教师节征文(汇编15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。你知道征文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的教师节征文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师节征文1
我从事幼教工作已经整整13年了,和许许多多从事幼教事业的老师一样,每天从家到幼儿园重复着简单的线路。从帮助小班孩子学会自理到培养大班孩子的思维能力,从发展幼儿语言到开发幼儿智力,从教孩子们唱歌跳舞到认数写数,构成了我每天的工作。也许是幼儿教师本身就是一个普通岗位的缘故吧,10几年来不曾有过轰轰烈烈之举,每天都是这样简简单单地过来的,但是,我生活的每一天都很充实,我觉得每天都过得很有声有色。
在平凡的工作中我一贯恪守严与爱结合的原则,做到既爱孩子,又严格要求。多年的实践告诉我,孩子的心是最真诚、最稚嫩的。爱是幼儿的一种需要。爱能使幼儿获得安全感、满足感和亲切感,可促使幼儿充满自信、积极向上,有利于他们的智力开发和身心健康发展。幼儿年龄小,离开家来到幼儿园,依恋自己的亲人,会产生分离焦虑的情绪,而师生关系不同于父母亲子关系,师生之间没有天然情感联系,教师只有通过对孩子的爱去沟通孩子的心灵,使孩子产生对教师的依恋,使他们喜欢老师,喜欢上幼儿园。教师要把爱倾注给每一个孩子。而幼儿教师对孩子的爱有其独到之处,必须从幼儿年龄特点出发,既要爱在心上,又要表现在言行中。
我非常注意从接新班的第一天开始就给孩子们留下美好的印象,早晨来园,面带笑容地接待每一个孩子,主动和家长打招呼,亲切地和孩子们说话。孩子年龄越小越需要得到教师的爱抚,从而产生安全感、幸福感。和孩子们在一起,摸摸他们的头,拍拍他们的肩,帮他们整理衣服,提提裤子。冬天为孩子焐焐小手、夏天为孩子换去汗湿的衣服。孩子尿裤子了,从体谅的角度提出要求:“下次别憋尿了,什么时候有尿都可以去厕所,以后老师也会提醒你的,好吗?”一次午睡刚躺下,一个孩子哭泣地说:“老师,我裤子尿湿了。”看着孩子难为情的样子,我边查看边亲切地说:“没关系,老师先给你换裤子,以后有尿早点去厕所吧!”教师对孩子的爱是超越母爱的爱,是无私的、深沉的、持久的、崇高的、从事业出发的爱。教育根植于爱,只有爱才能教育孩子,使孩子茁壮成长!
孩子是祖国的未来,幼儿教师是幼儿从家庭来到集体、走向社会所接触的第一任老师。为了让孩子们在幼儿园健康愉快地生活,为了让孩子们在幼儿园受到良好的教育,各方面全面发展,我在工作中一面虚心向老教师学习,不断总结工作经验,一面认真钻研业务。经常阅读一些教育方面的知识读物,努力提高自己的电脑水平,充实自己。尽力做一个孩子们信服和喜欢的好老师。对孩子的爱心不仅体现在无微不至地照顾他们,而且还体现在科学地组织幼儿一天的学习和生活中,让他们每一天的每一个时刻都能够过得充实,获得快乐。我力求使幼儿在园的每一分钟,都能够得到合适的教育,都能够感受到爱的温暖,都能够受到智慧的启迪……
孩子们大多数有着喜欢得到第一的天性,他们喜欢当第一个,并从竞争式的比赛中获得乐趣。在孩子们的饮食起居等日常生活环节中,教师为了鼓励幼儿动作的迅速,不磨蹭,养成良好的行为习惯,常常引导幼儿去比赛,去争当第一个。这种方法收到了比较好的效果。然而在午睡后,孩子们起床的时候,平时比较麻利、动作很快的几个孩子却慢慢悠悠地磨蹭起来。教师鼓励他们争第一也无济于事。
这是为什么呢?一次午睡起床,李力小朋友又缩在被子里,一动不动,在床上愣神儿。我走过去说:“李力,快穿衣服,让老师看看你能不能得第一。”可他懒懒地说:“我能得,可我不想得第一。”“为什么?”“没劲,穿好衣服还要等。”我一下子明白了。孩子们不愿意争是因为得到第一后没有活动可做,只能呆呆地等到最后一个孩子穿好衣服才能去活动,过于机械的要求,耽误了孩子们宝贵的游戏时间。从此,我适当地调整了规则要求,允许孩子们穿好衣服后自由活动一会儿。于是,用不着去督促,他们都争先恐后地穿好衣服去做他们喜欢的游戏。
我认识到,作为一名幼儿教师,面对的.是各种各样的孩子,但不管面对的是什么样子的孩子,在他们的内心深处,都是渴望得到老师的关注、认可和爱抚的。他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重,得到关爱,而对任何一个孩子的忽略,都有可能对孩子造成不可弥补的甚至是终身的损伤。爱孩子就必须尊重孩子,而尊重孩子,更需要教师站在孩子的立场上,充满爱心地去考虑问题。只有这样,教师才能真正走进孩子的心灵,成为他们的朋友,满足他们正当的情感需要,他们的人格与情感世界才能得到最好的、健全的发展。
我越来越感觉到,当一名幼儿教师真的是多么光荣,其工作又是多么有价值。因此,读懂孩子这本书,是一个幼儿教师对自己的起码要求,尽管真要读懂这本书并不容易。但只要我们有一颗爱心,下功夫钻研,站在孩子的角度去多观察、多了解,就能读懂、读好、读透孩子这本书,就能让我们的每一个孩子得到最好的发展。
我将永远为我所从事的工作而奉献自己的爱心!
