家长反馈意见（通用15篇）
家长反馈意见 1
1、感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。
2、具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。
3、我们家娃娃在家表现很好，尊老爱幼，是一个好孩子。懂礼貌，自信﹑勇敢，经常和父母沟通，回家能够主动地完成作业。经常帮助他人，聪明，幽默，会和别人分享快乐，用自己的快乐感染周围的朋友，在家也帮助我们做一些力所能及的事，是个活泼，开朗，懂事的好孩子。我们父母一定全力配合好学校，好好教育孩子，让孩子更好地成长。
4、我的孩子在这个冲刺阶段表现优异，成绩突出，品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。听从老师教诲，遵守学校要求成才之道，为人之本定当铭刻在心。毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待！作为一名普通家长，我对学校领导和老师们表示衷心感谢！
5、该学生在家里是非常听话的，作业也能认真的完成。老师布置过关的学习内容也是认真地在我的手里过关。总的来说很乐观，也很积极向上的。只是在数学上十分粗心，所以数学成绩从小学到初中一直都不太理想。在家里，我们总是提醒她要仔细一点，细心一点。我们对她还是非常充满信心与期望的，尤其是能在您这样一位负责任的班主任老师的带领下，我相信她会进步的。也会是最好的。谢谢您能写这样一封意味深长的信给你的学生，让我们作为家长的也要反思一些教育孩子的方法。作为家长我一定全力督促孩子的学习，使她在学习成绩上有所提高。
6、进入初中学习一个月以来，我们对学校老师的教育教学工作是满意的。子憶的信心也比较足。我们也对他初中阶段的学习充满关注，充满期待。我们相信在老师人性化科学化的管理下，一定能发挖掘每一位学生的潜能，能让每一位学生做到最好。
7、我们在家里能明显感觉到上七年级后有了很大的转变，能把自己的事情认认真真地完成，不要我们监督与叫喊了，还能主动做些家务事，有什么事还主动向我们说说。我感觉到我们的女儿长大了懂事了。在这里，我真心地感谢我女儿的老师们，同学们，给你们添麻烦了。谢谢！
8、我希望我的女儿在老师和同学们的帮助下能继续进步。
9、孩子上初中了，开始不是很适应中学的学习环境，不过，我觉得她还是碰到了好老师。经过一个月的观察，我觉得班主任罗老师是一位负责任的好老师，有思想，有教点，更有一颗“公正、平和”的心。孩子交给他，我们很放心。谭佳最大的毛病就是胆小，不太自信，有时还要偷点小懒，不过，她很有上进心，总是希望自己能很优秀。所以，妈妈送你一句话：态度固然重要，行动比态度更加重要。一切都要付诸实际行动，不能只心里想想，嘴里说说只有切切实实的动手动脑了，才会学好各门功课。另外，要学会合理的安排好时间，学习、休息、健身都不耽误。
10、感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，她在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了她进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。
11、非常感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解，孩子在家里的表现还算不错，真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通，孩子还不是很够懂事，成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。我也知道老师的辛苦，学生的累，孩子的健康成长离不开老师在学校的教导，我们也是很欢喜，学生能够遇到一位这么善解人意的老师。希望我们一起努力！孩子的健康成长离不开老师的关心和支持
12、感谢老师对我孩子辛勤地付出，为孩子们的创造了愉快的学习氛围。希望老师们坚持这样的教学方式，给我的孩子传道、授业、解惑。
13、今天，我深深感受到了，学校为了让家长了解孩子在学校的学习生活情况，所付出的努力，对于我的孩子能在这么好的环境里快乐地学习、成长，我感到很欣慰。希望学校坚持现在的教学理念，给我的孩子一个快乐、丰富的小学生活。
14、两位老师已经做到了父母式的教育，在学校您们对孩子的.严格教育，我们家长会很支持。今天的课堂上，老师采取激励孩子发言的方式也很棒！
15、学校各方面做得都很好，以后学校及班级活动可以再增加一些。孩子在学校的情况家长也可以了解更多一点。
16、两们老师辛苦了！你们上课的气氛很活跃、生动，孩子们能聚精会神地跟着老师的思路完成教学任务。特别是数学胡老师，以表扬卡的形式鼓励孩子们积极发言，方法很棒！班主任余老师很细心，全面地关心着孩子们的各个方面。
17、学校这次开放日，让我们了解了孩子们在学校学习的情况，给了我们一个和老师交流的机会，希望学校以后能多开展此类家校共育活动，能让我们更多更好地了解孩子在校生活。
18、能有二（2）班王老师和张老师注重孩子全面发展，关心爱护孩子们成长为优秀老师很欣慰。我们家长很乐意配合好老师，陪伴孩子度过快乐的学习时光——真诚的感谢。
