考研英语作文

[推荐]考研英语作文

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的考研英语作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

考研英语作文1

　　好作文应该是紧扣文章主题，遵循特定的文体格式，选用恰当的语言合理组织文章结构，内容统一、连贯，语法、拼写、标点正确，用词恰当。在写作时考生可以按照以下的程序以减少一些失误，为作文增值。

　　认真审题

　　作文第一步是仔细审题，考生要仔细阅读试题要求及相关信息，如图表，图画，数字等，准确把握出题者意图。考研作文忌信手拈来，提笔就写，根本不审题，想到哪儿就写到哪儿，或完全凭自己想象编故事，置考试要求于不顾，“下笔千言，离题万里”。比如1998是一幅卡通画，老母鸡声明外加一首打油诗，讽刺一些企业把该尽职之事作为推销产品的承诺。如果考生说老母鸡很可爱，但爱自夸，然后说自己某个同学也爱自夸，这就偏离主题。有的同学没有审题习惯，或担心时间不够草草审题，最后发现文不对题，草草收场，这就影响了英语成绩，同时也会影响后两门考试的'考试心情。

　　列出提纲

　　考试规定的时间是很有限的，所以不能花太多时间准备一个详细的提纲，但关键词提纲或粗略提纲还是非常有必要的。对原始材料分析归纳后要形成一个基本的框架。文章打算分几段写，每段大概怎样写，自数控制在多少，开头段落是道破主题，点名要旨，引人入胜还是先给出主题一般的背景情况和对主题进行浓缩的陈述呢，中间段落和结尾有怎样写呢。这些都要心中有数。

　　开始写作

　　写作时要注意以下几点。

　　1、语言要统一连贯

　　选择那些最能体现中心思想最具代表性的材料，这些材料要共同表达一致的信息。选材时切忌胡子眉毛一把抓。词语堆积，不伦不类。前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，不能把没有任何逻辑关系的词放在一起。可以用恰当的关联词把思想连贯的表达出来。

　　2、用词准确，语法正确

　　考试时要特别注意语法，此语，语气，标点符号等，为了避免太多单词拼写错误，语法错误，不要为了追求词语的华丽而堆积一些自己也没把握的单词，不要刻意追求长句而写一些自己不知对错的有多个从句组成的长句。考试时最好选择自己最有把握的词汇，短语，句式。

　　3、足够字数，卷面整洁

　　绝对不能字数不够，即使一句话颠来倒去说也要凑够字数。字数不够，即使写的非常精彩，也不能拿高分。

　　修改

　　英语写作时考生由于仓促，紧张等原因，很容易犯一些简单的，一眼就能发现的错误。所以考生一定要留出几分钟时间用于修改。不要大幅度进行修改，更不要因为修改破坏卷面整洁，影响阅卷老师心情。修改时可以从以下几点进行：

　　1、语法：包括时态是否一致，主谓是否一致，名词单复数是否对应，被动主动语态是否错用等。

　　2、词汇：包括连接上下句或段落的关联词，习惯用语，固定搭配，词类混淆，误用及物不及物动词等。

　　3、拼写和标点符号。

考研英语作文2

　　第一，开头的称呼，根据历年小作文的题目要求大概分以下几种：

　　（1）如果是不认识的人，一般称呼为敬词+尊称，例如，DearSirorMadam；

　　（2）如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼为敬词+尊称+名，例如，DearMr。xx或DearMs。xx；

　　（3）对于关系较亲密的人则可以直呼其名。

　　第二，考研英语的小作文一般也是按照“三段式”来写，首段写作是有固定套路的。考生一般要先根据要求在第一段中交代清楚问题，使阅卷老师从第一段中就可得知是何种类型的小作文，要把自己的写作意图突出出来，引出目的的模板形式如：Iamwritingto......；thereasonwhyiwritethisletteristo......，由此，做到“开门见山”。

　　第三，在写作中间段时，传统上我们习惯在首段开头空四个字母，段落之间没有空行；现在也普遍接受另外一种格式，即：每段开头不空格，但是各段之间空一行，这两种选择无对错之分，考生在格式方面可以根据自己的习惯进行选择。只要让阅卷人看得舒服，且完全符合应用文要求的文体就可以。最后一段一般就首段提出的内容作出呼应，或者再次表达感谢，期待对方回复等等，这一段不需要含有过多的信息点，但考生一定要注意固定词语的运用。

　　第四，要求考生要沉着应对小作文的考试，考生进入到作文试题环节，时间可能早已已经过去大半，考生在这部分题目的`应答上一定要沉住气，冷静分析题目的同时力求在语言和书写上做到出色。考生在应对小作文时的书写要求和大作文一样，即语言上要用词准确，卷面上要保持整洁，如果时间允许，考生可以在稿纸上简单列出各段的关键词以确保写作时可以一气呵成。每年因考研英语单项未过线而折戟考研战场的考生比比皆是。而英语是一门需要长期积累和经验的学科，因此我们只有日积月累的踏实复习，才能成为最后的赢家。

考研英语作文3

　　根据国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》的规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能：

　　1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；

　　2)遵循文章的特定文体格式；

　　3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；

　　4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。

　　作为阅卷老师，评定短文写作的成绩，首先看内容是否切题，是否符合题意的要求，然后看语言表达是否清楚、连贯、正确，语言基本功是否扎实，根据内容、文字、句子和用词，采用通篇分档计分，计分标准如下：

　　(一)评分原则和方法

　　1、A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。

　　2、评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。

　　3、A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160-200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。

　　4、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

　　5、如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。

　　(二)一般评分标准

　　1、第五档 A节(9-10分)B节(17-20分)