教师节征文2
她，是我们的班主任，她，也是我的心理老师，她就是——我一年级的班主任周游老师。
从上学起，我第一眼看到她时，便喜欢上了这位老师，三十来岁，披肩的棕黑色头发，红色的细边眼镜，充满着知性与和蔼。
刚入校，我对学校的一切充满了陌生，没有大人的陪伴，也不认识小伙伴，我只好去找周老师，此时，周老师大手牵着我的小手，陪我走遍了校园的每一个角落，周老师像母亲一样，让我不再孤独，不久我就熟悉了校园，也熟悉了班级里的每一个人，不再胆怯，尝试着融入集体，并感受了班级给我带来的安全及快乐。这一切都是周老师的功劳呀！
周老师的办公室里，课间经常有学生来来往往，都是要解决突发问题和学生中的鸡毛蒜皮的事，恰好，那天早上我发低烧，一名同学找我，说是周老师叫我去办公室，我的心七上八下，是我的家长来了吗？可我表现一直很好啊！到了办公室，我没看见爸爸妈妈，这才自信满满地走了进去。周老师见我来了，说：“听你妈妈说你发低烧，好点了吗？”“好点了。”我小声地说。“那就好，给你妈妈打个电话报个平安吧！”说着，便拿出了手机，拨打了电话，老师一句贴心的`问候，一个小小的举动，令我感动，学校就是我的家，老师的心中装着的满是学生呀！
还记得在一次春日的下午，周老师布置了一个作业：第二天带一枚生鸡蛋去学校，教室里顿时炸开了锅，我们都不知道周老师葫芦里卖的是什么药？有的窃窃私语，有的大声议论，还有的独自琢磨，一回到家，我迫不及待地在鸡蛋中选中了一个光滑滑的鸡蛋，这可是它上辈子修来的福分啊！第二天一大早，我连滚带爬地起了床，把鸡蛋小心地装进罐子里，生怕鸡蛋碰破，还将空隙塞满了纸，这时罐子又被装进书包，用书本夹着它，似待宝物一般，鸡蛋终于平安地放在了我的课桌上。我松了口气，鸡蛋安然无恙，我不愧为鸡蛋的主人，此时我又仔仔细细地把鸡蛋从头到尾检查了一遍，鸡蛋没有一点壳伤，要不可能就满地找壳了，我把鸡蛋保护得如此完好，这会儿，我心情舒畅多了！
我要感谢周老师给了孩子们一次当“母亲”的机会，护蛋让我体会母亲对孩子的一生守护。
我的班主任，对学生有爱心、有责任心，并善于捕捉日常生活中契机，对我们进行了一次生动的爱的教育，我将感恩她一辈子。
教师节征文3
“每当走过老师的窗前……”，每次听到这首歌时，我总会想起我们的老师。老师被人们称作“蜡烛”，照亮别人，燃烧自己。老师就是一个“园丁”，辛勤培育着花园里的“小苗儿”。在“阳光、雨露”和园丁们的培育下，我们茁壮成长。
在育华小学里，总会看到一位骑电动单车来上班的老师，她的个子不高不矮，留着一头短发，平时喜欢穿一身白色的衣服。她就是我们的班主任——李老师。李老师在课堂上对我们非常严格，可一下课，李老师就像我们的母亲一样，无微不至的照顾着我们。
有一次，我正在认真的听课，听着听着，后面的同学因为一个字的笔顺而争吵起来，我心想：这么容易的.字都不知道，还是我来告诉他们吧。于是我转过头去，说：“这个字的笔顺应该是……”我的话还没说完，老师就说：“申玥涵，你回答一下这道题。”糟糕，我只顾着讲话，根本就没有听到老师在说什么。老师问：“你刚刚没听见我说的知识吗？”“我……”“那好，我再把这个知识说一次。”老师说完以后，又向我提出了另一个问题，我准确无误的答了上来。“不错，你可以坐下了。”下课以后，老师找我谈心------听完老师的一番话，我惭愧的低下了头，深深地记住了这个教训。
记得还有一次上美术课时，我感觉头昏脑胀，大脑神经好像在打架，突然，我感觉胃不舒服，想呕。我赶紧举手，可还是呕了一地。班长连忙把我送到李老师那儿。李老师摸了摸我的额头，“哟，发烧了。”她急忙用自己的杯子给我倒了杯水。李老师像我的家人一样，仔细的照顾着我。我喝完水，她便问我怎么样了，并打了个电话给我的家长。等妈妈来接我的时候，我听见李老师对妈妈说：“最近的知识非常难，申玥涵在家里一定要好好复习。”我听到这句话后，感动的热泪盈眶。
老师是一头默默无闻的“黄牛”吃的是草，挤出来的却是奶。师生之间的感情永远都是那么深，我真想大喊一声：“老师您辛苦了。”
教师节征文4
推开秋天的门，就看到“教师节”了。
阳光般柔软的手指，沫浴过山村里每一片绿茸茸的叶子，那些羞涩的花蕾，仰开了一张张稚嫩的笑脸。
一张红扑扑的脸上，挂满真诚的微笑，亮晶晶的`眼睛，多像山村夜空闪烁的星星。
扶一枝青竹，沿一条长长的山路，深入故事的深处。
你的身影，颤微微映于村头的老树下，记录着岁月的年轮。
淡淡的和风里，花影如蝶，蹁跹于视线之中：自然、美丽、满含希望。
皱纹浮上青春的额头，记忆的岸边，已找不到窈窕的身影。
一个女孩美丽的双眸，勾起季节的风铃，你伸了伸手，仿佛抓住自己倏忽而去的长裙。
一个人的夜晚，心里始终空着另一颗心的位置。
满头的青丝就这样被风带走了。只有背影，在转身而去的霎那，嵌在记忆的底层。
那年，一双双渴望知识的眼睛，打动了你青春的面孔。
煤油灯在夜色里纷纷扬扬，只有一个人渐行渐远。
平凡的故事，所有的日子，都被童心和粉笔灰覆盖。
教师节征文5
落日熔金，微云舒卷，风掠过，掀起层层縠纹，打破了铜镜似的夕阳，独留满满破碎的浮光。彼时骄阳正好，风过林梢，思绪飘向那慵懒的午后。
鼓足勇气，心情复杂的走进了你的办公室。看着你伏案的样子，一股莫名的忐忑如潮似汐，阵阵漫上心头，“老师，您还教我们学年吗？”说话间牙齿都在哆嗦。你的耳畔响起熟悉但陌生的声音，依旧笑容满面的.抬起头看我，便是一系列令人伤感的回答。泪水渐渐凝聚，慢慢走出，倚靠栏杆远眺。眼中的泪水再也抵挡不住，突破重围冲去，睫毛堆满泪珠，夕阳亲吻双眸，映出丝丝光晕。夕阳如旧，回忆蔓延……
您笑起来总是皱纹满面却又满面春风，您的课总是和夕阳依偎，您就是伴我们走过两年韶华的历史老师。晷刻渐移，星燧贸迁。忘不了您春风化雨的温柔，忘不了您潇洒挥毫的瞬间，忘不了您孜孜不倦的教诲。您的鼓励为我们这顽固的心带来丝丝暖意，芬芳馥郁了我们支离破碎的幽美心田，将我们从萎靡与颓唐中救赎，指挥我们走向历史的桑海沧田。公元170万年的元谋人为首，烽火春秋，风度魏晋，璀璨盛唐，风情大宋，儒雅明清，乃至近代。我们曾感叹于盛唐的繁荣与昌盛，曾低落于清末的衰弱与屈辱，曾欣喜于中共诞生，曾为抗战胜利而如释重负，曾为开国大典而激动，曾为科技强大而自豪，曾对美好未来而憧憬……
您总是对我们班抱最大期望，您也总是在课堂嬉戏打闹中义正言辞，您又在我们班最溃散时耐心劝说。那字正腔圆的讲解迎着光晕构成了限定的画卷，饶有几分与夕阳的邂逅。心中是光影缠绕，心中是葳蕤蓊郁，心中是谢意绵绵。可同学们现在“少年不知愁滋味”，不懂珍惜眼前人。
昏黄的落日在天幕中吻着烟霞，淡黄色橙光晕满教室，微风抚摸脸颊，却仍思绪万分。回忆着那限定的画卷，回忆着那短暂的师生情，也都只能回忆了。相信不管岁月如何变迁，您的教诲依旧在心中！
教师节征文6
师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛。历苦耕耘勤育李，谆谆教诲记心中。
——题记
老师像一位园丁，不顾辛苦地培育着祖国的幼苗；老师像一棵大树，他的根深植于大地，他的茎挺拔不屈；老师像一根默默无闻的蜡烛，无私奉献，燃烧自己，照亮别人，让知识之光照耀着每一个学生。
老师不像科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目，更不像警察那样威风凛凛。他们是最普通，最平凡，最朴实的，但他们身上却肩负着培育下一代祖国幼苗的重任，他们的职业是最光辉的职业!
