运动作文

运动的作文

时间:2024-11-12 17:15:36 运动作文 我要投稿

运动的作文优秀【8篇】

  在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的运动的作文8篇,希望能够帮助到大家。

运动的作文优秀【8篇】

运动的作文 篇1

  在这秋高气爽的日子里,我校举行了秋季运动会。这一天阳光明媚,天气格外的好,大家的积极性空前高涨,心中满是无比的兴奋和期待。

  运动场上到处都充满了紧张激烈的比赛气氛。你看!赛场上的运动员健步如飞,你追我赶;垒球一个个从运动员的手中飞出,在空中飞翔......场内外是一片加油助威声,这次我虽然没有参加比赛,但是我还是非常开心的,因为班上不能没有啦啦队呀,我和小伙伴们积极地向广播站投稿,为我们班级加油鼓劲。

  最让我记忆犹新的就是200米长跑,是我的好朋友徐馨蓝参加的`。比赛开始了,只听“砰”的一声,徐馨蓝像离弦的箭一般,向前飞奔,大家你追我赶,谁也不甘示弱。这时,跑道两边的同学围起了一堵厚厚的围墙,大家不断地高喊:“加油!加油!”只见徐馨蓝咬着牙,用力摆动着双臂,把对手甩在了身后,后面的运动员奋起直追,差点就要赶上了。站在跑道上的我,使劲喊着“徐馨蓝加油!加油!”班上的其他同学,也跟着我喊了起来,她好像听到了我们的加油声,又加快了速度,一阵风似的,冲到了终点,全班同学都高兴地欢呼起来。

  欢乐的时光总是过得很快,一天半的运动会落幕了,但同学们那一张张胜利的笑容和付出的努力,却永远铭记在我的心中。

运动的作文 篇2

  在我们班,每个同学都喜欢运动,但是李星麟却是我们班的运动之星。他有一双小小的眼睛,一个挺挺的鼻子和一对大大的耳朵。虽然他长得没有我高,但是他打起羽毛球却比我厉害多了。

  有一次,体育课上,老师让我们练习打羽毛球,我和李星麟分到了一组。我先发球,拿起羽毛球,摆好了姿势,用力向羽毛球打去,打得足有两层楼那么高。我心想:这次李星麟肯定接不住了。但是李星麟不慌不忙,向后退了几步,用力一跳,来了个叩杀。我惊呆了,因为这一球我用了很大的力气,本以为他接不住的。我马上反应过来,微微一笑,跑到左边,把羽毛球拍了回去。李星麟利用场地的.优势打到了我的最右边,虽然我很快地跑过去,但还是没有接到球。接下来李星麟发球,他发了一个近球,我快速地跑到网前接住到这一球。他顺势发了个高远球。我急急忙忙退到后面,来了个叩杀,他不慌不忙地接到了这一球,顺势又发了个低近球,我马上走到了前面发了个高远球,李星麟似乎看出了我的进功方向,调整了位置使出了全身力气来了个完美的叩杀。我没接到球,又输了。

  李星麟还利用放学后时间来教我打羽毛球,在他的指点下我打羽毛球的水平高了很多。

  听了我的介绍,你是不是也认为他是“运动之星”呢?

运动的作文 篇3

  今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已落在我们青年人的肩上,“五四”的火炬,已传到了我们这一代的手中。“五四”的精神,需要我们发扬光大。可是要弘扬“五四”精神,就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中虚度光阴,还是在拼搏奋斗中向上进取?

  “五四运动”告诉我们,青年人要有正义感、更要有责任感:“五四精神”昭示我们,青年人要有爱国心,更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的,我们的人生应该是激情的'。因此,弘扬“五四精神”不应只停留在口号上,更要体现在实际行动上:在生活中,要注意行为规范,着装得体,展示青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上,要刻苦钻研,勇于拼搏,彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。

  身为新时代的中学生,弘扬“五四”精神,就要去刻苦学习、勤奋钻研,用丰富的知识来武装自己的头脑,用高尚的道德素养规范自己的言行,用努力奋斗和顽强拼搏的态度实现人生的价值,虽然我们可能没有像周总理那样“为中华之崛起而读书的”豪情壮志,但在我们每个人都心里,都不容置疑的镌刻着作为中国人的骄傲和自豪。青年朋友们,人的一生只能拥有一次青春,希望你们能用实际行动来证明自身的价值,希望你们能把仅有的一次青春奉献给我们挚爱的的祖国。

  同学们,让我们拿出行动来,用激情,唱响人生中最壮美的青春之歌;用青春,绘就人生最瑰丽的生命画卷!充实的人生,因为青春奋斗而更加美好;闪光的人生,因为青春拼搏而更加绚丽!

