老师我想对您说征文(集锦15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写征文吧，借助征文可以提高我们的语言组织能力。还是对征文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的老师我想对您说征文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师我想对您说征文1
敬爱的老师：
老师，一声亲切的称呼，一曲心中的赞歌。
记得有位同学曾经打过这样一个比喻：“中文是饮料，老师是吸管。中文是哺育在祖国母亲河流汩汩流动的天籁之音；中文是海内外骨肉相互交流感情的心灵之歌。”的确，您的肩膀是我们前进的梯子。是您，我们可爱可敬的语文老师，让优秀的传统文化薪火永相传。
忘不了夏日讲台上，您额头上的点点汗水；忘不了寒风瑟瑟的冬天，您那铿锵有力的声音让我们倍感温暖；忘不了，您感冒的时候，带着沙哑的声音为我们讲课，您不时转过身子使劲地咳嗽，等您转过身来，通红的脸上已经写着您的.辛苦！可是，您仍保持平常那熟悉的笑容继续上课。那一刻，您那沙哑的声音显得分外洪亮。此时，一种莫名的思绪涌上了我的心头。我知道这种东西叫感动。老师，您辛苦了！老师，我们永远感谢您！最期待的时刻就是您帮我们评讲作文，喜欢您不厌其烦地为我们讲述如何将所掌握地知识与材料融入我们的作文之中。记得有一次我的作文写离题了，您在课堂上帮我指出为什么离题，如何改正。在批评之余你您也不忘对我中肯的地方给予肯定，并希望我能扬长避短。老师，您的教诲，我会时刻铭记在心。
忘不了每次考试之后耳边传来您那一声声鞭策之语：“既然/今天/无法做星星一颗/何妨/明朝/化作皓月一轮”因此，我们不曾沉沦，不曾松懈，更不放弃追梦。成功也好，失败也罢。在您的鞭策声中，我们丝毫不放松。我们知道鞭策之中凝聚着您对我们的爱与关怀，我们一定扬鞭竭力奔跑。
老师，您好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。长空中飞翔着您的翅膀，大地上滚动着您的远航。
在您的带领下，在《唐诗宋词鉴赏》中，我们一起领略文人风采。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”—苏东坡的豪放洒脱;“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开新颜”—李白的浪漫与傲岸。
孜孜以求，是您的本性；敦敦以教，是您的天职。勤勤垦垦开发爱的荒芜，是您的情操，兢兢业业耕耘知识的田园，是您的爱恋。
假如我们是镜，千擦百拭是您的情，我们愿意明镜高悬映出您灿烂的笑容；假如我们是种，千培百育是您的殷，我们愿意，绿树成荫给您清凉；假如我们是玉，千雕百刻是您的功，我们愿意，碧玉无暇为您点缀美丽。
尽管多年以后，岁月在你我的脸上留下了沧桑的印记，可我们内心还是一样的年轻，因为真情与牵挂永在！窗外的木棉花依旧灿烂，育才桥下河水潺潺流动。我们仍不会忘记高二（5）班这个可爱的班集体，也不会忘记您这位尽心称职的语文老师。
直到现在，我还不明白为什么下课时同学们总喜欢把您团团围着。有时似乎没有理由，没有目的。因为，那一刻，你和我们都洋溢着幸福。
我很愿意，假如我又机会，我也选择做一位像您一样的老师。衷心祝福您！老师，您辛苦了！老师，我们永远感谢您！
此致
敬礼
老师我想对您说征文2
张老师是我们的数学老师，陪伴了我们小学四年。她长长的头发垂过肩头，大大的眼睛会说话，脸上的笑容暖人心扉，所以我们总觉得年近五十的她像邻家大姐姐，那么亲切和蔼，永远充满青春活力！随着我们的慢慢成长，不知不觉，她成为了我们心目中最好的老师！啊，张老师，我有多少心里话想对您说……
张老师，我想对您说：“您辛苦了！”四年里，您的付出像妈妈却又更胜妈妈！
