家长意见书【精华】
家长意见书1
尊敬的老师你好：
暑假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进行教育，是孩子得到良好的发展。
一、作业量方面，是不是应该有目的.性，让孩子通过作业得到有效的提高；
二、作业质量反面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧？
三、在读书方面应该做出明确的要求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度？是否写读书笔记？
四、在作文方面，应该不止一定数量的作文，而且要求一定认真写好，从字数到内容到质量都要有名求的要求，才可以使孩子努力写好；
五、日记的数量方面，大体应该假期最起码应该些20——30篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗？
总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，但是我提出的建议也不一定是对的，如果我说的不对，希望谅解，对你个人没有什麽，只是希望我们能够携手把孩子教育好。谢谢老师对孩子的关照！
家长意见书2
家长意见（一）
阳阳这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对阳阳要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。
家长意见（二）
哲轩这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。
家长意见（三）
媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。
家长意见（四）
小宝这学期在各方面的进步比较大，作为家长我们看在眼里，喜在心里，在老师们的教育和爱护中，小宝的性格也开朗了很多，回家主动和家长交流，愿意把幼儿园的'一切告诉我们，而且也懂事多了，知道与我们分享并关心我们。
家长意见（五）
本学期变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。
家长意见（六）
我们发现这学期朱凡的变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。
家长意见书3
ｘｘ老师:
我在孩子在作业本上看到您写的评语和意见，我已经反复的阅读和学习了好几次，首先作为家长，我十分感谢您对我孩子的耐心教育和关心，我们非常感谢。我们平时在家对孩子的`教育也十分看重，也抓得比较紧，他在家中也能按您的要求进行学习，时间利用也比较合理。为了他进步得更快一些，以后我们会积极配合老师对他进行教育。
另外，对班级和学校我们有一些个人的拙见:......
再次感谢老师，老师辛苦了。
ｘｘ家长签名：
日期：
家长意见书4
首先谢谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助。通过看ｘｘｘ的`成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。谢谢!
家长签名：
日期：
家长意见书5
希望孩子虚心的学习，发扬有特长之处，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养的中学生！
一、教学方面：
教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方"减负"。
二、后勤管理方面：
加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄希望于学校，因为贵校的'声誉与时俱增。
从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。