七年级第一次期中考试前，老师让我们抓紧时间背历史。我认为自己已经完全掌握了，便心不在焉地随便翻了几下，甚至在考试前十几分钟都没有复习，终于，不认真复习的后果来了——考题基本上全是以前做过的原题，但我无论如何都想不起来它的'正确答案，只好瞎写了。最后，我只考了七十多分。老师知道后找到我，意味深长地说:“这次是怎么回事啊？大家都是同样的时间，为什么你没有记住?下次一定要好好背啊！”我记住了老师的教诲，从那以后，我历史的分数从未下过八十五分。
老师，您在我们失落的时候给予我们鼓励;在我们骄傲的时候告诉我们要谦虚；在我们犯错误的时候原谅我们并教我们正确的做法……
“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”我们应该感恩我们敬爱的老师。每当想起老师对我们的鼓励和教导，我就会想起《感恩的心》这首歌。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱给了学生，留给自己的，却是两鬓秋霜……
老师，只因有您的谆谆教诲，人生路上才得以一次次凯旋，老师，谢谢您!您辛苦了!
师恩，难忘。
教师节征文7
“老师，您辛苦了！”每当孩子们这样问好，总是能够戳中我心底的柔软，那一瞬间真切地觉得再辛苦也值得了。
还记得我参加教师公招考试时年，有位考官曾问我为什么要选择教师这个职业？我认认真真思考着这个问题，如今我可以肯定的是，我真真切切有那样的理想，想成为传道授业解惑的师者。也许有这样的理想跟家庭的熏陶关系密切，但更多的是缘于我所接触到的老师给我的触动。
作为崭新的xxxx小学的一名新老师，我没办法说出教师节三十年来的心路历程，可在我的学习生涯中接触到的老师形象就那么鲜活地存在在我的心里。小学，老师像妈妈关心着我们的生活和学习；初中，老师的不断鼓励让我对学习充满了兴趣……。感恩教师，是很多学生都有的情感，如果一名老师只是给学生讲解知识，我相信并不一定能受到多少感激，唯有真正用心灵关怀过学生的老师，才一辈子不被忘怀。也许在读书时并不那么体谅老师的辛苦，可是当老师教会你的任何一项技能在你的生活工作中发挥了作用，那种感激便越发强烈。
我相信，任何一个人的品性都是后天环境培养出来的，这样久了，竟觉得教师是最适合自己的职业了，想教给孩子们知识，想跟孩子们做朋友，想帮助他们走出学习的、生活的、情感的困境。
刚到xxxx小学，就恰逢教师节三十周年，便觉得这是我的一个新起点，教师这个神圣而光荣的职业真切地融进了自己的生命。开学还不久，面对新学校的新工作，觉得压力扑面而来。在之前的学校，各项工作还开发得相对顺利，而到了新的学校新的岗位，一切都是空白，必须从“零”开始，一茬接一茬的事情忙得不亦乐乎，同时也深切地感受到自身还有许多需要学习的地方，需要不断提升自我，迎接挑战。
在我身边，每一位教师都非常地优秀，都有其独创的一面。她们的优秀不光是教育成果上的，还有自己的生活态度，他们好像向日葵，追求着光与热，他们不是“蜡炬成灰泪始干”般缺少了自我，而是在传道授业解惑的同时读书，学习，给自己充电，充实着自己的`工作生活，他们把研究教学当中乐趣，从其中找出属于他们的光和热，并为孩子学会学习而不断努力。在他们的身上，我看不到一丝倦怠，尽管教师的工作如此繁杂，他们依旧洋溢着笑脸，对任何事都充满激情，看着孩子们优异的成绩，看着指导出优秀的青年教师们，他们心满意足。
“十年树木，百年树人”。作为xxxx小学的一份子，我将不断完善自我，和学校一同成长；我也希望为祖国培养一批又一批的栋梁之才，捧着一颗心来，不带半根草去。我愿在我的生命两旁挥洒辛勤和汗水，让孩子们的心间开满溢出芬芳的花来，让xxxx小学的学生在幸福的体验中快乐成长！
教师节征文8
人生之中，常会心生很多感动，老师是我一生中最让我难忘和值得珍惜的人，他们的循循善诱，赋予爱心的教育和方式一直影响到我的整个人生，使我不断地朝向老师们指导的方向前进。时至今日，我时常会想起他们，不知道他们是否还好是否还记得曾经那个让他费心，让他担忧的学生——我。然而要是面对他们，我会觉得惭愧，因为20年过去了，我感觉我没有太大的变化，物质和精神生活也不是非常富有，是一个非常平凡，普通的一介平民。但我心理在努力地为自己掂量着，老师不会将我忘记的，因为我永远是他的学生。不管我生活的怎样！在老师的心灵天平上，是不会有太多的倾斜和偏见。
刘老师是我高中的启蒙班主任老师，记得那个时候我还是一个青春年少，不黯世事，活泼的男生，当我进入二中，走进新的教室，我看到我的班主任老师竟然如此的年轻，比我们大不了几岁，听同学们说，刘老师是刚从一所师范院校毕业分配过来的，同学们都很喜欢，因为他的年轻，帅气，还有他的谈吐和气质，我们深深地被感染着，刘老师教我们的历史，他知识的广博以及对历史的典故掌握程度，常会令人惊叹，因此每当上历史课，同学们会在他传授历史教材知识的过程中，了解与历史相关的人物和事件，他总是一一道来，象易中天的评书，委婉起伏，扣人心玄，又象是老子的道德经，总会在阐述人物与事件的起因，添加一些当时人物处在那个环境时的心境以及偶然性与必然性，富有哲理，让我浮想联翩，让我尽情地陶醉在那个历史年代，他上课我很少打瞌睡，也很少做小动作和讲白话，是刘老师在吸引着我的思维，是他在指引我走进历史大观园的迷宫，在当时，我的历史成绩很好，因为我有兴趣去了解过去和未来的事情，所以我很投入，我觉得每个人智力的高低并没有多少，而是对每一门所学功课的认可和兴趣程度，你只要喜欢，你就会费劲心思弄个明白，你就会更多的熟练与掌握其中的奥妙。
