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阅读的力量征文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。为了让您在写征文时更加简单方便，以下是小编精心整理的阅读的力量征文，希望能够帮助到大家。
阅读的力量征文1
老师们同学们：
大家好，我演讲的题目是《读书的力量》。书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库；书，是人类进步的阶梯；书是全世界的营养品。生活之中没有了书籍就好像陆地没有了青草；学习之中没有书籍，就仿佛鸟儿没有了翅膀。
书是我们的良师益友，它好像我看到过的气象万千的景色，教我大小道理，教我受益无穷的知识。“书”，一个我从小便开始接触的东西，它对每个人来说都是再熟悉不过了。在过去的时间里，书早已成为了我生活中不可或缺的一部分。
历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们只要读书又何尝不是？读书是精神自由的翱翔，读书是想象力无羁的腾飞，读书是超越了时空的思索。读书带给我们最奇妙的无限乐趣、动力，带给了我们心灵的和平，精神的'安心。书籍使我打开了眼界，增长了知识；是书籍让我找到了居所。
读万卷书，行万里路。打开书本，每每能使我静下心来，在知识的海洋畅游，在思想的天空翱翔。合上书本，我总会慢慢回想字里行间的哲思与奥妙，观照自己的生活，汲取智慧的力量……
“半庙方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮那源头活水，攀登人类进步的阶梯，成为知识的富翁。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
阅读的力量征文2
人类的文明进化，文字的出现是一个巨大的进步。不论是远古的甲骨文、竹简文……还是今天的纸质、电子屏幕，所有的咨讯、信息、通信、沟通，除了动态的语音、动画之外，运用最为广泛的还是凝聚精华的书籍，和与之带来的阅读。
还是在童年时代，那时没有今天这样多的教辅用书和课外读物。一本两分钱看一次的儿童连环画，成了课外阅读的主要来源。《三国演义》、《水浒传》、还有很多的电影连环画，成了童年生活的伴侣。那样的如痴如梦，那样的心驰神往，丰富了那个时代的生活，留下了许多难忘的初忆。
在拓荒自然、放牧青春的岁月，却是一个曾经缺书少读的年代。我曾用一个月二十几元的薪水，饥不可择地一下买过三十多元的书。一次次宁可抛弃他物，也要让那个珍爱的书箱同我一起辗转人生的旅途，同我一起在前行的路上风雨兼程。
秉承阅读的习惯，历经跋涉而又痴心不改，把所有的梦想都寄托在书海里遨游。连队的.阅览室、学校的图书馆，至到今天在社区的图书室，街道的图书馆，都留下了我阅读的足迹。图书馆，成为我一生不能舍弃的精神家园。
阅读，不是看书。也不是在手机、电脑屏幕上翻页和浏览。寻一安静的处地，倒一杯清茶，手捧一本喜爱的图书，做一次心灵的瑜伽。那如涓涓细流的文字，如甘露般沁入你的心田，淡淡的书香墨韵，引你神思漫游。轻拂那沙沙作响的页面，纸页的质感可以演绎出如天籁般的梵音与和弦。你的心与浩瀚的天宇一起脉动，同幽远的历史直接私语，渐次映入眼帘的字里行间，让你进入一个无限遐想的空间。《战争与和平》、《钢铁是怎样炼成的》、《星火燎原》、《烈火金刚》……曾经让我看到了许多历史的烽烟、英雄的史诗、壮丽的画卷。阅读《诗经》、唐诗、宋词，特别是《毛泽东诗词》，不仅领略了那个时代的风土人情，而且极大地感受到了古代诗词艺术和现代诗文的极大魅力。从中领悟了什么是浩然正气、大义凛然，什么是诗情画意、意境深远。
阅读可以改变人生，阅读可以提升素养。阅读，可以积累和爆发如几何般的原子能量。我从一个无知的孩童，在书海里扬帆，在知识的台阶上攀登，是阅读的力量把我送进大学的课堂，在报刊的页面，留下有我署名的文章，在庄严的讲台，有我严肃的宣讲。是阅读的深切体验和思维的灵感之光，照亮了我人生的视野和明亮的天空。
