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爱学校爱老师的演讲稿

时间:2024-06-07 11:26:14 演讲稿 我要投稿
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爱学校爱老师的演讲稿

  演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在当下社会,演讲稿的使用频率越来越高,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编为大家收集的爱学校爱老师的演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

爱学校爱老师的演讲稿

爱学校爱老师的演讲稿1

各位老师:

  下午好!我讲的题目是热爱就是幸福。

  你是否曾经因为奉献而感到快乐?你是否曾经因为失去而获得幸福?我相信你和我一样,都曾经有过这样的体验。我们所从事的工作是最光辉的职业,我们是备受尊敬的人民教师!

  身为一名小学教师,我对这份职业充满了热爱和激情,每当踏上讲台,就感受到被幸福所包围。这种幸福不仅来自于孩子们带来的,更是源自于我们教师内心强烈的工作欲望。三年多的时间里,我一直在用热血和汗水成就着我们教育事业的美好。

  很多人都以为小学教师的生活十分轻松,因为他们有双休和寒暑假。但实际上,这些人并没有真正了解现代教师的工作特点。教师需要付出更多的时间和精力,比其他职业的人要多得多。与“朝九晚五”的工作日相比,教师的工作时间可能会更长,晚上还要加班备课,批改作业。即使很累很辛苦,也不能放弃,因为我们要为了学生的未来而努力。我们的同事蒋和生老师已经从事教育事业31年了,即使身体不太好,每天早上依然充满自信。即使上完课后常常累到要伏在办公桌上休息,但是每次经过他的教室总能听到他慷慨激昂地授课声音。我深深地感受到了他对工作的热爱和奉献精神。看着学生茫然的眼神变得清晰,我也感到由衷的高兴。尽管付出了很多,但看到学生取得进步和成长,这份幸福感是无法用言语表达的。

  谁爱学生,教育是一项充满爱的事业。只有热爱学生的教师,才能真正地教育好他们。我深受我们办公室的两位班主任老师周丽芳和朱培芬的影响。她们常与学生进行心灵交流,关注他们在学习和生活中的难题,耐心地引导和教育,给予温暖和关怀。虽然新学期刚开始不久,但学生已经喜欢并信任她们了。我也不禁思考,这是为什么呢?后来我明白了,因为她们散发着满满的爱意,用自己的博大之爱去温暖每一个学生,时刻关注着班级里的每一个孩子。我从她们身上学到了很多,现在我和我的学生关系更加亲近,建立了一种心灵相通的联系。从这两位老师身上,我找到了对教师职业的热情和感动,深深认识到教师这一职业以爱为主旨,只要献出自己的.爱心,就一定会收获更多的爱,体会到付出也是一种幸福。

  今年的9月10日,我度过了我教师生涯中的第三个教师节,手拿着学校为我们每个教师准备好的鲜花,戴着久为了的红领巾,在同学们声声稚气而又真心的问候中。

  也许,你会失去许多与家人团聚的机会;也许因为你是一名教师,你的年华会比别人更早老去,正是因为你是一名教师,你才得到了同学们的尊敬;更是因为你是一名教师,你才得到了所有人的爱戴。这个时候。

爱学校爱老师的演讲稿2

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

  “长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹洒下的是泪滴;长大后我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己?”每次听到这首歌,心中都会不由地产生那份对教师的崇敬之情,无数次弯腰,无数次微笑,他们不辞辛劳地守护着身边的小天使,给他们爱的呵护,心的抚慰。多年来,我一直被感动着,并默默许诺:长大后我要成为你。今天梦想终于成真了,我兴奋地高声呼喊:长大后我真的成了你。我也终于拥有了自己的莘莘学子,但喜悦之时,我担心稚嫩的我无力面对时刻的挑战,害怕缺乏经验的我无法马上胜任繁杂的教育工作。我开始彷徨,我渴望鼓励与帮助。作为一名刚刚踏上工作岗位没多久的新教师,我开始摸索,开始前进,开始自己人生中一次新的征程。

