我们的英语老师作文(通用21篇)
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的我们的英语老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我们的英语老师作文 篇1
我以前总是觉得,英语老师很不诚实,不过,我现在就不这么认为了。
记得上个学期,我们上英语课。因为英语老师要去听课,所以安排了作业给我们做,但是她又怕太吵,所以叫英语课代表管纪律,谁违反了纪律,谁就将这次的作业做30遍,我们都乖乖的做了起来。但是,英语老师刚刚走,我们班上那几个调皮的男生就吵了起来,课代表就记了他们的名字,还让他们别吵,不然就把名单拿给老师看。可是那几个人那里会听啊........继续吵,课代表就发火了,说:如果你们静下来,我就把你们的名字都画掉其中有一个男生说:你以为你是谁啊,再说了,老师也只是说说而已,又不是真的。说完就继续吵了起来,到快要下课的时候,老师就回来了,拿起名单看了看,就对我们说:班上一个人犯错,全班一起罚。老师刚说完,我们就在那里讨论了怎么可以这样,又不是我们的.错就是啊,我们可没有吵啊,为什么要罚我们,这不公平听他们这么说,我也很生气,心里一直在想,老师怎么这么不诚实啊,不是说好只罚违反纪律的人吗??怎么又罚我们全班的人啊,这不公平。
我现在终于明白了,其实老师只是想让我们知道,下次不可以再违反纪律了。
我们的英语老师作文 篇2
她有一双明亮的眼睛,看起来特别聪明。在她的额头上,迷人的蜿蜒的大海总是用可爱美丽的小家伙?孩子,被抓到一边,看起来很年轻?可爱,还扎着高高的马尾辫,很有活力,脸上带着笑容。她是我们的英语老师——郭艳华。
英语老师上课很严格,就像交警一样。她会逮捕“闯红灯”(小动作)、“按喇叭”(说话的学生)和“车”(学生)。英语老师对她的工作非常认真。她批改作业的时候就像个安检人员。她会把同学生产的产品(作业)检查清楚,把“不合法”(错误)和“再加工”(再做一遍)的.产品(作业)收回来。
英语老师上课特别有感觉。看课本的时候总会有一个音调,有高有低,就像电子琴弹出的一首小曲。在演奏过程中,重音键和低音区分得很清楚,老师教的课也是那么丰富多彩。每一章似乎都在我们心中打开了一扇窗,让我可以学到更多的知识,感受英语的乐趣。
从我的英语老师身上,我体会到,花香离不开园丁的辛勤劳动,绿草也离不开春雨的无私奉献,我们的蓬勃成长也离不开您的认真教导。
花以迷人的芬芳回到园丁,草以浓浓的绿色回到春雨。我们将以优异的成绩回报您——老师。
我们的英语老师作文 篇3
这个学期,我们班换了一位英语老师,竟然是冯老师!冯老师可谈得上是我们学校名副其实得凶老师呀!振奋人心的消息传遍的整个班级,大家都做好了心里准备。
第一天报名时,我们就看见了冯老师,她的样子很严肃,扎着一个马尾辫,头发卷卷的,眼睛里放射出眼里的目光。虽然她时那么的.严厉,但还是给人一种和蔼可亲的感觉。
铃!铃!这堂是第一节英语课。大家都做好了课堂准备,呆呆地坐再座位上,心情都很紧张,等待着老师。不一会儿,大家都起哄了,整个教室都沸腾起来了。冯老师突然出现再教室门口,她板着一张脸,同学们都目瞪口呆。为什么这么吵!走廊上都听到吵声了!她把书狠狠地甩再讲台上,教训了我们一顿。那次给我们在座的每一位同学都留下了很深刻的记忆。大家都觉得冯老师不愧是冯老师,一个字,凶!
第二节英语课,大家都吸取了上次的教训,乖乖地坐在座位上读书。以后上课的每一节,大家都很规矩。冯老师在上课时那双眼睛时而严肃,时而放松,时而放射出严厉的目光,时而又流露出愉悦的心情。我真是越来越喜欢上英语课了!
