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初中生“阅读伴成长”主题征文（精选24篇）
在我们平凡的日常里，许多人都有过写征文的经历，对征文都不陌生吧，征文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写征文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的初中生“阅读伴成长”主题征文，欢迎阅读与收藏。
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇1
英国著名小说家狄更斯曾经这样说过：“是什么东西有如此神奇的艺术与魔力，能够排解烦恼和忧郁？是书，是书的艺术与魔力。”
书，是一个神奇的东西，书吸引着我。我爱书，更爱读书。每一分，每一秒，我都在书海中徜游。记得那一次一一
我正读书读得入神，灵魂好似已不在这世间，而在那无边无际的书海之中。妈妈叫我吃饭，我仍徜游于书海，没有半点儿回应。等到我把整本书看完，觉得有点饿，正想去吃饭时，忽然发现妈妈正坐在我的床边，我被吓了一跳。妈妈说她已经等了我一个多小时了。
书，是一个美妙的东西，这种美妙的享受，需要去阅读才可以体味到。阅读可以帮助所有遇到苦恼的人，给他们指引走向光明的方向。记得那一次一一
我期中考试考得不好，心灰意冷，独自坐在一个角落。突然，我看到旁边有一本书，我拿起书，忽然看到了一首小诗一一“是星星，总会发光；是玫瑰，总会开放；是蛟龙，总会腾空；是鸿鹄，总会飞翔。路途的漫长，人生的风霜，将会被毅力和自信，化为生命的芬芳。拼搏的刚强，开拓的激昂，终会为有志者，奏出精彩的乐章。展开你飞翔的翅膀，看清你远航的方向。涉过这残冰的黑夜，迎接你灿烂的曙光。”就在那一刻，我又一次迎接到了我灿烂的曙光。
有人说过：“书籍就如一把钥匙，开启了智慧之门。”在我的写作道路上，书籍就是铺路所用的一块块石料。记得那一次一一
老师让我们写作文，题目是《美丽的春天》，同学们写的文章大多数千篇一律一一“春天来了，花儿笑红了脸，草儿探出头来……我心中略过了不安分的一念：大家这样千篇一律，多俗气呀！我阅读了朱自清先生的春之后，于是我把春天地比喻成了一个刚出生的婴儿，一个花枝招展的小姑娘，一个健壮的青年。那一次，我的文章得了个“优+”。老师稍作修改后，将它作为范文在全班朗读，并夸赞我具有丰富的想象力。那一刻，我体会到了阅读的重要性。
书，他不但提升了我的.写作能力，而且让我的记忆里得到了提高。记得那一次一一
老师叫我们背诵一首长诗一一《将进酒》。一些同学背了许久，仍然不会背诵。而常年读书的我，只用不到半小时就把一首《将进酒》轻松自如地背下来了。
书，如山一般沉重。他承载的，不仅仅是人类的智慧，人类的思想，人类的高尚品德。还承载着世界未来的走向。
书，给与我的，是快乐美妙的享受。
书，启迪我的，是不读书，就只有是井底之蛙这样的水平。只有多读书，才能脱颖而出，成为一个对社会有用的人的道理。
读书好，多读书，读好书……
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇2
高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”。书还是我的良师益友，读书不仅让我增长了知识，还让我明白了一些道理。
我今年11岁，已是个“六龄书虫”了。《三国演义》中“刘关张”的义薄云天令我自愧不如；《水浒传》中勇猛无敌、讲义气的一百单八将让我不禁连声叫好；《红楼梦》则让我品味了人生百味，感受人生的喜怒哀乐。看完《明朝那些事儿》，我立刻被“铁人”杨继盛为国为民舍生忘死的精神所感动。杨继盛因弹劾奸臣严嵩十大死罪，被老贼谋害。严嵩当时任内阁首辅，而杨继盛仅是个五品小官。读的此处，我对其知其不可为而为之困惑不解，再往下看，才知道他这样作为的是为国除害。最令人感动的是，杨继盛被打一百廷杖，当场被打得皮开肉绽、体无完肤、血肉模糊，可他为了与严嵩斗，仍然顽强地活下去，用碎碗片刮去腐肉。这需要什么样的意志和毅力啊！这种顽强不屈的精神值得我学习。
读完《明朝那些事儿》这本书时刚好是暑假，我去学习游泳。刚来到游泳馆，一股刺鼻的消毒水味扑鼻而来。我小心翼翼地扶着栏杆下水，用脚尖轻轻碰了一下水，这水到底有多深呀？有点害怕不敢下水。是克服困难勇往直前，还是打退堂鼓？我想起了杨继盛，杨继盛为了达到目标，把生死置之度外，我和他比，我遇到的困难又算得了什么。想到这里，不管了，拼了。教练让我们先在水下学憋气，深吸一口气，然后把头钻进水里。这是，我的心不由得紧张起来，仿佛怀中有个小鹿砰砰直跳。我看着教练的示范，也有模有样地学起来。可刚下去，没憋住气就起来了，还不小心呛到水，整个鼻子阵阵酸楚。我接着一次次练习，终于掌握了技巧，一次我足足憋了7秒，心里乐滋滋的。接着教练又让练习蛙泳。教练说：“学游泳要注意呼吸，蹬腿和划臂的动作要配合起来。”我按照教练的示范去练习。但是动作不协调，还喝了几大口水，难受得喘不过气来，眼睛也酸酸的.。我拼尽全力游到终点，刚想休息一下，教练说：“快回去，接着游。”这样来来回回练习几遍，我已筋疲力尽，不想学的念头又在我脑海里隐隐浮现，但杨继盛坚忍不拔，顽强拼搏的精神鼓舞了我。我打消了这个念头，更加卖力地练习。一个月我已学会了蛙泳、自由泳的基本姿势。再次游泳时，已不怕水深，抛掉游泳圈，像一条小鱼自由自在地游起来。
我爱书，书是我最好的朋友。是书，让我慢慢认识大千世界的精彩；是书，令我开阔视野；是书，教给我无穷的知识；是书，让我懂得做人的道理；是书，伴我一路成长！与书为友，其乐无穷，有书为伴，我的人生将更加精彩！
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇3
读书，是我成长的摇篮，伴我度过一个个喜怒哀乐；读书，是我成长中最好的朋友，伴我度过一个个美好时光；读书，是一把金钥匙，打开一道道知识的大门。读书，伴我成长。
说到读书，我的第一本书，是幼儿启蒙书，我认识了飞机，火车……也认识到了中国鲜艳的五星红旗。再后来，我接触到了白雪公主，小红帽，美人鱼等童话人物。等我大了点儿，我又读了那种带拼音的富有大道理的故事。后来，认的字多了，看了罗尔德的整套书，那一个个简单又搞笑的故事，经常让我捧腹大笑。
还接触到了国学，比如《三字经》，《声律启蒙》等。但我读书最多的是三年级。三年级，我读了《绿野仙踪》，四个伙伴的.探索故事让我身临其境，《爱丽丝奇遇记》也是如此。《鼹鼠的月亮河》，《夏洛的网》和《狼王梦》，不禁让我流下了眼泪……
为什么我三年级才读这么多书呢？是因为我二年级才正式开始读书。
那时我单纯的认为读书就是上学，并没有什么兴趣，每当做完作业就去看动画片，玩游戏，或是和伙伴们打闹。
直到有一天。做完了作业后竟停电了，外面还下着雨，运气真不好。我无所事事的摆弄着小台灯，最后实在太无聊，便随手拿起身旁的课外书———《10万个为什么》，刚开始只是随意翻翻，后来竟越看越有趣，越看越想看。从此，陪伴我度过休闲时光的不仅有平板电视伙伴，还有书。
过了几天，我和伙伴们玩水，看见了一群小鸟站在电线上睡觉，睡得可沉了，小伙伴们都不知道小鸟为什么不会掉下来，我却笑了笑说：“因为小鸟的爪子抓得很紧，而且他们的大脑能帮助它们保持平衡。”大家都目瞪口呆，夸我可聪明了，别提我心里有多高兴了。原来，在书中学到的知识，可以在生活中活学活用啊。
