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小学生演讲稿

时间:2023-08-28 11:16:23 演讲稿 我要投稿

小学生演讲稿(通用)

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。随着社会一步步向前发展,接触并使用演讲稿的人越来越多,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的小学生演讲稿7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生演讲稿(通用)

小学生演讲稿 篇1

亲爱的老师同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是:为雅安祈福。每一次灾难,都让我们揪心的疼痛!雅安,我们在这里为你祈祷,希望不要有伤亡的消息,希望雅安能够早日重建!

  20xx年4月20日,我国四川雅安发生地震,那一刻,全国人民感受到了大地的震颤。据目前不完全统计,截至20日14时30分,雅安7.0级,震源深度13公里。地震已造成雅安、成都、眉山、德阳、绵阳、乐山、宜宾、内江、资阳、甘孜、阿坝和凉山12个市州33个县38.3万人受灾,82人死亡,20xx多人受伤。目前,灾情数据正进一步核实中。

  截至4月20日14时30分统计,地震已造成雅安、成都、眉山、德阳、绵阳、乐山、宜宾、内江、资阳、甘孜、阿坝和凉山12个市州33个县38.3万人受灾,82人死亡(雅安市民政局电话报告73人死亡。

  失去亲人的人在哭泣,失去家园的人在哭泣……

  中华民族,再一次在天灾中承受苦难。

  我们为不幸遇难的人哀悼!

  我们为困境中的老人、孩子、伤者和所有的人祈祷!

  除了悲痛,除了祝福,我们更应该关心伤者和活者的人:失散的孩子,你找到母亲了吗?孤苦的老人,您还在含泪凝视倒塌的家园吗?

  身陷困境中的人啊,千万别放弃希望,有爱心的人正在伸出援手!

  是的,在这一刻,除了哀伤,我们更应积极奉献出爱心。

  每当灾难降临,总有许多有责任感的企业,踊跃捐款捐物,他们的爱心融化了苦难,给困境中的人带去温暖和希望,我们永远记得那种超越金钱与利益的温情。

  一个有爱心的企业,一个肩负起社会责任感的企业,才能真正赢得尊敬,也才能做大做强。

  我注意到,在灾难援助中,我国企业曾有重外轻内倾向。在印度洋海啸灾难中,除了我国政府援助的5亿元,我国民间(主要是企业)也捐款近5亿元。这种超越国界的救助行动,感动了世界。但是,在随后国内发生的洪灾中,捐赠者却寥寥无几。同样身陷苦难中的同胞,却无法感受那种温情!

  同胞的生命,更值得我们珍惜,他们是我们的亲人啊!

  凡是多灾的地区,往往是贫困地区。他们因多灾而贫困,而承受各种苦难,他们又因贫穷更恐惧灾难。当我们的同胞在悲痛和无助中呻吟的时候,我们的`企业更应该主动伸出援手,只有爱心,才能打破那种恶性的循环。

  尤其那些知名度很高的公司,尤其是那些公众非常熟悉的上市公司,不应该在灾难面前保持沉默。在上次雪灾中,我们曾经目睹那种冷血的沉默,一些牟取着暴利的企业,自始自终没有露面。他们拿出了亮丽的财务报表,却无情地丢弃了社会责任(详见《雪灾面前,券商何以冷血》)。

  爱心是照亮世界、驱走苦难的最强大力量。这次,当灾难降临,当神州大地在震颤中感受痛苦。我们呼吁所有的企业,积极奉献爱心,用对社会责任感的担当,塑造中国企业的崭新形象。同时,呼吁每一位同胞,力所能及,伸出援手。

  让我们用爱心,为灾区撑起一片温暖的天空!

  让我们用爱心,感动上天,赐福给我们的同胞,让他们永享幸福与安宁!

