家长会教师发言稿
在不断进步的社会中,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿在写作上具有一定的格式要求。那么发言稿一般是怎么写的呢?下面是小编精心整理的家长会教师发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
家长会教师发言稿1
尊敬的各位家长:
大家,下午好!
很高兴在此再次见到您。首先感谢您一学期以来对我工作的大力支持和帮助!今天我想谈三点:
1本学期的英语学习目标与要求;
2开学以来孩子们的表现与存在的问题;
3谈几点家庭教育的方法。
首先,我来说一下本期的英语教学目标。本学期是孩子们在小学的最后一学期,教材的编排也做了些许调整,由过去的六个unit改编为四个,复习单元还是两个,但容量分别加大了一倍。由此可见,我们在小升初的毕业阶段要加大英语各知识点的归纳、整理和复习力度。对于课本中的124个单词,要求学生达到听、说、读、写四会;对话、句型部分希望孩子们理解汉语意思,了解涉及到的语法、固定用法等,能熟练诵读句型、甚至背诵语篇等;语音部分要求孩子们能正确读出字母和字母组合的读音,会结合音标识读单词,会使用英语工具书(如:语法书、英语词典)。
接着,我简单说说开学来孩子们的表现。总体来看,孩子们绝大部分表现非常好,但仍有部分孩子还没有进入学习状态,表现在上课迟到、听讲不专注、不记笔记、作业不能认真完成并及时上交等。所以,希望家长朋友们能严格按照老师每天校信通发的要求检查孩子的各项作业。闲暇之余能看看孩子的课堂笔记,提问或检查一下孩子们的单词、句型、语法等的掌握情况。若发现问题解决不了时可以及时通过校信通、电话等与我联系。
最后,我想与各位家长分享几点家庭教育的方法。有教育专家经研究得出:不同的家庭教育决定着孩子们不同的学习习惯,不同的学习习惯决定着不同的学习方法,不同的学习方法决定着不同的学习基础,不同的基础知识直接决定了学习成绩的优劣。可见家庭教育是孩子成长的重中之重。心理学家指出,一个人的良好习惯的养成要持续21天,在21天的艰难修行后才可能产生质变。良好的家庭教育应该是先严后松的。如果您的孩子在过去近六年的时间里还没有养成好习惯的话,那么请家长朋友们一定要下大力气利用最后的半年时间帮孩子养成好习惯,良好的习惯会让孩子受益终生。
学习分三个过程:在校学习,家庭学习和周末学习。在校的学习过程是听、读、看、记,这是知识的获取过程。家庭学习过程是知识的理解、消化和吸收的过程。周末的回顾、整理和复习是查漏补缺的过程。要想取得好成绩,这三个过程缺一不可。我告诉家长朋友们两个字:查和改。查指检查孩子的课堂笔记,查孩子的作业、测试卷等,
只有通过查才能了解孩子们的课堂学习成效,查过发现不足时要及时督促孩子改正。培养良好学习习惯可以尝试做以下四点:
1处罚。处罚的前提条件是先给孩子立规矩,处罚时要有“爱”在里面,切忌简单、粗暴的'打骂。
2陪读。孩子学习时您可以在旁边观察、辅导,也可以率先垂范,身教永远重于言教。
3表扬。赏识教育是培养好孩子的十分有效的教育方法,赞扬孩子时要真诚,要发之肺腑,但忌无原则的滥用表扬。
4监督。家长们要监督孩子落实学习计划,完成每天的学习任务。
家长朋友们,无论您贫穷还是富有,都请您毫不吝啬地掏出您口袋里的两样东西给孩子:时间和耐心。在孩子良好行为、学习习惯养成和修正的痛苦阶段,希望您能耐心陪伴孩子。教育的目的不是知识的一味灌输,而是唤醒孩子们的兴趣和求知的欲望。让我们为培养更优秀的孩子继续努力吧!谢谢!
家长会教师发言稿2
亲爱的各位家长:
感谢家长们从百忙之中参加今天的家长会,这不仅是对孩子的关心,也是对我们学校工作的支持,尤其是我的工作。许多父母让我们很少见面,但是我们的心是相通的,都是为了孩子。为了让所有的孩子尽快适应小学生活,养成良好的学习习惯,学校举办了这次家长会。建立一个平台,努力让我们的下一代健康快乐地成长。以下我就自己的几个方面与各位家长讨论一下。
想必家长一进教室就看到了我们的评比屋和学习园,上面有不同的印章。这是我管理的方式之一。从学习、纪律、文明卫生三个方面规范和养成孩子的'良好习惯。让他们尽快适应小学生活。这是我自己的设计和制作,希望能让孩子感受到我对他们的关心,从而更加自觉地规范自己。与此同时,也能让父母对自己孩子的状况有一个清晰的认识。另外,我也想象,每次开家长会,我都想请一些班里学习成绩和各方面都很优秀的家长,上来做一份小小的教育培养经验报告。让更多的父母有参考和比较。更好的教育孩子。
一年级的孩子开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是他们成长过程的起点。从而改变他们的生活内容、环境、习惯等。这就要求我们的父母做好一些准备。家长应该做些什么呢?
一、物质准备
必要的文具:数学用具和美术用品等。我就发现我上课的时候,有些小朋友就没有画笔和本子。说爸爸妈妈不帮我买。除了第一次,还有一个安静健康的学习环境。
幼儿园老师和我们一样传授知识,但不同的是小学的学习要求和形式不同。学习有强制性的规定,孩子一上学就有了会义务。按照国家统一规定的教学计划、大纲、教科书学好所规定的课程接受各种训练,每天都需要消耗大量的体力,这就需要有健康的体魄和较强的精力。所以,我希望,各位家长要做到:
(1)保证孩子的充足睡眠和营养。
(2)要求孩子积极锻炼身体。特别是午觉一定要让孩子睡,我曾很多次的发现我们班某些同学上课可以睡着的。在这我就不点名了。
(3)教育孩子注意安全。懂得并遵守交通规则,学会迷路要找民警不要玩水、玩电、爬树。因为我们学校现在建着大楼施工,学校旁车子又比较多。还是希望家长注意。
二、独立生活能力的准备
孩子在家,什么都是父母操办得好好的。独立做的事情很少,所以独立生活能力、自理能力、处理问题能力都比较差。所以,我希望家长从以下方面培养他们的独立能力。
1、独立意识
要让他们知道自己长大了,是一名小学生了。各方面都不能全部的依赖父母、老师。能自己做到的事情就自己去想办法解决,自己去完成。培养他们的时间观念和责任感,养成一种自控能力。
2、生活自理能力
培养孩子衣食住行,吃喝拉撒等方面自理能力。比如,让他们学会自己起床睡觉,脱衣穿袜,铺床叠被。学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、到厕所大小便等等。还要会帮着父母扫地,摆放碗筷,洗一些简单的衣物。回整理书包,削好铅笔等等。
三、学习方面的准备
学习是孩子的基本活动,上课是他们获得知识、技能和培养良好习惯的主要途径。他们是否爱学想学等等问题,又需要家长从以下几点培养。
1、培养孩子学习的兴趣和求知欲兴趣
孩子上学的主要任务就是学习,学习的主要工具又是书本。家长应经常找一些图画书给孩子看,要经常念一些内容有趣的书给孩子听,这是很有益处的。可以告诉孩子:"你看,书里可以让人懂得许多事情的,上学以后,自己识字多;自己就可以看书,能懂得许许多多的道理,那多好!"从而激发孩子热爱课本的兴趣,促进迫切上学的愿望。
2、培养孩子正确的学习态度
兴趣是学生喜欢学习的前提,而是学习好还必须有个正确地学习态度,也就是对待学习认真负责,积极努力,不敷衍了事,马马虎虎不当回事。
学生的学习态度端正与否,决定着学习的成绩与效果。学习态度端正的学生能够按时上学,上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到,遵守课堂纪律,不随便说话,做小动作,而是专心听讲,积极思考和回答问题,按时做作业,认真复习考试不作弊等。所以,入学前要培养教育孩子在做好每一件事时都要讲究认真、负责的态度,以便在进入小学后能以积极的态度学习掌握知识与技能。
3、要培养孩子坚强的意志。
4、培养孩子良好的学习习惯
家长会教师发言稿3
各位家长:
下午好!
