校庆征文

校庆征文[经典]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟征文打过交道吧，征文要求篇段合乎格式，字数合乎规定。那要怎么写好征文呢？下面是小编为大家整理的校庆征文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校庆征文1

　　在粤西有一座美丽的城市，那是我的家乡——吴川。在这座美丽的城市里有一所历史悠久的百年老校，那是我的亲爱的母校——吴川二中，我爱它，它如暖和的阳光，温暖了我心灵的每一个角落；我爱它，它如参天的老树，用粗壮而历经沧桑的枝叶荫护了我的成长。

　　我爱它，它是那么的历史悠久，如百年的陈酿，愈发弥香。我的母校前身为六堡中学，创办于1914年，是一所文化底蕴深厚的市属完全中学。迄今为止，它已积累了百年的办学经验，并取得了显著的.办学成绩。百年的奋斗与追求，百年的光荣与梦想，饱经沧桑，承蒙各位领导悉心关怀与几代贤达栉风沐雨。在历经数届师生发愤图强后，厚重的历史文化底蕴孕育出灿烂的文明之花，伴随着时代的进步，掀开了她新时期的篇章。以其百年累累硕果，带着新时代的崭新面貌，在粤西这片文化厚重土上灿然而立。

　　我爱它，它是那样的环境优美，如一道绚丽的风景线扎根在这乡土里。走进这里，便有一股自然的气息、书香的气息，迎面扑来。新校区由教学区、运动区、生活区三大功能区组成。有占地面积7000平方米的生态教育园。其间春意盎然，各种绿意生机勃勃，摇曳生姿；地理园设计精妙，各种地形地貌一览无遗，融世界地理与中华地理为一体，意在实践教学；文化长廊曲径通幽，意境深邃；读书亭造型别具一格，儒雅大气；宽阔的广场中央，有一西式的喷泉如瑰丽的宝石镶嵌其中，呈现出了万众一心，和谐平安的风景意味。除此之外，校园里的设施一应俱全。这无不加强了校园的人文环境建设，使人与自然融为一体。科学的设计与求学的精神相连，浑然一体，妙趣横生，环境清净，景色宜人。

　　我爱它，爱这里的师生之情，同窗之情。每当我因考试成绩不理想而感到失落、彷徨、无助时，我都感谢我的恩师。若是没有她，我便不可能保持乐观向上的心态，更不可能练就屡败屡战，越挫越勇的勇气了。在这里，我从不感觉到孤单与寂寞。因为这所校园的每一个角落都充满了同学之间的欢声笑语，一声声问

校庆征文2

　　它一路同行，是我心中那个避风湾，是停泊着知识的学府，沉淀着文化的瑰宝，静静地，将伴我度过三年的时光。

　　——题记

　　十月是灼人的红叶，是喷雾的红日，是竞发的弓箭。让我在这激昂的时刻，为它高歌一曲，为这美丽的校园弹奏欢乐的乐曲。

　　还记得第一次看见您的时候，从外往里，就有一种无法遮掩的文化气息，校门口前那四个大字，扣人心弦，当我看到这四个字的.时候，就注定和您——二中种下不解之缘。于是我决定在那张薄薄的志愿书上写上“吴川市第二中学”这几个大字。

　　终于，斗转星移，花开花谢，美丽的时光定格在那一年，我背上行囊，走进吴川二中的门坎，开始三年的拼搏，在三年的旅途中，为了追逐大学的梦想，即使再汹涌澎湃的激游也覆盖不了我前进的孤舟，为了更辉煌的未来，我心中一直坚守着永不放弃的信念。

　　感谢二中能给我提供一个座位，让我能得在这汲取知识，遨游在智慧的天空，一步一步地走过知识的长河，并提升自己，并慢慢地实现梦想。

　　感谢这历史悠久的二中，在这将近一百年来，二中早已融入我们的血液中，成为我们提升自己，充实自己的宝殿。谁也不能更改，是二中，教我在绝望无助时想起“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，领悟到“有志者，事竟成”的意境；是二中，教我即使一路坎坷，也要做一条执着地奔向大海的小溪，必须坚持不懈，最终将会投入胜利女神的怀抱；是二中，教我知道，梅，欺霜傲雪，凌寒而放，我也领悟到了梅的坚持意识，我会继续努力下去。