　　很好地完成了试题规定的任务。

　　---包含所有内容要点；(老马说过，要内容与形式的统一。不仅要有华丽的句型，还要把跟主题相关的文字加进去)

　　---使用丰富的语法结构和词汇；(通篇简单句能拿到高分?金翅对这种说法，不能苟同)

　　---语言自然流畅，语法错误极少；

　　---有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；

　　---格式和语域恰当贴切。对目标读者完全产生了预期的效果。

　　2、第四档 A节(7-8分)B节(13-16分)

　　较好地完成了试题规定的任务。

　　---包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点；

　　---使用较丰富的语法结构和词汇；

　　---语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误；

　　---采用了适当的`衔接手法，层次清晰，组织较严密；

　　---格式和语域较恰当。

　　对目标读者完全产生了预期的效果。

　　3、第三档 A节(5-6分)B节(9-12分)

　　基本完成了试题规定的任务。

　　---虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；

　　---应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；

　　---有一些语法及词汇错误，但不影响理解；

　　---采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；

　　---格式和语域基本合理。

　　对目标读者基本完全产生了预期的效果。

　　4、第二档 A节(3-4分)B节(5-8分)

　　未能按要求完成试题规定的任务。

　　---漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；

　　---语法结构单调、词汇项目有限；

　　---有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；

　　---未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；

　　---格式和语域不恰当。

　　未能清楚地传达信息给读者。

　　5、第一档 A节(1-2分)B节(1-4分)

　　未完成试题规定的任务。

　　---明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；

　　---语法项目和词汇的使用单调、重复；

　　---语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差；

　　---未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；

　　---无格式和语域概念。

　　未能传达信息给读者。

　　6、零档 (0分)

　　所传达的信息或所使用语言太少，无法评价;内容与要求无关或无法辨认。

　　此外，作文的字数也有规定，要求不少于200字，长度的具体计分标准分析：151-160词：扣1分；141-150词：扣2.5分；131-140词：扣4分；121-130词：扣6分；111-120词：扣8分；101-110词：扣10分；100词以下：扣12分。

考研英语作文4

　　英语作文是冲刺复习阶段最为关键的提分项目，且每年对于作文命题的预测也成为很多考生的救命稻草，下面从大小作文两个方面谈谈关于作文的命题趋势及该如何备考，大家可参考，抓住最后1个月抓紧提分。

　　考研英语大作文趋势预测

　　按照历年考查的趋势，图画作文已经成为主流题型，连续考查了6次，分别是1998年的“如此承诺”，20xx年的“世界商业捕鱼简史”，20xx年的“爱心是一盏灯”，20xx年的“民族文化与世界文化”，20xx年的“温室中的'花朵经不起风雨”，20xx年的“终点又是新的起点”，20xx年的“养老足球赛”，主题变化多样，考法越来越成熟。

　　由于每年的大纲样题对考试都起到一种指导暗示作用，今年刚颁布的大纲样题又是图画作文，基本在预料之中，因此我们在复习中，依然要把图画作文作为重点。图画作文在命题上可以采取三维立体式，即提纲+图画+情景说明的组合，需要在审题和创作时面面俱到。在图画构造上又可以采取两图对比式，如20xx和20xx年考题。但万变不离其宗，语言第一位，结构第二位，内容第三位。

　　值得一提的是，虽然熟读甚至背诵不同类型的范文总是必要的，但一定要有对比意识，不要写出自以为很出色、但对手们也都会的危险作文。

　　考研英语小作文趋势预测

　　写作部分非常强调对考生基本协作素质、基础写作能力的测试，很多考生即使是阅读能力练到很强的程度，写出的作文也非常差，这在语言学上就是著名的理解力和产出力的差异。所以要像做阅读一样多练才行。当然，这一部分更加强调应试策略。

　　根据所给情景写出一篇应用性短文，包括“信件、便笺 、备忘录等”，约100词(标点符号不计算在内)，尽管大纲样题中列出的内容为写信向书店购书，内容上很容易把握，我们还是需要了解掌握各种各样的书信作文。可以分为：辞职信、求职信、投诉信、感谢信、申请信、建议信、安排信、咨询信、通知信、订购信和退货信。

　　了解格式是应用文写作的最起码要求。不用考虑书写属于齐头式还是缩进式。但最基本的Dear XXX,以及Yours sincerely还是需要一步到位。

　　除外，要想在18分钟左右写好一篇既定情景的应用短文，这既需要具有英语言文字运用的各种基本功，又需要有根据给定情景迅速构文的能力。因此，考生对这一部分应给予足够的重视，在复习过程中要针对应用文写作做至少10篇左右的专项练习。

　　市教育局在通知中指出，为贯彻落实国务院《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》和安徽省《关于加快发展校园足球的实施方案》等文件精神，依据《国家学生体质健康标准》及《国家学生体质健康标准(20xx年修订)》，市教育局研究制定20xx年芜湖市区初中学生毕业升学体育考试项目及标准，予以公布。

　　20xx年市区初中学生毕业升学体育统一考试男、女生各设置三类项目，具体内容如下：

　　A、男生考试内容：

　　第一类项目：1000米跑(必考);

　　第二类项目：篮球运球或原地双手投掷实心球或足球运球(选考一项);

　　第三类项目：立定跳远或1分钟跳绳(选考一项)。

　　B、女生考试内容：

　　第一类项目：800米跑(必考);

　　第二类项目：篮球运球或1分钟仰卧起坐或足球运球(选考一项);

