有关动物运动的作文集合10篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的动物运动的作文10篇，欢迎大家分享。
动物运动的作文 篇1
今天阳光灿烂，森林大王准备举行一场隆重的森林运动会。
森林运动场里彩旗飘飘，小鸟在枝头“叽叽喳喳”地唱着运动员进行曲。运动会开始了，动物们提着零食坐在观众席上，吃完把包装袋随手一扔，还不时踩在草坪上为自己的亲朋好友加油。一天下来，观众席上满地垃圾，就连运动场上也一片狼藉。狮子大王看着满是垃圾的运动场，气得脸都青了，马上召集大臣们来想办法，大臣们觉得猴子的主意最棒。猴子大臣提议，将地上的垃圾都打扫干净，摆在观众席的'椅子上。
第二天，动物们又来到运动场，发现观众席的椅子上都摆满了垃圾，就向狮子大王抱怨说：“大王，这是谁干的恶作剧，让我们坐哪儿啊?你管管啊。”“是我派人放上去的。”狮子大王平静地说。动物们议论纷纷，不知道大王为什么这么做。
“这是你们昨天扔的垃圾，搞得这儿不成样子了。森林是我们的家园，我们要爱护它，垃圾要放进垃圾箱，出门要带小布袋放垃圾，谁要是再乱扔，就当一个月的清洁工。”动物们听了都惭愧地低下了头，快速地把垃圾整理干净，把椅子也擦了一遍。
通过这次“森林运动会”后，森林王国越来越干净，连续好多年都被动物联合国评为“先进文明卫生王国”。
动物运动的作文 篇2
大家安静，不要吵了，运动会就要开始了！”咦！是什么地方在开运动会？哦，原来是动物星球，我们快去看看吧！
“快安静下来不要再吵了！”主持人大狗熊一声大吼，场上的声音上马上安静了下来。这时，大狗熊笑眯眯地说：“有请这次运动会的运动员小狗毛毛、小猪哩哩、小老鼠波波、小白兔娜娜、小猴皮皮进场，大家热烈欢迎！”运动场上顿时响起了一片片欢呼声和热情的掌声。
第一项比赛是200米跑步，运动员们都做好了起跑的准备。一声哨响，运动员们都像出鞘的箭，向终点射去。小狗毛毛和小老鼠波波拼命地向前冲，小白兔娜娜拼命地向前跳，而小猴皮皮却卷成一个球向前滚，谁知刚滚了一会儿就被一块巨大的.石头给挡住了，头上撞了一个大包，无奈停了下来。而小老鼠波波却是因为被石头绊了一下，顺势向前，滚到了终点，取得了第一名。
第二项比赛是跳远。这个项目小白兔娜娜最拿手了，所以轻而易举地得了第一名。
第三项比赛是钻圈。在看见其他运动员都没成功的情况下，小猪哩哩准备来个大冲刺。它跑到离圈很远的地方，鼓足劲向前冲，但是因为闭着眼冲，跑偏了跑道，被边上的石头绊了一下，飞上了天，下来的时候非常凑巧地从圈里钻了过去，幸运地拿了第一。
第四项比赛是跳绳。小老鼠波波凭着个小、灵活、速度快，以一分钟跳了200个的绝对优势又拿了第一。
比赛结束了，主持人宣布小老鼠波波是这次动物星球运动会的冠军。波波将奖品分给了小伙伴们大家高兴地手拉着手，欢呼着跳起了动物星球的圈圈舞。
动物运动的作文 篇3
一天，森林的一棵树上贴着一张小纸条，上面写着邀请大家参加运动会。比赛选手有：小马、兔子、狮子、小猫这四位选手。
二天，小马对着小猫说：“跑不是我最拿手。”小猫也神气地说：“比赛快开始了，谁是冠军还不知道了。”大象裁判说：“预备，开始。”听到命令，小猫快速地向前跑去，小马也飞快地向前跑，他一下子超越了小猫。接着，狮子和兔子也都超越了小猫。可小猫还是继续向前跑，他一直都没有放弃。
