英语作文

我的英语老师作文

时间:2023-07-05 12:06:27 英语作文 我要投稿

我的英语老师作文(优选15篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的我的英语老师作文,欢迎阅读与收藏。

我的英语老师作文(优选15篇)

我的英语老师作文1

  陈老师(我的英语老师),在一次偶然的思索中,我竟然意外地发现了有7个英语单词可以形容您!

  第一个单词是“eye(眼睛、眼光、眼神)”。您有一双清澈、明亮的大眼睛。每次看见我们时,您的眼睛射出的总是提醒的眼神、鼓励的眼神、信任的眼神、温柔的眼神……,这样的眼神对您来说可能是不经意的,但对我们来说,不仅仅是一个惊喜,更多的让我们读到了真诚、关爱、温暖……。

  第二个单词是never(从不、决不)。您从不强求我们按您的要求做任何事,即便是背单词,您也总是相信我们中的每个同学都会自觉地背诵所学过的单词的。您也从不打骂我们,您只会心平气和地找同学们个别谈话,鼓励我们一定要、也一定会学好英语的。

  第三个单词是gracious(亲切的、高尚的)。您那可爱的脸庞上,时常传递出您的.亲切与和蔼。您上课表情丰富,即使再枯燥的内容您也能讲解的生动幽默,深受我们大家的喜爱。

  第四个单词是liberalism(宽容、开明)。您的宽容与开明曾让我们很多人都那样地感动。我们犯了错误,或考试成绩不理想,您从来不责骂我们,您对我们总是不停地鼓励,要知道这比责骂的作用不知道要强多少倍!

  第五个单词是immensity(广大、巨大)。您的英语知识非常渊博,无论什么难题您都能用最简单的方法来解答,您的知识和智慧让我们肃然起敬。

  第六个单词是smile(笑容、微笑)。无论是课上还是课后,您都保持着那可爱的微笑。您的微笑深深感染着我们,让我们在轻松和快乐中去学习英语。

  第七个单词是happy(开心、快乐)。您从来不在我们面前流露出悲伤忧郁的表情,您让我们感到每一天都是开心快乐的,虽然我们知道您也有不快乐的时候。您带给我们的开心快乐,给我们每个新的一天注入了不一样的学习动力。

  写完了上面的七个单词,我又惊异地发现这七个单词第一个字母连起来,竟是E-N-G-L-I-S-H(英语)。从小学到现在,我遇到了很多值得我尊敬的人,但我相信,今后无论我走到哪里,我都永远不会忘记初中阶段的那个微笑、可爱、宽容、智慧的英语老师——陈老师!

我的英语老师作文2

  开学了,听说这个学期我们班换了两位老师。上课的第一天,数学课上我很高兴的认识了岳老师,这节课我上得很认真。下课后,我期待着新的英语老师的到来。

  新老师是男是女,是不是很漂亮,眼睛是不是很大,短发还是长发……各种形象都出现在我的脑海中。我带着满脑袋的好奇在座位上等待着老师的到来。左等右等,终于在英语课上,我看见了她。她穿着白色的上衣,黑色的短裙,走过我的座位时,留下一阵香味抚摸着我。直到老师走到讲台我才看清她的样子:圆圆的脸上,一双炯炯有神的大眼睛刻在上面,乌黑的头发散发着一股清新的香味,一张红红的樱桃嘴一笑起来一定十分可爱。不过,我没看到老师笑。因为别看老师很漂亮,可是表情却非常严肃。她先进行自我介绍:“同学们好,我姓孔,是你们新的英语老师,希望我们今后合作愉快,共同努力搞好我们的英语成绩,好不好?”大家齐声说好,并鼓掌欢迎。

  课上孔老师教我们读了句子,单词和意思。在读u1a部分时,我们还有些不会,所以读的不整齐也不顺口,而孔老师却严肃而耐心的说:“这一次读的我不是很满意,再来一次,我相信你们一定会读好的!”这时,我的同桌陈中杰轻轻地说:“老师好凶啊!我们这个学期一定没有好果子吃了。”会吗?我也开始担心起来了。

  不一会儿下课了,孔老师让课代表,也就是我去认一下她的办公室,我乖乖的跟在旁边,可心里好像有一只小鹿在到处乱跳。谁知,孔老师又把手放在我的肩上,对我很亲切的样子,这下小鹿身上又压了一块大石头,顿时,我心跳加速,吃惊的眼睛睁的老大,狠狠地吸了一口气,老师对着我笑,而我又紧张的不敢去看孔老师她又问我:“你叫什么名字?”我说:“王……玥,”她说:“哦,王玥啊,说着就用手指向右手边第二张桌子,这就是我的.桌子,以后作业都放在这上面。”我红着脸说:“哦?,知道了。”在回教室的路上我想,原来从不言笑的孔老师也有和蔼可亲的一面。那时,我觉得天格外蓝,云格外洁白,树格外的绿……

