五年级英语作文15篇（经典）
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的五年级英语作文，希望能够帮助到大家。
五年级英语作文1
一年一度中最激动人心的时刻又到了——期末。在这段时间内，大家不得不把时间攥在手里紧张地复习。
“明天一、二组要英语口试，大家做好准备了。”老师严肃地说。听到这话，学习好的欢呼起来，学习差的呻吟起来。而我，身为一个英语课代表，心里既紧张又开心了。还是小沈阳那句话：心一提一落，期末考试过去了，ho~ ~
终于轮到我了，我轻松地走向了老师，随手抽了一个纸条，一看，啊哈！这对我来说，张飞吃豆芽——小菜一碟。拼读的词语有：距离、十月、手提箱、多云的和礼物，要翻译的.句子有：我在海滩上玩耍。
坐在第一排的同学还看了看我的题目，他们都羡慕不已地惊叹道：“啊，太简单了！”原来他们有些是不及格的。哎，在人生这漫长的道路上，不有些坎坷是不行的。我看你们以后还像不像现在这样贪玩了。
老师说：“下一位同学。”我急急忙忙地跑过去，此时的心情如同草原上的野马，欢快地奔驰着。我极其熟练地回答道：“拼读的词语有……”
“嗯，very good !”老师对我的表现非常满意：既不紧张，也没有错题。接下来老师提问我最后一个问题：“say three meals。”这个，不就是三餐的意思吗？于是，我就轻快地回答：“They ara breakfast、lunch and dinner 。”
Oh，very well。100分！顿时，我的心情就好比大海里的浪花在欢腾，又好比挂在天边的彩虹在微笑。我想：虽然我这一次我得了100分，但是，我还要继续努力，取得更好的成绩。
五年级英语作文2
上周，是我们学校的第二届英语活动周。在这一周里，英语活动内容可谓是丰富多彩：手抄报比赛、指手画脚猜单词、书写比赛等大大激发了我们学英语、用英语的兴趣。可令我最难忘的要数周五下午的游园活动了。
中午吃完饭，老师们把精心准备的各种道具准备好后，游园活动就开始了。同学们个个兴奋不已，笑嘻嘻地穿梭于各个教室。刹那间，整幢教学楼变成了欢乐的海洋。
听说“希腊”（403班）的“点蜡烛”好玩又简单，我便和好朋友金宇虹手拉手一起去碰碰运气。一到那儿，一条“长龙”即映入眼帘，看来这个项目很受同学们的欢迎。我们随着人流走进了龙尾行列。慢慢地，我们进入了龙头的行列。我伸头前望，只见一个瘦小的女孩一下子就点燃了三根蜡烛而顺利通关了。“这个游戏的确挺简单的嘛！通关对于我来说应该不成问题。”于是，我信心十足地站在队中，不时向前移动着脚步。就在快轮到我时，一种莫名的担忧涌上心头：万一我动作慢了烧到手怎么办？同学们会不会笑话我呀？“快，轮到你了。”金宇虹对我说。我猛地回过神来，接过火柴，闪亮登场。“哧——”火柴擦着了，我急忙将火柴移向蜡烛。可是这火苗像故意跟我作对似的，东躲西藏，就是不和烛芯亲热。无奈，最后以失败而告终。我定了定神，又擦燃了第二根。这次我吸取教训，放慢了速度。谁知，这“熊熊大火”还没等到我移向蜡烛已经亲吻了我的手指，我只好大叫着将它扔到了地上。此刻，我狼狈极了，但为了尊严故作镇定。我又擦燃了第三根、第四根……时间到了，最终我只点燃了一支蜡烛！看来，不论何时都不能轻信别人的话，只有亲身下河才能知深浅，只有亲口尝梨才能之酸甜呐！
离开那伤心地，我来到了“西班牙斗牛场”（自己班教室），争取在这里找回点自信。瞧，赛场上那些瘦骨嶙峋的“牛”一下子就被那些膘肥体壮的“牛”撞出圈外，直接淘汰出局。此时，我暗下决心：只能成功，不许失败！