比赛结束了，小马夺了冠军，第二名是狮子，第三名是兔子。最后一名是小猫，小猫很伤心，小猫安慰小猫说：“我能夺冠军都是因为每天苦练，小猫只要你肯下苦工，也一样能拿冠军。”小猫听了小马的.话，又高兴起来了。
动物运动的作文 篇4
尊敬的各位评委：
大家上午好。我是今天的2号考生。
今天我说课的题目是《动物的运动》根据新课标的理念，对于本课，我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路。从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程等几个方面加以说明。首先谈谈我对教材的理解。本节课位于人教版初中生物八年级上册第五单元第二章第一节。主要介绍了骨、关节和骨骼肌三者之间的关系、运动系统与其他系统的关系、运动对动物生存的意义。在初中生物的知识编排中起着承上启下的作用。承上是对前面学习“各种环境中的生物”的拓展与延伸。启下是为后面学习《先天性行为和学习行为》和《社会行为》奠定基础。
接下来，我将对我的授课对象做学情的分析。八年级学生在此前已经学习过不同环境下各种动物运动方式的知识，但对具体的运动结构和运动产生过程还不甚了解，特别是对骨、关节和骨骼肌的协调关系还缺乏感性认识。在本节教学中，可以通过向学生提供观察思考、操作合作、自学探究、反馈矫正四个机会，充分发挥学生思维活跃性，引导学生善于结合自身结构和生活体验学习、分析知识点，结合多媒体课件进行教学互动，以突出重点、突破难点基于以上对教材和学情的分析，我结合新课程标准对教学目标多元化的要求，我确定了以下三维教学目标。知识与技能：描述哺乳动物运动系统的组成。阐述骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。理解运动对于动物适应环境的意义。
过程与方法：通过观察标本、图片和实验演示，认识运动系统的组成。通过体验屈肘和伸肘的过程和制作模型，认识骨、关节和肌肉协调配合的过程。通过阅读思考和联系旧知，理解运动对于动物适应环境的意义情感态度与价值观：有运动课堂上生物学知识解释日常生活问题的意识从运动对动物生存的意义出发，引导学生形成积极参加体育锻炼的意识和习惯在此基础上，我进一步确定我的`教学重点和难点。教学重点：动物运动系统的组成。骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。教学难点：骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。为了突出重点，突破难点，顺利达到教学目标，我结合教材特点和初中生思维活跃，求知欲强，乐于交流，乐于表达的学习特点。
本节课我打算采用以下几种教学方法：多媒体演示法、实验演示法、启发诱导发、讲授法、联系生活实际法德国教育学教第斯多惠曾经说过，差的教师只会奉送真理，好的教师则教给学生发现真理。在指导学生学习方法和提高学生学习能力方面，我打算采用以下几种方法：课前预习法、观察讨论法、动手操作法、阅读思考法
动物运动的作文 篇5
星期天，森林里的动物们举行了一场运动会。参加运动会的动物可多了：有老虎，狮子，河马，灰熊，野狼，还有小兔，袋鼠，鸭子……小猴作裁判，小鸟当拉拉队。