还得有一次，我学习滑冰，刚开始我看见冰，就起鸡皮疙瘩，心儿扑扑直跳。因为我害怕摔倒呀，但是我鼓励自己，才小心翼翼地走上冰。刚开始，我出手扶着墙一点一点慢慢的走，后来我的心渐渐放下了，越走越快，一时得意，竟松开了墙壁，试着滑了起来。
结果，一下子摔了下去，手臂很痛，不过我想起《假如给我三天光明》中的海伦.凯勒，即使失去了视力，遇到了如此大的困难，他都永不言弃，那我有什么理由可以放弃的呢？于是我勇敢的爬了起来。书，可以教给我知识和刻苦的道理，在遇到困难和挫折时帮助我们，是我们成长的风向标。
读书，让我们在成长中得到更多知识，变得博学多才；读书，是成长中的万花筒，教我们品味生活；读书，是成长中的望远镜，让我们看透世界，开拓眼界；读书，是成长中的糖果，让我们快乐……
读书，永远是我成长中不离不弃的伙伴！
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇4
现代的社会，有了电视，广播、网络和报刊，可以随时随地随心所欲地浏览书籍，相比之下读书，显得有些“繁琐”：字要一个一个看，没有生动形象的画面，没有动听的音乐，没有任何解释，真是十分难读。但是，书籍是这些媒体的祖师，它在丰富文化内涵、提高语言文字运用能力等方面有着特殊的功能。
许多的名人把书籍当作不可缺少的营养品，高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”爸爸妈妈给我的零花钱，我都攒起来，攒够钱就去买书，每次是待到关门才不舍地离开；每逢节日，爸爸妈妈问我要什么礼物时，我总是脱口而出：“书！书！我要书！”在我的房间里，摆放着一个大书柜，那里面全是书，从连环画到百科全书，从作文书到语文书，应有尽有。曾经抱着书睡觉，也曾有多少次一个人关在家里，静静地沉浸于书的海洋，在那里遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥之处，我总要皱起眉头，冥思苦想；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细品味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面的交谈。
我读过的.书里，最难忘的是《假如给我三天光明》。
海伦.凯勒，一个度过了生命的88个春秋，却熬过87年不见光明、了无声息的孤独岁月的弱女子，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的伟大女性。她以一颗不屈不挠的心灵倘然接受生命的挑战，以惊人的毅力面对生活的困难，在黑暗中找寻着人生的光明，然后又以生命的全部奉献给残疾人慈善事业。
《假如给我三天光明》以翔实的笔触描写了一个盲聋人的奋斗历程，这种不畏艰难、自强不息的精神使得海伦.凯勒成为历史上最鼓舞人心的人物之一。从早年的懵懂无知，到与安妮。苏立文的师生情谊，再到难以忘怀的学院生活，海伦那朴实无华的文字使我们得以领略到她惊人的智慧和伟大的人格。整整一个多世纪过去了，今天我们重读这部著作时，依然会为其间闪耀的人性光辉和人生华彩深深震撼，依然能从这样一首遒劲的生命之歌中汲取前行的勇气。
同学们，书，默不做声，却带着神秘的笑容等待我们。当你打开一本书的时候，马上就会听到许多声音：有智者娓娓的谈心，有勇士激昂的呐喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壮烈如大潮的交响乐；有春花凋零的叹息，有小鸟归巢的啾啾。让我们一起走进书里去吧！
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇5
“书籍是人类进步的阶梯”这句名言令我记忆犹新。书籍给予了我们文明；书籍给予了我们智慧；书籍给予了我们快乐。在我的生活中书籍犹如一位无话不谈的挚友；犹如一位知识渊博的长者陪伴着我的成长。
那时，我三四岁，每当夜幕降临，我都会乖乖地躺在小床上，招呼着妈妈过来给我讲故事。妈妈一手搂着我，一手拿着书，给我讲《白雪公主》的故事，我津津有味地听着，当妈妈讲到精彩之处，我都会迫不及待地把书从妈妈手里抢过来，快速的向后翻几页，焦急地问妈妈：“白雪公主吃毒苹果了吗？小矮人救她了吗？”妈妈总是笑眯眯地说：“小乖，太晚了，快睡觉吧！明天妈妈接着给你讲。”我羡慕地看着那本书上的文字，心里想：如果我能认识字该有多好啊！那样我就能自己看个够了。
时光飞逝，我长大了，学会了拼音“a、o、e”，认识了简单的汉字“山、石、水……”同时也掌握了查字典的好方法，逐渐地认识了很多字，现在，我可以随便看自己喜欢的书了。我像一条快活的小鱼，在知识的海洋中探索着新奇的世界。我读过《格林童话》、《伊索寓言》、《十万个为什么》……还在这里结识了美丽、善良的白雪公主；大年夜又冷又饿的卖火柴的小女孩；克服种种困难寻找神灯的阿拉丁；穿水晶鞋的灰姑娘；变成白天鹅的丑小鸭……并且我在书中懂得了做人的道理：像海力布那样舍己为人；像普罗米修斯那样勇敢；像渔夫那样遇见魔鬼还能镇定自若……在书的滋养中，我长大了，书籍成了我的知心好友。
现在我不读那些浅显易懂的书了，我常常上爸爸的书柜里取一本“大部头”，每次看完书后都爱不释手，品读过《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》……还有外国作品《童年》、《汤姆叔叔的小屋》……这不，因为看书，所以错过了去大连的机会。
去年，爸爸、妈妈决定上大连去旅游，临走前一天，我和爸爸去买东西，回来时正好路过书店，我拽着爸爸的.手，撒娇地对爸爸说：“爸爸，我想去书店里逛逛。”爸爸只好带我进去。走进书店，我一下子就被五花八门的书吸引住了，一看就是两小时，爸爸再三催促我要回家了，我急忙跑了出来，手里捧着《三个火枪手》，爸爸一看钱包，剩下的钱不够买这本书的，我用乞求的目光看着售书阿姨说：“阿姨，这本书可以帮我保留三天吗？”售书阿姨说：“对不起，小同学，这本书很畅销，现在只剩两本了。”我只好垂头丧气地离开了书店。晚上我思前想后，决定不去大连了，明天去书店买书。
书籍成了我的朋友，当我高兴的时候，它和我一起分享；当我难过的时候，它能给我分担烦恼；当我郁闷的时候，它会给予我快乐；当我有疑问的时候，它会为我开启那扇神秘的大门，书籍陪伴着我一起成长。
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇6
生活里没有书籍，就像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀——在沙翁的眼中，读书成为无所不能，战无不胜的利刃。跨越千年，历尽蛮荒，书仍是人们永久的追求。
读书陪伴了我十几年的光阴，每当我骄纵浮躁时，它都会让我知道自己是多么的渺小无知。我喜爱读书，渴望沉浸在每一部作品之中，渴望读懂那背后的灵魂。虽然它每使我不愿入榻，昃晷忘餐，更清楚“以有涯吾恐难读尽大海中一滴”但我也不甘也不会对其追逐，我对它甘之如饴，求之不得。
乍读几天书，容易将自己视作圣人；多读几天书，才知道自己的肤浅。中国人年均读书不到5本，这是多么可悲的数字，我们都从来以中国文化的博大深远，那些荡气回肠的的诗句而自骄，却不曾想想现代人根本停不下脚本去评鉴最普遍的名著。《瓦尔登湖》是中国票选最难读完的名著，但我偏把它看完一遍又一遍。在不同年间，每每合上那深蓝的封面，都有不同的感受，相同的`却是带给我的震撼，都似一股清泉划入心间。梭罗在那资本主义飞速发展的年代，人们追逐利益，工业文明，喧嚣的社会挤压着侵蚀着人性。就像如今现代的人也会为金钱名利放纵自我迷失本心一样。而梭罗独自一人跑到瓦尔登湖边山林中住，在自然的安谧中寻找本真，寻找诗意生活，不被物质迷惑本心，跟现代人恰恰相反。