高中时代是一个思想变换，情绪不稳定的年代，也许是好玩，太不懂事，不能正确理解和划分这个时间段，我该做什么，我将怎么做，我做了又会怎样！没有方向感和使命感和责任心，因此这么多年，我会内疚，当时为什么不能真心地理解老师的良苦用心，不能辩证地对待老师对自己的批评和教育，以至错过了人生最美好的季节，导致此生碌碌无为的平淡地生活。
记得有一次，在上数学课，要知道我最不喜欢数学了，而且数学老师是一个温文尔雅，随和的老师，由于自己身材高大，一般我都是坐在教室的后面，我悄悄地跟旁边的'同学说，数学课不上了，我们偷偷溜到宿舍里打牌去好不好，旁边的那两个同学轻轻地应允着，好极了！我急切地将扑克牌藏在衣兜里，在相互的暗示下，轻轻的，脚步轻盈地趁机飞也似地跑出了教室，我们三个同学哈哈地笑了起来，为我们的壮举，为我们的成功地“潜逃”喝彩，我们急不可耐地上了宿舍三楼的308房间，迅速地爬上上铺，我们围坐了一起，我拿起心爱的扑克和同学们打了起来，你一张呀，我一张！我一张呀，你一张，似乎早已经忘记了自己还是一名学生，忘记了父母的叮咛，忘记了学校的规章制度，我们忘情地在“拖拉机”的扑克程序里滚来滚去，没有料到的事情发生了，只见刘老师重重地推门而入，怒气冲冲地凝视着我们，你们几个给我马上下来，我看到了刘老师的双眼，满是愤怒，满是痛惜的感觉，我们象个泄了气的皮球，一个一个站在老师的面前，象接受检阅，我不敢正眼去面对他，因为在我的印象中，刘老师很少对我们发火，想不到他发起脾气来还是与众不同，看不到笑脸的，我都不习惯，但我现在必须面对啊，我感觉我有点不好意思，有点没有自尊，还不等老师开口，我就坦白我的罪过，我说是我不对，在上课的时候偷偷地跑出来打扑克，而且是我怂恿他们几个来的，我犹如斗败的公鸡，低下我高贵的头颅，刘老师对我说，小黄呀！你自己不学好就算了，怎么能带动其他的同学呢？学校有纪律，班有班规，你们几个同学这样出来，影响多坏，都象你们这样，那整个学校不是乱了套，学校是学习的地方，是求进步，求发展，求新的人生方向的环境，你们几个现在赶快给我回教室上课，放学后留下来好好地反省，写深刻地检查，我悄悄地将我的渺小的自尊收藏起来，三步做作二步跑，返回教室。
之后刘老师对我说，我当时是很气愤，记得当初你考进二中的时候成绩一直很好，可是这一。二年到底学了些什么，作为学生要全面发展，不能有兴趣的就好好地学，没有兴趣地就懒得去学习，这样很不好！学习与生活都是一样，都要有兴趣，而且你现在是学生，要懂得学习才是第一重要，学习才是你以后人生发展的源泉，学习才能改变你以后的命运，不过我当时对你口气是重了一点，可是我完全是对你好，也许你现在很难明白我的一番苦心，可希望你现在就能明白，少壮不努力，老大徒伤悲啊！当时我看到刘老师期待的眼神，我看到刘老师真切的关怀，也看到了刘老师希望我能成为社会上有用的人才！我感动的哭了！为自己的缺点和错误，为自己盲目地学习和生活着，我不能给老师丢脸，也不愿给自己脸上抹黑，我需要重新昂起我高贵的头颅，去真实地感受和领悟老师和同学们对我的帮助和支持！
20年过去了，当我再次看到刘老师的时候，是在20xx年同学聚会的宴席上，我深情地握着老师的手，久久地也不愿意松开，老师，我很想你，老师您辛苦了！这么多年，很遗憾自己没能在社会上做出丰功伟业，但很欣慰自己也没有给老师丢脸，我简单地把我这么多年的生活经历告诉他，我看到刘老师眼睛里闪烁着泪花，看到了老师对我的希望，他说，小黄呀，不要紧，在你读书的时候我就知道你的品行是很好的，你又还年轻，不就是30多岁吗，一切都还可以重新开始，只要对自己有信心，只要永远怀着积极的人生态度去工作和学习，你就不会落伍，也不会被时代淘汰，在我的眼里，你们都是我一生中最好的学生，我们很有缘份啊！今天的团聚也是为了以后更好的携手人生，因为我们在一起永远都不会寂寞，都不会孤独，我们都会相互帮助着共同走向美好的人生！
我将我这么多年出版的一本散文集放到了刘老师手里，我感觉我的心沉甸甸的，因为我没有丰厚的物质来回报我的老师，也没有太多的言语来真心地交流，但我真实地明白老师一生是爱我们的，不管我们在天涯海角，老师的一颗心永远地伴随着我们的心灵在跳跃，在此起彼伏的人生浪花中，我都会看到老师的笑颜和关怀！也同时感觉到自己不管在沉与浮的人生中，刘老师永远走在我的前面为我带路，那永远是一条光明的充满无限美景的人生花园。
教师节征文9
老师，就像指路灯，永远照亮着我们前进的道路。
教过我的老师有很多，可是我印象最深的是一位男老师，他十分和蔼，我们都很喜欢与他交谈，他就是程林雄老师。程老师是全国优秀教师，在报刊上也发表过很多篇稿子。程老师指导我们写作文，还认真修改，然后投稿，可不，有几个同学的作文还在报上刊登过呢。
程老师是我们四年级的语文老师，每当我们放学回家，程老师还在办公室里还在批改作业，备课，程老师就是这样，把自己的休息时间放在工作上。
每当我看到程老师那慈祥的容时，我不禁回忆起我们的四年级。
那是在我们四年级下学期期末考试过后，我们考完试回到教室，程老师深情地对我们说：“同学们，这个学期已经结束了，我们班有三个同学要转学了。”话音刚落，程老师的头趴在了讲台上，瞬间，教室里沉默了。