1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
2、希望老师多一点道德教育，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
3、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
家长意见书6
尊敬的领导、老师：
1、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。
2、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的'水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。
3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。
4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。
5、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。
家长签名：xxx
xx年xx月xx日
家长意见书7
1、希望幼儿园不要再用铝制餐具，送饭时要加盖。
2、在换季时应积极预防孩子感冒。
3、应多带三岁以下儿童晒太阳。
4、培养幼儿的安全意识，在日常生活中对孩子进行安全教育。
5、严格门卫制度，特别是应加强夜间门卫管理。
6、注意培养幼儿良好的'生活和学习习惯。
7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。
8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。
9、要重视培养幼儿独立生活的能力。
10、要重视培养幼儿动手动脑的能力。
11、要有意识地培养幼儿语言表达能力。
12、幼儿园要强化普通话训练。
13、多带孩子们到大自然中去。
14、幼儿一日生活应丰富多彩。
15、应为孩子营造一个宽松、愉快的环境。
16、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。
17、鼓励幼儿创新精神，提高幼儿参与意识。
18、要针对每个孩子的特点进行个别教育。
19、对孩子要加强品德教育，从小树立良好的道德意识。
20、幼儿园的教育要面对每一个孩子，不要有亲有疏
家长意见书8
董其昌不独以书法擅长，且工绘画，精于鉴赏。此三者关系密切，历代书家中兼能者不少，然能融会三长，俱达高水平，卓然成家者，则不多见。求之古人，只不过宋代米芾、元代赵孟兆页和明代董其昌三家而已。对于董的艺术成就，穷本寻源，首要在于他深谙书法，继而带动了其他。因此，研究他的书学，对继承和发展文化遗产大有裨益。笔者自不量力，试作粗浅探讨，向专家们请教。
董其昌论书
董其昌(15551636)字玄宰，号思白，又号香光居士，松江华亭(今上海市松江县)人，万历十六年进士。历官至南京礼部尚书，卒谥文敏，《明史文苑传》有传。《松江志》称他“少好书画，临摹真迹，至忘寝食。中年悟入微际，遂自名家。行楷之妙，胜绝一代。”本传称他“其始以米芾为宗，后自成一家，名闻外国。”又说：“同时以善书名，临邑邢侗、顺天米万锺、晋江张瑞图，时人谓邢、张、米、董……然三人者不逮其昌远甚。”这些评语代表当时的看法。
董氏论书之作，主要见于所著《荣台集》和《画禅室随笔》。下文引语俱出于二书，不再一一标明。若有别出，则注明来源。
其昌自述其学书云：“吾学书在十七岁时，初学颜鲁公《多宝塔》,又改学虞永兴，以为唐书不如晋、魏，遂仿《黄庭经》、钟元常《宣示表》、《力命表》、《还示帖》、《丙舍帖》,凡三年。自谓逼古，不复以文征仲、祝希哲置之眼角。书家之神理，实未有入处，徒格辙耳。比游嘉兴，得尽观项子京家藏真迹，又见右军《官奴帖》于金陵，方知从前妄自标评……自此渐有得，今将二十七年，犹作随波逐浪。书家翰墨小道，其难如是，况学道乎！”
