运动作文

描写运动的作文

时间:2022-11-01 21:04:46 运动作文 我要投稿

描写运动的作文六篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的描写运动的作文6篇,希望对大家有所帮助。

描写运动的作文六篇

描写运动的作文 篇1

  精彩的春季田运会 星期三,我们迎着和煦的阳光,伴随着温暖的春风,迎来了欢快精彩的校田径运动会。 九点四十五分,伴随着运动员进行曲,我们迈着整齐有力的步伐,排着方队,进入会场。

  检阅完毕,当校长宣布”运动会开始”时,操场上顿时沸腾起来。比赛项目真多,有长跑、短跑、铅球、垒球、跳高、跳远、接力各个赛场,运动员奋力拼搏,裁判员认真履行职责,记录员专心致志,观众的加油助威声此起彼伏,络绎不绝,整个赛场热闹非凡!

  你看那1500米长跑,比赛可激烈了!”嘭”的一声枪响,一个个运动员如矫兔般飞离起点,你追我赶,难分胜负,引得在场的观众兴奋不已。呀,坏了,一个运动员在中途摔倒!正当同学们准备上前扶起他时,说时迟,那时快,运动员”刷”地爬起来,像利箭般冲向终点! 跳高场地,轮到我班女将李敏出场了。

  霎时,几百双眼睛一齐投向李敏,我也在心里暗暗为她加油!李敏站在助跑线上,双手叉腰,慎静地望着那根似乎架在半空中的横杆。突然,她猛吸一口气,右脚往后用力一蹬,然后以密集的`小步对准横杆冲过去。只见她越跑越快,忽然,一个轻快有力的起跳,身体像燕子似的腾空而起,一个轻巧的转身,飞过去了!“好!”“好——”顿时,全场迸发出雷鸣般的掌声和欢呼声。 运动会紧张而有秩序地进行着。

描写运动的作文 篇2

  队员们,爆发吧! (王宝櫑) “耶,耶”里传来一阵欢呼声,接着,伴随着音乐声的响起,金师附小一年一度的.运动会开始了,真激动啊!8:15分左右,金老师把我们带到了操场上等待比赛开始。第一项是50米短跑,鲍涵琪摩拳擦掌,跃跃欲试,“各就各位,预备——‘砰’”只听裁判一声令下,鲍涵琪如同一支离弦之箭般,射了出去般,射了出去,只见他弯曲着背,咬紧牙关,紧握双拳,使出吃奶的劲儿,向前冲。有些对手像一匹千里马,用尽全身力气奋力冲,有些对手全身青筋暴起,像一头发了飙的猛兽,还有些对手抬起腿来了个百米冲刺。“哈哈,赢了!”全班欢呼,鲍涵琪以敌一名的成绩赢得了这场比赛,不过切记“虚心万事能成,自满十事九空”!比接力赛的时间到了,我们队员一个个都有信心地走到指定比赛区,“砰”“战斗”打响了,队员们都像打了鸡血似的斗志气昂。第一棒冲过来了!找紧时机,好,冲啊!!可恶,我们掉了一棒,呀!不能气馁,接上去了!好,呀,一定要赶上他们……唉,可惜,可惜,再加油也没用啊!no!我班获得了第四名,不过也不错了,比去年多了两名。从这次运动会中我体会到了:如果你赢了,不能骄傲“虚心使人进步,骄傲使人落后”;如果你输了,就不要放弃,“世上无难事,只怕有心人”!明年我们一定要拿到第一,为班级争光!

描写运动的作文 篇3

  今年我参加了我校第22届田径运动会。快跟我一起去为我们班加油吧!

  听,雄壮的进行曲响起来了,仪仗队迈着整齐的步伐一步一步向主席台走来,紧跟其后的是24个班级方阵。“啊”我们二(4)班走来了,灰色的运动服,一朵朵绽开的太阳花,交相辉映,吸引了所好师生的眼球。我们二(4)班真棒!

  运动会开始了,第一个项目是亲子活动“青蛙跳荷叶”。一声令下,大家都急着往前冲,可是太紧张了,很多同学的脚跳进了“河里”。终于轮到我了。“哎呀,快呀,妈妈,快呀!”我和妈妈总算配合默契……最后在惊天动地的呐喊声中我们班获得了第二名。我们二(4)班真厉害!

  下午,开始个人比赛了。我参加的项目是60米。妈妈在一旁一直唠叨,好像比我还紧张。害得我提心吊胆。比赛开始了,各就各位,预备,只听“啪“的.一声,我像一阵风似的,像马儿似的向前飞跑,只听得妈妈在旁边一边跑,一边叫,“加油,快,快!”“冲啊,冲啊!”……

  第二天2:30分,我们班所有的比赛结束了,运动会闭幕了。成绩出来了,我们班方阵第一名,接力赛第三名……,总分第三名。太好了,我们二(4)班没有得最后一名,我们进步了!是的,我们努力了,我们拼搏了,我们二(4)班万岁!