　　第三类项目：立定跳远或1分钟跳绳(选考一项)。

　　据了解，20xx年市区中考体育考试的评分标准适当调整和提高。四县初中学生毕业升学体育统一考试同为男、女生各三类项目，除必考项目外，选考项目由各县教育局确定。选考项目中须包括足球项目，并列出若干个，学生可从中选择。

　　20xx年江苏省普通高考报名日前结束，记者昨天从常州市招办获悉，常州市有17898人报名，较之上一年少了1170人。其中，文科考生5396人，理科有8545人。

　　其实，参照本届高二学生“小高考”的报名，也不难发现20xx年的高考生数将增加。因为，“小高考”的人数，与来年高考的考生数相当。这一次，共有16018人报名参加“小高考”，20xx年高考报名，届时再加上1000多名高复生，则与20xx年的考生数来去不大。

　　20xx年高考，常州市将有3500人参加艺术类考试，除了少量是音乐考生外，大多是美术生，总数上均有所减少。值得一提的是，艺术类高中美术生数减少之时，普通类高中学美术的学生多了。因为，艺考文化门槛的提升，对普高学生来说，是个利好。

　　20xx年，“异地高考”政策开始实施，当年全市共14名异地考生报名，最终留在常州参加高考的只有4人。而20xx年高考，城区(钟楼、天宁、新北)报名的异地考生就有400多人，较之往年大幅度增长。常州市招办相关人士表示，异地生的增多，对常州市考生影响甚微，因为招生计划变化不大，而高考总人数在下降。

考研英语作文5

　　管理类联考考研英语介于四级与六级难度之间，准备时间相对要长一些，小伙伴们可以根据自己的基础来决定复习考研英语的时长，选择适当的方法进行训练。具体可以从以下几个模块去着手!

　　一、单词

　　在备考的初期，最重要的是背单词，正所谓“巧妇难为无米之炊”，即使你应试技巧再好，看不懂单词也是无法做对题。另外，大家一定要坚持，一开始记不住单词是正常的，背的遍数多了你就记得住了。

　　建议大家用纸质版的单词书背单词。很多小伙伴反映到，用app背单词的时候往往难以自制，很容易就从背单词的app跳到别的app，然后不知不觉的时间就过去了。而且，用纸质版的单词书方便大家做笔记，也方便大家默写和做标记。

　　关于背单词的技巧方面上，大家可以报班，也可以自己找网课，听一些关于词根词缀的课，这样利于大家举一反三，减少记忆的负担。

　　二、长难句

　　如果说单词是盖楼的砖，那么语法则是钢筋和水泥。只懂单词的意思，不懂语法，那么你很可能看不懂句子，甚至会产生错误的理解。因此，大家还需要多学习语法。

　　考研英语中最长出现的就是长难句，不仅句子非常长，而且结构异常复杂。有了足够的单词量，又掌握了语法，这样才能够做句子分析。

　　三、阅读理解

　　除了单词和长难句外，你还需要做阅读理解训练。“得阅读者得天下”，因为考研英语中阅读理解站的分数实在是高。看到这里，很多小伙伴们就会问又是单词又是长难句又是阅读理解，哪有那么多的时间?

　　其实，这三者是一体的。背单词、分析长难句都是为了做阅读理解，而做阅读理解的时候会遇到生词和长难句，那何不在做阅读理解的时候干脆把背单词和分析长难句顺便一起做了!

　　做阅读理解，一定要掌握技巧。比如，最好能够先阅读题目，然后带着题目去阅读全文，在阅读文章的时候遇到题目中出现的'关键词时一定要记得做标记，因为答案很有可能就在附近。做完阅读理解对答案的时候要仔细看解析，是自己选对的还是蒙对的，这个选择为什么是对的，那个选项为什么是错的。一般错的选项的特点是正反混淆、以偏概全、范围过大、答非所问等，对的选项的特点是正话反说、同义替换等等。

　　四、翻译、新题型

　　差不多9月份左右每天可以加翻译、新题型还有作文的练习。新题型要注意掌握技巧，因为新题型就是技巧型的，掌握好技巧后新题型就是给你送分的。作文的话大家一定要多下笔写，千万别指望最后背作文模板，改卷老师看到大家都是用同样的模板的时候，肯定不会给高分，大家最好可以整理出自己的模板。10月份左右开始限制3小时成套做题，提前适应考试节奏。

　　规划看起来是非常简单的，但难的是执行。小伙伴们要记住：坚持不一定能成功，但不坚持一定不会成功。

考研英语作文6

　　20xx研究生入学考试已经提上日程，各位小伙伴们的复习相信已经进入了状态。面对考试，部分考生难免会出现对考研英语各个模块又爱又恨的情况，尤其是对于写作模块，考生们的态度更是将其重要性凸显出来。为了让大家更好的认识到考研英语写作模块，今天就来带领大家在考前再重新认识一下这个让大家既心驰神往，而又不敢“造次”的考研英语写作。

　　说到考研英语写作，有些考生直接就将其划到考前复习的模块，以至于出现考前疯狂背诵模板，却出现成绩不大如人意的`情况;而同时又有些考生在准备写作的时候，认为自己基础尚可，而将自己大脑中出现的汉语原封不动的改写到写作中，从而导致整篇写作出现句式程度分配不均。在整个考研英语真题试卷中，写作这可观的分值向来是所有考生必争的。无论是英语一还是英语二的写作模块，各自分值都是仅次于阅读模块的。英语一的写作模块和英语二的写作模块中都包括一篇应用文写作，也就是我们经常说的小作文，即应用文。同时在英语一和二的大作文模块，英语一的大作文以图画作文为主，而英语二的大作文以图表作文为主。在英语一中，写作模块共占了30分，英语二写作模块占了25分。这样一来，在试卷100满分的考研英语中，写作就显得尤为重要了。