小学生演讲稿 篇2

  文明,在字典的意义是指“人类社会发展到较高阶段表现出来的状态”。合上字典“文明”一词对大家来讲也并不陌生,大到“文明古国”小到“个人文明”。

  文明的意义,博大深远,国与国之间对文明的理解有共性,但也有差异,人与人之间对文明的认识也有一定的共性。

  比如,有些人认为,个人气质良好,懂礼貌,讲卫生等行为就是文明。而有些人则认为有智慧,有奉献,谈吐优雅,文质彬彬也是文明。因为所处环境不同,对于“文明”深层次的理解,肯定会有差异,但大家在生活中会“求同存异”。今天,我们就从校园为背景来对“个人文明”进行一次讨论和认识吧!

  给我们一片洁净的天空,我们才能展翅翱翔;给我们一片蔚蓝的海洋,我们才能尽情遨游;给我们一个美丽、文明的校园,我们才能在知识的海洋中扬帆起航。

  鸟语花香,一尘不染的环境,能让我们有美好的心情,学习效率会更加提高。我们作为学生,言行举止虽是个人素质教育的体现,但同时每个人的行为就是校园文明的一面镜子。拥有良好的个人素养爱护环境,尊敬老师和同学,不但提高个人素质,同时也会为学校争光。当我们漫步在校园中,见到草地上的垃圾,墙壁上的涂鸦,美好的心情一定会被干扰。但你可以尝试着去阻止或者改变那些恶习,当你顺手捡起地上的垃圾,纯洁的是自己的精神,同时会得到别人欣赏的.眼光;当你有意檫去桌椅上的污渍,净化的是自己的内心,同时会得到别人的赞扬;当你积极帮助有困难的同学,洗净的是自己的灵魂,同时也会得到别人由衷的感谢。

  近段时间,学校一直在倡导我们讲文明,讲卫生,许多同学都在认真实践,随地乱仍东西,损害公物的现象逐渐减少了,这是值得鼓励的,但仍然有少部分同学依然我行我素,言行不雅。希望这些同学从今天起,养成良好的卫生习惯,来促进校园更加进步。因为,我们每一个人都是校园的一份子。

  我们,作为一名学生,首先要做的是校园卫生的保持工作,不要随地乱扔果皮纸屑,人人养成讲卫生的好习惯,让我们的校园时时干净、整洁,让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。我们应做到“看见污迹主动擦、发现纸屑主动捡、遇到垃圾主动扫、碰上乱扔主动管”, 语言美、行为美,不损坏一花、一草、一木,不浪费一滴水、一度电,不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。从我做起,从身边小事做起,做文明学生。

  同学们,鸟儿渴望洁净的天空,鱼儿渴望蔚蓝的海洋,我们渴望美丽、文明的校园!让我们行动起来,播撒文明种子,让文明永远洋溢在校园的每个角落吧!

  一个小女孩经过一片草地时,看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了,于是她小心地为它拔掉刺,让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩,化做一位仙女,对小女孩说:“请你许个愿吧!我将让它实现。”小女孩想想说,“我希望快乐”于是,仙女在她耳边细语一番便飞走了,后来,这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。

  我曾经看过这样一个故事,一位小女孩去医院探望哥哥时捎上了一朵鲜花。隔壁床的一位病人看见了也希望拥有这么一朵漂亮的花。于是,小女孩每次去探病都不忘为这位陌生人也带上一朵花。后来,这位病人为了让幸福散播开去,在医院旁边开了一个小店,让经过他小店去探病的人也带上一朵鲜花。结果医院里每一个角落都充满着欢乐。

  在我们生活中,我们都喜欢别人关心的那感觉,而更喜欢被关心的感觉。我们都希望得到别人的支持和理解。其实帮助别人也等于帮助自己。那么帮助别人是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢?其实不然。有很多事情我们是可以做的。譬如,看到地面脏了,我们可以去打扫一下。某某同学不舒服了,我们可以去看看有什么需要帮忙的。别人正在学习,我们可以保持安静。上楼梯时,让赶时间的同学先走。这些都是一些小事,而我们完全可以做到,何乐而不为呢?