描写运动的作文 篇4

  本周,我校举行了为期三天的春季田径运动会。但是,最令我难以忘怀的还是运动会隆重的开幕式了。

  周二的清早,开幕式还没开始,操场周围已经是人山人海了,家长们把跑道边都挤个水泄不通。没有任务的同学都坐在学校为每个班指定的位置,说说笑笑,同学们手拿着小气球或小红旗,准备为运动员们加油鼓劲。

  在操场的北面,各年级的.仪仗队和运动员代表队都排列着整齐的队伍,好像在等待着出征的号令。八点整,运动会开幕了,首先是入场仪式,最先入场的是鼓号队,他们身着洁白的鼓号服,敲着锣鼓,吹着小号,走过主席台。接着各个年级的仪仗队都一个接着一个地到来了,一年级的气球队、二年级花环队……瞧,我们五年级的花束队也来了,队员们都统一穿着白毛衣、牛仔裤,显得十分有精神。她们画着淡妆,手中高举着一束束鲜花,不停地摇摆着手中的鲜花,做着各种造型,不时地还变换着队形,博得了观众们一阵阵掌声。

  接下来是运动员代表队入场了,各个年级的运动员都组成了一个个方阵,我就是五年级运动员代表队的一员呢!只见六个方阵排着整齐的队伍伴随着《运动员进行曲》那振奋人心的乐曲,运动员们迈着矫健的步伐进场了,他们个个精神抖擞,信心百倍。当走过主席台时,运动员嘴里高声呼喊着口号:

  “发展体育运动,增强人名体质。友谊第一,比赛第二。”场上立刻爆发出热烈的掌声,大家都祝愿运动员们能够取得优异的成绩,为班级争光,为学校添彩。

  接着,上级领导讲话,校长为运动会致词,运动员代表讲话……最后校长以激动人心的话调宣布:“安康市培新小学秋季田径运动会正式开幕!”一年级的小朋友当听到校长宣布运动会开幕时,立即把手一松,数以千计的五颜六色的气球争先恐后地飞向天空,越飞越高,就像一片片五彩的云儿。气球的升空为运动会的开幕式画上了一个圆满的句号。

  今年的学校田径运动会开幕式真精彩呀!

描写运动的作文 篇5

  这周我们学校举行了一次惊心动魄的运动会。

  我印象最深的有两项,一项是400米,一项是拔河。

  首先是400米。"预备--嘣!"前面的几组队员都一次跑了,我感觉才过几秒钟就到我了。"预备--嘣!"我犹如离弦的箭冲了出去。我开始使用中等速度,因为400米嘛!毕竟还是有点远。我用中等速度落到了第五名,我怕等下追不上去,就加速冲到了第三名。第一圈结束了!还有一圈,当我跑到起跑的地方时已累得气喘吁吁了。在差不多还剩60米左右时我开始加速,我和第二名的并列了,还剩50米时,我使出全身力气跑,30米、20米、10米,我把第一名的超了,5米,我第一名!"耶--!"我们班的同学发出了震耳欲聋的欢呼声,而我想马上倒在朱红色的地胶上!

  忽忽,接下来另我印象深刻的运动项目,更是"体力活儿"了!那就是"拔河"!

  "加油!""加油!"。随着一声声加油声中,四年级的吧和总决赛开始了。"要到我们了,好紧张!等下去热热身!"我自言自语到。"五年级!五年级!五年级的拔河比赛马上开始了!请做好准备!"随着广播的声音,我们出去站好了队!。"预备--嘘!"我使劲往后倒,整个人仿佛要倒在地上了,我看见前面的'余俊宏,他不看前面,想拉马一样,头朝后面,脚一个劲的往我们班蹬青筋都快爆出来了。过了一会儿,之觉得整个人被一个巨人拉了过去!"嘘--!""哎呀--!"

  输了第一场。第二场,我们班使出了吃奶的劲。"嘘--!"把对方拉赢了。第三场,"嘘--!"听见了一声哨下,我们班使劲的往后倒,我旁边的杨芮俨脸红得跟西红柿一样。我们把对方拉过来了一大部分,只差一分米左右了,在这个时候我感觉有无数根针在扎我的手,感到一阵刺痛。但这痛并没有打倒我,我使出浑身上下,每一个能使出力量的地方统统使了出来,我们僵持了一会儿,对方不知哪来的力气,一步一步地把我们拉了过去。"嘘--!""哎!输了!

  我全身无力,摇摇晃晃地回到了教室,只见几个同学哭了,还有的同学眼睛湿润了!。

  这次运动会让我们得到了锻炼。这次运动会对我来说真是一个惊心动魄的运动会呀!

描写运动的作文 篇6

  星期五下午,我们学校进行了拔河比赛。

  我们先观看了三到六年级的比赛。赛场上,大哥哥大姐姐们一个个精神十足;赛场边,“加油加油!”喊声不断。每当校长在广播里宣布哪个班级赢了,大哥哥大姐姐们就欢呼起来。我们呢,也高兴极了。我心想,我也要像大哥哥大姐姐一样为班级争光。轮到我们班比赛了,我们的对手先是二(3)班。我们齐心合力拔呀拔,对方终于被我们拖了过来。大家休息了一会儿,接着和二(4)班进行决赛。他们一个个也是精神饱满,有一股非赢不可的劲头。比赛哨声响了,我们使劲拔呀拔。“加油!加油!”我们在李老师的鼓励下,咬紧牙关憋足了气,可是我们还是被二(4)班拖了过去。他们高兴得跳了起来,而我们垂头丧气。

  最后,我们校长说“学校的女老师和男老师也比一场好不好?”我们全校同学齐声说:“好!”场上的男老师只有几位,他们就拉几个男同学帮忙,而女老师很多。比赛开始了,女老师坚持了一会儿就挺不住了。后来校长在广播里说:“男老师拉了许多学生,所以应该算女老师赢了。”大家都欢呼起来。

  拔河比赛结束了,但是我们仍然沉浸在欢乐之中。

  自读提示:本文的小作者写了一次拔河比赛。你瞧,他把比赛的`场面写得十分逼真:赛前,个个“精神饱满”;赛时,“齐心合力拔呀拔”,“咬紧牙关憋足了气”;输了又“垂头丧气”,选择自己亲身经历并感兴趣的事来写,作文就容易写好。结尾写比赛结束,使文章叙述的事件完整。

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