　　那么，接下来我们要面对的就是考研英语写作的复习要点了。并非在考前临时抱几篇模板范文就可以轻松应考了，尤其是在越来越多的模板作文不受宠的情况下，考生需要对这些模板进行调整及修改，除了根据题目主题进行改写以贴合主题，同时还要根据主题调整第二段的具体展开内容。就以英语一的成功品质和其他几大类主题为例，并不是所有的写作可以应用同一篇模板，同样在根据不同的主题在选择句式的也需要做些许调整，适用于“旅途之余”的句子也并不是全都适用于其他环境相关的句式的。

　　以上内容就是想要给各位考生呈现的考前英语写作复习要点，希望能够对各位考研的小伙伴们有所助益，同时，祝大家都能取得好成绩。

考研英语作文7

　　分数档

　　评分标准

　　第五档

　　A节（9~10分）

　　B节（17~20分）

　　很好地完成了试题规定的任务。

　　包含了所有内容要点；

　　使用丰富的语法结构和词汇；

　　语言自然流畅，语法错误极少；

　　有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；

　　格式与语域恰当贴切。

　　对目标读者完全产生了预期的效果。

　　第四档

　　A节（7~8分）

　　B节（13~16分）

　　较好地完成了试题规定的任务。

　　包含所有内容要点，允许漏掉一、两个次重点；

　　使用较丰富的'语法结构和词汇；

　　语言基本准确，只有在试图使用较复杂或较高级词汇时才有个别错误；

　　格式与语域较恰当。

　　对目标读者产生了预期的效果。

　　第三档

　　A节（5~6分）

　　B节（9~12分）

　　基本完成了试题规定的任务。

　　虽漏掉了一些内容，但包含多数内容要点；

　　应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；

　　有一些语法及词汇错误，但不影响理解；

　　采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；

　　格式和语域基本合理。

　　对目标读者基本产生了预期的效果。

　　第二档

　　A节（3~4分）

　　B节（5~8分）

　　未能按要求完成试题规定的任务。

　　漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；

　　语法结构单调、词汇项目有限；

　　有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；

　　未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；

　　格式和语域不恰当。

　　未能清楚地传达信息给读者。

　　第一档

　　A节（1~2分）

　　B节（1~4分）

　　未完成试题规定的任务。

　　明显遗漏主要内容，且有许多不想关的内容；

　　语法项目和词汇的使用单调、重复；

　　语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差；

　　未使用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；

　　无格式与语域概念。

　　未能传达信息给读者。

　　零档（0分）

　　所传达的信息或所用语言太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。

考研英语作文8

　　考研英语作文因其所占分值比重大，一直受到同学们的重视，而作文B部分考什么也成为小伙伴们关心的话题。老师今天将和大家一起来探讨下。

　　1.近十年考研英语作文话题分析

　　在分析了近十年的作文考题后，文都老师发现：2005-2014年的大作文是惊人的相似，怎么说？这些年考的都是图画作文，体裁都是议论文，字数为160-200字，分值为20分。其中，2005年的养老足球赛、2006年偶像崇拜的思考和2007年乐观心态是成功的关键，及2008年合作的重要性，这四年英语作文的题材都是青年面对社会该如何做的相关话题。2012年的乐观和2013年的选择也是如此。2009年网络的近与远和2010年文化火锅既营养，又美味中的文化不仅指网络文化，也指我国东西方文化交融的现象。2011年的旅程之余，则是人们多年来一直关心的环境问题，尤其是全球气温回升、自然灾害频发后，这一问题更是得到前所未有的重视。2014年的相携则是讲述我们都很熟悉的两代关系。

　　但文都老师要提醒小伙伴们注意的是：当年的热门话题并不一定是当年考研的重点。比如：2007年的雪灾，很多地区都深受其害，许多百姓流离失所，我们的国家也高度重视，积极进行救助，但这并不是2007年作文考试的话题。又如2008年，这一年发生了令人刻骨铭心的汶川地震，无数人在此次地震中家园尽毁，甚至失去宝贵的生命，现场惨不忍睹。国家积极组织救援，并在灾后开展重建工作，全国各地也有无数的`自愿者积极参与救助，帮助灾区人民重建家园。但这也不是2008年考研的话题。如此类推，2014年有两大重要的、且和我们息息相关的事情，它们成为2015考研英语作文话题的可能性也不太大。第一，高校职业化。即学术型人才的培养都将由211、985学校承担，而地方性二本及二本以下的院校都将转做职业化教育，这是今后高校人才培养模式变革的方向。第二，严格高考加分政策，取消奥数等的加分，这将有利于建设一个更平等的竞争平台，更有利于促进社会公平。

　　2.考研英语作文常考话题总结

　　总的来说，考研英语作文有六大常考话题：⑴健康，如1997,1998年的大作文；⑵两代关系，一共考过3次，即1992，1993，2014；⑶爱心，1995,2010和2006年的小作文；⑷环境，如1999,2000和2009年的小作文）⑸青年面对社会，即2003,2004,2007,2008；⑹文化，1993,2006,2009,2010。也就是说，考研英语作文的话题是人们普遍关注，并具有永恒价值的当代中国社会问题。且考当年热点的可能性不大，都是次热门或中性的话题。

　　老师相信，如果小伙伴们能够抓住常考话题的本质，认真学习已经考过的范文，并进行融会贯通，灵活运用，作文对你们来说并非难事。因为这些题之前你都学过，都做过，都考过！那么。在考研英语中夺得高分也将会变得易如反掌！