19、孩子是浔阳小学第一批学生，从建校起就开始关注。学校的校园和辛勤的教师让我们每位家长赞誉和欣喜希望孩子在这美好的校园健康快乐的成长！
20、通过上午听了语文、数学老师的课堂教学，发现老师的教学方法和课堂气氛很到位。孩子们的学习气氛比较活跃。想对老师说，我观察到几位孩子上课一直不怎么注意听讲，思维没有跟老师的思路走。希望老师们，也多多关注这类的孩子，相信他们！
21、贵校的环境和配套设施非常地棒，具有很雄厚的实力。学校领导和老师也负责，此次开放日。我作为家长荣幸被邀请。希望学校在孩子德育方面多多注重，孩子的可塑性很强的。小学培养孩子的思想品德的建立更对孩子的成长重要。
22、通过今天的活动，把孩子交给两位老师，我很放心。希望老师今后可以更严厉些，因为孩子听老师的话胜过听家长的话。
23、希望学校可以经常召开类似此次的活动，让家长和孩子、老师能够更好地交流。
24、感谢老师对孩子的辛苦教导，培养孩子的积极的学习态度，让孩子受更好的教育和有着和谐的学习环境。
25、希望学校多举办一些有利于提高孩子积极的学习兴趣的活动，多和孩子沟通。
26、根据学生实际实施分层教学（虚拟班、加强班），增强教学的针对性。
27、加强传统文化教育和法制教育，增强诚信守法守纪意识
28、继续发挥飞信等家校交流措施的作用，加强教师与家长之间的沟通。
29、严禁学生带手机、玩手机和用手机聊天交友，使学生精力全部用在学习。严惩学生抽烟。
30、严格控制学生出入校门口（必须有学生证和请假条），确保学生在校安全。禁止闲杂人员进入学校，进校人员严格登记手续，杜绝一切非安全因素产生，保证学生有一个最佳学习环境。
31、关心女生心理生理健康辅导。定期召开会议。
32、提高饭菜质量，加强食堂管理。加大值班力度，提高学生打饭打水及就餐秩序。杜绝发生开水烫伤及打架斗殴。
33、继续开展社团活动，提高活动质量，成就特色教育。（活动时能否允许学生进宿舍洗衣服、整理宿舍）
34、加强卫生室管理，杜绝闲杂学生，不能成为逃学乐园。
35、对学生从严要求，对处在青春期的学生正确引导，保证他们健康成长。
36、严格控制学生吃零食，养成健康的饮食习惯，继续加强小卖部定时营业的制度。
37、提倡穿校服，避免学生盲目攀比。
38、加强宿舍管理人员职责，提高两休质量，保证学生睡眠充足。晚上学生抬垃圾不安全，个别学生借此外出购物吃烧烤，甚至外出上网。
39、加大学校基础建设，完善教学辅助设施，如化学实验室，物理实验室，生物实验室，加强实验教学。
40、学生2+1班级帮扶制度很好，补弱促强措施继续贯彻。加强学生学习方法指导，提高学生学习兴趣和效率。
家长反馈意见 2
1、孩子性格内向，自控能力差，上课不爱回答问题，希望严格要求。
孩子的性格是有差别的，但是我们会关注到每个孩子对知识的掌握情况，会根据孩子的表现来提出问题，检验效果。孩子在课堂上不遵守纪律、做小动作，不认真听讲，最先不能答应的，就是老师，这一点请家长们放心。对于课堂回答问题不理想的孩子，我们一定也会给予更多的关注。
2、希望能把孩子在校的情况及时告诉家长。
以后，我们会继续利用班级网站，将学校、班级中发生的事情及时向家长汇报。以往，对于孩子的`作业、学习情况的反馈，网站中出现得比较少。今后，我们会按大家提出的建议，每周至少总结一次。对于个别孩子出现的问题，我们及时打电话与家长联系。如果孩子发生什么情况，而我们在学校里却没有觉察，也希望家长能及时告知我们。
3、强化孩子在家里听家长话，整理房间，注意个人卫生。
我们在学校里一直教育孩子，要尊敬长辈，做个听话孝顺的孩子。房间、个人卫生的问题，家长们可以结合《三五五四进家庭》的表格来进行，我再在学校中及时总结，效果应该不错。孩子有时不听话，与孩子的年龄发展有关，与孩子的性格、个性有关，也与家长与孩子交流的方式有关。个别孩子，应个别对待，有问题可以及时联系我。
4、希望班级能多组织一些家长和学生在一起的课外活动，这样便于家长与家长之间的交流，对学生也有帮助。
因为多方面的原因，我们班级自己很难组织学生集体参加的课外活动。但是，本学期，我打算结合赠书活动，进一步组织一次与桥小孩子手拉手的交流活动。家长会中，39位家长，有26位明确表示愿意为桥小的孩子们捐助图书，这让我得到了莫大的鼓励。这坚定了我做这件事情的决心，稍后将活动方案告知大家。
另外，有家长单独提出：关注孩子的写作方面，提高读写能力；对家庭作业的检查方式加以改进；利用午休时间为孩子补课；在英语背诵默写课文上再加强一些等意见，我也都一一记下，并着手解决。如果有问题的，我再单独与相关家长联系，就不再统一解答了。
家长反馈意见 3
幼儿园家长工作是幼儿园日常工作中一个永恒的话题，也是幼儿园所有工作中最常见和最重要的工作。家长工作的目的在于：实现家园相互配合，同步教育幼儿，促进幼儿素质的提高，这是幼儿园家长工作的出发点与归宿。
家园合作共育有利于幼儿教育质量的提高和幼儿的健康成长。家庭是社会的细胞，父母是孩子的第一任老师。随着在与家长的交流沟通中，发现现在的家长素质提高很快，家长的教育观念、教育方法甚至超前于教师，家长已不再满足于在教师的指挥棒下转，使家园配合出现裂痕，这种裂痕的出现迫使教师反思当前家长工作中存在的问题，树立起做家长工作的新观念，建立与家长的新型关系，在交流沟通中变教师教育家长的单向活动为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的平等的双向活动，这种平等关系会拉近教师与家长间的距离，有效发挥家长的能动作用，主动与教师沟通、配合对幼儿实施教育。