在我印象中最深的一句：我的屋里有三张椅子，独坐时用一张，交友用两张，社交时间用三张。没有多余的椅子使梭罗远离人世的纷扰和盛名喧扰，阅尽另一种瑰丽。生就像椅子，删掉多余的，生活就简朴而丰富。这短短的一句话蕴含了多少哲理与思考，等待翻开这本书的人，坐上庸俗和卑劣，就坐不下伟大与崇高；坐上虚伪和暴戾，纯真和善良就无处安座……于是我们追名逐利，让质朴无处寄托，失去本真和原有简单的快乐。梭罗坐在远离尘嚣的孤寂与静谧中沉思默想，穷极一生来鼓励人们对其探寻。
物质的丰硕思想的平庸，不会让你换得钦佩与掌声，而精神的财富才会让你拥有万丈光芒。我相信，没有读不下的经典，只是你的内心充满利欲浮躁，静下来去细细咀嚼慢慢品味，这些书中的文字你都会明白其中的灵魂，都会爱上与书为伴。即使现今如何发展如何革新都不可放弃与书为伴。几页纸，几段字，便能叙尽历史沧桑，说尽人生跌宕起伏，传授知识，带来哲理与思考。我们也不妨放慢追逐步伐，用书点缀平庸生活，丰富视野，从文化中汲取营养，以灌溉贫瘠的社会。
只愿在慵懒的午后，卧在沙发，饮一杯香茗在侧，执一本好书品在心怀。
读书伴我成长，读书伴你成长。
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇7
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”在我还没上学以前，我每天缠着妈妈讲《365夜》里的故事。因为这些故事，使我懂得了更多的知识。上学后，我会翻出书橱里的书自己看。有趣的故事可把我迷住了，不论外国的，中国的，我都爱看，整天钻在书堆里。当然，“书呆子”的'绰号自然就落在了我的身上。
在亲戚们的眼里，我是个小不点，但有一件事使他们改变了时我的看法：我并不小，还挺“大”呢！
那天，亲戚们都聚在一起说说笑笑，一阵漂漆细雨，打断了我们的话语。无意中，我和表哥同时发现屋檐下垂下来的几串鲜花：娇嫩的花辫红中带白，色彩艳丽，花辫丛中陪衬着许多嫩绿的叶子，绿叶和花辫上垂着无数珍珠般的水珠，晶莹透亮，微动欲滴。啊！真美啊！表哥也神情激动，哟，他也被迷住了。表哥思索了一会儿，讲道：竺飞花入檐数枝香。”表哥想不出第二句，故意考我。我望着这美丽的花朵，想到书中讲过诗句可以用比喻、拟人的手法，我回答道：“朱唇玉肤纤裙绿。”表哥微微一惊，看得出这是他没有预料到的。亲戚们都夸我说得好。在他们眼里，以前的我是无知、幼稚的。现在，我还真有点“一鸣惊人”呢！我真要感谢那些伴我成长的书。
读书不仅给了我许多文学知识，还使我懂得了做人的道理。
记得有一次数学考试，由于计算错误错了两道计算题。一下子，我就觉得一切都没劲，坐在座位上发呆。正巧，数学老师因为有事叫我去批考卷。我带上了笔，来到办公室门口喊了声：“报告！”没有回音。我推开门一看，办公室里空荡荡的一个人也没有，我拿出第一张考卷认真地批起来。当我批到自己的一张时，心“喻喻”乱跳，是批对呢？还是批错？要是批错了，那分数一定很低，要是批对了……我最后决定就批对，就这一次，反正没有人看见。我刚想批，手却不自觉地抖起来。
这时，有一个人跑进了办公室，我一看，原来是数学老师的女儿，才读一年级。她一看见我便说：“姐姐，你批考卷够辛苦的了，给我讲个故事吧！”说完，便塞给我一本书，我接过书一看题目是《诚实》。我一惊，连忙讲了这个故事，我也不知怎么的，慌得讲错了好几处，故事好不容易讲完了。“这个故4，讲因为小羊诚实了，所以羊妈妈原谅了它。是吗？”“是的，我们都要做一个诚实的孩子。”我含含糊糊地回答道。“那我要把这个故事讲给小朋友们听，让他们都做诚实的孩子。”说完，她便一跳一蹦地走了。
我接着又拿起这张考卷，批了两个又，在分数一格写了87分。写完后，觉得轻松多了。多亏了这本书，才使我没做错事。
是啊，是书在伴我成长，我要读更多的书，来丰富自己的知识，做一个博学多才的人，去建设我们美丽的祖国。
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇8
我们的心灵需要滋润，需要书香。
——题记
清晨，阳光明媚，木愣的走到窗台旁，打开窗，被让阳光发酵后温暖的风夹杂着一丝醇香唤醒。那香味，泌人心脾。荣我沉睡的心灵恢复了活力。我微笑着看着蔚蓝的天空。依旧的发呆。窗外的雀鸟在葡萄架上嬉闹，空气的香氤氲着每一个生灵活力。我从桌上一堆书中。随意拿走一本，径自走向院子，在葡萄架旁的摇椅上躺下，抚摸着手中那本古朴的书。尽管显得有些破旧，但“复活”两个苍劲有力的大字却依然醒目地镶在书页上，熟练的翻开，像以往一样，如痴如醉，沉浸其中……
阳光像水一样洗條的全身，一个身着宽松睡衣的少年，躺在葡萄架旁的摇椅上，在葡萄藤下的斑斑缀缀的影子下痴迷的阅读者，一切事那么和谐，时间仿佛停止……
读书，是一件多么美好的事，是一种享受。在12楼中品味黛玉的痴情。在三国中品味魏蜀吴的浩荡，在水浒中品味一百单八将的事情豪情。在西游中品味师徒四人的.敢问路在何方……
读书，是种多么高尚的雅致，是中闲情。和鲁滨孙一起漂流。一起生存;和尼摩船长一起历险，一起探索;和汤姆·索亚一起玩耍，一起嬉戏;和阿廖沙一起度过童年。一起品味人生……
读书，是一次彻头彻尾的洗條，是一种陶制。祥子告诉我们什么善与恶。保尔·柯查金告诉我们什么是坚强;简·爱告诉我们什么是纯真;海伦·凯勒告诉我们什么是希望。
合上书页。伸了一个懒腰。抿了一口旁边桌子上的香茗。微咪着眼，望着蔚蓝的天空。起身。径直走进屋子。人走了，却留下一抹书香。
生活需要阳光;心灵，需要书香。
高尔基以前说过：“书籍是人类进步的阶梯”，而这天我却要在补充一句，“书籍是人类成长的阶梯”。
从婴儿时期的咿呀学语的识字读物卡片，到学生时期的通俗易懂的白话文。在我的生活中，书成了我成长的里程碑。
生平中第一个阶梯可算是《动物插图拼音故事书》了，每一天，我对这新奇的“玩具”爱不释手，总要缠着妈妈给我讲故事，学习也在这一则则生动的动物故事中开始……童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春笋般，开始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童话》这第二个阶梯，把我的思绪从现实生活中牵引到了虚拟的童话世界，让我明白了世间的善恶，让我明白了善有善报，坏人是没有好下场的!新笋歪扭的嫩芽，顷刻间也挺拔向上了……《童年》让我深刻的理解到了封建社会，人们生活的艰辛，人与人之间的暗斗。这三个成长阶梯让我树立起一个远大的理想：我要做一个好人!一个让他人都尊敬的英雄!此时的竹笋开始奋发向上了!年轻作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四个阶梯，里面完全是一个虚拟的世界，但看过它之后，我又多了一对幻想的翅膀。正如竹笋多了几片新嫩的枝叶!《那条时光婉转的小巷》让我深深体会到了一颗纤细的心灵，激赏了一种细致的笔触。
还有一本默默奉献的书，它就是语文书。从小学一年级开始便伴随着我们一向到此刻，也许有些人很厌恶它，但不妨把它当成一本名著集来看，里面收录的绝对可称为是思想的巅峰，感情的真谛。如果去外面买著名著看，要花不少钱，可身边就有一本“著作大荟萃”，何不细细品味呢?