考研英语作文9

　　特点1、重格式，不轻内容

　　应用文的大作文的一个很大区别就是重格式，规律性强。格式和套路不对,一般会给阅卷老师留下很不好的印象。例如：信件一般不需要题目，通知和告示却需要，如20xx年的题目Volunteers wanted。不只题目，还有客套话以及署名等。例如：公务信函中的称呼，一般而言，如果是不认识的人，称呼为敬词+尊称。例如，Dear Sir or Madam 或To whom it may concern;如果是写给关系正式的某团体中的具体人，称呼为敬词+尊称+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms. xx;对于关系较亲密的人可以直呼其名(Dear)Peter等。这都是有规律可循的。

　　特点2、轻思想，重交际

　　这里所谓的轻思想，主要是指因为100字的应用文，除去那些客套话，其实一般主体部分也就2-3个句子就可以解决。这么短的篇幅，是不可能要求思想性有多强。这点和大作文不一样，大作文中，如果你没有一定的思想深度，文章结构会很松散，让人感觉是句子的堆砌。而那种连贯性和衔接手法的应用也不会太准确。而小作文，我们要做到的只是注意用词语体以及语域的适当性，要点覆盖的全面性。

　　特点3、字数少，易得分

　　上面我们提到了，应用文的篇幅很短，这使得我们很容易得分。试想，如果想在阅读理解中得到10分，你需要在理解一篇500-600字的文章的基础上答对5道选择题。从这个角度而言，小作文的确是容易拿分的部分，应该成为考生提分的一个板块。

　　特点4、重套路，难发挥

　　应用文的这一个特点，仍然是和它的套路性、格式化有关。因此，我们更加需要用词的.准确性。需要我们对于一些语言的语体特点(genre features)进行区分。以免让词汇的语体影响到准确性。写给机构的信函，应该避免使用太口语化的语言。例如06年是写给一个机构的申请信，而08年是写给友人的私人信件，那么在这两年的应用文写作中，就要求使用不同的语言。从称呼到正文部分，08年的文章用词都可以更口语化和随意一些。正因为这种套路的稳定性，对于同等基础的考生来讲，这部分很难达到技压群雄的效果，很难拉开和别人的距离。也就是说，对于所有的考生来说，得10分不容易，但是得2分甚至4分也很不容易。

考研英语作文10

　　(1)保证每天都翻几页单词。

　　(2)重视真题，这个讨论的毕竟多，至于如何使用真题也是仁者见仁智者见智，不再赘述。

　　(3)特别重视写作。这个是英语公认最好提分的部分。

　　大家应该注意写作三点：

　　第一点，尝试着对名词的同义替换，比如picture，通篇都用picture，有些老套，不如换成cartoon，drawing等等词汇，在不同的位置用不同的词，但是意思没有变。还比如，人们，people，persons，folk等等。大家要找一些相关的资料，这个很多，不一定是考研的，四六级也ok。

　　第二点，尝试着会用as the old saying goes，“一句谚语”等套用短语或者连词之类的。大家应该尝试着学会几种。比如，one，another;some，others等等表达观点。当然针对一个句型，还可以背一些谚语，或者临场发挥也ok，你自己说一句，放在那里，也不是不可以，总之要灵活一些，要积攒一些句型。

　　第三点，语法的混用。要尝试着使用，强调，双重否定，感叹，疑问，插入语，从句，倒装，排比等多种语法现象。以强调为例，do not+vt/vi，本身就是一种否定的强调，对于do not+v=fail to+v，感叹句也可以用，建议这个形容词，一定要用别人想不到的，并且比较通俗的说法，比如印象深刻的，尽量不要用大家都能够使用的词汇，要有点难度。插入语，比如表达想法。The主语，I think，谓语……等等，将I think或者I believe等插入主谓之间或者放置在句子末尾等等都可以使用。

　　当然，除了上面的一些小技巧之外，必须要背一定量的作文，各种主题的都要，这一方面可以掌握相关主题的词汇，另外，积累一些很地道的说明和短语动词。

　　【具体谈谈技巧——语言技巧】 以下主要针对看图作文

　　1.建议文中，要有多种语法现象，不能简单地只有简单句和定语状语从句。要明确一点的是，即使您的语法不是很过关，也不要紧，只要您能够会用套话就可以啦，建议文中有感叹句，反问句，强调句，倒装句，状语从句，排比句，和强调结构。比如:

　　看图作文，what a *** picture!

　　反问句，在论述现象的段尾加上一句，can’t we improve the situattion?

　　在用于否定句的时候，可以将don’t写为do not，当然，不能每处都这样用，否则就没有意义了。

　　2.词汇和词组要多变

　　我认为，主要是在两方面，

　　a，同义词的替换；b，同义词组

　　3.对于意思的表达要尽量的简单，否则是给自己带来难度。也就是说谈一些大家都明白的道理，而不要过分的谈一些逻辑很清晰的话，所说就是大道理，比如老人不被儿女赡养，这些儿女就得不到社会和朋友的尊重，是非常简单描述的，而不要说其他难于表述的话。

　　总之，希望各位多准备一些这样的话题和经典的套句，哪怕是增加字数也好,相信你会从模板中找出适合自己的增加字数的好句子。

　　【英语的作文必需要强加联系，建议在作文中多加强以下内容】

　　1、段落安排

　　无论大作文还是小作文，一般采取3-4段，总字数除以10或者12、13，一般是需要写的所有句子总数。对于重点写作的第二段(3段制)或者第三段(4段制)，需要写的句子自然要多一些。对于第一段，建议不超过2句，最多不要超过三句，如果一句话那就更好了。例如，大作文，看图，第一段可以是一个感叹 句，what a ** picture!