  瞧!这就是我们的英语老师孔老师,一个对我们不怎么爱笑的老师,却又和蔼可亲的老师。

我的英语老师作文3

  矮小的身材,高亢的嗓音,朴素的衣着,短而飘逸的乌发,这永远是我们班的"ET"——英语老师。"ET"虽然教我们的时间不长,可我依然对她那简而易懂的教学方式记忆犹新。

  还记得那是上晨读"ET"在教室里面巡视,只听一声“奶油”我班同学立即兴奋了起来,咧开大嘴发出那种震天的笑——有人把Here are you读成了奶油,又听一声从鼻孔里发出来的“嗯——-”全班如见了鬼似的瞬间停了下来,老师把刘海一甩,紧皱眉头,这时,感觉所有的声音,甚至连心跳都停止了,“谁说的奶油”我班同学把手一齐指向那位同学。悲剧的一幕发生了:“你再说我就把你踹成奶油”一声怒吼发出。(这时全班都把笑憋住了)。现在回想都像母老虎发出的叫声,令人毛骨悚然。

  记得那一天上学,我把作业本拿错了,不能及时交上作业。我想鼓起勇气向老师说明原委,但没出息的`我始终不敢开口,经过很长时间的深思熟虑,终于,当老师在我身边经过时,把她叫住了。天哪,我竟然触及了老师的手,我呆住了,顿时感觉喘不上气来。跟触电的感觉一样,浑身发麻,跟老师对视了两秒钟后,老师板着面孔说:“有什么事吗?”我这才被惊醒,手迅速地移开,藏到背后去啦。“我,我的作业忘—忘—带了,老师,能—能不能下午带。”我嗫嘘着。“为什莫没带?”“拿错作业本了。”我甚至听不到自己的声音。老师点了点头,又朝旁边多事的同学吼了一声:“看什么看,单词背熟了吗?”我顿时一愣。后来我发现,老师原来是因为为了保护我的自尊心,不让他人看我的笑话。“没事儿,下午交吧,先回去背诵”这一句话严而可亲,我像得到释放的囚徒,眼里流下了感动、惊喜的泪水。老师竟然这麽说。回到座位时,我浑身像散了架,轻飘飘的,但是,我的周围笼罩着一丝阳光。

  下午,我急急忙忙的跑到老师办公室,把作业交到了老师手里,三步并作两步的飞出来了老师办公室,像一只小鸟,逃出了阴霾。

  那时,我才发现,老师是世界上最伟大的人。父母给了我们身躯,老师给了我们灵魂。让我们每天都沐浴在书香里,在这第27个教师节里,我我向您说一声“老师,您辛苦了。”我忠诚的祝愿幸福和快乐化作繁星点点,永远向您招手。

  点评:70+1=70,怎么会有这样的算式?仔细一读,原来将老师融合在“我们”之中了。多么新颖、富有创意的题目。用语准确,也是本文一大特色。

我的英语老师作文4

  她中等身材,皮肤白白的,一头漂亮的长发,乌黑发亮,就像瀑布一样披在肩头。她总是微笑着,让我觉得特别亲切,所以大家都很喜欢她。

  她虽然相貌一般,但很温柔。有一次上课,老师让我们做练习,她去办公室拿几份资料,老师前脚刚走,班里立刻炸开了锅。这边几个出了名的淘气鬼开始打打闹闹,那边几个女生聊得不亦乐乎,还有一个男生表演他的“绝技”,真是好不热闹。我可以想象,当老师打开门的一刹那,该有多生气。她一定会怒气冲冲地走进教室,“呯”的一声关上门,然后狠狠地批评我们。当她走进教室,同学们都一溜烟地跑回座位,教室一下子安静下来。几个调皮鬼咽了咽口水,吐了吐舌头,等待老师的唾沫星子铺天盖地而来。可她却只是笑了笑,温柔地对我们说:“希望大家下不为例,人人争做讲文明,守纪律的好学生,好吗?”听了老师的话,大家一下子就喜欢上了这位温柔可亲的,像大姐姐一样的老师。

  她是一位认真、负责的好老师。当我们遇到难题时,她总是耐心地给我们讲解,直到我们彻底明白为止。她还常常牺牲自己的休息时间为同学们补课。有一次,因为家里有事我请假了一次,当下次上课时,我跟不上同学们的进度,很多单词不认识,练习也不会做,急得像热锅上的蚂蚁。下课了,老师来到我的身边,拍了拍我的肩膀,微笑着对我说:“上节课你没上,明天你过来补课吧。”顿时,感觉有一股暖流温暖着我的心。补课时,她像平常给大家上课时一样用心,一个个单词,一句句短语,一条条语法,都讲得清清楚楚,直到我全部学会为止。老师利用自己的.休息时间,为我一个人上课,我的心里充满了感激,也让我更加喜欢她,喜欢她上的课。