自从由冯老师担任我们的英语老师后,还有谁敢欠交作业呢?冯老师真是一个名副其实的凶老师呀!
我们的英语老师作文 篇4
孙宁老师,在六年级原本是我们的科学老师,但是因为某些特殊原因,她成为了我们的英语老师。
孙老师的课堂的氛围还是很轻松的,我们也能很好的融入课堂。有时,有些同学上课会开小差,她不会像王老师一样指责同学,而是用类似“黑色幽默”的玩笑来提醒这些同学。上孙老师的课完全不会感到枯燥,她经常用课堂上所学的.知识点让我们活学活用,从中受益。有时我们学到一个知识点,便会进行对话练习。每天我们都会进行默写,在默写中,我们也会运用所学到的知识点来造句,学习如何运用知识点。这种学习方法让我们的口语和笔试成绩都有些提高,受益匪浅。
孙老师也是一个很认真的老师。我们的作业常有许多小细节不正确,但她的“火眼金睛”总能把作业中的一个个小错误都揪出来。有一次我的作业中一些字母没有大写,我自己也没怎么注意,孙老师就在上面打了个圈。我在老师的提醒下才意识到。这些小细节我都不会很注意,但在孙老师的监督下,我慢慢开始关注细节,做一个注意细节的人。感谢老师!
尽管这位老师只配伴我们一个学期,我们的相处时间不是很长,但我依然能体会到她是一个好老师。她我们带来的学习方法和习惯会使得我们终身受益!
我们的英语老师作文 篇5
里我特别高兴,因为在这个里让我上欧奔英语班。而且我很喜欢,我们的叫就rose,rose是花的意思,我们也给rose取了个外号是肉丝,搞笑吧!大家上课饿了都会说我想吃肉丝炒辣椒,让我们的.教室里都充满了笑声。
rose老师胖胖的,和我一样戴着一副眼镜,扎着一个马尾辫。她常穿着一条蓝色的连衣裙,显得更加漂亮,虽然她已经27岁但是长得像23岁那样年轻美丽。她上英语课时发音是那么柔美。
rose老师经常在上课的时候讲笑话,比如在我们上课的时候,大家都累得时候,讲个笑话消消累,总是把我们弄的哄堂大笑。rose老师上课时也非常幽默,比如rose让我们背单词,与是她都会把一个单词分成几个部份,在把每个单词看做一样物品或一个小,让我们快速的记住。
可是这次暑假rose老师去生自己的小baby了我真想念她,希望她能早日回到我们身边来。
我们的英语老师作文 篇6
我们班今年新来了一位英语老师,她姓许,虽然只教了我们五节课,但是,我第一次见到她就感觉非常的亲切。
许老师有一双智慧而明亮的眼睛,上面镶着一层长长厚厚的睫毛,她的.卷发一直垂到腰间,末梢还泛着一点儿金黄。她的着装总是合体时尚,干净整洁。
她不仅长相漂亮,还有自己独特的教学方式。有时激情澎湃,有时耐心温柔。
开学第一天她便对我们说:“明天每人带一本笔记本,上课要做好笔记。”原来,每一节课,她都要求我们记下这一课的知识要点。其实,要求记下来的就是需要我们掌握的知识要点。老师这么做只是想加深我们的记忆,俗话说得好“好记性不如烂笔头”。
许老师的上课气氛也格外的生动活泼。有时激情澎湃:有一次,她给我们讲一个要点,由于讲的太专注了,汗珠从脸颊上滑落下来、滴到地上,她却浑然不知。等我们把这个要点完全理解,她的衣服都湿了一大片。这会儿,她才拿起纸擦了擦脸上的汗水。有时又耐心温柔:又有一次,有一个知识点她讲了几次我们都没有听懂,她依然不急不躁,就这样不厌其烦的又讲了一遍又一遍,讲到我们听懂为止。
我喜欢我们的英语老师,我相信,在许老师的耐心教导下,我一定能把英语学好。