　　第二段，表达自己的观点和看法;……等等，就不赘述了。

　　2、句子安排

　　建议重点段落，长段落，利用长短句来构造段落结构，更直白点讲，长句式和短句式交错，长句式一般是从句，短句式可以是简单的主谓宾结构。

　　3、语法在作文中的重要作用

　　建议作文中，多利用语法现象体现英语写作的文采。一般来讲，语法是与句子结合使用的。

　　对于长句式，多采用从句，这里可以利用虚拟语气，形式主语，倒装等。

　　对于短句式，建议使用强调句，双重否定句，插入语等。对于强调句，强烈推荐一种强调句，对于实意动词做谓语的句子，如果想要强调，表达强烈的主观意愿，肯定句使用do +V动词，否定居采用do +not+V动词，进行这种助动词强调。

　　插入语，一般比较常用的是，主语+，+ I think +，+谓语等。

　　建议句子中利用不同的'简单句，尤其建议使用疑问句，这个要多多练习，其实也不难使用。疑问句可以在一段之末，作为起承转合之用，下一段利用一个回答，起到承接。

　　其实语法现象很多，只要善于使用从句(建议状语从句一次，定语从句不超过三次，条件从句至少一次，主语从句一次，宾语从句至少一次，表语从句等等尽量都使用)，强调句型(比较典型的很多，可以查一查语法书，多练习就可以熟练掌握)，简单排比句，疑问句，插入语，同位语，感叹句，形式主语，被动语态等等，就可以将一篇内容不甚丰富的文章，让人读起来有些意思。

　　4、强化对于同义词汇的不同词替换。比如人民，工作等等。这些都是有很多英文词汇来表达的，因此在文中如果多次出现这些词汇，那么您一定要在第二次提到的时候，有意识地用其他词汇替换，在不影响意思的同时，又能够为文章添加色彩。

　　总之，对于英语作文的提高还是主要通过勤写，勤模仿，勤加强利用上述的建议，这样考研英语作文必将给您的总分起到推动作用。

　　5、考研英语作文必用的语法现象

　　对英语的提高，这个阶段要注重作文，尤其是大作文，其实作文并不难，是这些里最容易提高的。

　　看图作文是重中之重，对于这种模式作文一定要有感觉，要注重语言的多变性。

　　(1)感叹句，看图作文第一段就用一个感叹句，比如，what a interesting picture!

　　不同的漫画，有不同的说话，总结一下，会有用的，如果想更加出奇的话，就用一些大家都用的词，体现你对这个图画的感慨。

　　(2)必须用否定句，要用don‘t型，do not(强调型)，或者用fail to do，这些替换会给你的作文增色。

　　(3)必须用到倒装句，尤其是，only in this way谓语 主语 ……这个句型超级经典，一定要用，并且学会在不同类型的图画作文，怎么在最后一段里插入这句话，又不跑题。

　　(4)必须用插入语，比如，主语+，+i think +，其他部分。

　　这种结构一定要用，并且可以换方式用。

　　(5)可以选择用反问句，Can’t we improve the situation?用在提出问题那段的末尾!

　　在下一段的开头用，The answer is definite。进行承上启下，然后提出解决的方案，就是The mostway，i think，is to do sth……

　　这样又把插入语放进去了，形式很好。

　　老师提醒大家，只要不跑题，没有明显的语法错误，作文上13分是没有问题的。

　　英语，可以说是很多考研人头痛的科目，其不像数学的复习次数越多，成绩相对越好，而英语的分数，很可能您考很多遍，分数仍原地踏步，甚至是倒退，基于以上因素，加强考研英语作文写作经验，心得，复习方法和模版等交流。

　　最后，对于作文这部分，还应该对同一篇作文自己应该多写几遍，以三遍为例，第一遍模仿样文，第二遍，适当地做一些上面的小技巧变换，第三遍，您要完全换一种说法，无论在举例上，还是描述原因上都换一种新的说法。至于，应用文写作，您主要要了解常见的应用文写作都用哪些句式，简单地讲，会说客套话。难度不及大作文，因此，如果能够把以上的小技巧用于应用文里，也是满有彩的。不过，需要注意的是，小作文如果是那种比较严肃的，如批评信或者公告之类的，可别太花哨了。希望以上的内容对大家有用。

考研英语作文11

　　考研英语作文其实并不神秘，考生只要掌握以下三个基本方法就能取得不错的成绩。

　　写作内容莫离题

　　这是最基本的前提。对于同一幅漫画的含义，考生会仁者见仁，智者见智。我要说的是，不要试图去对漫画做“创新性”理解，最好循规蹈矩地选择最常规的理解。因为就算考生看出了别人看不出来的含义，也不要指望阅卷老师会在繁重的.工作中抽出时间来琢磨你的“深层见解”。

　　卷面形式要美观

　　阅卷老师在感性层次的推理是，形式上美观的东西，内容也不会很差。所以，考生给老师的第一印象很重要，好印象可以使自己占到先机。那么，考生怎么做才能让形式漂亮呢？首要，写作文一定要分段，因为分段是思维有条理性的表现，但是也不能段落太多，那是思维不缜密的表现，通常分成三段为佳；其次，字迹只要清楚、整洁即可，试卷纸不是宣纸，不是练书法的地方，阅卷老师也没工夫去鉴赏。