我是一(3)班的班主任兼语文教师。非常感谢你们能协作咱们的作业,准时来参加这次家长会。感谢各位家长对教师作业的支撑和对咱们校园的信赖。下方,我把一(3)学生的底子情况和现在的一些学习情况作一个简略的介绍。
本班共有48名学生,男生27人,女生21人。班级学生的特色是男孩多;生动,好动的孩子比较多,有比较聪明、知识面广的学生,也有知识面比较狭隘的、反响比较慢的,乃至弱智的。差异较大。
期中考试现已完毕。班级语文成果平均分93。34,及格率100%,优异率85%。年级均分93。13,全年级位居第二。90分以下的有7人。
一个孩子能健康成长,离不开教师的教育,更离不开家长的教育,这次家长会的举行,便是让咱们彼此了解,互相协作,尽力把孩子培育成德智体全面开展的好学生。通过将近一年的触摸,我觉得这些孩子很心爱,我很喜欢他们,他们也逐渐了解了我,喜欢我了。有的学生还会关怀我了。“教师,您的衣服上有尘埃,我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿簿本吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特色,发现他们的长处夸一夸,是我每一天必做的事,我想透过对他们的称誉,来改动他们的学习心情和行为习气。,
一个好的习气可以让孩子毕生受用。作为爸爸妈妈要尽量帮助孩子养成一个好的学习习气:1。专心致志。孩子由于好动,自控潜力、自学潜力较差,留意力不简略会集,因而家长应严厉要求并常常提示孩子在上课时,有必要要用心听讲,专心致志,不要作小动作,更不要说话影响他人听课。回到家时要给孩子发明一个合适孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规则韶光完结作业之后再做其它作业的好习气。
2。独立思考。爸爸妈妈对孩子不能处理的问题要采纳诱导的办法引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样处理,而是要告知他们处理问题的办法,培育孩子独立思考的潜力。
3。仔细细致。孩子的作业有必要要在规则韶光内去完结,要求做到材料正确,书写整齐,不能草率大意。为使孩子养成杰出的习气,前进正确率与责任感,应要求孩子养成查看的习气。
4。培育孩子活泼的思维。不要以大人的'眼光来看待孩子的发问,要长于增养孩子勤思的长处,对他们的发问进行恰当的鼓舞与表彰,并能及时更正孩子的错误主意。对孩子触摸的事物家长要多讲,多启示诱导,千万不要对孩子的发问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。
5。背记课文和优异作文。小学生记忆力好,有些东西会背了,可以毕生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时,常常觉得作文很难写,并且写的干巴巴的。其间有一个重要原因便是孩子的词汇量太少,言语不行丰厚。所以,我要求学生要把每课课文背出来,从一年级培育起,希望家长协作我做好这项作业。
6。养成看书读报的习气。家长需求为孩子购买、订阅合适的的图书报刊,创设一个阅览环境。为避免“蜻蜓点水”,家长可以与孩子们一齐阅览,一起评论书中的问题。有用的课外阅览是堆集言语材料的绝佳途径。咱们班有许多学生订了语文报,这就需求家长引导学生好好读一读报纸的材料,扩展孩子的知识面。杰出的学习习气会让孩子获益终身。
二、几点让家长协作做到的引荐:
1、学习用品的预备。刚入学的孩子,由于受年纪特色的影响,留意力较简略涣散。也有家长反映,我的孩子比较皮,比较多动。因而,家长在给孩子预备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,有必要要思考到或许产生影响孩子学习的不利因素。比方:文具盒尽量选取简略的,只需能装上三四支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功用繁复的文具盒,对孩子来说,不亚于相同玩具,很简略涣散学生上课的留意力。在做完回家作业后,提示孩子把笔削尖,把作业本、书本放进书包,为第二天做好预备。开学以来,咱们班现已很许多位孩子连续几回忘掉带作业本了。当然这些作业,家长要培育孩子自我完结,而不要亲力亲为,替代孩子完结。
2、为孩子组织一个杰出的学习环境。主要是不要将孩子组织在与电视机同屋的房间,看电视简略引起学生的无意留意,花花绿绿的东西很简略招引学生的留意,让孩子做作业时不能全神贯注,一起,也不利于他将来在讲堂上会集留意力。许多家长表明,孩子开学了还在看电视,这是坚决不答应的,希望家长在这方面把好严关。
3、不要过火的维护孩子。
比方说,孩子迟到了站一瞬间、作业不仔细从头写、要把使命完结好再脱离、违反纪律扣分等等,这些都是让孩子养成好习气的必要手法。教师应对的是全体,公正、公正是建立形象的条件。试想:迟到的也能安安稳稳的走进教室,其他孩子看在眼里会怎样想,第二天又会怎样做?作业本忘掉带了,作业忘掉做了,当没事产生,其他孩子会怎样想?这名孩子能确保下次有必要能记住吗?在开学初,许多家长就跟教师说过,对咱们家孩子严厉点,我信赖,教师和家长是相同的,都是为了孩子的将来好!咱们也非常需求得到家长们的了解与支撑。
4。孩子有必要读的书《新童谣》《成语故事》《365夜故事》《中外童话故事精选》《小溜溜溜了》《我国民间故事》《科学家的故事》《爱丽丝周游奇境》《水孩子》《我国儿童画报》等。
最终我以卡拉。詹姆斯的一句话“对许多人来说,生命中最长的一英里便是从依靠到独立之间的间隔。”来完毕。咱们此时所能做的唯有用心灌溉,静静等候,静听每一朵花开的声响!!!愿咱们的孩子都能成为他自我能做到的最棒的明星。
家长会教师发言稿4
各位家长:
大家好,感谢大家今天的光临。孩子入学一晃已经二年级了,我们也才第一次真正地有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活,作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家这一年多来对我工作的支持,对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。也不可能在学校的卫生纪律评比中得到那么多的流动红旗;不可能在运动会中得到广播操比赛第一名,团体总分第二名的好成绩;更不可能在每月的语数抽测中取得如此令人满意的成绩;说到感谢,每次给大家写通知都要写,但说,真的没有机会,借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下,在坐的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。首先我想把我的一些基本情况跟大家说一下,今年是我工作的第三年,刚毕业到这里,本来是要带一年级的,因为三年级有个老师人事变动,所以第一年,我首先是接了一个三年级班,虽然那个班带得挺顺手,学生的纪律和成绩都在同年级中属于前面,但每一个刚毕业的老师总希望拥有一批自己从一年级带到毕业的孩子,这样呢,从下带上来的.孩子,所以第二年我就主动找了校领导,我提出我要下来教一年级,经过考虑,他们最终同意了我的请求。说实话,无论是学习还是工作,我都十分要强,我总希望我的学生是最好,我的教学是最出色的,所以一直以来,自以为还是相当认真用心地在与孩子相处,在进行我的教学。当然工作期间,由于诸多的原因,或是不够细心,或是不够耐心,或多或少地可能还存在一些问题,但相信一切都是暂时的,我们的配合和合作肯定可以在我们彼此的努力中达到最好的效果。下面,我再把我们二(2)班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比较活,好动的孩子比较多,当然也极其聪明,刚接班时候我最大的感觉是辛苦累,因为孩子活,所以整个班级最先给人的感觉是比较散,比如上课有学生会自动走下座位跟你报告想法;不举手张口就回答问题;同学之间没有团结协作精神;不会正确的人际交往;太斤斤计较;不懂得如何整理自己的文具和书包等等,转眼一年的磨合和整顿,我可以毫不犹豫地告诉大家,孩子们的发展呈现十分良性的状态,他们的班级集体荣誉感很强,只要是要比赛的东西,他们各个都最积极,就拿中午的值日生看,一开学我把值日生表排出来,每天他们都会在组长的带领下认真的值日,桌子擦了一遍又一遍,总还是不够,只要是组长说要重擦的,组员都会心甘情愿地去再擦一遍。哪组今天被扣分,第二天他们会自己重新来一遍,没有什么怨言,也没有什么争辩;再拿这次校运会来说,从整个年级来看呢,我们班的体育整体素质不是算高,主要是女生项目都不是太好。但在校运会前一个礼拜我把参加项目和学生名单抱给他们以后,动员了一番,令人惊讶的是校运会他们居然出奇地捧回了广播操第一名,校运会第二名的好成绩,再看现在的操场一下课,我们班的孩子几乎全部在跳长绳,因为我告诉他们跳长绳到了高年级要比赛的,我们要赶紧练会,顺便我还准备了一盘高年级孩子跳长绳的带子给他们看,然后谈感受想法,结果他们只要是一下课就在操场上跳绳,所有的孩子都跳绳了,也就不会有孩子再蹦啊,叫啊。课间需要我操心的事情也一下子少了许多,每每我到教室和操场溜溜,他们还兴奋地要求我给他们甩绳。当然其间他们跳绳也会发生学生之间的小矛盾,但我往往只给他们一些建议,让他们自己去解决,或许有时候他们解决得还不够好,但至少他们已经慢慢在学会用自己的力量和同学相处,孩子的可塑性很强,有些事情真的只要我们稍稍点拨,然后多些建议,多点时间等待他们一定是可以解决好的。孩子们的事情可说的很多,每天跟他们相处总有一些令人感动的东西。有时候他们很幼稚,会走到我身边,一本正经地问:“马老师,我们为什么要学英语啊?”我还在想怎么回答这个问题时,突然补充说:“是不是像小老鼠学狗叫,猫就不会吃它啦?”很好笑,但这就是属于孩子独有的思维。有时候他们也很现实:“马老师,我长大的理想是当总经理,因为总经理可以赚很多的钱,我可以买漂亮的大别墅,高级的小轿车。还可以做许多别人不能做到的事情,比如到美国去玩,去新加坡留学。”活脱脱一个拜金主义者,但只要是学习的动力,又有什么不可以呢。我没有过多地批评这个小朋友,因为能大胆说出自己的观点本身也是一种勇气;当然有时候他们也是那么的懂事,他们知道老师病了,要乖一点,要学会管理好自己,会偷偷塞给你一片润喉糖等等。
家长会教师发言稿5
各位家长朋友:
午时好!
首先请允许我代表__一幼全体师生对您的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感激。欢迎您在百忙之中来到幼儿园参加家长会,感激您一向以来对幼儿园和教师工作的支持和理解。今日,借此机会,我将幼儿园工作做一简要汇报,以便让家长朋友们进一步了解幼儿园,了解教师,配合幼儿园教育好我们的孩子。
今日的家长会有两大议程:
第3页第一议程就是我们此刻所在的会场;
第二议程就是由各个班主任在教室主持家长会。
一、首先我们以热烈的掌声有请陈园长向各位家长汇报一下本学期幼儿园的`一些基本情景及新学期的举措
二、下头我就幼儿园本学期的活动安排向大家进行汇报,期望家长能与我们思想同步,步调一致,共同为我们宝宝的成长出谋划策。期望从以下几个方面与家长取得共识。
1、本学期的活动安排,
2、介绍幼儿园的特色课程;
3、幼儿园的饮食。
4、幼儿园的安全问题。
家长会教师发言稿6
各位家长:
大家好!我知道大家都很忙,能抽出时间来参加家长会,说明您对我们工作的支持和理解。所以我代表我们班的两位老师,感谢各位家长的光临。我希望在今后的时间里,大家很好的合作,因为我们都有一个共同的目标——为了孩子健康、快乐的成长。
开学至今,我们和孩子以及各位家长逐渐熟悉起来。但由于时间较短,还缺乏交流与沟通,所以安排了今天的家长会。
一、首先介绍两位老师的情况:
我先做一下自我介绍:我是刘露老师,我毕业于唐山师范学院初等教育学院学前教育系。另一位教师是姜小环老师毕业于唐山市开平区职业技术学院。本学期的教育教学工作由我担任。姜老师主要负责孩子们的日常保育工作。
幼儿园教育不同于小学教育,幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习,也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面,小班上午共设了帮我早读(语言)、美工(美术和手工)、弟子规(礼貌和社会)、音乐这几大类活动,下午开设了体育、智力、表演、角色及识字游戏活动。具体时间安排有“一日活动时间表”,这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的`。
除了以上活动,卫生保健工作是我们工作的重心,也是家长们关心的问题。早上送幼儿入园时,园门口是由我们启明星幼儿园园长负责晨检。晨检工作内容主要是一看,二摸,三问,四查。同样的,每位幼儿到班级里,班主任等到中午和晚上的时候给我们的宝宝们进行午检和晚检。午检工作的内容和晨检一样,晚检主要是帮孩子整理好衣物,把我们的宝贝安全,开心的送到各位家长的身边。
幼儿在幼儿园每天有三餐一点(早餐、午餐、晚餐、午点),幼儿园的用餐全都是营养配餐,幼儿园大门口每天都有“每日食谱公示栏”,家长想了解可以留意。
二、班级情况
下面我介绍一下小二班班级情况:我班现有幼儿18名,男孩11名,女孩7名.我们根据《幼儿发展评价手册》对幼儿进行进行了观察及测试。社会性交往能力发展最好:爱周围的人(尊敬父母)的达标率为 90%,爱集体(喜欢来幼儿园)的达标率为67%,礼貌(在成人提醒下使用礼貌用语)的达标率为73%,与教师交往的达标率为83%,与小朋友交往的达标率为63%,与客人交往的达标率为56%。这些指标说明孩子乐于交往,具有活泼开朗的性格,这是心理健康发展的重要基础。
3-4岁是语言发展最迅速的时期,是培养正确发音的关键期。测查中幼儿词汇(名词、动词、形容词)讲述、理解文学作品达标率较低,所以本学期我们会加强幼儿语言活动,鼓励幼儿大胆表达,并教幼儿表达的技巧和方法。值得肯定的是,大部分幼儿能够理解老师的语意,部分幼儿愿在集体面前讲话。孩子们爱看书,爱听故事。这为语言发展奠定了基础,是一个良好的积累过程。
从幼儿入园到现在已经有2个月的时间了,我们了解到班上有个别幼儿上过幼儿园,但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大,一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错,少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯,如:挑食、偏食,自理能力弱,依赖性强、缺乏独立性,脾气倔,在家说一不二等。那么,怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼儿园应注意些什么,家长应配合幼儿园做些什么,这就是我以下要谈的。
家长会教师发言稿7
各位家长:
你们好!