通过多年的工作经验，帮助家长接受新的教育理念，探讨科学育儿知识，形成家园共育合力等问题，取得了显著的成绩。
1、塑造家园联系工作的价值
幼儿园家长工作的难点就在于获得家长的理解和支持。因此，在幼儿园学期初召开的家长会上，我向家长讲述家园联系的重要性，博得家长的认可与支持。同时，班上的三位老师转变角色，树立服务创新意识，把家长当作客户，改善和转变服务态度，及时听取意见并解决家长难题，帮助家长树立家园共育的决心，让家长感受到幼儿园的重视。事实上，只有我们真正重视了，家长才会重视。
2、利用资源邀家长参与教育
家长参与的前提就是先学会使用。在小班幼儿入园时，给每位幼儿家长分发了《家长手册》，《手册》向家长介绍了“致家长的一封信”“幼儿园简介”“为家长服务制度”“向家长承诺制”等等。尤其是“致家长的一封信”，信中以诚挚的语言，介绍了新生幼儿如何从入园到熟悉喜欢幼儿园的集体生活，解除了家长的烦恼和困惑，让家长有效掌握并利用好这些资源，使家长工作起到事半功倍的'效果。
3、更新家长的育儿理念
利用橱窗为家长提供学习的机会。我园设有宣传橱窗，向家长介绍幼儿园的工作，每个班级在门口设置了“家园联系”栏，每月两期，内容涉及到幼儿卫生保健、幼儿生理、心理特点、家教成功的经验、幼儿园教育内容和信息等多方面。向广大家长宣传学前教育的重要性，幼儿身心发展规律等，同时也成了家长和老师沟通的渠道。不少家长利用接送孩子的时间，认真阅读，接受信息并付诸实践。
4、开展活动，促进家园合作共育
成立“家长委员会”。充分利用家长中高学历、高素质、理念新的特点，采用参与、交流等方式，吸纳家长参与幼儿园的管理与教育，成立“家长委员会”，并制定出相应的规章制度，定期开会、座谈，探讨家庭教育工作、幼儿园的管理工作和家园联系等情况，广泛听取他们的意见和建议，解决了家园沟通中的障碍，得到了家长的认可，实现了真正意义上的家园互动。
定期开展家庭教育讲座。针对目前家庭教育存在的重视教育，轻视德育，超前教育，任其发展，滥用奖励，关照过渡等现象，我园认为要提高保教质量，必须从更新家长的观念入手。为此，我园每学期都邀请家教专家来园，通过讲座、报告等形式向家长进行指导。
定期开展半日开放活动。我园每学期都举办一次家长半日开放活动，请家长来园观看孩子在园的生活，和孩子们一起游戏，了解幼儿的各种表现和发展情况，亲身感受幼儿在园的成长进步，也及时发现幼儿的不足，同时和教师进行有针对性的联系和探讨，以寻求更有效的教育方法，使教育达到最优化。
利用节假日，搭起家园共育的平台。每年的“三八”妇女节、“六一”儿童节、“元旦”等重大节日，我们都组织家园共庆活动。“三八”妇女节，孩子们给妈妈的一首歌，一个故事，一张贺卡等，表达了孩子们的感激之情、感恩之心；“六一”儿童节是孩子们最快乐的时候，让家长一起来庆祝，观看孩子们自己精彩的演出，家长们也仿佛回到了童年时代，一同沉浸在节日的快乐中；新年伊始，“元旦”游艺会孩子和家长一同游戏来到了崭新的一年，新年新气象，新年新发展，大家都能从活动中体验的童年乐趣。通过一系列活动，促进了孩子和孩子、孩子与家长、家长与老师的交流，为每位幼儿都提供展示个性的机会，深受家长的欢迎。
新学期的家长会，成了增进家园合作的重要途径。新学期开始，我园各班都针对不同阶段的发展和家长的思想状态，召开家长会，内容主要包括园里的工作汇报，孩子的分析评定，需要家长配合的事情，最后请家长提出意见和建议。教师在这段时间内，共同对幼儿在园、在家出现的种种问题，进行对症分析，研究并找出对策，以确保各项教育活动的顺利开展。
5、及时反馈，促进家园共同提高
我园十分重视家长的反馈意见，通过开展多途径的反馈活动，及时分析家长们反馈的信息，认真整改，以促进家园的共同提高。
发放家长问卷。每学期末我园都以书面的形式向家长进行问卷调查，包括教师的工作责任心、对幼儿的关心爱护程度、幼儿在园各方面能力的发展、老师的工作方法、家长对老师的满意度等，并及时收集反馈信息，从中了解幼儿园教育存在的问题和整体水平，适时调整教育目标。
家长反馈意见 4
感谢老师在这一学期中对孩子的培养，使孩子在思想、学习上有了很大的进步。但是他在学习中还有不喜欢动脑思考的现象，有时候会管不住自我，沉迷于玩一些游戏。期望老师在下学期中能在这方面给予教育。我们会尽力配合老师的行动。
期望学生奶在天气冷的时候加热一下，如果遇到孩子咳嗽、嗓子发炎会加重病情。
你好，我是新城实小三年级一名学生的家长，据我们孩子讲，学校开设的思想礼仪课一向都没有讲过，该课时光一向被其它老师占用。我个人认为，孩子们的学习固然重要，但是孩子们的德，行，礼仪也十分重要(家长在家教的也不会很全面)期望学校重视此问题。
目前看来学校的一些教学和管理是很好的，我感觉很满意，就一(2)班来讲两位老师的教育方法很满意，我还是那句话，学校以后能够多开展类似的活动，这些经历将会让孩子们终身难忘，同时这样有利于孩子多方面的成长。学习不是一味的死学，学习方法也很重要，总之，这天的活动很好，拉近了我们家长与学校的距离，期望在以后多开展类似的活动。
我的孩子才上三年级，可视力已经下降到了0.3，孩子自制力差，家长在家提醒时光有限，期望在学校老师能经常提醒孩子端正读书写字时的姿势和注意用眼休息，下课时能尽量引导孩子都走出教室活动，缓解眼疲劳，毕竟孩子在校的时光长还听老师的话。另外推荐给孩子布置的作业尽量少一些，减轻一下孩子的学习压力。