  一提到教育与爱,在幼儿园的生活中我们就会联想到教师对幼儿“像妈妈一样的关怀”,和蔼可亲地对待幼儿,其实,教育意义上的爱不等同于一般的情感呵护,教育与爱是密不可分的,是教师对幼儿以母爱为起点的“投入式教育”。在对待孩子们的同时,不要偏激地理解你的爱,不要认为爱孩子是规定,是任务,而是要从内心真正理解后再去爱,这样的爱才是最真的,才是最适合孩子的。

  没有教育不好的孩子,孩子都十分在乎老师的态度,不管是调皮好动的孩子,还是性格内向的孩子,老师的一个微笑,一个拥抱,甚至一个赞许的眼神,摸摸他的小脑袋,拉拉他的小手,和他说上几句悄悄话,都会让孩子兴奋不已,往往会收到意想不到的教育效果。千万不要吝啬自己的爱,因为你在给予孩子爱的'同时,孩子也会用同样的爱来回报你。教师要把幼儿当作自己亲密的朋友,容忍幼儿的缺点。

  班上有位男孩,他的自控能力差,个性倔强,常常是不管上课下课就走来走

  该学生在集体活动中缺乏兴趣和主动性,经常无法积极参与并表现出较低的热情。在涂色和绘画任务中,他总是不太专注,容易将蜡笔折断或乱画乱涂,无法按要求完成任务。

  一次,今天在班里画画活动结束后,孩子们都拿着自己的作品兴致勃勃地围在我身边,让我欣赏他们的劳动成果。突然间,我看到一位学生腼腆地拿着他的画站在旁边,似乎有些不好意思。我迅速走过去接过他的作品,虽然颜色涂出界线,但我发现他比以前进步了很多,于是我当众表扬了他,并亲切地拍了拍他的肩膀。孩子们也跟着为他鼓掌,这个小家伙露出了灿烂的笑容。

  第二天,他的妈妈告诉我:“他昨天很开心地跟我说,王老师夸奖了他的进步并亲了他一下。”听到这句话,我感到非常欣慰。现在,他已经在画画和涂色方面取得了很大的进步,每次拿到画纸时都非常认真,做手工也可以独立完成了。他还会和你商量去哪里玩,如果你不同意,他也不再像以前一样任性地乱跑。他喜欢和小朋友一起玩,更愿意和我交流沟通……

  的确,没有爱,就没有教育,孩子们需要在爱的怀抱中健康成长!

  每个孩子都是一本神秘的书,需要我们耐心地阅读和理解。只有真正关心他们的人才能读懂其中的奥秘。作为教师,我们应该善于发现幼儿的特点和差异,挖掘他们的优点和潜力,运用不同的教育方法来尊重和理解他们。教育和爱是相辅相成的,我们需要结合二者,通过实践和摸索,去体会和探究什么是真正的教育之爱。

爱学校爱老师的演讲稿3

  今天,在座的有各个学校在教坛上兴教育人、甘为人梯的同行们,你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷,有的风华正茂,但在你们的眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索,兢兢业业育才的执着。冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”.“每个人都需要爱”,这是求学路上老师教给我的一句话,当我站上三尺讲台,作为一名教师,多年以后细细地品味,我发现这句话还有另一半,那就是:爱是一把心灵的钥匙。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心房,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一个门的开启,都是一个无法预测的未来。

  千教万教,教人求真,千学万学,学做真人。

  记得有一次,学校组织春游,在课间,我把收上来的学生车费75元钱随手夹在了教科书里,接着又给学生上了一节课。由于我的粗心,下课后把我的课本遗漏在讲桌上,75元钱因此不翼而飞。

  下午,我给学生上了一堂诚善为美的班会课。下课前,我对全班同学说:“诚实的心灵比金子还可贵,杨老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了,我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给杨老师夹回到书里。”于是我又把教科书留在了讲桌上。等到放学我给班上的门上锁时,发现讲桌上的教科书里平躺着75元钱。

  第二天早上,我在班上对同学们说:昨天,一位同学帮老师找回了遗失的东西,我感谢他,我相信,这位同学不仅仅找回了这些东西,同时,也找回了他自己遗失的诚实。我的话音刚落,全体学生都为这不知名的`勇敢者鼓起了热烈的掌声。

  “春风化雨,润物无声”,对学生自尊的呵护,给学生与尊重,让学生真正的从心灵深处感化和触动,这才是教育对爱的诠释。设想,如果只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来“浪子回头”的觉醒呢?