首先我代表本班同学热烈欢迎老师的到来!面对熟悉的面孔,还有新的面孔,我们感受到教育的责任,期待在缘份的天空下我们共同把每个孩子培养成幸福的人!大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为老师,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
今天我们会议的内容有以下几个方面:总结上学期的一些情况,介绍本学期的工作重点、需要老师配合的内容及要求、听取老师的意见。
一、总结上学期的情况如下:
老师最关心的就是孩子在园的表现情况:经过上学期一学期的学习,班上的孩子都在各方面有较大的进步:1、在动手方面,表现良好的孩子:卢东热。2、在上课发言热烈积极的小朋友有:杜戈、馨怡、周胤罡、阮瀚祺、师安琪等。课上,这些孩子特别认真的,他们积极举手,大胆发言、有一定的表现力;
对数学感兴趣的有:杨加加、俊熹、逸珖、博卿等,这些孩子在数学操作中速度较快,正确率较高;
对语言感兴趣的有:陈文,周贤轩,张天行等,这些孩子平时喜欢看书,喜欢听故事,因此也常常能说出一些好听的句子,语言表达能力相对比较好;
进餐情况有进步的小朋友有:张睿、莹莹等,进餐的速度有了很大的提高;
爱劳动的小朋友有:俊宏、子扬等,他们积极争当值日生,擦桌子、显得很能干;
积极参与集体活动的孩子有:胡闰祖、翔宇、光健等,他们在活动中是非常积极的,喜欢和同伴愉快地游戏;
关心别人,有爱心的孩子有:思韵、珺慧、韵思、星宇等,这些孩子很有爱心,常常喜欢帮助别人。当然,也有表现不够的地方,上课时没坐相,不认真听讲,对教师教的内容不能较好掌握。下了课,特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。这些现象,我相信老师也会很重视,希望在我们的共同引导下,他们上了大班也能取得较大进步。
(一)班级情况分析
我们班共有34名幼儿,其中女孩13名,男孩21名,我是班主任关晓梅老师,另外还有副班林玉婷老师和保育陈菊梅老师。通过小中班两年学习生活,孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识,独立解决问题能力等方面,都有了较快的发展,个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们之间还是有一定的差异的,比如有些孩子自制力不强,个别孩子自我中心仍较严重,有几个小朋友做事较拖拉等,这些均需要我们予以引导,克服。在新学期里,我们班将遵循幼儿园《新纲要》的精神,结合园务计划,针对本班幼儿的实际,制定教育目标,以新世纪幼教目标为预定基石,力争在开发每个学生的潜能;发展幼儿健康的个性;初步形成孩子为适应未来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和各项能力的发展做出努力。
(二)本学期的工作重点。
有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和老师共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.
1.提高孩子的自理能力。在幼儿园,生活上的事有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,他又怎样能跟上大家的节奏?开学的第一天,我们要求幼儿在进餐后,让幼儿学会自己整理桌面;让幼儿之间互相帮忙垫毛巾;午睡前让幼儿自己拿书包换衣服,然后整理书包;午睡起床后自己叠自己的被子;刚开始的两天,有的幼儿不会自己叠衣服,不会自己穿衣服,衣服的拉链拉不了,出现了这样那样的问题。后来经过老师的指导和同伴的帮忙,实施一周多来,幼儿基本上能自己完成,而且很用心很认真也很快乐。
在家,希望老师让孩子能自己的'事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包,课本,作业本,文具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做。
2、增加幼儿阅读和识字量。
据美国心理学家考证,孩子九年级前,其听力发展高于视觉发展,孩子们听得很专注95%以上的幼儿都能积极复述短文内容。为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读一到两篇文章,一来可以提高幼儿语言表达能力,另外,可以让幼儿在生活和游戏中认字。说到这儿,有些老师可能还是比较担心,担心什么?别的孩子在入小学前都学会了不少汉字,会简单的加减运算,如果我的孩子什么都不会,那能跟得上去吗?这担心也是合情合理的,但有失必有得,或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学,难道这不值得庆幸吗?至于暂时的落后,也关系不大,只要孩子有学习的兴趣,很快就能赶上去的。
我曾经看到过这样一篇报道:有一位孩子的父亲是个“新闻迷”,早上听收音机,晚上看新闻节目,成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢,从小受到了潜移默化,久而久之,也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后,老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强,读起课文来,语感也特好,对看课外书,对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了,问她,字认到吗?她说有的认到,有的认不到,但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母,通过一遍又一遍反复的接触,学会的。你看,孩子一旦有了兴趣,根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样,对这个孩子的一生来说,将是一个良性的循环,将会学得很轻松。
3、开展棋类和多种运动锻炼。
下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋,注意力不集中的孩子子,常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。 兴趣是孩子们的老师,兴趣是开启孩子们的钥匙,所以我们以游戏为基本活动,强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识,体验乐趣,发挥潜能。现在孩子的创造能力和想象能力相当出色。爱提问的孩子是爱动脑的表现,孩子只有见多识广了,才能提出问题,也能回答老师提出的问题。所以希望老师们有空带孩子出去走走,拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物,因为书是打开智慧的金钥匙。
4、多鼓励孩子。
俄罗斯科学家研究发现“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度,不该夸大其词,要根据具体的事和物来夸奖孩子,不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折,不仅不能帮助幼儿提高自信心,还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以老师要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度,多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信。
(三)老师配合方面
在家园共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育尽管重要,但他是零碎的,不系统的,而幼儿园教育则是有目的、有计划的,只有二者互相补充,相辅相成,才能取得良好的教育效果。以下是一些工作是需要老师配合的:
1.结合节日教育,或者需要亲子制作一些物品或者需要收集资料或者需要老师到幼儿园参与的活动有:结合中秋节,开展自制灯笼,猜灯谜活动;结合国庆节,开展歌唱祖国的幼儿歌唱比赛活动;感受西方文化,开展万圣节活动;圣诞新年联欢活动。
2.刚刚说到的开展棋类活动,到时候需要幼儿自带飞行棋或者其他的棋类,具体带来的时间请老师留意课室门口的通知。
3.幼儿写字时的握笔、坐姿、本子的摆放都需要老师指导和规范。
4.如孩子服药请老师一定要教到老师的手中,写好纸条,以防出现错误。
5.如果你的电话号码有变动请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
6当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请老师给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
7不要让孩子无故缺席、迟到,以免影响孩子的学习。如果孩子有事情不能来园,请老师尽量用短信的方式告知班上老师。
以上就是需要老师参与和配合的一些工作,还有一些在以后的工作中出现的问题和一些需要老师配合的工作,请老师留意课室门口的公告栏。老师的满意,是对我们工作的肯定,更是对我们工作的鞭策。老师肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求,接下来的时间请各位老师多提意见,老师之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。
我们的工作离不开老师的配合与支持,希望老师能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来,祝各位老师工作顺利,家庭幸福。
家长会教师发言稿8
各位家长:
下午好!
首先,对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作支持。我想孩子们会更感谢您,为什么这么说呢?我想孩子们不会关心家长会到底是什么内容,但只要自己的父母在其中,这就是给孩子最大的精神鼓励。
父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才。作为老师,我们既要关心孩子的学习,又要在思想上引导孩子,既要在行为上辅导孩子,又要在学习上帮助孩子,我们愿意用爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的盼望着能得到各位家长的大力支持,孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任,而有些家长却认为有老师的教育就行了,老师说的话比自己说的话管用,这是一种极其错误的认识。作为父母,不能只关心学生的温饱冷暖,而不关心学生的心理成长。教育关系孩子的一生,一旦错失机会,就难以弥补回来了。召开这次家长会的目的是为了加强彼此之间的联系,相互交流一下学生在校、在家的情况,以便老师能够有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女做人与成材。相信在我们共同的努力下,一定能让孩子在家、在校这两个生活和学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
为此,我代表全校教师向各位家长提出一下几点建议:
一、加强家庭与学校的联系
经常与班主任、任课老师进行沟通,准确把握孩子的学习动态。关注学科平衡,督促孩子重视弱势学科的提高,促使学生均衡发展。关注学生思想动向,我们要互相配合,把不良的发展势头消灭在萌芽状态。
二、为孩子创设安静的学习环境
孩子学习时,不要在他们身边大声讲话、争论或看电视等。给孩子必需的物质条件,购买必要的学习用品和复习资料,但不必配置不需要的生活消费品,MP3、MP4、手机等已严重影响了学生休息,转移了学生的注意力,期待你的果断处理。
三、重视自身的行为和修养,树立威信,为孩子做好榜样
注重家庭教育的一致性,创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛,和孩子建立良好的朋友关系,多倾听他们内心的想法,做好疏导思想方面的工作,帮孩子保持良好的心理状态。防止学生产生厌学、逃学情绪。
四、帮助孩子养成良好的作息习惯
督促他们早睡早起,有规律的进行娱乐和学习。指导孩子进行适当的体力劳动,使他们掌握必要的劳动技能。
五、做好孩子的作业辅导工作
要经常性的检查孩子的作业和练习。很多孩子的学习习惯不太好,没有自律能力,特别是星期天不能按时完成作业和练习。虽然老师每次都会检查,但毕竟一个人要详细的`检查全班的学生,有时会力不从心。就是查出来没有做,让学生补做,又会影响当天的功课,所以这就需要家长的督促和检查。让学生养成当日事当日毕的好习惯。这一点尤为重要,请各位家长切记。
六、正确的评价孩子的得失
一般来说,不少家长看别人的孩子感觉优点多,而自己的孩子缺点多,这是因为对自己的孩子很了解,期望较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母应理性的对待子女,多些平和,少些苛刻,以平常心对待孩子的成长,注意呵护孩子的自信心,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历练,在激励中成长。
七、抓好子女的安全教育
尤其是校外住宿生和走读生,除了要确保安全,更要请家长提醒学生遵守纪律和作息时间。当学生未按时回家时,应及时和学校取得联系,以防安全事故的发生。当遇到灾害性天气时,应按时接送孩子。督促孩子搞好个人卫生,定期为孩子清洗床单被罩。以上几点尤为重要,请各位家长切记。
有人说:“教师是一种讲良心职业”。但是我校教师却把它作为一种事业。教育好学生就是我们的事业,学生能够健康成长,成为社会有用之才,那就是我们的追求。在我们的教学中,我们会平等地对待每一个学生,不让他受到冷落和歧视。经常与学生交流,让他们能和老师平等对话。教育学生如何做人,让他们理解生活的意义。培养学生独立自主的能力,帮助有特殊困难的学生完成学业。让学生在校园生活幸福、健康,学习轻松、愉快。所以,我们请每一位家长放心,我们绝不会放弃每一位学生,在教他们学习知识同时,我们也教育他们如何做人,关爱他们成长。相信通过我们师生以及各位家长的共同努力,一定能够为学生创造一个更加和谐的学习和生活氛围,促进孩子的健康成长。
我的演讲完毕,谢谢大家!
