运动的作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的运动的作文8篇，希望能够帮助到大家。
运动的作文 篇1
操场跑道边的观众席上，人山人海，他们一个个都兴高采烈，欢呼雀跃。咦，这是在干什么？
定睛细看——哦，原来是在开运动会啊！
开运动会是同学们最高兴的事情。早在上个星期，同学们的高兴劲就像炉子上的一锅水，逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。
等到周五开运动会时，就出现了开头的一幕——大家拥在观众席上，嚷着，喊着，闹着，笑着，排山倒海，势如破竹，震耳欲聋，惊天动地。
你看跑道上准备比赛的运动员，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。还有正在比赛的运动员，都铆足了劲头，要把对手甩在后头。其中有个身着衬衣的运动员，他那跑步的速度可以与光速相媲美，真让我佩服不已。
整个运动会整整持续了一天之久。
下午，火辣辣的`阳光直射在操场上，让人汗流浃背。可这丝毫没能影响到观众和运动员们的热情，他们叽叽喳喳地讨论着这次运动会，谁才是真正的“霸主”。
最激动人心的还是揭晓比赛成绩的那一刻。可谓“几家欢喜几家愁”，有人喜出望外，也有人愁眉苦脸，垂头丧气。
啊，多么精彩的运动会啊。
运动的作文 篇2
阳光明媚的早上，同学们提着凳子踏着运动进行曲来到了操场，每个人心里都格外激动，运动员们更是个个摩拳擦掌，准备上阵为班级赢得荣誉。这时的操场，人山人海，热闹极了。
女子400米跑步开始了，段力菲再次一马当先，处在领先地位，同学们都对她寄予了厚望。她们不断挥舞着手里自制的标语，呐喊声、加油声此起彼伏，那响彻云霄的`“段力菲，加油”一直在操场上回荡着。终于，段力菲不负众望，再次摘得了第一的桂冠。所有的孩子都欢呼起来，与段力菲一组的同学情不自禁地感叹：“段力菲真棒，拿了两个第一了，太让人羡慕了！”得到表扬的段力菲只是微微一笑，继而到检录处寻找下一组上场的王玥，想把自己的经验和快乐第一时间与战友分享。
后来的比赛中，男生们也拼尽全力，奋力向前，虽然成绩居于中游，但郭老师仍微笑着鼓励大家：“努力了就是最棒的！”是啊，比赛最重要的不是输赢，而是全力以赴的态度和坚定的必胜信念。有了这，我们便没有什么遗憾了。
下午，我们还有4×100的接力赛，相信267班的运动健儿们会再接再厉，赢得更大的胜利!
运动的作文 篇3
今天就要开运动会了。我的心情非常激动，早早的就起床一看，啊！天气真好，阳光灿烂。我穿上白衣服戴上红领巾来到了学校。
八点半，运动会的开幕式开始了，大家排好队，一个班一个班的向主席台走去。当我们班走向主席台手举羽毛球拍，喊着响亮的口号：“磨练意志、奋发冲刺、团结拼搏、展现自我！”
运动会开始了，我的.同学一个个都奋力拼搏。宋磊非常勇敢，在跑四百米比赛中他在跑第二圈的时候就吃不消了，但他仍然尽力去拼，虽没得到名次，不过我为你骄傲。
让我们最激动人心的是六十米决赛，我们班的钱一颂和二（2）班的一个高手争第一，我们的心情都很紧张，六十米决赛开始了，只见裁判员举起发令枪“啪”的一声，钱一颂像箭一样的冲到最前面。汪老师、余老师和我们一起喊着“钱一颂快跑，钱一颂加油！”哈哈哈，他得了第一名。真棒！