又云：“余十七岁时学书，初学颜鲁公《多宝塔》,稍去而之钟、王，得其皮耳。更二十七年学宋人，乃得其解处。”
以上二则话，前一则大概是在他五十岁左右写的，后一则时间稍早一些，内容大体无异。借此可知他初学书是从唐碑入手，继学钟、王楷帖。后来在当时大收藏家项元汴家见到名家真迹，方获领悟，经过二十余年，乃得古人解处。说明学书之不易。这里告诉我们，他的书法经过三变，即由石本、枣本墨拓(唐碑、晋帖)转入真迹临摹。他咀嚼英华，得心应手，终于创为“董体”。他所谓“晋、唐、宋”之别，究含何义？用他自己所言“晋人书取韵，唐人书取法，宋人书取意”来解释，似比较贴切。又右军《官奴帖》,董氏有题此帖跋云：“己卯(1579)予试留都(即金陵，今江苏南京)见真迹，盖唐冷金笺摹者。此帖后归娄江王元美。予于己丑(1589)询之王澹生，则已赠新都许少保矣。”据此，此帖实为唐摹，不是原迹。古人重视摹本比之真迹，故云然(世称“唐摹晋帖，下真迹一等”也含此意)。董氏见此帖时，年方二十三，从此转入魏晋之室，为一大转变。他又有一段话论晋唐人书云：“晋、宋人书，但以风流胜，不为无法，而妙处在无法。至唐人始专以法为蹊径，而尽态极妍矣。”这些话可见他的书旨。何三畏跋董其昌书有云：“以有意成风，以无意取态，天真烂漫，而结构森然。往往有书不尽笔、笔不尽意者。”(《漱六斋集》)也可相参。
今选录董氏论书要言，从各个方面标目条系，并附缀管窥。
(甲)用笔
“作书须提得笔起，自为起，自为结，不可信笔。后代人作书，皆信笔耳。信笔二字，最当玩味。吾所云须悬腕，须正锋者，皆为破信笔之病也。”
“作书须提得笔起，不可信笔。盖信笔则其波画皆无力。提得笔起，则一转一束处皆有主宰。转、束二字，书家妙诀也。”
“发笔处便要提得笔起，不使其自偃，乃是千古不传语。盖用笔之难，难在遒劲。而遒劲非是怒笔木强之谓，乃大力人通身是力，倒辄能起。”
古人论书，言笔法者甚多。董氏仅言“提得笔起”,而告诫“不可信笔”,很为简单。细品其语，执笔用笔之法已包含无遗，不烦详论。提得笔起则锋自正，转束处便出力，字自然遒劲。他对苏轼书每谓其用偃笔，不能提笔为病，但《跋东坡书赤壁赋后》云：“此《赤壁赋》庶几所得欲透纸背者，乃全用正锋，是坡公之《兰亭》也。”这说明东坡并非不能提笔，惟偃笔书多。信笔是笔法所忌，究指些什么？也以他自己所言作解释。他云：“今人作书，亦信笔为波画耳。结构纵有古法，未尝真用笔也。善用笔者清劲，不善用笔者浊。不独连篇各体有分别，一字中亦有此两种，不可不知也。”此中还包含墨法道理。
(乙)用墨
“字之巧处在用笔，尤在用墨。然非多见古人真迹，不足与语此窍也。”
“用墨须使有润，不可使其枯燥，尤忌肥。肥则大恶道矣。”
“每波画尽处，隐隐有聚墨痕如黍米珠非，非石刻所能传耳。嗟乎，世人且不知有笔法，况墨法乎！”(《跋东坡书〈赤壁赋〉真迹后》)
墨法一道，古人所罕言。董书清润遒丽，最得墨法。这是他多见古人真迹，加以临摹，体验领会出来的。画家重视墨法，因墨分五彩，自有代替色彩的浓淡层次效果。董其昌是位书家，亦是一位大画家，深悟其妙，更能表现入神。然墨色的浓淡成趣，在于用笔的.控制得宜，笔墨配合，不能偏有重轻。
(丙)章法
“古人论书，以章法为一大事，所谓行间茂密是也。余见米芾小楷《西园雅集图记》是纨扇，其直如弦。非有他道，乃平日留意章法耳。右军《兰亭序》章法为古今第一，其字皆映带而生，或小或大，随手所如，皆入法则，所以为神品也。”
“作书所最忌者，位置等匀。且如一字中须有收有放，有精神相挽处。王大令之书，从无左右并头者。右军如凤翥鸾翔，似奇反正。米元章谓大年《千文》,观其有偏侧之势，出二王外。此皆言布置不当平匀，当长短错综、疏密相间也。”
“古人神气淋漓翰墨间，妙气在随意所如，自成体势，故为作者。字如算子，便不如书，为说定法也。”
董书疏密错落，随笔生势，气度闲雅，有得于章法之美。惟其评米芾小楷“其直如弦”为“留意章法”之验，语稍含糊。包世臣《艺舟双楫》改“其直如弦”为“端若引绳”,恐是凭记忆改字，大意一样的。他云：“分行布白，非停匀之说也。若以端若引绳为深于章法，此则史匠之能事耳。”按董氏反对停匀，反对字如算子，故决非此意。包氏似有误解。小楷能其直如弦，功夫也不易，乃属于章法之一端。不能概其全。董氏偶举以示例耳。此推想是否正确，请邃于书道者指教！