每天早上，看到的是您在风雨中接送孩子的身影：伸出您的手，接住孩子们的小手，让他们稳稳地落地。那位行动不便的同学，您每天总是抱着她下车，而她又是那么的胖，每次您都笑着逗她叫您奶奶。不，我觉得，她会在心里叫您妈妈，因为，您的怀抱就像***胸怀！雨天，您把自己的伞和雨衣让给孩子，最后总是自己浑身湿淋淋的……
每次下课，您都会唠叨着：“不要闹，注意安全！”然后和孩子似地跟着我们跑向操场，一起跳绳、踢毽子，玩跳格子。说实话，当您唠叨的时候我挺烦，觉得像我妈一样爱念叨!可现在，我想享受那被唠叨的感觉，您却不教我们了,为这我回家还大哭了一场呢，嘿嘿，别告诉别人，这是咱俩的秘密！
每天放学，您总是先送走坐校车的我们，然后，给住的近的几位同学补课，耐心讲解当天的知识，一遍又一遍，不厌其烦，最后手拉手把他们送回家。所以，课堂上他们变了，变得乖巧懂事了——认真听讲，积极回答问题，学习成绩也是突飞猛进。每当开家长会，家长们一直感谢着教过他们家两代人的您！
张老师，我想对您说：“对不起！”我们这帮学生老师们都说难管，四年里您为我们操碎了心！
曾几何时，课间休息时，我们不顾您的叮嘱满地追跑，大吵大闹，乱扔纸屑，有的'同学嘴里还不时吐出脏话，几个调皮的男生甚至几次大打出手；午饭时，我们借洗手的时间玩水嬉戏，吃着饭还互相扔馒头玩……又是您不厌其烦地劝解着我们，可事后我们仍我行我素！
您的课上得生动有趣，我们都喜欢，可马虎的毛病我们却屡教不改！记得四年级那次期中考试，一向名列前茅的我数学才考到“良好”！卷子发下后，我就低着头直到下课，心里自责难过极了。课后，您找到我，帮我分析出错的原因，并告诫我仔细的重要性，安慰我不要灰心丧气。晚上，妈妈狠狠地批评了我。当第二天早上您在校门口看到哭肿双眼的我时，您红着眼圈将我拥进怀里，双手使劲拍着我的肩头！张老师，那一刻您让我懂得了什么是“润物无声的教育！”这以后，连着七次数学测试我都是班上最好的，期末考试还考了个有史以来的最好成绩——全对！
张老师，我想对您说：“我爱您！”
长年的辛劳加上我们的顽皮让您病倒了，可您仍不舍得落一节数学课，看完病就坚持上课。当看到课堂上您因病痛脸色煞白、满头是汗时，我们都哭了：“老师，您快坐下歇歇吧！您别讲了！”您却强作笑容：“没事，没事！”当看到办公室里，您不顾颈椎疼痛，高高举着卷子，仰着头批改时，踏进办公室的我哭了：“老师，您快别批了！”“婧，这是老师的责任呀！”您微笑着说，那笑容让人不舍，更令人感动！
张老师，感谢您在这四年里对我们的关心、照顾，对我们所有同学的爱！您是老师，是我们最好的老师！您又像朋友，但更像我们最爱的妈妈！在这里，我要大声呐喊：“张老师，我爱您！张老师，我们爱您！”
老师我想对您说征文3
老师，古人这样赞颂您：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您像春蚕，为我们吐尽最后一根丝；您像蜡烛，照亮了我们人生的道路；您像春雨，滋润着我们的心田；您像粉笔，为我们指导学习的方法。
开学第一天，由您来给我们做语文老师。您那乌黑油亮，又浓又密的头发，仿佛站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪闪发亮，还有那白净端庄的脸庞和那双炯炯有神的大眼睛，无不显示出您的和蔼可亲。
我是一个不善于表达的人，所以借着这个机会，我要对您说一说心里话。
老师，您还记得开学的时候，您正在班级里上语文课时，突然，您让我们把那一句话读一下，用的是“开火车”的方法，假如在平时，我一定会响亮而十分流利的读完，但今天不知怎么了，也许是因为您才刚刚教我吧，我有一点紧张，在说的那一刻结巴了，是您鼓励我：“没事的，大胆一点。”从你那饱含鼓励、加油、你一定行……的`眼神中，我感觉自己像被施了魔法一样，瞬间变得十分简单的说出来了，我想：这就是老师的“魔力”吧！在这里，我想对您说：“老师，我爱您！”
师爱就像一把金光闪闪的金钥匙，她能打开我紧闭的心灵。；师爱就像一双温暖的手，她不但能缝补衣服，而且能拂去孩子苦涩的泪花。成老师您用无微不至的爱，给我的人生带来了光彩。