这是我们班第一次沉默，我们明白了，老师看起来是那么严厉，可他对我们还是那么依依不舍。我们班上的同学即将要在两个不同的学习环境下学习了，那天，老师说了我们的.学习，说了我们的班级活动，还给在电脑上播放了我们的活动照片，在那一刻才明白，程老师和我们融为一起了。
这是我们的老师，我们在老师的关爱下成长了，我们不仅学到了知识，还收获了情感，我们不舍我们的三个同学，更不舍我们的程老师，因为程老师和三个转学的同学一样不在我们的班级，因为他到别的班级当班主任了。
程老师是我们同学心中的好老师，她是我们永久的老师。
教师节征文10
这世上有一种人，她值得你用一生去铭记，她能让你一辈子心存感激。就算全世界都说你的不是她也始终相信你能行。每每跌倒摔得很痛，回头看去，她总会轻轻地说上一句：“来，再站起来试一次，你应该是最棒的一个---”无论何时何地，看到她就有种莫名的踏实浮上心头。她，是你的天使。在我心中，李岚芳老师就是这样一个拯救过我的人，是我生命中的天使。
爱她，缘于那次令我无法忘记的期中考试。就在那天，一向自认为数学足够优秀，甚至引以为荣的我，竟得到了生命中的第一个不及格！我的世界就在拿到卷子那一刻，崩塌了。悄悄地折起卷子的一角压住那鲜红的分数，沉浸在惶恐和忧伤中的我没有注意到，有一个温暖的目光将这一切尽收眼底。她让我们写总结，做试卷分析。不知怎的，我竟把所有的心里话倾泻在之上，也许是那炙热的目光让我没有逃避的理由吧。可我没想到，她会找到我，于是有了那次拯救了我的谈话。直到现在，她诚恳得有些发颤的声音依然时时响起在我的耳畔。她说你真的很聪明，说一见面我就预感到早晚你会成为这个班里的领跑者。我没有吐出一个字作为回应。那天的我是一个彻彻底底的失败者，当无边的黑暗吞没着我的`世界，当所有人包括我自己都认定我就是一个不折不扣的残兵败将，甚至连我从心里都能感到昔日那个出类拔萃的女孩已永远离我而去时，竟还有一个人这么坚定地相信我还行！从小到大，我都记不得被人夸过多少次聪明，客气也好真心也罢，可那都是在我满载而归，春风得意之时的赞美，早已被记忆的浪花卷入岁月的浩渺云烟，销声匿迹了，只有这次，这“聪明”二字彻底将我从自暴自弃中拯救过来，让我又做回了那个百折不挠的小姑娘。我甚至都无法描述她说这话时的眼神，那种热切的，真挚的，仿佛能看透人心的目光刺得我无法再去躲闪。就是这耀眼的目光让我一瞬间觉得她的头顶有一个美丽的光环，她是一位天使，拯救我的天使。
在天使的陪伴下，我开始了痛苦而漫长的追赶。她见证着我是怎样起起伏伏，却始终缓慢地向上攀登着，直到上个期末一举越过了班级平均分数线。那天，我第一次在她面前由衷地绽开快乐幸福的笑容。还记得当初我兴奋地冲到她面前将卷子右上角那令我欣喜的分数指给她看。她只说了一句：“你会越来越好。”平和的语调中透出一丝难以掩盖的欣慰。我的心再一次悸动，她从来都不逼我考到多少，反而一再地劝我别急慢慢来，可她心里压抑着多少期待多少焦灼啊，直到这次看到我终于走出了困境，她一定想鼓励我，可又怕我从此懈怠，才会说出如此含着夸奖却也满载着希望的话来。这次，我终于可以如释重负得抬起头来直视她含笑的双眼，也许连她自己都不知道那一刻她真的很像一个天使，一个头上带着美丽光环的天使。
只是我忘记了世间还有一个永恒的真理叫做“天下没有不散的宴席”，人生在世，谁都只是谁生命中的过客，难以相伴到永远，即使她是我的天使。难道在她花费一年的光阴和心血将我拯救之后完成了她的使命就必须离开了么？这个分别到来得太意外了，在我还没有准备好离开天使的守护时，命运就这么生生地将我们分开。我一次次地欺骗自己说这不是真的，我还想在她的注视下重返巅峰，还想在她的陪伴下走完十七岁的雨季、十八岁的成人礼，还想在她的期盼下捧回一张烫金的大学录取通知书，直到走进象牙塔---可是当我看到，昔日她那被作业本和教案覆盖的书桌，现在是如此的空空荡荡，看到一位陌生的老师取代了她削瘦的背影，我才清醒过来发现她真的走了。她带走了一切证明她曾经来过存在过的痕迹，却唯独带不走那颤抖的声音，如炬的目光，还有她头顶上天使的光环。
教师节征文11
傍晚，大地披上一层金灿灿的薄纱。天边，晚霞灿烂地微笑，夕阳害羞地掩面。
人来人往的广场上，我无意间抬头。前面那个高挑的身影既熟悉又陌生。老师，是您吗？
九月，初秋，澄澈的天空、明媚的早晨。我随着一群蹦跳的孩子踏进一年一班的教室。您站在讲台上，微笑着欢迎我们入学。您有及腰的长发，微泛红晕的脸颊，高挑的身材，左不过二十岁出头样子。在我看来，您更像大姐姐而不像是老师。
我们就这样相遇，您也从那天开始教会我许多。
小时候的我很淘气，喜欢摆弄小东西。有一次，我削铅笔时不小心弄断了笔芯，我便把那一小节笔芯放在文具盒里打算找机会玩。哪知打开文具盒时，手不稳，那一小段削尖了的笔芯就扎进了我的左手，鲜血流出。我被吓坏了，手足无措地愣在座位上，疼得哭起来。您走过来，牵起我的右手，带我到校医室。校医为我处理伤口时您一直紧搂着我，长发蹭着我的脸颊，手轻抚我的背，低语道：“没事，没事。下次要小心点，不要再伤着自己。”因为这些，我感到安心，渐渐平静。那个场景我至今记忆犹新。感谢您的关怀，给我温暖。感谢您的行动，教我在别人有困难时出手相助；感谢您的话语，教我在别人难过时出言安慰。这对于小小的我来讲是巨大的收获。直到今天，我依旧珍藏着您给我的`关爱，传递着您带给我的，暖心的正能量。