运动的作文 篇4

  朋友们,你们参加过运动会吗?我相信很多人都会骄傲地说:“当然参加过,我还得过奖呢!”不错,我也参加过,并且得到了大奖。

  上周二,校运动会轰轰烈烈的开幕了。我和同学们都非常高兴。因为在这次运动会中,我一共参加了六个项目,四个个人项目,两个团体项目,并且我在运球往返跑和打乒乓球两项上有夺金的把握哟!

  看着其它的项目都开始了,运动员们一个个的上台领奖,我的心里就像有一只小猴子在抓一样,我一次次问老师,什么时候我才能上场啊?老师笑着说:“不要着急,先积蓄好力量吧!到时候好好表现,争取拿金牌。”“呵呵,老师你相信我,我一定拿两块金牌回来!”听着老师的话,我心里暗暗地说着。

  终于轮到我出场了,首先进行的是乒乓球,我上场一看原来和我对打的.是一个名不见经传的小家伙,三下五除二,我几下子就结束了第一场比赛,以三比零的大比分赢得了比赛,在接下来的比赛中就更顺利了,我不费吹灰之力赢得了三年级组的乒乓球冠军。这和我平时的刻苦训练是分不开的。

  运动真有趣,以后我还要多运动,让我的球技更出色,长大后代表中国参加奥运会。

运动的作文 篇5

  “呯!”800百米跑步的枪声一响,我们班也随之沸腾起来:“加油!刘书缘!加油!”我涨红着脸,攥着拳头,扯着嗓子喊,仿佛此时跑步的不是刘书缘,而是我。

  一圈过去了,刘书缘又向我们跑来,只见她额头冒着细汗,脸微微有些发红,不过步子还没有慢下来,我紧握着的拳头放松了,眉头也舒展不少。第三圈,她的脸由红转白,排名也落到了后面。我们在场边挥舞着手鼓励她:“坚持!刘书缘!坚持!”

  第四圈冲刺的时刻来临了,仅仅十来秒钟,可是我觉得像过了几个世纪一样漫长。只见刘书缘牙齿咬着嘴唇,拖着沉重的.步伐,努力追向前面一位队员。我紧张地喘不过气来,指甲不知什么时候抠进了肉里,嘶声力竭地喊:“刘书缘!刘书缘!”她终于冲过终点,我们悬着的心都放了下来,张开手才发现手背上留下一排紫色的指甲印火辣辣地疼。

运动的作文 篇6

  学校一年一度的运动会即将开幕了,我很荣幸的代表我们的班级参加了这次比赛,我参加的项目是100米跑、200米跑和接力赛。在比赛开始之前我每天都练习晨跑,跟家人比赛。一天又一天过去了,我跑地比之前更快了,成为了家里的“飞毛腿”。

  比赛的日子到了,第一次我跑得是100米,虽然我已经自信满满了,但我还是有些紧张,因为我知道她们也都是训练过的,“啪”枪声响起了,我们一个接一个地跑了起来。终于,我成功的`进入了下半赛。第二次是跑200米,枪声一响我就开跑了,啊!我竟然是第一名,我又进入了下半赛。最后是接力赛是班级一起跑的,我只是其中一员而已,你猜怎么着,我们得了年级第一,你知道吗,我们兴奋地不得了。下午我去参加下半赛了,100米我得了第五名,获得了一只水笔。200米我输了,什么也没有。之后我气地一直在说“功夫好负有心人”虽然不甘心,但我也很知足了呢!