(丁)结体
“米海岳书无垂不缩，无往不收……然须结字得势。海岳自谓集古字，盖于结字最留意，比其晚年，始自出新意耳。”
“字须其宕潇洒，时出新致。以奇为正，不主故常。此赵吴兴所未梦见者，惟米痴能会其趣耳。古人作书，必不作正局，盖以奇为正。”
“转左侧右，乃右军字势，所谓迹如奇而反正者，世人不能解也。”
这是对奇正之间的辩证分析。奇非狂怪，正非拘泥。
(戊)临摹
“学书不从古入，便堕恶道。”
“临帖如骤遇异人，不必相其耳目手足头面，而当观其举止笑语精神流露处，庄子所谓‘目击而道存’者也。”
“余于虞、褚、颜、欧，皆曾仿佛十一。”
“《兰亭序》最重行间章法，余临书乃于原本有异，知为聚讼家所呵。”
“余书《兰亭》,皆以意背临，未尝对古刻，一似抚无弦琴者。”
“古人作书，必不作正局。盖以奇为正。此赵吴兴所以不入晋唐门室也。《兰亭》非不正，其纵宕用笔处，无迹可寻。若形模相似，转去转远。”
“柳诚悬书《兰亭》,不落右军《兰亭序》笔墨蹊径。古人有此眼目，故能名家。”
“余以意仿杨少师书山阳此论，虽不尽似，略得其破方为圆、削繁就简之意。”
“临颜太师《明远帖》五百本后，方有少分相应。米元章、赵子昂止撮其胜会，遂在门外。”
临摹是书法家的基本功，董氏对此特别重视。上引各则可略见其要。一、临古不专主一家；二、要求严格，“临《明远帖》五百本后，方有少分相应”;三、遗貌取神，以意背临，“若形模相似，转去转远”,这些话可为度后学的金针。
他临古帖、旧拓墨本之外，又多见真迹，手摹神领，得气妙旨，故鉴赏特精。鉴赏提高了书学，书学促进了鉴赏，二者相辅相成。
在此还要提一下董氏鉴刻的名帖《戏鸿堂法帖》。董氏刻帖有十余种，其中以《戏鸿堂法帖》为最著。此帖集晋唐至元朝诸名家真迹，皆出自当时名收藏家或他本人的秘箧，董氏亲自双钩摹刻。双钩本为临摹之一法，非用心至细，用神至凝，深通书道者不能传真。董擅此艺，此帖差不多集董临古之大成。他的门人周之士云：“董为余恩师，余不敢阿。若所好，即其拓有《戏鸿堂帖》,拓成而中原争相传写。”(《游鹤堂墨薮》)语意对董书还有保留意见，对此帖则颂扬备至。董刻帖为了留存名迹影子，所以鉴定钩摹都极为精慎。可惜《戏鸿堂法帖》刻成不久，为火所毁。其后翻本上石，全失原神。王澍《古今发帖考》讥为“第一恶札”,殆指此类翻本而言。明拓原刻本流传甚稀，偶然遇见，多非全帙，爱董书者宜注意之。
董书的影响及其评价
董书在其生前已风靡一时，仿习者众，作伪者亦不少。《画禅室随笔》有一则云：“有客谓余曰：‘公赝书满海内，世无照魔镜，谁为公辩黎邱？’余曰：‘宋时李营邱画绝少真迹，人欲作无李论。米元章见伪者三百本、真者两本。安见三百本能掩两本哉？’”仿造名家作品，历代都有。亦反映利之所在，人争趋之。至清朝康熙帝玄烨偏爱董书，风行草偃，影响扩大。士子执管，莫不习董。豪贵巨富，竞购其迹，作伪者益见充斥。杨宾在康熙时曾云：“时下极重董文敏公书，究竟购入内府者，皆阊门专诸巷陈纯仲书，非文敏也。曾见闽中督抚门报大书，假写董字。陈某进见，不觉为之喷饭。”(《大瓢偶笔》)此可为那些官僚无知盲从者写照，而董书的地位显赫，亦可见一斑。不论董书如何，清朝初期著名书家，如沈荃、查N、张照、刘墉、王文治等无不受其影响，各自成家，不能漠视。清中叶以后，风气转变，帖学渐衰，北魏代兴，这且不谈了。
明清以来，对董书评价，褒贬不一。明人谢肇J云：“其合作之笔，往往前无古人。”(《五杂俎》)陈继儒云：“思翁书法，吾朝米襄阳也。”(《陈眉公集》)此出于朋友之口，未免过誉。清包世臣谓其“行笔不免空怯，出笔时形偏竭。”(《艺舟双楫》)康有为谓其：“神气寒俭”,“局束如辕下驹，蹇怯如三日新妇”。(《广艺舟双楫》)此则出于习北碑者之口，宗尚不同，未免失之于苛。平心而论，董书久享盛名卓然一家，风流余韵，至今犹为人称道，其必有洽于人心者。他的书法美妙，前面已多所论列，兹引玄烨《跋董其昌墨迹后》以殿。他云：“华亭董其昌书法，天姿迥异。其高秀圆润之绝，如微云卷舒，清风飘拂，尤得天然之趣。