动物运动的作文集锦8篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的动物运动的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
动物运动的作文 篇1
今天，动物王国要举行一年一度别开生面的运动会。
来到田径赛场上，先上场的是龟老大和蜗牛小弟。以前龟老大和免小弟在上一届运动会上比试了一番。免小弟败给了龟大哥。这样，龟老大骄傲了起来。这次，得意洋洋的龟大哥准备和跑得较慢的--蜗牛小弟比赛。他们开始热身了，他们一会儿踢踢腿，一会儿伸伸腰，一会儿深呼吸。热身完毕后，德高望众的山羊伯伯一声令下，比赛马就开始了。龟老大和蜗牛小弟正费劲的爬着，突然，龟大哥因为跑的太快了，被小石子绊倒了。于是龟大哥摔倒在地上，蜗牛小弟看见了，就顶着龟大哥，费了才九牛二虎之力才把龟大哥顶上了终点。尽管龟大哥赢了，但龟大哥和观众都知道，真正的赢家是蜗牛小弟。
好了!我们现在开始来了到举衙赛场上。马上要进行比赛举重了，选手有有着粗壮身躯的象大叔和米渣子大的蚁小弟比赛。他们热了一下身，象大叔先上场，他把一根粗壮的木头用鼻子轻而易举的.举起了。众人目瞪口呆，有人心想:蚁小弟输定了!象大叔蔑视了一下蚁小弟，高傲的下了台。该是蚁小弟上台了。他系紧腰带，费了吃奶的劲，才把这颗米粒举起来。大象叔得意洋洋，心想:嘿嘿，我赢定了!“本场冠军是--蚁小弟!”羊大伯说道。众人惊讶不己。羊大伯解释道:“因为蚁小弟举的东西比自身重十倍，然而，大象举的东西比他自身轻，所以，蚁小弟赢了。”众人豁然开朗。
.......
本届运动会到此结束，动物王国的联欢会开始了!
动物运动的作文 篇2
天来了,秋高气爽.小动物们开始了热火朝天的运动会.
主持人大熊猫兴高采烈的'宣布动物园运动会现在开始.小动物们各个摩拳擦掌，大象参加了举重比赛;袋鼠参加了跳远比赛;小老虎和小熊参加了拔河比赛;小鸭子参加了游泳比赛;小兔子和小乌龟参加了跑步比赛.小乌龟获得了优秀运动员称号,可气的小兔子又睡着了.
哈哈!瞧!动物园运动会多热闹呀!
动物运动的作文 篇3
今天，池塘边可热闹了，森林动物会的捕鱼比赛在这里举行，大家都来看小狗和小猫的捕鱼比赛。
忽然，一只和螃蟹差不多大的蜘蛛爬到他们中间，用粗粗的'声音说；“让我也参加你们的捕鱼比赛吧！”“你也会捕鱼？嘿嘿嘿……”小花狗笑得前仰后合，“蜘蛛爷爷，你真会开玩笑。”“孩子，我这么大把年纪，怎么会跟你们开玩笑呢？我叫绒毛蜘蛛，专门靠捕鱼为生的，今天我也来和你们凑一凑热闹。
说着，蜘蛛爷爷慢慢地向池塘爬去，一动不动的漂浮在水面上。没过多久，一条小鱼游到了他的脚边，说时迟那时快，蜘蛛爷爷猛地往下一沉，伸开八只脚，紧紧抱住了小鱼，说也奇怪，小鱼立刻不动了。“蜘蛛爷爷，小鱼怎么不动了？”小猫不解得问。“它中毒了。”蜘蛛爷爷笑眯眯的说；“我的前爪能排出一种毒液，小鱼中了毒液，当然就不会动啦。”
蜘蛛爷爷把小鱼拖到了岸上，对他们两个说；“你们别愣着呀！咱们继续比赛吧。”小猫、小狗回过神来；快快，我们可不能落在爷爷后面呀！”
比赛紧张的进行了一个小时，最后是蜘蛛爷爷得了第一。小动物们都认识到，每一种动物都有自己的长处和短处，不能随便小看别人。
动物运动的作文 篇4
尊敬的各位评委：
大家上午好。我是今天的2号考生。
今天我说课的题目是《动物的运动》根据新课标的理念，对于本课，我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路。从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程等几个方面加以说明。首先谈谈我对教材的理解。本节课位于人教版初中生物八年级上册第五单元第二章第一节。主要介绍了骨、关节和骨骼肌三者之间的关系、运动系统与其他系统的关系、运动对动物生存的意义。在初中生物的知识编排中起着承上启下的作用。承上是对前面学习“各种环境中的生物”的拓展与延伸。启下是为后面学习《先天性行为和学习行为》和《社会行为》奠定基础。