　　句式变换要多样

　　句式变换要多样，以显示作者的水平。一定要有从句，这是大学生不同于初高中生的地方，但一定不能从句套从句，一方面作者自己容易被套进去，容易犯错误，另一方面阅卷者看着费劲，会以为考生是在故意炫耀。同时一定也要有短句，长短交错，这才符合英美人的习惯，也显示出考生对语言的驾驭能力。

　　掌握了这三个方法，英语作文就成功了一半，再适当背一些经典句型，熟悉熟悉单词，写作就变得很简单了。

考研英语作文12

　　考研英语的作文会有一定的难度，但也是考的关键所在，考生也容易发生一些常见的错误。比如文不对题、废话连篇、无话可说或者乱写乱涂。其中容易导致0分的，就是乱写乱涂，用胶带、涂改液是万万不可以的。考研英语作文写错字后，只需要用笔清晰的划掉，再重新写即可。常见错误：

　　1、跑题是考生最不应该发生的`事情，也是扣分最严重的事情。

　　2、废话连篇是普遍考生存在的现象，喜欢东拼西凑，且乱写一通，导致文章质量直线下降。

　　3、再就是无话可说，考生容易局限于题目中的某个字眼，从而无从下笔。

　　4、最后就是乱写乱涂，没有思考好就下笔，然后划掉，就会让整篇文章的卷面很难看，甚至有考生使用胶带、涂改液，这会让分数直接降为0，如果实在没避免犯错误，用笔清晰划掉即可。

考研英语作文13

　　再好的模板，如果所有的学生都是用也就变成了一张白纸，没有任何亮点。而这个错误也正是急功近利的学生容易犯的。

　　那么，英语作文模板到底可不可以用?

　　可以用。模板给我们预先规定好写作的框架，可以帮助我们很快构思出每一段大致写什么内容。再者，通过背诵模板，可以有效弥补我们的词汇和句式多样性的匮乏，从遣词造句上迅速提升作文的水准。但是要注意方法，只靠通用的模板本身是很难在阅卷老师那里蒙混过关的，尤其是近年考研阅卷已经十分重视反模板化。模板用的好会给你的作文锦上添花，用的不好反而会暴露你真实的蹩脚英语水平。我们要通过自己的练习，对模板不断完善升级，从而打造属于自己的个性化模板。

　　怎么打造属于自己的个性化模板呢?大家可以通过下面三步来做：

　　第一步：要做到对自己所用模板的每个词每句话意思清楚，以及空缺的部分应该填补词还是句子。

　　第二步：利用模板仿写真题和模拟题，反复实践。在实践中反复熟悉模板的'内容以做到灵活的使用。在这个过程中，你写作的不足和障碍也会有效暴露出来，记得要及时的补救。而且大家可以根据你手上的模板中一些强烈模板句的开头或者连接句进行自己的改造，同时在可以尝试把多个模板糅合成一个你自己独创的新的模板。

　　第三歩：在此基础之上，同学们还需要积累一些必要的写作素材，拓宽写作思路，这样才能真正做到在考场上得心应手，言之有物。比如，大家可以在阅读中学习写作，遇到使用范围较广的句子就可以记录下来，像环保类，法律类，道德品质类等，一般适用性都比较强。当然，随着写作能力的上升也可以不再拘泥于模板。

　　！

考研英语作文14

　　任督二脉是习武之人的基础经脉。只有不断打通和强化任督二脉方可臻至武学之大成。武林传奇中，任督二脉的穴位通过元气打通。任督二脉的各穴位打通后，分别提升人物的体力和内力最大值。考研的任督二脉在于英语，英语的任督二脉在于作文。要想考研通关，必须打开考研英语作文的任督二脉。我们在此收集多家经验为大家提供攻略和技巧。

　　技巧篇

　　1、不要总是使用简单句，句型要富于变幻，多用一些长些的句子，以表示你的英文运用能力不是很差，可以争取阅卷人的好印象。

　　2、不要使用生僻的单词，正是所谓言多必失，对于过于生僻的单词，也许有时你也不晓得它是哪种词性，是否有固定搭配，介词怎么用。另外，阅卷人也不是全能的，也许这个词他不认识就会当错字扣分了，千万别指望他会去查字典。

　　3、使用连词。所谓连词，就是表示递进，解释说明、转折等的词汇。比如说"HOWEVER"、"WHAT'SMORE"、"THATISTOSAY"等等，使用了这类词汇，就显得作者有了一定的英文基础了，而且使文章富有文采。这些都是采分点。

　　4、记住一些固定句型。一些固定句型有时是通用的。比如说图表作文中，大多数的开头都可以这样写："ITCANBESEENFROMTHETABLE(GRATH)......"。还有一些比如说"产值从19？？年的？？到19？？年的？？"、"和1930年相比......"、"举例来说"、"综上所述......"等等。这类句型的固定结构都是很有用的，可以保证你既少出错，又多得分。

　　5、注意通篇文章的层次性。通篇文章可能是各段间并列的，转折的，递进的，这不同表达方式应该背下来，而各段之内也应该层次分明，比如说可以这样表达："FORONEHAND......，FORANOTHERHAND"、"FIRSTLY......，SENCONDLY......THIRDLY......FINALLY"。这样结构分明，层次清晰，使阅卷人很容易就理解了你所表达的内容。又使他觉得你的`英文水平较高。

　　6、字数一定要够。如果你担心你的字数会不够，那么在写作时你要尽力在你的记忆里搜索，虽然表达中文相同意思的不同英文句型有很多。但是你尽可能的选择最长的那种表达方式。虽然废话多了些，但是只要字数够了，意思也表达清楚了。那就已经达到了你的目的了。

