【热门】我的老师英语作文合集七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的我的老师英语作文7篇，希望能够帮助到大家。
我的老师英语作文 篇1
My new teacher is a science teacher. He is very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a nose that is neither too big nor too small. He often wears a new black shirt and brown trousers, and two big shoes.
My science teacher is very kind. He’s clever, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he’s funny. Who is he? This is Mr. Zhou.
译文：
我的新老师是科学老师，他非常强壮，他有一个大嘴巴，两只大耳朵，两只大眼睛和一个不太大也不太小的鼻子。他经常穿一件黑色的新衬衫和棕色的裤子，还有两只大鞋子。
我的.科学老师很和蔼，他很聪明，不是吗？今天，我们有科学课，我们很高兴，因为他很有趣，他是谁？他是周老师。
我的老师英语作文 篇2
我今天下午去上英语了，看见英语老师剪发了，剪成了短发，剪成了樱桃小丸子一样的发型，又比小丸子的发型长一点，真好看呀，这发型不错，配上那圆圆的小脸，看起来很可爱。最近老师发型变换花样 非常多，因为她结婚了，还给我们糖吃了呢！有一次，还把结婚时的照片给我们看了呢。我们惊呆了，变化可真够大的'呀！跟不是一个人一样，头型特好看：头发从头上垂下来，真好看，顺顺的，一看就 是提上四个字“一梳到底。”
我的老师英语作文 篇3
我们换了一位英俊潇洒的英语老师，帅气的他，个头中等，身材匀称，健康的皮肤，乌黑亮丽的短发，非常有形，高高的鼻梁上架着一副眼镜，可能是因为时间戴久了，已压出了一道深深印子，他看上去斯斯文文的，很有学问，他就是我们的英语老师——何云先生。
他上课风趣幽默，常把同学们逗得开怀大笑。记得有一次上英语课，他先让我们看着书拼读英语单词，我们拼的都很认真，然后他用同学们最感兴趣的开火车的方式，让我们不看书拼单词，大家一下子来了兴趣，纷纷举起了小手。第一个同学李天宇站起来虽然说的不是很流利，但老师还是伸出了鼓励的`大拇指，大声的说了声：“棒”！又一位同学站起来响亮而流利的拼出了单词，老师亲切的拍了拍他得肩膀说：“酷毙了！”逗得同学们哈哈大笑。每次上课何老师总能把课堂气氛带动的非常活跃，同学们都能聚精会神的听课，不由得被他这风趣幽默的上课方式给深深地吸引。风趣的他，有时也很厉害哦，对我们的书写要求总是一丝不苟，必须达到工整、漂亮。该背的课文和该默写的单词一定要会背诵，达到会默写，不然绝不会手软，所以我们从不敢抱着侥幸心理，总是老实、认真的去完成。
我喜欢风趣幽默又不失严格的何老师，我想你们也一定和我一样，让我们爱上英语！爱上何老师吧！
我的老师英语作文 篇4
我们这一个学期，换了一位新的英语老师，他姓许。
初见时，只见他西装革履，器宇轩昂，嘴下有颗痣，算不上帅气，也算不上貌丑。可我一见他就心生厌恶，也说不出为什么。
外表也就那样了，但不得不说他确实是位好老师，讲课细致，该记的笔记也会特别尽心尽责地书写在黑板上。规定要背的内容他会全盘监督，可以说是十分之一丝不苟了。
早就听说许老师很严厉，真正接触他之后便发现，这位老师的严厉之中还是有几分平易近人的，不是人们想象中的那种恶魔。
最后不得不说的是许老师的字了。他常说：“字如其人。”甚至特地为此给我们上过一节课。但是他自己的字着实令叶某（我）不敢恭维。笔画相连，说白了就是连笔字，说是连笔字还算是美化，其实就是潦草，很多时候都极难辨认。抄笔记的`我们着实是叫苦连天！
许老师，您常言“字如其人”。可您的字那么潦草，您说说，您是怎样的人呢？
我的老师英语作文 篇5
