运动的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的运动的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
运动的作文 篇1
一年一度的森林运动会开始了，参加跑步比赛的有白底黑斑的斑马、有强壮的驼鸟、有凶猛的老虎。参加比美比赛的有优雅的丹顶鹤、有彩色的孔雀、有洁白的天鹅。参加吃东西比赛的有肥胖的`猪猪，有大嘴的河马，有又大又白的鹅。参加过冬比赛的有不怕寒冷的企鹅、有全身是毛的牦牛、有雪白的雪狼……
开幕式上，高大的大象是大会主持人，活泼的小白兔是升旗手，顽皮的小猴表演了杂技，优雅的丹顶鹤表演了舞蹈，凶猛的灰狼表演了嚎叫，开幕式可真热闹！
“砰”，发号枪响了！跑步比赛开始了，大家都拼命地向前跑，一开始大家的成绩不分上下，可是就在这时老虎突然摔了一个四脚朝天，大家都哈哈大笑。等老虎站起来时，斑马和驼鸟早跑得连个人影都没有了。最后裁判员宣布驼鸟得了冠军，驼鸟一听，高兴得差点从颁奖台上摔了下来。
比美比赛开始了。优雅的丹顶鹤摆出了一个引吭高歌的姿势，彩色的孔雀摆出了一个尾翼开屏的姿势，最后一位是洁白的天鹅，它摆了一个喝水的姿势。裁判员一致认为孔雀是该项目的冠军，孔雀上台领了奖杯。
森林运动会可真有趣！
运动的作文 篇2
清晨醒来推开窗依旧是艳阳高照，清风拂面，又是一个好天气！
送路路上学回来，开始在家打扫卫生，忽然一阵鼓乐声和喧闹声吸引着我来到窗前。仔细一看，原来是楼下的小学正在开春季趣味运动会。运动会，今天路路学校也在开，看不到宝贝的，看看其他孩子们的也是乐趣其中呢！
远远的看见拉的条幅上写着——xx小学书法操比赛暨春季趣味运动会，呵呵，真是有趣啊！看过很多类型的运动会，但是这书法操我可是头一回见啊！一时兴致上来，站在窗前观赏起来。
各具特色的运动会口号
一行行、一列列，孩子们穿着整洁的校服，排着整齐的队伍依次列队通过主席台，那激情昂扬的口号声响彻云霄：“六一、六一，数我第一！”“六二、六二，激情澎湃！”……呵呵，每个班与班之间的口号还都不一样，真是个性独立新一代啊！想想我们那个时代喊得好像都是“增强人民体质，锻炼身体、保卫祖国！”，真的很纯真啊！时代不同了连运动会的口号也有了这翻天覆地般的变化，真是有趣呢！
独具魅力的书法艺术操
随着悠扬而又动听的乐曲声，一年级一班的小同学们首先站在宽阔的广场中间，挥舞着稚嫩的肢体，向大家展示着书法操的魅力。（书法操，顾名思义就是把书法写字中的一些动作融合进孩子们做操的动作中，形成一种独特的艺术操。）孩子们的动作时而舒展、时而振奋，仿若那莘莘学子们在奋笔疾书，墨香阵阵。那一笔笔左勾右描柔而有韧，那一道道横平竖直刚柔相济。手臂挥动中，抬头踢腿间，仿佛孩子们都化身成为一只只沾满墨汁的神笔，在人生的道路上尽情挥写着灿烂的明天。让孩子们在锻炼了身体的同时还认识和熟悉了书法写作中的一些知识，锻炼了身体、陶冶了情操，一举两得呢！这样的艺术操真是奇妙呢！看的我是眼痒心动，赶紧拿出手机一阵狂拍，可惜校园边上的一棵梧桐树太不解风情，诺大的树冠挡在那里，让我从凉台这头跑到那头，始终看不清孩子们的全貌呢！
全班参与的共同力量
运动会，在我的记忆里，基本上都是同学们自己报名参与。但是还是有很多身体弱的.同学不能参与其中，虽说可以和大家一起分享运动会带来的荣誉和快乐，但是亲身参与的那种激情和拼搏后的快感却是无法体会到的。而今天的运动会，从一年级到六年级的十八个班，每个班的全体同学都积极参与其中，没有看到一个孩子掉队，大家都为自己的班级荣誉努力着、积极争取着。场上其他班的孩子们还在比赛，场下已经排好队准备的孩子们抓紧时间随着音乐练习，为取得好的名次而积极努力着。大家都在为竞技者加油、鼓掌、喝彩！通过这样的比赛，团队精神得以凝聚、同学们之间的友谊会更加深厚，这次比赛让孩子们收获的东西可真是丰富呢！
随着太阳的步步高升，孩子们也一个班接一个班的结束了比赛。运动会结束了，可是那种快乐的心情没有结束，反而更加的飞扬，孩子们那张张快乐的笑脸就是最好的诠释呢！
楼下的运动会，别具一格的运动会，新时代的运动会呢！
运动的作文 篇3
上周五，我校举行了秋季运动会。我们个个兴奋不已，因为，这是我们初中生涯的第一次运动会。尽管，那天天气不是很好，但丝毫不影响我的愉快心情。上午9点左右，运动会正式开始。