  她有各种各样的方法让我们爱上英语。有时,她给我们讲几个英文小笑话;有时,她会给我们讲一个有趣的英语故事;有时,她将一些难背的单词编成顺口溜让我们朗读;有时,她带我们一起玩一些英语小游戏;有时,他让我们分角色进行情景表演;她还让我们分组比赛,哪队嬴了,她会送上一份精美的小礼物,哪队输了,她也不会责骂,而是帮他们分析,找出失败的原因。下课了,她还会放一些英文电影给我们欣赏,就这样,同学们在快乐中,轻轻松松地学习英语。

  这就是我们的英语老师——Jenny,我喜欢这位和蔼可亲,德才兼备的好老师。

我的英语老师作文5

  进入到初中已有一个多星期了。在这里,我认识了许多老师,其中,就不乏我们的英语老师--周老师。

  周老师一幅中等身材,四十岁左右的样子,长发披肩,眼睛又大又有神,她总是微笑着,看着大家,她的微笑给人春风拂面的感觉,让人的心中感觉莫名的温暖。她平常教导我们总是十分认真,连一些特别微小的细节,她都会给我们讲得仔仔细细。

  她在刚开始教我们英语的时候,是给我们上字母课。二十六个字母的大小写,是她花了五节课给我们上完的。她一丝不苟地教我们每一个字母大小写的笔顺笔画,比如“V”的小写右边要圈上一个小点,“H”的大写的笔顺要先写两竖,再写“横”……诸如此类的一些内容,她都给我们讲得很仔细。遇到重要的地方,她还会加以强调,让我们加深印象。英语本来是很难的一门学科,但经过周老师细致入微地讲解之后,同学们都感觉,英语其实很简单很有趣啊!我们学英语的兴趣越来越浓。

  英语的'词汇很多,我们必须背很多单词。她在我们“背”的这一方面,从不推荐我们死记硬背,因为在她给我们上按元音音素组成的字母表的时候,她就是这么告诉我们大家的:“按照字母表的顺序,将每个单词都读出来,再把它们填入它们的那一类中。”这样把单词归类以后,我们记一个单词,就会联想起许多单词,单词记起来就轻松多了。

  使我印象最为深刻的,是周老师发作业时的情景。因为都是新生,彼此之间都不熟悉,她就一个座位一个座位地挨着问,从来不嫌麻烦。因此,她总是每天中午很早就来了,有时候,她也会在下午四节课全部上完的那一段时间来,然后一本一本发作业,就像一个辛勤的园丁,一步一步耕耘着脚下的土地。如果哪位学生有错误,或是完成作业的态度不够认真,被她批评也是绝对的,她也会像园丁一样毫不客气地剪掉我们身上的枯枝烂叶。我在开学的时候被批评过一次。从此,我完成作业的态度也是认真了许多。

  因为她,我们和英语之间的距离更进一步;也因为她,我们的学习开拓到一个全新的高度。她,就是我的英语老师--周老师!

我的英语老师作文6

  暑假在阳光与水花中匆匆离去,伴着颠倒的作息时间和桂花的清香,开学的第一课即将到来。虽然暑假过去了,但是教室里很热闹,他们在讨论新的英语老师。

  他们说,新的英语老师肯定会很凶;他们说,新的英语老师一定要温柔……无休无止的猜测与争论中,第一节英语课开始了。

  上课的铃声过后,一个身影从门口进来,像是没听见教室里七嘴八舌的讨论。新的.英语老师坐在椅子上,等着教室里的声音像潮水一样慢慢地静下来。她说,她姓施;她说,你们3班。她说,她上一节课在隔壁班说:“咱们4班……”

  施老师站起来,她在身后的黑板上用力地写下漂亮的粉笔字,态度>成绩。她拍了拍桌子示意我们安静下来,转身指着黑板告诉我们:“学习成绩固然重要,但是态度比学习成绩更重要!”

  施老师给我们上的第一堂课里没有枯燥乏味的英语单词,她像站在演讲台上,长长的麻花辫随着她转头的动作跳动,大大的眼镜在阳光下反射出热情的光芒。全班都被这与众不同的出场方式惊呆了。

  后来,施老师和我们成为了朋友。她希望我们可以给她提建议,各种各样的建议,例如她今天的搭配不是很好看,她可能会很生气但也会听取;她给我们看了很多她自驾游的照片,红艳艳的冰糖葫芦和另一个角度的布达拉宫。

  时间在笔尖下悄悄溜过。最后一堂英语课的下课铃响起前,施老师坐在讲台后,她和我们说,她本来准备了一次不一样的听写,内容是全班同学的名字;她和我们说,她本来准备了一件雪白的T恤,那上面本应该写满全班同学的名字;她又和我们说:“细节决定成败,学习态度比学习成绩更重要……”她还和我们说:“咱们六(3)班……”