在这里，我祝福你：节日快乐，身体健康，全家幸福，工作顺利，万事如意！
老师我想对您说征文4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”唐老师，自从四年级到现在，我们有多少来自于您的感动。回到一年前的开学初，我的心里暖暖的……
五年级开学的第一个星期，我就稀里糊涂地找不到生字卡片了，我一遍又一遍找，把书包快翻烂了也找不到那本遗失的生字卡片。我十分着急，问遍了所有书店也没买到。连晚上做梦都梦到找回生字卡片了。
星期一，我无奈，只好把抄了十遍生字的本子交了上去。那一个早上，我心里十分忐忑，唐老师如果知道我这么不小心丢了作业会怎么生气呢？早上的课我一个字也没听进去。第三节的`语文课上，您点名查作业，我更加忐忑不安。点完了名以后，您问我作业怎么了，我红着脸，说生字卡片丢了，我在说“丢”字时心跳得咚咚直响。我以为您会训斥我几句，没想到，您居然对着全班表扬我虽然丢了作业，但是想办法解决。
那一节语文课下课时，您走到我身边，我不好意思地垂下了头，您轻轻牵着我的手，那是一只温暖的大手，温暖了我的心。您从王老师那拿来一本生字卡片，递给我，又轻轻拍拍我的肩说：“下次小心点，仔细点。出去玩吧。”我做梦也没想到，我丢了作业，老师却温和地提醒我而不是训斥我。这件事情里您没有批评我一句，这谈何容易。
事隔一年，每当我想起时，拾了许多感动与温暖。您的一言一行透着对我们的关心与慈爱，您是我们的知己。
老师我想对您说征文5
老师，平时，您讲的课是那么清爽流利，您幽默风趣的语言常常逗得我们哈哈大笑，我们的语文课总是在轻松愉悦的氛围中度过。您知识渊博，能从古至今，从内到外给我们讲了很多有趣的故事，我们班几个不爱发言的学生，在您的引导下，在轻松愉悦的课堂气氛中，也跃跃欲试，常常情不自禁地举起了手……老师，上了您的课，使我们知识丰富，眼界开阔，除了学到了课本上的知识，课外知识也学了不少，因此，同学们都爱上您的课。
可是，老师，最近一段时间来，您却变了，您平时整洁的头发变得凌乱不堪，您平时能说会道的嘴巴变得少言寡浯，您平时炯炯有神的眼睛里布满了红色的血丝，您平时满面春风的.神情变得疲惫不堪……最近一段时间，您讲课时总是无精打采。同学们都很纳闷，您这是怎么了？ 于是，我和几个同学相约一起去找您，看看您最近是不是发生了什么事，万万没想到的是，刚到宿舍门口就看到您在聚精会神地玩手机，我们敲门想进去跟您聊聊天，平时待我们极好的您却显得极不耐烦，说您正在忙，有事上课再说，让我们话到嘴边又吞了下去。 后来，我们听说，老师您是迷上了在手机上玩游戏，晚上也经常玩到通宵达旦，以至于给我们上课时无精打采。听到这些，我们都很害怕，害怕您沉迷于手机游戏，而把我们忘了，害怕您只顾着玩手机游戏而没时间备课，更害怕您因为玩手机游戏而变成暴躁易怒、沉默寡言的老师！
老师，我想对您说，别再玩手机游戏了，我们都希望那个意气风发的老师早点回来！
老师我想对您说征文6
新的一学期开始了，这也是我在小学阶段的最后一个学年了。在教师节即将来临之际，我想对老师说说心里话。
易老师，您教会了我们认字、写作、读诗看报，每天都像一位辛勤的园丁，辛勤地劳作。去年，听说您的身体不太好，我就一直想对您说，“易老师，请您要照顾好自己的身体，把身体养得棒棒的。”
易老师，为了我们，您付出了多少心血啊！您认真地给我们批改作业，作文里的一个错字、一个错标点都能被您发现；每次语文单元测验，您都能在最快的时间内改完卷子，那鲜红的批阅中凝结着您的点点心血。以前我的作文写得不太好，记得有一次，偶然有一篇作文得到了您的夸奖，还被您当成范文，在课堂上念了出来。从那以后，我就增强了无比的自信，在您的关心和教育下，我的作文成绩稳步提升，我真心地想对您说“谢谢”！
易老师，您栽培了一批又一批优秀的学生。您经常对我们说，您的学生遍布北大、清华。那一刻，我就想对您说，等我长大了，也要考上名校，成为您的骄傲！