首选举行的是高中男子100米速跑。我们跟着去观赛。来到运动场地，只见第一组运动员在起跑线上跃跃欲试，正进行着热身运动呢，有的在原地上蹦下跳，有的压压腿伸伸腰。裁判员大喊：“各就各位——预备——”“砰！”的一声，几员大将像脱缰的野马冲了出去。一位选手，也许是身体太臃肿的缘故吧，跑得很慢，才跑完60米，就躺在草地上直喘粗气，我们瞧着他那窘样都哈哈大笑。接下来的几组，发挥得都很正常。
现在，该是初中女子60米的比赛了，我来到检录处，呵，有我们班的周敏佳同学呢，哈哈，我可要好好为她加油打气啊！于是我很自然地成了一名拉拉队员，跟着周敏佳来到比赛场地，为她呐喊助威。前面几组同学跑的成绩都很好，我不禁为她担心起来，于是便冲她大喊：“小周，加油，往前冲！”周敏佳在原地热了热身，又试跑了几下，看上去感觉蛮不错的，她对我们说：“放心，没问题！”令枪响了，周敏佳像一支离弦的箭飞了出去，她暂时领先，我们都为她高兴。可没想到，竟然几个初二选手很快超过了她，并远远地把她甩在身后，我们都叹了口气，向她投去同情的目光。
我老同学张晴跑过来说：“喂，吴颖恬，马上就要200米了，快去检录处报到吧！”我刚来到检录处，老师就嚷：“007号快点排好！”，随即就像比赛处进发，前面一组已经比完了，她们个个跑得很快，我这才发现，我们队伍里有两个高手，一个是初二的，另一个是初三的。该我们组比赛了，我站在起跑线上，摆出最标准的起跑姿势，令枪一响，我就不顾一切地向前冲去，只听得风儿在耳边呼呼作响，我轻轻地眯上眼，使出浑身力气，耳边只有风儿吹拂秀发的声音和同学们的呐喊声，我睁开眼时，已跑完了全程。我的好友过来了，把我扶到草地上，说：“小吴，你可真厉害，跑了小组第二啊！”我的心“咯噔”一下，啊！？只有年级第二呀？没有资格进入决赛了！（唉！失败啊，肖老师又要把我K一顿了！神啊，救救我吧！）
下午，我参加的是垒球赛。因为是第一次参加这项比赛，没有经验，于是我就向有经验的“前辈”虚心请教。到了比赛现场，我试了几次球，自我感觉还挺不错呢！比赛正式开始了，我挑了一个稍重的垒球，然后奋力向前一扔，一旁的肖老师说：“吆，扔得还蛮远的`嘛！”（此人还是我的班主任）我们一组中，一个又高又大的女生扔得也很远，看了我唯一的竞争对手就是她了，于是，每一次扔球我都竭尽全力，可越想扔得远越使不上劲儿，到最后的关键时刻，我竟然一点力也使不上来，才扔了23米，得了第3名。
这次运动会中，我们班总分才5分（其中还有我得的3分呢！）不过，我们并没有因为成绩差而悲观消沉，因为竞争的结果并不是最重要的，真正的快乐在于为之所付出的努力中，在于为之努力的过程中。
运动的作文 篇4
4月29日 星期五 晴
今天，是校运动会。做为第一次参加的我，怀着激动的心情，早早地来到学校准备比赛。
我的第一个比赛项目——跳远在11点钟，所以在此之前我只能观看同学们的比赛。看着同学们在操场上挥汗如雨，我的压力却越来越大。
时间悄然流逝，11点钟很快就到了。当广播叫到我的号码时，前所未有的压力顿时朝我的体内涌来。我鼓起勇气，迈起那仿佛灌了铅的腿，来到沙坑旁边报到。预赛开始了，前面几位选手跳得都不错，轮到我了。我深吸一口气，如离弦之箭般冲了出去，冲到了红线前，紧接着奋力一跳，人飞了出去，之听“嘭”的一下，我的鞋已经埋入了沙子里。当结果出来后，我悬着的心顿时放了下来，我跳了3米。在我的不懈努力下，我以最远3。19米的不错成绩挺进了决赛。
短暂的休整后，决赛开始了。由于预赛我体力消耗太大，导致决赛第一轮成绩有些不理想。看着其他选手个个游刃有余，越战越勇，我不禁越来越焦急。决赛的`第二轮开始了，很快又轮到了我。我如同获得自由的小鸟一般冲了出去，紧接着用尽全身的力气猛的一蹬地，人一下子飞了起来，双脚重重地砸在沙坑里，深深地嵌了进去。量出来的结果令我长出一口气：3。31米。虽然在第二轮我取得了好成绩，但由于第三轮我求胜心切，踩了线，导致成绩作废，失去了获得银牌的机会，只拿到了铜牌。
看着手中的铜牌，我不禁想：虽然我只拿到了铜牌，但毕竟我是第一次参加。想到这儿，我欣慰地笑了……
运动的作文 篇5
金风送爽，一年一度的学校运动会又开始了，这是我校第49届田径运动会，尽管此时依旧是灰蒙蒙的天，但同学都十分激动，一听到广播就纷纷涌出教室向操场奔去。
刚在观看区坐下，就听见广播里学校领导人的发言。很快便进入运动会的开幕式，这次的开幕式十分隆重。初一年级的学弟学妹们朝气蓬勃，走的方阵也是有模有样，而初二的方阵更是一大亮点，各班有自己的班服，各班指导员穿着可爱的粉红色丝边的连衣裙，这身连衣裙穿在初二的同学身上，感觉是那样合适，显得那样漂亮。而各班运动员的方阵更是壮观，尤其是初二(7)、(8)、(9)班的，红绿橙三色的班服，再加上一个个帅男靓女，以及酷似手掌的小拍子，还有写着必胜的牌子，那架势，分明就是在给我们享受隆重的一场视觉盛宴。