  时间从回忆中渐渐醒来。最后一堂英语课的下课铃响起前,我坐在座位上,我想起施老师上课时专注的神情和懊恼地跺脚时紧皱的眉头;我想起施老师布置作业时说,她做过我们所有除抄写外的所有作业,还有把作业本举高的手;我想起施老师课后被同学逗笑时的笑颜;也想起施老师改作业的工整字迹和火眼金睛。

  “听说,你们班新的英语老师很凶很凶,而且冷冰冰的不好说话。”

  “谁说的,她很温柔很认真,有脾气也有心意。”

我的英语老师作文7

  他姓陈,名博,学生们给他取了一个可爱的绰号:啵啵。

  他的身材和他的才华一样“臃肿”,一双小眼睛像电视剧《潜伏》里的余则成一样,敏锐、深邃、睿智。额头前横一对八字眉,看起来很文学,读起来很辛辣。

  初一开学两个月,他将我们原来的英语老师“挤”走了,看着他那“狡诈”的样子,我们都不愿意接受他,一个坏蛋居然还将粉笔藏起来了。他在作自我介绍的时候,没有找到粉笔,连“陈博”二字都书不上黑板。为了避免尶尬,也为了教训我们,他那小眼睛转了几转,慢悠悠地说:“同学们,我们玩一个游戏好不好?”

  一听说玩游戏,我们便来劲了,高兴地说好,正在我们想着这游戏好不好玩时,他开口了:“游戏规则是,背第三单元单词,五分钟之后我请一名同学上来听写。错多了会有处罚哦。”说完,他便将深邃的眼光巡视着四周,一双绿豆眼便得意地在教室里乱转,似乎想找出“元凶”。突然,他扶了扶眼镜说:“那个谁,你上来。”我们顺着他的手指看去,不由得心里一惊!不知是他故意炫耀自己的聪明,还是无意而为,被点的“那个谁”正是藏粉笔的“坏蛋”。那“坏蛋”还想装一下,问老师要粉笔。老师却说:“我怎么知道,自己找呗。”这个“坏蛋”只好装模作样地左瞧瞧右看看,最终从教室的一角将粉笔“找“了出来。

  有的时候,有学生学习不认真了,他便会说:“有些同学啊,学习态度极不认真,以后会考不上高中的',更别做什么大学梦了!不过天生我材必有用,你们可以买一张通往南方以南的火车票,在那些南方的皮鞋工厂里,和一些衣着奇特,头发怪异的人一起工作,一起在汗酸味极浓的宿舍里睡觉,一起挤火车汽车回家过年。你没必要学英语,因为那里的老板都是中国人,就算你很能干,老板把你提拔成了销售副总了,每天和外国人谈生意,你也没必要学英语,因为外国人都懂中文。所以,孩子们,祖国需要你们,就算你将来是块边角料,也总有用得着的地方,是吧?”说完,他又将将眼镜扶了扶。

  或许是陈老师那幽默的性格,抑或是他趣味无穷的教学方法,还或许是他那极带刺激的冷嘲热讽,让我们明白了他的良苦用心。他到我们班才几个星期,大家便由“小觑”他而崇拜他。有个叫杨甫翊的家伙居然崇拜得想歌颂一下他,写了一篇文章叫《我的英语老师》。有什么好吹捧的?不就是姓陈,名博吗?不就是肚子里陈列着博大的学问吗?非要把我们班整成年级第一,有什么好的?大家一个个累得要死!

  嘿嘿,陈老师,面对我们这些淘气包,您累不累哦?

我的英语老师作文8

  小学的记忆还没有来得及回忆,一刹那间,已经在中学一年了,回想初中的生活,惆怅无比。我至今还记得那位老师。

  对比小学与初中,成绩水平可谓是处于低谷深渊,

  不知为何,我的成绩一落千丈,我被中学吸引住了。它丰富的教育资源,丰富的器材设施……可是当我拿到成绩单时的场景还历历在目。我的导师是一位数学老师,但是给了我启迪的却是一位与我接触最少的英语老师。

  她的性格善解人意,与同学们相处的很融洽,她偶尔发起怒来也会很快缓解。我有一次照例,磨磨蹭蹭写完一篇开玩笑似的英语作文。悄悄放在老师桌子上,趁不注意,偷偷走了,我并不想看到老师那失望与谴责的目光。

  隔过一个周末,周二下午我才去拿作文,我很胆怯地一步一步爬上楼梯。太好了,老师不在,我这才敢大胆地走进教室。可是当我拿到本子,翻开作文那页时,忽然打了个晴天霹雳,我那篇布满语法错误作文背面用红笔写满了密密麻麻的.英文字。

