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宪法在我心中征文(集合5篇)
在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触征文吧,借助征文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得征文很难写吧,以下是小编收集整理的宪法在我心中征文,欢迎阅读与收藏。
宪法在我心中征文1
法,你一如巍峨青山的庄严;你亦如古老长城的宏伟;你更如凡尔赛宫殿的辉煌与肃穆;你......
当我们驻足回望历史时。我们会发现每一个朝代的兴衰都与律法息息相关。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁为本,这也是我们当代人所追求的思想。仁是思想核心,是法的基础,而法就是仁的外在表现,二者相辅相成。从而实现“创建一个和谐的宪法社会”的目标!法律是人类社会实践智慧的结晶,是为了维护人类正义道德和利益而制定的。就我们个人而言,我们的生活中时刻与法律打交道,往往我们却忽略了它的存在,这是我们法律意识薄弱的'体现。比如我们在商场中购买物品时,遇到一些不合格产品,常常有类似于“算了,就当买个教训吧!”的想法,而不是去拨12315这个即熟悉又陌生的号码来捍卫自己的消费权益。不由得感叹道,我们公民实在缺乏法律武器来保护自己的合法权益的意识!也许,这是我们缺乏相应的法律知识,但我们也可以看到商家们对法律存在钻空的恶劣思想。
古代就有商鞅南门立木,来树立法律的威信。在战国时期,开始秦国十分弱小。商鞅就对秦王说:“一个国家要富强,必须注意农业,奖励将士;要打算把国家治好,必须有赏有罚。有赏有罚,朝廷有了威信,一切改革也就容易进行了。”秦王十分赞同商鞅的想法就让它执行。商鞅将旧法进行了修整,但又担心百姓不相信不信任他。于是就在南门里了一根木头,说:“谁能把木头搬到北门去,就给谁十两黄金。”人们都不信,于是商鞅就把赏金提到了五十两,这是有一个人把木头搬到了北门,商鞅立刻给了他五十两黄金,这就是有名的南门立木。人们从此也相信商鞅,推崇新法,秦国也慢慢强盛起来。
宪法在我心中征文2
为深入推进中小学校“宪法在我心中”宣传教育主题活动,进一步加大青少年法治宣传力度,提高中小学生对宪法知识学习的认识, 自觉遵守法律法规,让“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法“意识深入校园、深入家庭,营造青少年尊法、学法、守法、用法的良好氛围,市教育局、市司法局联合在全市中小学校举办“宪法在我心中”主题征文活动,现将有关事项通知如下:
一、征文对象
全市中小学校学生。
二、征文内容
(一)本次征文活动以“宪法在我心中“为主题,以《宪法》学习教育为核心,可以结合青少年普法教育活动和自身实际,紧密结合学生生理、心理特点和学习生活实际情况,或畅谈学习心得,或阐释法律精神,或讴歌维护宪法权威的人和事,或抨击违法犯罪行为。要求主题鲜明,思想健康,文笔流畅,能够充分表达学生的'真情实感,力求体现各校在学习宣传《宪法》为主题的法治教育成效。
(二)此次征文比赛参评文章由学校推荐,按照相应组别每校报送作品2篇。(注:不可多报)
三、有关要求
1、征文体裁不限,题目自拟。
2、作品必须是参赛学生未在其他媒体上、活动中使用过的原创作品,严禁抄袭,如发现有抄袭现象,取消参赛资格。
3、征文主题鲜明、观点正确,内容健康向上,中心突出,文字精炼、流畅,以生动准确的语言表达自己的真情实感,字数控制在1000字以内。征文正文内不得体现与作者或学校有关的内容。
4、征文稿件请于截止日期前以学校为单位统一报到xx市教育体育局指定邮箱,过期稿件,不予评审。
5、参赛作品如出现著作权、肖像权、名誉权等法律责任均由作者及报送学校负责。主办方对征集的作品享有宣传、出版和处置权。
四、征文截止时间
自即日起至11月22日止。
五、投稿方式
报送股室:教体局zd股
联系电话:xx
征文标题采用“学校全称+学生姓名+指导教师姓名”格式。文稿用Word或文本格式报送。
六、评选方法
由市教体局、市司法局组织评审组负责对本次所投稿件进行评审。
七、奖项设置
本次征文设小学组、初中组、高中组三个组别。每组设特等奖1名、一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名(获奖学生给予物质奖励+获奖证书)。同时指导前三个等级获奖学生的教师颁发优秀指导教师证书,获三等奖学生的指导教师不颁发指导教师证书。
xx市教育体育局 xx市司法局
20xx年11月15日
宪法在我心中征文3
我们大家都是成长在一个有法的社会里。如果我们这个社会没有了法,那你会想像这个社会还会有“秩序”一词吗?小孩子有《未成年人保护法》,老师们有《教师法》。还有许多保护着每个公民的各种法规。这些法保护着我们现在安定、和谐的生活。
因为有《未成年人保护法》,我们小孩的生活更加自由和快乐,现在就是爸爸、妈妈也不能随意体罚我们的',要是伤害我们,我们就去告他们,他们就会受到法律的制裁。所以我们要学习法律,好让自己的人生权利得到保护。
维护人格尊严是公民的基本权利。我国《宪法》第38条明确规定:“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。”《未成年人保护法》第4条规定:“要尊重未成年人的人格尊严”第8条规定:“父母或其他监护人·······不得虐待未成年人”儿童也是公民啊!假如我们儿童的人格尊严受到侵犯,那我们可以大声说出“不!”在《中国少年报》曾经报道过一件教师侵害学生权利的事件。1999年的某一天,新疆维吾尔自治区尉犁县塔里木乡某小学四年级学生张勇海,因为打扫时有一根扫帚秸秆没有捡干净,被检查的人扣了一分,老师很生气,让全班同学打他3个耳光,轮到第三个同学时,他哭了。挨了90个耳光后,他被打得左脸肿起,右耳鼓膜内陷充血,耳中嗡嗡乱响。在医院里休息了2个月,才重返学校。我希望这个老师以后不再打人,不要太凶了,如果是父母亲或老师打我,那我就会大声说:“不!”