  王皓是我们班的一名学生,由于小动作多,在课堂上已经被几位任课老师亮了红灯,有一次上信息技术课时,和他同桌了的同学突然发出了一声惊呼:“死机了”,我轻走过去,发现王皓同学正蹲在主机旁插拔ps2接口的鼠标,我当着同学们的面严厉的制止了他的行为,并给所有的同学下了一条死命令:未经老师许可,不可以私自动电脑室的任何设备,并让他静站墙边。课后,同学们都走了,王皓嘟噜着小嘴迟迟不愿离去,我忽然意识道自己的武断,轻轻的叫住他,用平和的语气问“不想告诉我为什么这么做吗?”,大概是同学们不在,谈话的环境改变,让他感到了师生面对面的亲和,于是他用那关不住的小嘴主动和我聊了起来。

  没几句话的功夫,我才知道他家里最近新买了一台电脑,鼠标键盘都是usb接口的,装机人员在操作过程中采用了热插拔鼠标键盘的方法,刚才上课的时候,使用多年的鼠标灵敏度不够,他以为这和家里的鼠标没什么区别,自己可以解决这个问题,所以动手模仿装机人员插拔鼠标。于是我索性把他刚才损坏的电脑摆在桌上,从鼠标的接口讲到电脑的结构、组装、工作原理,并一起解决由于热插拔ps2接口而引发的问题,看着一起维修的电脑重新启动运行,王皓兴奋极了。他惊奇地看着我说:“老师,您比我知道得多,我真服您”。我说:“你要真服杨老师,可得把上课的小动作毛病给改了,多动动脑子,认真听讲,想聊电脑,下课找我去”。果真,这位同学因此改掉了小动作的习惯。而我们也成了共享电脑信息资源的好朋友。

爱学校爱老师的演讲稿4

敬爱的老师、同学们:

  学校,是我们的乐园,我们在这里一起学习,一起玩耍,和同学建立了友谊。学校,是我的摇篮,伴我一生成长,我只能为学校增点光,却不能把我们的学校美化。自从幼儿园进了小学,我的头脑里增加了许多知识,认识了许多朋友,因而,我要挑着全家人给我的任务,我不怕吃苦,就怕自己以后要永远离开学校。

  我的老师,就是伴我成长的妈妈,她疼我们,她爱我们,只因我们太调皮,不能帮老师减轻负担,只能远远看着“妈妈”连夜工作。记得有一次,游老师订亲了,黄老师告诉我们,叫我们恭喜游老师,可是我们连一句吉祥话都没说,我想游老师肯定很难过。游老师,对不起!学校的老师们,您们辛苦了。

  我们学校的一草一木都代表着一颗坚定的心,是老师辛勤培育出来的,我们要保护花草树木,让一棵棵花草树木茁壮成长。

  啊,我的学校,请让我写一首诗吧!我爱我的`学校,学校是我成长的摇篮,老师是我成才的妈妈,我爱妈妈,也爱摇篮,我在您的怀抱里长大。

  小树一棵棵,花儿一丛丛,温馨的校园令人亲。

  您永远年轻,永远美丽,您永远在我心。

  我们的学校永远年轻,您永远在我心。

爱学校爱老师的演讲稿5

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

  今天,在座的各位教育同行们,你们有的历经风霜,双鬓已斑白;有的正值风华正茂,但你们共同拥有的是不懈追求、勤奋钻研的精神。冰心曾说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”而我在求学路上曾得到一个老师的教导:“每个人都需要爱。”回想多年后,我才意识到这句话的真正含义:爱是打开心灵之门的钥匙。因此,作为一名教师,我尽力以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心房,因为我知道,每一扇门背后都有一个无限宽广的世界,每一次开启都意味着未来的无限可能。

