运动的作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的运动的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
运动的作文 篇1
今天，天空阴沉沉的，微风像一只看不见的大手轻抚着大地，小鸟在枝头高唱，这么阴凉的天气本校门紧紧关着，居
然还会有我们学校的人在门口等候。
那时候，我刚起床，吃完早饭，便背起书包上学去了。
到了学校，上完第一节课，最后一节就是体育课了。开始练广播操了，今天要练四节呢！行是体侧运动，这一节我最拿手了，我就做了起来，卢老师说我做的很好呢！下一节是腹背运动，这一节可是我最不拿手的'啊！都记得不怎么清楚，还差点失败。下一节是体转运动，对我来说还不错，于是我做得也不错。再下一节是跳跃运动，我先拍手左边，再拍手右边，然后又像跳绳一样跳起来了。
下午，有两们军人叔叔要帮我们训练，我很高兴。刚开始练踏步，杨老师说我踏得很好，后来，我踏步踏了很久了，终于让我们休息了，我先去喝了很多水，然后就踩着雨水玩了起来，可是没玩多久，军人就让我们集合了。又练习踏步了很久，我累得都快趴下了，可是还不让我们休息，这时，我们全班都在喊我们班级口号，“二年一班，锐不可挡，超越自我，永创辉煌！”这时候老师说：“走完操场一圈就可以休息了，我们全班欢呼起来，像小鸟的天堂！
运动的作文 篇2
大家都有自己独特的兴趣，妈妈的兴趣，就深深的影响了我。
妈妈最大的兴趣就是做运动，所以她的身体一向都很好。
每当我写完作业，就会问妈妈可不可以看电视，但她都说：“不要啦，看电视伤眼睛，走！我们去运动。”然后就拉着我，从家门口跑到距离约五百米远的便利商店。到了便利商店，我已经气喘如牛，她竟然还要我再跑更远。那时，我的汗已经滴得像在下雨一样了，恨不得拔腿就跑回家休息，免得累到倒地不起。
有一天晚上，我在房间睡觉时，突然听到妈妈大喊：“依颖，到操场跑十三圈。”顿时我吓了一跳，然后跑到客厅继续睡。但是，过了不久，妈妈竟然跳下床，在家里跑起步来，由于她的眼睛是闭起来的，所以我猜她应该是在梦游，但这实在是太离谱了，因为这件事，我终于了解到妈妈爱运动的'程度。
妈妈因为爱运动，而拥有很健康的身体，也让我喜欢上了运动。但我觉得运动适当就好，所以我会建议她也去试试别的休闲方式，让她有更多样的乐趣。
运动的作文 篇3
尊敬的各位评委：
大家上午好。我是今天的2号考生。
今天我说课的题目是《动物的运动》根据新课标的理念，对于本课，我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路。从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程等几个方面加以说明。首先谈谈我对教材的理解。本节课位于人教版初中生物八年级上册第五单元第二章第一节。主要介绍了骨、关节和骨骼肌三者之间的关系、运动系统与其他系统的关系、运动对动物生存的意义。在初中生物的知识编排中起着承上启下的作用。承上是对前面学习“各种环境中的生物”的拓展与延伸。启下是为后面学习《先天性行为和学习行为》和《社会行为》奠定基础。
接下来，我将对我的授课对象做学情的分析。八年级学生在此前已经学习过不同环境下各种动物运动方式的知识，但对具体的.运动结构和运动产生过程还不甚了解，特别是对骨、关节和骨骼肌的协调关系还缺乏感性认识。在本节教学中，可以通过向学生提供观察思考、操作合作、自学探究、反馈矫正四个机会，充分发挥学生思维活跃性，引导学生善于结合自身结构和生活体验学习、分析知识点，结合多媒体课件进行教学互动，以突出重点、突破难点基于以上对教材和学情的分析，我结合新课程标准对教学目标多元化的要求，我确定了以下三维教学目标。知识与技能：描述哺乳动物运动系统的组成。阐述骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。理解运动对于动物适应环境的意义。