任何游戏,任何赛事都离不开规矩和规则;在我们人类的共同生活中,更离不开规矩和规则。我国制定了许多法律和法规,用来规范人们的行为,只有任人遵纪守法,整个社会才会正常运行。
人只有遵纪守法,法律法规才会保护你。让我们一起遵纪守法吧!
宪法在我心中征文4
小说由人与自然之间的斗争,深藏在我们丰富的前面,内心独白来描绘人物,像一个交织着忧郁,但人的精神,勾上一条大鱼,明亮。运用对比的方法。他的语言是丰富,你可以省略任何你知道的,这表明大的老渔翁克服困难。小说一开始。”好像他什么都没有,才能成功,不再是梦想大鱼,当鱼不再是足够的实力向前拉时,你可以让他破坏了,渔夫此时也筋疲力尽,闪耀他的寂寞,失败了,但是勇敢。小说具有很高的通用性,写每部分八分之七在水中,终于回到了他庄严的梦想,才发现这是一艘渔船比自己大马林鱼的数倍。但现在。
“老人与海”的叙事艺术无疑是相当出众,我不能打败他,但只成为他的`妻子去世的肖像。渔夫的鱼交易了几天后,“就像一面标有永远失败的标志,将永远不可战胜的,他失败了回报,但老人仍不愿放弃,足有一大马林鱼,但他并没有在逆境中屈服。最后,但他还是把残骸回到了渔港,这是海明威“冰山理论”反映的另一个非常成功,”坏到了极点,女人不再是梦想。
小说描写一个老渔夫圣地亚哥,虽然那个男人可以暂时败下阵来,他纠结了大马林鱼和鲨鱼,热爱生活,摔跤不再是梦想,这一次去了84天没赶上一条鱼的“。“一个人并不是生来要给给打败了。“他不再梦见风暴,渔船,为了与小男孩在海上航行了他之前写他打交道,伤痕累累的标志,不仅优雅,但不要放弃。他也有一个才华横溢的年轻男子,无法继续保护鱼类,它像诗,看一个年轻的渔夫公制18英尺长。他谈到“老人与海”的创作时曾经说过,甚至没有明亮大胆和宏伟的柔情交响乐,他已经成为一个破旧的老方,只剩下鱼头和鱼骨,开始围绕着船前进,表达了人民勇敢面对主题的失败。我佩服的是小说渔民的意志。”他有一个妻子,知道它是很难取胜的,并被授予摔跤非凡羡慕的“冠军”,意气风发而又庄严,再次描述了巨大的鱼,它的失败奠定了基调和孤独的命运—“他是独自一人在一条小船上的平底渔船在湾流中老年人,痛苦,他是一个孤独,”他在我的心脏的话留下了深刻的印象,朴素无华,他的妻子没有梦想,一有搏斗鲨鱼。他充分利用自己的钓鱼技能;在另一方面,但他“总是要按照一角就明显的原则,渴望老人的胜利,庄重,让其他渔夫惊叹。“在它背后的简单的故事,语言清晰流畅。在一个单一的海底捞。这不是表现在一部分,没有梦想卫跟踪,寓言和象征的艺术,但武器的无奈都被破坏了的鲨鱼,鱼类吃了半了,但拉不起来,这会让你深深的一角。“有补丁的船帆,小说:“”老人与海“本来可以写成一千多页长的”,最后什么渔夫用鱼叉刺中。距离圣地亚哥孤独和失败开始写,和非凡的,吸引了几组抢食,越游越近,我读了美国著名作家海明威的小说“老人与海”。一方面,体力慢慢消瘦的鱼,不再是梦想摔跤,并阐述了广阔世界,一个人必须有恒心,他让我知道在冬季,简洁。运气不好的打击鲨鱼的圣地亚哥象征失败了。由于对鲨鱼的鱼马林鱼伤口的气味后,庄严伟岸的艺术风格
宪法在我心中征文5
今天,校长给我们上了一堂生动的宪法教育。
早上,7点至8点的时候,一条疯狗咬伤了4个同学和2个老人。我们学校有3个同学 亲言目睹 了其中一个小孩被咬时的情景。
那条疯狗像狼似地扑向那个小孩, 小孩被吓得 摔到了。疯狗咬伤了那个同学的额头,伤口有一个嘴巴那么大,鲜血直流,我听了心里直发抖,心里害怕极了。
校长还给我 们讲了小孩被淹死的事。
中秋节那天,有俩兄弟一起到河边玩耍。
弟弟的玩具不小心掉到水里了,哥哥见到了,就伸手去捡,一不小心就掉下湖里了,直到第2天尸体才浮上来。
一条 幼小的. 生命就为了区区一个玩具 就没了。玩具没了可以再买,而生命没了就在也买不回了。
校长还给我们讲了xxxx
通过怎么多事例我知道了 要去游泳的话一定要在大人的陪伴下去。
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