我们的英语老师作文 篇7
她长着一双炯炯有神的眼睛,看起来显得特别有智慧,在额头上一个迷人的斜流海总是用一个可爱又漂亮的小拤子,夹在一边,显得特别年轻﹑可爱,她还扎着一个高高的马尾辨,显得特别有精神,脸上挂着笑容,她就是我们的英语老师----郭延华。
英语老师在课上特别的严,就像一名交通警察,她会把“闯红灯”(搞小动作)和“乱摁喇叭”(讲话的.学生)“车”(学生)抓起来。英语老师对工作特别认真,在批改作业时就像一名安检员,她会把同学们生产的“产品”(作业)审查清楚,把“违规”(错误)的“产品”(作业)打回去“重新加工”(重新做一遍)。
英语老师上课特别有感情,读课本时总是带着音调,忽高忽低,就像被电子琴弹出来的一首首小歌,在弹得过程中,重音键和低音见分的那么清楚,老师讲的课那么丰富多彩,每一各章节都仿佛在我们的心里打开了一扇窗户,让我学到更多的知识,感受英语的乐趣。
从英语老师身上我领悟到了花儿的芬芳离不开园丁的勤劳,小草的翠绿离不开春雨的无私奉献,我们的茁壮成长离不开您的谆谆教导。
花儿以迷人的芬芳回报园丁,小草已浓浓的翠绿回报春雨,我们就以优异的成绩回报您----老师。
我们的英语老师作文 篇8
哈哈哈哈!这是从我们班发出的笑声,你知道为什么我们班回发出这样放肆的笑声吗?因为我们有一个英语老师,他挺幽默的。就让我来介绍介绍吧!
我们的英语老师叫做Jerry,他高大魁梧,头发竖起。是戴眼镜的,他经常穿牛仔裤。我们非常喜欢上英语课,是因为Jerry还年轻,没有一种严肃的感觉。
有一天,我们上英语课。老师教我们两个单词,一个是friendshipband,一个是silverbell,当老师叫我们读这两个词的时候,我们却读成“番薯饼”和“消化饼”当我们读完的'时候,却发现自己读错了,就自己哈哈大笑起来。连Jerry都笑得上气不接下气,脸都红了。
就是因为我们有这样的老师,所以我们永远笑着!就是因为我们有这样的老师,所以我们骄傲!
我们的英语老师作文 篇9
我们班的英语老师姓陈,我们都叫她“miss chen”,她高高的个子,有一双明亮而且会说话的眼睛,有一张能说会道的嘴巴,扎着一条马尾辫,衣着总是即得体又朴素。她和我们一见面,我就打心眼里喜欢她。
陈老师非常风趣幽默,每次上英语课,我们都非常高兴。因为上她的'课我们可以在玩中学,在学中玩。使我们从中学到了许多知识。
有一次,走廊上传来了嘻嘻哈哈的笑声,引得其他班的同学莫名其妙。咦,是哪一班在笑呀?硪,原来是三(5)班呀!是陈老师在上英语课。她幽默的讲课方式搞得同学们哈哈大笑。陈老师边讲课便提问,还边指边说:“挑兵挑将,挑住和尚,和尚骑马,小狗搬家,拿住一块石头,不小心砸住小秦的脚。”便用手指住小秦。这时候陈老师假装非常紧张地往上一指说:“我的心呢?”用手抓了一下空气往胸口前一塞说:“安全了,安全了,我的心又回来了。”原来陈老师用诙谐搞笑的方式来找人回答问题。
这就是我们班的英语老师,也是我们班的副班主任。她像一片绿叶把我们当红花托起。
我们的英语老师作文 篇10
“林妹妹”、“天才”、“金牌”、“满分”……是同学,是朋友,是伙伴,有谁会在课堂上和我们开这样的玩笑呢?幽默而风趣的张老师——他总是能把无趣的英语字母讲得风趣搞笑,总是能让简单的表扬含着几分幽默色彩,总是能让全班同学在轻松搞笑的气氛中学到知识!