好书至宝一生用，心作良田万世耕，容颜已老鬓毛衰，阅读依旧痴心在。在倡导全民阅读的日子里，让我们一起共享美好的阅读人生。
让阅读放飞梦想吧，让我们一起张扬阅读的力量！
阅读的力量征文3
亲爱的老师，同学们：
你们好！
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。随着人类文明的不断发展，古今中外无数的智者都通过书籍对人生做出了精辟的总结，它们是人类智慧的结晶，是思想的火花，是丰富的精神世界。
老渔夫桑提亚哥连续84天一无所获，决定再次出海捕鱼，钓到了比他船还长两英尺的大鱼。他的船被这条大马林鱼拖着漂流了两昼夜，期间，经历了前所未有的艰难考验，终于将鱼刺死，绑在船上，然而归途不想竟遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，打了九百九十九个来回，结果大马林鱼还是被吃的只剩下一副光秃秃的骨架，老人值得空手归航。《老人与海》篇章不长，故事也简单，但它独有的那种回归自然的质朴，那种天高海阔的深远，还有那一股永不言败的力量，实在叫人感叹。
“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不垮他。”《老人与海》里的'这句话我最难以忘记，尽管他躲不过海明威笔下的悲剧但他有正视困难的勇气和与大马林鱼坚持战斗到底的坚毅耐力，必胜的信心，他始终没有向大海，没有像大马林鱼，更没有向鲨鱼妥协，老人被大鱼折磨了两天，面对鲨鱼来袭，仍不放弃，还有作战的勇气，这一品质值得我们为之学习。
不管是之前与大马林鱼的较量，还是后来面对凶猛的鲨鱼群，老人从来都没有退让过，这不仅是一种身体上的自我挑战，更是老人对自我，面对对手的一种勇敢，也正是这种勇敢，让老人最终取得了胜利。这就像是我们成长和前进的路上总是伴随着荆棘，如果我们懦弱地把它看作前进的障碍，那它只会阻碍我们的步伐，但如果把它当作是对自我的一个挑战，勇敢地迎上前去，我们会发现一切问题都会迎刃而解，而我们的成长也会因此而更加充满意义。
古时愚公移山，他明知开山挖石并非易事，也不是一朝一夕可以完成的事，这需要自己的子孙一代代不懈地做下去，可他仍经常带着子孙一天天地去挖石，愚公不也坚持不懈的做下去了吗？天帝最后感其诚，命山神搬走了山。就连古时一位90多岁的老翁都如此，我们不是更应如此吗？现代，人们做事总是半途而废，不就是缺少了像桑提亚哥和愚公一样的毅力吗？只要有毅力，便没有不可攀登的高峰；只要有毅力，便没有不可逾越的障碍！
我的演讲完毕，谢谢大家！
阅读的力量征文4
一本好书是一杯香茗，让你回味无穷。一本好书是一座灯塔，指引着我们前进的方向。一本好书更是一位良师益友，与之交谈，便可收获人生哲理。
寒假里，我读了《青铜葵花》这本书。它讲述的是乡村男孩青铜和城市女孩葵花的故事。一个特别的机缘，让他们成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起成长。他们不是亲人却胜似亲人，在一次次苦难面前，不低头，不退缩，一起克服困难，从苦难中走出来。
上学是青铜的一个梦，但是当家庭条件只允许一个孩子上学的时候，青铜一家人毅然决定将这个上学的机会给了葵花，用抓阄的方式让葵花心安理得地接受，而青铜却永远失去了上学的机会。看到这里时，我的心被紧紧地揪在了一起，脑海中浮现出了奶奶的身影。奶奶的童年是幸福的，她是家中六个孩子中唯一的女孩，一家人相亲相爱。然而，她又是不幸的，正是因为她是家中唯一的女孩，在那个贫苦的年代，做家务、带孩子等等原本是父母应该做的事情，就毫无疑问地落到了她的头上，加上家里经济困难，自然她也像青铜一样永远与学堂无缘了。每每讲到这些往事，奶奶的眼里总是闪着泪花。正是因为如此，奶奶总是时不时地给我们讲讲她的这些往事，激励我们要抓住现在的大好时光，珍惜时间好好学习，不要在将来像她一样做个睁眼瞎。当读到葵花决定将自己的所学知识毫无保留地教给青铜时，我突然灵机一动，有了这样的念头：葵花可以将所学知识教给青铜，那我不也可以将自己所学的知识教给奶奶吗？
