这就是我想上的英语课堂作文

这就是我想上的英语课堂作文

　　告诉你们，在学校里，数学课、语文课、体育课……我都很喜欢上，英语课堂却是我最钟爱的。因为上英语课是开心、快乐的，笑声伴随着每节课的开始和结束。

　　英语课堂是神奇的。我们的英语老师是Miss Fan，她像个魔术师，总有使不完的妙招吸引着我们，记得学习《where is the bird》这一课，Miss Fan走上讲台没说任何话，一手拿着一只小鸟的图片，一手拿着自制的鸟窝，我们觉得很好奇，各个叽叽喳喳的猜测着，只见她食指放嘴边‘嘘’的一声，一起见证一个奇迹，OK？就这么一个手势一句话，我们立即凝住了呼气，看看玩什么游戏，只见Miss Fan把小鸟的鸟窝环绕教室叫我们个个看一遍，没什么特别的，就一个空空的盒子，我们明明都瞪着眼睛看着她把小鸟的图片放进鸟窝里，不知怎么的‘小鸟’就是在鸟窝里不见了，老师把鸟窝都倒了个，也没见掉出来，太好奇了，她看着我们满是稀奇的眼神，老师说这节课我们就学习《where is the bird？》（小鸟在哪里？），至于谜底吗？这节课谁听得最认真、发言最积极，她就是第一个知道秘密的人，别提了，那节课我们竞赛的很激烈，恨不得自己就是天下无敌，在不知不觉的竞争中我们美美的学会了那篇课文，尽管我不是第一个知道秘密的人，至今回想起来还想再上一次那节课。

　　英语课堂是美味的，英语课上我们没有过干干巴巴的，反反复复的读、听、背，老师总是把课堂演绎的很有趣味，就在刚刚学完的《How much is it？》一课，Miss Fan提前告诉我们可以拿一些水果和果汁，我们期待又有什么好玩的，那天课堂上，我们看完了一遍课文的Flash后，Miss Fan边拿出食物边说着食物的英文， 一会儿讲桌上就放着6包biscuits（饼干）、一些糖果（sweets），老师特意把王忠策的课桌搬上讲台，把从同学那里收集的apples、oranges、pears放在桌子上，我带的一瓶果汁，也很醒目的放在中央，她像预见师一样，这些食物的英文都写好了，她把我们的食物都贴上了英语标签，咦，标签的下面还有价格，Miss Fan又播放了一遍课文，边听边跟读着，我一下子就明白了这节课是学习购物，只见Miss Fan把句子：--How much is it？--（ ）yuan.--Here you are，--Thank you。板书到黑板上了，她本想问问我们这些句子什么意思的，我们各个都抢答出来了，因为她的展示以及课文里的表演已经告诉我们这节课学习什么了，经过一小会的单词学习，我们基本上会说了购物对话，Miss Fan把购物对话句型完整的板书在黑板上，叫我们每个小组前后谈论交流，根据句型结构自编对话，每个小组两次购物，每次上台来的人数不限，哪个小组能顺利购物成功，那些‘商品’则是我们的分享物，我们可不能一无所获，所以大家各个寻求救兵，把不会读的单词、句型以神速解决掉，谁都想去购物一次，满载而归，就这样我们在紧张中、娱乐中学习了这一课，尽管有些同学的发音问题，被老师反复的纠正，他们也终于购物成功了，课后我们美滋滋的分享着同学们的、老师的事物，这些东西我们可是靠真本事俘获的，学到知识又有战利品，真的太幸福了。

　　英语课堂是有趣的。Miss Fan为了叫我们记住单词或者句型，玩的游戏很hi，那次学习listen、China、 children、talk这几个单词时，我们感觉listen、talk太难了，老记不住，每次读时就支支吾吾的声音很小，Miss Fan把这四个单词卡片发到3位同学手里，自己拿着listen，Miss Fan边做边说listen蹲，listen蹲，listen蹲完talk蹲，哗的一声，同学明白什么游戏了，不就是最流行的娱乐节目《爸爸去哪儿了》里的‘萝卜蹲’游戏吗。于是大家都争着抢着要玩游戏，谁蹲错了就罚读一遍再下台。不一会教室的每个角落里都能听见listen蹲，listen蹲，listen蹲完talk蹲。还有很多不一样但一样精彩的课堂游戏像小插曲一样活跃着我们的课堂，笑声、书声充满整个课堂。

　　英语课堂是多彩的。每个物品都成了我们学习的工具；英语课本都成了我们寻求答案的道具；课堂成了我们探寻答案的场地，还有那动听的英文歌，太多有趣的英语课堂故事了，这就是我想要上的课堂，我爱英语课堂，我更爱您，Miss Fan！

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