接下来，我将对我的'授课对象做学情的分析。八年级学生在此前已经学习过不同环境下各种动物运动方式的知识，但对具体的运动结构和运动产生过程还不甚了解，特别是对骨、关节和骨骼肌的协调关系还缺乏感性认识。在本节教学中，可以通过向学生提供观察思考、操作合作、自学探究、反馈矫正四个机会，充分发挥学生思维活跃性，引导学生善于结合自身结构和生活体验学习、分析知识点，结合多媒体课件进行教学互动，以突出重点、突破难点基于以上对教材和学情的分析，我结合新课程标准对教学目标多元化的要求，我确定了以下三维教学目标。知识与技能：描述哺乳动物运动系统的组成。阐述骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。理解运动对于动物适应环境的意义。
过程与方法：通过观察标本、图片和实验演示，认识运动系统的组成。通过体验屈肘和伸肘的过程和制作模型，认识骨、关节和肌肉协调配合的过程。通过阅读思考和联系旧知，理解运动对于动物适应环境的意义情感态度与价值观：有运动课堂上生物学知识解释日常生活问题的意识从运动对动物生存的意义出发，引导学生形成积极参加体育锻炼的意识和习惯在此基础上，我进一步确定我的教学重点和难点。教学重点：动物运动系统的组成。骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。教学难点：骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。为了突出重点，突破难点，顺利达到教学目标，我结合教材特点和初中生思维活跃，求知欲强，乐于交流，乐于表达的学习特点。
本节课我打算采用以下几种教学方法：多媒体演示法、实验演示法、启发诱导发、讲授法、联系生活实际法德国教育学教第斯多惠曾经说过，差的教师只会奉送真理，好的教师则教给学生发现真理。在指导学生学习方法和提高学生学习能力方面，我打算采用以下几种方法：课前预习法、观察讨论法、动手操作法、阅读思考法
动物运动的作文 篇5
星期天的早晨，小兔子上我家来说：“森林里马上就要开运动会了，你能来当裁判吗？”我兴奋的说：“当然可以了！”
这几天动物们都匆匆忙忙的，噢！原来是星期三就要开运动会了呀！于是我也准备好了。
很快星期三就到了，运动会开始了，可是所有的'动物都看裁判怎么还不来呀？小猕猴说：“小兔子你去看看裁判在干什么呢？是不是她忘了当裁判的职责了，没有裁判怎么比赛呀！”于是小兔子飞快的跑向我家，在门口大喊：“大懒虫，快起来吧！大家都在等着你呢！”我被吵醒了，说：“这是谁呀？吵死了！”然后用被子盖住了头又睡了起来。睡着睡着突然想起星期天答应小兔子的事情，马上起了床穿好衣服出门，小兔子还在门外等着我，我俩匆匆忙忙地赶往运动会现场。
第一个节目是拔河比赛。所有的动物和大象自己拔，大家一起喊着：“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”最后连我这个裁判都上阵了，可是绳子还是被大象拔过去了。大象高兴的说：“呵呵！还是我赢了吧！”
动物运动的作文 篇6
真是天下奇闻，只听说过人类办运动会，还没听说过动物办运动会的。
“当，当，当”，精彩的'运动会开始了。这次比赛的是跑步，随着一声枪响，比赛开始了，小鹿和小狗互不相让，小兔紧随其后，小猫也气喘嘘嘘的跑着，结果小鹿第一，小狗第二，小兔第三，都进入了决赛，小猫则被淘汰出局，于是决赛前几天，小鹿高兴就练几天，不高兴就不练。
决赛开始了，小鹿看着其它动物动都比它跑得快，于是，着急了，可是，费了九牛二虎之力，还是跑不快，结果，成了倒数第一。
通过这次动物运动会，使我明白了，只要功夫深铁杵磨成针。
动物运动的作文 篇7
今天，森林的动物们可真是既激动又兴奋。因为，一年一度的动物运动会就要开始了，这可是它们期盼已久的盛会啊!