高老师，自从您当了我们的班主任，同学们私下就很敬佩您，敬佩您讲课时的风趣、敬佩您信守对学生的承诺。还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，您那清脆、响亮、幽默的声音永远留在我的记忆里，回荡在我耳边。您那张神奇的'嘴，把一道道很枯燥的数学题讲得清楚又有趣味。您上的课总是那么吸引人，让我们听得津津有味。
5年级的时候，我的数学成绩退步的很厉害，高老师看在眼里急在心里，经常给我开小灶，还鼓励我上课积极大胆地举手发言，“不要害怕说错，这次说错了，下次一定不会再错了。”您经常这样鼓励我。每次数学课，当您提问时，看着您那鼓励的目光，我都增加了不少勇气和自信。
上个学期期末结束时，我被评为“校级三好学生”。拿到奖状的那一刻，我的眼泪在眼眶里打转，当时就想冲到办公室，对着您们说：“易老师、高老师，谢谢您！”
老师，我想对您说：您是蜡烛燃烧了自己，照亮了别人；你是粉笔，牺牲了自己，留下了知识。我一定会好好学习，成为您的骄傲，让您为我感到自豪！
老师我想对您说征文7
两年时光转而已逝，从踏入二中那天起，我与老师们的篇章就开始抒写了。可就算时光记录了我与老师的种种，我还是想用黑色的笔墨和白色的纸张再次书写我与李树华老师的过往，也写下我两年来没有对李老师说的话。
李老师，我想对您说：您在我心中一直是一位值得尊敬的老师；是一位才识渊博并饱含诗情画意的老师：是一位幽默风趣的老师。我一直不是个听话的学生，可您是一位十分敬业的老师，您总是及时指出我的错误，让我及时改正。记得有一次在课堂上，我没有认真记笔记而在做其他事，您看到后生气地批评了我，却没有说出我名字，给我留了面子。这只是一件小事，却体现了您为人师表的样子。虽然平时的您很严厉，可两年来我总能在细微末节中找到您的温柔。两年以来，每次轮到您守晚自习，您都是拉个凳子，坐在讲台上认真备课，有一个动作您重复了两年，那就是抬凳子放凳子，为了不发出声音打断我们学习的思路，您两年如一日的重复这个动作。您也是一个心思细腻的老师，我还记得在上《荆轲刺秦王》时，您说您为了让我们理解“发尽上指冠”这句文言文，特意留了一个多月的头发，我当时看到的是您摸着头发颇有风趣的样子，至今让我记忆深刻。在我记忆中，您有时候是一位没有包袱的老师，为了能让我们真正理解人物当时的动作和神态，您总是牺牲自己，生动地模仿出人物的样子，引得我们哈哈大笑。
李老师，您还记得吗？假期时您为我解释的“孤山不孤，断桥不断”吗？我的心血来潮换来的是您的`用心对待，我在聊天框中输入的是短短两三行字，您回复我的却是几页的聊天记录。当时我的内心是矛盾的，我既迫切的想得到知识，又担心您会觉得我是一个不值得您浪费休息时间的人。事实证明我的想法是多余的，您是一位尽职尽责的老师，不论对我还是其他学生，您都会在我们身上花很多心思和时间来思考怎么把知识教给我们。您永远是值得我永远敬爱的老师。
李老师，我想对您说：谢谢您陪伴了我两年的高中生活，谢谢您包容了我两年大大小小的错误，谢谢您指导了我三年的高中学习。您的嗓子一年四季都会咳嗽，每一次您生气时，嗓子都会额外受到伤害，我们总是惹您生气，记不住的句式和文言虚词，但您总会不厌其烦的告诉我们。您要多保护嗓子一点，每一次讲完课嗓子都越发哑。您还要好好保护好嗓子，把知识教给下一群人。李老师，我手中的笔墨写不出您的伟大，再多的词汇也写不出您的伟大，但我心中会一直记得您的伟大。
经师易遇，人师难遇。得遇良师，何其有幸，我很荣幸在高中时代收获了值得一辈子爱戴的老师。
老师我想对您说征文8
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师这两个字是我人生中第二任老师，第一任则是父母，而父母和老师是最应该感激的。
班主任，三个字，私下同学们称他为“带头大哥”。而他则是一个班的英雄，一个班以他为荣，我们有光，他也闪闪发光，而我们双戚与共，都以双向奔赴。