五年级的学生学习越来越紧张，视力下降得很快，推荐每一天上下午各做一次眼保健操。推荐停止十字绣班，缓解视力压力！
孩子们的学习方法很重要，但是多数还是靠老师的教导。此刻的孩子都矫生惯养的，家长的话多数都不听，但还是比较听老师的话。个性是每一天的日记，此刻孩子刚刚初步锻炼，每一天能写出一两句通顺的句子就很不错了。期望老师能强调孩子们不能重复的去写某一件事。否则孩子天天就围绕一件事写下去，要引导孩子在学校多观察事物。
感觉改革教学方法以来，孩子们成绩明显下降，期望学校认真思考这种方法对于小学生是否实用。
期望学校注重孩子动手潜力的培养、比如开展科技小制作。社会潜力：比如跳骚市场。另外体音美课尽量不占用、让孩子有一个五彩的童年！
新的教学方法学生展讲的比重过大，学生其实并没有什么可讲的.，看似课堂热热闹闹，实际是学生似懂非懂、不懂装懂，平常看起来什么都会，一到考试这错那错。
学校的活动有点少，尤其是一年级的小朋友，可参与的更少，致使他们在低年级就产生厌学的情绪，因为他们在学校找不到乐趣，所以推荐多组织活动，让他们多参与兴趣班，找回孩子的天真和智慧。
我是一名一年级学生的家长，在家长开放日时去听过几次课，感觉三四年级前的孩子不适合开放性课堂，孩子太小还不懂事，自律潜力也差，刚上小学的前几年正是孩子培养好的学习习惯和自律意识的时候，却让孩子上开放性课堂，不利于孩子的成长，会让孩子从小就没有纪律观念。也会让学习好的更好学习差的更差，构成两极分化。
很高兴能够参加这次家长开放日活动，首先感谢学校能给家长一个走进学校观摩、参与亲子游戏的机会，老师们现代的教学方式、活泼的课堂氛围，给我留下了十分深刻的印象，同时也期望学校在教育过程中多鼓励孩子，不断加强孩子的动手、实践潜力，促进孩子？、智、体、美全面发展。
对班级、学校当前的教育、教学及管理工作满意，本人觉得本班的任课老师、讲课很仔细，资料丰富，孩子们都很用心认真的听讲，从而使孩子们爱上了学习，个性是数学、语文。我孩子天生好动，容易分心，经过这两位老师的教导，和时常来电提醒我这位家长该如何让孩子做到更优秀！在此，我多谢您们！我和孩子会越来越好，另外，对于学校的有条理的管理制度，让孩子变得用心，更有动力。
推荐学校多开展一些家长与学校的互动教学，让家长参与到孩子的学习中来，与孩子一齐成长。同时还期望学校在家长开放日能让家长了解孩子平时在校的就餐状况。
我对班级、学校当前的教育、教学及管理工作十分满意。
推荐以后能够多多开展这样的亲子活动和家长开放日，更加友好地沟通家长与孩子、家长与学校、家长与教师之间的互相了解和关心，对孩子的成长也有密切的关系。
透过听课，我更了解了学校的教学质量和教学技术，师资力量雄厚，我十分满意。
班级可交些杂费，以免学校组织活动困难。这样就能够购买所需物品，以往都是热心的家长帮忙。因为我们是个群众，大家就应共同承担，这样就能够减轻老师和个别家长的负担。
学校：兴趣班的规范，作业写完老师会不会及时检查。一星期一次的作业有时会忘，并且有老师给出意见，这样小孩才更感兴趣，学得才更好，有收获感和成就感。
家长反馈意见 5
幼儿园家长意见反馈表通常是家长和学校之间的沟通桥梁。这样的表格让家长可以向学校反馈他们的看法和建议，以帮助学校改进和提高服务质量。以下是一个幼儿园家长意见反馈表的样板。
一、孩子的教育和成长
1.您认为您的孩子在幼儿园是否得到了适当的照顾和教育？
2.您对幼儿园的教育质量有什么评价和建议？
3.您是否认为幼儿园的课程能够满足您孩子的学习需要？
4.您认为幼儿园是否有足够的教材和教具？您对教材和教具的使用有何建议？
5.您孩子的老师是否关心和照顾您的孩子？如果有什么问题，您是否及时和老师沟通？
6.如果您孩子需要额外的学习辅导或者支持，您是否与学校联系过？
7.您对幼儿园的课外活动和社交活动有什么建议？
二、学校设施和安全
1.您对学校的安全措施是否满意？对学校的应急护理措施有何建议？
2.您对学校的卫生状况是否满意？
3.您对学校的设施使用是否方便？有哪些改进的建议？
4.您孩子的衣物和物品是否有足够的储存空间？如果有些物品丢失了，您是否有任何建议？
三、学校沟通
1.您是否认为学校的'沟通方式和频率适当？如果有任何建议或者投诉，您期望学校如何回应？
2.您是否觉得您能很容易地与学校的负责人联系？您是否认为学校的管理层可信可靠？
3.你认为学校会很好地应对您的建议和反馈吗？
四、其他建议和反馈
请在此处提供任何其他反馈或者建议。
总之，幼儿园家长意见反馈表是一个文化开放、循序渐进的过程，学校应时刻关注家长对幼儿园的反馈，及时处理家长的反馈、回应家长的需求，尽快解决问题，达到最佳的信任形象，建立良好的家校关系。因此，通过家长意见反馈以及积极处理各种问题，才能真正做到家校共育，让孩子们得到更好的成长和教育。
家长反馈意见 6
作为幼儿园教师，了解家长对幼儿园中班的反馈意见十分重要。这些反馈意见可以帮助我们更好地改进我们的教育教学方式，为孩子的成长发展提供更好的支持和帮助。以下是一些常见的幼儿园中班家长反馈意见。
1. 孩子学习时间过长。有些家长反映，孩子在幼儿园中班学习的时间过长，不利于孩子的身体和心理健康。他们希望教师能够合理安排孩子的'课程和活动时间，让孩子有足够的时间休息和放松。