虽然我没得参加比赛项目，但我为我的朋友加油，为二（1）班加油，为我自己加油，汪哲棋加油！
运动的作文 篇4
在这阳光明媚的日子里，我校的春季运动会又拉开了帷幕，我很荣幸被选为班里的运动员，心里既兴奋又激动。
在100米的赛场上，当看着五年级运动健儿们快速的`奔跑，我的心里不由得紧张起来。轮到我们四年级了，虽然我没有拿到金牌，只拿了银牌，但我的朋友们还是不停地祝贺我，这让我也感到很欣慰。当朋友跑800米时，我们班兴奋地叫喊加油，其中我喊的最多，声音最洪亮，我真希望她能赢，即使她没赢我们也会为她加油呐喊的。
4×100米的接力赛更激动人心。我是第一棒，我飞快地跑着，把手中的接力棒稳稳地交给马铮铮，马铮铮一接过棒子，就如风般跑起来，与一班相比，我们还落她们一段很长的距离，但我还是好紧张，怕万一出个差错，于是我就跟着跑，直到马铮铮传给孙梦圆，孙梦圆传给周雨妍，周雨妍最后冲到终点闯了红线那一刻，我才停下来。啊，我们班赢了，拿了第一名，我兴奋极了！
运动会虽然落下了帷幕，但我还沉浸在那激烈的赛场上，那一声声枪响还在我耳边回荡，那一个个画面还在我脑海里回放。我觉得，摆好姿势，随时准备着起跑，响起的枪声是最嘹亮的，它使我知道了什么叫做速度，什么叫做反应。
运动的作文 篇5
上周五，尽管天阴沉沉的不是太好，我们博爱小学还是如期举行了一年一度的校园秋季运动会。我们小蓓蕾中队的同学们这次分别参加了跳长绳、“毛毛虫”竞走、接力跑这三项比赛项目。在激烈的`比赛场上，小运动员们个个磨拳搽掌，跃跃欲试；啦啦队员们为自己班级的运动员呐喊助威。虽然体育运动项目一直不是我们班同学的强项，但大家还是为这次运动会做足了准备，跳长绳的同学利用业余时间加强练习，希望能为班级争光添彩！
体育精神虽然注重的是“重在参与”，相信同学们在这次运动会中也找出了自己和其他班同学的差距，在平时多多参加体育锻炼，提高自己的身体素质。
运动的作文 篇6
“一秒”，有什么可以难忘的呢？是啊，一秒很短暂，短到可能只在一眨眼之间，似乎做不了什么。那么，我为什么对这“一秒”印象这么深刻呢？下面，我就来讲讲我所看到和感受到的故事吧。
9月13日是我们学校的金秋体育节，全校老师和同学们在一起进行体育比赛。而令我难忘的那一秒发生在4x100米接力比赛中。上周，班级报名参加这项比赛，班级里四个短跑高手作为最后的选手参加竞赛，大家都在努力训练，刘子綦却不小心受伤并把膝盖磕破了。这周一的时候，卢老师就问他：“你这腿上的.伤能跑吗？”“没事儿，能跑。”那刘子綦当时很坚定的回答。今天比赛马上就要到了，我看到他膝盖上的伤口刚刚结痂，当时我想他的伤口会不会裂开啊，真替他捏把汗。
只听裁判员的一声枪响，接力赛开始了。第一棒是李泓毅，他飞一般的跑了出去，接着第二棒、第三棒的同学接力进行，终于到最后一棒了，也就是刘子綦的那一棒。当接力棒交到他手上的时候，刘子綦如离弦的箭一般飞射出去，这时我们班已经落在后面了，可是他没有放弃，继续飞奔着，我和大家都在为他呐喊加油，真担心他能不能坚持下来，终于刘子綦没有让我们失望，在最后一秒冲过了终点线。
过了一会儿，刘子綦小跑儿着回来了，我们都一把把他抱起来，问：“第几名？”他喘了一口气，说：“第四。”大家都很开心。