　　所以我爱这美丽的校园，当我学习累了的时候，我可以独自漫步在生态园的鹅卵石小路上，接受阳光的洗礼；我可以坐在树荫下，让微风亲吻我的脸颊；我可以抚摸那凋谢的花瓣，感叹闲花飘零馨香满天，化作春泥更护花。我爱这美丽

　　的母校，当我承受不了压力时，我可以在校园的塑胶跑道上，尽力挥洒汗水。当我下完晚自修时，我可以在教学楼上仰望星空，寻找那一颗属于我自己的星，我自己的大学。

　　这一切，都是因为有这美丽的二中，葱郁的绿色让二中显得有生动；宽敞的校道旁高高耸立的树；富有文化气息的三栋教学楼……这都是二中的美丽。美丽，不需要太多语言。

　　一个美丽的学府，承载着我的梦。

　　从此刻启程，

　　不要放弃，不要……

　　两年可以很充实，很快乐！

　　二中将在这里，

　　为你点燃星星之火，照亮迷失的方向

　　我们，

　　将在这里，

　　赐予你希望，

　　谢谢你二中！

　　我流连在树叶葱郁的校园里，我背上悦读的行囊，我嗅到了绿叶的生机和美好的未来，我继续穿梭于美丽的二中。

校庆征文3

　　20xx年，与西安晚报的一次邂逅，我鼓起勇气来到师大锦园学校应聘。承蒙领导慧眼识珠，让我成为师大锦园学校众多优秀教师中的一员，从而在这片教书育人的沃土上挥洒汗水，放飞青春，成就自我。十年风雨兼程，十年春华秋实，一路走来，我收获着幸福与快乐！而今，更是能有幸为我们今天取得的辉煌喝彩！

　　没有显赫的背景，也没有耀眼的光环，我只是一名普通的幼儿教师。20xx年从陕南大山里走出，先是通过自学考试获得了陕西师范大学小教专业的大专文凭；而后又通过自身的努力，获得了中央广播电视大学教育管理的本科文凭。是师大锦园给了我发挥和成就梦想的舞台，让我风雨无阻、汗水涟涟，无怨无悔。这一切都缘于我对学校知遇之恩的感激，对孩子无私的爱。是她，师大锦园，圆了我少年时当一名优秀教师的梦想。这个梦想，正是我毕生的追求。

　　还清晰地记得，十年前的今天，我第一次来到锦园学校应聘时的场景，简历如山，人流如海。经过层层的选拔，我终于如愿来到了这所设施精良，高起点，高品位的学校。当时，幼儿园还没完全竣工，里面空空荡荡，生源也没有着落。不过没关系，一切从零开始，我们十余位热爱幼教的新教师在学校领导的正确指引下，在园长的带领下成为创造师大锦园幼儿园明天辉煌的奠基人。

　　我们每个人都是幼儿园的主人，我们坚信付出一定会有回报。校园外风吹日晒宣传招生，校园内创设环境，精心布置，在装修味都未散去的活动室里加班加点地构思如何有效地开展教育教学。当时的桌子、椅子、柜子、小床以及教学设备，几乎所有的物品都是我们抬进每个教室的。可以说，每一处角落都留下了老师们团结奋进的身影与汗水。我们无怨无悔，为了自己的理想打拼着。

　　当天空染上第一缕朝霞，我们的身影已出现在校园；万籁俱静，当校园停息了最后一声虫鸣，我们的身影还映着淡淡灯光。一天一天，嘘寒问暖。一年一年，启蒙开智，把幼儿园化作雏鹰起飞的地方！孩子是家庭的中心，是祖国的未来，是我们把温馨和安康传递给千家万户。