我的英语老师很年轻，姓张。张老师的气质有多高雅，嗓音有多柔美，讲课多么富有吸引力，都是语言难以形容的。她从最基础的音标开始为班上像我一样英语底子奇差的学生补课，上新课。她让我们对着小镜子练口型，她教我们用英语读钟表。天！我总是那个最笨的，老读错的，因为中文到英文思维转换太迟钝，更因为着迷于她的口型和发音。
在我15岁的人生里，张老师是最美的女性，美到用女神作比一点都不夸张。太喜欢张老师了，枯燥的英语也趣味横生到爱得狂热。每天除了在张老师的指导下补初中英语，还争分夺秒背新单词、课文。不久后张老师进行了年级英语单词默写竞赛，我只错了一个单词获得二等奖，得到的小奖品其实只是一支普通的圆珠笔，但内心因之荡起对英语更加热爱的涟漪。
这样被激发出的对英语的.热情，很有幸遇上了初三教我们英语的范老师，得以有增无减，一发而不可收拾。范老师唐河人，教我们时年近三十。他高个子大眼睛浓眉毛，非常健谈，但并不常对我们和蔼地笑。他常常仰起头，微皱着眉，略撅起嘴，这使他看上去有一些傲慢急躁，还带点孩子气的固执。可这些都不妨碍我们喜欢他，喜欢他的英语课。老实说范老师的英语发音并不标准，和他的普通话一样带着浓浓的河南味。但是这又有什么关系呢？他那口河南味的英语加普通话飞速提高了多少学生的英语成绩啊！
范老师最特别的训练法是快速阅读。学校的电脑在范老师的办公室里。他用业余时间义务为我们打印卷子。经常一张纸正反两页都是密密麻麻的单词。每节课我们都要读一两篇小短文。阅读的时间要求在三四分钟内，不许也没时间去。我们顾不得在生词上纠缠，囫囵吞枣完全文就开始做题。
范老师响亮的声音简直就是在故意制造干扰，近乎刺耳地在教室上空回荡：“一分钟！两分钟！三分钟……时间到！”起初每次阅读教室怨声四起，但慢慢我们对他的“魔鬼式训练”从抵触到接受到喜欢。这样的强化训练真是临阵磨枪又快又光，我们做英语题的效率和能力突飞猛进，得以考场上大显身手。就拿我自己来说，初一英语成绩及格都难，现在能得了九十多。这样的大进步并不只靠勤奋刻苦，更多得益于从张老师到范老师循序渐进科学有效的教学方法。
我的老师英语作文 篇6
他，相貌平平，长着一双炯炯有神的大眼睛，每天穿梭于教室和班公室之间，处理着一些教学中的锁事。他就是我们的英语老师——李老师
李老师可关心我们了。我的`学习成绩不好，李老师就想方设法在学习上帮助我，利用课间，李老师把我叫到办公室，给我听写单词、背课文。怕我的成绩落下，您还经常利用您休息的时间给我辅导。因为我们马上就要毕业了，您在班上给我找学习上的小助手。帮助我提高成绩。还有一次，前几天您给我们复印的单词，要求我们同学之间相互听写，可我贪玩了，根本就不会写。课堂上问我写得怎么样，我只写上了六个，您对我笑了笑说：“六个也好，总比没写上强。”李老师您没有训我，而只是短短的一句话，让我更加惭愧了。
李老师，我们即将毕业了，在这十几天内我会更努力的，不辜负你对我的期望。谢谢您——李老师。
我的老师英语作文 篇7
从小学到初中都在学英语，教过我的英语老师也有好几个，但只有一个老师让我印象深刻——他就是许英茂老师。
许老师打扮得整齐、干净，挺帅气的。大部分时间都是穿西装，很少见他穿休闲装。
上课时，他要么踮起脚尖，要么双手放在肚子前。千万不要在他面前搞小动作，他的脸异常严肃，这只是轻微的；严重的话，保佑你不会给他罚死。
许老师要求严格，没有完成作业就去跑步，没有背书就不许吃饭（其实只是把你留到半个小时后就把你放走了），上课迟到就要站着上课，至于其他的处罚，像上下蹲、100个兔子、100个鸭子步、100个……许老师说：“你犯的次数越多，每次就越会往上増。”
我觉得这样挺好的，反正罚的又不是我，不过我也得小心了，否则下一个就可能是我自己。
想想上个学期，我一篇英语课文都没背，甚至连一个单词都没有认真记，现在他让我们把每个单元的unit1、unit2都背下来，每个单元的.单词都要背下来，还要听写，呃……这简直是……唉！不知道该怎么说，也只好乖乖认命背书吧。
但是我觉得这样挺好的。
许老师也许偏爱草书吧，他的字迹……就像几根线缠在一起，他写的板书有些看得懂，有些看不懂，但也只能硬着头皮上，不然，没有笔记交上去，他要找你去谈谈人生。
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