2. 孩子学习内容过难。有些家长反映，幼儿园中班的学习内容过于难以理解，导致孩子学习兴趣不高、成绩一般。他们希望教师能够根据孩子的实际情况，灵活调整学习内容和难度，使孩子感到愉悦和自信。
3. 活动安排不够多样化。有些家长反映，幼儿园中班的活动安排相对单一，孩子们的兴趣得不到充分的发挥。他们希望教师能够增加多样化的活动项目，让孩子们在不同方面展现自己的才华和潜力。
4. 交流不够及时。有些家长反映，幼儿园中班的教师交流不够及时，不能及时了解孩子的状况和问题。他们希望教师能够建立更多的沟通渠道，经常跟家长交流孩子的学习和生活情况，共同关注孩子的成长发展。
5. 安全保障不够完善。有些家长反映，幼儿园中班的安全保障不够完善，容易发生一些小事故和摔倒等情况。他们希望教师能够加强日常的安全管理和监督，保证孩子的安全。
以上是一些常见的幼儿园中班家长反馈意见。我们应该认真倾听家长的意见和建议，积极采取行动，不断改进自己的教学方式和方法，为孩子的成长发展提供更好的保障和支持。
家长反馈意见 7
1、老师多与家长沟通交流。
2、多开展各种平安纪律教育活动
3、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面开展。——对学校的意见和建议
4、对学生要严格要求，加强管理。
5、教师应多做耐心教育，多表扬学生。
6、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
7、教师要掌握学生的.实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
8、教师要注意身心健康。
9、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
10、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
11、加强对学生的品德教育，有局部学生在路上违反群众纪律。
12、让学生多实践学到的知识。
13、现在局部学生的学习压力太轻。
14、孩子们的作业要加强监督，尽量杜绝抄袭。
15、孩子们已经进入初三了，我觉得应该恢复早晚自习，以便更好的迎接中考。
家长反馈意见 8
随着社会的发展，教育也在不断地改革和发展。高中教育是教育阶段中的重要时期，也是学生接受综合素质教育的关键时期。一位好的家长不仅要关注孩子在学校的学习成绩，还要注重孩子的健康和全面发展。因此，家长对于学校的教学质量和学校管理的满意度也越来越高。下面就是一些高中家长反馈的意见精选：
一、 学校应该更注重学生的全面素质的培养
在学校的教育过程中，家长们认为应该注重学生的全面素质培养，而不只是注重对在学校学习成绩的提高。因此，学校教育应该更注重学生的品德、健康和艺术等方面的培养，让学生更全面地成长。
二、学校应该更关注教学质量，而不只是注重考试成绩
学校的教学质量是关系到学生整个学习过程中的质量问题，也是学校教育改革的关键点。家长们认为，学校不应顾及到考试成绩的提高而忽略了教学质量的问题。学校应该更注重给学生提供更好的教学资源，更好的教育环境和更好的教学实践，让学生在多方面的学习中发挥自己的.特长，取得更好的学习成果。
三、 学校应该更注重教师的专业水平和业务能力的提升
学校教师是教育教学的中心，教师的素质和能力直接决定了学校的教育质量和学生的学习成果。因此，家长们认为学校应该更注重教师的专业水平和业务能力的提升，并帮助教师更好地掌握和应用现代教育技术，在教学中更好地贯彻素质教育的理念，为学生的发展提供更好的教育服务。
四、 学校应该更注重家长参与学校的建设和发展
家长是学生成长过程中的重要组成部分，也是学校教育的重要伙伴。家长们认为学校应该更注重家长的参与学校的建设和发展，让家长们积极参与学校管理和教育教学的各个方面，推动学校的发展和提高教育教学质量。
总之，学校教育不仅是学生个人成长的重要环节，同时也是社会发展的关键环节。通过家长们的反馈，学校可以更好地了解学生和家长的需求和期望，为学生提供更全面、更高质量的教育服务，帮助学生更全面地成长，也打好了社会发展的基础。
家长反馈意见 9
1、植物园及校园周边的花池，地下的树叶较多，杂草也有部分，雨季来时，很容易滋生蚊虫，这样对学生的健康构成威协，建议清干净及不定期灭蚊。
2、建议多组织一些社会活动，锻炼孩子们的能力。这个我们会通过家长委员会和班委会逐步去开展各项有教育意义的活动。
3、希望能有更多的机会到校听课和参与学校、班级组织的活动，这个我们都非常欢迎。听课家长只要想来，提前与我们电话沟通。
4、谢谢学校老师为了孩子的教育费心费力，想出各种主题对学生进行实践教育，家长会尽可能的配合学校的安排进行同步教育。
5、学校开展的一系列活动围绕孩子的未来的，所作的努力，作为家长大力支持，让孩子能处在一个文明、现实、远离社会不良影响的环境、潜心学习，快乐地成长。
6、学校开展的`一系列活动围绕孩子的未来的，所作的努力，作为家长大力支持，让孩子能处在一个文明、现实、远离社会不良影响的环境、潜心学习，快乐地成长。
家长反馈意见 10
1、宿舍卫生间太小，晚休洗漱时间不够用，建议在楼层增加洗漱间。
2、加强安全管理，防偷防盗。希望在楼道内安装摄像头。
3、及时维修水龙、上下水管道。
4、希望学校能够关注学生饮食问题，如吃不上饭、卫生等