　　还记得，我带的一届大班，我正在埋头专心地批改着孩子们交来的数学作业本。突然，一个稚嫩的声音打断了我一时的专心。“杨老师，我想送给你一个东西。”平时比较腼腆的翔翔站在我面前对我说。我抬起头看了他一眼，只见他手里我这个东西。我笑着说：“谢谢你，不用啦！”接着低头继续批阅着作业。

　　可是孩子依然站在那里急切地看着我，焦急地说：“老师，我看你的嘴巴都生病了（起泡）了，都是因为你只顾着照顾小朋友喝水，而忘掉自己喝水才生病的，吃了它你的嘴巴就不疼了。”说着就小心翼翼地往我手里塞了个宝贝，跑开了。

　　看见翔翔开心地离开了，我赶忙连说了几声谢谢。回头张开手一看，是一颗糖果，包装纸已经被捏得皱皱巴巴的，显然是他上学一直在手里攥着的，还夹着温热的体温呢。我的眼睛顿时湿润了。不是我太感情用事，不是我泪水不值钱，而是感受到了一颗炙热的心灵火花，我突然感到一阵幸福的暖流窜遍全身。那一刻，我觉得自己是多么的幸福！

　　十年，我们从一株小树苗长成参天大树，幼儿园里硕果累累，荣誉墙上挂满了“省级文明校园”、“省级示范幼儿园”等无数的奖牌，向社会证明着我们苦尽甘来的辉煌。当然，学校领导和我们都清醒地知道，荣誉属于过去，未来还待开创。幼儿园只有在学校科学规范的管理下，在我们不断的学习总结中，才能无愧于我们的使命，才能在众多的幼儿园中争创一流，在西安乃至陕西成为幼儿教育的领头羊和中流砥柱。

　　在这里，我找到了人生的奋斗目标，实现着自己的价值，也收获着属于我的幸福。我长大了，从一个黄毛丫头，成为孩子的母亲，成为了幼儿和家长都喜爱的好老师。作为一名锦园人，在工作岗位上，先后获得先进教育工作者称号、优秀教师、优秀班主任、教学标兵等称号。在工作之余，撰写了百余篇教育随笔，在各种报刊上发表。撰写的几十篇论文先后荣获省、市、区比赛中获奖，重要的是我获得了领导和同事认可，获得了幼儿和家长更多的信赖。从而在锦园学校找到了归宿，圆了我的教书育人的梦想，实现着我的`人生价值。

　　时代在发展，新时代的教育潮流更是风起云涌，这就要求我们教师一刻也不能放松学习，停止要求进步的步伐。读书、学习、再教育使我明白学习的人最快乐，用自己的所学传递给孩子健康、快乐、成长的正能量是最大的幸福。当然，我也感动于孩子们的纯真，家长的理解、领导与同事的指导和关心，因为爱让我们永不分开。

　　安逸的生活容易使人麻木，失去幸福感。我们需要时刻反思自己的言行。播种思想你就收获行动，播种行动你就收获习惯，播种习惯你就收获性格，播种性格你就收获人生。()十年的工作阅历使我懂得了为人、为师最基本的法则，那就是“学高为师，身正为范”。作为一所高起点、高品位、高素质的国际化学校，我们更应该团结奋进、爱岗敬业，拧成一股绳，做创新型教师。我们的孩子因为我们的高贵而文雅，因我们的忘我奉献而养成了良好的习惯、学会了与人共享、乐观自信，学会了感恩生活。

　　万物生长靠太阳，大海航行靠舵手！锦园幼儿园的辉煌发展，离不开校领导的关心和支持，在锦园幼儿园里，我送走了一批又一批学生。这些幼儿时不时地会回来看我，因为他们都爱杨老师。尤其是升入锦园小学的学生，有时候放学了，只要有机会都要绕到幼儿园来看望我，无论是上班还是下班的路上，都有人热情地叫着杨老师！说到这些，我深感满足，谢谢我的学生还能记得我！在我的眼里，每个孩子都是最棒的，因为期望往往会改变结果。相信孩子是最优秀的、孩子就会永远自信，做到最好。

