保卫自己的家园吧!
演讲稿作文 篇2
学会记叙事情是初中学生作文训练的重点之一。记事作文是通过记叙一件或几件事情的发生、发展、结果来说明一个道理，或表现歌颂一种精神，或表达作者本人的一种思想情感。通过这次记事作文教研活动，对于此类作文教学我有以下几点体会：
一、紧扣生活，抓住生活素材。
首先碰到的问题是写什么，记什么事。学习、生活中的事就像天上的星星一样多，每天都要发生许许多多大大小小的事，可是有些学生对此视而不见，听而不闻，不用心去观察，总觉得平淡，没意义，不是写作文的好材料。可见无材可写的根源是不善于观察，仅做生活的旁观者。引导学生做生活的有心之人，练说练写这丰富多彩的生活素材。
二、讲真话，抒真情。
作文说的就是真人真事，写的就是真情实感，但平时学生在写作文中，有时为了完成任务胡编乱造，或抄袭他人，或无病呻吟，作文成了很多学生的一纸谎言。
在写“难忘的一件事”，我从“为什么难忘”入手，引导学生回忆童年之事，从校内到校外。说说生活中曾经有过的“有趣的、有意义的、受教训的'、后悔的、令人伤心的、令人高兴的、令人气愤的、打击最大的”一件事。这样可使一个平常题目延伸到生活的每个角落，使学生惊叹题意的广泛，在生活、回忆中选取印象最深的一件真事来写，这就可免去无米下锅之苦和抄袭杜撰之弊。
三、在交流中找真知。
学生一旦有机会无拘无束地进行口语交流，他们能尽情地流畅地表达自己的真情实感，说出了真话，再让学生动笔就不会空话、客套话一大堆了。通过孩子们发自内心的交流，学生们基本上对自己想要写什么有了初步的概念，而且这种想写的需求是孩子们主动产生的，不是老师强加给他们的，积极性不可比拟。
四、联系课堂学习文章的结构和表达方法。
我们在写作教学实践中，作为教师要有意识地把作文指导渗透到阅读教学中，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。每学习一篇课文后，注意对该文的结构和写作方法进行分析。在教学中持之以恒地把写作指导渗透到阅读教学中，通过长期的潜移默化提高学生的习作能力。
最后，我们觉得，如果连续几次对同一种题材的作文进行训练，效果会更好；作为作文七年级的孩子来说，还需要对片段加强训练……孩子在不断变化、进步，对于教学，我们也需不断调整教学策略。
演讲稿作文 篇3
敬爱的老师同学们；
大家好！我是六年级2班的朱戈。今天，我很荣幸站在这里参加十佳少先队员的评选活动。
我是一个活泼开朗的男孩，热爱班集体，积极参加各项红领巾活动，如清扫花街，向路人发放宣传单，邀请外国朋友参加我们的活动。我还是一名中国社区志愿者呢！
我在班里学习成绩较好，尤其是数学和英语，在北京市奥校学习奥数，曾获得优秀学生的奖章。我会讲一口流利的'英语，曾获得东城区中小学英语口语大赛一等奖，外研社、朗文杯新概念英语背诵大赛北京赛区决赛三等奖。
我爱好广泛，喜欢打乒乓球、游泳、滑冰、弹钢琴。在体育方面，我在班里一直名列前茅，在北京市业余游泳分站曾赛获五十米蛙泳第六名，50米自由泳第五名。还曾获滑冰国际标准五级证书，钢琴五级证书。
不仅这些，我还热爱航天知识，在北京中小学生航天知识竞赛中获三等奖。
这就是我，一个全面发展的阳光少年。不论结果怎样，我都会继续努力，更上一层楼的！不过，我还是希望大家多多支持我，投我一票！
演讲稿作文 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是41班的班长龙婷。我是一个热爱学习、兴趣广泛的学生。在学习方面，语文是我的强项。同时我的数学和英语也很棒，做到各门功课齐头并进，我的'兴趣十分广泛，看书、唱歌、画画等我都十分喜欢并沉醉其中。
在学校，我为人诚恳，待人和气。当同学遇到困难的时候，我总能挺身而出。对于老师交给我的任务，我也能尽心尽职。老师说我是她得力的小助手，因为我在管理班级时，十分尽职尽责。我愿意为班级付出，看到同学们有了进步，我内心非常高兴。我总是告诉自己，所有成功者，无不是从小事做起，无不是关注自己身边的每一个细节。
让我们看看，在校园生活中，我们有好多好多的小事，你做到了吗？比如：踏着朝阳迈进学校，你是否检查了自己衣冠整、手脸净呢？跨进学校，你是否见到了纸屑、果皮、食品袋，捡一捡呢？同学们，我们从小事做起，做好小事，关注好细节，你就会成功。今天我成为一名光荣的升旗手，所有人都为我高兴、自豪，但是我自己知道：成绩只代表过去，我的将来还是要更加刻苦的学习。今后我将继续努力，以更高的要求鞭策自己。