书正如我们成长的阶梯，嫩竹变苍桑的见证!它每时每刻都在教育你，引导你前进!。之所以，我爱书!书成了我成长的伙伴!
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇9
我喜欢，你的香气。
小时候，是不喜欢阅读的。总喜欢往外跑，心情好的时候就好像自己伸手就能碰到蓝天，骑着后面还是三个轮子的自行车在乡村小路上穿梭，自由自在。后来啊，宁愿坐在家里一天看完一本书。
爷爷在他们那个年代里是个大学生，我觉得爷爷特别了不起，从小时候一直到现在，是爷爷开启了我阅读的兴趣。一天小憩过后，我才意识到周围邻居家的孩子都去上学了，因为我比他们生日小，所以他们没有时间陪我玩了。我开始对爷爷床头柜上的书感兴趣，其中有一本纸质泛黄的书吸引了我，那是我第一次接触的“正经”的书--《三国演义》。我嚷着要爷爷讲书给我听，爷爷的样子可有趣了，脑袋随着书的韵律而摆动，“话说天下大势，分久必合，合久必分……”我感受到了你的魅力，从灵魂里所散发出来的香气，吸引着我，陪伴我不断长大。
我喜欢，你的铿锵有力。
小学时期，沉迷于阅读。大概是在流行校园心灵鸡汤这种说不清道不明的文艺。我对此不是太懂，只觉着你的哲理能让我在悲痛中奋起，在错误中反省。
妈妈的书橱中有一本书，叫《做最好的自己》，字字珠玑，引发人的思考。你铿锵有力的抨击，你辛辣的`讽刺，使我再一次沉醉于你。
我喜欢，你的轻松幽默。
总是在学习紧张时，读一读《幽默趣味精选》，从书中我可以感受到紧张与压力渐渐被放松，然后继续奋起直追。你那风趣的语言可以使我解放绷紧一天的头脑，幸亏有你，我才得以劳逸结合。
我喜欢，你的文学气息。
在阅读古代诗词中，有时也会把自己的情绪结合在诗中去理解，去体会其中的妙意。最爱陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意，但这其中又包含了多少作者在朝廷中不得志的失落呢。
我还喜欢，你的一切。
你在我需要你的时候，带给我欢乐、悲喜交加、鼓舞或力量。
可否甚解？
佛曰：不可说。
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇10
阅读的边缘写满你灿烂的笑容，片片散落是你成长的遗迹。——题记
＂扉页沙沙迎明月，几缕醇香沁心脾”。走近，我方知阅读是我的神笔马良，它描绘了一幅拉近我们距离，勾通彼此交流的抽象画；它涂抹了一幅使我畅游千山万水，俯瞰古今中外的水墨画；它挥洒了一幅引领我走向征途，如何成长的宏伟蓝图。
古人云：“天下之事，利害常相伴；存全利而无少害者，惟书，不问贵贱、贫富，老少！观一卷，则有一卷之益，观书一日，则有一日之益。”书带给了我无穷的智慧。读书让我告别愚笨。古人有：“不读诗，无以言”，今人有“不读书，无以言”的论调。反观现实，的确如此，读书增长见识，开阔视野，陶冶情操，丰富阅历，自然就让我们与愚笨绝缘。书中的世界是美妙的，多彩的，我与书本相融又相离。这就是一种成长，智慧的成长，而这种成长又带给了我无尽的快乐。
读书让我寻到美丽。打开《简·爱》，那娇小的身躯承受着悲苦的命运。但她那顽强的性格，博大的心胸，给了我远离自卑的勇气，这就是简爱，让我寻到自信的美丽。曾几何时，我们为梁山好汉欢呼喝彩，为火烧赤壁望闻兴叹，随黛玉葬花落泪吟诗，被保尔鼓舞前进，我们一起体味独孤九剑后的超然脱俗，品味金戈铁马后的满腔热血。而这一切都是一双双明亮的眼睛，让我寻到，时而柔软，时而坚强，时而悲悯，又时而热血的美丽。这一双双赤红的眼，让我在成长道路上留下光辉一笔。读书让我享受成长。
莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”那我说：“书籍是全世界的奢侈品”。印在脑海等同与一位智者结为朋友；带在身上等同坐拥一辆名牌跑车；拿在手里等同手握名牌包包。不论何时何地，书的醇香，书的.魅力，都充满甜美的回忆和幸福的情愫。是书中的奥妙让我快乐，让我享受着成长。
阅读，是快乐的标志，让我身心愉悦；阅读，是求知的钥匙，让我无限遐想；阅读，是成长的琼花，让我满怀信念。我愿沉浸其中，高挂知识的风帆，济沧海……
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇11
如果你要是问我喜欢什么，那我最喜欢的还要说是翻开书本时那淡淡的墨香味。这似有似无的墨香味总能吸引着我不停地翻动书页，从一页到另一页，从扉页到封底。
无论是在飘雪的早晨，还是在落雨的黄昏，抑或是在醉人的夜里，一抹灯光、一杯牛奶、一缕书香，足能够让我沉醉其中，忘却一切。翻开书页，赏亲情如灯，它悄无生息地照亮我生命的每一个角落；看童话如梦，它为我插上想象的翅膀；品散文如画，它让我在美景中神游；放松心情时，我也会看一会儿漫画，从中得到一点乐趣和领悟。在生活中，阅读能够让我拥有一颗平常心，在平凡小事中感悟蕴藏的深情。同时，这些美丽的方块字，也给我童年留下了无数的璀璨。正是在书香芬芳的'浸润中，我如痴如醉地成长着。
在我看过的书中，我最喜欢看的要数儿童文学作家梅子涵的作品，我喜欢他那种轻松幽默的笔调，读他的书，就好像是在与他聊天似的。特别是他的那本《女儿的故事》，我能不间断地一下子读三四遍，且每次都读得前仰后合。仿佛我眼前面对的不是一本书，而是一个把故事娓娓道来的人。尽管《女儿的故事》没有揭示什么十分深刻的道理，但作者那轻快的口语化的描述，常能使我的思维跟着跳跃起来。
书是街灯书，读的多了，心中的路也宽阔明亮起来；书是路边碑，能在你迷茫时指引方向，为你采撷一路芬芳；书是敞开的驿站，任你在这里放松心情，谛听时代的足音，追寻生命的足迹。
书不会说话，却无时无刻不在与你的心灵对话；书不会行走，却时时刻刻催促着你砥砺前行。在充满墨香的文字里，我一步一个脚印地走着，成长着，我也希望有更多的同学能够自觉加入到菏泽市小作家协会组织的“百日阅读打卡”活动中来，每一次阅读都能让你变成更好的人。
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇12
每天下午4点15分过后，沸腾的校园恢复了平静。徜徉其中，感觉静谧而美好！阅览室依然开放着，而此时，我总是不急于回家，就像一只快乐的小鸟找到了美食，三步并作两步进入阅览室，找到那个靠窗的位置，品味书香。