他是一个身材高大，皮肤黝黑，身体健朗，整个人散发着独特的气质，模仿不来的那种。私下他能与我们侃侃而谈，显尽温柔细腻；课上、原则问题上别说对我们迷之微笑了，他就是那般刚毅、严谨、严肃，教训起我们来都不带有心慈手软，甚是阵阵后怕。我还发现在老班面前，切忌偷奸耍滑、瞒天过海，因为他有一双火眼金睛，这些小把戏在他面前如同虚设，非但没逃过，反而还要承受那加倍的怒火。然而，老班这一切的言传身教，不就是在为我们走向成人、成材做铺路吗！所以伟人云：教师是人类灵魂的工程师。
犹记得，在那个我头晕目眩，浑身难受的晚自习期间，老师您都回家休息了，在听到老师们致电您以后，您便马不停蹄地赶来学校，初步了解完我的病情之后，再通知完家，便立即请上两位同学，伴着将我送往了第一人名医院，在医生的初步诊断下说我是暂时性的患有眩晕症，发病者头晕目眩、两眼昏花、四肢无力、天地都在转，这真的是难过到了极点。我都没吃什么特别的食物，饮食也正常，居然被老班怀疑是野生菌中毒，我事后听到陪着我一起去的同学说，真的是感觉既滑稽又搞笑，因为那时还是3月春季啊。班主任是一个班的头，也是一个班的荣耀，因为自己的不小心，致使我都病得到不到东南西北了，您一直不离不弃的陪伴着，守护着。当你的手放上我额头时，像极了自己的亲哥哥，每一个举动，都温暖了每一个人。关键啊……关键我家在老竹山，隔山又隔水，还是晚间22点多了，父母来不到，也来不了，是直到第二天上午才来学校接已经能走路的我啦。在这个关键的时刻，只有老班陪着，直到打完4大瓶点滴，身体有缓解后，已经是次日凌晨2点多了，老班才把我们三从医院送回学校，并叮嘱宿管阿姨多加关注后，才拖着疲惫的'身躯，甩着被蚊子咬得些包包的手臂离校（医院里的蚊子），真的是感触太深，可谓是新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
老班，他在我们感到困感时，会用那充满春意、活力的语话叩起了我们心灵的大门，感谢您用那温暖而有力的大手替我们抚平道路上的创伤，为我们指引前进的方向，您用那炯炯有神的目光看向我们每一个人，似乎看到了每个人的人生道路和未来，将您的知识传递给每个人，并向我们传递着真，善，美，让许多游荡而稚嫩的心灵回归温暖而真实的港湾，是您让我懂得了什么叫希望，鼓励并激励着每一个人。
都说：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。但我在我们老班身上是切切实实的感受到了，感谢有老班做我们的坚强后盾，我们安全感是爆棚的。最后，在教师节即将来临之际，祝老班教师节快乐，身体健康、工作顺利、阖家欢乐、事事顺心！
老师我想对您说征文9
临近毕业之际，我们要离开学校了，可老师却还在孜孜不倦地坚守岗位。我知道，以后还会有许多优秀的老师陪伴我学习，但，我们的小学老师却是独一无二的，却是任何老师都不可替代的！
六年，人生能有几个六年?在我最天真无邪的小学六年生活里是您早出晚归为我们奉献着自己的一份力量。本是花容月貌的年纪，可头上却早早生了白发。每当看到您温暖的笑容时我就会不经意往上看看您整齐的刘海上那丝丝白的刺眼的银发.....亲爱的老师，我想说：“以后多犒劳犒劳自己，不要总是熬夜，多几次坐下、喝水的机会，午休时少改点作业，能睡就睡一觉，您要明白，您够好了，我们才会更好！”
老师，您告诉我：有付出就会有回报。那请您相信，现在愚昧无知的我们，将来，可能就是事业有成的青年，而且，我们不管是怎样的人，永远会记住您当年教导我们的时刻。哪怕，我们只是个身无分文的'人，我们，也会永远记住您的！
记住，每年开学时您在教室弯腰扫地的身影；记住，第一篇课文咱们声情并茂朗诵的画面；记住，您高举手机给我们拍下茁壮成长的瞬间；记住，我们取得优异成绩时，您开心的像个孩子似的在我们身边又蹦又跳的样子。老师，您是平凡的，更是伟大的；您是无私的，更是神圣的！毕业了，我只想说：“老师，您辛苦了！”
老师我想对您说征文10
亲爱的小张老师：
展信欢颜！
三年不见了，小张老师，您可能不记得我了吧。我是白玉小学的詹金斌，就是那个曾经让您宠爱有加视如掌上明珠的小男孩啊，您总是叫我“小小斌”的！