5、就餐时间能否错开，延长晚餐就餐时间，保证学生吃饭时间，便于排队就餐
6、建议定期开放浴室
7、希望班主任有什么情况及时反馈给家长。
8、学校交费请提前通知学生（因担心学生身上现金太多出危险）。
9、建议学校食堂准备充足的饭菜，以满足学生需求，避免出现买不上饭现象。
10、建议学校与有关部门协调，请公交公司在学生放假和返校时，加大发车密度。
11、电话要维修，食堂筷子是回收利用的，饭也不好，中泽的面包过期了。
12、高一学生存在打饭插队问题
13、希望菜价降低些，质量提高些
14、合理搭配，并保证食品安全，不定时监督检查。
15、接学生的'家长如乱停放车辆，学校发现后应扣学生相应的分，实行一事双责。
16、建议学校加强对学生外出的控制，没有家长的请假条或电话，不要让学生学生外出。
17、拿手机没收
18、希望学校把高三一楼的水炉子及时维修或更换，方便学生喝到开水。
家长反馈意见 11
周家长：
谢谢老师给予湘湘这么高的评价，这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动 中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。
邹家长：
阳阳这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。阳阳最让我头疼 的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对阳阳要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的`好孩子
徐家长：
徐哲轩这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。
王家长：
感谢各位老师辛劳陪阿姨那个，孩子绘画，围棋的兴趣提高体现了人性的完善和知识水平的提高，特别是动手能力的提高使我们更加感谢和尊敬各位灵魂的工程师。
徐家长：
媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。
家长反馈意见 12
备课笔记检查后的第二天，老师们根据反馈单要求，将备课笔记准时又送到了我的桌案上。我一个个地检查着整改落实情况。当打开高老师的备课笔记时，一张字条映入了我的眼帘：“顾主任，实在不好意思，我思考再三还是想跟你商量一件事：能不能把反馈单还给我，不要作为资料保存。您提的意见我保证一一整改，尽量提高备课的质量。谢谢！”我十分愕然，反馈单的设立已有3个多月了，第一次让老师们签字时我就解释：这仅仅是学校教学管理的一种手段，以便于教导处认真检查后跟踪再查。老师们当时也没有说什么，我以为大家已经适应了。可现在，高老师的反应让我始料未及，昨天领取反馈单时的情景再次浮现在我的眼前：该组寡言又自负的王老师板着脸一言不发，签完字拿起备课笔记就往外走，嘴里小声嘟囔：“都跟我们说了还签什么字。”做事一贯认真的高老师在听取交流意见时脸“刷”地一下就红了，签字时手竟然有些微微颤抖。在对备课组长李老师就本组的共性问题作了交代后，四位教师怀着各自的心事走出了教导处。
难道老师们对反馈单有意见？我不禁暗自思忖。于是，我悄悄地跟几个备课组长作了了解：其实老师们大都对教导处的认真检查挺理解的，对教导处一贯一针见血地面对面提出意见的做法挺支持的。可是自从设立了反馈单，老师们在听取意见后还要签字“画押”，觉得挺不是滋味。在签字的刹那间好像是承认了错误罪证一般，那反馈单领在手里扎手，心里更是沉甸甸的。而且资料还要保存，以备上级领导查阅，即使改正了，也要把自己的不足长久地暴露于众目睽睽之下，心里有点接受不了。
老师们的反应让我吃惊，领导组经过思考讨论，决定取消书面反馈单，存在问题还是当面指出，及时跟踪再查。反馈单存在了短短3个月，就退出了我们学校的教学管理舞台，可是我们的管理没有松懈，7年后，在市高效课堂的验收中，我校教师的认真工作得到了领导们的一致好评。
这张反馈单让我陷入了沉思，它曾经是那么的辉煌。记得当时南通市教研室黄爱华老师带领“新课程改革视察小组”来我校检查，看到那一张张既有存在问题罗列、又有整改意见、更有改正反馈意见的反馈单时，脸上露出的欣喜表情，我的耳畔至今仍不时回响起她那肯定的话语：“这张反馈单真不错，你们学校的认真检查是实实在在的，真的做到了有查必究，并一究到底。”更难忘她临走时拿走了一张空白反馈单，将这作为优秀管理经验写进总结并予以推广。每每想起这一幕，都让刚刚踏上教导岗位的我激动不已。可是这张令人称赞的反馈单在老师的手中竟成了烫手的山芋，成了他们的思想包袱！如此鲜明的对比，也曾让作为学校管理者的我们感到茫然，然而痛定思痛后的选择，我们是无悔的。
思考一：管理的目的是什么？
学校教学管理的最终目的是不断规范“六认真”工作，促使教学工作良性发展。反馈单设立的目的是为了让老师了解自己工作中存在的不足，从而有针对性地进行改正，并不断完善自己的“六认真”工作，提升教学质量。其实，在实际工作中，要想真正有查必究，最重要的是领导组的紧跟调查，反馈单也只是一种形式而已。如果仅仅为了在管理过程中留下些管理痕迹以备领导检查，让管理者脸上贴金，而让教师心中反感，实际效果有无都无所谓的话，那么弃之又有何可惜呢？
思考二：管理的'手段是激励还是压抑？