尝观其结构字体，皆源于晋人。盖其生平多临《阁帖》,于《兰亭》、《圣教》,能得其运腕之法，而转笔处古劲藏锋，似拙实巧。书家所谓古钗脚，殆谓是欤？颜真卿、苏轼、米芾以雄奇峭拔擅能，而根底则皆出于晋人。赵孟兆页尤规模二王。其昌渊源合一，故摹诸子辄得其意，而秀润之气，独时见本色。草书亦纵横排宕有致，朕甚心赏。其用墨之妙，浓淡相间，更为榫。临摹最多，每谓天资功力俱优，良不易也。”(《佩文斋书画谱》卷六十七)玄烨是一位清朝著名的皇帝，对文学艺术均有修养，他爱董书成癖，故知之也深。所言比较全面，能抉其特点。虽未免溢美，基本上还中肯要。我们不要以为非书家语而轻之。
余论
还有几句话要说一说：其一，关于董书的欣赏，除影印及墨拓本外，最好能多观真迹。董书特注意于墨韵浓淡变化，秀逸清润，非照相或石刻能传神。好在董迹流传较多，博物馆时有展出，不难遇见。
家长意见书9
尊敬的校领导及老师们：
你们好！
1、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。
2、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的.能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。
3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。
4、学奥数；多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。
5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。
6、老师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进孩子们努力。
7、加强班风建设，多关心有问题的学生，老师多沟通理解，多关爱鼓励，多给与笑容，让孩子有信心去努力。
8、班中开展好差生结对子，提高孩子学习积极主动性，在培养孩子自主学习方面上点心。
9、在可能的情况下，经常调换位置，避免影响孩子视力，让高个子学生也能离老师近一些。
10、希望学校重视课外阅读，多推荐有益孩子身心成长的课外书籍。
家长姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家长意见书10
尊敬的学校及创业园领导：
你们好！
我们是xxxx的家长，经过和的沟通，了解到在大学学生创业园公司参与创业实践活动。通过我们从各个渠道，了解了公司单位。此单位的文化积极向上，对培养的工作方式和理念有非常好的向导作用。此单位对提高她的工作思想高度和积累经验有着很好环境。另外此公司所提供的.各种资源，比较适合她，也是她所感兴趣的。我作为家长，同意她加入大学学生创业园参与创业实践活动。
此致
敬礼！
家长签字：xxx
xxx年xx月xx日
家长意见书11
孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢
上学期有两门成绩不及格，希望老师严加督促，一定要把成绩补上，做好真正的"班长"，发扬优点，在新的学年中更加努力。
孩子本学期的进步离不开老师的指导，非常感谢老师。但是我家孩子有时候兴趣并不是很集中，有的时候不能有始有终的做完一件事，而且一受到挫折就不坚强了，希望老师能引导他，让他能自己完成事情，并且坚强起来!
希望发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。
从成绩单来看，专业成绩算得上优秀，但有一科作弊现象，此做法极不应该，应予以批评，开学后请给予机会补考，在外面租房住，请打出措施，严格按学校制度考勤。
识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其儿虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助同学，表示深深的感谢，祝大家：新年快乐，万事如意!