小张老师，您一定还那样美丽、慈祥、热忱、善解人意的！您是我心目中最最好的老师。虽然您只教了我们两年，但和您相处，我们学会了许多许多。我们和您建立的真挚的师生情和友谊，就像一杯醇香的酒，岁月愈久，味道愈香；更像一杯清莹淡雅的茶，日子越久，余味越长。但是我们离别了，在那个烈日炎炎的夏天的午后。“桃花潭水深千尺”，又怎能和我们的师生情谊相媲美呢？
是您让我写了那篇《作文，我的`冤家》，矫正了我害怕作文的心理。我郁积心中的焦急、痛苦、渴望等等倾泻而出，取而代之的是莫名的快意。那“冤家”成了您作文课的范例，也成了我“愤怒出诗人”的开始。近年来，报上偶有的我的“豆腐块”就是您传授的“绝招”结出的硕果！
小张老师，是您手把手教我临摹《勤礼碑》，让我强迫自己阅读那些叫人半懂不懂的《书法报》，才让我的书写改头换面而颇受中学老师青睐啊。闭上双眼，雍容典雅、气度非凡的颜体历历在目，“一得阁”（墨水）的缭缭薰香也随着沁入心脾来了。张老师，您闻到了吗？
小张老师，您还记得您教的“安溪茶艺”表演和乌龙茶歌吗？今年春茶乡政府组织比赛，您的小小斌分别荣获一等奖和三等奖呢！您说过：“我们生在茶树底下长在茶树底下，千千万万别成为‘茶（文化）盲’哦！要是那样，有人笑掉大牙我可不负责理赔哦！”
可是，我的亲爱的小张老师，您的小小斌今天在信中不是为了怀旧更不是为了邀功，却是再次向您倾诉来了，我只相信您！
期末考发生的那件不该发生的事使我现在还汗颜不已。鬼使神差的，我做弊了！因为我想保住县统考总分年级第一的“盟主”宝座！
老实说，进入中学以来，我的表现还过得去。可是，下学期 “群雄逐鹿”的局面使我六神无主，我的成绩也由“总是”第一变成了“偶尔”第一。于是我绞尽脑汁，暗暗下定决心。终于，语文考完了，觉得不够“尽善尽美”，再看看几个竞争对手却都眉飞色舞，很是心虚！我没有交卷，而是把考卷揣在裤兜里。。
中午。教研室。老师改卷。我“捡到”1。5元上交，老师为我记名，我“顺便”把试卷扔在改卷老师座位下。有些忐忑，还盼佳音！。晚上，我被传唤。语文组长宣布：“你，语文0分！”
小张老师，我想对您说，经过近一个月的冷静思考，我已经从郁闷、忧惧、自卑的泥淖中突围了，不再为新学年怎么面对那应该面对的一切而发愁了！
因为，您的小小斌，至今还牢牢记得您的“名言”：“含泪播种的人，一定能含笑收获！”
纸短情长，再祈珍重！
您永远的小小斌
20xx年7月25日 星期三
老师我想对您说征文11
您是辛勤的园丁，我们是吮吸着阳光的花朵；您是辽阔的大海，包容了我们一次又一次的错误；您是池塘里的荷叶，为我们撑起了一片绿阴。
六年前，我还是个懵懂的小女孩，是您拉着我的手一步又一步地往前走。路途中，我长大了许多，懂事了许多，这一切难道不是您的功劳吗？
老师，您还记得那一个下午吗？您对我说：“做人比做学问更重要。”这句话，一直埋在了我的心里，直到今天，我才明白：您传授的不仅仅是知识，更是一种做人的方法。每次，当我不小心闯了祸的时候，您总是不厌其烦地为我讲道理、讲故事。在我如梦如醒，懊悔地点点头时，您的脸上才浮现了舒心的微笑。
老师，我想对您说。
我是多么羡慕您啊！看着您带着我们大声地朗读课文，看着您为我们耐心地讲解难题，我的心里就涌起爱戴之情。让我最佩服您的是您那些特殊的方法，您的那些方法就像良药，能够把我们的坏习惯治得服服贴贴。当我们不认真对待眼保健操时，您想出了一个好办法：“如果谁表现得好，就可以满足他一个小愿望。”同学们一听，都心里充满了好奇，做眼保健操的质量提高了，您的脸上有了几分得意之色。让我最喜欢的'办法还是“每天二分钟”。您看我们上课不活跃，不爱表达，于是采取了新的策略：每个同学轮流每天在班上发言两分钟，看谁讲得最好、最有趣。新办法刚一实施，许多同学都跃跃欲试，希望上台一展身手。没过几天，这个活动就开展得如火如茶，课堂上我们都变得活跃起来，任课老师也越来越喜爱我们了。
不知怎么的，在老师的奇特方法教导下，我们的稚拙的心灵就像阳光下的蓓蕾悄然打开了。老师啊，我们该怎样感谢您呢！
老师我想对您说征文12
