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左手“运动会”作文 - 体裁运动会作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的左手“运动会”作文 - 体裁运动会作文，希望对大家有所帮助。
左手“运动会”作文 - 体裁运动会作文1
“快点！快点！”这是什么声音？这是大家在英才教育的教室里举行了一个别开生面的“左手”运动会。
在开始的时候老师拿出了工具是：一根针和一条线。老师拿出来工具的时候，有的同学以为老师要给我们同学补衣服，有的同学以为老师要给同学们针灸，有的同学以为老师叫我们蒙眼穿针。
其实老师是让我们两个人合作穿针引线，一个人左手拿针，一个人左手穿线。还要把我们同学分成两个组，一个组是先锋组，一个组是旗胜祖。分别有自己组的口号，我们组的口号是：先锋，先锋，勇闯巅峰！旗胜组口号是：旗胜，旗胜，旗开得胜！共同的口号是：春风吹，战鼓擂，英才勇士怕过谁？老师点吴禹辰上去穿针我去拿针。老师有点了另一个组的尹常柱去拿针，点周憬秋去穿线。在我上去时我心都要跳出来了，我顿时感到很紧张，但我还是上去了，吴禹辰点他的时候他“耶”的叫了一声，好像幸运之神撞到了他的头上，他大步走到了讲台上。他走上讲台时拿起了线就穿我手中的针的孔，正要穿去时可惜吴禹辰又碰到了针孔的边上，那条线根本不听他的话，就像是一条活泼的`泥鳅，在针孔前扭来扭去就是不肯进针孔。才过了不一会，我就听到了另一个组胜利了。我手有点抖动了起来。于是我用我的右手抓住了抖动的左手。在最后的一秒吴禹辰就穿进了。
看来，我们还要多用用左手，用用我们的右脑噢！
左手“运动会”作文 - 体裁运动会作文2
“叉子，勺子。”咦？这些是哪个班的同学发出的呐喊声？哦，原来是周老师班上正在上左手运动会的课呀！
上课了，周老师从桌子里拿出了两张白纸和两只笔，一只红笔和一只蓝笔，并说：“今天我们要开一场别开生面的`左手运动会。”规则是：把全班分成两个组，一个组是勇闯巅峰，另一个组是旗开得胜，每人都用左手画一幅指定图片，最终用时最短和画得最好的可以获得五分。
周老师把纸放在第一个同学的桌子里，我们组用的是红笔，对面那组用的是蓝笔。“一、二、三，开始！”第一个人画了一顶帽子，随后就有一群同学在喊“快点画，快点画”，有的同学在用手拍桌子，有的同学在静想接下来应该怎么画，还有的同学在慢慢地练习左手画画。不知不觉时间过了分钟，到了我的同桌张诗雨，她不紧不慢地画了一张嘴。传到了第七个人了，画的模样明显改变，叉子和勺子慢慢显现出来了，到了我这仅仅只剩下了一个大肚子和一只小脚丫了。我急急忙忙地画了上去，哦不好了！我不小心把肚子画成了一粒豆子，唉，没办法，我只好这样交上去了。最终我们组居然还赢了，意外地惊喜，同学们都高兴坏了。
在我们日常生活中，要多加运动一下自己的左手，这样更有助于右脑开发，自己会更聪明的哦。
左手“运动会”作文 - 体裁运动会作文3
一听这个问题你一定在脑海中打了一个问号？这到底是什么？那就是左手＂风暴＂。用左手能干什么？今天我看见了用左手拿针右手拿线，你说不可能，就让我们一起来看看吧！
游戏的规则一一全班分成两个组：一组是先锋队，一组是旗胜队。先锋队和旗胜队进行pk，最后看那组的分数多，哪组就莸胜。
一开始老师让刘沐恩和任声笑比赛，刘沐恩是一大步一大步走上讲台的，而任声笑是＂嗖＂的一声＂飞＂上讲台，可我们担心刘沐恩的.左手的大拇指受伤了会拖后腿，可他还是不放弃，坚持要试试，任声笑心里一定会想＂我可以赢他，谁让他左手的大拇指受伤了。＂
老师拿出两根亮闪闪的针，一根红线和一根绿线，刘沐恩先拿针和线端详了一下，正当老师说：＂一、二、三开始＂时，刘沐恩和任声笑很紧张，刘沐恩开始用手扯了绿线上多余的毛，因为这些毛会让线不好穿。任声笑是学妈妈那样用嘴巴舔了舔红线再穿，刘沐恩一穿以为穿进了，用力一拉结果没穿进去。后来刘沐恩把线和针放在正眼前穿，他慢慢地穿，突然穿进去了，可惜有一个结，老师说：＂这个不算，穿另一边。＂后来任声笑叹了口气，可他手上的线依然像个小泥鳅一样扭来扭去就是不进去，针就像一个小娃娃就是不让线进他的肚子，后来刘沐恩穿进了，先锋队赢了。
左手穿针真有趣，又可以加强右脑的智慧……
左手“运动会”作文 - 体裁运动会作文4
看到这题目你一定在脑海里打了一个大大的问号吧？左手参加运动会？用在手能干什么呢？今天快乐魔方作文课堂上，还举行了左手“运动会”。
个人赛的游戏规则是：全班分为两组，每组选一人上去比赛，要右手拿针左手拿线，要把线穿到针洞里算获胜。
我们组出战的是周贤君和对面的谢双比。点到他的`那一瞬间周贤君一下子愣了，他没有想到幸福来的太突然了，他很有自信地走上去，谢双大步流星地走了上来，只听周老师倒数三声，说了一句：“开始”。两位小选手开始了穿针引线，可是线就像一只歪歪扭扭的小泥鳅一样，怎么样也不肯去针孔里。周贤君把线搓一搓线就进去了，可是谢双的线就是进不去。我们组赢了。
可是，周老师加了一个延时赛，周老师选了两个人，这一次要交换线，我们组的人把线向针孔里穿，可是怎么样也穿不进去，别的组快穿好了，我们组的同学都慌了，手不停地发抖。我的心也一直悬着。别的组己经赢了，可是我们的针还是进不去。
通过这个游戏，我知道了左手的好处，以后我要多用左手，多动右脑。左手带给我的快乐太多了，也可以让我们很聪明。
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