张老师随和的脸上很喜剧的长着两道粗粗的眉毛,充满智慧的大眼睛很有学问的站在镜片后边,高高的个子显得张老师很帅。
张老师性格开朗,很喜欢用俏皮风趣的语言给我们上课,有时一句话会逗得大家哈哈大笑好半天。张老为了让我们能自信的学好英语,总是拿我们跟他三年前教的那班学习不好的同学比,给我们看了那班“笨猪”写的字母,天哪!不是缺胳膊少腿就是东倒西歪,真不知道那班“笨猪”写的还是字母吗?张老师无形中就鼓励了我们。
一次上英语课,张老师检查我们的作业,我拼命地把本子举得高高的,好让张老师先看到我的作业。张老师果然第一个向我走来,拿起了我的`作业本,我先是看见张老师脸上没有任何表情,我的心里七上八下的在打鼓,不知我的作业写的是好还是不好。接着,张老师的脸上又露出了惊喜的表情:“啊呀!原来这儿也藏着个林妹妹啊!你写的字母真是太好看了!”突然把我从座位上拉起来,抓住我的手,使劲的甩呀甩,我都快被甩晕了,张老师还在使劲的夸张的甩着我的胳膊。甩的我东倒西歪,甩的我心里美滋滋的!
我喜欢上英语课!因为我更喜欢张老师!
我们的英语老师作文 篇11
“睿怡宝宝,快去办公室拿吃的。”一听到这句话,我就知道是我们的英语老师——Summer来了。
英语老师虽然已经结婚生孩子了,但看起来还像个20多岁的小姑娘。她有一双大大的眼睛,眼睫毛很长,闭上眼睛很容易看到她弯弯的睫毛。她很爱笑,每天都笑眯眯地给我们上课。有时候遇到生词,还会用故事和动作让我们理解。最有趣的是她很贪吃,办公室里总会放一些零食,一到她的课,总会让课代表去拿。
有天下午,我和语文王老师去办公室拿作业,路上碰到了邵老师,王老师招呼她:“我那儿有葡萄,来拿哦!”Summer一听,忙加快了脚步:“那我肯定要去的。”一到办公室,手中捧着的作业本都来不及放下,拿了一颗葡萄便放进嘴里,并连连咂嘴,然后像一个专业的美食家,点评道:“嗯,这个葡萄不错,酸甜度刚刚好,比上次那个好吃多了。”话音刚落,她将葡萄接二连三地放进嘴里,眼看只剩下没几颗了,她才满足地擦了擦嘴,说:“太好吃了,剩下这几颗就留给你吧!”我和王老师面面相觑,对于她风卷残云的速度,除了崇拜还是崇拜。
这就是我们的英语老师,很贪吃,像个长不大的.孩子,可是对待工作,却又极其认真负责,她就像她的英文名一样——Summer,带给人不一样的热情和温度。
我们的英语老师作文 篇12
现在教我们班英语的是临时的一个老师,因为我们以前的英语老师去生孩子了,一学期不会来学校对我们实施教学,所以需要一个老师暂时教我们。
她叫童老师,上课幽默有趣,时不时还跟我们吹一下龙门阵,把大家逗得哈哈大笑,但她有时候也会发火,比如说给了足够的时间去背笔记和单词,听写默写的时候却没有多少人合格,叫我们每个单词20遍,我都抄到手软啊!