　　在幼教的园地里我播撒着希望，收获着喜悦。与孩子在一起，我永远拥有一颗童心；与孩子在一起，我与他们共同见证成长。十年奉献，十年辉煌，爱让我们在一起，我的梦、我们的梦、中国的梦要靠我们来托起，用智慧托起明天的太阳、托起未来的希望，用生命书写最美丽的华章，锦园的明天会更好！大学校庆征文范文百年校庆征文校庆征文：身在场外我自豪

校庆征文4

　　风萧萧兮易水寒，晨一建校兮十年安。

　　在那个略带炎热的夏天，我们都义无反顾地把自己的孩子投入了学校的怀抱，这一所母亲一样的学校，就是丰富孩子们的知识，充实他们生命的地方。

　　时隔几年，只是短短的几年，就随着这流逝的一年时光默默成长了不少，这一年他将会迈入他的十周年校庆，他将会再一次展开剧情的翅膀，在接下来的日子冲上云霄，再创辉煌，也许曾经的.学校略显年轻，略带羞涩，而此时的学校已经茁壮成长，渐渐露出锋芒，十年的磨砺，褪去了稚嫩的羞涩，历练出了微熟的坚韧，走入了一个新的境界，他已经成长，并且将一直成长下去，继续枝繁叶茂。

　　十年或许在漫漫的历史长河中只是弹指一挥间，充其量也只能算是1/10个世纪的时光，十年载栉风沐雨，十年春华秋实。在这十年里经历了风风雨雨，但同时也创造了一个又一个辉煌，十年的时光，或许不够一个民族真正的强大起来，但是却能够让一个民族的教育强大起来。晨光第一已经真真正正的蜕变，真真正正的成长，增设的足球场。校舍。逐步加强的师资……这都是晨光第一成长的脚步，印证着一步步的成长起来。

　　如今，已经十岁了，它承载着优良的传统，开阔着换新的明天，革故鼎新，以超强的生命力和创造力继续着他的成长，”遇见最好的自己，预约最美的未来”这四字校训深深地印在他培养的代代英才心中，让他的学子为他自豪，或许在今后的日子里，更多的孩子会将自己的脚步遍布祖国山河世界各地，再过若干年，他们也将像这天一样，带着兴奋的情绪回到母校，再次感受母校所取得的辉煌这一片沃土，每个孩子在这里走过了最最难忘的青葱岁月，也见证了他们学习的进步和茁壮。

　　我们会和我们的孩子们深深爱着这一片充满激情和青春的土地一一他让我们感受到前所未有的归属感，让我们感受到前所未有的进取热情。

　　这样一所学校怎能让我忘怀！就是这肥沃的一片土地，充足的养分孱弱柔嫩的幼苗长成参天大树，晨光第一也是这样如椽的一支画笔，怀着莘莘学子绘出青春灿烂的蓝图。

校庆征文5

　　“一支竹篙呀，难渡汪洋海，众人划桨哟，开动大帆船”听着这激昂的旋律，唱着这振奋人心的歌曲，追忆着在四中的每一天，我的思绪如潮水，在恣意地奔流。

　　四中，您就是一艘大船，三十年的风风雨雨，不仅未能阻挡您前进的脚步，而且您的脚步日益坚定、自信，相信自己一定能够劈波斩浪，走在时代的前列，推动祖国教育事业的发展，而这要归功于三十年来您的每一位船员。三十年中的那九千个日日夜夜，每位船员心中都清楚那是一种怎样的坚持、努力与付出！他们用智慧、用汗水齐心协力地推动着您前进，而且还在一如既往的努力着。作为船中普通的一员，八年来的点点滴滴历历在目，每天都有一些平凡的事发生，每天都被平凡的人所感动。正是这些普普通通的船员，让您这艘大船在教育界的海洋中驰骋。在您三十岁生日到来之际，我在此谱写一曲教师的赞歌。