  千教万教,教人求真,千学万学,学做真人。

  记得有一次,学校组织春游,在课间,我把收上来的学生车费75元钱随手夹在了教科书里,接着又给学生上了一节课。由于我的粗心,下课后把我的课本遗漏在讲桌上,75元钱因此不翼而飞。

  下午,我给学生上了一堂诚善为美的班会课。下课前,我对全班同学说:“诚实的心灵比金子还可贵,杨老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了,我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给杨老师夹回到书里。”于是我又把教科书留在了讲桌上。等到放学我给班上的门上锁时,发现讲桌上的教科书里平躺着75元钱。

  第二天早上,我在班上对同学们说:“今天,我想分享一个故事。有一位同学发现了一个同学遗失的物品,并主动将其交还给老师。这个同学的行为让我深受感动,因为他展现了诚实与勇气的品质。我相信每个人在生活中都会面临诱惑和挑战,但只有坚持做正确的事情,才能真正成为一名优秀的人。让我们一起为这位同学热烈鼓掌!”全体学生听完我的话,纷纷为那位勇敢的同学送上掌声。

  “春风化雨,教育不仅仅是知识的传授,更是对学生内心世界的呵护和关心。我们应该注重润物无声地影响学生,给予学生尊重和信任,让他们从内心深处感受到爱与温暖。如果只是一味地责备和嘲讽,那么很难唤起学生内心的觉醒和成长。因此,作为教育者,我们需要用心去理解每一个学生的情感需求,以爱心和耐心去引导他们成长。

  小皓是我们班的一名学生,由于小动作多,在课堂上已经被几位任课老师亮了红灯,有一次上信息技术课时,和他同桌了的同学突然发出了一声惊呼:“死机了”,我轻走过去,发现小皓同学正蹲在主机旁插拔ps2接口的鼠标,我当着同学们的面严厉的制止了他的行为,并给所有的同学下了一条死命令:未经老师许可,不可以私自动电脑室的`任何设备,并让他静站墙边。课后,同学们都走了,小皓嘟噜着小嘴迟迟不愿离去,我忽然意识道自己的武断,轻轻的叫住他,用平和的语气问“不想告诉我为什么这么做吗?”,大概是同学们不在,谈话的环境改变,让他感到了师生面对面的亲和,于是他用那关不住的小嘴主动和我聊了起来。

  我不久前遇到一位学生,他告诉我他家最近购置了一台电脑,鼠标和键盘都是USB接口的。装机人员在操作过程中采用了热插拔鼠标和键盘的方法。然而,使用多年的鼠标灵敏度不够,他以为这个问题和家里的鼠标没什么区别,自己可以解决。于是,他模仿装机人员热插拔鼠标,结果导致电脑出现了问题。我把他刚才损坏的电脑摆在桌上,从鼠标的接口讲到电脑的结构、组装、工作原理,并一起解决由于热插拔ps2接口而引发的问题。最终,我们共同修复了电脑,看着它重新启动运行,学生非常兴奋。他惊奇地看着我说:“老师,您比我知道得多,我真服您”。我告诉他,“如果你真的尊重杨老师,就要改掉上课时的小动作毛病,认真听课,思考问题。如果你想了解更多关于电脑的知识,下课找我去。”这位学生因此改掉了小动作的习惯,我们也成为了共享电脑信息资源的好朋友。

爱学校爱老师的演讲稿6

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

  幸福是一张烙饼;对于忙碌的人,幸福是一个难得的休假;对于爱美的人,幸福是一件漂亮的衣服;那么教师的幸福是什么?教师的幸福可以是和学生开心地游戏,是家长的认同,是领导的赞赏,是一堂成功的课,是一张远方学子捎来的贺卡,是很多很多没被发现的欣喜,但教师最大的幸福应该是得到学生的尊敬和爱戴。要得到学生的尊敬和爱戴。