她就是一个又严肃又风趣的老师,这样的老师肯定受大家的欢迎啦!咱们班同学私底下创的qq群都把童老师拉了进来,和我们一起聊天。
有一段时间我们班同学都疯狂迷上王者荣耀这个游戏,几乎所有的`话题都是这个,班主任知道了这件事,杜绝大家玩王者荣耀,同学们便在班级群里面讨论这件事,童老师就冒了泡问了句你们在说什么啊,大家一看童老师发言了,便全部很有礼貌的回复了:童老师好!可见童老师说了句,这里就不要叫老师了,太假了,叫敏姐,哈哈哈,大家也都瞬间改口,敏姐敏姐亲切地叫了起来,然后敏姐说:“游戏不是不可以打,只是不要沉迷,完全没有必要让我们不打游戏,那不是一点休息时间都没有了,没有休息时间学习状态也不会很好的。”
童老师就是这样一位老师,不会去强制性大家去做某一件事情,如游戏一样,可以玩,只要不沉迷,可是下学期,咱们以前的英语老师就要回来了,亲爱的敏姐啊!你还能继续教咱们吗?
我们的英语老师作文 篇13
随着上课的音乐声响起,我们的英语老师Miss Zhuang迈着轻快的步伐,走进了我们的教室。你看,她中等个子,和蔼可亲的脸上有一双会说话的大眼睛,挺秀的鼻子下有一双能说会道的嘴,她的.头发在后脑勺上用橡皮筋扎成一个圆圈的发髻,显得清爽利落。
英语本是一门比较枯燥的课程,许多人都不爱上,可是,我们班的同学都爱上英语课,这时因为Miss Zhuang把英语课上得生动活泼,妙趣横生。她讲课时,语言风趣幽默,不是还会做出一些夸张的表情和动作,真是有声有色,把同学们都吸引住了。记得那一次,Miss Zhuang考我们“厕所”的英语怎么说,那还不容易!同学们呢异口同声嚷着:“WC!”这时Miss Zhuang瞪大眼睛,张大嘴巴,吐出了舌头,做出一副惊讶的样子,说:“什么?WC只是厕所的标记,它的单词是‘toilet’!”说完转过身,用鲜红的粉笔,把单词写在了黑板上,就这样,同学们在笑声中学会了这个单词。
为了让我们更好更快的学习英语,Miss Zhuang还教我们一些巧计的好方法,有一次英语练习中的几个英标,同学们总是搞错,Miss Zhuang就让我们把读这个音的单词记下来。为了让我们记住这些单词,她就把这些单词串联成了一句话,这句话十分搞笑,时同学们一下子就记住了这个单词的发音。
我们喜欢英语课,更喜欢我们的英语老师——Miss Zhuang!
我们的英语老师作文 篇14
我们班的英语老师姓陈,我们一见到她就会喊“Miss chen”
她扎着一个马尾辫,穿着一身淡黄色的裙子,穿着一双高跟鞋,每次听到教室外有咯噔咯噔的响声,同学们就知道是“Miss chen”来了。
陈老师是一位搞笑天才,打个比方吧,有一次陈老师叫几位同学上去用英语来自我介绍,可是他们不会说,就像哑巴一样站在那,过了一会儿陈老师说:“既然介绍不出来,那你们以后就叫张三李四了。”全班迟钝了几秒钟后哄堂大笑。
还有一次“Miss chen”教我们读“road”可我们怎么也记不住,“Miss chen”想了想说:包饺子,你们最喜欢吃什么馅儿的?我们全班一起回答:“肉馅儿的。”Miss chen”大声说:“对,这个单词就读肉的。我们哈哈大笑,从此,road这个单词永远记在我们的心里。
我们的陈老师同时也很严厉。她给班上定下了几条严规,上课不听讲,做小动作的人,陈老师会给他“双重乐趣”,得到“双倍快乐”。老师把学过的单词写在黑板上让你读,如果答不到,陈老师的教鞭会一路小跑来到你的面前,亲热亲热你的`手掌,因为这几条严规,使我们的英语成绩大大上升,每次我们的成绩都是名列前茅的。
陈老师让我们在玩中学学中玩,她很搞笑,也很严厉,希望陈老师能一直陪我们度过小学时光。
我们的英语老师作文 篇15
我们的英语老师是郑老师。一头短发,戴着一副眼镜,镜片后面,是一双大大的眼睛。这双眼睛好像装了什么先进设备一样,我们一有什么“风吹草动”,老师的眼睛一扫,就能看得清清楚楚。
郑老师很关心我。
有一次,在课后辅导时,郑老师把我叫到她跟前,我顿时慌了神,心里怦怦直跳,心想:莫不是我哪里做错了?我忐忑不安地走到郑老师身前,没想到郑老师竟用温柔的.语气问我:“小祺,你刚转学过来,这里的教学水平比不上西安,如果老师上课有发音不太标准,你听不懂的或不会的,都可以随时来办公室找我。还有,你初来乍到,可能还有很多地方不适应,有什么困难,都要及时跟老师说。”我听了郑老师的话,不但心头的石头落了地,反而感到一股暖流充盈了全身。我点了点头,微笑着说:“好的老师,谢谢您!”