虽然我们班没有拿第一，但所有队员都使出了全力。尤其是刘子綦，虽然带着伤，还要冒着伤口再次开裂的风险，坚持到了最后一秒。他那种即使到了最后一刻仍坚持不息的精神让我很感动。虽然我没有参加比赛，但是我也要像他那样在各个方面做一个顽强拼搏的人。
运动的作文 篇7
小河边住着一只小白鹤。它不爱运动，走几步就累了。
有一天，几只小鸭迈着整齐的队伍跑步。“小白鹤，和我们一起跑步吧！”
“跑步多累啊，我不去！”
小白鹤在河边看风景，一会儿三只小兔玩起了跳绳。“小白鹤，和我们一起玩吧。”
“跳绳多累啊，我不玩！”
天热了，小白鹤在树荫下乘凉。小黑熊正在举哑铃，嘿哟，嘿哟。“小白鹤，和我一起举哑铃吧。”
“举哑铃多累啊，我不练。”
小白鹤不爱运动，渐渐的她变得越来越胖。有一天，她在河边看到小孔雀正在轻盈的跳舞。小白鹤被深深的吸引住了。“我也要学跳舞。”
可是小白鹤太胖，跳不起来，小白鹤伤心的`哭了起来。小鸭、小兔、和小黑熊来了，准备参加运动会。小白鹤听了，下定决心，加油做运动。经过锻炼，小白鹤终于学会了跳舞。
运动的作文 篇8
秋季运动会又和大家如约“见面”了，这是我小学生涯中最后一个运动会。
终于开始了，同学们热情高涨，兴致勃勃。哇，第一个项目就有我们班的同学！我立刻拿起照相机，狂奔到操场边。“啪！”只听一声发令枪响，小蒋仿佛一匹脱缰的马，任意飞驰在赛道上。咦，她怎么在皱眉？我看出了小蒋的异样。不好，她好像扭到脚了！怎么办，我挺着急，可没想到她咬紧牙关，竟努力坚持到了最后，我真心佩服小蒋，她战胜了自己。跑完步，小蒋一脸的沮丧，我连忙过去安慰她，翘起大拇指告诉她，你已经非常了不起了。
一上午很快过去了，到了下午，我的好朋友马芷晗将要参加200米跑步赛了，我连忙为她加油、鼓劲。“你在内圈为我助跑吧！”“好呀！希望我可以成为你的.动力！”我很愉快地答应了。
“预备，”一听到这句话，她立刻弯下了腿，弓着腰，右手在前，左手在后，俨然一副专业运动员的模样，神采奕奕，充满活力，相信她一定会取得佳绩！“‘啪！’跑——”发令枪再次响起。马芷晗紧抿嘴唇，坚定的目光透出一种让人无法阻挡的“正能量”。就在这时，广播中播出了我的加油稿件：“马芷晗，努力冲刺吧，爆发你的小宇宙！……”太好了，加油稿件一定能使小马更有力量！我向她望了一眼，迎接我的是她会心的一笑。我立刻“见缝插针”，向小马做了一个“V”字手势，以此作为鼓励。
“马芷晗，加油，马芷晗，加油！”渐渐地，助跑队伍强大了起来，加油声响亮而有气势。小马听到了，跑得更加卖力了。两条腿迈得飞快，马尾辫随风摆动着，头发完全“飞”了起来，阳光温柔地滑过每一根发丝。
呀，情况似乎不太妙！小马有一些落后，她似乎也发现了这一点，便用尽全力，任已自由驰骋在红色的跑道上。这时的她，嘴唇有些发白，甜甜的笑容已经“无影无踪”，虽是十月深秋，但她额头上已挂上了好几颗晶莹剔透的汗珠，脸蛋红扑扑的，明显有些力不从心。不过，在我和大家的鼓励下，小马还是拼尽全力跑完了全程，她已经尽力了。休息时，我和小马来了个大大的“熊抱”，祝贺她获得第3名。在我心目中，马芷晗，你永远都是最优秀的！
运动场上运动员们的精神感染着我，毅力打动着我，一场场跑步比赛，让我收获颇丰：一个会坚持的人，不一定能取得最佳的成绩，但一定可以获得大家的赞扬、肯定。这种强大的东西是什么？这是一种运动场上竭尽全力、勇争第一的竞技精神。
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