家长会教师发言稿9
尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们:
大家好。今天我很感谢班主任老师给我这次发言的机会,此时此刻站在这里,我觉得很无奈,虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们,细心的关心着我们,耐心的帮助着我们,可是我们班总有一部分像我一样的后进生,成绩不够理想,不但影响了班级的荣誉,更重要的是辜负了父母的期望,违背了老师的愿望,脱离了自己的梦想!
期中考试后,我们这些后进生经过再三分析,我们考试成绩差的原因可能是以下几个原因吧:
一、我们没有认真听讲,没有按时做好作业和练习。在学习中,我们缺乏吃苦耐劳的精神,不能认真的完成作业,完成作业只是应付差事。
二、遇到问题我们没有积极向老师或同学请教,因而导致问题越积累越多,我们便慢慢的落下了步子。
三、我们的.学习目的不明确。我们到学校,不知道自己是干什么的,没有一个明确的学习目的、学习计划;没有人生的目标;没有理想,在学校混日子,不思进取!
四、我们没有一个良好的家庭教育环境。我们有些家长叔叔、阿姨们,不重视孩子的家庭教育环境,成天打麻将、赌博,对孩子的学习管理简单粗暴,对孩子的成绩不闻不问。
尊敬的各位老师,亲爱的爸爸妈妈们,我们没把学习搞好,我们的学习退步了,我们感到很惭愧。我很感谢老师的辛勤培养和爸爸妈妈无微不至的关怀,我们让你们失望了。但是我们会进步的,因为我们还小,因为我们还年轻,因为我们会改变自己;古人云:“浪子回头金不换!”何况我们不是浪子,我们是小学生,虽然我们暂时在学习中遇到了一些困难,但这并不代表我们没有前途了,并不代表我们就完蛋了!只要我们还有一颗上进的心,我们会给老师及爸爸妈妈一个满意的答卷!
谢谢大家!
家长会教师发言稿10
各位家长:
大家上午好!
很高兴又和大家见面了!我是八年级的数学老师。首先非常感谢大家从百忙之中抽空出席本次家长会,有些家长可能路途还比较远。我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎两个:一是了解自己孩子在校表现,二是了解孩子的学习情况。作为数学老师,接下来我主要就学生数学的学习情况大概的跟各位家长说一说。
一、家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。
首先,可以给我或班主任赵老师打电话、发短信,也可以通过仔细观察孩子的家庭作业,课本上的课堂笔记和每次的单元测试成绩来大致了解孩子的学习情况。
家长们也可以经常拿起子女的数学课本翻一翻、看一看,孩子的学习情况也就有底儿了。如果他的作业做得很认真,错误能及时认真更正,课堂笔记记得很细致,那么这样的孩子数学学习肯定是认真的,考试成绩必定是很好的。反之,说明他的学习是不认真的,成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的作业本、数学课本上的笔记,不仅了解孩子学习情况,还能督促孩子平时的数学学习,起到事半功倍的效果。
二、家长如何担负起督导子女学习数学的责任。
有的家长常常说:自己水平有限,没有能力辅导自己的孩子数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情,家长和老师都是不能替代与包办的,家长不必去刻意辅导。
作为家长你对孩子学习方面的责任就是监督和督促。子女回家作业,他做得对和错,这是老师的工作,应该交给老师来批改,那么家长需要干些什么了?就是看他做完没有?字是否写的潦草?空了几道题?只要有了方法,其实,家长辅导也并不困难。
我想各位家长最关心的还是学生上学期的数学成绩。这里我简单的给大家做一个汇报。
三、上期考试成绩分析。
上期数学成绩:数学期末参考人数36人,全班最高分81分,最低分17分,平均分45.4分。
针对上学期期末数学成绩,与平时相比是最差的一次。当然我该负一定的责任,但是家长与学生、各科任老师的沟通也是很重要的。之所以出现考试成绩相当不理想的原因有如下几点:
第一:在一开始接这个班的时候没有树立好威信,只是一部分学生根本不把教师放在眼里,课堂纪律也难以维持。当然在这样一个教学氛围中,要学习好,是比较困难的!
第二:鉴于我是非本专业的老师来教数学,我花在数学上的'时间肯定要比化学多,可是成绩还是不理想,这主要还是由于本人的数学专业素养不够高。每个老师都希望自己的学生能考出好成绩,我也不例外。每位家长心中都有对每位教师的一个评价。如果家长们不放心再把子女交给我,可以给学校提意见。我会遵照学校的安排来上课。
第三:学生平时花在数学上的时间非常少,可以说除了课堂上的四十分钟和课后完成作业,很少有学生会自觉的看数学。数学是一门基础性、理科性、实践性非常强的学科。正所谓“实践出真知”,如果课后不多花时间练习,怎么能取的好成绩?就如同,家里种烤烟一样,如果不花时间去管理土地,我想烤烟的品质也会不好!
第四:偶尔需要各位同学对学习进行一点“投资”,始终有少数学生不配合,说没有钱。几元钱的事,买零食有钱,用于学习就没有钱了。这叫做老师的我们情何以堪?
当然可能还有一些其他原因,由于时间关系,就不一一列举了!
针对以上问题,我主要提出以下几点建议,希望各位同学和家长指正:
1)端正学习态度。
任何一个学科都有其各自的学科特点,数学也不例外。只要养成良好的学习习惯,掌握科学正确的方法,就一定能够学好数学。但是,数学学习不能投机取巧,数学学习没有捷径可走,要明白:保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。
2)养成良好的学习习惯。
课前预习,带着问题听课。看两遍书:第一遍大概了解下一讲或下一章的内容、知识枝干以及重难点等。第二遍对重要的概念、性质、判定、公式等反复阅读,思考其内在联系及其因果关系,并在不明白的地方作上记号,带着问题去听课,也便于求教老师。
课上认真听讲,会记笔记。
课后认真复习,及时归纳总结。课后要及时温故老师所讲内容,特别是经典例题,分析、归纳、总结,以内化成自己的知识体系,完善认知结构。
此外,学习应有整体计划,学会管理自己的时间。
3)细心、认真地学透课本。
有一部分学生认为课本上的内容很简单,而考试都是难题。其实,这是由于学生没有真正学透课本,考试的内容究其实质,都是课本上的基本概念、基本模型。因此,在课堂中,学生着重要对数学定义、概念等基本知识的十分准确把握,不能只停留在一知半解的层次。对于课本上的基本概念、基本模型的学习,我认为应该注意:重点理解基本概念、基本模型的特殊情况(特例),要抓住定义、概念的本质,全面举例、不重不漏的明确概念、定义等。对概念和公式不能死记硬背,而缺乏与实际题目的联系,在理解的基础上进行记忆可以有效地促进数学的学习。切记:理解和记忆数学的基础知识是学好数学的前提。
4)学会归纳总结复习。
复习总结的工作,不仅仅是老师的事,学生一定要学会自己去做。当你会总结题目,会对所学内容、所做的题目进行分类,了解每一知识点的基本题型,熟悉对应每一题型的解题方法等时,你才真正的做到了知识的内化。归纳总结这个问题如果解决不好,在进入高年级的学习时,同学们会发现,天天做题,成绩却不升反降。究其原因,天天都在做重复的题目,很多相似的题目反复在做,而需要解决的问题却没有专心解决。久而久之,不会的题目还是不会,会做的题目也因为缺乏对数学整体系统的把握,弄的一团糟。总结归纳是把书读薄的过程,题目应该越做越少。
5)注重实战。
平时每天保证1小时左右的练习时间,自己平时做作业可以给自己限定时间,以提高做题的速度。在实际考试中,也要考虑每部分的完成时间,避免出现慌乱,同时注意调整好心态,把“做作业”当成考试,把“考试”当成做作业。当然,经历大型考试也是必要的锻炼途径。
每个同学的学习方法都会对根据自己的情况不同而有些许差别,适合你的最有效的方法就是最好的。
出了问题,我们就要解决。部分家长把教育子女的希望全部寄托在教师身上,认为子女只听老师的,不听自己的也没有关系。我不赞同这个观点。我认为,教育子女是学校和家长的共同责任。对于教育子女,我们除了做好教书育人的工作,也希望能得到家长更多的支持和参与。
虽然各位平时十分繁忙,但我想,孩子是自己的孩子,最爱他的当然是父母本身。我相信每位爱孩子的'父母都会关心孩子,关心他们的生活,关心他们的学习。即使再忙,每天抽出5—10分钟,也是可以的。
俗话说“一分耕耘,一分收获”。我始终相信,有付出才有回报!因此希望同学们这学期能好好的配合各科任老师,争取各科都取得好成绩。要相信:老师们始终和你们在同一战线上!