这天，天气晴朗。早上，运动会开始了。看，一座高山下，狮子和老虎正在比赛跑步；山下的草地上，袋鼠和兔子正在比赛跳高；在旁边广阔的大河里，河马和鸭子正在比赛游泳。树上小鸟使劲地加油，场面可激烈了！
最引人注目的`就是拳击比赛了：力大无穷的灰熊和凶猛无比的野狼在沙堆上打得不可开交：灰熊先给了野狼一掌，野狼灵巧地躲开了，并飞快给了灰熊两个上钩拳。灰熊挨了一拳，爬起身继续格斗。非常地精彩！
动物运动的作文 篇6
在二零零八年人类成功地举行了一届轰动全世界的奥运会，这个消息传到了森林里，动物们都羡慕地不得了。它们也不甘示弱，想举办一届运动会，于是经过选举，一致同意由大象伯伯担任运动会的裁判长。就这样，动物运动会紧锣密鼓地筹备着。
运动会的顶目可多呀！有跑步、游泳、乒乓球、跳远……
运动场设在森林的山脚下，是一块面积很大，郁郁葱葱的草坪上。运动场的布置可漂亮了！在树枝上挂着五彩缤纷的彩旗，随风飘扬，一盆盆鲜花摆放在周围。
在一个阳光明媚的早上，在动物们的'欢呼和鞭炮声中，动物运动会开幕了。
瞧，各个“选手”都摩拳擦掌，准备着大显身手。
首先进行的是游泳比赛，大象伯伯把动物们分成两队，分别是红队和黄队。红队由鸭子参加，那黄队呢！当然是游得最快的青蛙了。只听“嘟”的哨声一响，双方同时跃入水中，青蛙灵活地运用自己最擅长的蛙泳，一会儿就领先了。鸭子当然也不甘落后，半身露的游泳，脚掌“吧嗒，吧嗒”地甩着，用力地往前游。过了不久，只听黄队在大喊：“我们赢了。”原来是青蛙首先到岸了。
游泳结束后，紧接着是激烈的兵乓球比赛。双方出场的代表：红队是猴子，黄队是松鼠。又听大象伯伯吹了“嘟”的一声哨，比赛开始了，松鼠先发球，只见把球向上高高地一抛，在快落下时，及时的一旋，球过去了，猴子也不甘示弱，反旋了过来，就这样，连续了好几回合。由于松鼠的掉以轻心，挑了一个高球，只见猴子猛地一扣，猴子赢了，帮红队赢回一分，两队比分一比一了。
接下来是精彩又紧张的跑步了，这项比赛围观的“人”最多了，每队都有自己的拉拉队，看，它们各自拿着彩带为自己的队员加油、助威，加油声此起彼伏。参加的的代表：黄队袋鼠，红队兔子。它俩站在跑道上蓄势待发，终于，大象伯伯的枪声“嘣”地打响了。只见兔子像子动物们的运动会弹脱离枪一样一直向终点冲去。袋鼠也不相上下，摆动双臂，蹬着腿。直到最后的一刹那，袋鼠的一大跳，以微弱的优势战胜了兔子。黄队们高兴地跳了起来，相互拥抱，红队们个个垂着脑袋，心在嘀咕：明天，我们一定会赢回来的。
就这样，第一天的比赛结束了，相信第二天的比赛肯定会更加精彩！
动物运动的作文 篇7
动物运动会第一届马上要开始了！踊跃报名参加，在这个赛场上你可以和袋鼠比赛跳远、和大象比赛拔河、和乌龟比赛赛跑……
小白兔在家门口捡到一个宣传单，看见和乌龟比赛赛跑这几个大字，觉得十分的讽刺，自从上次和乌龟比赛输了之后，大家都认为兔子的速度比不上乌龟，跑步冠军颁给乌龟，从此以后兔子受到了无尽的嘲笑，隔壁的邻居看到它一次就会说，连乌龟都跑不过。兔子觉得很难过，它知道上次是因为它的骄傲才会将这个冠军拱手让人，它已经知道错了。
兔子暗暗握拳，这次一定要洗刷它的屈辱，不再蒙羞，天天都起早贪黑，从这个山头跑向另一个山头，和风比赛，迎着朝阳，迎接新的一天。
万人瞩目的运动会终于来临了，兔子早早的.就跑到运动会的场地，观察地形。
没想到这次比赛不仅有乌龟，还有动物中著名的长跑冠军―豹子，小兔子抖了抖脸上的胡子，自己还能跑吗？有意义吗？小兔子觉得十分的气馁，垂头丧气的蹲在一旁。