于是在接下来的日子里，我有空就教奶奶说普通话和认识一些简单的字。每当奶奶拿着她的老人机叫我帮忙输入姓名或保存电话号码时，我总是耐心地给在一旁认真观看的`奶奶讲解字的写法和读音。功夫不负有心人，奶奶虽然年龄大了记性不太好，但是因为她处处留心，虚心好学，现在普通话已经讲得很不错了，也认识了不少简单的字。每当家人讨论起奶奶的这些进步，她的脸上总是泛着红光。
阅读一本好书，如同驻足欣赏一处美景。阅读《青铜葵花》，我感受到了青铜和葵花浓浓的兄妹情，感受到了他们一家人相亲相爱的温暖。从书中，我还汲取了一股奋发向上的力量，成了奶奶的小“老师”，圆了奶奶的上学梦。
阅读的力量征文5
亲爱的老师，同学们：
大家好！我是来自701班的XXX，今天我演讲的题目是：读书的力量。
“书”一物在我们的生活中再常见不过了，可也正是这常见的一本本书中，蕴含着无穷的力量。
而读书，顾名思义，也就是去读，去理解、感知这一股力量。
所有人都不例外，读书，所能带给我们的东西太多太多。
在我们迷茫，对眼前所谓“正确”事物充满不解与疑惑时，鲁迅先生的《狂人日记》便回应着、解答着我们的困惑――“从来如此，便对么？”
在我们对未知的前方感到畏惧时，《汤姆索亚历险记》告诉我们，要勇敢向前，敢于直面生活中的困难与恐惧；同样海伦凯勒也在《假如给我三天光明》中告诉着我们，她在看不到光明的时间，便用微笑去感受光明……这同样在告诉我们，面对困难亦该如此。
在我们因各方面的不顺，而感到悲伤、无力时，老舍用“祥子走向了自己的末日”一句点醒、告诫着那时的我们。
在我们因在意他人异样眼光而不敢去尝试新事物，去突破时，史铁生先生用自己的亲身经历在《病隙碎笔》中，为我们点灯。――“且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地去走自己的.路。”
读书不仅是一个人文化与气质的底蕴，更是无时无刻都在给予我们勇气与力量，从古至今一直都是如此。
不论是“书犹药也，善读之可以医愚”又或是“读书破万卷，下笔如有神”，这些，无一不在告诉着世人――读书的力量。
读书，带给人们温暖、启发与感悟。我也希望各位同学都能够“好读书、读好书”体会到读书所带来的力量……
我的演讲完毕，谢谢大家。
阅读的力量征文6
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
步入初中生活，这一年，太匆匆。我抽不出时间耐下性子完完整整地读完一本书，大多时候总是功利化地读一些和考试有关的书籍，美名其曰：利用一切碎片化时间学习、背诵、记忆。于是就这样，我开始变得焦虑，困惑，迷茫。那些辗转反侧难以入睡的夜晚，无言地记录着我被时间轰炸的焦头烂额。我变得急于求成，一种恶性的功利化的“一分耕耘，一分收获。”但当前段时间，我真真正正地静下心来读了一本书――《自由在高处》，才发现读书增加的不仅是知识，更是蕴含在文字背后的力量。
《自由在高处》一书一共分为四辑，每个故事都讲述了不同的道理。何为自由？是每一个人都追求的生活状态。而现代多元化的社会，也给了自由在不同条件下的不同理解，比如法律上所讲的人身自由，经济学家所讲的财富自由，学生时代的自习课的学习自由等等。总而言之就是可以随心所欲，无忧无虑地做自己。那么何处是高处？危楼高百尺，手可摘星辰，这是对高处最直观的描述。从1931年美国381米的.帝国大厦建成到现在，人类一直不断刷新着摩天大楼的高度记录。回头来看“自由在高处”这句话，作者真正表达出来的观点是，只要人思想境界达到一个高度，再艰难的生活你也会坦然面对，再繁琐的工作你也会心平气和，再丰富的物质也会心静如水，再强大的权力也会泰然自若。不被欲望和物质所左右的人生才是最自由的人生。人这一生没有答案，究竟是好死还是赖活，要出世还是入世，没有谁能够回答得更好。