  我躲到一个没有人的角落,翻开本子,目光一行行浏览过那些字,那些字至今依旧铭刻在我心中。“我知道你是一个聪明的男孩,你认为考试无关紧要,可是你想希望世界变得没有意义吗?……我认为你是一个聪明的男孩,所以加油吧!”我更觉得那句话是顶重要的“学习好首先要有一个乐观向上的学习态度,没有学习态度谈何学习?”这字里行间没有一处知识内容,全部都是学习建议。

  当我拿到一个合理的分数后,我发现,是她给了我启发,从得到那篇文章后,我开始努力改变我的学习自主性与创造性。我最后发现,学习还可以这样。

  在学习中我还总是虚心向老师同学请教,不是骄傲自大,于是我感到一股力量在推动着我前进,这力量使我有了行动力,向前巅峰飞跃的力量,于是我获得了许多奖项。

  无论今后情况如何,我都会用一种持之以恒的动力向前不断迈步,成就更好的人生。但是,这位英语老师与我言语甚少,我无论如何,也将用我的汗水证明她的鼓励。我还是要说“谢谢您!”千言万语也抵不过这三个诚恳的字。

我的英语老师作文9

  老师的形象,在学生的心中一般都是高大威严的,但我的英语老师Ms蓝,从来不会特意板着脸树立形象,而是跟同学们互动十分亲密,甚至和大家成为了朋友。在无形间,我们对她发自内心的尊敬便一天天地增长,感情也就越来越深。

  Ms蓝有一头秀丽的中发,“中国黄”皮肤的脸庞上有一对又浓又弯的眉毛,镜框中的眼睛常包含着包容、温柔与幽默,略大的嘴巴能说一口流利的英语,不胖不瘦的身材和她刚好匹配。

  别看Ms蓝在课余时逗趣和蔼,上课时她可严肃了,尤其有一回她的发火训话,令我印象深刻。

  和往常一样,这是一节普通的英语课,好巧不巧,我们班的调皮蛋小吴又躁动不安了。

  当Ms蓝背过身去写字、讲课、放课件时,小吴就与身旁的.同学讲话、传纸条、扔纸团;在Ms蓝向同学们提问、有同学回答时,小吴却大声地插嘴,一点也不顾及他人的感受。

  之前,Ms蓝总是三番五次地教导小吴,可小吴一直我行我素,今天Ms蓝忍无可忍、终于爆发了。

  Ms蓝突然猛地用手掌一拍讲台,大声说道:“小吴同学,站起来!请你保持安静!再插嘴就Getout!”

  说完,Ms蓝将两臂抱在身前,右手抬了一下眼镜框,身体往后一歪半靠在讲台上,冰火交错的眼睛紧紧地盯着小吴——眼神里寒光中窜着火苗。

  小吴见Ms蓝真的发火了,有些不知所措地站起身,嘴上尴尬地笑着,低下头目光飘乎地望向自己的手。

  沉默了一会,Ms蓝脸上逐渐“阴转多云”,她语重心长地对小吴说:“小吴同学,我知道你活泼爱动,有时自己在课堂上也难以控制住,但再怎么闹,也不能影响同学们学习啊。再说一个人玩有什么意思,跟同学们一起学习、一起进步,岂不是更快乐?”

  小吴同学没说话,紧紧地抿着嘴,轻轻地点了几下头。我们紧张的心里也松了一口气。

  Ms蓝是在我们三年级时才接手我们这个班的,而我又在五年级下学期转校了。虽然我和她在一起只度过了两年半的学习时间,但也建立了很深的感情。

  现在,每当我看到我的现任英语老师时,总会不由自主地想到我曾经那个温柔、美丽、优秀、且偶尔有些小脾气的英语老师——Ms蓝。

我的英语老师作文10

  在教棒和粉笔的共同飞舞中,在老师声声叮咛,鼓励和无微不至地呵护下,多少位良师被学子深深地印在心里啊!

  ——题记

  我在这里写的是一位普普通通,平凡得不能再平凡的人民教师,50来岁,由于终日为我们不辞辛苦的操劳,脸上布满了皱纹,她的两眼黑得发亮,锋利的目光,仿佛要把什么刺穿似的。我有点害怕。她只教我们还不到四个月,但是,每当我想起她时。她对我们的严就像教练训练运动员那样一丝不苟;她对我们很关心,体贴,就像对待自己的儿女一样。 但是,那一次,我尽对她起了怨恨。那是一节自习课,英语老师让同学们把作业本A订正好交到办公室去批改,作业本B作好的也去批改。