我的发言完毕，谢谢大家！
演讲稿作文 篇5
我曾经到过许多城市，比如：北京、大连、青岛、成都、沈阳、三亚等等，他们都给我留下了深刻而美好的印象。之所以会这样，那是因为这些城市都有着共同的优点—市容整洁、干净而且市民的素质也高。可是每次从外地归来时，看到自己的家乡“西宁”市容市貌却反差之大，我多么希望也能够有一个良好的生活和学习环境啊！
今年是奥运年，也是我实现心愿的一年。西宁市政府加入了申请国家卫生城市的行列，我的心情一下子快乐起来了。通过媒体、报刊和学校的宣传动员，我和同学们都很高兴，盼望着人人参与，从自我做起，努力改变这座城市的旧面貌，而在不久的将来，我们会拥有一个干净、整洁的环境。
有了美好的愿望，实现起来可不是那么容易，创卫工作的开展遇到了许许多多的.困难和问题，我时常听到大人们在议论，诸如买菜不方便了；过马路必须要遵守交通规则了；双休日要加班清理环境卫生了等等。一段日子里好像人们开始有了抱怨，不理解，我真怕这么好的活动开展不下去，可是我一个人的力量太渺小了，除了能够按照学校和老师的教育督促自己参照创卫生活小常识中的要求约束好自己，养成良好的生活习惯，培养健康的品质之外我多么想亲身参与，切实感受、并为创卫工作做些力所能及的事情啊！终于有了施展抱负的机会，在全民参与，共创美好家园的号召下，我们小学生也派上用场了，学校组织各年级的同学利用课余时间上街清扫马路，垃圾死角，在帮助环卫工人减少工作量的同时，还以我们的实际行动感召一些文明素质不高的市民。我每次上街劳动时最喜欢的任务就是做文明宣传，礼貌的向路人解释爱护环境的重要性，告诉他们不能随意乱丢垃圾，对年老的爷爷、奶奶们提醒过马路时要走人行横道才会安全，尽管有时候很累，可是作为一名小公民，我觉得有义务去关心这座城市的发展。
经过了几个月的努力和忙碌，看着身边生活环境的日益改善，我们大家的思想和认识都统一起来了，那就是—创卫工作和人民生活息息相关，和一个城市的发展进步密不可分。我真诚的呼吁大家：让我们携起手来，维护好环境卫生，共同建造一座美丽的都市！
演讲稿作文 篇6
敬爱的老师，亲爱的同学：
你们好！
我叫王蜜，是503班大家庭的一员。我性格外向，在活动中总以幽默的`话博得了大家的笑声！
美丽的鲜花，需要的不是攀摘，而是欣赏；沉默的木炭，需要的不是珍藏，而是燃烧。我的成绩一般，长得很普通。所以我要求自己要做的更好，做得更棒，所以我来到这里挑战自我。
给我一个支点，我就能撑起一片蓝天！大家投我一票！
20xx年xx月xx日
xx
演讲稿作文 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们:
早上好!
采撷一抹秋阳，我们走入九月品味丹桂芬芳;留住一阵金风，我们迎来开学拥抱青春梦想。感谢学校给我这样一个机会，向各位学弟学妹们介绍我深爱着的学校--XX市实验初中。
亲爱的学弟学妹们，当你们走进实验初中，一定会被这里的美景所吸引，“成功来自磨砺，执着创造奇迹”“不禁一番寒彻骨，铮得梅花扑鼻香”、“知而好问，然后能才”、“兼听则明，偏听则暗”、“三人行，必有我师焉”……这些名言俗语分布在学校的一角一落，它们与垂丝海棠作伴，与清新香柚为伍，与摇曳翠竹同挺拔，与深沉松柏共巍峨。行走于其间，人会因自然的芳馨而愉悦，心会因圣洁的话语而空灵。在这样底蕴深厚的校园里学习，知识得以积累，精神得到熏陶。学校里有一群敢于创新、认真负责的老师。他们对待工作，兢兢业业;他们对待学生，更是严慈相济。当我们有心事时，他们亲切地与我们交流谈心;当我们受挫时，他们给予我们真挚的鼓励;当我们取得荣誉时，他们开心着我们的开心，同时告诫我们“满招损，谦受益”……他们为我们，甘愿把皱纹勾勒，把黑发染白。学校的课程更是丰富多彩，信息课、美术课、音乐课、体育课、书法课、阅读课、影视欣赏课、社会实践活动课……同时，有趣的活动也装点了我们的初中生活：运动会，我们激情飞扬，驰骋赛场;文学社采风，我们走出校门，感悟自然;演讲比赛，我们毫不怯场，笑容绽放……在这里，枯燥无味早已成为过去时，快乐活力才是校园的正在进行时。初一的学弟学妹们，相信你们在实验初中里，一定会挥舞翅膀，尽情飞翔。
如果说学校是一座宽广的舞台，那么青春便是舞台上那绚目的背景。新学期伊始，作为舞台主角的我们该用怎样的舞姿去演绎青春，该用怎样的笑容去装点青春，该用怎样的风采去升华青春呢?