因为这里排队的'人不多，所以很快就轮到我了。看到对手，我不由得松了一口气，因为跟我斗的是503班的一头瘦弱的“小牛”。我们的决斗一开始他就向我发起猛攻。他的腿真硬啊，撞在我的腿上犹如硬石砸落下来。我不甘示弱，双手牢牢地抱着脚，谨慎地周旋着，一旦抓住时机就凶猛地进行反击，非要和他拼个你死我活不可！慢慢地，他支持不住了，只好向我投降。“呜呼，我赢了！”我开心地大叫起来。同时，我也悟出了一个道理：在“战场”上，要智取，不可蛮斗。
后来，我又去玩了“跳麻袋”、“金字塔”、“踢足球”每项活动都很好玩，都带给了我不同的体验。
这次的游园活动令我终生难忘，因为我们在玩游戏的同时学到了不少知识，也懂得了不少道理！
五年级英语作文3
嗨，我叫xxx。我的生活很精彩。
周一到周五，我一般6:30起床。我在6:35刷牙洗脸。然后我吃早饭。早餐，我吃面包和牛奶。7:00我上学。我总是乘公共汽车去学校。我从上午8:00到下午5:30有课。周六周日一般9:00起床。
在工作日，我有许多课，语文、数学、英语和其他科目。我最喜欢的科目是英语。
我非常喜欢我的'生活和学习。
五年级英语作文4
今天是星期天。晚饭后，爸爸、妈妈和我去了公园。我坐在父亲的自行车后座上。过了一会儿，父亲说："姑娘，你应该减肥了。"母亲同意父亲的意见。但我认为这对我来说并不坏。所以我说，不，我不想。我喜欢做我自己。你知道香港著名的.女演员费菲吗？她很胖，但很受观众欢迎。"但是很少胖子能出名，"父亲不同意我的看法。母亲继续说道，"你知道，很多疾病都是由肥胖引起的，比如心脏病、高血压等等。"
似乎我有两个对手。我应该尽力打败他们。所以我狡辩道，"没什么可担心的。"不管怎样，医疗技术已经发展得如此先进了，"然后我把矛头指向妈妈，你也太胖了。你为什么不想减肥？母亲叹了口气，我不想。但是这样做对我不好。你这么年轻，我都快40岁了。如果你能多做运动，控制饮食，你就能轻松减肥。不，你是荣。我大声说道。一些专家说，锻炼不能帮助人们减肥，因为锻炼后他们会吃得更多。
父亲和母亲面面相觑，不知道说什么。我赢了辩论！当我听到父亲说"胖女儿，请从我的自行车上下来"时，我停止了大笑。哦，不！
五年级英语作文5
随着时代的变化，人们对语言的要求越来越高。每个人都应该或多或少懂一些英语吗？但我父亲对此一无所知。这一天，他终于“忍无可忍”，来找我“向老师学习”。
我教了我爸爸一些日常单词的发音，他学得很认真。他只是翻着笔记本，在什么都没发生的时候一遍又一遍地背诵，但我父亲并不是我们家唯一的“英语文盲”，我母亲和祖父都是。当他们听到这些发音时，他们不可避免地会开玩笑。
有一次爸爸在读“公交”的发音，爷爷刚好听到。爷爷大叫：“你小子，我辛辛苦苦把你养大，你却诅咒我去死！”“我没有！”爸爸很纳闷，“那你刚才为什么说爸爸死了！”哦，原来爷爷把“公交车”误认为“爸爸死了”。爸爸不得不向爷爷解释，我笑得差点破了肚子。
还有一次，是情人节。我妈妈想问我爸爸他最爱谁，但是我在教我爸爸“我不知道”这个词。妈妈进来后问爸爸：“你最喜欢的人是谁？”爸爸只是跟着我说“我不知道”这个词。我妈一听，怒不可遏。两划铁砂掌来到父亲脸上，让父亲头晕目眩。父亲问母亲发生了什么事。我妈说：“你也不好意思问。刚才我问你最爱谁，你怎么回答我的！”“我没回答？”爸爸又有麻烦了，“还狡辩？你刚才不是说‘爱东特纳’吗？”父亲一听，知道母亲又误会了，只好解释。哈哈，我爸真倒霉。真的不是看的'好时候，被妈妈扇了两巴掌。一个月后，就没有误会了。爸爸把我知道的都学会了，刚才又出现了一个误会。因为我爸爸学英语后大部分时间都是在家说英语，即使很着急，他也会说一些让我妈妈生气的话。
