运动作文

快乐的运动作文

时间:2023-11-26 15:34:10 运动作文 我要投稿

快乐的运动作文8篇【通用】

  在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的快乐的运动作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

快乐的运动作文8篇【通用】

快乐的运动作文 篇1

  你如果问我这个暑假快不快乐,是什么带给我快乐?我一定会说:“我很快乐,是运动带给了我快乐!”

  爸爸和我一样,也放了暑假。因为我在上学期间经常犯感冒、鼻炎,一定程度上影响了学习,爸爸和我达成一致意见:利用暑假锻炼身体,提高身体素质。一向不太爱运动的爸爸这么积极配合我,因为他也需要减肥了!我们决定每天都要跑步,打羽毛球。

  刚开始的几天,很不容易坚持,因为不习惯,感觉很累。再加上我还不太会打羽毛球,刚开始跟爸爸学,有一些难。后来慢慢适应了,也有些喜欢了。这不,我和爸爸在楼下花园里准备打比赛啦。

  比赛开始,我拿着球拍,摆出了一副天不怕、地不怕的模样,准备迎接爸爸的挑战。突然,爸爸抢先一步,来了个“急旋风”,球带着风向我猛飞过来,我也不甘示弱,像只巨蟹用力挥舞着大钳子,对准那个球,用力一拍,“啊”,球不偏不倚正中我的脑门!原来,因为我的球拍拿得有些歪,再加上邪风的作用,导致了最后的“悲惨结局”!

  第二局即将开始,我不服气地撅了撅嘴,哼,我一定要扳回面子,否则、否则,我就半年不吃零食!我小声嘟哝着。这时,我想起了太极拳中的“以柔克刚”,于是,便使了个“软绵绵”的动作,把球轻轻地拍了出去,球像只小白鸽慢悠悠地飘了过去,可“天有不测

  风云”,偏偏这时又来了一阵风,把我的如意小白鸽吹到了人家房顶上!我们只得暂时终止比赛,可我的心里却暗暗叫苦:坏风,怪风,该死的风,为什么老和我唱反调?我和你势不两立!还我半年零食……”

  爸爸费了九牛二虎之力终于把球弄了下来,爸爸斗志很旺盛,竟然没有喊累,“父女大战”再一次爆发,爸爸故技重施,又来一个“急旋风”,由于吸取了第一次的教训,我下意识地拿球拍挡在了脸前,可不能再被打个头昏眼花,谁知,球正好击中了球拍,并被反弹回去,由于距离太近,爸爸并没有接住,我总算赢了一次,我高兴得手舞足蹈,可爸爸却对我说:“刚刚那只是巧合。现在听我孟教头给你讲一下需要注意的.问题,发球的准备姿势和动作要具有一致性,发球后应立即把球拍举至胸前,看我的示范动作,你做一下,对,很好,然后,根据情况调整自己的位置,两脚开立,身体重心居中……”爸爸扭动着笨重的身体,已经汗流浃背了,我都有些感动了。爸爸又讲了好多知识,还真挺实用,我对爸爸佩服得五体投地!在爸爸的悉心教导下,我的进步很快,后来,我基本上能和爸爸打个暑假和爸爸一起打羽毛球,即锻炼了身体,愉悦了心情,平手了呢!

  这又增进了我和爸爸的感情,现在我和爸爸成了无话不谈的好朋友,比和妈妈还要亲呢!这就是运动在我眼中的意义,运动并收获着,收获并快乐着!

快乐的运动作文 篇2

  一天,我和外婆一起出门晨跑。跑着跑着我慢慢地想起了一次学校里的运动会,在这次运动会上我们班得到了全年级第一名。为什么我们能得第一呢?就是因为我们使用了全身的力气来应付这场“战斗”。这才让我们知道,团结就是力量。

  老师在操场上摆好终点与起点的位置,并且还把赛道画好了。老师他们拿起刷子,沾上那白白的油漆,弯下腰一笔一笔地画在操场上,许许多多的`老师不一会一条一条笔直的雪白色线条画好了。老师分好谁去比什么了以后,我们便去到了“战场”上,和别班“战斗”。