各位家长朋友,教育孩子,把孩子教育成才,是老师和家长共同的责任和愿望。最后我要说的是:让我们齐心协力,携手并进,让学生健康成长,学有所成。谢谢大家!
初二家长会教师发言稿2
尊敬的各位家长:
大家好!首先请允许我代表初二2班的全体师生,感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。召开此次家长会的目的,是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。
一、学校管理情况简介
略
二、代课教师情况及班级现状
我班各科代课教师情况:
经过一学年的学习和锻炼,绝大部分同学在校表现比较好,他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真,思维活跃,也敢于表达,作业上大部分同学能及时完成。相当一部分学生比上学期勤奋多了。但是,也存在许多不足,如:
(1)学习上相当一部分同学存在厌学情绪,学习不主动,靠老师逼,不积极回答问题,不懂不问,不按时完成作业,成绩较差等。尤其是周末的作业相当部分未完成或质量差,到学校来抄作业。
(2)少数同学虽守纪律,但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法,导致成绩较差。
(3)部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降,进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待,例如在宿舍、教师值日敷衍了事,或根本不做。
(4)部分学生存在放学后不按时回家,女生们闲逛,男生上网吧打游戏,甚至周末两天在家中都要找借口溜出去打几个小时,根本没有心思学习。
(5)拔尖生数量太少。
三、上学期期末成绩汇报:
在上学期期末考试中,我班取得了综合第二的好成绩。各学科成绩稳中有升。相信大家看到了“光荣榜”,大部分家长对自己的子女目前的成绩状况很清楚。从总成绩上看,同学中出现了一些分化,这都是我们应该关注的问题。先说说一些值得我们学习的同学吧。(读前二十名学生花名进行表扬)他们是班级的骄傲,也是班级精神文明建设和班风、学风建设的主力。进步最大的同学是……
应该说,检测是手段,不是目的。我们的目的是通过检测,让学生了解今后学习的大方向,让教师了解学生知识的薄弱点,使今后的教育教学工作有的放矢,让家长了解自己孩子的学习状况,在辅导教育时有的放矢。
四、考试后的反思
这次考试虽然有值得肯定的地方,但更让我清醒地看到了班级里存在的差异。
1、学生习惯有差异
班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课时专心,作业专注,所以作业速度很快。可同时也有一部分学生,上课的时候默默无闻,你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉。有一部分学生做作业时不专注,喜欢左顾右盼,交头接耳,非常啰嗦。
2、重视程度有差异
对于学生的学习情况,家长可能会说放弃,但是我们老师不会轻言放弃,特别是对于那些不是因为接受能力问题,而是因为学习习惯、学习态度的问题,造成了输在起跑线上的状况,无论是对于学生还是对于我们来说,都是一件非常遗憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行,成绩无所谓的,甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度,我们老师重视的也不仅仅是分数,更重视的是在学习过程中意志品质的培养,这种意志品质就是面对困难的韧性,是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专家说过:决心+毅力=100,决心加毅力等于成功。如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么,也不会有较理想的结果的。反之,如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神,无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。我们家长虽然不满意现在孩子这个成绩,但是我们不能放弃孩子,更不能和孩子说,你不行了,连高中也考不上了。有一分希望也要为孩子付出我们一百分的热情和努力
3、学习方法的差异
有些同学很主动的积极地学习,除了完成老师布置的有限作业,还有计划地给自己补充了很多精选的练习,预习,复习工作完成出色;而有些同学呢,是被动地随性地学习,有时布置的作业也不能完成,更别说给自己加营养快餐了。在学习的过程中,有些同学是一直处于饥饿状态,而有些同学则是一直处于幻想中的温饱状态。这两种方法怎么可能换来同样的效果?同台较技,自然是后者落败的可能性来的大了。
五、初二学生的心理特点及应对策略
初中生正值“身心聚变”时期,其中初二学生尤为明显,心理学家称之为“心理性断乳期”。有人认为初二是整个中学阶段“最危险”的阶段,初二学生最难管理,被称之为“初二现象”。如:叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。他们认为父母嘱咐很烦、老师教育多余,听不进别人的劝解,有的甚至与老师、父母对抗。
1、逆反心理越来越明显,说好说孬听不进去。
2、违规违纪的多发期,自控能力、约束能力很差,严重者导致违法乱纪。
3、由于青春期聚集着很高的能量,而很多孩子不能将这个能量得到很好的释放,使这个阶段成为破坏性行为的危险期,做事不考虑后果。
4、同时,初二也是学生由孩子到成人的转折期,他们想摆脱大人的束缚,想独立,思想却还停留于儿童的幼稚与无知。
由于这两种力量交织,导致了孩子的许多困惑与不解。他们再不会象以前那样敞开心扉与大人交流,他们开始怀疑世界,怀疑社会,怀疑父母,怀疑老师,怀疑朋友——他们开始用头脑思考,于是有了自己的不愿被怀疑的人打扰的世界。
初二在学科上增加了物理,地理、生物要参加中考。学习难度加深,各科知识面加宽,思维方式由原来的直观形象向抽象思维,逻辑思维,发散思维转化。所以,初二是一个学习的分化期,在学习上有一部分以前处于中下层的学生会冒尖,也会有一部分原来比较尖的学生会掉下去。
对于我们教师来说,初二学生是最难管,最难教的。对于家长来说,初二阶段的孩子是最让你头疼的。在人生成长发展中,初二的时期是人生成长发展的黄金时段,是教育的关键期。也是很重要的一个转折期,如果孩子能很快适应,那么他会越学越轻松,反之,孩子会越学越累,成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程,初三中考考上心目中的学校,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,特此,我恳请在座的各位家长一定要积极配合学校教育,多关注孩子,与我们老师一起陪伴孩子走过这个危险的时期。走得好,你们家长最得益,走得不好,当然家长就会终生受害。那么你必须了解孩子这个过程中的变化:
1、学习方面:
知识学习更广泛了,考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长,接受能力、理解能力也在逐步提高。其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀,有些家长不要忧心忡忡,尤其是看到孩子的成绩从99、100落到了80多分,更是心急如焚。又是抱怨孩子不认真成绩退步了,又是抱怨老师水平低,把自己的孩子教差了。其实,我要告诉在座的各位家长,这是必然的也是正常的。我们不能光看分数,要更多地关注他的进步和变化。
2、心理方面:
其次,孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强,不愿意将自己的小秘密与大人分享了,自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准,而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果,可以先答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,因为这阶段的孩子太怕“丢面子”,很容易有逆反心理。
3、思想意识。
再次,孩子们的思想从单纯更走向了复杂。所以我常常听到你们说:这孩子很犟,不听我们家长的话了。应该说,初二年级正好是他们的一个心理特殊期。在这个阶段,孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清楚,也不能完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向。家庭教育中,一定要注意大人的“口风”保持一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是,对孩子的教育,一定要注意与学校老师的要求保持一致,否则学校老师再怎么严格,对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说,将绝对出现效果为“零”的教育,有时甚至还会出现负数。
六、需要各位配合的几个方面。
家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,及时抓好教育,才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们教师的责任,更是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。因此我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。
1、收费和资料问题,学校严禁乱定资料乱收费,要防止部分学生向家中乱收费。
2、务必请各位家长全力支持老师的工作,形成教育合力,首先我想说,现在的学生光是说服教育效果并不佳,你念他说你烦,你不念他又不象话,所以光软不行,光硬也不行,太软了学生没有怕惧,慈母多败儿,太硬了学生又很容易敌对,施之以皮肉,触之以灵魂。再就是多与老师联系,不要捕风捉影或听你子女的片面之词,对老师有什么意见或建议,不要当着学生的面东说西说,背后乱说,这样会不利于学生的教育,可直接与老师联系,对待学生的错误一点不要护着。
3、在家督促好早晚自习,做好检查签字工作;注意学校的作息时间和周末两天的管理。我班作息时间平时早上7:40前到教室读书,值日生要早10分钟,中午2:25前进教室,下午6:30放学,周三早放学,时间是五点十分。请各位家长切实督促回家的时间,因为相当一部分学生根本没有按时回家,先到网吧打几个小时的电子游戏才回去而家长又没有引起注意,没有及时管理导致学生上网上瘾,胆子越来越大,思想越来越糟,成绩越来越差。还有部分学生来抄别人作业,拜托各位家长一定在周末两天管好自己的子女,不要让他们有进网吧的机会,不要让他们沉迷看电视,而要妥善安排时间,认真督促他们完成作业。部分家长曾反映说学生说回家没有作业,或作业早完成了,那多半是假话,因为作业每科都有,语文、数学、外语还有物理、历史,加起来少说也应该有两三个小时,速度慢的还不了,作业做完了,检查学生外语单词听写。
恐怕有些家长说我们不识字或文化少,不能辅导,其实不需要你们辅导,只需要你们认真针对家校联系本上的各科作业,检查他们是否完成了,同时督促他们在家科学合理作业或读书,督促他们养成良好的习惯,准时回家或返校,不给他们出去伙或上网的机会。因为我们老师5天在学校正面教育得来的成果,如果你周末没有管住放他出去伙了尤其是打游戏了,我们的教育就等于0了。上网游戏后,他的心在学校就很难收不回来集中到学习上,等我们刚一收回来一些,又是周末了,如此恶性循环,怎么能把你的子女教育好呢?所以再次拜托各位家长注意督促和管理周末的时间并亲自来管。
4、重视做人的教育。著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,我一直持这样观点:学会做人是第一重要的,然后才是长知识长本领。说实话,我对学生不会有偏爱,成绩好差,在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学生有偏爱的话,我就偏爱那些思想品质好的同学,我热爱好人。一个人才能有高低,但只要是一个好人,就多多少少会对社会有贡献,对他人有益。因此,我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
①教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。
②要教育孩子尊重他人。人人都喜欢尊重,尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受,要能宽容别人,与人为善,不能自私自利一切都以自我为中心,否则不利于孩子的健康成长,走上社会后迟早要吃大亏的。
③教育孩子要正直、单纯,做一个心胸开阔的人,不要斤斤计较。有些同学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非,排斥另外一部分同学,已经带来了一系列问题。请家长教育自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西,不要在别人不在的情况下翻他人的物品,也请家长提醒孩子保管好自己的钱物,上学期本班级有几次失盗事件,同时也请家长不要给孩子过多的零用钱。
④重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语:行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运、决定人生,好的学习、生活习惯是从小就养成的,并会受益终生。需要家庭和学校密切配合,共同改掉孩子身上不好的行为习惯,请家长们仔细询问一下孩子在学校的常规表现情况,并随时打电话了解学生在校的行为表现。
各位家长,我们的目标是一致的,我们的任务是统一的,愿我们相互合作,把我们的学生——您的孩子,培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。
家长会教师发言稿11
晚上好!