还有一次,在英语课后,郑老师叫我和其他三位同学到办公室一趟。我还以为老师要批评我作业晚交的事呢!心里很不踏实。来到办公室,郑老师从桌子上拿出几份练习卷,亲切地说:“这是我在网上找的资料,先发给你们几个比较好学的同学,老师给你们开‘小灶’,希望你们加把劲,好好学,给其他同学带个好头,做个榜样,争取把咱班的英语成绩提上去。”我们几个听了,都感激地点点头,跟老师说谢谢。
这就是我们的英语老师,虽然我跟她接触才短短的几个星期,但是她的关心和鼓励,让我更加充满了信心,也让我对英语这一科产生了更大的学习兴趣。
我们的英语老师作文 篇16
四年级时我们班来了一位姓严的男英语老师,我至今对他还记忆犹新。
他身材魁梧,高大强壮,坐在椅子上稳如泰山,好似铁塔一般,乍一看像个教武术的。很有气场。他四方国字脸,大眼睛炯炯有神,戴一副眼镜,犀利的眼神似乎能穿透所有障碍发现你做的小动作,之后悄没声走过来,大喝一声把你吓瘫,接下来,等你的只有罚站。
他办事雷厉风行,最恨说谎的人,今天有一个同学上午说作业没带,下午又说没带。严老师当着全班同学的面让她抄了一遍,做了一遍。原因就是严老师看透她在说谎,即使她说的是真话,两次没带也是犯了他的.忌讳呀!由此得出一个结论,别在他的面前耍小聪明,否则你就得“哪儿凉快,哪儿歇着”!
严老师在一些“大炮”面前就是一盆十足的凉水。有一次他拿了许多毛绒玩具来上课,所以气氛很活跃。有一位“嘴巴漏风”的“周大炮”在许多不该讲话的时候插嘴,严老师瞪他三四秒都没反应,所以严老师被逼着使出绝招:狮吼功!“周雨晨,谁让你讲话的?给我站到后面去!”事后,语文老师说严老师像我们学的lion、tiger,一发火整个教室都在震。这也说明严老师不是好惹的!你看看他的姓就知道了。所以我奉告所有不认真学习的人——严老师就是你的末日!
但是他对表现好的学生又是另一个样子,上课经常带我们做游戏是一个十足的大男孩!
虽然严老师很凶,我们也很怕他,但也很喜欢他。
我们的英语老师作文 篇17
严肃下的慈祥,幽默下的认真,构成了一个传奇般的人物——张明清老师。在漫长的学习生涯中,英语老师的几件事令我难以忘怀。
时光追溯到去年寒冬,老师的身体在一节节课的劳累下,她的嗓子不堪重负,哑了起来。至今,我还记得英语老师用那沙哑的嗓子伴着清咳艰苦的讲完的那堂课,那么辛苦!那么劳累!老师用行动证明了自身的付出胜过一切繁琐的话语!那堂课,我虽然忘记了老师为了讲课揉了多少次嗓子,但我不能忘记同学们在那堂课的认真听讲,在那堂课努力学习!