  我们班同学是很拼的。一位同学一脚踩空滑倒在地上,但他一咕噜跑起来继续三步并两步地跑着。还有一位同学看着别班比我们快了一些,他便使用最快的速度跑了起来,就像一颗陨石一样飞了过去。

  终于到我比赛了。我是比接力跑的,我拿着接力棒,眉头紧皱,心想如果我跑慢了,那我们班便会输掉。我便使用最快的速度飞奔过去,果然赢了。我们还有全班一起跳绳,看哪个班跳得多。我们每个人拿着绳用力地甩呀甩,脚也不停地跳啊跳。我跳了一百六十三个,这个数我可记得很清楚。

  一个人的力量什么也不是,很多人的力量是很强的,团结就是力量。

快乐的运动作文 篇3

  上周星期四和星期五是一年一度的校运会,一大早,我就激动的不得了,盼望着运动会的开始。

  运动会终于开始了,黄老师带领我们六(5)班走进常宁七中,排着队在操场上整齐地坐着。校长站在主席台上,宣布了运动会开始后,我们就马上进行了激烈的运动“战争”了。

  看,女子60米跑开始了!我们班的龙婧像离弦的箭一样,冲向终点,旁若无人的跑着。我这个播音员呢?当然是站在主席台上播音了!播到一半时,我还不忘喊上一句:“六(5)班加油”呢!

  结果出来了,我赶紧到谭老师拿去看我班的比赛结果。哇!好棒,龙婧进决赛了!张宇、张怡帆也都进决赛了!站在一旁的六(4)班的同学不禁对我说:“哇,欧梓馨,你班好厉害啊!这么多同学都进决赛了!真好!不晓得我班怎么样了呢!”我连忙回她一句:“哈哈,那是当然!我们班可是‘明星班’!全国各地的体育健将和学习健将都聚集在我这班呢!你也不要担心啦,你们班肯定会是第二,因为我们班第一嘛!哈哈哈!”我的一番话引来了那位同学的白眼,但我也毫不在乎。

  今天,是运动会的第二天。比了男女子100米、200米跑和接力赛。我得知这个消息后,心里不由的紧张起来:今天就是接力赛了啊!我们班一定要好好训练!一定要得第一名!我告诉老师我的想法后,老师竟把训练的.“重任”交给了我!这我得好好对待!

  在训练过程中,我累得汗流浃背,只为把接力赛的第一名夺到。比赛开始了,我们六(5)班的同学都在为运动员们加油,而我,则和另外一些同学在为他们助跑,黄老师也激动地跑了起来。第一名,我们来了!

  放学时,老师奖了运动员和写稿子的人一人一串糖葫芦,当然,我也在内,因为我是写稿子、念稿子的嘛!回到家,我心想:虽然接力赛的成绩还没出来,但我相信,我们班一定是第一名!

快乐的运动作文 篇4

  十月二十六日是本校一年一度的运动大会,一到学校,映入眼帘的是拥挤的人潮,进到教室,同学就如同可怕的小巫师,每个人脸上画满了各式各样的图案,背上披着一件用黑色垃圾袋做成的披风,而老师头上则带着亮眼的皇冠,好像公主喔!看起来真是漂亮极了!

  运动会开始了,第一个节目是进场,每个人都抬头挺胸、威风凛凛的挥手走进场,进场结束后,紧接着是我们班最拿手的跳健康操,我一边跳,一边笑,真开心呀!之后节目一个接着一个进行,时光过得真快才休息一下,就到了个人一百米赛跑。

  老师带领我们到操场上集合,男生轮完了,换女生跑步了,终于换我跑了,枪声“碰!”一声,我连忙奋力往终点前进,原本我还以为我可以得意洋洋的拿着金牌回到教室,谁知道结果我只是得到第三名而已,好伤心啊!

  中午我们回到教室吃美味可口的炒米粉,一闻到香喷喷的香味就令我口水直流,真是好吃极了!饱餐一顿后,休息了片刻,终于到了最令人紧张的.团体接力比赛,王老师带领我们到操场中间集合,我穿上印有棒次的背心,按照顺序排队等着,这时我的心里七上八下的,好紧张喔!轮到我上场了,看见许多家长、朋友都在为我加油欢呼,真是令人感动呢!突然一个不小心,居然被别班选手超越了,我的心情立刻跌入山谷里,还好我们班最后的强棒——许芸同学在中途抢跑道,卡位成功,让我们班的名次得以保持在第三名,不然最后一名就是我们了。

  到了要发总锦标奖时刻,我们班虽然未得到总锦标奖,不过我还是很满足,因为我们大家都使尽全力了,但是今年又欠老师一个总冠军,明年得想想办法弥补老师呀!