我最爱看《三字经》里的故事。记得，还没上幼儿园我就能背诵其中的一部分了，总感觉它琅琅上口，虽不知其中的含义，可就是喜欢。我总是被书中的故事所深深吸引，总是被感动。“香九龄，能温席，孝与亲，所当执。”读着这个感人至深的故事，我想起了远在他乡的父母。记忆中，父母总在过年过节才能回家。渐渐地我认为父母和我的距离很远，就像天上那颗闪耀的星星，我根本够不到。我多想像黄香那样孝顺自己的'父母啊！记得有一次，爸爸回家了，我看到了他那憔悴的脸庞，我不禁伤感：英俊的爸爸竟然老了这么多！为了这个家，为了能给我们更好的生活，他经常熬夜工作到很晚。那时候，我总在想：我能为他们做些什么呢？
自从那次以后，我似乎在一夜之间长大了，我经常会帮妈妈做家务，抢着做自己力所能及的事情。学习自觉不让他们操心，每次考试成绩都让他们为我而骄傲！爸爸做工回家，我会给他捶捶背，给他端泡脚水，让他洗去一天的疲惫。疲劳的老爸经常在沙发、椅子上靠着就睡着，我会小心翼翼地给他盖上小被子。爸爸妈妈总夸我是贴心的小棉袄，说他们的女儿长大了！每每此时，我的心里总是甜滋滋的，我在想：我跟黄香差远了，长大了我要更加孝顺你们！
日子一天天过去，我渐渐长大了，我的梦想也在那充满书香的校园中逐渐清晰起来，是那一本本书交给了我知识，启迪了智慧，明白了做人的道理。
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇13
虽然这些年总是抱着书籍，白天黑夜地啃着。有些啃得津津有味到了如痴如醉的忘我的境界，但也勉不了有些是硬着头皮啃下来的。
人们喜爱文字，喜爱看书。有些看书抱有一定目的，比如为了懂得更多知识，对世界有更多了解；比如为了提高自己的文字水平及欣赏能力，完善自我；又比如纯粹为了消磨时光，阅读一些毫无意义的快餐书籍。
我并不热衷于所有书籍，阅读在我成长过程中占有的时间并不是特别多，但有绝对的厚度。我热爱那些朴素简约的文字，热爱那些真诚不虚伪的文字，热爱那些能说到自己的心坎里、阅读完毕后深深刻在脑海里的文字。华丽的字句和成语固然让人眼前一亮，觉得文采非凡，但这类文章看多了便会产生审美疲劳，无法一个字一个字地去品味。充满文学色彩的字词若不细细琢磨，绝对和看一张白纸无丝毫区别。
儿时热爱《安徒生童话》是因为它里面充满了孩子固有的天真、善良和单纯。故事情节不给予人庸俗感。海的女儿善良纯情，野天鹅王子和公主之间无与伦比的情感，丑小鸭的可爱和纯洁，除夕夜在街头卖火柴的女孩……这些都是抹不去的记忆。少时极度痴迷于沈石溪的动物世界，《狼王梦》中对狼的描写极其生动，朴实真诚的文字，扣人心弦的情节都叫人夸好。一只只小狼都离母狼而去，辛苦的培育化为泡沫，令母狼不得不放弃狼王的梦想。它是我第一本看完之后忍不住泪流满面的书，刻骨铭心。如今，我沉醉于《培根随笔》。这本充满人生哲理、为人处道的书给予了我许多埋藏于潜意识的启示，谈美，谈虚荣，谈死亡……仿佛在为我上人生的课堂，受益匪浅。
方才一口气看完了《读者·原创版》——《亲爱的我，你好吗》，心像被洗了一遍似的纯净。青春，呼啸而过。我们在成长，在努力，在回忆。青春如同人生的夏季，在这个一去不返的'盛夏里，我们感受着酸甜苦辣，我们会勇敢地去冒险，会患得患失，会变得成熟，拥有萌动的情感……阅读作者经历的同时，仿佛也在以一个读者的视角浏览自己的青春，倍感青春的美好与珍贵。
能触动心灵的文字才是好的文字。阅读是精神不可或缺的食粮，它会在大脑某个角落，在某个地点某个时间默默地发光，照亮我们前方充满希望、迷茫和困难的未来。阅读伴随我们的成长，它未必时刻都是你的伴侣，但它是唯一一个在你需要帮助时永不抛弃你的朋友。当在书中找到自己的那一刻，会无比幸福。
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇14
从我识字起，我就喜欢上了看书，直到现在，我已经读过许多书了，它们给了我很大的启发，让我受益匪浅。
阅读，是件很快乐的事情，它使我从年幼无知的孩子，变成了懂事的学生；它使我对一切事物都有了新的看法；它开阔了我的眼界，让我明白了许多道理……阅读，一直陪伴着我茁壮成长。
阅读，使我懂得了付出。我曾读过《夏洛的网》这本书。它叙述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛是很好的朋友，但是威尔伯的命运却是被做成熏肉火腿，夏洛为了帮助威尔伯，不停地织出许多不可思议的字。威尔伯被救了，但夏洛却死了。这个故事令我十分感动，也给了我很大的启发：真正的朋友就是应该这样！不懂付出的人，永远都找不到自己的朋友。
阅读，给予我战胜困难的勇气。《假如给我三天光明》这本书叙述了海伦凯勒是一个生活在盲聋哑世界里的人，但她靠着不屈不挠、勤奋刻苦，竟毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，还以爱报爱，帮助残疾人。这个故事让我受到了很大的震撼。海伦凯勒是个多么顽强的人啊！她靠着她的不屈不挠，创造了生命的奇迹。海伦凯勒的这种奋斗精神是正常人所没有的'，她让我敬佩万分。看看她，再看看我，我简直是渺小得微不足道。在平时，我遇到一些芝麻大点的困难就害怕了，所以总是半途而废。但是看过这个故事后，我明白了：没有什么困难是克服不了的，只要你勇敢地去做，就一定会成功。正所谓：“困难像弹簧，你弱它就强”！现在，我已经变得很勇敢了，不会遇到困难就退缩了，这全靠书给了我勇气，我深深地感受到了阅读带给我的快乐和巨大的改变。
阅读，是件很快乐的事情，它让我沉醉在书香之中，给了我很大的启发。阅读，一直陪伴着我茁壮成长。
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇15
书，在我们走进知识的殿堂时，也走入了我们的世界，它或豪气万千，或娓娓动听，或浓墨重彩，或轻描淡写。书，是这世间万物的写真，它以一种文字的形式将事情还原，完整的呈现在我们面前，千变万化，却是不离本宗。
读书的形式多种多样，自学校开展亲子共读活动以来，我与妈妈共同读书的时间也是愈来愈多，我们共品茗书香，享受其中乐趣，而无论我们以何种心情看书，在何时看书，书总是不改初衷让我们能从中得到些许启发，使之平复心情，使之心绪万千。书有千面，但皆是让我们万千感慨。对我和妈妈而言，印象最深的便是与母亲在阅读《狼王梦》时的情景，紫岚的身影交叠于我面前——她的执拗，来自丈夫黑桑的对权利追逐的野心，她从年轻美貌到一瘸一拐无人问津地苟延残喘，从万众瞩目到唾弃厌恶，她的一生历经兴衰，三起三落，她，粉墨登场却凄惨落幕，她的一生都是在追逐着自己的信仰，而当一个个希望的破灭，一个个精心培养的孩子的'死亡迫使她绝望，心如死灰，也使她一步步走向衰老，丑陋，残疾，她比公狼更嗜血，野蛮，弱肉强食，不可一世，天生贪婪，高傲，有种强烈的优越感，有种顺我者昌，逆我者亡的气概。她，更为有血性野心。但却总是离成功只有一步又遥不可及，为将她扫地出门的孩子所生下的狼崽存活，留下成为狼王的希望，留下她的野心信仰，她拖着残破的身子，与同她实力悬殊的对手，那正当壮年又饥肠辘辘的老鹰，在这场能预见结果的战斗中，他们却是同归于尽，她那颇具传奇色彩的一生落下了帷幕，在最后一次不见硝烟的战斗中落下了帷幕，在绝望与希望中带着无尽的辛酸落下了帷幕……