　　攻略篇

　　1、详细查看图画。考生应对图画进行全面而细致的研究，尤其注意图画中人或物(人与物)的体貌表情特征和背景，确定人物之间，人物与背景之间的主要关系，以便正确掌握图画所传达的信息。

　　2、如果图画以系列形式(既两幅以上)出现，考生除了掌握每一幅图画的信息，还应该对图画之间的相应联系有所理解，从而在整体上把握图画所传达的信息。

　　3、面对图画题型，考生应该展开合理而丰富的联想，用生动而恰当的言辞抒发自己对图画的所思所想所感。

　　4、注意图画题型中的文字提示。文字提示非常重要，文字提示通常十分清楚地提供一些写作要点。

　　5、草拟提纲，合理组织材料。根据图画内容的不同采用不同的段落发展方式。如果画面内容是以描述为主，即按空间方位或时间先后顺序排列，可采用"开头--扩展--结尾"的写作方式。如果画面内容是以解释说明为主，写作时则先给出主题句，再围绕主题句完成各段落的写作，这是采用"主题句--扩展句--总结句"的写作方式。

　　6、系统且突出地展开段落。展开段落要根据画面内容进行，同时也要围绕每一段的主题句进行。

　　7、检查与修改。考生应重点检查图画内容是否准确地被表达出来，题目所给提示是否完整地反映在文章之中。如果存在与画面不相符的内容，或未能完全涵盖题目所给提示，考生应对文章做出相应修订。

考研英语作文15

　　对于考研写作，最基本的要求是考前能动笔写个20篇作文，建议对照近20年真题去做，这样有对比的比较权威的范文。

　　就算是没有人帮忙去修改参考，可以从几个方面着手去对比：①看看自己的构思和范文的有何区别;②自己的用词用句和范文有何区别;③你写的行文思路与范文有何区别。范文有他的优点，自己尽可能的向其靠拢。

　　就近几年来讲，写作的分数逐渐走低，究其原因，不难发现，批卷老师越来越严格地遵守评分标准，对于各项的评分都严上加严。小可爱们一定要重视写作，多加练习，才能在写作中取得高分。究竟怎么才能提高写作能力呢?

　　如何从不会写、写得烂到入得了批卷老师的法眼呢?首先大家要清楚地是：写作是语言的输出，而没有输入，又何来输出?

　　你不可能凭空的创造出正确的英语句子，实际上你说过的每一句外语都是在你见过并且记得类似的句子的情况下才能够正确的说出来，无非是更换其中的实意动词和名词。

　　所以，要想会写英语句子，首先需要你多读英语句子多背些英语句子。这就是为什么你从小学、初中到高中，语文和英语老师都逼着你背课文了，不是真的想要考验你的记忆力，是为了让你掌握更多的高级语言表达。

　　其次应该要多读或背诵哪些英语材料呢?当然是真题啊，真题就是一切啊!学习每一种题型的同时，针对其英语句子，可以作反向思考，如果用于我自己的作文中是否合适，或者我可以怎样改写?

　　这个句法表达很出彩，那么我应该积累记到笔记中，用于以后的作文写作中，多用多练自然就成了你自己的句子。当然除了输入，输出时还必须要注意，要写出语法正确的句子。

　　很多同学认为学英语语法很困难，实际上用于写作中的语法知识都不难。

　　语法是使用过程中自然产生的，是符合人类大脑自然逻辑的，而英语之所以能够成为世界语言的其中一个最重要的原因就是英语的语法非常简单。

　　如果你背诵的.东西里面有一个句式出现了三次，你就会对这个语法点有一个印象，如果出现了十次，你基本就自然而然地会用这个句式了，而这一切实际上都是发生在你的潜意识中的，你甚至有可能掌握了这个语法都没有办法一下子说出来语法规则是什么。

　　这个时候语法就成了你思维模式的一部分而不仅仅是一条知识信息。你可以想想汉语的语法规则你能说出来几个?但这并不影响你正确的使用汉语。

　　但不可避免的是，英语还不是我们的母语，除了英语专业的学生，平时英语应用和练习地频率也不是很高，所以还是有很多同学在写不同主题的文章和语句时，会出现各式各样的语法错误，这是正常情况。

　　最后那么我们怎么解决这个问题呢?一般来讲，你犯过的语法错误，如果没有人给你更正，你不知道的话就会再犯类似错误，所以练习写作中必不可少的一环就是“批改作文”。

　　但时时刻刻都有英语非常好的人帮忙批改作文非常不现实，但是有非常多网站和软件资源是可以免费批改英语句子的语法错误的。

　　有同学会说，范文背锅了，但是写作的时候还是不会写，原因可能是你没背熟和你动笔默写和自己写作文，只是单纯的死记硬背了。

　　检验背没背熟的方法就是如果一篇文章，你要想好久才能想起来，说明你没背熟。

　　除了背下来，另外就是要范文要默写。会背不一定会写，通过默写，会发现，其实很多单词你还不会拼写，语法顺序不对，标点符号不对等问题。

　　让大家背的都是范文，高分文章当然有他的可取之处，最后再模仿你背的文章，把里面的词汇，句型用到另外一篇话题相近的文章里去，这样套模仿写作，道长的课程里是有的，听了云里雾里的，但需要自己多揣摩，做到举一反三。

　　作文复习的时间其实完全不亚于精读一篇阅读的时间，需要经过：自己写，对比，背诵，默写，仿写等5个步骤才能完成一篇文章。

　　其实作文不需要背太多，背几篇典型文章(滚瓜烂熟)，总结出自己的作文模板。剩下的工作就是练字和总结一些话题内容。

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