这次运动会的比赛项目有：跳高、跳远、掷垒球、一百米跑、四百米跑、八百米跑和最震撼人心的一千五百米跑!其中，动物们最喜欢的项目是跳高和一千五百米跑。
参加跳高的选手有高大的狮子、老虎，机灵的小老鼠，可爱的小白兔，体格强壮的大象和狗熊。
比赛即将开始，看台上各方的亲友团正在努力的呐喊助威。有的喊：“狮子必胜!”有的喊:“老虎加油!”有的喊：“老鼠你最棒!”……
喊得真是热闹极了!比赛开始了，老鼠开始了第一跳，只见老鼠纵身一跃轻松跨过了50厘米。兔子、老虎、大象、狮子也都轻轻松松地跳了过去，唯有笨重的'狗熊，由于身体太过笨重，第一跳便惨遭淘汰。渐渐地大家都掌握了跳跃技巧，100厘米，120厘米，都没人淘汰。到150厘米时，出乎意料的是狮子和老虎接连出局。最后180厘米的挑战，变成了老鼠和兔子的较量，第一跳都没跳过，兔子重重的摔在地上之后，它选择了放弃，小老鼠却继续挑战。只见小老鼠，拼尽全力“嗖”的一声，身体完全腾空，成功跨越栏杆，取得了跳高比赛的冠军。围观的群众也欢呼雀跃起来。
一千五百米跑参赛选手有：狮子、老鼠、老虎、兔子、大象、小猪和小猴。比赛一开始，狮子和老虎就冲了出去，不多久便冲到了终点。季军争夺战仍在激烈的进行着，老鼠不甘示弱，心里想：加油老鼠，你一定行!千万别放弃!就这样老鼠竟然慢慢超越了别的选手，取得了本次比赛的第三名。
这次比赛，老鼠能勇夺跳高冠军和一千五百米季军，并不是他的实力比狮子、老虎强。而是因为，永不放弃的精神在鼓舞它。小老鼠这种坚持到底，挑战自我，永不放弃的精神值得我们学习!
动物运动的作文 篇8
今天阳光灿烂，森林大王准备举行一场隆重的森林运动会。
森林运动场里彩旗飘飘，小鸟在枝头“叽叽喳喳”地唱着运动员进行曲。运动会开始了，动物们提着零食坐在观众席上，吃完把包装袋随手一扔，还不时踩在草坪上为自己的亲朋好友加油。一天下来，观众席上满地垃圾，就连运动场上也一片狼藉。狮子大王看着满是垃圾的运动场，气得脸都青了，马上召集大臣们来想办法，大臣们觉得猴子的主意最棒。猴子大臣提议，将地上的垃圾都打扫干净，摆在观众席的椅子上。
第二天，动物们又来到运动场，发现观众席的椅子上都摆满了垃圾，就向狮子大王抱怨说：“大王，这是谁干的`恶作剧，让我们坐哪儿啊?你管管啊。”“是我派人放上去的。”狮子大王平静地说。动物们议论纷纷，不知道大王为什么这么做。
“这是你们昨天扔的垃圾，搞得这儿不成样子了。森林是我们的家园，我们要爱护它，垃圾要放进垃圾箱，出门要带小布袋放垃圾，谁要是再乱扔，就当一个月的清洁工。”动物们听了都惭愧地低下了头，快速地把垃圾整理干净，把椅子也擦了一遍。
通过这次“森林运动会”后，森林王国越来越干净，连续好多年都被动物联合国评为“先进文明卫生王国”。
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