这是我们在这一天相聚的难得机会。首先,我要感谢所有家长抽出宝贵的时间参加这次家长会,感谢他们对我们班级工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是加强教师和家长之间的联系,相互交流学生在学校和家里的情况,以便及时调整工作,提高教育教学质量,同时家长可以有效地参与学生的教育管理。
各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育成为社会关注的焦点。关注和改善家庭教育已经成为教育者和家长的共识。但在现实生活中,不可避免的是,很多父母对做好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得教育孩子,不懂得对待孩子,或者重智轻德,只关心孩子的考试成绩;或者过度爱孩子和照顾孩子;或者信奉“一棒子打一个孝子”,教育孩子简单粗暴……构成了家庭教育的误区,会给孩子的心灵带来负面影响,肯定会给孩子的生活造成耽误。高尔基曾经说过:“爱自己的孩子是连母鸡都能做到的.事,但如何教育好孩子却是一个很严重的问题。”因此,我认为如果我们的父母能够一如既往地做到以下几点,他们可能会为自己的孩子取得很大的进步:
一、班级现状分析
这个班有55名学生,包括30名男生和25名女生。人们常说,文字就像脸。先说说学生的写作情况。总的来说,女生写的比较好,男生写的不好。本学期开学后,学生要求严格,写作有进步。期望家长督促孩子坚持在家及时书写规范正确的文字。其次,纪律方面,我班的同学都很遵守纪律,但是有些同学上课总想搞点小动作,注意力不够集中,动作不够快。在学习方面,有些同学不懂得预习和复习自己,就等着老师提醒,没有学习意识。作业方面,大部分学生能按时完成,也有部分学生不能按时完成。原因是:
1、注意力不集中;
2、书写速度慢。总的来说,我认为我班的学生都是好孩子,纪律严明,热爱学习。缺点只有几个。
基于此,我想给家长们提一些建议,希望我们能携起手来,共同教育我们的孩子,让他们学习知识,健康成长。
第二,帮助孩子学习
在学校,大多数孩子都能认真完成作业,有些孩子不认真,老师会让他重写,直到写完。但是有些孩子的作业老师不满意。我完全理解父母的感受。我们白天工作,晚上承担教育孩子的责任。很多家长晚上还有很多工作要做,很辛苦。但是,再忙也不要忘记对孩子的教育和辅导。当我们看到孩子们一点一点长大,一点一点进步的时候,我们的心里都很高兴。我觉得可能有些家长工作比较忙,没有太多时间过问孩子的学习情况。其实在现代社会,每个人都过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的期待。尤其是对于不自觉学习、学习习惯不好的孩子,家长更应该多陪陪孩子。我想我每天可以抽出30—40分钟。比如晚饭后,和孩子聊聊学校的情况,问一下最近的学习资料,检查一下作业的完成情况是否和作业本上的记录一致,作业的质量。督促孩子每天读半小时课文(或预习或复习)。周末有时间,可以帮他默写单词,回顾过去,认识新的。他们也能背诵古诗。小学生记忆力很好。他们可以背诵一些东西,一辈子也不会忘记。他们甚至和他们一起看书。这样不仅可以增进与孩子的亲密关系;也可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。
父母,存什么,不存钱,不给孩子买书;没事,没时间陪孩子坐着看书。听起来不复杂,但是很难坚持下去。考验父母的爱和耐心。这里的每个人都爱自己的孩子。但是,用心去爱是不够的。你必须采取行动。你的努力一定会带给孩子不断的进步!
第三,从“思维和行为习惯”方面引导孩子。
为了更好的规范孩子的行为习惯,我要求孩子早上不要迟到,来了就看书。每天孩子到了学校,总是自觉地把书包里的东西拿出来,把书放在桌子脚下,把作业本收起来,等组长来收。做作业的时候总是规范自己的写字姿势,一拳一脚一寸。每次你离开教室,你都应该保持桌子干净,把椅子堵上。减少混日子的机会,基本做到有条理。作为父母,我们应该教育孩子热爱劳动,礼貌待人,尊重长辈,礼貌待人。父母是孩子的老师。首先,家里要有一个爱学习、奋发向上的氛围,父母的榜样很重要。教育孩子做该做的事的魅力很大。在我们的日常生活中,我们发现一些孩子从父母那里学到了他们的坏习惯。想象一下,一个事事精益求精的父母,他的孩子一定是个细心的孩子;相反,一个生活在环境不和谐、乱七八糟的家庭里的孩子,是粗鲁的、暴力的。性格是父母的学习兴趣,会在一定程度上影响孩子的学习兴趣,从而间接影响孩子的学习成绩。孩子们在一个充满
家长会教师发言稿12
尊敬的家长朋友们:
大家好!我是高二年级主任石xx,非常高兴又一次在这里和大家相遇。首先,让我代表xx一中高二年级全体师生向到会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天正好是母亲节,在此也向各位伟大的母亲道一声“节日快乐”,祝所有母亲们身体健康,合家幸福!
今天的家长会还是分两段,先是由我通过内线广播向全体家长汇报年级工作,然后再由班主任和落班老师跟家长们交流。
首先,我要向家长们汇报的是高二年级的整体情况。高二年级自上期一开学分科后,可以用三个词来概括:稳定、健康、良性发展。稳定,表现在老师和学生人员的稳定,学生1890人,教师108人,理科班18个,文科班12个,选科人数变化极小,仅有个别学生在今学期提出改变选科。健康,表现在整个年级的学习风气和学生的个性发展上,好学、上进是年级的主旋律。良性发展表现在学生的成长方面,自分科以来,同学们的学习目的更加明确,奋斗目标更加清晰,努力方向更加明了。我们年级仍然实行月考制,每学期有四次大型考试,同学之间形成了比、学、赶、超的良好氛围,同学之间既能互相学习、互相促进,又能彼此对照、彼此竞争,促使整个年级走上良性发展的轨道。
这次中段考试情况:六科总分,理科最高654分,是高二(16)班曾幸山,其次是(15)班的李林杰,653分。文科最高634分,是高二(22)班吕雯,其次是(22)班的吴昊雷,629分。600分以上,理科46人,文科13人。550分以上,理科有182人,文科有131人;500分以上,理科有466人,文科有347人。以上三个分数段是我们这次中段奖励的三个等次。另外,450分以上(平均及格以上),理科有768人,占67%,文科有544人,占72%;300分以下,理科有26人,文科有5人,这部分学生算是年级的“学困生”,更需要我们老师和家长的共同关心和教育。
结合年级特点,我们今学期的奖励方案,在原有基础上增加了对普通班总分第一名的同学给予等同于特别优秀三等奖的奖励,和增加设立综合科最高分奖。目的就是鼓励普通班的同学冒尖,并引导同学们要重视综合科。这次中段考试中理科综合最高分是287分,是高二(16)班的谢烨宁同学,文科综合最高分是261分,是高二(22)班的何思婷同学。
第二,存在问题及分析。目前,我们高二年级总体形势是不错的,学校领导对我们的工作是肯定的。但我们还是从高标准、出成绩的角度严格要求,找出差距,争取在高二时期尽可能解决好习惯、方法、心态等方面的不足,让全体同学在上高三的拐点实现完美转身。
1、时间利用不够充分。做任何事情都必须要有时间的保证,没有足够时间的投入,学习、工作等等都无从谈起。但现在还是有不少同学不会珍惜时间,仍然沉迷于网络游戏、网络小说或其他无聊事务之中,把这么有限而宝贵的学习时光白白浪费掉。这类同学可以被看作是“不读书”的代表。
2、学习专注程度不够。不少同学表面上看学习很用功,平时也看不出有什么不良习惯,在家长、老师面前表现得都很乖,但就是不见进步。究其原因,往往就是专注程度不够,有的因为学习没有目标,毫无动力,做一天和尚,撞一天钟;有的因为结交朋友太多、太滥,造成思想比较复杂;有的是跟家长、老师玩“躲猫猫”,暗地里谈情说爱、纠纠缠缠等等。《劝学》里面有这么几句:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。这也就是说明做事要专心、用心的道理。这类同学可以被看作是“书不读”的代表。
3、学习方法不科学。也有不少同学在平时的学习中真的非常刻苦,所花时间、精力往往比其他同学都多,但就是成绩不见长,心里的确非常郁闷。观察一下这类同学,往往会发现他们缺乏科学、合理的学习方法,好像对时间的分配、学科的侧重、知识点的把握等等方面,没有进行科学、合理的分析和计划,以致无从实现高效学习。这类同学可以被看作是“读死书”的代表。
4、学习心态不够端正。还有不少同学在平时的学习中情绪不稳定,尤其是在考试前夕,心理压力很大,睡眠不好,考试紧张,特别关注各科分数的多少。这些同学通常表现为学习上比较情绪化,时而激进,时而颓废,时而上升,时而下降,学习和心情都呈现一条起伏不定的波浪线。这类同学可以被看作是“苦读书”的代表。
针对以上这些情况,我们愿意和广大家长共同关注、关心孩子们的习惯、养成、心态的形成、变化,为了孩子们的健康成长一起努力。曾经有位教育人士这样说过:好方法提高效率,好习惯成就未来,好心态照亮人生。我们在平时的教育、教学中,首先引导全体学生懂得时间的宝贵,不断给他们算时间帐,“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声”,就是说明时光流逝、岁月匆匆的道理,今天距离高考仅有29天了,也就是说,29天过后,我们这些同学就是xx一中的准高三学生了。或许当时刚踏入一中校门时候的情景还历历在目,第一次班会课上描绘梦想的豪言壮语还停留在脑海,可是,一眨眼的工夫,就要真正迎接高考了,我们准备好了吗?