古人说，学而优则仕，中国根深蒂固的思想从来没有变过。在书中熊培云作家的自序让我深受启发。――我为什么要写作？因为无力，所以执着。将时间的流光机照进现实，我们为什么要读书？是为了找份体面的工作？是为了不让别人看不起？还是为了大展宏图，造福一方？今天的世界瞬息万变，千变万化的讯息充塞着我们的耳目，很多事情往往是匆忙应对无暇思考。只有翻开书页阅读时内心才归于平静。回首古今中外，无数的学者、哲人都谈过读书的话题。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”唐代散文大家欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本”。作为中学生，我们正值青春年华，精力充沛，是人生中读书的好时节，如何让青春不迷茫？有读书，在阅读中汲取榜样的力量，为自己找到人生奋斗的方向。古人说书犹药也，善读之可以医愚，在阅读中我们开始深入的思考辨析、摒弃愚昧、靠近真理。这或许便是读书的意义。
有人说你人生的高度，就是你脚下书本的厚度。同学们，请相信读书的力量，让我们从此刻起捧起书本，浸润书香，在阅读中汲取力量，在读书中不断成长。
我的演讲完毕，谢谢大家！
阅读的力量征文7
童年是皎洁无暇的月光，是含苞待放的花朵，是院子里遨游飞翔的大雁，是人生中最童真最美好，最值得被留恋的时光，读完鲁迅的《社戏》，文中所描写的乡村孩子们无拘无束的美好童年总是让我念念不忘，流连忘返。
“我很重的心忽然变得轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”“我”及其同伴想要一同坐船游玩，但入夜已深，大人们不放心，一同游玩的同伴们极力劝说，终于征得同意，“我”那颗悬着的心也放下来了，作者把“我”心里那种心里沉重的感觉描写的极具到位，让读者感受到了孩童的玩性和童真乐趣，也使我联想到了自己的童年时光。
我的.童年，是五彩斑斓的，孩童时的我，好奇心很重，是那种不达目的不罢休的人。父亲总是对我说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，来往亲戚总说他有一肚子墨水，而我也总在想，为什么会有一肚子墨水？我也想像父亲一样有文化，得到别人的夸赞，便在父母外出工作那天，偷偷潜入父亲的书房，打探内部，寻找墨水，目光一锁定，就拿起来喝了，那味道我至今还记得，苦苦的，不好喝，也在想父亲为什么爱喝墨水？都说好奇心害死猫，果不其然，我进医院了才恍然大悟，原来此墨水非彼墨水。
童年的烂漫无知，虽让我踩了不少坑，但我的童年生活丝毫不逊色。《社戏》中的豆是普通的豆，戏也是让作者昏昏欲睡的戏，而文章却说“真的，一直到现在，我再也没有吃到过那样似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了”“好豆”“好戏”，从侧面描绘了童年的快乐，也和我的童年一样欢快自乐，悠闲快乐。
不是豆好吃，戏好看，而是童年欢乐的时光，再也回不去了。已是初中生的我亦怀念童年那份最初的美好。
阅读的力量征文8
最近我阅读了《爱的教育》这本书，这本书以爱为主题描绘了生活中的普通人平凡而又伟大的爱：师生之爱、父子之爱、同学之爱、陌生人的爱和对祖国的爱。
书中并没有讲述多少伟人和轰轰烈烈的事迹，只是对主人公恩里科周围各种各样感人至深的故事以日记或“每月故事”的形式呈现。
书中的字里行间都透露爱的气息。当我看到《帕多瓦的小爱国者》时，我对这个故事中的小男孩产生了由衷的敬佩之情。即便他衣衫褴褛，面黄肌瘦，被父母抛弃、班主暴虐，面对侮辱他的国家的人，他也毫不犹豫地将施舍的钱币扔还给他们并愤怒地斥责他们，体现出小男孩内心深深的爱国情怀。即使他不是多么高尚而伟大的人物，但他对祖国发自肺腑的爱是纯洁的、高尚的。