乌龟老远就看见了兔子，慢悠悠的走到兔子的身边。
“小家伙，在这蹲着干什么呢？”
“我根本跑不过豹子，它跑的那么快。”
“干嘛要跟别人比能？你就是你，谁也代替不了，做好自己就好了！”
兔子听了乌龟的话，眼睛一亮，是啊！我干嘛要跟豹子比能？我自己也是一个长跑健将，跑出自己的风采就好了！
比赛的时候，兔子将平常的训练精神拿了出啦，努力的奔向终点，最后拿了一个季军，冠军是豹子，那亚军不会是乌龟吧！怎么可能！是匹狼，兔子觉得自己能得个亚军已经是很不容易的事情，已经很知足了！
动物运动的作文 篇8
一年一度的动物运动会就要开始了，动物们都在紧张的准备当中，到了比赛的那一天，一群生龙活虎的动物运动员们个个精神抖擞地来到比赛现场。小马、小熊、小白兔、小猴和大象等动物们都来参加了。小白兔自豪地说：“我跑步快，我是跑步运动员。”小猴说：“我爬树快，我是爬树运动员。”比赛开始了，小兔跳得很远，大象举起一百多斤重的石头，小猴很快地爬上竹竿。就这样，运动会在欢声笑语中结束了。
“加油，加油！”今天森林里可热闹了，原来动物们正在举行运动会。 笨重的大象把杠铃举得高高的，机灵的.小猴子敏捷地爬上了百年老树，小鱼儿欢快地在水中游来游去，穿着绿衣裳的小青蛙飞快地甩动着绳子，不停地跳呀跳，观众们都送给它们响亮的掌声。 最精彩的项目是龟兔赛跑，比赛时，兔子一边跑一边想：上一次比赛我因为半路上得意而输给了小乌龟！而小乌龟呢，慢吞吞地爬着，想：慢慢来，这次我只要不骄傲就肯定能赢兔子！于是，小乌龟就抽起香烟来了。可是，还没等乌龟跑到一半，兔子就跑到了终点。小乌龟见兔子跑到了终点，得了第一名。心里难过极了，想：都怪我太得意了！ 最后，各个项目的结果出来了，大象得了举重第一名，青蛙得了跳绳第一名，鱼儿、小猴各得了游泳、爬树第一名。 今天的运动会真有意思！
动物运动的作文 篇9
在一个晴朗的.天里，动物王国要开一个大型运动会。
小动物们叽叽喳喳的说个不停，都在说开什么运动会呢，我该参加什么项目。
就在这时候国王老虎发话了，老虎问动物们参加什么项目，猎豹说我参加跑步，兔子不服气的说我也参加跑步。
老虎哈哈大笑着说这次有好戏看了!其他动物纷纷报名。
动物运动的作文 篇10
今天，动物王国召开一年一度的运动会。猴子弟弟、山羊他们大显身手的时候了。”台下一阵热烈的掌声。“下面请各位运动员上场！”接着，一个个运动员陆续上场。
游泳比赛马上开始，选手是雄纠纠的小狗、一蹦一跳的青蛙、身披黑褂的娃娃鱼和被人们用鱼缸送来的金鱼。发令枪一响，大家奋不顾身地跳入水中，拼命地游啊游。观众们屏住呼吸，目不转睛地盯着游泳池。赛场上显得格外安静，就连蚊子的.嗡嗡声都能听得十分清楚。忽然间，呐喊声骤起——小狗冲到了最前面！陆地上的兽类，竟然战胜了天天呆在水里的水族类；真是房梁上挂暖壶——高水平（瓶）啊！
蓝球比赛更是精彩。报名的有两个团队——羊团队和猴子团队。比赛开始了，羊队长先上一个箭步，躲开防守的猴子队长，又一个三百六十度转身，从侧面投篮。一比零！猴子队也不甘示弱，奋勇向前。猴子队长抢到球，脑筋一转，竟然直接爬上篮球架，来个“扣球”……
整个赛场上，欢呼声一片。
所有人……不，所有动物都沉浸在赛场上的激动与兴奋之中。
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