付出就会有收获,在这位一丝不苟的老师身上体现的淋漓尽致。对此,请让我代表全班同学向张老师致以真诚的谢意。
在老师那严肃的`面容下,深深地藏着一颗有责任的心。那是一个凄凉的深夜,老师为了不耽误明日的学习进程,从凌晨三点帮我们打英语《快乐阅读》翻译,我可以想象出老师那认真工作的辛勤,那么无私!那么伟大!
老师,您用无声的行为来体谅学生的劳苦,用辛勤的汗水来灌溉未来的花朵,用工作的一丝不苟来升起祖国的太阳!虽然岁月洗刷了您的脸,但渊博的知识令您的心灵如此美丽,虽然生活摧残了您的意志,但一丝不苟的责任感成就了您辉煌的一生。
在我们眼中,张老师永远是美丽的,无论外表,还是内心。
我们的英语老师作文 篇18
她,中等身材,常穿着一身大方又漂亮的衣服。她,总喜欢扎着一根马尾辫,额头上有着几丝浅浅的皱纹,在她月牙似的眉毛下长着一双大眼睛,炯炯有神,好像谁上课做一点小动作都逃不过她的眼睛,和蔼可亲的脸上挂着一丝甜甜的微笑。她就是我们的英语老师——徐老师。
徐老师很严厉,上课时,读错一个单词要再读三遍。背课文时,背错了要重新再背。默写时,默错一个单词要重默十遍。下课时,又布置一大堆作业让我们回家写。有时,我经常埋怨徐老师:“布置那么多作业,一点休息的时间也没有。”
可徐老师在学习方法上很有一套,她经常会给我们发一张小纸条,小纸条上面印的是每个单元的重点。每天回家,妈妈都会按照小纸条上的内容帮我复习。上课时,老师也会经常给我们默单词。有一次,我默错了一个单词,交给老师时,老师说:“这个单词应这样记:T和H发S的音……你把这个单词先读三遍,然后再抄十遍。”我心里想,抄那么多遍干什么,我又不是不会。过了几天,老师又给我们听写了,这次我“刷刷刷”很快就把所有的单词都默出来了,“太好了,竟然得了100分。”我开心的叫了起来。那时,我并不知道,这都是徐老师的功劳啊!
功夫不负有心人,直到学期快要结束时,我才能知道徐老师为什么这样做,她是在为我们不断地巩固已学过的的知识,真正做到记住单词,找准发音,使每个同学能在考试中取得比较好的`成绩。
这就是我们的徐老师。在她严历而又柔和的目光里,享受着学习的快乐。
我们的英语老师作文 篇19
Lilia是我们的英语老师。她胖胖的身材,长着一个活泼的脸蛋。鼻梁上架着一副眼镜,镜片后面的一双眼睛挺大,挺有神。
虽然她是我们的老师,但由于岁数不大,性格和我们差不多,同学们挺爱上她的课,因为她和别的老师不一样,活泼、风趣,课堂上经常是笑语连连,一节课下来,不觉得有什么累。特别是最近发生的一件事,使我对英语老师的感觉特好。
说实话,英语是我的'弱项。每次上英语课,我都不会象那些英语基础好的同学那样嘻嘻哈哈,惟恐听漏点什么。随着课文越来越长,单词也越来越多,总有点赶不上趟的感觉。所以每天放学回到家,第一件事就是赶紧背单词、记词组。然而英语是这样的麻烦,单词、词组记住了,语法又常常搞不明白。咋办呢?家长不懂英语,问同学又不放心。
突然,我想起英语老师告诉过我们她的电子信箱。于是,我计上心来,把不懂的问题归纳起来,在一个周六的晚上给她发了个电子邮件。第二天一早,我醒来第一件事就是赶紧查看我的电子信箱,哈,还真有Lilia给我的邮件。我急忙调出来,真是太好了,她不仅认真的进行了解释,还举例说明了具体用法,把困扰我的问题都解决了。而且周一上课时,她又把我提的问题,在课堂上对大家又讲了一遍。