恩里科与他的.老师并不只是师生关系，他们的关系已经超过了普通的师生。老师对每一个孩子都非常关心，对每个学生殚精竭虑，恩里科对老师既尊重又依恋，当他开学时看到低年级时的老师表现出眷恋和怀念。还有一个人令我十分敬佩。刚开学时，便发生了一件不幸的事，罗贝蒂为了救一个即将被公共马车碾轧的男孩，使自己的腿被轧断，他见义勇为的行为被赞扬，但恩里科与他的同学又担心他的伤势。罗贝蒂的行为出乎我的意料，他与我们年龄相仿，但却做出了我们不敢做的事。他见义勇为的高贵品质更应是我们所学习，赞扬的。他没有做出惊天动地的大事，但做出了感动人心，引人深思的事。
《爱的教育》这本书没有古板直接地说明爱的道理，但书中大大小小的故事让我们进入了一个充满爱的世界，在爱中受到教育和熏陶。
爱一直在生活中。只有学会爱，才能感受到爱，才会让这个世界变得更加有爱！
阅读的力量征文9
一分耕耘，一分收获！在我们家的书房里藏着“耕耘的田地，收获的种子”——书。
我喜欢在我家这块“田野”里奔跑，因为书是我的朋友，自从我开始学拼音时，妈妈就开始每天陪我看半个小时课外书。慢慢地我喜欢上了它。因为它给我带来了快乐，让我领阅了各种精彩。有时感动了我的心灵，有时启发了我的思想，有时温暖了我的心房。
阅读的背后有一股力量，这股力量支撑着让我积级向上、勇往直前。星期六，我们去秋游玩了一个游戏，需要从一根绳子上走过去，绳子下面是一条河。轮到我了，我又兴奋又害怕地走了上去，一不小心脚一滑，全身扑到了网上。鞋子湿了、裤子湿了，一下子恐惧油然而上，吓得我两腿发软，有想哭的冲动。这时我想起了《狼国女王》这本书，那些狼是多么的.勇敢，虽然它们遇到了种种困难，但是它们拼死阻止艰难，它们的机智勇敢感动了我，也正是这股力量推动了我。让我挣扎着站起来，往前走。虽然我的脑子一片空白，全身像一下触了电似的，不停颤动，我咬咬牙，双手紧紧握着安全绳，心里默默地想着，我要向书中的人物学习，加油！加油！暗暗地为自已打气。终于我完成了游戏。
书是我的伙伴，因为它鼓舞着我们。让我们从阅读中收获了不少知识，是我们进步的阶梯。正是阅读的力量，让我成了书的好朋友。
阅读的力量征文 篇生活不只是苟且，还有诗和远方，作者苏轼在屡次被贬后仍积极乐观，他从中学会了审视自身，迎接挑战，辨别善恶，继而读懂生活的真谛，探得生命的意趣，作者苏轼为我们诠释了这句话，让我们知道，阅读可以洞察芸芸众生，大千世界。
行万里路中不会代替读万卷书。阅读，让我们不会迷失人生方向，从而遇到更好的自己，书籍，可谓是一个方向盘，抓紧握住他，懂得操纵他的人往往不会懵懂无知，不会雾里看花，他会在书籍的世界里引导我们摆脱世俗庸常，凝望永恒哲理，找到人生的意义。书籍，是对自己最好的定位器，它能助我们一臂之力，让我们不会绕了这么大的一圈，还遇不到更好的自己，它能帮助我们恰到好处，在对的时间遇到更好的自己，认识这个世界的逻辑，方法和哲理，帮助我们于升平气象中看到隐患风险。让我们抛开左冲右突，内心喧嚣的浮躁，让我们不会拥有虚度的旅程。
我们既没有了前人"无书可读"的苦恼，更应抛开"有书无心"的困扰，我们应该静下心来，拂去内心的浮躁，仔细品味书籍字里行间开辟出来的崭新的世界。我们应该多读书，读好书，实现内心的淡定从容，赢得开阔的人生境地，达到自我与外界的调和容纳。我们不能只接受新文化的洗礼，更要接受传统文化的熏陶，这既是文化传承的需要，亦是我们内心的需要，这可以提示我们不要坠入俗流，也得以让我们升华气质，提升精神境界。
阅读的力量征文10
最近，我读了一本令我印象深刻的书――《钢铁是怎样炼成的》。这本书的主人公是作者保尔以自己对人生的理想和追求，以最真切的感情来塑造的形象艺术典型。