  我怀着喜悦的心情拿着作好的B去批改,"报告""进来"她的声音很平稳,我走了进去,队伍并不长,我跑到英语老师右边去批改,无意间发现了电脑里有语文竞赛的成绩,我便很期盼得到自己的成绩,不听话的手尽往鼠标地区前行,不经意间,我触摸到了,这下手更不听使唤,一直往下翻动着,"啊"我目瞪口呆,倒数第三,我的喜悦心情沉淀了下来,"谁呀,谁在动我的电脑?"一声果断而又严厉的语言向我发起进攻,我吓了一大跳,我心里想:哎呀,这下怎么办呀,不如来个死不承认,或者,英语老师的教棒在桌上"吃吃"作响,"把手拿过来。"我害怕极了,真想使用一下神仙的仙术,把英语老师的教棒变成长长的棉花棒,只有我能看见,而老师看不见,软软的棉花棒触摸了我一下,"哇!"教棒落下来了,打得好痛呀,我有点生气,心里暗暗想着;你这个老太太,太坏了,我只不过碰了一下鼠标,看了电脑屏幕一眼,也不过如此,您竟打我,只要教育几下就行了嘛,我可是个怕痛的女孩。我心中的'怨恨一直不能平静。但刚想完,那教棒的滋味和对老师的怨恨跑掉了,我寻找着,发现它屹立在英语老师身上展现出来的无可抗拒的人格魅力上。

  她总穿着比别人温暖的衣服,长得虽不出众,但是她的人格魅力在我心中是最出众的,那一次英语课,因我们作业做得不好,而被英语老师斥责了一翻,最使我深受教育的是这样一句话:我做事情,要做就要做到最好。"这声音在教室里久久回荡,震撼着我的心灵。一颗'作一个高尚的人"的种子便埋下了,自从那节课后,我猛然发觉自己长大了好多好多,幼稚正向我告别。我的心底默默地感谢这位教我如何做人的英语老师。

我的英语老师作文11

  教我们英语的张老师,在她那瓜子脸上,一双眼睛里透出一股严肃的味道,小巧的鼻翼上架着一副眼镜,那椭圆的镜片更透出一股威严的滋味。不过,一看她,就知道她是一位教学有方的老师。

  在临近期末考试时,语、数、外三门主科的'作业也多了起来。上课时,我们都一副无精打采的样子,也不愿意举手发言。于是,张老师设计了一个男、女队PK。

  规则是这样的:上课时,把男、女分为两队,做一个题目,正确的加一分,错误的不加分。上课表现不好扣一分。最后,分少的那一队多做一道题。

  于是,英语课又开始活跃起来了。老师每提一个问题,教室里就汇成了一条“小手河”,一只只小手像一个个波浪,不停波动着。这不,一节英语课开始了!

  这节英语课,男生、女生表现得都很好,在临近下课时,我们惊奇地发现,男女两队比分一样!那可怎么办?我们正在绞尽脑汁地想,老师那边已经有了答案:再出一道附加题好了。

  这道附加题是这样的:I have a f______. “太简单了!”教室里呼声一片。老师问:“谁来呀?”“我!我!”“老师,选我!”“我来!”┅┅大家争先恐后地举起小手,我想:哎!现在这个样子,不知比以前那个样子好上多少倍!这个差距也太大了吧!

  “李小红,你上来吧!”男生们听到这个女生的名字,并没有太大的反应,我知道他们在想什么:嘻!这个女孩平时成绩并不突出,肯定会写错的。我们还有机会!哦!让我们继续看那个女生的表现吧!

  只见她手握白色粉笔,思考了一下,飞快地写下了“e 、v 、e 、r”。好像再慢一慢,这个答案就会从她脑袋里飞走了一样。她写完之后,回到了座位上。张老师拿起红色粉笔,打了一个大大的钩。

  “哈哈!”“太棒了!”女生们的高兴度在“噌噌噌”地往上涨,直到最顶端!

  “哎!”“啊!”男生们的心情“哗”地跌落谷底。

  那一整天,我们女生都在沐浴羡慕的目光,痛痛快快地洗了个“目光澡”

  这就是我的英语张老师,她真是教学有方啊!

我的英语老师作文12

  大家都有敬佩的人吧,如:远近闻名的大名人,助人为乐的哥哥、姐姐,还是努力拼搏,自强不息的叔叔、阿姨,可我敬佩的是不知费了多少心血,为我们这些花朵无私奉献的园丁—英语老师。

  英语老师大约有二十多岁,有一双明亮的大眼睛,一头棕色染发,好像一位大姐姐。

  每次上英语课时,英语老师总是面带笑容的走进教室,教我们读、背单词的时候,老师总怕我们发音不标准,就让我们把音标记在课本上,然后一遍一遍的教我们。有时,因为单词太难学了,老是记不住,老师便想尽方法,让我们很容易的就学会。有时,学句子的时候学不好,心里太紧张了,老师为了让我们放松一下,便在课堂上玩起了游戏,这可不想老鹰捉小鸡那样跑啊、抓啊的,危险游戏,既好玩又可以让我们学英语学的更开心。