  同学们,只要我们心目中时时刻刻地想到别人,大家互助互爱,我们的生活也会变得更加美好,我们这个大家庭也会更加融洽。别忘了,帮助别人是快乐的源泉,我们要做个快乐的人。

小学生演讲稿 篇3

  那是星期四的早晨,我匆匆地洗涮饭盒。要知道,嬴得时间就能提前完成作业,有更多的时间看书。教室里一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。可今天不知怎么了,洗碗槽的人比平时里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗?我开始烦躁起来,整个人成了一座一触即发的火山。

  终于按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,准备往里钻。过五关斩六将,历经千辛万苦,我总算挤到洗碗槽边,心中长吁一口气。顾不上得意,为了摆脱那挤作一团粥的人群,我开始洗涮。三下五除二,大功告成!刚转身却被一股力量用力地推,身体往右一歪,整个人摔进前面的污水中,衣服全湿了,脸上也被溅满了脏兮兮的水,且右手有一般钻心的痛。怒火冲上头顶,我立马回头寻找那可恶的“肇事者”,原来是一个小妹妹。我狠狠地瞪着她,真想把她大骂一顿。也许是我样子太吓人了吧,那个小妹妹竟有些不知所措了,两只手紧紧抱住饭盒,怯怯地瞅着我。结结巴巴地说:“对……对不起,我……我……我不是故意的……。”眼里竟泛起了点点泪花,亮晶晶的。

  蓦地,我仿佛看到了自己。

  记得刚入学时,也是在洗碗槽旁,我撞倒了一个初三年级的大姐姐。大姐姐那身漂亮的衣服被污泥染成了大花脸,膝盖也擦出了血。我吓坏了,一时间连句对不起也忘了说。只是愣愣地站着……没想到大姐姐爬起来,并不在意自己的衣服和脚上的伤,而是问我有没有磕痛。当听到我说没事后,她竟灿烂地笑了。那一刻,我是多么感激她,甚至觉得能生活在这个学校是多么幸福啊!

  可是现在的.我却……,我惭愧极了。不自觉地眨了眨眼,让笑容绽放在脸上。“没关系的。”我脱口而出。小妹妹诧异地望着我,嘴巴张得大大的,似乎不敢相信这是真的。

  世界上最宽阔的是海洋,比海洋还宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀!生活需要宽容,宽容,和早餐一样重要!

  有人说:“宽容是鲜艳的花朵,友谊是它的果实。”有人说:“宽容是巍峨的山峰,真诚是它的基石。”还有人说:“宽容是清凉的甘露,浇灌你干涸的心灵。”而我却认为,宽容是世间一切真情与博爱纺织而成的花环。

  宽容不是口头上的承诺,也不是虚无缥缈的保证,它是需要我们在生活中的一件件小事里体现出来的。

  也许不少同学遇到这样的事:

  食堂里,一位同学不小心碰翻了你的饭盒,他立即向你道歉并清扫地上的垃圾,但你不依不饶,对他谩骂不已,直到那位同学忍无可忍,与你大打出手。从此,你在学校就多了一位相处不洽的同学,这难道是事先不可预防的吗?

  在生活中,也不乏有这样的小插曲:

  食堂里,一位同学不小心碰翻了别人的饭盒,立即道歉并蹲下清理,饭盒的主人连忙说:“没关系。”这样,这二位同学不仅没有打架,还成为了要好的朋友。这难道不是宽容在起作用吗?