　　还依稀记得，在您十周岁的时候，十三岁的我曾因自己长在农村不能到您这儿学习而叹息、失落过，因为当时社会上都说您这拥有城邹市最优秀的船员，拥有着最严明的管理和纪律，更拥有着对学生无微不至的爱和循循善诱的教导。三年后，在高中和您的'学生交流时，发现他们谈论您的每个船员时，嘴里滔滔不绝，脸上流露出微笑，有时眼角还常挂泪珠，我是多么的羡慕呀，因为这正是您那儿船员们爱岗敬业、辛勤付出、关爱学生的见证，而这却与我无缘。也许是心中对您的向往感动了上苍，大学毕业实习时让我走进了您，揣着无比激动、害怕的心情走进了您。一句句“这篇文章应该这样导入”“文中的人物形象分析得不到位”“你再跟我听节课去吧”热情诚恳的话语打动了我，打消了我的顾虑，使我学到了好多在课堂上学不到的东西；一幕幕课下找学生谈话、利用自己的休息时间备课改作业、置自己的身体和孩子于不顾仍坚持上课的情景震撼着我，让我深深地感到自己职业的神圣、伟大，找到了您处于不败之地的原因——每位船员的爱岗敬业。

　　还清楚记得，在您二十岁生日的时候，我曾为不能当您的船员而苦恼，曾多日无法调整好情绪。在回首往事萎靡不振时，实习期间的那一束光亮再次为我指明方向，鞭策我前进，使我在教学上取得了一个又一个成就。在20xx年，幸运之神再次降临，让我成为您真真正正的一名船员。在这里，我感受着您那强劲的脉搏，尽情呼吸着新鲜的空气，用心品味着自己的工作和生活，让每一位船员的感人举动指引着我前进。看到每位班主任对班级的尽心尽责，每一位任课教师的认真备课、悉心讲解、耐心辅导，我深深的被震撼着：在这样勤奋好学的团队中，在这样团结奋进的集体中，我有什么理由不好好工作，有什么理由不为之而努力？

　　是啊，转眼间，您这艘大船三十岁了！三十年来，您发生了翻天覆地的变化，宽敞的教室里回荡着学生朗朗的读书声，高品味的运动区里，孩子们或跑或跳，尽情地挥洒着自己对您的热爱。白玉兰、龙爪槐、塔松、翠竹、紫藤、樱树……让气势恢弘的校园尽显妩媚。谁路过这儿，都忍不住瞅上两眼。您从来没有像今天这样，倍受人们的关注。作为您的船员，我们感到无比的自豪，可随之而来的又感到肩上担子的重大。怎样让您向家庭和社会交上一份满意的答卷？如何为您迎来更多的荣誉？怎样让您快而稳的走在时代的前列？

　　这些都是我们每一位船员所想的，而且我们正在一如既往地用自己的热情，真诚和努力辛勤工作着，以推动您的迅猛前进。

　　“同舟共济海让路，号子一喊，浪靠边。百舸争流千帆进，波涛在后，岸在前。”亲爱的船员们，为了让大船走在时代的前列，让我们挽起衣袖，奋力划桨，用我们的实力和汗水划出一道道美丽的弧线。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们坚信：我们是一道最美丽的风景！四中这艘大船明天更美好！

校庆征文6

　　运动会情景如影随行般，一幕幕重现在我的眼前，今年是建国百年碰巧是崇明国中创校二十周年，所以非得办一场别出心裁的运动会来庆祝一番，尤其是对初踏入校门的新生，有种特别的意义。为期二天的校庆节目，更是让同学挖空心思，绞尽脑汁，精心策画出来的。

　　一大早，大家一战战兢兢为的是表演一场独一无二的走秀。身穿银色亮晶晶的上衣，独特的剪裁合身又亮眼，戴上黑墨镜，黏上炫彩的发箍。就是我们所扮演的『太空刑警』走秀时，所有的眼光全聚焦在我们身上，那一种感觉彷彿我是一位刚正不阿如假包换的警察，好不威风喔！紧接着表演的是特教班所带来的`舞艺表演，精湛的舞技，整齐的步伐，令所有在场的人大开眼界。还有二年级带来的『大会操』气势磅礡，犹如庞大军队出操，让人肃然起立鼓掌叫好，最后上场的重头戏是————『大队接力』大家个个摩拳擦掌准备大显身手，等到枪声一响，个个使出浑身解数卯足劲往前冲，好不热闹阿！