快乐的运动作文 篇5

  小学的时候老师说过:“人的一生在于运动”,我谨记了这一句话,因为我的这体型之前使我很失望,因为我相信运动,因为我相信运动会带给我快乐。果不其然,老师说的真不错!

  在我实施这一项“伟大工程”时,我一直有这样的目标:志有月球,就不会羡慕雄鹰。目标不是挂在墙上的口号,不是标榜自己的商标,不是安慰自己的'借口,目标应是我灵魂的指南针,应该是我全身流动的血液,应该激发我的每一根神经,这样才能使自己激情万丈,让自己的决心更坚定、意志更坚强、智能更活跃。只要立刻行动、排除万难,这样就能走到成功。

  以前我的体型稍胖,有很多人都嘲笑我胖,使我在同学面前不敢抬头。我就一直靠着自己的舞蹈功底支撑到现在。正在我读六年级下册的时候,我有一种减肥的想法,可是,因为我的信念不坚定,所以几次都没有成功。到我真正想要减肥的时候,我怕我又会失败或一些其他因素,所以我就在网上查了一些励志的名言、名句当我的座右铭。这个座右铭成就了我的减肥梦。虽然在我减肥的过程中遇到了许多艰难险阻:有时候运动量过大,导致腿发酸;有的时候剧烈运动,导致腿抽筋;有的时候不小心摔了,疼到走路都走不了。但每次看到这座右铭,我便会一次又一次努力做运动,坚持下去。这个座右铭使我在运动中得到了快乐,这种运动的快乐是别人所无法领会的,当然,我能得到这份快乐,座右铭也帮了我不少忙,我至今都还记得我的座右铭:学做弹簧,越压越有力量!

  就是这个座右铭让我在运动中越来越有力量,越来越不害怕困难挫折:生活处处存在压力,有时,压力犹如泰山压顶,使我们不堪重负,关键是面对压力,我们要学会调节,为自己创造一个有利的心理环境,这样才能把压力转化为动力,一步一步走向成功,走向明天的辉煌。没有压力就没有动力;机遇与挑战并存,压力与动力共生。

  我喜欢运动,我喜欢运动带来的快乐。运动使我更有动力!作文

快乐的运动作文 篇6

  我的快乐,其实一直都十分的简单。它一直都在我的身边,只是我一直都没有发现而已。

  最近,虽然倒霉不断,但是我却不断的告诉自己,我要快乐,我会快乐!

  总是想写点什么,提笔,却把快乐忘却,到处都是强迫自己写下的文章。忽而感慨万千,却不知如何叙写。苦和悲已经成了初中的伴奏,这个年代少乐多愁!我又何尝不想快乐呢?其实我真的很想快乐!

  问弟弟,他说快乐就是要一套变形金刚!

  问爸爸,他说快乐就是我学习好呀!

  问妈妈,她说快乐就是一家人身体棒!

  那我呢?他们说等着你去创造!

  独自漫步湖边,湖光倒映着天上的繁星点点,一排排等光驱走了黑暗,湖映光,光照水,光明与黑暗竟又如此和谐!此间掠过了一种放松!漫步广场,好像跳支舞!突然感到我一直追的东西来了!那应该叫快乐吧!

  似一只小鸟,似一直刚飞出笼的小鸟,似一直刚飞出笼找到食物的小鸟!一种比拟不了的心情,,好久没有这么快乐了!一种激动,一种快乐的眼泪总在酝酿,终于眼睛承载不住它的重量,顺脸颊而下,少时的快乐又寻回。泪光中眼泪落地溅起花!泪都美,快乐还难寻么?哦,其实我很快乐。

  和弟弟一起看小品,抱头大笑,一起抢爆米花,一起堆雪人,一起打雪仗,就算弄得全身都是雪也快乐!其实我很快乐!