  你看,同一件事,发生在不同的人身上,结果也大不相同。然而形成这截然不同的两种结果的原因是什么呢?对!就是宽容。

小学生演讲稿 篇4

亲爱的老师、同学们:

  人们都说”有耕耘,才会有收获“。友谊,这两个字烙印般深深的印在了我那小小的心田里。

  我有许多朋友,有的是在特长班认识的,有的是在幼稚园认识的,还有的是在上了学后认识的。但是好朋友总是会有一点磕磕绊绊的,我跟杨杨也不例外。

  有一次,我们在第二节下课的时候习惯的拿出自己从家拿的小饼干、小面包来与同学们分享。

  杨杨这次带了牛奶过来,她想用半杯牛奶来换我一片饼干。我觉得有点不划算,就对她说:”一杯牛奶行不行?“”不行,我牛奶很贵的!“杨杨生气的说。”我的饼干也很贵,四块五毛钱一斤啊!“”且,我的两块五毛钱一袋啊!按理算本来就比你的贵!“杨杨不屑的说。

  ”我的贵!“

  ”我的才贵呢,你的一文不值!“

  ”哼,你的才一文不值呢!“

  我们吵得不可开交,甚至打了起来,围观的'人越开越多。还有男生说我们斤斤计较,为一点小事儿闹得不可开交。

  听到这些话我更生气了就气呼呼的说:”杨杨这辈子我也不理你!“”哼,不理就不理,谁稀罕跟你说话啊!“我转身就走,那几天我一直都没有理她。直到一节体育课跑步的时候,我不小心摔在了地上,成了”狗啃泥“。就在这时,一只手把我拉了起来,我定睛一看居然是杨杨!

  她一声不吭的把我带到了医务室去看医生,医生说是皮外伤,没事。杨杨对我说她不应该打我,不应该把鸡毛蒜皮的事闹那么大。我也向她道了歉,因为我说话也不好听。就这样我们就和好如初了。

  我明白了为什么妈妈说”要真诚友好的对待每一个人,只有这样别人才会真诚友好的对待你!“

小学生演讲稿 篇5

  我爱我的老师,当我看到“我爱我师”这题目时,老师您知道吗?您的形象一下子从我的脑海呢个涌现出来,我不知道该如何落笔,您的一举一动,一言一行,留给我得尽是无限的遐想。

  记得跟您初次见面时,我第一感觉您是一个不平凡,又是一个威信极高而能使全班同学都敬畏如神的老师,遇一小事就大动肝火的人,我害怕。

  渐渐地,我发现您并不是一个一个固守“严”字当头律条的.老师,而是对每一个同学都温柔体贴,胜似慈母的老师。班上有些同学上课总是总当“反动派”,您得知后,马上对他们进行思想教育,他们也被您语重心长的话给感动了,决定“洗心革面”,但不时还犯老毛病,看见了您当时心急如焚的样子,我庆幸,因为我有了一个爱我们的老师。

  以后的日子,我跟您更加谈得起来了,您也对我重视了。每次测验后,您都会拉上我和几个优等生在一起帮我们分析、修改试卷。虽然试卷上大部分识“满江红”,我嘴里也常大喊倒霉,但我心里却别有一番滋味。往后,我的语文成绩就象芝麻开花——节节高。

  还有一次,则更令我忘怀。上学期,学校搞了一次创新作文比赛,您要求我要把作文写好并给您修改,我的脸上虽然带着几分勉强,但我心里倒是乐不可支的。从此,每逢作文,我笔尖里的句子,一个一个“争先恐后”地往外涌,乖乖的跳到方格里。看到自己写的作文,我心里特别高兴,接着我又望了一下您,您双眼正眯着一条直线望着我露出一个欣喜的笑容。我想,您眼里一定还藏着不少作文的秘密哩!老师,是您激起了我写作的欲望,提高了我写作的水平!

  老师,您对我和全班的爱犹如雨点般细腻,却犹如雨点般点缀了我们的天空!