  美国心理学家罗森塔尔带着他的助手来到了一所乡村小学,他们对18个班进行了一次煞有其事的'“智力测验”他并没有看测验结果,而是在名单中堆积抽出20%的学生,并告诉老师说这些孩子在测验中得分很高,他们很有潜力,将来可能比其他学生更有出息,名单中有些学生在老师的预料之中。甚至是水平教差的学生,对此。罗森塔尔解释说,请注意:我讲的是他们的发展“而非现在的情况,老师最终解除了疑虑,认定这20%的学生的确是可教之材。

  罗森塔尔再次来到这所学校,对18个班进行了复试,结果发现他先前给老师的名单上的学生成绩真的有了显著进步,而且情感健康,性格更为活泼开朗,好奇心、求知欲都很强。

  为什么会发生这样的奇迹?因为老师们相信了专家的结论,相信那些被指定的孩子有前途,于是对他们另眼相看,对他们寄予了更高的期望,投入了更大的热情,比如经常以赞许的目光注视他们,有了一点成绩就给予充分了鼓励,经常上课点他们起来回答问题,对他们的提问给予更耐心的回答等。另一方面,学生从老师对自己的重视、鼓励、爱护中,增强了自信心与自尊心,提升了对自身的期望,因而激发了强烈的学习动机,努力学习,奋发向上,学生的成绩也就一步步地朝着老师期望的方向提高。

  这就是心理学上著名的罗森塔尔效应,说明积极的期望能促使人们向好的方向发展,而消极的期望使人向坏的方向发展。所以说,教师爱学生才能教好学生。

  作为教师如何爱国?我认为,热爱自己的学生,做好自己的本职工作就是爱国!让我们把爱国热情转化为精神动力,热爱学生,搞好教学,为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献!

爱学校爱老师的演讲稿7

老师、同学们:

  新学期开学已经一周,在这样阴雨绵绵、春寒料峭的日子里,难得今天有几缕阳光,今天,我们相聚在这里,召开新学期第一次全校师生大会。我谨代表学校,向全体师生致以新春的祝福,祝愿大家在新的一年里,身体健康,万事如意!

  刚才,我们对上学期末考试中取得优异成绩的同学进行了表彰,曾副校长和汪副校长也对我们的学习、生活提高了一些要求,我主要想讲以下三个“爱”:

  我们要爱学校,因为:

  1.我们的学校具有悠久的历史和优良的传统。我校创办于1958年,经过将近50年的'发展,从创办之初的4个教学班、12位教师,到20xx年9月时,规模最大,共有31个教学班,1500多位学生,110位教师。而今天,我们只有13个教学班,500多位同学,70余位教师。

  以前,我们是、、县规模最大的农村初中校,教育教学质量也位居全县前茅,现在,我们的规模小了些,但我相信,在全体师生的共同努力下,我们的教育教学质量一定会在原有的基础上更上一层楼。

  、、、、(学校)的学生,具有勇于拼搏、乐观进取的品质,这是学校多年来形成的优良传统,是、、悠久历史和办学特色的积淀,我相信,这些优良的品质一定可以的我们身上得到传承,得到进一步发扬光大,就象源远流长的江河一样,生生不息!

  2.我们的学校人杰地灵、人才辈出。创办50余年,学校培养了大批优秀人才,这些毕业生在各行各业成绩卓著,事业有成。去年春季,、、、、、等人到上海、浙江、南京、武汉等地,拜访了在外经商的里心藉老板,其中绝大多数就是我们、、的校友。经过不懈的努力,他们开创了辉煌的业绩,成为当地政界、商界、学术界的佼佼者。尤其是近五、六年来,学校每年向高一级重点中学输送一百多名优秀毕业生,每年有近百人考入本科院校学习。、、真正成为培养人才的基地。

  3.我们的学校环境优美,舒适怡人,是求学的理想场所。学校占地26720平方米,后山有1200余株果树,校园内绿树成荫,花香四溢,进入校园,就象走进花园,让人心情无比舒畅。

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