早上起来，爸爸刚下楼，看到妈妈在做早饭，就说了声“早安”，放下早饭，上来就给了爸爸一招“七伤拳”，让她“吐血”，a型，b型，o型，ab型。(借用武林外传台词)爸爸问：“怎么了？我又说错话了？”“哼！不要不好意思说你说你舅舅碰了我，我能不生气吗？”呵呵，妈妈又听错了。
嘿，爸爸真的很痛苦。他刚学完英语，被揍了一顿。真的很难过！
五年级英语作文6
英语老师姓李，今年51岁，个字不高，穿着朴素。这次见着李老师是到乡镇视导的工作之余。上学期视导时，得知李老师在小学支教，我们聊了一会儿。
这次又到了这个学校，做完手头的工作，就急急地打听李老师是否还在这个学校，校领导说还在，我便小跑着去了李老师的办公室。推开办公室的门，李老师正戴着老花镜看桌上摊开的英语教材。见我进来，李老师激动的迎上来拉住了我的手。落座后，我们开始了回忆。
李老师教我们英语时，尚未婚配，也许是个头不高的'缘故，走路特精神，一跳一跳的。李老师和我们学生真的是朋友关系，我们几个女生周末经常找李老师玩，初三成立尖子班后，我和密友马咏梅争着给李老师当英语课代表，尽管我当时也是语文课代表，还兼着班长。咏梅的成绩很是优秀，在这之前也是李老师的课代表。李老师看我们这么热情，干脆让我们俩同时当英语课代表。
李老师结婚后，爱人在外地工作，平时比较寂寞，我们几个女生经常到老师家陪老师说话，晚上还在那睡过觉。
初一时，我的英语成绩总不能考出高分，老是在90分之上95分之下，就去问李老师怎么办，李老师把她的教学参考书拿给我看，我如梦初醒班，但还是没有提高多少。
我们的英语基础很牢固，虽然只有三年的英语学习时间。23年过去了，很多单词和句型结构至今记忆犹新。
很难忘怀的，是业务精良，态度和蔼，待人真诚的老师，无论何时回想起来，学生们都感到很是幸福。
五年级英语作文7
老师，你讲课的语言悦耳的像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，下面我就带大家去看看这位老师。
我要说的这位老师呢，其实就是我们的英语老师。先来介绍一下我们的英语老师：英语老师长得十分可爱，有一双不大不小的眼睛，总是戴着一副红色框的眼镜，并且身材十分苗条，说话的时候也很幽默，大家都爱上她的课。
记得有一次上完英语课后，老师心平气和的对我们说，下一节课我们要玩一个非常好玩的.游戏。顿时，安静地教室突然像炸开了的锅一样乱，欢呼声，尖叫声，交织在一起，欢欣雀跃。我也十分期待下一节的英语课。
终于到了星期五。“下一节课就是英语课了”！这时，教室里又乱了。“太棒了！太棒了”！有的人还拍着桌子，大叫。“太好了！太好了”！上课的铃声似乎比以往更响了。可是等了五分钟，还不见英语老师的人影。“难道今天又什么事不能来给我们上课”？我忐忑不安的想着。同学们把刚刚笑开了花的脸都低了下去，垂头丧气，大失所望。
就在这时，突然，听见走廊里有清脆的脚步声，“啊！是英语老师！太好了！”，教室里又开始欢呼起来了。“同学们，对不起来晚了，我们快一点学完这些单词，好快点做游戏”。“好”，同学们响亮的回答。才用了三十五分钟，我们就将两屏的单词全部都搞定了。学完之后，我们开始玩游戏了，同学们一个个都兴奋不已，这真是一节成功的英语课。
老师您用人类最崇高的感情——爱，播种了春天，播种理想，播种力量；用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
五年级英语作文8
语文数学固然很重要，但是英语也很重要，如果说语文数学是可口的饭菜，那么英语就是饭后的营养品。记得那时......