  老师,我对您的感激道不尽,说不完,千言万语,只能汇聚在浓浓的几行:

  如果说莘莘学子识一首诗,那么老师便是诗中凝练的主题;

  如果说莘莘学子识一首歌,那么老师便是歌中跳跃的音符。

  老师,即使我忘记了世界上所有的伟人,我也不会把您忘了。

小学生演讲稿 篇6

  大家好!我是四年级二班的郭xx。我演讲的内容是“做遵规守纪小学生”。

  在晨光中,在微风中,在实验学校的大厅里,学生们正在茁壮成长。通过老师和同学们的不懈努力,我们拥有了一个安静温暖的学习环境,创造了良好的文化氛围,创造了健康成长的空间。

  但是在这个美丽的校园里,学生们做得还不够好,有一些不和谐的音符,校园里还存在着许多无序的现象。

  例如,刚清扫完校园,就会有同学们留下牛奶袋、饮料罐、冰糕纸等垃圾;铃声响后,一些学生不能主动做课前准备;有的同学上下楼梯时不能自觉地站成一排走在右边;课间休息时,一些学生还在教学楼里互相追逐,大喊大叫。

  我们学校有50多个班,3000多名学生,如果没有良好的学校秩序,大家还能学习吗?当然不能。

  同学们,我想知道你们都明白,自己的一言一行都关系到我们学校的作风,关系到学校的荣辱。一个同学的不良行为,会影响到整个班级;一个同学不遵守秩序,会影响到整个班级的'荣誉,破坏班级的集体形象。

  同学们,遵守校园秩序,从自己做起,从今天开始。

  我们应该遵守学校的规章制度:

  1、纪律:学校要求学生穿校服,不骂人,不打人。

  2、不迟到,不早退,不旷课。课堂上不要做无关的事情,不要随便说话;按时完成作业,不抄袭他人作业,不违反考试纪律。

  3、爱护公共财物,不得在教室、走廊等墙壁上乱涂乱画,严禁破坏桌椅、门窗等公共财物。4、一定要注意安全,不能违反规定提前到学校上学,放学后不可无故留在学校或校园周边地区。低年级学生放学后,不要随意离开队伍,不要在队伍中玩耍。

  5、不允许骑快车,骑车带人和并排骑车,不要骑电动车、摩托车上学。禁止在大门20米以内上下机动车辆。进入学校后,任何人未经允许不得离开学校。上下楼梯不要推挤拥挤,不要在大楼里奔跑、玩耍,禁止爬树。

  6、注意个人卫生,经常剪指甲和洗手,保持衣服干净整洁。注意班级和学校卫生,不要乱扔垃圾。

  如果我们人人做到遵规守纪,不仅使学校环境更加美丽,还会使我们能够健康成长。

  让我们积极行动起来,从身边的小事做起,规范自己,监督自己,让自己在遵守规则和纪律中成长为一个好孩子。

小学生演讲稿 篇7

各位老师、各位家长:

  晚上好!我叫xxx,是XX小学一名三年级的学生。今晚,我很高兴能与大家分享我和爸爸妈妈之间的教育故事。

  我知道,爸爸妈妈不但重视我的`学习,还很重视我的人品。在学校教师宿舍楼墙上有两排字,就是“学会求知,学会相处,学会做人,学会做事。”那也是爸爸妈妈对我的期盼和要求,我会努力的。

  我的爸爸妈妈从来不以长辈身份居高。爸爸说与人相处以和为贵,妈妈说与人相处要真心和开心,我呢?我就认为坦诚待人才是最重要的。我们说到了,也认真做到了,所以我们家总能快快乐乐地相处。

  我的成绩谈不上顶尖,但是我用心学习,要求自已能够掌握,也要求自已学以致用,所以成绩也算稳定。每到晚上,爸爸妈妈一般都会让我拿出课本,我们一起对课本内容进行一次学习或展开一次探讨,从学习中我加深了对课本内容的了解,从探讨中使我的思路更广阔,时间一般在半个小时左右,这样,多学﹑多说﹑多想,对身心都有好处。

  除了学习外,我还会做一些家务事,例如:负责保持厕所干净卫生,每晚负责倒垃圾,每月负责交水电费等等。我的爸爸妈妈乐意为这个家服务,我也乐意为这个家服务。从家到学校再到社会,我想我们大家都应该乐意去服务。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

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