看完了这本书之后，我和妈妈感慨万千。每一场惊心动魄的战斗，每一个扣人心弦的动作……让我对“狼”有着更加深刻的认识。
古人云：读书患不多，思人患不明。患足已不学，既学患不行。意思即为读书怕读的不多，思考道理怕不明白。怕自以为足够了不再学，既然学了又怕不继续。所以以后，我们要和家长一起阅读，一起成长。
让我们大手牵着小手，一起畅游书的海洋，共创美好明天！
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇16
十八未央，出门远行，在阅读中成长。
当第一缕阳光从地平线射进窗户的时候，我开始了一段梦想的征程。
远行·感悟
巴蜀是梦开始的地方。伫立于峨眉之巅，鸟瞰着天涯云海，仿佛置身玉殿琼宫。而清早起来，眺望地平线上红日升起，更是别具一番趣味。秀丽的山，灵动的水，古朴的佛教文化铸就了峨眉旷古的神韵。流连在九寨的蝴蝶池边，看自然的画笔，将五彩描绘；看身旁片片枫叶如蝶般纷纷飘落，别有一种风情。五彩的枫叶，清澈的池水，神奇的吊脚楼，让九寨成为了巴蜀锦城的一朵奇葩。
沿着丝绸之路，梦在继续。踏上一望无垠的绿草地，心胸豁然开阔。蓝蓝的天，白白的云，青青的草，构成了一幅完美的高原风景图。涉水经过雅鲁藏布江，远望喜马拉雅山的雄姿，轻轻走过，生怕打扰了高原的宁静，而心灵也因山顶的皑皑白雪变得愈加纯净。渐行渐远，随着路的延伸，跨过昆仑山，穿过渺无人烟的.塔克拉玛干沙漠，来到了圣洁的天山脚下，看淙淙雪水潺潺流过。沿着雪水的流动，瞭望无边的内蒙古大草原，感受天野茫茫，独站一人的畅快。喝着青稞酒，听着驼铃的叮当声，摇摇曳曳。
时光匆匆流逝间，足迹踏遍了中华大地的山山水水，长白山天池，济南泰山，杭州西湖，桂林山水。游名山大川，读世间百样。
阅读·成长
漫长的征程里，阅读大自然如诗的语言，风韵独具的古风民俗，渐渐成长。
杜甫草堂中，聆听杜老夫子穿越时空的教诲，感受中国古文化的绚丽夺目。乘舟过赤壁，看那滚滚长江东逝水，怀想当年赤壁之战的惊心动魄和隆中卧龙的过人智慧。布达拉宫里，览神奇的壁画，巧夺天工的楼阁，博大精深的佛教文化，看到了世间最神奇的笔墨，最奇巧的建筑师，最虔诚的信仰。穿梭在敦煌莫高窟的石壁里，飞天的脱俗曼妙，石刻的栩栩如生，古代典籍失窃后的残瓦碎片，既让我惊叹，又让我惋惜，更让我懂得珍惜。
经过玉门关，遥望当年骠骑将军霍去病带领大军浩荡征西的场景。河西归汉，却未能停止硝烟的再一次燃起。而如今的玉门，只有轻扬的尘土和冷漠的栅栏，玉门在岁月中死去。故宫依旧气势恢弘，长城依旧巍然傲立，却已挡不住岁月的脚步，时光的冲刷。依稀间，仿佛看见了当年秦始皇的意气风发，不可一世，而今安在？一切富贵荣华不过过眼云烟，终将在岁月的洗涤中消逝。
乘着扁舟漂过长江三峡时，我在成长；骑着骏马在科尔沁大草原驰骋时，我在成长；汲取着中华上下五千年的文化甘露，我在成长。张家界山峰直冲霄汉，教给我做人要顶天立地，出类拔萃；剑门栈道奇修巧建，让我见识了智慧的强大，开始相信人定胜天；安徽黄山绝壁上的柏松，让我明白在恶劣的环境中，要抓住任何一次生存的机会，绝处逢生。
自然风貌，人文景观，自然与人类顷刻间融为一体，在这种融合中，我在成长。阅读名山，赏读自然，游览人文景观，走走停停，渐行渐远。造物主创建的一切都幻化成了一本旷古奇书，脚下的路就是它的索引，一路走下去，一页页翻过来。北京猿人遗址，龙门石窟，秦陵兵马俑，一一从眼前掠过。（将人类比喻为一本满载文化符号的书，恰当、自然。）远行的足迹印在了日月潭的倒影里，承德避暑山庄的走廊上，贵州遵义的碉堡旁。
梦想的征程已结束了它的第一段。明天太阳升起的时候，我希望我能站在大洋彼岸的安第斯山上遥望这东方的雄鸡，希望脚印能留在世界的山山水水之中，希望生命随着脚印的延伸、路的增长而成熟。
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇17
一阵春风伴随着书香，迎面扑来。随手拾起一片梧桐叶夹在书中，油墨香伴着叶子特有的芬芳，沁入心脾。犹如阅读伴随着我的幼稚心灵，点亮我人生旅途上的无数盏明灯。
书，是美好的，阅读，则是感受美好的过程。书是我生活中最棒的调味剂，让我平淡无味的生活变得更加充实，阅读则让我的生活变得丰富多彩。
有些人读书只是快速地浏览，走马观花，这样虽然了解了大意，但领会不了其中的精髓、作者的用意。只注重情节的故事性，这样不行。特别是在读古诗词的时候，完全体会不了诗情画意。这只是我的个人偏见，并不代表每本书都要精读。有些书只要记住其中的要点就行了，比如，你看一本教画画的书，你不用把细节记得清清楚楚，那样太多了，把要点总结成几句话记在脑海里就行了。
书，造就了许许多多的人才，人才读书，不是一本正经的读，而是有目的的读。如：鲁迅的跳读法，爱因斯坦的总分总三步读书法，毛姆的乐趣读书法等等。我觉得我们应该学习他们的方法，带着问题去阅读。
书籍是人类最宁静和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顾问，是最有耐心的良师益友。一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的'地方，驶向生活的无限广阔的海洋。阅读这样的书肯定是一种美妙的事情。
在阅读的过程中，我曾多少次被主人公善良的言行所打动，被曲折的情节所吸引，被主人公艰难的举动所左右。阅读很多情节，让我开心，让我伤感，让我愤怒，让我震撼。阅读带给我的快乐说上三天三夜也说不完……
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇18
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是我们的良师益友，是人类的精神食粮，它能净化心灵，陶冶情操。
