运动的作文汇总3篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的运动的作文5篇，欢迎大家分享。
运动的作文 篇1
今天，天阴沉沉的，雨点也沙沙地落下来，大多数人都会选择宅在家中，不出家门。当然，不出家门还有另外一个原因---新冠肺炎所引发的疫情，估计大家都觉得不出家门就是对国家最大的贡献。
但是糟糕的.天气并比影响我快乐的心情，我照常准备进行每天的体育运动，今天做什么好呢?好长时间没做平板支撑了，做这个吧，我双手撑地，整个人趴在地上，两脚微微分开，手臂和肩膀同宽，上手臂和下手臂成90°角，用手臂和脚尖的力量将身体撑起来。在撑起来的一刹那，腹部收紧，腰部用力，使身体离开地面成平行，我感到浑身的力量都集中在上部了。
没一会儿，我感觉支撑不住了，手臂都在抖动，我给自己打气，加油，在坚持一下，一边喊妈妈，多少时间了，妈妈说15秒。不可能怎么时间这么慢，你看错了吧。这时我坚持不住，扒在了地上，妈妈把手机给我，说那你自己看着，我调整一下身体，又开始了，手机上的秒表开始动起来，1秒、2秒、3秒……，果然在10秒后我就有点撑不住了，但是这次我好歹撑到了18秒，怎么回事，我以前可以撑到1分半的，妈妈说那是因为我没有一直在坚持做这个，所以身体的机能没有适应，坚持一个星期就会越做越好，哈，看来运动也是需要坚持的。
现在在家做这个平板撑和仰卧起坐，既锻炼身体又不会发出噪音，日常天气好时，我还会下楼跳绳、骑自行车、跑步等等，其实运动还有很多，就看你怎么安排时间，怎么坚持运动。
运动的作文 篇2
时间像一个滤网，把数也数不清的往事滤得只剩几件，藏在头脑的藏宝箱里。有时翻出来想想那情景，忍不住要哈哈大笑起来。
一个阳光明媚的下午，我和姐姐手拉手走向那条小河。小小的我第一次来到农村，兴奋地拉着姐姐看看这个，摸摸那个。到了河边，我俩爬到一块扁平的石头上，把鞋脱了，脚踩着水花。沐浴在日光下，好不自在。
河水在我们眼前唱着歌，许许多多漂浮物也被带了过来。突然，一只白色的运动鞋出现在眼前。我兴奋地拉着姐姐的手臂，指着那鞋，说：“姐姐，姐姐！快看呀！那儿有只鞋！”姐姐一看，一下子惊叫起来：“那不是你的鞋子吗？！”
我立马回过神来，身旁的球鞋只剩下了一只。“天啊！快追啊！”眼看着鞋子越漂越远，我连滚带爬地扑进水里，光着脚追赶那只鞋。水并不深，流得也不快，但水下的.石头却让我走两步摔一跤。我的眼睛直勾勾地盯着那鞋子。它已近在咫尺，但我一扑，它就又打着旋儿漂走了。
我全身都湿透了，还是没能拿到鞋子。那时，我心里急得跟火烧似的，“哇”的一声大哭起来。那鞋子在和我开玩笑似的，又在那里打着旋停住了。我忍不住又去扑，结果又没扑到。忽然，姐姐在身后大喊道：“用鱼网！给你接住喽！”
我拿着鱼网使劲儿去网，可每次就差那么一点儿。我想：“管它呢！豁出去了！便捏着鼻子使出吃奶的力气向前一蹦，哈！功夫不负有心人啊！白色的球鞋落入了鱼网，它滴着水，在网中晃动。顽皮的球鞋，我终于逮到你了！
小小的我，拎着网着运动鞋的鱼网，破涕为笑，狼狈地向姐姐走来，一副胜利者的姿态。
这件事，一直珍藏在我头脑里，想忘都忘不掉！
运动的作文 篇3
今天老师在第二节课为我们举行了一次左手运动会。
“左手写字”第一项比赛活动正式开始了！“一、二、三——开始！”可还没等老师喊完口令，有些同学们就违反规则迫不及待地写了起来。我生怕落后，赶紧夹住笔也写了起来。平时写字都用右手，这次左手写字，还别说真别扭。笔握在手里，没一点分量，手就像冻僵了似的，很不听使唤。你瞧，平时字写得好的肖倩，这次也神情紧张，正在一字一画地缓慢地移动着笔尖，像是在刻钢板似的。同桌的周岐伟，趴在桌子上，手颤颤巍巍，急得像热锅上的蚂蚁，额头上几乎冒出汗来了……教室里大多数同学正在紧张地写着，也有些同学觉得好玩，边写边嘻嘻嘻地笑……“五、四、三、二、一，停”“唉——”一分钟啦，可我只写了9个字，看看同组的，最多也只不过写了11个字。左手写字真难！现看看这些字，龙飞凤舞，歪歪扭扭，一上一下，真像蚂蚁爬山，难看极了。它们有的好像在睡觉，有的好像在嘲笑我们：“小主人，你怎么把我写得这么难看，叫我怎么去见人呀？”第二项比赛是“左手打结”。老师一声令下，我赶紧伸出右手，把绳子的一头紧紧地按住在桌子上，左手立即抓起绳子的.另一头，先绕了一个圈，把绳头穿过去，刚想腾出食指来拔，那绳头滑落了。真急死人！哼，难道连第一个结也打不成，我就不信！我又把绳子重新绕了一个圈，拇指一扣，食指和中指迅速一夹，嘿，夹住了，用力向后一拔，就这样第一个结成功了……你瞧那些结，就像久别重逢的朋友好几个紧紧地拥抱在一起，有的没打紧，咧开大嘴正笑着呢。左手做事真不习惯，你越心急，结就越打不成，真是心急吃不了热豆腐。只有心平气和，掌握要领，才能办好一件事。
第三项活动是“左手用筷子夹石子”。“一、二、三、开始！”一分钟的比赛又开始了。同学们叮叮咚咚地捞起桌上的筷子，匆匆忙忙地向瓶子里伸去。我夹住了一块圆溜溜的小石子，可一用力，它溜走了。我再夹，它再溜。它就像一条又活泼又机灵又淘气的泥鳅，左蹦右跳弄得我不知所措。放弃它吧！我双眼直直地盯住另一块不规则的大一点儿的石子，迅速地扑向这块美食。“夹出来了，夹出来了！”我情不自禁地大声尖叫，心里乐滋滋的，好象教室里只属于我一个人的。
只要多加练习，不习惯也能变成习惯。
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