过程与方法：通过观察标本、图片和实验演示，认识运动系统的组成。通过体验屈肘和伸肘的过程和制作模型，认识骨、关节和肌肉协调配合的过程。通过阅读思考和联系旧知，理解运动对于动物适应环境的意义情感态度与价值观：有运动课堂上生物学知识解释日常生活问题的意识从运动对动物生存的意义出发，引导学生形成积极参加体育锻炼的意识和习惯在此基础上，我进一步确定我的教学重点和难点。教学重点：动物运动系统的组成。骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。教学难点：骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。为了突出重点，突破难点，顺利达到教学目标，我结合教材特点和初中生思维活跃，求知欲强，乐于交流，乐于表达的学习特点。
本节课我打算采用以下几种教学方法：多媒体演示法、实验演示法、启发诱导发、讲授法、联系生活实际法德国教育学教第斯多惠曾经说过，差的教师只会奉送真理，好的教师则教给学生发现真理。在指导学生学习方法和提高学生学习能力方面，我打算采用以下几种方法：课前预习法、观察讨论法、动手操作法、阅读思考法
运动的作文 篇4
周四早晨8：30左右，天气十分晴朗。我们怀着愉快而激动万分的心情来到操场举行运动会，每个人都兴奋得成了一只一只在“叽叽喳喳”叫的小鸟呢。
我们踏着整齐的步伐走向操场上的主席台。领队人员苏婷娜高举着“小四（1）班”的牌子，一边喊着我们口号“团结一心，勇争第一”，一边昂首挺胸地带着大家走过主席台来到我们班的位置。听了几位老师的讲话后，陈校长大声宣布：“昆山市玉峰实验学校校运动会开幕式到此结束！运动会开始！”话音刚落，我们就迫不及待地直奔咱们班的座位，准备观看精彩的.比赛。
先是一些高年级的大哥哥们在长跑比赛。他们每个人都健步如飞，仿佛比风还快。轮到咱们班的啦！只见苏婷娜以超快的速度跑到杆子边，一跃而起，高高地跳过了杆子，那动作简直比完美无瑕还完美。不给她的第一名还真不好意思呢。果然，苏婷娜在女子跳高这个项目中勇夺了第一名，平时体育成绩不错的沈硕昀也得了第四名。为他们加油我嗓子都要哑了，终于有了一个第一。还有一件让人忍不住一直到就笑得不成样的事情：我们班的方畅一会儿被叫去投垒球，一会儿被叫去跳远，把他忙得团团转，把我们逗得哈哈笑。
我喜欢运动会！
运动的作文 篇5
今天距北京奥运会开幕还有整整100天，我们学校今天也要开运动会。早早地来到学校，找到我们班集体，任老师安排我们座好。
随着校长的一声宣布，校运动会开始了，每个年级都说了自己的口号。刚开始的时候，让绘画组的同学涂写艺术字，我们三年级的五环福娃也一起上去，我们拉紧手，代表五大洲、代表福娃，象征和平、友爱，整个三年级齐声朗诵诗歌《奥运来了》。
运动会在紧张有序地进行着，我们班有20人参加接力赛，我在下面为他们高喊“加油”，最终获得了年级第二名。我参加了投篮比赛，平时练习的.挺好的，可是不知道今天为什么发挥的一点也不好，才投进三个球，没进入名次。在亲子活动中我们班的任念文、刘香贝、秦小茹都参加了，刘香贝还获奖了，真为她们高兴。
时间过得飞快，运动会在一阵欢快的歌声中结束了。
【运动的作文】相关文章：
运动的作文12-03
运动的作文11-04
运动的作文11-04
运动的作文11-04
运动的作文11-04
运动的作文11-04
运动的作文11-04
运动的作文11-04
运动的作文11-04
运动的作文11-04