激励和批评是学校管理中常用的“武器”，恰到好处地利用这两种“武器”，能使教学管理事半功倍，否则，效果将大相径庭，也许还会背道而驰。老师们一般都好面子，也都好强，受到表扬，他们会产生积极的情绪状态，会感到满意、愉快、激动，从而增强自信心，并以此为动力，争取新的成绩。在“六认真”检查中，反馈单上记录的全是教师的不足之处，对于他们费尽心思努力去做的好的一面却避而不谈，还要把这些不足留存下来，签字认领，无非是再一次让他们确认自己的不足。这无形之中片面地放大了教师们的不足，会让教师产生抵触情绪，从而不利于后续工作的开展。
思考三：管理的目标是什么？
管理的最高境界应该是“无痕”管理。让老师们能自觉按照“六认真”要求去做，真正做到管和不管都一个样，这样的管理才是真正意义上的成功。教学一直处于改革之中，走在改革前沿的教师们难免会有困惑，难免会有不足。作为管理者，应该积极引领他们走出困惑，让教师感受到你真诚的合作、深切的关怀，而不是一张冷冰冰的反馈单的责罚。大巧若拙，大言无声，这应该是我们每一位管理者深谙的道理。正如许多管理学家所公认的：“当人们意识到管理是在教育他的时候，这样的管理往往是失败的。不露痕迹的管理才是最有效的管理，才是管理的最高境界。”那么，作为一个明智的学校管理者，就该淡化管理的痕迹，以收到润物无声的功效。
家长反馈意见 13
xxx家长
可以适当地轮流让孩子当班干部，提高小朋友的责任心和积极性，希望老师能经常将孩子们在学校的表现汇总给家长们，对孩子们严厉些，老师们都辛苦了，其他各项活动都非常满意。
xxx家长
多开展一些类似的亲子教育活动，让家长一起参与到教学中来。很满意学校的工作，老师都很负责任。
xxx家长
我对当前的教育已很满意!希望孩子们养成吃饭洗手的习惯!
xxx家长
学校：学校可以在微信共众号告知家长当日的饮食安排，家长可以合理的安排，多安排孩子去参观，游玩。
xxx家长
我对班级、学校当前的教育、教学及管理工作非常满意。
应该让每个学生有更好的自立能力，我认为在思想品德和心理应该更加注重一些，教育和实践相结合!
xxx家长
建议学校多开展一些家长与学校的互动教学，让家长参与到孩子的学习中来，与孩子一起成长。同时还希望学校在家长开放日能让家长了解孩子平时在校的就餐情况。
xxx家长：
希望学校多组织学生参加一点社会实践活动和一些户外活动，增强学生的体质，拓展学生的课外知识。还可以多举行一些爱心和责任心的活动以及有益身心健康的活动。
xxx家长：
希望以后多些这样的活动，可以了解孩子的孩子在学校的'情况。让家长和学校一起的沟通，不管在学校还是在家里都要全面发展，我也相信把孩子放在浔阳小学，孩子一定会是一个“三好学生”。
学校可以多一些孩子户外的学习，可以去别的教育机构去学习下，让孩子们多一些了解校外的事情。
xxx家长：
班级没有建议。当前的教育我想建议的不光注重学生的分数，还要注重孩子其他方面的，比如，爱护环境，尊老爱幼，懂得如何提高自我保护意识等等。
对教学这方面我相信浔阳小学的实力，这也是为什么我们家长愿意把自己的孩子放在这里的原因。对于教学这一块，我个人的意见是希望学校给那些不善于发言的学生能够多给予一点帮助。我的孩子就是不善于表达，我希望学校可以开展这方面的活动，谢谢。
家长反馈意见 14
1、要加强对教师的敬业教育。
2、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
3、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。
4、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。
5、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。
6、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。
7、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。
8、要重视培养幼儿独立生活的能力。
9、要重视培养幼儿动手动脑的能力。
10、要有意识地培养幼儿语言表达能力。
11、幼儿园要强化普通话训练。
12、多带孩子们到大自然中去。
13、幼儿一日生活应丰富多彩。
14、应为孩子营造一个宽松、愉快的环境。
15、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。
16、鼓励幼儿创新精神，提高幼儿参与意识。
17、要针对每个孩子的特点进行个别教育。
18、对孩子要加强品德教育，从小树立良好的道德意识。
19、幼儿园的教育要面对每一个孩子，不要有亲有疏。
20、幼儿园应每年让家长无记名投票，选出孩子们喜欢的教师。
21、工作时间最好不要安排老师临时性活动。
22、教师、保育员不要频繁更换。
23、幼儿园应要求教师化淡妆，每天以良好的精神状态接待孩子。
24、减少班内幼儿数量，按有关政策办事。
25、寄宿幼儿应和日托幼儿分开班。
26、寄宿制幼儿晚间睡眠时间应推迟。
27、搞好幼儿园各班卫生。
28、室外幼儿娱乐场地要有专人清扫。
29、幼儿园应有沐浴设施。
30、对室外的大型玩具应及时检修，保证孩子们在游戏中的安全。
31、多给孩子表现自己的机会。
32、要鼓励孩子大胆发言。