《钢铁是怎样炼成的》这本书告诉我，保尔是那个年代里杰出革命青年的代表，在他的身上集中体现了他们的.精神风貌和共同特征：钢铁般的意志与毅力。他勇于献身，拼命工作；他热爱学习，如饥似渴；他不畏艰难，挑战病魔。我知道，我虽不可能像保尔一样，有为共产主义献身的精神。但是，我要学习他钢铁般的意志与毅力。因为我的意志很薄弱，动不动就放弃，平常也是说写作业写作业，结果一动手机就把作业抛之脑后了，即使后面再想起来也是无动于衷。我还要学习他如饥似渴的学习精神，现在我们还小，正是好好读书的阶段，他在那样艰难的环境中还不忘记学习，令人钦佩，而我呢？我却经常贪玩，没有珍惜这正值读书的美好时光。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是如此珍贵，而且是用多少金钱都换不来的。所以，我也要向他一样好好学习，充分利用我的空闲时间，长大后为祖国出一份力。我还要学习他的不畏艰难，挑战病魔。那时候的他，身残志坚，与死神拼命决斗着，而仍不服输。再看看我，平时有点小感冒发烧，或者是嘴里长个小泡，都娇里娇气的，怕吃药，怕打针的！
“人最宝贵的是生命，生命属于人的只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。”虽然，我现在还不能背起钢枪保卫祖国，也不能战斗在烈火熊熊幻战场上，但我要努力学习，增长知识，将来才能为国家出力！
阅读的力量征文11
尊敬的老师，亲爱的各位同学们：
大家好！我是来自707班的XXX。我今天演讲的题目是：《读书的力量》。
我想问一个问题，你读过几本书？
五十本？一百本？五百本？
查理芒格一年就读了700本。
我再问一个问题，你一本书可以读多少遍？
一遍？两遍？
三百万字的《资治通鉴》，毛主席前前后后认真读了十七遍。
别的不说，一本《骆驼祥子》，你可以认真看十七遍吗？我想，是不行的。
在人类历史上，多少豪杰横空出世，震惊了当时的时代。但我们仔细一想，他们有一个是头脑简单的莽夫吗？
孙权，三国时期吴国之帝，手不释卷。在《孙权劝学》中孙权对吕蒙说：“孤常读书，自以为大有所益。”可见，孙权对读书的热爱是非同小可的。
鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因为考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有佩戴此奖章，来作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，一直咀嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”时，又捧起书攻读。鲁迅先生对读书的态度与情感，更是值得我们学习。
不仅仅是中国，外国也有许多热爱读书的历史名人。读书似乎有一种力量，让无数人愿意投身于此，让它成为了几千年来做官、找工作最重要的途径。
我也是很喜欢读书。从小我的父母就培养我读书的能力，长久以来读书也成为我的兴趣爱好。从童话书到小说，再从小说到历史读物，随着年龄的增长，我读书的范围越来越大。但是，我总是不愿意尝试难度更高的书籍，只愿意看情节跌宕起伏的小说故事。后来我才明白，读书不仅仅是读里面的情节，更是要读其中的精神、思想情感与背后的含义，更是要学经典作品作者的文笔、人物刻画。
当我懂得了这个道理，我在书中所看到的就没有先前那么简单了：若将以前比作波澜不惊的湖面，那现在我看到的就是波涛汹涌的大海，更丰富，更猛烈；若将以前比作湛蓝的天空，那现在我看到的就是万星闪耀的宇宙，更深奥，更动人……
“读书破万卷，下笔如有神。”“书籍是人类进步的阶梯。”多少读书的名言名句强调了读书的力量。这种力量可以化腐朽为生机，改变人的'命运。因为这种力量，乃是几千年来人类智慧沉淀的结晶，我们只有不断读书，才可以将人类文明更好地传承下去。
在这个网络科技发达的时代，人们似乎更愿意停留在网上变换多端的世界。但是，网络上的文字正如老师说的一样，是空洞的、是快餐文化，少了那么一种力量感：一种可以让人从精神到身体得到清洁，舒缓我们的心情，培养我们气质的力量。
所以同学们，让我们一起多翻阅纸质书，共同探索千年的文化。
感，读书之奥妙。
悟，读书之力量！
谢谢大家。
阅读的力量征文12
你陪我长大我陪你变老
《傅雷家书》中，傅雷以恩执笔，化情为纸，为他的儿子写下半世真情。翻开傅雷家书，我体会到了傅雷字字推敲句句重来，以简练的语言凝聚对儿子的挚爱期望，以及对国家的高尚情感。
