开学演讲稿(3篇)
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在现实社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编为大家整理的开学演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开学演讲稿1
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天是开学第一天。早饭后，我迅速穿上校服，戴上红领巾、校徽和书包，高高兴兴地回到了阔别两个月的学校。
走进校门，我发现学校干净整洁，焕然一新。许多学生比我早到。一些鼓手已经在中队的房间里敲鼓了。我赶紧放下书包，给自己找了大鼓，背了回去，在老师的带领下进入了大操场。鼓手们迅速整齐地聚集在一起。经过简单的演练，他们敲锣打鼓，原本沉寂了一段时间的学校突然变成了欢乐的海洋。
这时，六年级的学生首先进入竞技场，接着是五年级和四年级、三年级……最终是一年级的新生，只见这些小弟妹们用好奇的眼光注视着鼓号队员。
进场完毕后举行了隆重的升旗仪式，鲜艳的'五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起，同学们立正，行少先队员队礼，祝福可爱的祖国繁荣昌盛！之后校长讲话，要求师生们在新的学期要有新的作风、新的气象，新的成就；同时要求高年级的同学要对低年级的同学多关心、多爱护，建设和谐学校；期望经过努力能够拥有更多的优等生。校长热情洋溢的讲话获得全场热烈鼓掌，这时鼓号齐鸣，掌声、鼓号声震耳欲聋，展现出同学们在新学期实现新的超越的雄心壮志。
升旗仪式结束后，我一囗气跑上了在六楼的教室，大家都在互相问候，谈论着暑假的奇谈趣事、奥运会夺金牌的故事、外出活动看见的新事物、新气象……当我们谈得兴高采烈的时候，班主任梁教师进来了，同时来到的还有一位新教师，经过梁教师介绍，原先是我们的语文教师，我们用热情洋溢的掌声欢迎陈教师！我们都期望在陈教师带领下能掌握更多更好的语文知识。
吃过晚饭后，我抓紧地完成了作业，从7时55分开始至8时55分，认真观看了中央电视台经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”的专题节目，丰富生动的资料，深入浅出的道理，让人懂得生命是第一宝贵的，在人的生命中只要发挥潜能就能创造奇迹；遇见灾难时只要坚持就能胜利；碰到困难时发挥团队精神就能够突破危险；教育我们平时要学会应急避险的知识和逃生的方法，碰到灾难时就不会手忙脚乱、乱跑乱撞，就有自我保护的本事！这真是一课终生受益的基础课啊！
这一天进入了新课室、领到了新课本、认识了新教师，收获丰富，让我明白了新学期的学习任务艰巨，应对繁重的学习任务，我要树立信心，敢于向困难挑战，发挥潜能，发奋图强，努力学习，争取好成绩，实现新的超越！
开学演讲稿2
尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师，同学们：
大家早上好!
我叫xx，是五年级3班的学生，在这喜庆祥和的美好时刻，咱们盼星星盼月亮，终于回到了亲切而又熟悉的校园。看，今天展现在咱们咱们眼前的是一幢多么美丽的校园啊!有五彩缤纷的花坛、有绿草如茵的操场，有宽敞明亮的教学楼，有开拓进取的校领导，有爱岗敬业的老师，有咱们这些精神饱满、好学上进的同学们，能融入到这样的'学习环境中，是咱们每个二小人的骄傲。我相信，每个人的心中一定是倍感兴奋的。今天，我又有幸代表第二实验小学全体同学站在这儿发言，心情更是激动不已。因此，咱们要感谢美丽的实验二小，感谢这一年多来为学校的筹建工作默默奉献的各级领导、老师们。现在就请让我代表第二实验小学全体同学对长期无私奉献、辛勤工作的领导老师们致以衷心的感谢和祝福，祝领导、老师们工作顺利，身体健康，万事如意!(鞠躬)
轻风锁不住流云，流云带走了岁月。转眼间，我已进入了五年级的学习了。回首过去的日子，是那样的缤纷多彩。二小敬爱的老师们使我从一个懵懂的儿童变成了品学兼优的少年。我真心地感激所有为咱们的成长辛勤付出的老师们。我决心，从现在开始，用百倍的热情投入到学习生活中去，以优异的成绩回报老师、回报父母，回报学校。我相信这也是此时咱们全体同学的共同心声! 面对新学期，咱们充满了新的希望，面对新学校，咱们更是满怀憧憬。新学期，新气象，咱们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：咱们要规范自己的行为，用《小学生日常行为规范》来指导自己的一言一行，做一个文明人;咱们要尊敬师长，团结同学，对有困难的同学主动伸出援助之手、互帮互助，做一个心中有爱的人;咱们要树立更高的学习目标，端正学习态度，掌握学习技能，做一个心中有梦的人;新学期里，咱们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，做一个爱读书的人。今天，咱们要让校园因为有咱们而更加美丽，明天，咱们要让二小因为有咱们而更加自豪。
最后,请允许我再次代表全体同学，祝敬爱的领导、老师们身体健康，家庭幸福，工作顺利!祝全体同学在新的学期，生活更快乐，学习更上一层楼! 谢谢大家!
开学演讲稿3
尊敬的老师、同学们：
大家好！
与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科资料深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握很多的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每一天要学的资料很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每一天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。
每个同学的具体情景不一样，学习计划也应当因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
同学们应当抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、午时都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟能够缓解疲劳，以便午时有充沛的精力学习。而每一天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自我生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不一样，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的'学习最佳时间在上午，有的人在午时，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自我的最佳学习时段之后，按照它来安排自我的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自我“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，能够使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种简便感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自我，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自我一次；如果完成的不好时可惩罚自我一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每一天都会感到在提高。一段时间后，还应当根据自我的学习情景，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束本事，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、教师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自我不能坚持时，立刻就会想到：“是否别人会笑话自我意志薄弱”或者“太没出息了”，所以就能坚持到底，“无论如何，必须要坚持实行自我的计划”。
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