时光倒流，回到过去吧!三年级上学期。第一堂英语课，那时，我正坐在座位上仔细的听课，可是才过了一会儿，我就躁动不安了，开始和别人说话了，就这样我一直说了大半节课。从此以后，我再也没听过课，除非老师一直盯着我或者从我身边走过，我才装一会儿，其他时间都用来和别人讲话、传纸条、玩。我的英语成绩也变得一落千丈。
时间往回转吧，回到9月1日，那天，妈妈带我去报名，碰到了英语老师，老师对妈妈说：“你家孩子英语不行，要多看英语书哎!”自从那天，我天天翻开了那几本像新的一样的英语书，盯着一群密密麻麻的英语字母，也不知是爱是恨。
开学了我成了五年级的小学生，第一堂英语课，我打起了十二分精神，眼睛一眨都不眨的.盯着那黑板，上面的英语像弓箭似的穿透了黑板，不过这样效果蛮好的，听写起来得心应手，只是眼睛发晕。
就这样，我和英语留下了不解之缘。
五年级英语作文9
有一次，我们考试英语，大家都考得很差，英语老师说：“英语在你们的心里都作为是一门副科，学起来感到枯燥无味，但是英语其实是主科。我们的许多同学都是语文、数学非常好，但英语却很差，都没考出好成绩，你们想一想，三门共三百分，就算你们语文、数学都考一百分，加起来共二百分，除三还是及格多一点。假如一个外宾来我们学校，你不懂英语怎么办哩！所以必须学好英语。我相信，同学一定会学好，对不对。同学们都异口同声的说：“对”。从老师这句话中我才深深体会到英语的重要性。从现在开始我要暗暗下定决心，把老师的话牢牢记在了心里，我要刻苦学习发奋图强把英语学好，将来还可以和外宾对话翻译，那该多方便呀！还能看懂外国的书籍，了解外国的`先进经验，把外国的先进技术学到手，把祖国建设得更加繁荣富强。我一定要把各科学好考上重点高中，决不辜负老师对我们的期望。
五年级英语作文10
三年级的一次下午，第一节是英语课。我们欢呼了起来，我记的老师每来一次都要听写上一节课的内容 我想了想。想出一个好办法是作弊了。我先拿一个英语本和一个英语书。就开始抄写上一节课学的单词抄写一遍。快要上课了，我正好写完所学的上一节课的所有内容。
上课了，英语老师进了班说:“给你们5分钟的时间复习上一节课 所有内容，5分钟后准备听写上一节的内容。”5分钟后，我们撒一张英语纸，而我拿的是一张我抄写完的上一节课的内容。老师说一个我们写一个而我在看漫画书，而我注意到我的同桌刘佳颐正在念英语分开的单词，直到她写完为止。我感到非常后悔。该叫听写纸了，我把刚作弊的纸给了老师。我又问了刘佳颐，但她说是我一个个背下来了，我问她:听写了吗？她说:是一个个背出来写的，class是班的'意思，我就把class分成c.l.a.s.s。
终于，该发听写分数了，老师先说的是100分的同学，有我和刘佳颐.刘梦仪……，其中我为得了100分感到后悔，别人是辛辛苦苦练出来的，而我是抄写出来的，我感到非常后悔。
这件事使我非常后悔，我一一回一定自己练，争取靠自己的得100分。
五年级英语作文11
今天英语课，TiTi说先检查笔记，然后听写一单元粗体单词和句子，我听了之后眼睛，眉毛，嘴巴都完成月牙形——听写单词！我的最爱！
看一下一单元的单词，我倒吸一口冷气，好多呀，虽然选几个，但仍像大海捞针一样。句子真长，不知道老师听写那几句，。其实单词有些都在陈老师（兴趣班老师）哪儿英写过，而恰巧，我一共写了二十几次，没有错过一个单词。正因为这样，我才喜欢听写。可要是催了，我的“光辉历史”就要打水漂了；如果对了呢，就在创新高，真残忍。我只感到自己的身体因恐惧而颤抖，即使我听写算得上“老将”了，但回想起上一次在学校听写，几乎全错，就想凉水漫过脊梁骨一样，冷嗖嗖的。我下定决心，这次一定要全对。
这些单词我都超写过的，记得几个，我一直奉信一句话：好记性不如烂笔头。一不做，二不休，现在就开始抄！大家记单词的方法可真多，卢玉玲静静地默记；王铭宇像和尚念经一样，滔滔不绝的背着单词字母；还有跟我一样的“抄人”……相比之下，我依旧认为我的`方法好，先把单词读的滚瓜烂熟，再根据音标分成几段，一段一段记，几号了再抄几遍，加深印象，就可以了。
时间的沙漏悄声无息的流逝，开始听写了！
我手中的笔都快握不住了，听老师说还要写中文，我晕，不早说，看都没看，还好记得大概。第一个单词play sports，我咬了下笔头，思索片刻，sp发成sb所以这样读，那应该是sp，我迅速写下。go for a walk，听老师读，中间有a，可不能写掉了……
写完了，周围的同学都松了一口气，只有我，屏息凝神，读秒如日，可千万不要错了啊！卢卢一脸惊讶，说：“刘刘，你全对耶！”我笑逐颜开，如果不是上课，我会跳的一蹦三尺！太好了！全对！我问了比我高一级（英语）的潘俊良，居然错了一个，我仰天长啸：你比我错的多！
回到家，手好酸，但我还是好开心，我英语听写全对了！
五年级英语作文12
能走进名师课堂得到名师指点，此实谓学生之幸也。在这短短的半个月内，我班就极其荣幸的上了三位特级教师的特级课。其中令我最难以忘怀的是田老师的英语课。
