小学生演讲稿[精选5篇]
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在现在的社会生活中，越来越多人会去使用演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学生演讲稿6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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小学生演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、评委老师：
上午好，今天我演讲的题目是：书香伴我成长
书，宛如神圣的殿堂，那么令人心驰神往；书，好似一叶小舟，载着我们驶向知识的海洋！书，像一位精神领袖，让我们耳聪目明，志存高远。
在我眼里，书是炎炎夏日的一阵凉风,是数九寒冬的一缕阳光，是可以倾诉衷肠的亲密朋友，是令人魂牵梦萦的故地，更是牵着手一起慢慢变老的知心爱人。它对每个人都一视同仁，不因为身份的高低而显出不同的脸色；它安静平和，无论世界怎样风云变幻，它依然从容淡定；它可靠，不会因为你得势而奉承，更不会因为你的失败而远离你。无论何时何地，它都愿意成为你心灵的避风港，为你撑起一方晴空。
记得刚踏上工作岗位时，我第一次登上讲台，一切都没有像我当初想象的那样简单。我发现我的课堂缺乏活力，每当我提出问题的时候，下面几乎是一片沉默。这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我很困惑。我们的组长陈老师语重心长地说：教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己的东西啊。 一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异：老教师们熟悉教材，了解学生，对学生学习中可能出现的问题，具有预见性，并能准备好一套或几套解决方案；他们注重新旧知识的'联系，使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。而我总是顾及不到新旧知识的衔接；课堂上我虽然也想讲出点新意，可就是不知道有什么新方法。通过对比，我终于明白，教育教学工作需要教师有深厚的文化底蕴，它需要的是长期的学习与积累。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不干涸的水源。这个水源就是学习和实践。
带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了《小学数学语文基础知识大全》，我要明确自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置，及其与前后知识的关联；是这本好书使我明确了教学思路和方法。同时我到处搜寻名家著作，观摩名家课例，认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。我发现，随着阅读量的增加，在我的眼前好象打开了一扇大门，我不敢说我已经迈进了教学王国的门槛，但我真实地领略到了教学之美，备课变得容易了，课讲得生动了，学生的学习兴趣也变得浓厚了。
书读得多了，不仅写作能力提高了，心灵也仿佛被清泉洗过一般，变得清澈、明亮。掩卷之后，思想仍然在活跃中，并努力试图站在别人的肩膀上眺望远方，思想也就被抻长了，心也长高了，而读书潜移默化的作用也就浸润到我们的生命里，生命之源便丰富而厚实起来。于是教师这份工作做起来也不再那么生涩，竟也有一种得心应手的感觉，这都归功于一本本好书，阅读让我的心智慢慢成熟，让我的工作慢慢起色。读了魏书生的《班主任工作漫谈》，给我的班主任工作带来了非常大的帮助，让我明白了班主任原来应该这样做。充满激情的窦桂梅老师更是令我敬佩不已，阅读窦桂梅，我领悟到教育就是为学生的生命奠基，而她的《窦桂梅阅读教学实录》给我的阅读教学指引了方向，提供了帮助，收到了不错的效果。我也坚信，只要努力了就一定会有收获的，无论是做人还是教学都如此。
与书为舞，我感慨一滴水就是一片海；与书为舞，我惊叹整个世界就是一本书；与书为舞，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。观《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析，让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学；读《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由健康成长的空间；与书为舞，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天实现教师的使命。
书海无涯书香伴。作为一个新老师，等待我学习的东西还有很多，我相信读书和学习将会成我今后生活的一个重要部分。我也期待，我能在教学中不断积累经验，不断的充实自己。再读书，再学习，把读书与教育教学研究结合起来，和学生一起成长，成为他们喜爱的老师。
我很庆幸能够在这个浸润书香的沃土里躬身耕耘，在杏林教坛中快乐成长，谢谢大家。
小学生演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是《爱护公物，人人有责》。
同学们，伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，我们高高兴兴地来到学校，看着高大的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角，看到这一切，我们的`心情是何等的舒畅!学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，然而，我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗?
在上周升旗仪式上，官校长就已经深刻的教育了我们全校师生要爱护学校的公物，保护校园环境，经过一周的观察后，发现仍有不文明的行为。比如，学校里的课桌椅，要不就被人在上面乱写乱画，要不就拿小刀在上面乱刻;凳子更加严重，要不就是缺胳膊，要不就是断腿;有些同学进出教室时，不是用手推门，而是用脚踢门。我们的操场是越来越美丽，可是有些人不去爱护，学校种的花草树木是为了美化校园，有一些人不知是贪好玩，还是出于别的什么原因，仍乱摘花朵，踩踏草坪。刚刷白的教室墙壁上，才冲洗过的厕所墙壁上，又留下了一个个可耻的脚印。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要以损坏校产为耻，以热爱校园为荣。爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼;爱护公物，小事做起，让墙壁干净，让窗户明亮;爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，捡起纸屑。
同学们，请爱护校园吧，我们从小就要养成爱护公物的好习惯，不损坏学校的门窗玻璃、图书器材，花草树木，不在课桌椅、黑板、墙壁上乱涂乱画，让我们行动起来，争做一个爱护公物的好学生吧。
希望之光已在地平线上冉冉升起，让爱护公物的文明新风在校园蔚然成风!谢谢大家!