书像沙漠里的一泓清泉，滋润人们心田；书像一位无声的老师，教会我们知识；书像夏日里的一丝清风，清爽无比。
我爱读书，就好像一个饥渴的人看见了美食和美酒。在我的书柜里，有小时候看到连环画、小人书，一直到现在的经典名著，百看不厌。我捧起《真情故事》，如饥似渴地读了起来。那一个个充满爱的故事，犹如一根根琴弦，轻轻拨动我纯真的心灵；犹如一丝丝泉水，慢慢清洗着我的灵魂；犹如一滴滴雨水，静静地渗到我的脑海。每略过一个字，都有一种幸福感，令我陶醉其中。当我看到一位愿为孩子付出自己生命的母亲时，不禁热泪盈眶；当我看到一位父亲为了救孩子不惜走街串巷、夜以继日地干活时，我幼小的心灵被一股爱的力量深深地震撼了，让我不忍继续看下去。
书架上，《假如我有三天光明》这本书吸引了我。这本书是海伦·凯勒写的，里面讲述了她的一生，她双目失明，双耳失聪，却坚持不懈，努力奋斗。因为海伦·凯勒相信生命，她在无光的黑暗中苦苦寻求光明，终于，她找到了属于自己的世界，海伦·凯勒从先前的暴躁不安，慢慢到接受事实，再到自强不息，上了哈佛大学，成为了19世纪最伟大的人之一，不但创造了医学上的奇迹，还创造了文学上的奇迹。读到这儿，我感慨到：上帝关闭了一扇门，却打开了一扇窗。通往成功的道路是不止一条的。
这时，我又被一本安徒生童话迷住了。它的`生动语言、故事情节，细水流长地缓缓流淌着，悄悄拂走我内心的烦恼，顿时，心里的闷闷不乐突然烟消云散。我梦想成为一团火，拥抱着寒风瑟瑟发抖的卖火柴的小女孩；我梦想变为一把梭子，帮助苦苦寻找哥哥的少女；我还梦想成为一只天鹅，告诉丑小鸭的身世……
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是呀，人生就是一层层高楼，我们要不断前进，一步一步，踏踏实实地走上每一个阶梯。
阅读成就梦想，梦想陪伴成长。让我们在书海中快乐畅游，让梦想陪伴我们成长吧！
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇19
书籍是人生的精神食粮，是通往成功的阶梯，是开启智慧的钥匙。读书是一种好习惯，会使人受益终生。在它的指引下，我会慢慢长大。
小时候在外面游荡，沉浸在大自然的奇妙中，探索昆虫王国的奥秘。脑子里经常有一系列问号，好奇心促使我买了十万个为什么。当我打开这本《宝典》时，我的疑惑立刻得到了解决，精美的动物图片也激起了我内心的好奇心，让我如饥似渴地阅读，仿佛被一点点甘甜的雨露滋润着。
读书，陪伴着我度过了不成熟的童年，灌溉和满足了我对知识的渴望。我不再局限于那些知识书，而是渴望获得更丰富的知识。
十几岁的我，脱下稚气，游走在中国古诗词里。拿王维的《古诗全集》来欣赏“沙漠寂寞，长河落日圆”的壮阔景象；读陆游是中华之宝，感受“卧夜听风雨，铁马冰川来梦”的爱国热情……那些美妙的古代名句，不禁让人联想到诗人身世之谜。品味一首诗，仿佛看透了一千年的历史，与诗人面对面的对话。
读书，陪伴我走过青春，书里的知识，就像温暖的阳光，照耀着我的心，让人感到温暖。读书把我引向了青春的阶梯。
作为一个年轻人，我正在走向成熟，陶醉于流传千古的名著之中。孙悟空，坚强的'祥子，乐观的海伦凯勒.他们奇妙的曲折吸引了我，他们在故事的结尾既悲伤又快乐。读一本名著，看透生活中的善恶美丑。
读书伴随我成长。它不仅开阔了我的眼界，提高了我的道德境界，还陶冶了我的情操，增长了我的智慧，引领我走向知识的殿堂。
读书，陪我度过冷暖四季，它会一直陪我到生命的尽头…
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇20
书籍是人类进步的阶梯。
刘翔说：“书还是药，好书才能医好药。”这句话一点不假。书是人类的好朋友，和你我一起走过风风雨雨。见证你的快乐和我的痛苦。
我们年轻的时候都在一个起跑线上，没有谁强谁弱。但是到了小学，因为学习努力程度的不同，渐渐的，孰强孰弱就出来了。那时候我们中间，肯定会有“年轻力壮，不努力，老板伤心。”遗憾。
渐渐地，随着我们年龄的增长，有些人的父母会出去工作，很久都见不到面，他们的思念只能寄托在天上的明月上。我想让岳明告诉远方的父母，我会努力学习，不要担心他们，让他们在远方好好照顾自己。这个时候，我们一定会有“我送我心明月，随风直到夜郎溪。”失踪。
随着知识的深入，学习的.内容也更加广泛。那时候经常一起玩的朋友开始忙起来。他们都在忙着读更多的书，这可以提高他们的成绩。大家都在争时间学习，谁也不让。这时候就会有“我凝望月亮，泪流满面，为心，五处，皆病一愿。”愿望。
书是人类最好的朋友，书永远不会背叛你。多读书可以帮助我们了解很多做人的道理，了解很多人生的真谛。提升自己的文化底蕴，完善自己的性格。
读史使人明智，读诗使人机智，数学使人深思，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞的学习使人雄辩。谁学了东西，谁就成了人物。读书随着你我一步一步成长。
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇21
乳白色的书柜中，陈列着好多书，有中外名著，有科幻小说……这些书是我的伙伴，是它们陪伴我度过了漫长的假期。尤其是《塑造男孩勇敢品质故事全集》这本书，给我留下了深刻的印象。
勤学篇
假期第二天，我读完了《苏秦刺股》《凿壁偷光》两个故事，苏秦和匡衡的成功秘诀就是勤奋。读完这两个故事，我深感惭愧。曾有一段时间，我沉迷于网络世界，以查阅资料为借口，让妈妈给我配备了手机。玩游戏、聊天成了我一天中最期待的事，我的成绩一落千丈。幸亏老师及时发现，和我沟通后，我意识到自己的错误，交出了手机。假日里，当同学在群里喊玩游戏的时候，我也许正沉浸在阅读的海洋里；当同学在群里聊天的时候，我也许正在攻克一道难题。
自信篇
晚饭后，我又开始了我的晚间阅读。那天，我读了《巴尔扎克的手杖》这篇文章。巴尔扎克大学毕业后，一心想当作家的他一度陷入了困境，他就买了根粗大的手杖，在手杖上刻上“我将粉碎一切障碍”这几个字来自勉，最终成了举世闻名的大作家。
我的成绩在班级中名列前茅，可我从来没拿到过优秀生的奖状，因为我的字写得实在太糟糕了。读完这个故事后，我决心好好练字。我从书店买来了摹卡、练字本，还央求爸爸给我配了一支精美的钢笔。假期里，我把练字作为每天必做的功课，从最简单的笔画练起，先在摹卡上“描”，再在练字本上“练”，最后在田字本上“写”。每当想放弃的时候，我就会想到巴尔扎克，我深信，我一定能写出一手漂亮的字。
