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我是90后小学征文
在学习、工作、生活中，说到征文，大家肯定都不陌生吧，征文要求文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误。你写征文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的我是90后小学征文，希望对大家有所帮助。
我是90后小学征文1
一、活动目的：
激发学生读书积极性，开阔眼界，陶冶情操，提高境界，增强阅读写作能力，营造良好的读书氛围。
二、活动口号：
读书启迪智慧，知识丰富人生
三、参加对象：
全乡小学生
四、活动组委会：
组长：陈吉珍
副组长：李德荣
成员：
五、活动安排
（一）活动开展（20xx年4月-12月）
第一阶段宣传发动（20xx年4月）
中心学校下发关于开展读书征文活动的通知。学校遵循主题教育生动活泼、形式多样、实践为先等原则，结合语文课程、综合课程、社会实践课、主题班（队）会、出黑板报、广播宣传、橱窗公布等形式，营造读书氛围，精心组织、细致安排。确保活动取得实效，做到人人皆知、人人参与，达到预期目的。
第二阶段制定计划、报名、读书阶段（20xx年4月-12月）
1、学校根据本校实际，制定全校性的、科学合理的读书活动计划，教师制定辅导计划。学生人人报名参与，并根据学校、教师要求，结合个人实际，制定富有个性的读书计划。
2、学校通过以下读书方式组织开展读书活动：
（1）读书朗诵。学校组织，以班级为单位开展朗诵活动，朗诵内容为所读之书中精彩章节或喜爱部分。
（2）演讲比赛。学校根据本校实际情况，举行“我是90后”“爱我中华，爱我家乡”、“构建和谐社会”、“读书伴我快乐成长”等主题的.演讲比赛，评出优胜者。
（3）读书笔记评选。要求学生在阅读的同时做好读书笔记，学校分年级评选优秀读书笔记。
（4）优秀作文比赛。学校在组织学生认真阅读的基础上，根据所读篇目，组织学生进行同题作文赛要积极组织学生参加征文活动。
（5）辅导讲座。学校可安排语文教师分年级对学生进行读书辅导讲座，让学生掌握阅读方法，学会自主阅读。
3、作品展示
通过黑板报、橱窗、学习园地、校园广播等阵地展示学生优秀作品，并积极组织学生向各级报刊杂志及六坝中心小学网站投稿，网站将开设专栏从5月份起登载学生作品。各校开展活动的经验、图片、通讯报导、简报和学生作品（作品需注明作者及所在学校、年级、班级、指导老师），请及时通过电子邮件发送到：xxxx邮箱，中心小学将择优在网站发布。
（二）评奖
1、读书朗诵、演讲比赛、读书笔记、征文评选
读书朗诵、演讲比赛、读书笔记评选活动由各学校组织进行。并对优胜者进行表彰奖励。
2、学生优秀征文评奖
我校根据征文活动要求，对学生征文按以下程序选拔：小学低年级组（1-2年级）、小学中年级组（3-4年级）、小学高年级组（5-6年级）选送作品到中心校参加初评，中心学校初评后每组选送3-5篇参赛作品于11月10日前报县教育局参赛。
我是90后小学征文2
“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了年天还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前，不知不觉的，幼稚天真的我已长大，渐渐有了烦恼，成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也感受着烦恼！
有一只小鸟，从小被养在金丝笼里，不愁吃不愁喝。可是它一点也不快乐，因为它渴望自由！这只小鸟就是我！可我却不喜欢这种生活！我希望自己独立，自己的事情自己做。成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，都是好的体验。
父母的问候有时让我感觉是一种唠叨。但回到学校了，遇到一点挫折或困难竟有强烈的想家意识，我自己也感觉奇怪，我希望独立，但又情不自禁是依赖父母了吧。这是因为我们是温室里得花朵没有受到过一点伤害吗？
我们在不停的长大，然而成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。每个人在成长的`道路上，必须经历种种考验。为自己的学业不理想而苦恼，为得不到父母的理解而感到委屈……快乐无所不在，烦恼也无处不在。在漫长的成长岁月中，人人都会有快乐与欢乐，当然也会有烦恼的时候，我们的生活充满了七彩阳光，然而即便在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云
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