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争做美德好少年演讲稿
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿的使用频率越来越高，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的争做美德好少年演讲稿，希望能够帮助到大家。
争做美德好少年演讲稿1
亲爱的老师同学们：
大家好！今天我有幸参加竞选美德少年的演讲，感到十分高兴。感谢老师和同学们对我的信任，给我这个锻炼的好机会。我演讲的题目是《真诚乐学成长》。
“美德少年”是每位少先队员努力的目标。美德少年是热爱祖国理想远大的好少年，美德少年是勤奋学习追求上进的好少年，美德少年是品德优良团结友爱的好少年，美德少年是体魄强健活泼开朗的好少年。每一天，我在努力向美德少年看齐！靠拢！
学习上，我刻苦努力，一丝不苟。爱钻研，能够虚心请教。我的作业工整美观，老师们说我的作业好似一幅幅艺术品。我学习成绩优异，多次被评为“三好学生”。我热爱阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手。广泛的阅读开阔了我的视野，同时也提高了写作水平，去年，我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老师推荐发表在《现代少年报》上；在快乐阅读知识竞赛中，我获得区级一等奖；在学校科普知识竞赛中获得一等奖。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我捧一颗一颗洁白无暇善良真诚的心灵，不断追求纯真无私无邪。在家里，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。在爸爸妈妈眼里，我是一个懂事体贴的“小棉袄”，休息时，我主动帮爸爸妈妈整理房间，叠被子。记得有一次，妈妈生病了，没力气打开药瓶，我用“热胀冷缩”的方法打开了药瓶，帮妈妈倒水吃药，让她好好休息。妈妈很快康复了。妈妈那幸福的笑容仍让我记忆犹新。
我有一颗真诚的爱心。对于困难的同学，我乐于伸出援助的双手，真诚奉献。有同学上课忘带学习用品时，我豪爽地拿出自己的借给他们用；有同学有疑难问题时，我热情耐心帮她解决。有一次，史欣欣同学有一道数学题不会做，我在自习课上一遍又一遍地教她，课后不厌其烦地帮她分析，在我的帮助下，她终于学会了。看着她熟练地答题，我特别高兴。在我天真的童心里，装满了对真善美的追求。学校组织献爱心活动时，我积极参与，无私奉献。去年10月，我心爱的英语老师——万老师生病了，住院一个多月，我拿出了所有的`零花钱，买了营养品去探望她。看着万老师憔悴的脸庞，我请求万老师别担心我们的学习，我们在学校里更努力地学习着英语。
劳动时，脏活累活我抢在先，从不惜力，能够提前出色的完成。在学校组织的“清除白色污染，美化绿色家园——佛祖岭社区行”活动中，老师夸我“不但能吃苦，还表现出极强的组织能力和号召力。”尤其是在“做环保小卫士，珍爱生命”活动中，积极投稿，并发动同学们身体力行，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。
“向上”是我健康成长的力量源泉。我的身上，有着一股强烈“向上”的追求，我一直在追求着“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”我尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守《小学生行为规范》和社会公德，深得邻居家长老师和同学的好评。美德少年的标准是德智体美劳全面发展，一直以来这都是我努力的方向和目标。小学的六年里，我一步步地朝这个目标在前进在努力。既全面认识自己提高自己，又不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中吸取甘甜，如今，我羽翼渐丰！
当然，成绩只能代表过去。今后我会加倍努力，把自己塑造成一个更加优秀的人。我希望在平日点点滴滴的生活中学习中继续努力，争当一名光荣的“美德好少年”。
谢谢大家。
争做美德好少年演讲稿2
尊敬的老师亲爱的同学：
大家好！今天我演讲的题目是“学规范，做美德少年”。