第三,今学期的主要工作。今学期开学伊始,我们年级向全体同学提出了“保平安、勤学习、促发展”三大目标,并特别强调今学期年级的管理目标是突出学习,教育同学们守纪保平安、心静好读书、付出才有回报等,要求全体同学树立“从管理上要质量,从小节上寻求突破”和“争分夺秒”(考试中要每分必夺,时间上要分秒必争)的观念。主要从如下这些方面入手:
1、对各班书写潦草同学专门增加练字作业,由班主任、语文老师和英语老师共同抓好这部分学生的书写训练;
2、加强对晚读的引导,由提倡到要求,已经形成下午6:40分到教室,先进行20分钟的晚读习惯,并收到明显成效;
3、利用星期六下午进行全员补弱、提高,采取年级规划与学生自选相结合的原则,把全体学生分成基础班和提高班两个层次,进行对应学科的补弱,帮助学生集中精力解决好某一弱科,促使其提高整体成绩。从实行至今,老师精心组织、认真准备,学生热情高涨、信心大增,收效明显;
4、结合当前不少学生在完成作业过程中过分依赖参考答案,没有积极开动脑筋的不良习惯,我们要求老师根据学科特点,数学、物理等学科采用“每天一题”做法,另外布置作业,鼓励同学们独立完成作业,开动脑筋,积极思考,开发思维。
第四,学业水平测试问题。按照新的.高考方案,我们将于今年6月9日(高考过后)进行学业水平测试,即理科生要考查政治、历史、地理,文科生要考物理、化学、生物,按照要求,凡是下来要考取重点本科的考生,学业水平测试学科最低要达到3个c等,也就是说参加考查的三科最低要达到50分。这个要求对我们xx一中的学生来说是比较轻松的,大家完全不用担心,而是要处理好这些学科和其他学科之间的关系,现在各科内容都已完成,我们正进行全面的复习,只要同学们跟紧老师的步伐,上课专心听讲,完成好老师布置的复习作业,最后按照年级安排进行两次模拟测试,过关应该不成问题。
最后,还是向家长们通报一下学校的建设。记得高一年级召开的第一次家长会上,我就向广大家长通报过学校准备新建两栋学生宿舍,到我们这一届学生高三的时候希望实行全部住校。直到今天,大家还是没有看到宿舍建造的进展,或许让大家非常失望。不过,我现在可以负责任地告诉大家:新宿舍已于前天(六号)顺利招标了,预计一周过后,将正式动工!不过,我们此前先进行过一次调查,发现不少学生对住校还是有所顾虑,担心在高三最紧张的时候住校会因不适应而影响学习。于是我们以人为本,不硬性要求全体同学住校,而是根据各自情况而定。经初步统计,到高三想住校的学生人数比现有住校人数增加了约300人。这样,我们完全可以满足这些同学的要求。
家长朋友们,我们这一届是充满希望的一届,学校领导也寄予很高的期望。今年恰逢xx一中建校105周年,在市委、市政府、上级教育主管部门和广大校友、社会热心人士的关心、支持下,xx一中又迎来了一个新的发展机遇。在梅州市委、市政府统一部署的“回赠母校一棵树,回报家乡一片绿”活动中,我们学校在绿化、美化方面做了大量工作,整个校园变得更加郁郁葱葱、春意盎然。当你从后校门进入校园时或许已经注意到了那张大幅东区建设效果图,在原宁江宾馆位置,将建造两栋学生宿舍(含食堂)和百年校庆纪念大楼。经市委、市政府研究决定,将于今年底举行校庆105周年庆典活动,届时,学生宿舍已经竣工,几易其稿、再三设计的百年校庆纪念大楼也已动工,我们一中师生一定会以全新的姿态、骄人的成绩向母校105周年献礼!
谢谢!
家长会教师发言稿13
尊敬的各位家长:
你们好!首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎!各位家长都很关心孩子在园的学习,生活状况,因为每个孩子都是家里的小太阳。有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的状况,这天的开放活动,是幼儿园为我们带给的一个相互交流和沟通的机会。
我姓杨,叫杨XX,是孩子们的班主任,与我一齐负责大2班教学及保育工作的还有王XX和吴XX两位老师。本学期孩子们在各方面都有很大的进步,愿孩子们在家长和老师的共同努力下各个方面都能更上一层楼!
这天我们的会议的资料有以下几个方面:
一、安全问题:
幼儿的安全工作是我园的重中之重。幼儿园坚持保教并重,把幼儿的安全工作摆在首位。为了保证幼儿的安全,我们每一位教师对待每一天的工作务必细致周到,使幼儿能在幼儿园里学得开心,玩的高兴。为此在每日的工作中我们注意了这些问题:
1、做好每星期二的安全教育课,带班时做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不离幼儿。玩游戏时有组织,有纪律的进行每项活动,注意孩子们的一举一动,防止撞伤跌伤。当然孩子们在一齐难免会有一些矛盾,这天你推了我,明天我又碰了他。家长总是过于担心,怕自己的孩子被人欺负了,不知不觉地就掺和到孩子中间,久而久之,孩子会构成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决,其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象,孩子们都很天真,上一分钟和谁闹矛盾,下一秒钟又和好,我们家长不用过于担心,我们得放手让孩子自己学会解决,因为在解决问题的过程中,孩子需要思考,分析,并决定自己的行为的对与错,尝试与对方沟通的技巧,正确引导孩子自己解决和小朋友之间的纠纷和矛盾问题,是孩子社会性交往的需求,有助于孩子社会性交往潜力的提高。当然幼儿园也不是保险柜,所以请家长在平日的生活当中也随时提醒幼儿注意保证自身安全,配合我们教会孩子自我保护,以保证孩子的在家、在园安全。
2、培养幼儿独立性
一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?中班我们幼儿园就透过让幼儿在午睡起床后自己叠被子,培养幼儿自理潜力,要求幼儿自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等,一切都是为了培养幼儿的独立性,以更好的适应社会环境。有的家长对孩子包揽过多,剥夺了孩子尝试和锻炼的机会,使孩子体验不到自己完成一件事情的成功与快乐,孩子是在挑战一次又一次的困难中成长起来的。
我们班有两个孩子吃饭很慢,其中一个孩子每次都是尽力的快吃,动作就是慢,另一个孩子做事慢慢吞吞,别人有点动静,他就忘了吃饭,坐在座位上发呆,甚至东西含在嘴里不嚼不咽,有时不提醒他会在嘴里含大半个小时,原因就是家长从小给孩子养成了这样的习惯。习惯是很难改变的,所以家长就应引起重视。提醒孩子做事要专心,以后学习才会专心。
说到独立性,再提一件事。有的孩子拉肚子,有时不留意会拉到裤子里,大方的孩子有可能告诉老师,老师会及时帮忙脱下里面的秋裤进行清洗,但也有个别幼儿他顾面子不说,有一个小朋友在外面玩玩雪回来后,我发现他的脸色发红,以为发烧,摸摸头不热,问是不是不舒服,他摇头,结果第二天从家长那里得知是拉裤子里了。粪便在孩子裤子里你说多不好受啊,所以我期望家长也要引导孩子有事情及时和我讲。
幼儿在家的时间里,期望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依靠性,培养自理潜力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子带给一个固定的学习的地方,书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具必须要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,我们都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,必须要透过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,自己的事情务必自己做。
3、培养幼儿良好行为;
(1)、培养幼儿正确的书写姿势,教给幼儿正确的执笔方法,及时纠正不正确的书写姿势。
(2)、培养幼儿自我保护潜力,就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的潜力及其应变潜力的具体表现。防止意外事故的发生,使幼儿身心健康得到保障,,就明白119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。
(3)、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地,不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
(4)、培养幼儿的基本思想行为习惯,使幼儿的品德和性格构成良好的开端,向幼儿进行礼貌教育,友爱教育(如何处理与同伴之间的人际关系),爱国教育和一些简单的道德行为规则(如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等)。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园,以免幼儿上课玩玩具,而影响注意力。
有个别幼儿的行为不是很好,看到别人的东西就眼馋,上次有个小朋友的文具盒丢了,我使出了浑身的解数,没有查出来,过了一周以后,孩子的文具盒在桌子上找到了。孩子们大了心眼多了,互相指认。请家长随时检查孩子的书包有没有不属于自己的东西,不要让孩子养成不良的习惯。上次,我去了寿光听课,回来后王子瑞反映他的尺子丢了,至今还未找到,如果家长发现状况及时反映,不要害了孩子。一把尺子微不足道,但惯坏孩子脾气损失可就大了。
我还要强调一件事,有个别的家长因为没时间指导孩子,就直接代替孩子写作业,不提问孩子,自己照着主题课本抄上,这样不仅仅没有起到作业的用心作用,要命的是起到了很不好的消极作用。个别家长反映孩子做什么都不够主动、用心,其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的,老拿别的孩子和自己的孩子比较,其实这个对孩子很不公平,每个孩子都是独一无二的,都值得我们去呵护和赞赏。对待孩子要以用心的`方式鼓励、相信孩子给孩子信心,这样孩子不管在是做事或在学习才会更用心主动。孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每一天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面构成了良好的习惯。也培养了孩子爱劳动,乐意为大家做事的习惯。到了本学期,孩子已构成基本的生活自立潜力。穿衣、叠被、个个都是自己动手,并且有了良好的卫生习惯。我期望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的不好,或不会做,替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能,过分的溺爱,会令孩子构成懒惰和自私的习惯。
二、教学方面
(一)、整合课程介绍
我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的,要求开展游戏为主要形式的教育活动,下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程:
①语言:语言包括讲故事,学古诗儿歌等。到了大班要培养幼儿有忆记忆,不再像小班中班一样无意记忆。这方面比较好的有:等
②计算:计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维潜力,提高对计算兴趣,本学期我们主要学习了5以内的加减法,比较好的有:等
③音乐、舞蹈:透过音乐教育,发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现潜力,我班绝大部分女孩都喜欢这门课,这方面较好的有:等