二年级时的一节体育课上，班级里有一名同学被亲戚慌忙接走了，我们都很诧异。后来，您告诉我们，他的父亲因醉酒驾驶摩托车而出了车祸，不幸去世。他家在农村，经济条件不是很好。于是，您找了个圆满的理由将那名同学支开。在班级里，您告诉我们要给予他更多的朋友之爱来弥补他缺失的亲人之爱并号召我们给他送些礼物，什么都可以，但不可以是钱。您说，我们不能让同学失去亲人后再失去尊严。至于送不送、送什么、送多少都是自愿。结果，班级中所有的人都带来了自己的小礼物，包括您自己。那名同学感动得连声道谢。感谢您，用细腻和善良让我明白，小小的爱心也可以汇聚成大大的感动。
三年级时，您在班级里选出四个“小记者”，要求每个星期投稿一篇，我是第一个被点到名字的。起初，我兴致很高，一个星期两三篇地投。但是一个多月过去了，投出的稿件如石沉海底，杳无音信。我便失去了信心，也不再上心写文章，虽然每星期能保证有一篇文章，但是质量却大打折扣。直到有一天，您把我叫到办公室。您告诉我，我有一篇文章被录用发表了，并拿出二十元钱，说是我的稿费。我欣喜若狂，此后就用心写文章，还在杂志上发表过一段。其实，多年以后想来，您真的是用心良苦。我的稿费怎么会到您手里呢？您为什么没有给我看过样书呢？您为什么说不清到底是在什么刊物上发表的呢？原因就在于此，那就是我的文章根本没有被发表，而那二十元钱是您让我重拾自信的诀窍法宝。懵懂时，我兴奋、自信；懂得时，我感动、感激。现在，我想说，感谢您智慧的鼓励。能遇上一位像您一样懂得教育方法的“大姐姐”，我感到幸运。您让我懂得，成功与失败，只在于身处困境时，能否再坚持一会儿，能否再努力一点儿。
四年级时，一次，我与一位同学起了争执，原因是他对我口出恶言。开始，我并不想计较，因为他平日就很淘气。但是，面对我的“冷处理”，他变本加厉，说出更加难听的话来。于是，我不再压抑情绪，和他吵了起来。结果，可想而知，您把我叫到办公室，并不做声，只是看着我，目光里意味复杂，有疑惑，有失望。我从没见过您那样的表情，我低下头，喉咙处像是有什么东西堵住了，咽不下，吐不出。平静之后，我鼓起勇气开口：“老师，我错了。”您轻声说：“你是班级干部，要学会谦让同学、包容同学。”我点点头，心里直打鼓，准备好了接受批评，却突然感觉到有一只手轻轻拍了拍我的肩膀。我抬头，看见您及腰长发和微笑的面庞，我心里的大石头终于落下。回到班级，我和那位同学互相道歉，冰释前嫌。为了保护我小小的自尊心，对于我的错误，您很少出言指责，而是以一种我更易接受的，温和的方式让我自己认识到自己的不足并自己承认错误。您似乎有一种魔力，让所有事情变得平静又美好。感谢您，一次次包容我的错误并指导我改正。您使我渐渐明白，对于争执，最好的解决办法不是当别人是刺猬时我也是刺猬，而是当别人是刺猬时我是面包。
时光的河流载着岁月的落花渐渐远去，点缀成生命中的一笔笔靓丽。五年的分别，淡化的是我们之间的联系，不变的，是我对您深深的感情。您注定是我生命中抹不去的回忆，我们的相处的四年也注定是留不住的时光。
生命的年轮一圈圈加大，您送走一批又一批学生。我，只是您众多学生中的“之一”。我不知道您是否还能记得我，但我会永远记住您，亲爱的老师，可爱的大姐姐。我会捧着您教给我的，珍贵的东西在人生的路上走下去。无论我走到哪里，惟愿初心不变。
是您，老师。前面那高挑的身影、熟悉的动作都告诉我：那是您，老师。只是岁月荏苒，您剪去了长发。对我来说，您看起来也不再高大。您侧过脸，对手中牵着的幼孩温柔地微笑，那笑容一如从前。原来，大姐姐变成人母不是小说里才有的情节。
从前的记忆涌上心头，泪水涌进眼眶。我转身离开，不敢与您相见。我怕您早已忘了我，早已将往昔抹煞。
老师，原谅我的胆怯，我只希望留住我们之间的美好。您对于我，是永远的唯一。
感谢您，老师。感谢您陪伴我走过人生的启蒙阶段，教会我做人，教会我学习。在第三十一个教师节来临之际，衷心地祝您节日快乐！
教师节征文12
有人说，老师是园丁，培养着我们这些祖国的花朵；也有人说，老师蜡烛，照亮了我们前行的路；而我要说，老师是大树，为我们自由成长提供了依靠。是啊，正是有了老师，我们才会进步，才会更加优秀。
俗话说，一日为师，终身为父。师恩，我们是难以回报的，值得我们用一生去铭记。
从古至今，那些懂得感恩的人必成大器。在鲁迅晚年，他回忆起了他的童年，上学时候与吾镜吾先生之间发生的事情，他的眼睛湿润了，他说他一辈子都不会忘记。新中国的第一代领导人毛主席也是在他成名后，他也没有忘记他的老师徐老先生，毛主席说：“如果没有老师的教诲与帮助，是不会有今天的我，我永远都不会忘记他们的。”由此可见，那些成大气的名人，都是永远铭记老师的'教悔，他们对老师的感激一直都留在心里，无法忘记。
提起老师，我的内心久久无法平静，我也有这样一位负责任的好老师，我的班主任——尹老师，她是一位美丽善良、有责任心的老师，面对不同的学生总会有不同的教育方法。我是一个自律性很差的学生，被老师教育后依然我行我素的样子。然而，尹老师始终不放弃我，耐心地教育我。直到那次，八年级刚开学的时候，老师生病了，本来需要休息一周，但是尹老师挂念我们，休息了两天就给我们上课了，看着老师憔悴的面容，我深受感动。从此以后，我暗下决心，一定要好好学习，改掉我的坏习惯。那段时间，我不仅课堂纪律好了，而且学习成绩也提高了，这些进步，都离不开老师为我的付出，感谢我的尹老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。它没有用华丽的词语，也没有用动人的音节，而是用最普通的横、竖、撇、捺去描写最伟大的老师。最后，我用最淳朴与最真挚的情感，对我最敬爱的老师道声：老师，您辛苦了！