小学生演讲稿 篇3
在我们身边，“车”是一个常见的词，车与我们的生活息息相关，它可以提高我们的出行速度，给我们的生活带来方便，但它的负面影响我们也不能低估。
随着科技的发展，汽车也在不断地进步，汽车的发展也造成了过度的能源消耗和空气污染。在我们的日常生活中，我们经常看到汽车拥堵的现象。
也许当我们持续使用私家车时，它对我们的空气产生了很大的影响。现在我们的天空呈现了灰蒙蒙的景象，而平常不见的阴霾天气也悄悄地进入我们的生活，使我们的空气混浊。
那么，我们能做些什么来恢复蓝天白云呢？我们可以少坐私家车，多走路，不仅锻炼可以的身体，还可以减少废气的.排放，何乐而不为呢？也可以骑自行车、电动车、还有利于减肥。
记得有一次，我看电视，很多人由于酒后驾驶失去了他们宝贵的生命，汽车可以被抛弃，但生命只有一次，汽车也有很多负面影响，所以我们应该停止使用大量的汽车。
在这里我倡议：
1、做绿色出行的先行者，如果家庭不得不购买汽车，请购买排量小、油耗低、污染小的汽车。
2、做绿色出行的实践者，我们采用“135”计划：1公里以内步行，3公里以内骑自行车，5公里以内乘公共汽车，如果一定要开车出行，要做到环保、文明驾驶。
3、倡导绿色出行，把低碳生活和绿色出行传递给学生、老师和家长。
为了我们祖国的美丽和健康，让我们从现在开始，从自身开始，从我们周围的小事开始，一起绿色出行，让我们的家园多一缕绿色！
小学生演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是虎腰小学五年级一班的学生，很荣幸能够作为学生代表，在这里发言。
中华民族自古以来是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德。讲文明，有礼貌是每一个青少年必备的素养和习惯。我们学校深入开展“小手拉大手，文明一起走”主题活动，必将把学校的文明礼貌教育推向新的台阶。
大家可以看到，在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的公共场所、道路上总能见到与我们美丽的城市极不和谐的纸屑、垃圾;再例如有的同学在课外追逐打闹，不遵守公共秩序，走路推来挤去;还有部分同学讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏公共财物。文明习惯的养成从本质上展现出一个人的思想品质。作为祖国的未来和希望，也作为徐州的小市民，我们应该做些什么呢?我想应该从以下四点做起：
一、从我做起，积极宣传。用我们的小手拉起大手，带头向我们的父母、朋友和广大市民积极宣传《市民文明守则》和“十不”要求。做文明的使者，以自己的实际行动宣传道德规范，并使遵守规范成为自己的自觉行动，用自己美好的心灵来感染市民。
二、文明礼貌，塑好形象。我们要自觉遵守社会公德和家庭美德，助人为乐，见义勇为，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，关心集体，弘扬社会正气，维护当代青少年的良好形象，争做文明的学生，展现我们健康的精神面貌。
三、好好学习，提高素质。我们要从小立志成材，诚实守纪。热爱知识，热爱科学，努力学习，提高素质，增强能力。从小养成爱科学、学科学、用科学的好习惯，培养创新意识和创新能力，用科学文化知识来充实自己的'大脑，用科学的方法来指导自己的行动。
四、奉献徐州，共建家园。我们要积极参与社会实践活动，用我们的双手，用我们辛勤的劳动和工作，为建设一个更加美丽的新徐州贡献自己的力量，为把徐州建成传播精神文明的基地而努力。
亲爱的同学们，让我们摒弃陋习，把宣传文明、学习文明、实践文明、展示文明贯穿于“小手拉大手，文明一起走”整个主题活动的全过程。把文明说出口，把礼仪送出手，在校园、在家庭、在社会……，到处留下我们文明的足迹，到处撒下我们文明的种子，让文明礼仪之花在我们徐州大地处处盛开!
谢谢大家!
小学生演讲稿 篇5
我爱我的家乡，更爱家乡的橘子。
刚下过几阵蒙蒙的细雨，一棵棵橘子树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着绿绿的枝条，一片片小叶子在雨露中欢笑着。
夏天的酷热丝毫没有影响到它的生长。
秋天毫无声息的来到了。
一棵棵橘子树上挂满了黄黄的小橘子。
橘子圆圆的，如苹果一般大，似小灯笼，在微风中晃啊晃啊，为人们晃来了丰收的喜悦。
橘子先是青色的，随后变成绿色的'，最后是金黄色的。到了深秋，一个个橘子有青有黄，青的似一个个青皮球，它们躲在叶子底下好似在与我们捉迷藏呢！黄的似一个个小灯笼，正在暖洋洋的做日光浴呢！
剥开金黄色的外套里面露出一个个小橘子瓣儿轻轻地一咬，一股酸甜的汁水沁人心脾。
我爱我的家乡，我更爱那一个个可爱的＂小精灵＂！
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