也许是我过于胆小,也许是自尊心过强,反正我不太习惯课堂提问。英语老师将她的邮件地址告诉了我们,使我们可以通过发电子邮件向老师请教问题,这种方法特好。当然,这肯定会影响老师日常休息。因此,我想对她说:老师,谢谢你。
我们的英语老师作文 篇20
初一第一学期刚开学,教室前门就进来一位中等个子,披散着一头乱头发的女教师。上下一打量,她一进门就用英文介绍了一下自己!我立刻就意识到她就是我们的英语老师!她在介不过我对你们在学习英语这一方面提一个要求:我希望你们能认真听好每一节英语课,做好该做的笔记,能做到课前预习课后复习。”这句话着实把我们全班都镇住了。第一印象:严格!正式上课就已经如此严格要求我们听课,那以后上课不就骂,平时课堂上,她经常让我们听写、考试、读书等等,不像班主任那样,一些人生大道理给我们。英语老师抱着书是听写,就是读书。她每次都会说一些连班主任都不太懂的人生哲理的、我们有时还会说笑话,即使是好笑,她自己也会乐成一团。
每天有英语课,打了上课铃,我们之后班里仍是像炸了锅一样热闹:吵架的、打架的、嬉笑的,老师,你不仅是我见过最好的.英语老师,也是我们的“良师益友”。我相信,在我初中三年内,有您与我同行,我的英语成绩一定会更上一层楼!
教过我的英语老师甚至是所有老师中,她的确是教得最好且最能拉近与学生之间距离的一个。翻开我们的英语作业本,你会发现,每个人的同步每天都会有一个大大的评分:A+!
你们都是我的学生,你们在我心目中都没有优差之分,我对待我的每一个学生都是一视同仁的。只要你肯学,我都会卖力地教育你们!——这就是她的教学方式。
啊~谢谢您,谢谢您的安慰和栽培。我敬佩的人是我的英语老师,她对每个学生的一样无私,谢谢您,英语老师!
我们喜欢英语老师。
我们的英语老师作文 篇21
我们班有一位漂亮可爱的英语老师。她有一头披肩的波浪发,一双炯炯有神的眼睛,还有一张能说会道的嘴。她姓沈,故而大家都叫她“MissShen”。
我们非常喜欢MissShen上的英语课,因为她经常会给我们做一些稀奇古怪但颇好玩的游戏。
这天,上课铃声刚响过,MissShen便微笑着走进教室,故作神秘地说:“今天,我们先认真上课,然后要做一个与之有关的很好玩的`游戏哦!”同学们听了,虽然不清楚MissShen又想出了什么新游戏,但个个一脸的期待,全神贯注地投入到学习中去了。
终于,讲完了新课。MissShen宣布:“现在,我们开始游戏!我会将一个同学请到讲台上,让他转过身,然后将一张单词卡片藏在某个同学的课桌里。这个时候,讲台上的同学转身来寻找卡片。当他越来越接近卡片的藏身之处,同学们就大声拼读那个单词,反之,他越走越远,同学们就小声读。知道了吗?”
“知道了!”大家异口同声地回答,同时也忍不住摩拳擦掌起来。
游戏开始了,MissShen兴致勃勃地在旁边指挥,其他同学大声或小声读着单词。找卡片的同学东奔西走,远离目标时便急得抓耳挠腮,靠近目标时更是找得满头大汗……同学们玩得不亦乐乎,争着抢着要去做找东西的人,MissShen也乐在其中。
一节课很快过去,同学们在不知不觉中已经把那些较长的单词记住了。
MissShen,把有趣的游戏融入到枯燥的英语单词记忆中,让同学们轻轻松松学好了英语。我们都很喜欢她!
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