老师，从九月份开学到现在已经有一个多月了，而我们也对彼此有了一定的了解了。有一些话，我说不出口，一直在心中深藏着。今天，就让我在这里吐露出心中的千言万语吧。
老师，在开学的前一天晚上，躺在床上还未入睡的我，就在想:开学了，谁会成为我的新老师呢，我的班主任老师又会是谁呢？那一晚，心中满是困惑，又满是期待，真希望第二天马上到来，破解心中的这些谜团。到了开学那天，我见到了老师您，知道了您就是我们的的语文老师，也是我们的班主任老师。看到您青涩的面庞，戴着一副黑边框眼睛，我立马判断出，您肯定是今年刚刚毕业的大学生。而，我们也有幸成为您的.第一批学生。
相比较其他的老教师，我们更喜欢与您相处，因为我们感觉，您好像不是我们的老师，更像是我们朝夕相处的大姐姐。每一天的生活学习，你随时随地，无时无刻不陪伴在我们身边。从开学之初到现在，您教会了我们好多知识，而这些知识又是细致入微地一点一滴地渗入到我们的生活与学习之中的。从早晨的打扫卫生，您与我们一同拿着劳动工具，教我们如何打扫得又好又快；语文课堂上，您向我们传授丰富的知识，每节课上您都会引发出一个妙趣横生的小故事，启发我们，告诉我们一些人生哲理；而实践活动的课堂上，您组织我们制作纸浆画，让我们在亲身体验中，知道了如何在生活中变废为宝。
老师，您知道么？这些小事我都深深牢记在心中了，但是，尤其令我难以忘怀的是，您手把手教我写字的那个中午。那次，我的作业书写很不认真，您看着我潦草的字迹，深深地皱起了眉头。你轻轻走到我的身边，将作业本放到我的书桌上，慢慢探下身子，拿起笔来。在我本子上，认真写起字来。我安静地看着，听着您温暖的话语，缓缓道出：你看，这每一个字就相当于一个人，而这上面的横线就是人头顶的蓝天，字下面的横线就是我们脚下踏的土地。作为一个人，我们应该顶天立地，脚踏实地，堂堂正正做人。所以呢，每一个字也是如此。字要落在地面上，但不能踏破土地；字呢，要头顶蓝天，但却不能直冲云天。所以，每个字就应该是贴着下面的横线，但与上面的横线要保留一定的空隙。这样的字，在本子上看起来，才会大小一致，书写整齐而又美观大方。老师，在您的教导下，我记住了，这神奇的“写字秘诀”，更懂得了做人的道理。
老师，我知道，也许鸟儿报答不了蓝天对它的恩惠，也许世间的每一棵小草都报答不了春晖的哺育之恩，也许莘莘学子也报答不了教师谆谆教诲的恩情。可是，我会以我的实际行动来表达对您的感激，以优异的成绩来向您汇报。老师，再次真挚地说一句：谢谢您，梁老师，真心地谢谢您对我的关心与帮助。
老师我想对您说征文13
在记忆的沙滩上，时光会冲走许许多多记忆的脚印，唯独您的脚印永远清晰。三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。
亲爱的老师，您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己；您如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向，带领我们走出层层迷雾；您好似一支强心针，当我们在挫折与困难面前徘徊时，给以我们前进的动力与勇气。
还记得那年，我曾经一度沉迷于多彩的网络世界无法自拔，每日对学习敷衍了事，导致成绩飞速下滑。失去方向的我倍感迷惘，失去了学习的动力与信心，每天趴在课桌上，不愿和同学们交流。是您，及时发现了我的问题，耐心的开导我，教育我，让身边的同学鼓励我，课间为我补课，放学陪我回家，慢慢打开我的心房，使我重拾对学习的信心。
课堂上，您却是另一种开朗明快的风格。您的课堂幽默诙谐，知识点讲解清楚透彻。每次上作文课，您都请同学们先说后写，有的同学有的地方说得不好，您就不厌其烦地帮同学修改。第二天，望着一张张用红笔密密麻麻批改过的作文，我们都充满了感恩。我们清楚的知道，老师经常是利用业余时间批改我们的作文，工作到深夜，那批注不仅仅是老师对我们的指导，更是老师的心血。
