运动的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的运动的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
运动的作文 篇1
一年一度的校运会又到了，先是开幕式，各班都拿出了最精彩的节目：合唱，舞蹈，课本剧，时装表演等等，老师和同学们都沉浸在欢乐的海洋里！接下来就是具体的比赛了：有跳绳，扭呼啦圈，踢毽子，大脚板，还有两人三足……
我参加的项目也很多,最难忘的是200米。比赛开始了，我的脚直发抖，枪声一响，大家拔腿就跑，像箭一样冲出去。各班的啦啦队员们都在呐喊助威。加油！加油！！不一会儿，大家都气喘吁吁，累得满头大汗。我想：比赛得了第几名并不重要，重要的.是我尽力了。
我不仅喜欢跑，而且还喜欢扭呼啦圈。检录后，我们到了比赛现场，裁判员哨声一响，大家都纷纷扭起来，那些姿势真是千姿百态：有的同学姿势优美，像杂技表演一样；有的像小鸟展翅飞翔；有的却连站都站不稳了，还有的差点摔了一跤。同学们笑得眼泪都出来了。这真是一次有趣的比赛！
我永远不会忘记这次运动会，因为这里面有同学和老师的鼓励，还有我自己的努力和拼搏！
点评：写文章最重要的是真实，不能闭门造车，本文就具有这个特点。小作者自己参加了运动会，把自己看到的，听到的和想到的写下来，不就是一篇成功的作文了吗?本文采用了总分总的结构形式，把握重点，把运动会的有趣和难忘的场面写得淋漓尽致。
运动的作文 篇2
故事中，兔子是冠军，本来就是成功者；生活中成功者都是被谅解的，比如歌唱得好，可以说脏话，甚至吸毒；比如当了总统，犯点生活作风问题也没什么。可是在这个故事里，当了冠军的兔子还要去学他永远学不会的游泳，这个逻辑很是问题。就好比，让姚明去唱《双截棍》，不，是让他学李宁翻跟头、学刘翔跨栏。
故事中，小动物们的爹娘没出现，不能对游泳培训说三道四行使自己的监护权；在关于上不上培训班的事情上小动物们没有选择，完全是必须；这两点也完全不合逻辑。
那么，学游泳的理由呢？我们只能说它很荒谬，因为被狼追到河边。首先，狼追兔子，是兔子的错吗？再说，如果追到的不是河边而是悬崖边呢？这时动物管理局给出了一个可笑的理由，为了动物们的全面发展。这个逻辑从何而来？明明是狼追兔子出现了生存危机！请注意，当兔子出现生存危机的时候，动物管理局却以为了让他多才多艺的名义让他参加培训！这个寓言的逻辑很成问题，它竟然无意中影射了现实中很多让你无语的'事件。接下来有悲有喜，有笑有骂，一堆屎越搅越稠。问题的焦点不知不觉转移到要不要学游泳的问题上了；本来会游的傻乐，永远也学不会的傻愁；教练鼓励大家傻流汗，专家叫嚣换方案。很热闹啊！
请注意，有个角色着墨最少，他始终藏在暗处，在一旁窃笑不已，那个随时准备吃肉的家伙被我们忽视了！对，狼！他首先制造了问题，把一只兔子追到河边，造成了小动物群体极大的恐慌；以他的才能，追到并吃掉一只不会游泳的兔子不是问题，可是阴谋家狼没有这么做。因为他有更大的阴谋！追赶一只兔子造成小动物群体的恐慌比吃掉一只兔子更划算！只有在小动物群体的茫然恐慌中才能实现降低这个群体智商并长期掠食的目的！这个寓言成功地误导了我们，阴谋家狼们被忽略了，动物管理局的家伙也被忽略了，他们真的是弱智吗？如果是弱智能考上动物公务员吗？非也，只能有一条解释，他们和狼之间有共同的利益和阴谋，狼以及其他肉食动物一直在和动物管理局有着默契或交易，一个恐吓，一个诱导，去实现对小动物群的长期控制，他们一直在制造各种借口让小动物们更加茫然、疲惫和愚蠢，以维持自己在食物链中的高端地位。小动物们永远是小动物们，要么被狼吃了，要么在动物管理局的管理下变得更傻更茫然、更疲惫。
可怜的考生，可怜的运动会上的兔子，可怜的小动物！
运动的作文 篇3
这个周三我们学校举行了一场运动会，也许对别人来说这是一场普普通通的运动会，但是它对我来说却是一场让我难以忘怀的运动会。因为它使我更深一步的知道团结就是力量，使我真正的知道努力就会有收获，使我明白充实才会真正的快乐。
开运动会走方队是必不可少的。当激昂的音乐像响起来时，当我们走到主席台时一切都是如此的庄严，我们缓缓走过。我的心里在想为了这短暂的`一刻我们的老师和我们付出了多少，老师抽出休息时间看我们走方队，因为我和同学是护牌手老师花了很多心思为我们找衣服，最终两个老师一人买了一套运动服让我们在运动会上穿。老师为了我们费了多少心血啊！同学们在体育课上也不玩了，都专心致志的练方队，连调皮的也变得认认真真的。这使我更深一步的知道团结就是力量。
运动会场上激动人心一刻开始了，所有的运动员都奋勇拼博，为了班级荣誉，为了一切，冲啊！跑步的似乎是箭在弦上，听枪声一响，像箭一般的飞了出去。他们在场下洒下了他们的汗水，付出了时间。当然结果有胜有负，但是他们都收获了。胜利者收获了成功、赞扬、掌声，失败的他们收获了友情。总之他们都收获了他们最需要的东西。赛场之上运动健儿努力地拼搏，他们熬过去了，最终我们班级的得分是第一名。这使我更加坚信努力就会有收获。