致青春，我们应献上满腔的奋斗豪情。是的，青春像是一阵风，稍纵即逝。青春的价值在于奋斗，只有奋斗的`青春才会美好永驻。居里夫人以一青春女子为求学远走异国他乡，面对大都市的纸醉金迷，苦忍小阁楼里的凄风苦雨，在破木棚里奋斗45个月，将8吨废渣一锅一锅地冶炼，不怕酸碱烧手，不怕浓烟呛喉。终于，居里夫人轰然一声，从那个茫茫然的未知领域扯出一条镭的惊龙。从此，她从一个普通的青春女子，变成了教科书里的新名词“放射线”，变成了物理学的一个新计量单位“居里”，变成了科学史上一块永远的里程碑。“长恨春归无觅处，不知转入此中来”就像化学的置换反应，她的青春换位到了人类文化的史册里。同学们，天地有奥秘，却将其藏于深山，封于绝壁，以虎豹断其路，以荆棘塞其途，风沙漫漫，雨雪凄凄，只用那些能吃大苦，肯做大牺牲，不以眼前之苦为苦，而以拼搏之乐为乐的人，才有机会得到这奥秘。新的一学年，让我们满怀豪情，勤奋刻苦，坚持不懈，做自己生命中的英雄!
致青春，我们应献上满怀的灿烂阳光。青春是人生中缤纷的春天，只有心中的阳光，才会将其照亮。这阳光是课堂上，我们高高举起的手臂，让智慧的火花得以擦亮，信心也会在胸中激扬奔放。这阳光是我们面对老师同学的一抹微笑，它传达着你心中的礼貌与尊敬，传达着你心中的快乐与激情，传达着你心中的温暖与关怀。这阳光是我们面对成长烦恼时，一颗乐观向上的心。成长不会像做题那么容易，不会像长青春痘那样简单。逐渐长大的我们总会遇到这样那样的不顺。可是，有风浪，人生才会摇曳多姿，成长之路才会回味无穷。所以，把不如意踩在脚底，继续快乐地向前闯!快乐理应成为成长的主旋律，活泼理应成为生活的主色调。只要你心中有阳光，快乐与活泼便会与你同行。
同学们，让我们一起行动。珍惜青春之河中的每一朵浪花，去奔向辽阔的海洋;珍惜成长之山中的每一块砺石，去领受伫立孤峰的喜悦。让我们铸造一个奋斗的青春、阳光的青春!
谢谢大家!
演讲稿作文 篇8
今天站在这个台上为大家发表演讲我是既兴奋又紧张，希望大家能多给我点鼓励。我的发言稿题目是“快乐的学习”。
作为一个莘莘学子我想同学们的目的和我一样，那就是学习。谈到学习很多同学都觉得发怵甚至痛苦，认为学习不是件快乐的事情。为什么会这样呢？我想大多数同学的学习都抱着功利目的，为学习而学习，为读书而读书，学习的目的就是为了应付考试，求个好成绩，考个好学校将来有个好前程。在这样的心态下学习压力自然就会大了。这些压力有自己给的也有家长和社会环境给的，可想而知这样的学习怎会快乐，又怎会快乐的去学习。
作为一个学生他的任务就是学习，学习不为别的就为求知。在求知的过程中我们会渐渐体会到知识带给我们的`乐趣，他祛除了我们的愚昧扩展了我们的视野宽阔了我们的心胸。只有在这不抱任何功利目的情况下求学我们才能静下心来做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，才能体会到陶渊明所说的：读书不求甚解，每有会意，必废寝忘食的乐趣了。这就是学习的无尚乐趣，也只有学习能给予这种精神上的极大的满足极大乐趣。同学们如果我们也能怀着求知的心情去学习，把学习看着一种自我完善自我认知的过程，我想我们我们一定会觉得学习其实是一件很快乐的事情。
我的演讲完了，谢谢大家。
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