教师节征文13
教师节xxxx年，作为教师，我同行牵绊22年。22年来，我时常感动于我教师职业旅途生涯中，学校工会这个特别的“家”之爱，每每在我感到迷茫、彷徨和孤独落寞之时，她总能给我以力量，与我同行，让我在人生的每一个低谷中，寻找到奋起向上的支点，给我家的关怀与温暖，让我明志，励我前行……
与特别的“家”结缘，是从xxxx年开始的，20多年的历程告诉我，这特别的“家”，有一种特别的爱，虽然摸不着，但却看得见，虽然闻不到，但却感觉得到。它时常焕发出特有的活力，给人以力量，催人奋发、催人前行，催人上进，更以它宽广的胸怀，厚实的大爱，激励着我厚积薄发，扬帆远航！
看不见的力量
xxxx年，我刚从师范学校毕业，那年，我正好20岁，可以说还是一个懵懂涉世的孩子。那年我被分到老家长冲的一所村小任教，虽然是个村小，但教师的配置和课程的开设还是相当齐备，有10来个老师，大家也都非常和睦乐观，久不久的，学校还会搞点乒乓球、象棋、拔河、弹琴唱歌等活动什么的，一位老教师告诉我，这叫工会活动，每个学校都有的，只不过开展方式不一样罢了。
1993年教师节，油溪区搞了一个教育系统的歌咏比赛（那时候江津的建制是县管区、区管乡、长冲属于油溪区的一个乡），酷爱唱歌的我得知这一消息，激动得彻夜难眠，想去却又怕去，一连好几天放晚学，都要步行5里路，到中心校负责报名的黄校长门口转悠。转眼间，选拔赛的日子临近了，报名的最后期限也快到了，我又急又怕，可越想，越没有勇气和胆量。
记得报名的最后一天，是周五的下午，我再一次来到黄校长门口徘徊，不经意间，发觉住黄校长隔壁的工会主席张书记正站在门口微笑着看着我。
“你是来报名的？”他好像看出了我的心思。
“哦，不——不——”，我有些木讷。
“不要骗我啦，这几天，我观察你好久啦，年轻人，想，就上，别怕”
“可是，我看那些报名的彩排，个个都很好，又都有伴舞，亲友团助阵，我，行吗？”
“哈哈，我就知道你，来，我给你想办法”
说话间，张书记拉着我进了黄校长的门，不由分说，立马给我报了名。分手时嘱咐我，选好歌，明日下午到中心校找他，那一晚，我再次失眠。我隐隐感觉到，有一种力量，在背后悄悄地推着我向前。
第二天下午，我如约来到中心校，远远地瞥见张书记门口站了好几个年轻的姑娘，走近一看，都是中心校的年轻女教师。
张书记拉着我的手说：“看，她们都是我们工会平时活动中的佼佼者，能歌善舞，为你伴舞、伴奏、做亲友团支持你，如何？”以后的几天，平日我认为“贪玩好耍”的工会里的哥们儿姐们儿，总是适时地出现在我彩排的身边，为我出谋划策，不久，学校选拔赛，名不经传的我竟脱颖而出，获得参加区歌咏赛的参赛资格。到油溪比赛那天，张书记特地包了一辆车，和工会的好多伙伴一起，专程陪同我到油溪，为我加油鼓劲。那一天，我发挥得特别的好，竟然击败众多高手，取得了全油溪区第五名的好成绩。站在领奖台上的那一刻，我流泪了，我突地感觉到，背后的那股莫名的力量竟然在伴着我的眼泪欢歌。 忽然间，我终于明白，工会，有一种让我看不见的力量，催我奋发，激励我前行。
温暖的家
1994年，我调到白沙镇高屋中心校凤凰村小，看到那时的凤凰村小，条件比我原来的学校还要艰苦，我的心凉了半截，那几天，我终日郁郁寡欢，心灰意冷。
开学第三天早上，我刚起床，远远地瞧见公路边客车上下来两男三女，走近一看，竟是工会主席卢校长和中心校的三位老师，手里都提着沉甸甸的包裹，见到我，都会心的一笑。
“辛苦了，小黄，咱们这里条件比较艰苦，年轻人呆在这里，肯定很不习惯，马上就快到教师节了，学校给你带了点东西，看看好不好使”。卢校长挪动着发胖的身躯，一边大口喘着粗气一边说。我接过包裹打开一看，好家伙，电饭锅、收录机还有不少餐具，这些东西，对于靠烧蜂窝煤过活的我来说，无疑是解了燃眉之急。这周六晚，到中心校来聚一聚，庆祝一下我们自己的节日”卢校长接着说。
周六晚，本不想去，但远离家的我看着空空如也的校园，落寞和孤独油然而生，我还是准时来到中心校。卢校长笑容满面地把我带到底楼教室，这里早已人头攒动，原来，是工会的成员“斗钱”请我们新调入的老师吃豆花饭。突然间，我好像回到了家里，一种和左邻右舍亲朋好友欢聚一起感觉涌上心头，全没了“独在异乡为异客”的感受。饭后，我们所有人员还一起参加了工会组织的迎新舞会，那一刻，我突然感觉到，这里的工会——像家。
此后的一段时间，我渐渐发现，每逢周末、节假日，学校工会总是针对我们这些离家较远的“单身汉”，开展各种有趣的活动，和我们一起度过，让我们没有了孤独与寂寞，相反，更多的是愉快和温暖。
1999年，我从凤凰村小调到了高屋中心校。上班不久，白沙镇组织学校，开展喜迎国庆大合唱比赛，要求每一所学校都要组队参加。那天，校长找到我，叫我担任指挥，从来没有指挥合唱队经验的我感到特别害怕，接连好几天都睡不好觉。
工会主席看出了我的心思，一天下午，他忽然把学校几位已经退休的老师带到我办公室，对我说：“黄老师，不忘初心，这几位都曾经是学校合唱队指挥的好手，你跟他们多学学！”我喜出望外，此后的几天，我几乎天天粘着几位老前辈，虚心地请教。尽管我很努力，但由于时间太短，几次学校合唱队集训，效果都不理想，一种隐隐的担忧总是在心底闪现。不久，白沙镇教育系统迎国庆大合唱比赛如期举行。那天，没有过这种大赛经验的我特别紧张，指挥一塌糊涂，就连我校合唱队唱完后，我幕都忘了谢就自个儿直接走出了舞台，导致赛前一直被看好的学校合唱队仅仅只得到了个二等奖的最后一名。成绩出来后，我在个别观众的“倒彩”与嘲笑中，伤心地独自离开。我以为，我一定会受到同事们的讥讽和指责，如此的狼狈失败，以后怎么面对朝夕相处的同事们？