33、可通过各种教育活动提高孩子独立、自主能力。
34、希望教师更加重视对孩子非智力因素的`培养。
35、希望幼儿园建立动物角，让孩子们经常观察小动物，和小动物们在一起，培养爱心。
36、幼儿园应每天坚持组织孩子做早操。
37、希望每学期召开一次有趣的幼儿运动会，请家长参与。
38、不要给孩子布置家庭作业。
39、不能给孩子无常规的自由、避免意外事故的发生。
40、切实发挥园内医疗保健的作用。
41、应重视对幼儿的生活护理。
42、夜班老师应增强责任心，注意孩子的冷暖。
43、要细致、周到地照顾孩子，使家长安心工作。
44、增加孩子饮水量，不要限制孩子喝水的次数。
45、夏季应每天给孩子洗澡，每天也应给男孩子洗屁股。
46、孩子们的衣服最好深浅颜色分开洗。
47、夏季睡眠室要搞好灭蚊工作，保证幼儿的身体健康。
48、希望伙食花样更丰富、味道更可口，注意营养搭配。
49、在饮食结构上应加以调整，适当给孩子吃一些粗粮。
50、幼儿园要严格按食谱操作，不要随意更改食谱。
51、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。
52、要加强对教师的敬业教育。
53、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
54、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。
55、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。
56、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。
57、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。
58、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。
59、要重视培养幼儿动手动脑的能力。
家长反馈意见 15
上个星期，我对我们班级里部分学生进行了家访活动。在整个家访过程中，通过与家长、孩子面对面的交流，使我的感受颇深，下面就来简单说说我在家访过程中的几点感受。
首先家访活动中还是存在着一些问题的，经过此次家访我发现有以下几个问题：
一、家长经常工作忙，无暇顾及孩子的学习和生活，把孩子放在外面辅导中心写作业。孩子每天在一个人多繁杂的环境下完成作业，但这些孩子的作业往往正确率高但书写实在马虎。
二、许多孩子的日常生活均由爷爷、奶奶等长辈来照料。老人大多数都比较溺爱孩子，使得孩子都有任性、霸道等性格问题。根本不把长辈的话放在心里，为所欲为。
三、部分家长在关注孩子学习的同时，却忽视了孩子的行为习惯的培养，导致孩子不按时完成作业，每天看电视、不会整理自己的东西、书写姿势不端正等，长期在家庭教育中养成的不良习惯，令老师在学校的矫正过程中比较困难。
四、因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃、穿，爱耍脾气等不良行为，给老师在教育上带来诸多的难处。
五、家长误以为孩子很聪明，小学阶段回家不学习也能取得好成绩，上中学后希望亦是如此。若不能这样，就是老师的教学问题或不够关心孩子。实际上，家长最大的失误便是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。
如何解决这些问题了，正好通过此次家访，老师和家长的正面交谈，切切实实的解决了这些问题，那就是家长在忙，也比不过忙孩子，必须把更多的时间花在孩子的身上才可以，这样的家访就真正达到我们家访的目的了。
此次我在家访中也取得的很大的收获：
一、家访深入到了每一个学生的家庭中，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性、在家的表现，了解到家长的希望、要求及教育方法，为今后的教学工作奠定了基础。与此同时，也可以帮助家长解决家庭教育方面的一些困惑。增强家长的责任感和信任度，使家长也主动参与对孩子的教育管理中来，更有信心地和学校共同做好学生的教育工作。
二、家长与老师互相信任。教师耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、教学设施等基本情况。在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给予学生鼓励。
三、任课老师家访上门，检查了学生的`相关学科的学习情况，并有针对性地对该学科的学习方法作了相应的指导，帮助学生树立自信。
四、向家长全方位地进行安全宣传，家长们都表示全力配合学校，做好孩子的教育工作。
如何有效的提高孩子的学习，我想也只有更好的家校合作了，只有老师和家长双管齐下，孩子们才能真正的爱上学习，真正的提高成绩。
此次通过与家长的交谈，我深深地体会到家长对孩子的期盼。作为教师，我感到责任重大，对于今后的工作丝毫不能有懈怠之心。以后，我也会继续与家长保持这样一种和谐的沟通氛围，只要我们和家长的目标是一致的，家长永远都会表示接纳与理解，从而更好地支持学校的工作！
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