  原来这些都是快乐!快乐那么简单呀!泪都美,快乐还难寻么?其实我很快乐,每一个人

  都可以快乐。原来快乐就是一种创造!

  我的'快乐一直都十分的简单,只是我没有发现而已。朋友们,现在和我一起出发,寻找我们的快乐吧!

快乐的运动作文 篇7

  去年的冬季里,我们学校进行了一场激烈的拔河、跑步比赛。

  星期四,我们全班都来到操场上,操场上热闹非凡,欢呼声,叹气声,加油声,汇成一首美妙的歌曲。”请三《五》班和三《6》班参加拔河比赛的人到比赛场地来。”话音刚落,我们参加比赛的人和我们的“敌人”就飞奔到比赛场地来。“ 各就各位,预备,开始!;只听;砰!;的一声响,我们就握紧绳子,迈开一大步,就开始拔河了。但是因为我们没用尽全部的力气,所以总是”敌人”领先。

  忽然,我们猛的一用力,红线来到了我们的“地盘”眼看马上胜利就投进我们的“怀抱”里。不料,“敌人”趁我们放松时,把我们摔了个“狗啃泥。”可我们立刻像弹簧似的`站了起来,继续比赛。这时,我们因为用力太大而体力不支了,红线来到了“敌人”的“地盘”拉拉队一见我们体力不支,就赶紧挥舞着彩带大声喊:“三《6》班加油,三《6》班第一!我们一听到”第一”两个字,就以最后一丝力气继续拔,刹那间,我们发现“敌人”有一个闪失,就立刻打起精神,使劲一拔,“嘘!”比赛结束,我们开心的大叫:“哦!我们胜利了!我们胜利了!”

  紧接着是跑步比赛,我们班的“小飞人”徐正月和“风火轮”里李业拼命的跑着,因为他们俩,我们跑步比赛又得了第一。

  这次冬季运动会正令我们难忘。

快乐的运动作文 篇8

  今年的运动会上,我拿到了小学生涯中的最后一张运动会奖状,那是我和唐珂共同努力的成果。

  我和唐珂是从五年级开始练双人跳绳的,但一次也没有得过奖,我们决定在小学阶段的最后一次运动会上实现零的突破。

  每当下课铃声响起,我俩就飞快地跑出教室,到走廊上练习跳绳。刚开始,我们总是配合不好,有时甚至连一个都跳不起来,但是我们没有气馁,不断地琢磨着如何才能更好地配合着跳。每次打疙瘩,我们总是停下来总结刚才没有跳起来或勾脚的原因,然后接着跳。就这样不停地练,几个星期后,我们有点默契了,但我们仍对自己不满意。

  为了能让自己更好地配合对方,我们达成共识:就是我们先各自跳,在跳的时候脑子里想着对方会怎么样跳,而看对方跳的时候,我们又要求自己想着:她在跳的时候我是怎么跳的。

  随着时光的飞逝,我们已经能配合着对方的跳动节奏跳着自己的节奏。

  一天,我们在走廊上练习,跳着跳着,我们不约而同地说:数数看?满心喜悦的我们随着跳绳“啪哒啪哒”的着地声有节奏地跳起来,“1、2,1、2,1、2……”随着口令声渐渐弱去,为了保存更多的体力来跳,我们已没有力气再喊口令,但我们却越跳越合拍了。

  考验我们的时刻到了!

  比赛那天我们顶着火热的秋阳,心也像是被火烧着了一样紧张。我们互相加油,心中盼望着这次能取得好成绩。老师们微笑地看着我们,我们更有信心了!

  随着一声哨响,我挥舞着跳绳,唐珂跟着我的节奏跳了起来,我们一起喊着口令。头顶的'太阳毫不客气地炙烤着我们,考验着我们的斗志,随着时间的推移,我的手酸了,腿跟着有点软了,但我仍然坚持着,全神贯注地叫着口令,哪怕筋疲力尽也要坚持到最后一刻!

  漫长而又短暂的一分钟过去了。“136个。”当听到这个数字的时候,我们都惊呆了,我们能够跳这么多!虽然只是第六名,但我们都非常高兴,来之不易啊!这是我们付出了那么努力才得到的!

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