尊敬的各位老师您们好：感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀!孩子能有今天的进步离不开老师的教育和指导。我们也发现孩子这方面的'问题，我们会配合老师对孩子进行引导，适当的带她做一些需要勇气的游戏来帮助她克服胆怯，变得勇敢起来。我们也会适当的留给他一些小任务鼓励他坚持做完。希望孩子在我们家园的共同努力下早日改正不足，取得更大的进步。再次感谢老师的帮助，在新春佳节来临之际，祝老师节日快乐
谢谢三位老师对宝宝的关心与鼓励，看了老师写给评语，真的很感动，感动于孩子的点滴进步，也感动于老师的无私教育。是一个可爱的小宝宝，因为平时我们工作都比较忙，大部分时间都和爷爷奶奶在一起，缺少了与之间的更多的交流与语言培养，在家表现不错，好吃好玩的东西总是能和小朋友一起分享，没有以前那么自私了，作为家长，看到宝宝的一点点小进步，都十分高兴，当然这其中离不开老师们的辛劳和用心，每当在家快乐地说起幼儿园生活和游戏的点滴，都带给我们无数的欣喜和宽慰。在家常念的一句口号是：快乐小B班，天天好心情!宝宝已经深深地爱上幼儿园的老师和小朋友们，融入了这个大家庭，希望这学期能够在各方面再勇敢一点，能够更全面，更大胆的想象，探索这奇妙的世界，更上一层楼!顺祝金贝中英文幼稚园的所有教职员工天天开心!永远年轻
家长意见书12
1、少一些形式主义，多做一些实实在在的事情，最好是让老师把所有的精力都用在教学上，而不是为了迎接检查去做各种各样的表格，挖空心思去想怎么样让检查过关。
2、各种管理制度要落到实处而不是做做样子走走过场。
3、加强家园之间的联系，多与家长沟通，经常介绍孩子在幼儿园的情况及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一个很好的`平台，要充分利用，不应该只是发发通知，应该对每一个孩子在校一天的表现做出点评，好让家长及时了解孩子在校的表现。
4、希望定期举办家长会和家长讲座会，讲授或交流教育幼儿的经验和体会。
5、多举行一些活动，如家长开放日、幼儿运动会、节日文艺活动等。让孩子在各种各样的活动中得到锻炼和成长。
6、多家访。这么小的孩子一下子脱离父母亲人丢去幼儿园，面对陌生的环境和人士小孩定会有哭闹焦虑和不适应，老师多在业余时间家访亲近孩子父母家人，让孩子感觉老师与家长之间的友好，使孩子和家长老师彼此更了解熟悉，去到园就不那么认生了，老师也方便教学。
7、可以教这么小的孩子签名。孩子喜欢听老师的，让实际的家长开心一下。
8、带孩子熟识幼儿园各种墙报板画等宣传资料上那些中外天文地理动植物知识，还有园区操场上的每样东西包括花草等。让孩子有归属感，对所处环境增加亲切感就不认生了。早教嘛，无处不教材。
家长意见书13
自20xx年开始，我国大多数青少年迷上了英国女作家J.K.罗琳所着的《哈利波特》系列（当然，我也是其中之一啦！）。但是大多数家长们极力反对，认为这类科幻小说是闲书，对哈迷们的《哈利波特》书籍进行封闭，大家可是残死了！作为哈迷之一，我要替中国全体哈迷们以此书信方式伸冤！
我的意见一：听说J.K.罗琳有可能获得诺贝尔文学奖（不知是真是假，但可信度很高）！就凭这一点，就可以证明了J.K.罗琳的.写作水平，更加说明了她的书是有头有脚的正宗文学，不是家长们说的闲书！
我的意见二：我们中国哈迷们共同书写、绘画而成的《哈利波特与梦想之翼》，这是聚集多位超级哈迷作家和画手的创作，在全国的各大书店都有销售，已经风靡全国（具本人调查王府井商城和县级以上新华书店都有售）！这一点又说明，哈利波特对青少年的写作和绘画有很大的帮助！
我的意见太多了，主要针对家长们反对我们看《哈利波特》，请各位家长理解我们这些哈迷的心愿！
家长意见书14
1、借款人家长对子女借款意见(须说明家庭经济困难情况及表明同意子女借款的意愿)
本人系_____大学____级学生________的家长。家中现有6人，两个老人年老在家，一个女儿在县城读高中，我和妻子在家务农，且妻子体弱多病，全家的开支主要靠种植农作物和我打临时工获得。由于家乡田少人多，加上去年又遇洪水，农作物欠收，全家人均收入不足_______元。儿子进大学时的学费大部分是靠亲戚朋友借来的，要交齐今年的学费就更加困难了。
为了保证儿子顺利完成学业，我同意儿子向贵行申请助学贷款。
希望贵行能为我儿子提供助学贷款，不胜感激!