  回到家,我立即向家人说了这次的比赛结果,他们说:“你只需要再努力一点点就可以了,下次再接再厉就行了。”

运动的作文 篇7

  运动会到了,这个消息瞬间传遍了整个初一年级,大家先是狂喜,以为又要像小学一样无忧无虑,开心的开运动会了。

  可是接下来,班主任却给我们泼了桶冷水,她说:“这次运动会不仅有精神文明奖,还会有一个全初中会操表演,你们要和初二初三的学生们比赛健步走和跑步走。”同学们都傻了眼,我们虽然表面上还算整齐,可是我们自己心里清楚,一跑起来就磕磕碰碰,走的也稀稀拉拉的,没有精神。

  与其光说不练不如光练不说,因此又一段军训时光开始了。一开始,同学们都在抱怨很累很辛苦,可是看到别的班的同学们都在进步,我们心中不屈服的傲气显现了出来。我们一遍一遍的练,各个击破。能听到的抱怨声越来越少,同学们的士气越来越高。我们在教师的悉心教导中,在体委的严格督促中飞快的进步,以前总是挨教师批评的20班也开始经常被教师表扬了,我们心中的喜悦也可想而知。

  运动会马上就要开始了,虽然我们在进步着,但和高年级的哥哥姐姐们还是有差距的`。一位同学的爸爸是一位退伍军人,教师把他请了过来,他给我们讲解了怎样走好看,怎样走精神,我们又有了飞跃性的进步。

  汗水和辛苦伴随我们走过了一个星期,运动会近在咫尺,同学们都做好了迎接挑战的准备。

  对于运动会,我无所畏惧,因为我做好了准备:

  1、不管比赛名次第几,我都会全力以赴,相信同学们也都充满了信心。

  2、对于比赛项目,重在参与,不在意名次。

  3、严格遵守纪录,不能让班级由于我而失去分数。

  无数的汗水与辛苦,就是为了这一次的亮相,我相信我行。雏鹰,展翅飞翔吧,蓝天属于你,赛场属于你,初一也会是最棒的!

运动的作文 篇8

  马上就要开展运动会啦!各班都开始紧锣密鼓的训练,但要说最残酷的,还是我们班的体育老师。下面就来见识他的两大暴刑。

  “暴刑”之一:

  我们在操场上刚站好队,体育老师就拖着沉重的的`步伐走到我们面前,严肃的说:“同学们,马上就要开展运动会了,我们要抓紧训练争取在运动会上取得好成绩。那么就先跑十圈热热身吧。”我们全班爆发出惊人的尖叫,因为我们还没有跑过这么长的距离。但师命难违,我们只好憋着怨气跑下去。第一圈、第二圈、第三圈……到了第五圈,我们班里的几个小胖就跑不动了,在跑道上走走跑跑,跑跑走走。而老师却说:“你们干嘛呢?快跑起来,要不然就再跑十圈!”唉呀,可怜那几个小胖不得不拖着疲惫的身子跑下去。十圈总算跑完了,但“酷刑”还没结束。

  “暴刑”之二:

  我们休息了还不到一分钟,老师就又要为我们“上刑”了,但这个“刑法”有点偏心。老师让刚跑完圈的女生再跑五圈,而让我们在旁边歇着。我们男生在一旁幸灾乐祸,因为我们终于看到平日对女生“宠爱有加”的体育老师,也痛下杀手啦!但其实不然,她们跑完以后就解散自由活动了,而我们却……原来,老师让我们先休息是因为有更重的“刑罚”:百米冲刺十圈,中间只休息30秒钟。唉!只能再跑啦。跑到一半时,我们班的几位田径队队员们也撑不住了,走的走,停的停。但最倒霉的还要属我们班的那几位小胖同学,由于体力不支,躺的躺,吐的吐。但我们的老师却毫不留情的让他们再跑。经过跑跑停停,我们终于跑完了全程。下课铃也打响了。体育老师的“魔鬼训练”终于结束啦!

  运动会上我们摘金夺银,最终获得第一名的好成绩。我想这和体育老师的“魔鬼训练”是分不开的。你说,对吗?

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