　　这次的校庆让我满载而归，让我印象深刻的是特教班的表演，俗话说得好：『台上十分钟，台下十年功』更何况他们是身心障碍者，能有如此优秀的表现，不知要花多少心力去练习。从他们身上我看到的是『力与美』至于大队接力我则是体认到团队精神的重要，彼此间的默契更是需要结合。即使没得名也不见队员间互相责备。我认为这才是运动家的精神，只要大家全力以赴，都是第一名。

　　这一次的校庆终于圆满落幕，当然这当中创校的艰辛有许多是我们所不知，正所谓『前人种树，后人乘凉』我们正甘之如饴的时候，也得好好维护我们的校园，毕竟二十周年不简单，而这一份美好的回忆也将永远存放在我的记忆档案中！

校庆征文7

　　微风吹拂，香樟树的枝叶优雅地舞蹈，我的思绪也跟随着清风愈飘愈远。时光如此匆忙，面前这棵高大的树，寄托着我们对母校最后的感恩和怀念......

　　终究还是要告别。在这盛大的校庆，我也要把最美好的寄语，给予我的母校，我的师长，还有各位亲爱的同学们。

　　敬爱的罗老师，您还记得吗？那一个平平常常的课间，教室里的垃圾放肆地“飞舞”，却无人去清扫。您突然出现，说是让咱们考试。可是，既没有白纸发下，也没有让我们准备，一头雾水的我们按您的指示，排队在教室走了几圈。却不想，您说考试已经结束，而只有捡起了垃圾的同学才获得了满分...... 您独特的方法，循循善诱，让咱们领悟到了人生的规矩、生命的意义，是塑造我们灵魂的工程师，以后，我们也不会辜负您的希望，努力学习，为祖国做出奉献。

　　亲爱的'同学们，你们还记得吗？在激烈的校运会上，我们挥汗如雨，齐心协力。在接力赛跑时，大家一个个拼尽全力、健步如飞的身影，更是鼓励了我们必胜的决心。在一个失误的掉棒中，大家也不互相责怪，反而更加带劲地鼓励助威，更加努力地扳回局面...... 皇天不负有心人，在大家的团结一致下，胜利属于了我们。在那时，我终于深深地体会到什么叫团队的荣誉，什么叫齐心协力，什么叫最珍贵、最美丽的友谊。

　　校庆的到来，我们也送走了承载我们六年童真、六年回忆的母校。我只能再对母校进行微不足道的祝福：希望我的母校越来越美丽，越办越成功。

　　爽朗的秋风准备送走火热的夏季，在暖阳下，我们栽下这棵留念的香樟树，栽下对未来的憧憬，栽下对母校的热爱。难忘那年，在即将到来的校庆，回忆已经深深烙在人生的相册中......

校庆征文8

　　校道边有碧草如茵的绿地。晚上，柔月如纱，凉风习习，喜欢文学的同学聚在一片绿茵上谈李白的“平林漠漠烟如织”;吟苏东坡的“明月几时有，把酒问青天。”咏李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”，谈莎士比亚，谈张爱玲;也有喜欢下棋的围在楚河汉界旁远筹帷幄;而喜欢聊天的则坐在另一边轻音慢语。

　　但身为一名华侨学子，我最引以为荣的，还是母校独具有的艺术特色。清脆悠扬的歌声，曼妙柔婉的舞姿，优雅梦幻的美术，总让校园弥漫着浓厚的艺术气息，让人禁不住想要在校园中驻足欣赏，流连忘返。

　　啊，母校!漫漫求索之路，有您坚韧的足迹，更有荆棘林莽重峦叠障泥淖沼泽!但经过失败的痛苦，您已迎来了成功的喜悦，似水年华中，您将我们打造得更加坚强，让我们懂得了在人生旅途中，不管是轰轰烈烈还是平平淡淡，对国家、对社会、对家庭、对朋友，都要甘于奉献。