(须由学生家长手写!)(不可原文照抄)
2、 借款人家长承诺(须表明督促子女按合同规定履行合同条款责任和义务的.承诺)：
我已知晓儿子____向中国____银行________市________支行申请国家助学贷款，我通过我儿子和学校老师介绍已经知晓国家助学贷款政策和有关规定内容，若儿子贷款申请能批准，本人承诺： 保证督促儿子按与贵行签订的借款合同履行责任和义务;保证督促儿子按照合同规定按期足额还款。保证督促儿子在未还清贷款前，经常保持与贵行联系，保证向贵行提供有效详细的通信地址和联系方式。
若有变动，随时向贵行提供有效的联系方式。(须由学生家长手写!)
借款人家长本人签名: ________
____年____月____日
家长意见书15
家长意见书怎么写
首先，先写一些感谢的话语。
对老师的一些感谢是必要的，孩子在幼儿园里，如不是老师的照顾和指导，孩子怎么能顺利成长和学习呢？所以，别吝啬笔墨，这点是必须的。
其次，孩子的缺点可以写上去。
孩子在学校跟在家里的表现可能不太一样，身为家长的你，更加清楚孩子的缺点是什么。那么不妨写出来，让老师可以了解到。
当然，孩子的优点也可以写，这些是孩子闪光点。比如孩子的特长、良好的习惯或者最能让孩子开心放松的事情等等。
最后，请老师指导和监督。
延续上面的，针对孩子的缺点，请老师指导和监督。当然，孩子在幼儿园的一切，也有待老师们的悉心照顾。
家长意见书范例
1、谢谢老师给予湘湘这么高的评价，这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。
2、阳阳这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对阳阳要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。
3、徐小轩这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。
4、感谢各位老师辛劳，孩子绘画，围棋的兴趣提高体现了人性的完善和知识水平的提高，特别是动手能力的提高使我们更加感谢和尊敬各位灵魂的工程师。
5、媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的'好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。
6、孩子能健康地成长我们就很高兴了，我们一定会配合老师，让孩子取得更大的进步。
7、小宝这学期在各方面的进步比较大，作为家长我们看在眼里，喜在心里，在老师们的教育和爱护中，小宝的性格也开朗了很多，回家主动和家长交流，愿意把幼儿园的一切告诉我们，而且也懂事多了，知道与我们分享并关心我们。
8、孩子变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。
9、女儿在很多方面都做的不够好，还请各位老师多多费心，谢谢。
10、哲哲很喜欢花花，并且表现出浓厚的兴趣，这一点作为父母我们能欣慰的感觉到，在老师的培养下，哲哲变得懂事了，会主动帮助我们，遵守常规，讲究卫生，我们希望在下学期老师们更加严格要求哲哲，她做事缺乏点持久性，处在“赶着走”的状态，期待老师们帮助她，让她更棒，祝：新年快乐。
11、恬恬在家比较任性，在幼儿园胆子小，希望老师能多提问她，()锻炼她的胆量，让她变成一个勇敢的女孩。
这学期小孩能够逐渐改掉怕生，能够独立面对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立面对，希望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题。
12、我们发现这学期朱逸凡的变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。
13、小孩在本学期孩子有了很大的进步，谢谢老师一直以来的培养教育，希望在将来有更大的进步。
14、看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是老师教育的好，谢谢。
15、我希望在下学期开学的时候，在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助，谢谢各位老师。
16、以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了幼儿园性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现。
17、一切的成长离不开家庭心的感激；一切的成长离不开老师的培养，慢慢的，你们的教育家长会接受，社会会认可，谢谢。
18、在初中短短三年生活学习，获益良多。 从不懂事小孩学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，身体也结实了。在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听老师的话，改正许多不良习惯。在家长心中是个听话的好孩子。如果能更合理安排学习，抓紧时间，我相信会做到更好，我们更高兴。希望在人生新阶段里，努力，奋斗前进。我们相信会做到更好！
19、从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。
20、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。家长意见大全家长通知书家长意见怎么写家访家长意见及建议
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