可第二天，校长来了、工会主席来了、还有陈老师、张老师、刘老师……学校的领导和老师们，似乎都看穿了我的心境，一个个排着队似的来和我“摆龙门阵”，鼓励我。那一刻，我忽地眼圈一红，泪水哗啦一下涌了出来……我忽然感觉，这个家——好温暖……
进步的阶梯
20xx年9月，我调到双槐树小学，担任副校长。报到的第一天，校长袁语重心长地对我说：“这里是一个勤奋的团队，也是一个干事氛围特别浓厚的团队，行政一定要多学习、勤学习，否则，跟不上步伐。”工会主席潘则笑着告诉我：“这里，工会活动内容特别而且丰富，好好干，锻炼机会很多，会有成效的。”我有些纳闷，等待我的，会是什么呢？
第二天，当那学期的工会计划到我手上时，我终于明白，这里的工会活动，都与学校的工作是紧密联系在一起的`，比如：书香校园读书活动比赛，个人才艺展演，红歌唱一唱，赛课互学，与片区学校手拉手结对互助互帮活动等等，每一项，都与教师个人的专业成长，人格魅力养成，学校人文精神培养等息息相关。我开始为自己担忧，我能够胜任自己的工作吗？果然，不久，工会的第一次活动，就使我有些狼狈。
记得那是在那学期的9月，庆祝教师节工会活动如期举行，主题是“好书伴我行——荐书”，要求是每人推荐1本好书，并用1分钟时间说明优点好处。作为学校行政参加的我，工会主席给我安排的任务就是对这次工会活动进行点评。
说点什么呢，一接到任务，没有准备的我便开始慌乱起来，特别是看到老师们一个个主动起身，侃侃而谈的样子，我更是底气不足，好长一段时间，脑子都是一片空白。
“现在，请黄校长对今天的活动进行点评”。
工会主席潘的话惊醒了我，该我上场了。黔驴技穷的我只得硬着头皮上，胡乱地说了一大堆赞美之词。老师们似乎也明白些什么，我话音未落，掌声四起，我明白，这是大家在激励我，支持我，考验我。
我突然明白，从一个教师到一个管理者的角色转变，不学习，是不行的。此后的一段时间，我拼命地看书看报看杂志上网，有针对性地学习管理知识和专业知识，在这段艰苦的时日里，我渐渐明白，要真正成为一个合格的管理者是一件多么不容易的事。没有扎实的理论修养和专业素养，是走不下去的。
记得一次学校组织的“赛课互学”活动上，陈利老师上了一节“谁住顶楼”的语文课，上完马上进行评课，有老师故意提出：“今天，我们想听一听黄校长的高见。”此话一出，好多老师和行政都暗自为我捏了一把汗。而我，其实心中早就有数，从课堂的情景创设到老师的课堂组织，从老师对新课程目标的把握，到“自主、合作、探究”基本过程教学的突破提升，一点一滴，旁征博引加以分析点评，我看见好多老师都睁大了眼睛，认真倾听，掌声不断。事后，校长书记都对我的点评进行了表扬。
好久，我都为自己的进步感到欣慰和激动。
好久，我都隐隐感觉，这个工会，不仅仅是温暖的家，还是每一个人成长与进步的阶梯。
如今，从相识、相知到眷恋，我与这特别的家，已共同走过风雨22年。我爱我这特别的“家”，她给我力量，给我关爱，催我奋进，助我成长。
感恩我“家”，我心依宿的港湾，我永远爱你！
教师节征文14
窗前,一株不起眼的植物引起了我的注意。
它那么不起眼，可就因为它不起眼而变得有特点。它有着茂密的叶子，绿叶中藏着几朵黄色的.小花。我从看它的第一眼起，就爱上了它。
我问妈妈：“那是什么花？”
妈妈回答：“它叫米兰。”
“米兰……”我轻轻呢喃着这小花的名字，陷入了深思：米兰虽然不起眼，却散发着阵阵清香，不就像老师一样么？老师虽然很平凡，却默默地为祖国奉献着，倾心培养着一代又一代人才！
我们的老师又何尝不是呢？
班主任莫老师把我们的每一点进步都看在眼里，记在心上。记得四年级下学期期末考试，我克服了粗心的毛病，莫老师送了我一本《天使在天间》，鼓励我继续进步。数学陈老师当时怀着宝宝，很吃力，但她克服了种种困难，一如既往地给我们上课，认真批改作业，耐心地讲解习题。
她们不都是一棵棵默默无闻、散发着清香的米兰吗？
想到这里，我的耳边仿佛响起了优美的旋律：“老师的窗前有一株米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田……”
我忍不住想让全世界知道：“我爱米兰，我更爱老师。”
教师节征文15
大家都知道每年的9月10日是教师节，到今年20xx年的教师节已经二十多届了，将近30届了，教师节是老师最愉快的一天，也是好好休息的一天。
老师就像是辛勤的园丁，来陪育我们娇小的'花朵。老师就像是马路上的交通警察，来指引我们这些驶在公路上的小汽车。老师无微不至的关心我们。在课上又不会的题，老师再教你一遍，直到你回了为止。下课了，如果有人受伤了，老师会问：“怎么样？痛不痛？没事吧？”……他会照顾你。如果有人闹矛盾了，老师说：“怎么回事？”然后慢慢的进行调解。如果那个同学错了，老师会批评他，让他反省和改进。该严厉时就严厉，有什么事做错了，他就会批评你……
老师我对你隆重的说一句：“您辛苦了！”
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