　　啊!母校，您是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色;你是根须，我是禾苗，您输出全部的血液只为了我的茁壮成长;母校，您是大海，我是小河，我将用我的涓涓细流壮大你的浩荡行色;母校，你是太阳，我是云朵，我将终生守护您的`辉煌、您的灿烂、您的圣洁。在这幸福时刻，所有的记忆和祝福，所有的关怀与挂念，乃至所有的光荣与梦想都洒落在每个华侨学子心间，像一瓣瓣五彩的花片温馨地铺满从1957到20xx年的每一个年轮的空格里。

　　母校，您是希望，你是信念，我生命中的春天在您的抚育下，显得生机勃勃，春意盎然!您是我一生中执著追寻的灯塔，您是我心中永远眷恋的摇篮!

校庆征文9

　　Possible version:Before graduation, we decide to give a gift to our school for its birthday. We had a heated discussion about what gift to give.

　　We think we should do whatever we can to help our school. Some advise planting more trees on the coming Tree---Planting Day to make our campus more beautiful, while others hold the view that we should introduce the history of our school to friends, schoolmates or relatives. Besides, we can show them around our school to make it better known.

　　As far as I am concerned, I'd like to study even harder for a better university. In this way, our school will be proud of us and thus we can make an even greater contribution to it.

校庆征文10

　　二十年，弹袖间的流年一抹;二十年，碎念中的轻微一颤，却止不住韶光匆匆，水流云转。

　　——题记

　　轻衣蓑烟江南来

　　初见她时，烟雨蒙蒙，抬眼驻足间，九曲长廊，亭台楼阁，微波荡漾，惊诧于大自然与建筑之间如此默契的配合，红瓦碧水，怎不惹人生怜?凭栏而立，稍远处的回曲山路尽收眼底，恢弘的现代建筑静静伫立着，好一幅江南水墨，动中有静，静中有动呵!

　　这便是亲爱的母校

　　芳华二十，却沉浸在人杰地灵的江南，守一口湖，看一抹云，没有繁华的夜景，却令人无比的心安、从容，甘愿第一眼便沉浸在无边的秀慧之中，如同乡村的月夜般淳朴、美好。

　　漫卷书生气自华

　　如若单单是乡野的引人注目，倒也太委屈了她。

　　在这里细数如斯年华，可以追溯到那一步步走出校园、走出园门的脚印，可以聆听到昔日的琅琅书声，可以体验到雨夜听读的妙趣……

　　走至如今，多少日日夜夜随风而逝，不变的，是晨读放声的英语，是白纸黑字的严谨，是妙语连珠的自信，是专心致志的阅读……

　　相信每一位宁外人都熟知那个竹桌竹椅，翠蔓缠绕的临河小阁——图书漂流角，课间坐在那儿都会无比放松自在，又有多少人，闲暇之余捧一本书，就一口茶，伴着氤氲的茶气就读自己心灵的悲欢喜乐呢?或许那些泛黄的纸页，起褶的书皮会告诉你岁月尘封的答案。

　　除却课桌里的闲暇，胸无点墨又怎么能行呢?

　　但若你来过，你便会发现我们的骄傲——安静的课堂、密密麻麻的笔记、活跃的思考、积极的课间询问……是的，作为宁外人，首要任务便是自身的学习，不外乎任何时间，我们都甘愿沉浸在学问无止尽的`大海。

　　或许这便是她的另一种骄傲了——

　　隐忍的学问与骄傲

　　谁也不知道，或许自己身边的无名小卒曾沙场笑卧;谁也不知道，或许自己身边默默的同窗好友曾睥睨天下，有的，只是相互学习的氛围——宁外的气质罢了。

　　这便丰富了她

　　除却烟雨江南的迷蒙，还有历经岁月沧桑的睿智，还有眉宇间沉着的风华，历经时光洗涤，愈发的鲜亮出尘，她虽身在乡野僻壤，可她的绝代风华早已扎根在世界名校，世界各地，一颦一笑，无不引人注目，令人惊叹。

　　他年又是锦重时

　　时光漫漫，她已静驻二十年沧桑，却止不住的芳菲艳丽，沉着聪慧。

　　当我再次执起她的手，回首她的点点滴滴，不禁感慨万分。

　　她的身上，留下了我们互帮互助、谦让有礼的气质，更有挥斥方遒的雄心壮志，遥望更遥远的未来，希冀更辉煌的飞跃!