毅力篇
窗外传来蝉鸣声……我又开始阅读了。那天，我读了一篇名为《在生命的低谷中演绎神话》。文中的'林豪勋高位瘫痪，但他凭着顽强的毅力，在电脑上编了字典，编了家谱。
假期里，我除了制订了学习、阅读计划，还制订了锻炼计划。每天六点起床，和姐姐一起去晨跑。每当想打退堂鼓的时候，我就会想到林豪勋，我对自己说：“一定要坚持！”因为坚持锻炼，我的身体更加壮实了。
书就像一泓清泉，滋润着我的心田。勤学，是成长途中的助力器；自信，是成长途中的航帆；毅力，是成长途中的法宝。阅读，还将一路伴我成长。
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇22
在墨香的隧道里，我和杜甫分享过“读书断，写字如神”；笔墨渲染的字里行间，连同《论语》，“学而不厌，不知疲倦地教人”；是什么变成了我灵魂的鸡汤，伴随着成长的节奏用读书笔？
又见面了，我的老朋友。
一个年轻人把自己的不幸告诉了禅师，认为活着也是一种遗憾。禅师第一次用温水泡茶，茶香并不清爽；第二次用开水泡茶，结果截然不同。禅师用茶谈人生之道：没有经历过风雨的人，如用温水冲泡的茶，只在人生的表面起落，不能浸泡人生的芬芳；而那些被飓风侵袭，被雨水淋湿的人，比如被开水冲泡的人，却可以芳香四溢。耶！如果浮生如茶，我们不就是一把生命的绿茶吗？为什么命运不是一锅温水，也不是滚烫的开水？茶叶因其沉浮而释放出自己的芳香，只有当生活一次又一次遭遇挫折和挫折时，它才能表现出灵魂在人生道路上产生的坚韧！我记得有一次，我小心翼翼地拿起一支笔，把手指翻过来，把线划到空中，然后把它放在纸上。我紧锁眉头，手心不停出汗，一分钟，两分钟，一个小时过去了，我终于完成了理想的画卷。我的手就像捧着珍宝，看着看着就不厌其烦。但是当我满心欢喜地把画拿给同学们看考试的时候，我等的却是……“你的线怎么这么勾？而且颜色搭配不当，画图方法也没掌握！你是色盲吗？看这里的`颜色……”又是一声嘲讽的冷笑，我突然觉得周围的一切只有黑暗，鸟儿像尖针一样在哭泣，花草像灰色的沙漠一样在凋零。色彩逐渐褪去，恐惧更深地攫住了我的心，像一条锁链一样扼住了我的脖子，刷子就像一千磅重的铁，让我望而生畏，再也没有勇气拿起刷子。你消失得无影无踪了吗？挫折，何必恐惧！飘，是如茶！这一切你都忘记了吗！"
对不起，我的老朋友。当我像茶一样生活的时候，我突然醒了。
就像一个年轻人认为自己的生活很悲伤一样，他为什么不努力面对困难？困难是源泉。弱了就强了。逃避，你做不出人生的茶！苦难是现实与未来之间的一扇纸门。你敢捅破它，前面的路就宽了！而这一切，不就是读书描绘的蓝天吗？知识就像海洋，无边无际，深不见底。书籍就像一架梯子，可以把我们带到知识的殿堂，可以在灵魂中与作者交流，产生情感的共鸣。这是一个熟悉的地方，我们可以随时去。读书，伴随着成长的每一步，伴随着“多学习，多思考”的感叹。
谢谢老朋友——。
在“学习的广度在于不知疲倦，不知疲倦在于志存高远”之间，让阅读成为我灵魂的鸡汤，用阅读之笔陪伴成长的节奏！
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇23
书籍是人生的精神食粮，是通往成功的阶梯，是开启智慧的钥匙。读书是一种好习惯，会使人受益终生。在它的指引下，我会慢慢长大。
小时候在外面游荡，沉浸在大自然的奇妙中，探索昆虫王国的奥秘。脑子里经常有一系列问号，好奇心促使我买了十万个为什么。当我打开这本《宝典》时，我的疑惑立刻得到了解决，精美的动物图片也激起了我内心的好奇心，让我如饥似渴地阅读，仿佛被一点点甘甜的'雨露滋润着。
读书，陪伴着我度过了不成熟的童年，灌溉和满足了我对知识的渴望。我不再局限于那些知识书，而是渴望获得更丰富的知识。
十几岁的我，脱下稚气，游走在中国古诗词里。拿王维的《古诗全集》来欣赏“沙漠寂寞，长河落日圆”的壮阔景象；读陆游是中华之宝，感受“卧夜听风雨，铁马冰川来梦”的爱国热情……那些美妙的古代名句，不禁让人联想到诗人身世之谜。品味一首诗，仿佛看透了一千年的历史，与诗人面对面的对话。
读书，陪伴我走过青春，书里的知识，就像温暖的阳光，照耀着我的心，让人感到温暖。读书把我引向了青春的阶梯。
作为一个年轻人，我正在走向成熟，陶醉于流传千古的名著之中。孙悟空，坚强的祥子，乐观的海伦凯勒.他们奇妙的曲折吸引了我，他们在故事的结尾既悲伤又快乐。读一本名著，看透生活中的善恶美丑。
读书伴随我成长。它不仅开阔了我的眼界，提高了我的道德境界，还陶冶了我的情操，增长了我的智慧，引领我走向知识的殿堂。
读书，陪我度过冷暖四季，它会一直陪我到生命的尽头……
初中生“阅读伴成长”主题征文 篇24
读书，是一个学习知识、认识世界的好窗口;是一个探索奥秘、破解难题的好途径、是一个打开知识之门的金钥匙;读书使人视野开阔，读书使人情趣高雅，读书使人学会思考，读书使我的人生变得更加丰富充实。对我来说，书是智慧的结晶。
记得还在孩时，每天晚上睡觉前，妈妈总是拿着书给我讲述好听的故事，听着听着就进入了甜蜜的梦乡，于是我对书有了初步的认识。两岁时，妈妈说每天下午我都要哭上一两个小时，唯一的“解药”就是书，非得用书来哄我才行，是不是有点夸张呀!是书改善了我的坏习惯、短处……
五六岁时，我学会了自己阅读了，每天晚上，我把自己关在房间里，躺在床上，看得津津有味，任凭谁怎么呼唤，我都不会答应的，俗话说：不动笔墨不读书。所以我每次都要把优美的段落、好词佳句都画上横线。有感悟的`地方，也会情不自禁的在旁边做批注。
鲁迅说过;“用别人喝咖啡的时间来做工作。”而我是用别人玩耍的时间来阅读。
我逐渐长大，变成了一名“小作家”，其实我的师父是书，是它毫不保留的把知识都传授给了我，谢谢!
聊聊我和书的故事吧!平时我总爱花钱，父母给我的零花钱，我总是一分不留的把它花掉，我从没有想过这是他们的辛勤汗水换来的。自从和书交朋友，我明白了父母赚钱不容易，生我养我付出了很多，所以在生活中应该感恩父母!不会和人盲目攀比，要根据自己的需要去合理购物，每当我十分想得到一件东西时，我会先考虑一周，和父母商量，而不会和父母赌气。为此爸妈夸我长大了!
读书吧!朋友们，书，是知识的海洋，带领我们探索奥秘;书，是幸福的天堂，让我们从中懂得了怎样感恩父母、长辈、家人;书，互动、交流的天地，把自己的心里话都大声地喊出来吧……让我们和书一块行走、一起成长!
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