  现在,说说自从英语老师来教我们这个班后,我们的成绩进步了多少。

  自从英语老师来教我们这个班后,我们班的成绩便大大进步了许多,这次期中考试我们班的平均分是九十多分。老师为了让我们保持这样的成绩,每天给我们加了一个作业,那就是“背诵”。现在,整本课本教过的,老师觉得重要的,我们都可以倒背如流的背出来。而且,我的.英语成绩也大大提升了。这次,期中考试,我的英语成绩是九十英语老师,因为她,我才可以考的这么好的成绩。

  有时,英语老师就想一位知心姐姐。有一次,我和好朋友闹了一点点小矛盾,这几天总是心不在焉、无精打采的。有一次,下课了,我在走廊散步,可脸上还是无精打采的,那天刚好是英语老师值日,下课时,老师看见我无精打采的样子,便走过来,问我:“怎么了?怎么这几天老是无精打采的,上课就心不在焉,下课就垂头丧气呢?”我不想跟老师说,但……老师又问我:是不是因为有心事,还是看不见?”我心里憋不住,我也……我只好跟英语老师说了,英语老师像一位大姐姐一样安慰我,还问我为什么看不见,跟谁坐在一起……老师细声细语的问我、安慰我。仿佛我好像是一位小妹妹在姐姐哭泣。

  啊~谢谢您,谢谢您的安慰和栽培。我敬佩的人是我的英语老师,她对每个学生的一样无私,谢谢您,英语老师!

我的英语老师作文13

  她,中等的身材,乌黑的披肩长发显得格外温柔,洁白的肌肤似雪一般,一双闪着宝石般光芒的眼睛,洞察一切,高挺的鼻子显得脸格外精致,微微上扬的嘴角无不显示她开朗活泼的个性。看到她,我就精神百倍。她就是陪伴了我三年的英语老师——Miss Zhou。

  周老师虽然做老师没几年,可是教学严谨细致,上她的课总是十分开心。每次上课周老师总会带着笑容,并且十分注意我们的单词发音,哪怕是一个小小的发音都会尽心尽力帮同学们纠正无误。而且除了课本内的知识,周老师还会给我们整理许多拓展的知识,我自己也觉得跟着周老师真的学到了很多知识。课堂上老师也会尽量多时间给大家互动,我们也会积极举手,发问或回答问题,课堂气氛很是活跃。有时她也会在课堂上给我们讲一些她小时候读书的趣事,让我们听得津津有味,感慨万分。其实她是想通过自己的故事激励我们努力学习,不怕吃苦!

  周老师在教学上严谨细致,在关注学生品德上也是非常到位,很有耐心。记得那次,小米试卷丢了,当时她提议道:“我要把小霞的试卷撕下来,当成我的!king你说好吗?”我正在整理自己的书包,我以为她不会撕,随口答应了一声,谁知事与愿违,她真的'那么做了,而且还说我答应她这样做的。我越想越不安心,于是跑到周老师那里,坦白了这件事,周老师没有大发雷霆,而是回到教室,单独找了小米谈话,然后又单独跟我分析道理让我知道错在哪里。她的一番教导让我也惭愧不已:即使这事不是我参与的,我虽然是无心之失,但是作为班干部,我的一言一行,都会影响别人。别人在做不该做的事,我应该及时纠正而不是任它发展!你想周老师在我们的品德教育上是多么有耐心啊!这也将成为我人生经历一个记号,让我时刻注意自己,并且提醒自己不要被误导。

  周老师经常会被腰痛折磨,因为她有腰间盘突出,可是就是那样,她都会尽力做到尽本职工作,有好几次,我都看到周老师因为腰痛额头冒出了汗,手扶着后背,痛得龇牙咧嘴,看到那一幕,我的心真疼!我希望她能快点好起来,陪着我们一起走到小学毕业!

  周老师是我学习生涯中重要的一个人,她不仅像大姐姐,更重要的是她更像妈妈一样,工作认真严谨,言行举止也观察入微,她带给我们的不仅仅是知识,而且还有人生的道理!

  我爱您,周老师!

我的英语老师作文14

  不久后发现,她不仅是我们班的英语老师,她也是隔壁七班的班主任!我有点害怕了,不知做班主任的她会不会更凶、更严格?