④美术:美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣,提高审美潜力和动手操作潜力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情,发展幼儿的想象力、创造力,审美潜力及美的表现力,美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。较好的有:等
⑤健康社会体育:主要是能使幼儿的身体得到全面发展,幼儿正处于长身体时期,可朔性强。那里也包含了劳动和思想品德,我班幼儿这方面较好的有:等
⑥礼貌礼仪教育。以好孩子,好习惯为载体,对孩子进行习惯养成教育,引导还在关键时刻总能作出正确的选取,到达保护孩子的目的。习惯是把双刃剑,好习惯让孩子受益终生,坏习惯导致孩子很难成材。
要了解他们,先了解他们的性格、有哪些优点?缺点?就应用什么方法教育他们?----------因材施教。只有了解他们的性格,喜好然后根据他们的性格、喜好对症下药就能到达我们所期望到达的目的。像在家里,只有一两个小孩就应比我们老师有更多的时间了解他们,真正的的了解他们的内心,再选取该用哪种方法教育他们?那这个孩子我相信长大后肯定有所作为,我们需要不断的挖掘他们的优点,多关心孩子,多与孩子老师沟通,这样才能更好的教育好孩子。
(二)、了解孩子的学习,让孩子快乐成长。
随着社会的发展,我们的生活是越来越好,对孩子的期望也是越来越高。我们期望孩子们会数学会语文英语,什么都要会,但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们,他们是否快乐,是否有压力?当然我们能理解家长们的用心良苦,望子成龙,望女成凤的心,请家长们回忆一下你小时候的生活,多么快乐,玩泥巴,跳皮筋,捉迷藏,爬树在田野里奔跑,玩自制的弹弓打鸟,就是学习也是学一些简单的数字123,但是此刻的孩子呢?学习,还是学习,谁能让孩子快乐点?只有老师还有家长们,我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐,所以我们务必要让孩子们在快乐中学习,在学习中快乐,在玩中学,学中玩,这样孩子们就能够没有压力快乐的成长了!家长们请放心把孩子交给我们,我们必须会竭尽所能照顾好你的孩子。孩子们在幼儿园快乐,那么在家也一样,期望经过这次活动,家长们能将心比心,体量关心你的孩子,不要盲目施加压力给孩子,要多鼓励孩子,如果孩子暂时不会算数学,不要紧张,也许他对数学不感兴趣,需要多一点时间去消化,世界上哪有完美的呢?也不要随便拿孩子和别人攀比,谁的孩子很会跳舞,谁的很会算术,其实每一个孩子都有他的特点,只是你对孩子的优势发现不够。不要拿自己的孩子和别人家的孩子比,要拿
孩子的这天和昨日比,每一天进步一点点是眼下倡导的正确的教育理念。
请家长朋友记住一句话:只有和谐的亲子关系,才能赢得孩子的快乐成长。
孩子在的三年中学习的知识都是根据年龄的不同设计:跳一跳够得着。孩子感兴趣时,就学习得快,不要总以还不如上XX班的时候学习的好,孩子就是在克服各种困难中不断增长知识的,我们家长不能以成人的标准去要求一个孩子。一个大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相当厉害的。
三、需要家长配合的资料与要求。
1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中,交代清楚,或写张小纸条(注明:幼儿姓名,服药时间,用量等)。
2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
3、不要让孩子无故缺席,迟到,以免影响孩子的学习,个性是特殊天气,不到园必须请假。如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请你在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生,当然发烧就务必留在家里观察,确定孩子没事才能够到幼儿园上学。
4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而务必的资源。当然家长也要看清楚弄明白要求孩子携带的材料,不要把桃核看成核桃,浪费不说,还耽误孩子使用。
5、每月认真填写联系手册。
6、随时考考孩子的学习掌握状况,我们每个主题会打印一张学习资料表,家长能够根据这张表来考考幼儿,如果发现哪方面跟不上,要抽时间复习,并及时反应给老师。同时教育孩子当天的任务当天完成,不要拖拖拉拉,一张调查表两三星期稍不回来,甚至弄丢。有的家长还为孩子打掩护,和老师说说再一天捎来。家长到老师面前替孩子承担错误的后果是造成孩子长大成人后对什么都承担不起就应承担的职责——即会让孩子成为不负职责的人。你把孩子害苦了却不自知啊。
四、有几点向各位家长说明的:
1、我们放学的顺序是:小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班请各位家长安排好工作每一天按时接送孩子。
2、有关排座位的问题,我是根据孩子的学习潜力和孩子之间的交往来安排的,并未存在个别私心,老师的愿望和家长的一样,都期望我们的孩子有出息,个个都成才。
3、我让孩子轮流当值日生,帮老师分碗勺,孩子在此过程中习得的是以培养孩子爱劳动和为群众服务的意识为出发点,
4、幼儿园的伙食在今学期中改成了三餐一点,请各位家长放心,我们园尽量让孩子吃饱,吃好,收取的就餐费全部用在了孩子的饮食上,我园每个月都会在园务公开栏中公开账目。孩子在幼儿园里老师也是尽量让他们吃饱,有时根据个别状况的幼儿个别对待,吃饭这方面家长请放心,我们尽力而为。水分的补充家长也请放心,幼儿园每一天都为幼儿带给足量的开水,我们随时提醒孩子每一天喝足量的水。就餐费用的结算等会议结束以后,,开学后的第一周伙食同上学期,所以仍按每一天5元计算,其余是按7元计算,出满勤的是99天,请各位家长查阅就餐记录余还少补。
5、今年十佳儿童的评选,权利给了孩子,我们都就应尊重孩子的评选结果。
6、三十多个孩子在教室里有时吵吵闹闹,家长打电话有时会听不到,请原谅,如果有急事能够多打几遍,以免误事。
7、孩子的第一任老师是家长,我此刻向家长推荐一本书《好妈妈胜过好老师》,期望各位在座的家长有空时从网上下载阅读,也许对你教育孩子有必须的帮忙。
四、结束语:10个孩子10种个性,更何况我们班有三十多个活泼可爱的孩子,所以这就更需要你和我们在以后的日子里,多加强家园联系,这样孩子的每一天才能更快乐充实,每个孩子的健康成长是我们大家共同的心愿,有了你们的支持和理解我们的工作才能用心有序地进行,对你们的理解和支持表示感谢,有了你们的理解才能沟通,只有在沟通中孩子才能得到更好的发展,教育孩子要靠我们大家!各位家长,我真诚的期望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长,有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么推荐或意见,能够直接向我们提出,我们会虚心理解你的宝贵意见。让我们为了孩子更好地发展而共同努力!
附幼儿才艺展示资料:
一、歌曲展示
老师老师我爱你快乐的一天开始了幼儿园里好事多尝葡萄秋天到小树叶秋天多么美捏面人一个师傅三徒弟我和星星打电话小鸽子玩具进行曲一年过去了大鞋与小鞋新年乐陶陶雪花飞戏说脸谱
二、儿歌展示
我们的祖国真大换牙歌唐僧骑马咚哩个咚江雪
三、好孩子好习惯展示
早晨起床穿鞋子穿成漂亮宝宝站立坐走路学习称呼入座就餐餐后打喷嚏或咳嗽时安全常识爱护园内设施做个环境小卫士逛动物园乘扶梯元旦春节
四、折纸青蛙剪五角星
五、做题比赛
见黑板
六、颁发奖状
全勤宝宝(截止到元月18日请假不超过5天的)好孩子十佳好孩子
家长会教师发言稿14
尊敬的各位家长:
大家好!
我是这个班的化学老师,姓x,今天,借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。
目前,化学学的化学用语,比较抽象,要背的知识相对多,是理科中的文科,对智力要求不高,学不好化学主要因对这门学科投入不足,或因其它诸如其它学科不理想,认为化学也学不好,定性思维,或自己遇到什么不顺心什么都不想学,或家长对化学学习引导不当,还有的学习方法不当,家长要督促孩子每节课前预习、带着问题听课,专家讲初中化学没有预习的课一律是费课,化学开始学习简单,从第x章向后,化学变得赿来赿理性,对化学学科的学习投入要进一步加大!课上要积极动脑、动手、动耳、动眼,多种感官并用。实验课,课前要复习、思考实验目的、实验步骤。上实验课时,要听众老师指挥,注意实验前、实验中、实验后什么现象,什么结论,不要到实验室都是师傅,做不起来再问。课后要独立完成作业,及时整理笔记,这条题目与哪条题目相似,不同点在哪,这条题目有哪些解法,用的什么化学知识。xx中学学生在化学上要求三本“预习本、笔记本、整理本,人人有,我在xx中学听课时,查了好几个学生三本”。
不懂的要问,让老师知道什么地方是薄弱点,调整教学思路节奏。从这几天学生问问题等途径中我觉得这个班有部分学生理解力有待进一步提高,昨天上“根据化学方程式的计算”这个难点,我没有用书上的例题,用了氢气跟氧气反应生成水,由氢气的.质量求水的质量,变通由氢气质量求氧气的质量,同时遇到较难的化学计算,告诉化学方程式,教学效果尚可。我保证只要是经过思考的题目不管都简单,我都耐心讲解,都不会怪任何学生,保证每一个学生都不放过,等距离对等,直到明天高考。
家长会教师发言稿15
尊敬的各位家长,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是xx班的班主任我叫xxx,大家也不陌生,这学期的家长会我们有一次的来到了这里,虽然说每次家长会也没有什么重大的意义,但是我觉得家长会能够让各位家长更加的了解自己孩子的情况,这是一点首要的一点,平时各位家长的工作可能是比较忙,没有太多的时间注意孩子,这样对自己的孩子就也了解的不多,在校的一些情况,也不是各位家长每次跟我打通电话能够了解清楚的,家长会的目的也是为了让各位家长能够看到这一点,我呢作为xx班的班主任有义务为大家教导,看管孩子,同时我也要为各位家长来说一下你们的孩子在校的情况,这也是对大家的负责。
首先呢,我们班这学期的学期情况是很可观的,相比以往是有很大的进步,作为班主任我很高兴,学生进步是我们做老师的最大的成功,最大的教学骄傲,各位家长们也应该为自己的孩子感到骄傲,学期大多数的同学还是表现的比较优秀,为班级做出了很大的贡献,这学期的表彰大会我们班就有好几个同学的名字在内,这是一种荣誉,值得表扬。
在一个就是学习上面的事情了,学生在学校还是主要为了学习,对于学习要严抓,各位家长最关注的也是自己孩子学习上的情况了,首先呢我要问一下各位家长,平时在生活当中没没有关注自己孩子的学习呢,学生在校需要老师来关注,在家里就是需要家长来注意了。
对于学习上面的我们班是有很多优秀的'同学的,比如说xx同学,他是我们班的学习委员,表现一直都很优秀,相信xx同学的家长也很欣慰,这学期xx同学各科的成绩都在班上名列前茅,这次期中考试是班上的第一名,平时的言行举止也很规范,表现在各科老师的眼中都很优秀,这是值得全体同学去学习的,平时要都多多看齐xx同学,大家应该向xxx同学靠拢,在平时的休息时间我经常看到xx同学在刻苦学习,这也是他成绩好的原因之一。
再一个呢,我要特别说一下xx同学,为什么呢,相信大家应该都知道,他在上学期的考试中在成绩并不显著,一直以来成绩也不怎么优秀,但是这学期他发生了很大的改变,成绩进步的非常快,平时我也特别注意一xx同学,确实改变了很多,学习变得更加刻苦了,更加主动了,这次考试中成绩进步的很快,一度上升了十五个名次,这是相比上学期考试的一个进步,这是值得表扬的,相信xx同学的进步大家也有目共睹。
以上这种例子在我们班上还有很多,大家应该向他们学习,还有就是家长们应该平时多去关注孩子的学习。
我说完了,谢谢!
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