4月8日那天，我们着装整齐，满怀着期盼之情来到了杭州师范大学的“大会堂”。突然瞥见台下坐满堂的老师们，人称“英语天才”的我心中不免也打起了鼓：这么多人听课，我有机会一展实力吗？万一犯些错误，那岂不是糗大了！忐忑不安的我坐了下来，静静的等待着老师的.到来，也慢慢的平复我紧张不安的心情。就在这时，一位像外国人的老师走上讲台放下了课本，用一口流利的英文和我们打招呼：“Hello，everyone。I’mMr。Tian。Doyouwanttoknowsomethingaboutme？”我在恍惚间好像看见有人举手了，只不过举得不是那么直直的，好似对自己没有太大的信心。我也在紧张中回过神来，快速的转动着脑子，让脑细胞活跃起来。老师点了一位同学，“Howoldareyou？”那位同学问道。田老师答道：“Ithinkyouareallknow！”然后我们全班都附和着：“Yes。You’refor…”还没等我们吧“forty”这个词吐清楚，老师就弓着腰，好似在和一群人说秘密状，“小声”的说“Shh…。Don’tletthemknow！”完后笑嘻嘻的又不失调皮的说：“I’monly27”我们一下子笑了起来，下面听课的老师也不由自主的哄堂大笑。然后，我也提问了一个：“Howheavyareyou？”老师并没有直接回答，反问了我一句：“Howheavyareyou？”“Idon’tknow！”我说。“Ok，well，Idon’tknow，either。”，田老师幽默的回答。老师接着用他那风趣幽默的style上着课，甚至用一个星期七天的英文说法，随口编了几首英文小调，这可真令人佩服！快下课了，老师又唱起了自己改版的“IfYouAreHappy”然后我们就在不知不觉中结束了这愉快的课程。
虽然“浙派名师”已经圆满的落下了帷幕，但这一堂堂精致饱满的课却不会因时间的逝去而褪色！
五年级英语作文13
waterisimportant，notonlytothehumanbeings，butalsotoallthecreatures。wedaresayallofthelivescannotsurvivewithoutwater。whatmakesusmoreandmoreworriedisthatwateronourplanetisbecominglessandless。besides，wehavetobefacedwiththewaterpollution。itisreallyabigproblem。inordertoliveonthisplanet，wehumanbeingsshoulddealwiththeproblemseriously。everyoneshoulddohisbesttosaveandprotectwatersource。
五年级英语作文14
这次去欧洲旅游，我收获很多，其中有一点就是让我对学习英语的体会又深了一层。
去欧洲之前，我学英语时基本都是哑巴英语，从来不去大声读，发音总是不标准，而且学习过程中没有兴趣，所以虽然反复学但是效果不好，学习效率很低，浪费了很多时间。
在欧洲，我发现熟练掌握英语非常重要，无论是在旅游景点还是购物商场，英语总是通用的语音，在很多情况下，由于英语不好，不能准确地表达出自己的想法，而产生很多遗憾。在卢浮宫参观时，虽然有英文的讲解器，但因为听不懂，就不能更好的欣赏这个艺术宝库。在意大利，就连最简单的买冰激凌，由于不会用英语说“香草”这个词，也无法品尝更多地口味。这样的事情，几乎每天都会发生。所以在国外时，我就暗暗下了决心，今后一定要认真学习外语，熟练掌握好外语。还有一点，我看到外国人说英语时口型都是非常夸张的，有时嘴巴张得很大，有时嘴巴撅得很厉害。我回想了一下自己的发音，说英语时口型和汉语发音差不多，口型不到位，发音自然也不会标准了。
有了这两点体会，我对英语的`学习有了更多的动力和认识。回国后在假期里学习音标时，我开始大声地练习，丢掉了以前的不好意思，尽量的把口型做到位，发音慢慢地纠正过来。当然，今后我还要继续持久的练习，期待下次出国游时，我可以说的更多，听得更多！
五年级英语作文15
“什么时候，什么时候，什么时候……”长长的铃声在教室里回荡，我准备好书本，满怀憧憬地坐下。我在等我们的英语老师给我上这辈子第一堂英语课。因为没上过培训班，所以是第一次上英语课。
随着“一步，一步，一步”的脚步声，一位身材高挑、身材苗条、棕色卷发的女老师推门走进教室。她是谁？你是英语老师吗？我紧张得心都要跳出来了。老师慢慢走到讲台上说：“你好，我是sszhen！你叫什么名字？”我想了一下，翻译过来：“你好，我是郑小姐，你叫什么名字？”我立刻站起来，大声喊着我的`英文名：“我的名字叫‘slussy’。”郑老师回应道：“嗨，lusy！”一半以上的同学都蒙在鼓里，我带着自信的微笑回答了一个又一个问题。大家踊跃举手，积极发言.
这门英语课真的很有趣，信息量也很大！
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