在傅雷对儿子的教育中，核心就是为人处世，学会做人。他的做人，不是做狭隘的人，而是做“‘宁愿天下人负我，不愿我负天下人的人’，是‘以追求学识，精神享乐为本的人’，是‘得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心’”的人。他教育子女要少给人一些痛苦，多给人一些快乐，要抛开个人得失，要经常自省，清理自己的思想，要深深的检讨自己的缺陷。
透过书信，傅雷于儿子的指导，更像一位良师益友。有时如一位老师，给儿子生活上的经验与跨过挫折的方法，有时像一位朋友，陪伴左右，默默支持。傅聪远渡重洋，学习艺术，父亲告诉他“先为人，次为音乐家，再为艺术家，终为钢琴家。”作为父亲，傅雷不仅仅教导儿子关于艺术上的知识，更多的是做人之理。
《傅雷家书》告诉我“人的一生，总是在高潮中和低沉中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如一潭死水。”人生一世，难免会经历高潮与低谷，希望与绝望，都是一束光。也许一路跌跌撞撞，但要相信，即使身陷囫囵，但一切总会过去的.。
书中体现了傅雷夫妇对儿子的关心，鼓励及嘱咐，每个细节无一不体现一个家庭中浓浓的爱意。冰心说过“父爱是沉默的，如果你感受到，那就不是父爱了。”父爱是含蓄的，从傅雷那一封又一封的家书上就可以体现。傅雷从没直接对儿子说“我爱你”，但家书中的爱意却远远大过这三个字眼。
读完这本书后，我突然发现父爱是那么伟大，像白酒，辛辣而热烈，让人醉在其中；像咖啡，苦涩而醇厚，让人回味无穷；像篝火，给人温暖，却让人心生敬畏，容易让人激奋自己。
我不想子欲养而亲不待，愿往后余生，我们一起经历。你陪我长大，我陪你变老！
阅读的力量征文13
我爱读书书是人类进步的阶梯；书是知识的源泉；书，是一盏指路的明灯；书，是一把开启智慧大门的钥匙。我从小就爱读书，有小说、童话、诗歌、寓言……现在就让我们一起来品味读书的乐趣吧！是读书，给了我智慧。每到周末，我都会一头“钻”进书店，在知识的海洋里遨游，细细地品味着中华民族优秀的历史文化，欣赏着美妙的童话故事，探索神秘的宇宙世界。通过读书，我的知识面越来越广，我的.语言表达能力也得到很大提高，老师和同学们直夸我聪明呢！记得刚步入学校这个神圣的殿堂，我第一次接触奥数题，当时我怎么也搞不明白其中的奥秘，犹如丈二和尚摸不着头脑，通过在书中寻找答案，以及认真思考，我逐渐掌握了答题技巧，现在这类题型对我来说已经是“小菜一碟”了。由于我平时养成了读书的好习惯，我的学习成绩也在稳步提高，尤其是写作水平有了很大进步。我由一个十足的差生摇身一变，成了一名令同学们刮目相看的优秀学生，并且还获得“优秀少先队员”称号呢！读书，还会使人勇敢。
原来的我是一位名副其实的“胆小鬼”，自从读了科普书后，世界上一些奇特的自然现象深深吸引了我，对于这些现象的科学解释使我豁然开朗。比如传说中“鬼”的故事，曾令我胆颤心惊，但读书后我明白了世界上不但没有“鬼”这个神秘的东西，而且还了解了一些自然规律。现在，漆黑的夜晚我也敢独自走路了。当漫步在宁静的夜晚小路上，星星向我眨眼睛，花儿向我微微笑，晚风也轻轻抚摸我，那令人陶醉的夜景使我真正体会到读书使人变勇敢的道理。读书，还会使人获得温暖和快乐。每当爸爸妈妈上班不在家，我感到孤独寂寞时，只要翻开书，《彼得〃潘》的主人公—温迪马上变成一位和蔼可亲的妈妈，为我讲述“永无乡”的战争故事，讲她和睦家庭的故事……
我的一切烦恼和寂寞随之都烟消云散了。每当我小心翼翼地捧起一本新书，轻轻地翻看着彩色的封面，细细地欣赏着精美的插图，贪婪地吸闻着清新的油墨香，在我心里呀，有一种说不出的温馨和快乐。我爱读书，更爱读好书。它是我的良师益友，给予我无限智慧，使我聪明勇敢，让我充满温暖，是我形影不离的亲密伙伴。
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