开幕式结束后，就进行了我们期待已久的比赛。赛场上比赛紧张地进行着，赛场外同学们震耳欲聋的呐喊声惊动了躲在云层里的太阳公公，他悄悄地拨开云雾，探出金黄的脑袋，看着赛场上一个个英姿飒爽的运动健将儿飞一般在红色跑道上奔驰，他似乎被吸引了，无法抑制自己，忍不住跳出云层将自己的光芒洒向大地，这样，就可以尽情欣赏这充满活力与激情的比赛。而让我感到振兴的是初二女子的1500米赛跑因为小范也报了名
初二女子1500米刚开始，我便来到终点前的50米处，我要为小范加油。回想起来，我与小范都不爱体育，小学时，我们俩的体育成绩总是垫底。我俩对跑步更是避而远之，可一年不相处在一个班级里，她发生了很大的变化，原本不爱体育的她一口气报了800米和1500米，而我，一项比赛都没报，连50米都没有勇气报，一年，我与她相差不少，我也不禁反思自己，是面对还是逃避。而现在，她要比赛，我一定要给她鼓劲，做她的坚强后盾。正想着，发现她们已跑过来了，我立即大声喊：“范，加油!”几乎同时，她加快了速度，望着她渐渐远去的'背影，我的心中一股敬佩之情油然而生，加油吧，下次我陪你。四分钟过去了，还有一圈就到终点了。看着她逐渐放慢的脚步，我不禁喊道：“最后一圈了，范!坚持住!”我看见她再次加快步伐，但我已感觉到她呼吸的急促。1500米终究结束了，范没有第一，也不是倒数第一，但我明白，她超越了自己。
两天的比赛很快过去了，但范的身影依旧在我脑海里萦绕，她告诉我一个我缺少的东西，那就是坚持，面对困难不退缩。想想竞赛场上的运动员们，不都是这样吗?
运动会虽然过去了，那个身影依然在脑海里，身影渐渐迷糊了，那份坚持依然烙在心中，它时刻提醒我：坚持就是胜利。
运动的作文 篇6
1. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
2. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
3. 中心不够明确，立意不够清晰。
4. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
5. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
6. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
7. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
8. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
9. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的`发展过程体现了作者的创新构思。
10. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
11. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
12. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
13. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
14. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
15. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
16. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
17. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
18. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
20. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
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