老师，您好似美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的`美果。您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。忘不了您的谆谆教诲，忘不了您的善意责备，忘不了您的辛苦劳累，忘不了您的热血腾沸。
亲爱的老师，教师节即将到位，祝你幸福满满，快乐多多！我要大声对您说，我爱您！
老师我想对您说征文14
亲爱的徐老师，您好。这么多年来，我常常想给您写信，想对您说，感谢您五年来，对我们无微不至的关怀。
记得入学的第一天，我还是个胆小的男生。看着陌生的教室，打量着陌生的同学。我不禁紧紧地拽住了妈妈的衣角不肯松手，这时您来了，一双美丽的`大眼睛，笑眯眯地望着我。您亲切地问：“是汪翔小朋友吗，快进来。”您牵住了我的手，呀！您的手好大好暖和！我松开了妈妈的衣角，随着您进入了教室。
我特别害羞，有一次上课，您提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“徐老师，别叫我，别叫我”，可是，您还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无伦次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我索性闭着嘴巴，不敢回答您的问题了，随着怦怦的心跳，生怕您会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而和蔼地对我说“你不用害怕，其实你还是表现得很好的，即使错了也没关系，小孩子是在不断改错中长大的，老师会永远支持你的。”您用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我的全身，我慢慢地抬起头，正好看见您那双深情的眼睛，和蔼的笑容，好亲切呀，好美呀！我自信地抬起了头，大胆地回答了问题。在以后的学习中，我越来越来自信了。
徐老师，您让我从一个胆小无知的顽童，变成了爱学习的小学生。此刻我想对您说：我爱您，徐老师！
老师我想对您说征文15
开学典礼，当我自豪地站在颁奖台上从张校长手中接过那张舞蹈比赛的奖状时，我的心情非常激动，要知道这次比赛对我而言意义非凡。那感谢的话语涌上心头：陶老师，谢谢您！因为有了您的鼓励和帮助，我今天才能站在这里！我的思绪不由地飘回到我们赛前集训的那段时光……
那时，我还是个刚加入舞蹈社团的新队员，每天好几个小时的高强度训练总是让我有些吃不消，好几次我都有点坚持不下去了，动作也稍许有些敷衍了，陶老师发现了这个情况，在一次训练的时候批评了我。当时，我有点委屈，眼泪也在眼眶里打转：我已经很努力了，为什么还是要批评我?我慢慢地打起了退堂鼓，有些不想跳了。陶老师看出了我的.情绪变化，在训练后找我谈了一次话，她告诉我这是我第一次也是最后一次代表学校参加舞蹈比赛，她想把我放在前排，所以对我的要求会比较高，希望我好好珍惜这次机会，不要因为眼前的困难就选择放弃。最后陶老师还微笑着拍着我的肩对我说："你放心我会帮助你的，你一定行！"看着老师微笑的脸，听着老师鼓励的话语，我又重新鼓起了勇气和干劲。陶老师也很乐意地帮助我，只要她有空，她就会把我叫到形体房，不厌其烦地一个又一个八拍地教我，同时，老师还仔细地纠出我动作不到位的地方，一遍又一遍地帮我改正。我们飞洒着汗水，不断地练习，终于我学会了整段舞蹈。看着我越来越优美的舞姿，看着我越来越自信的笑脸，看着我跟队员们熟练地配合，陶老师欣慰地笑了！
比赛时，我与队友们自信地站在舞台上翩翩起舞，我们整个团体以那饱满的精神面貌、流畅的舞蹈动作，整齐多变的队形，赢得了全场观众阵阵掌声，最后我们以巨大的优势获得了花球项目的第一名！
陶老师，您对我的坚持，对我的不放弃让我不仅取得了这样的好成绩，还教会了我：做任何事情都要坚持努力，不轻言放弃，这样才能成功！老师，我想对您说："谢谢您！"
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