  可是时间久了却发现,实际上并不是我们以为的那样。我们都觉得她是那么的亲切、容易交流……

  她上课时,会弄得全班同学都哈哈大笑,因为她会时不时用上几句“现代用语”。虽然这些都是我们经常说,但是从一个英语老师嘴里说出来,难免会有些别扭。我们之间的距离感一下子就消失了,反而,亲切感一下子就增进了!比如她反复强调的某些东西时,“都强调了至少10遍了”就会成了她的口头禅!这还没什么,到后来演变成100遍、N遍;最后递进到N+1遍。她在我心目中的我的`第一好印象——亲切、滑稽、是个好老师,便彻底被抹杀掉了。

  平时课堂上,她经常让我们听写、考试、玩游戏等等……不像班主任那样,一进来准没好事——不停在“传授”一些人生大道理给我们。语文老师抱着书不是听写,就是背书。她每次都会说一些连班主任都不太懂的人生哲理的、感人的文章给我们听,有时还会说笑话,即使是不好笑,她自己也会乐成一团。

  有一天下午的英语课,打了上课铃之后班里仍是像炸了锅一样热闹:吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的,应有尽有,无所不有。我正奇怪英语老师为什么还没来?突然间发觉班上顿时鸦雀无声,我好奇的望望门口,发现英语老师就站立在教室门口。一同来的,还有班主任。班主任宣布了“放学后全班站到6点,再吵就站到7点”的“圣旨”后生气地朝办公室走去。我们在下面后悔已经来不及了,因为我们班主任从来都是“说话算数”的。同时也深感不服,我根本没吵到,凭什么要我陪他们留到6点,我越想越不服气,最后还是决定暂时不“追究”她,先认真上课再说。

  我刚回过神来,忽然发现英语老师已经站在我的身边。我立刻打起十二分精神!过了一会儿,她说:“其实今天的事我也有责任。我来晚了。可是大家真的很乱,我一路走过来,别的班都很安静地上课、自习,最吵最乱就是你们班了……那好吧,我也要为这件事负点责任,我也陪你们站,大家谁都别坐了,好吗?”她严肃的表情上找不到任何的虚伪迹象,我们都为之感动,就差流泪了。结果那个晚上,她真的一边管七班的纪律一边陪我们罚站,不停地在我们班和七班两个班之间走来走去,因为我们班和七班的教室刚好捏在一起!那天晚上她一直都没坐下过。我们看见她如此辛苦的陪着我们,谁也没好意思偷懒,就凭她的那番话和行为,我愿意站十个晚上来奉还。

我的英语老师作文15

  我们的英语老师真的很有趣。他大约四五十岁。他皮肤黝黑,穿着一件漂白的衬衫。他慈祥的脸上被岁月无情地刻上了“印记”_皱纹。他是一个温文尔雅的诗人,高高的鼻子上戴着一副金边眼镜。眼镜下一双炯炯有神的小眼睛,孤伶伶地转动着。鼻梁下有一张红润的嘴,嘴唇极薄,充满机智和灵气。天冷了,会蹦出几个清爽的词,逗我们笑。这是我们的英语老师!

  开学好几天了!学生们还在教室里聊天。回忆起辉煌的过去,我们的笑声掩盖了闷热的.天气。闷热的天气放在一边,又因为插不进嘴里,就起了火,教室很快变成了蒸笼。“丁~”我们拖着沉重的脚步,依依不舍地踩着铃回到座位上。古英语(英语老师的别称,当然是我们的杰作)也如约而至。教室出奇的安静(也许是为了给老师留下好印象,所以每个人都应该是好孩子)。古英语似乎对我们的言行有怀疑。

  后来,他命令几个学生在黑板上写26个英文字母。我暗暗想道:“没有人写不出这个!然后这也让我无语!”我以闪电般的速度拿出文具,把这些KOs拿出来三下五下,再除以二。耳边想起笔尖触碰白纸的声音,“刷~”,抬头看了看——黑板。我完全石化了!不禁在心里暗暗叫道,“还有这样的人!……

  我还没说完,古英语就开始说话了。在努力准备下一个问题的时候,英国老人看了一下,瞬间就呆滞了。我心里暗暗叫道:“不行,教室里又要起一场血雨腥风了!”过了一会儿,英国老人似乎醒了(毕竟作为一名高级讲师,他还是要拯救这个领域的)。我们看着黑板上孤独的“G”和“J”倒着写。我们放声大笑。一阵笑声过后,我们屏住呼吸,等着老人英语勃然大怒,然后离开。然而,一个我们做梦也没想到的场景发生了。古英语笑着说:“这真是个大世界。什么都有。”“g”和“J”可以倒写!还不错!”一瞬间,教室好像爆炸了。再次进入高潮。我心里暗暗为他们捏了把汗。

  但高潮过后,我们都低头陷入了,比如,无尽的沉默和深深的反思.室外,几片发黄的树叶在地上旋转,室内,古英语继续讲课.

【我的英语老师作文】相关文章:

我的英语老师的作文08-23

我的英语老师作文07-15

我英语老师作文11-18

我的“英语老师”作文03-15

我的英语老师作文(精选)07-05

【精选】我的英语老师作文07-05

[精选]我的英语老师作文07-05

我的英语老师02-04

写我的英语老师作文09-28

我的新英语老师作文07-20