我认为这次我最收获大的是明白了充实才会快乐。以前开运动会我是观众，在那里边看边吃一点儿也没意思，似乎浪费了一天的时间。这一次老师让我和其他三位女生一起去统计分数。一阵阵的忙碌，似乎不给你喘息的机会，长时间的悠闲，与老师的快乐相处，像朋友一样忘了一切，与老师的谈话似乎也是如此。我感觉一切都是那么的平易近人。蓝蓝的天空似乎飘满了洁白云，就像我的心一样感受的十分充实，让我找到了快乐。因为我统计的正确率很高，速度快，深受老师的喜爱，我也很愿意为运动会服务，所以我和老师约好下次还和老师一组。
事后老师说下一次要让我上场，这个学期要好好培养一下，其实这次老师就让我上，可是我怕跑的不好，所以没上。下一次我要上场，这使我听了确实是有点儿受宠若惊啊！体育我可是不拿手的，但是为了班级荣誉，我一定会加油好好练习的，下次我既要为班级争夺荣誉，也要遵守我的诺言。
这真是一场别开生面的运动会，我体会到了团结、友爱、和师生情。它像小燕子一样，转眼间飞来又转眼飞走了，明年的春天快来啊，小燕子也快回来吧！
运动的作文 篇4
在这个艳阳高照的上午，翠苑二小的同学们都聚到了学校的操场上，为什呢？因为我们迎来了一年一度的运动会！
听！“请五年级女子60米到检录处检录”哎，轮到我了。怎么办？怎么办？虽然不想去但是只好硬着头皮，走上了60米起跑点，哇！60米比赛的人都是全年级数1数2的，怎么办？肯定进不了决赛，哎!重在参与就好。
这时比赛开始了，大家来到操场上，做着热身运动。张老师让大家放松一点。只听见“嘭”的一声，比赛开始了，运动员们像离弦的箭一样冲出起跑点，哇，她们跑的.好快呀，我已经觉得没希望了，快要放弃了，突然，我听到有人在喊“郑怡欣，加油！郑怡欣,加油！”听到加油声，我马上又有了力气，一鼓作气，飞奔起来，超过了1个，2个，3个……哇，我发现我已经在第三的位置了，最后20米了，我使出吃奶的劲儿，冲啊，在预赛中，我竟然跑在了小组第二，在回去休息的路上，我心里想，第一组的运动员会不会跑得比我还快呢？结果还没有出来，我都快急死了，一个小时过后，两个小时过后，直到我听见，请：“谭玥越，徐奕宸，郑怡欣……到五年级60米女子决赛处检录。”我已经迫不及待地和同学们一起去做热身运动，听“嘭”的一声，发现进决赛的人跑的都比我快，我暗暗在心里想，反正都已经进决赛了，冲一下吧！终于到终点了，我获得了五年级组女子60米跑的第四名。
虽然这只是一个短短的60米跑，但它让我明白了一个道理：友谊第一，比赛第二。下次运动会，我会继续加油！
运动的作文 篇5
今天，秋高气爽，我们学校举行了一场声势浩大的运动会。
我们在班主任老师的带领下，活动了一下筋骨，在学校操场排好队，浩浩荡荡地进入了比赛场地。
比赛还没有正式开始，我们四（二）班全体同学在班主任老师的指挥下，齐声喊起了口号：友谊第一，比赛第二。其他的班级也喊起了口号，霎时，操场上就成了口号的海洋，此起彼伏，很是壮观热闹！我和同学们在这样浓郁竞技氛围中，憋足了劲，脸蛋涨得通红，大家伙很是兴奋，雀跃着……
很快，比赛就正式开始了。我参加了一个最拿手的项目——跳短绳。我紧张地站在赛场上，很害怕，环顾四周，同学们齐齐地瞪着我，一个个已经做好准备要给我喊加油了。班主任老师投来鼓励的眼神眼神，看着这个温暖的大集体，我顿时来了劲：比赛开始了，我紧握短绳，纵身跳跃起来。同学们的呐喊声顿时爆发起来：“刘甜，加油！刘甜，加油！……”我什么都不顾了，使劲地蹬)着脚。耳边，同学们的呐喊助威声响个不停，我一口气跳了156个，我赢了！跳完，同学们马上把我拥了起来，虽然很辛苦，但是心里很快乐。
赛场的其它比赛也都开始了。跳完短绳，我喝了口水，马上又投入到下一个比赛——拔河。因为我个子高，被班主任老师安排在我们班队伍的第2个。一声哨响，比赛开始了。大家一个个嘴鼓鼓的，脸红红的，死死地扯着绳子不放松。刚开始，大家势均力敌：绳子一会儿偏向我们这边，一会儿被对方拉过去，反反复复，不相上下。没有参加比赛的同学在旁边呐喊着、比划着，仿佛比选手们还要用劲，还要紧张。班主任老师大声鼓励我们：“谁坚持到最后，谁就是胜利！”在有节奏的呐喊声中，我方队员取得了最后的胜利！队员们一下子全都仰倒在赛场上，抱成一团，以贺胜利。
在上午的比赛中，我们班参加的项目都取得了胜利。吃过午饭，我们又开战了，800米长跑，火热的赛场上，选手们生龙活虎，同学们欢呼呐喊，手拍红了，嗓门喊疼了，我们都没有停下来。大家的.辛苦没有白费，大家的汗水没有白流。800长跑，我们又赢了！
赛后的表彰大会上，我们班受到了学校的热烈表扬。这次运动会，我们的感受很深：大家心往一起想，劲往一起使，我们的荣誉是班级的集体成果。
比赛结束时，我们喊出了班级的荣耀：我们班是最棒的！
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