中华民族的传统美德源远流长光辉灿烂，五千年的华夏文明更是智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙！
“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬；周总理12岁时，就立下“为中华之崛起而读书”的雄伟壮志，成为几代人上进的楷模；四川大地震灾难当头，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们敢于奉献的好榜样？这些具有传统美德的'少年在中华民族的历史长河里数不胜数，正是他们将中华美德一代代传承发扬！
我是一名新时代的中学生，更要将自己打造成品行规范，崇尚美德的好少年！来到四中后，我们认真学习了《平阴县中学生日常行为规范》，对照规范，鞭策自己——在学习上，要勤学善思，广泛阅读，勇于挑战难题；在学校里，要尊敬老师，团结集体，处处遵章守纪；在家庭中，要尊老爱幼，热爱劳动，积极分担家务；在社会上，要遵纪守法，爱国敬业，共创和谐世界。
今天，我们经常可以看到多处，发生了青年学生被诱骗，谋杀的惨案，世界各地也发生了多起战乱和动荡。为何会出现这些灾难和祸害呢？这令我很是迷惑，通过学习行为规范，我豁然明白，正是美德教育的缺失，行为规范的松懈，让人们丧失天良，泯灭良知。消灭祸乱，就要建立德育基础，培养美德，正要从行为规范开启。这些行为规范将是我们学习生活的严师益友，这些良好的美德，就是我们成长的呵护天使。
同学们，当我们尊师敬老的时候，当我们济贫救难的时候，当我们求学创新的时候，当我们学会珍惜资源爱护家园的时候，当我们学会宽以待人严于律己的时候？我们所做的一切，不正是在弘扬传统美德吗？
同学们，我们没有惊天动地的壮举，也没有一鸣惊人的成功，但是，我们正要学习行为规范，培养高尚情操，激发自己的诚实勇敢勤奋自信创新，做一位名副其实的美德少年！
“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。一个人的力量是微不足道的，而集体的力量是强大无比的，我倡议：所有的同学们，让我们一起向美德少年迈步，为社会的和谐发展做出贡献吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
争做美德好少年演讲稿3
尊敬的老师，敬爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《弘扬勤劳美德，争做优秀少年》。在演讲前我们先来猜个谜，谜底是人们身体的一部分。“一棵树上五个杈，不长叶子不发芽，只要不怕劳累苦，吃饭做事全靠它”，同学们能猜出它是什么吗？“手”，对呀。幸福的生活来自于辛勤的劳动，劳动靠勤劳的双手。劳动可以创造财富，劳动可以创造幸福，劳动可以创造美好的生活。我们每一个小学生都应该牢记“劳动光荣，懒惰可耻”，积极参加劳动，倍加热爱劳动，争做优秀少年。
可在我们生活中，不爱劳动，不珍惜劳动的同学还真不少：
有的同学在家里不爱劳动，只知道“衣来伸手，饭来张口”。自己能做的.家务事一点也不过问。这些人是名副其实的“寄生虫”。
有的同学在学校里也不爱劳动。平时值日总不肯按时做，搞到班级大扫除就往后躲。就拿我们班扫商场的事来讲吧，当老师宣布下午两节课义务扫商场的时候，同学大发不幸之声，在听到老师说：“谁愿意去就举手，”班上有56人，只有27人举手。唉，不举手的同学竟然把中华美德之一——勤劳给抛到九霄云外去了。这些人是名副其实的“大懒虫”。
有些同学不知道珍惜别人的劳动，拿着爸妈用辛勤的劳动换来的钱上网，抽烟，抽奖等；刚扫干净的校园，马路，一会儿就成垃圾场，这些人是名副其实的“小害虫”。
也许有同学会说：“我家里爷爷奶奶爸爸妈妈都不要我做家务，只要我认真学习”；也许有的同学会说：“我家有很多钱，不需要我劳动。”可是你们明白吗？丢掉了勤劳的美德，即使长着漂亮的双手，你也只是“行动的矮子”，只会享受到别人劳动成果而不愿劳动的人，迟早会沦为生活的“低能儿”。
劳动使我们双手更灵活，劳动使我们的心更纯洁，劳动使我们的生活更加幸福，劳动使我们的未来更美好。
同学们，让我们继承中华美德，弘扬民族精神，构建我们和谐的花垣；让我们为拥有一座美丽的精神家园而自豪；让我们心灵永远在中华美德中栖息成长；让我们的生命焕发出美德的光彩。让我们每一个花垣县的小学生都成为文明勤劳的优秀少年吧！
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