　　但愿，经过我们这一批批宁外学子的不懈奋斗：

　　他年又是锦重时，芳菲落尽钱湖畔!

校庆征文11

　　当你徜徉于花前雨后，当你游走于唐诗宋词，当你徘徊于光风雪日。总有一个港湾等你去依靠，总有一种温暖等你去感受。鲜花的园圃，松柏的高山，悠久的历史，人才的摇篮，这就是庄河高中，这座人才鼎盛的学府在一百年的光阴中走过，值其百年诞辰，谨以此文献给我的母校，献给美丽的庄河高中。

　　从1911年庄河厅中学堂的成立开始，就注定了她的不平凡，那闪耀了亿万年的阳光在这座天之骄子的诞生处。如今，太阳仍在照耀，纵使时间长河带走了无数的过往但留下不灭的是她的精神，是“尽责务”的校训，是“敬业、爱生、求真、务实”的教风，是“团结、勤奋、严谨、求实、创新、奉献”的校风，是“自主、坚毅、神入、创新”的学风。

　　或许在白驹过隙的转瞬即逝中，风雨不断，或许在雁过无痕的时光流转中，坎坷兼程，但这依旧阻拦不了我们前进的脚步。历史的母校，是在泥泞中无数老一辈**先烈用生命换来的，我们永远的校长宋良忱创造了我们的现在，我们的幸福，承载着他们的期望，我们的未来，闪烁着他们的光芒!

　　1953年，血汗与泪水终于在这座辉煌之城拥有了他的归宿，庄河高中的前身，庄河第一高级中学拥有了新的校舍，希望，从此在每个人的心中绽放了美丽的花朵，经历了中国历史上最黑暗的四十年，我们的母校见证了中华民族奋斗的历史，庄河高中，依旧在历史的长河中屹立不朽!

　　1978年，庄河高中被辽宁省政府确定为重点高中，消息传来的一刹那，我相信，喜悦一定充斥每个庄河人的心中，60多年的苦甘经历，让庄河人饱尝了汗水与泪水，这一天的到来，庄河高中期盼已久，她象征着在这片辽东平原上又有一个闪耀之星——庄河高中升起了!这是属于她的时代!

　　21世纪，伴随着新一个时代钟声的敲响，20xx年，长达一个世纪的旅途，在庄河高中新址的落成中走向新的起点，并延续至今。当走进这美丽的校园，聆听树叶婆娑的声音，抬头仰望蓝天白云、凌空飞翔的鸟儿，我们知道美好总是这样的平静。从小学到初中，父母的话语响在耳边，将来一定要上重点高中是我不变的追求，因为我相信，只要在这座学府，我就能驶向桃花源的`家，用我的努力做帆，抵达胜利的彼岸。

　　庄河高中的辉煌已无须过多言辞，从“重点高校”到“百强中学”到今日“百年高校”历届的学哥学姐们已用行动证明了这一切。多次的莅临省、市状元，让庄河人无比的自豪。

　　当然，我们也不会因此而骄傲自满，还有历史要等我们去刷新，还有未来等着我们去探索。就像雏鹰无时无刻不在期待着翱翔蓝天一样，就像幼马无时无刻不在期盼着奔跑旷野一样，就像滴水无时无刻不在希望着汇涌江河一样。我们，还有即将踏入庄河高中的同学们，拥有这样美丽的环境，老师细心的指导。还有什么理由不去奋斗，为母校争得荣誉呢?白云从不向蓝天承诺去留，却朝夕相伴;风景从不向眼睛说出永恒，却始终美丽;星星从不向夜晚许诺光明，却努力闪烁。我们不会轻易地空留决心，一定敢作敢为!为梦想奋斗!

　　不管是过去，还是将来，已是过眼云烟或无法触及。只有把握现在，才能创造未来。20xx年，十年的美丽在老校址留下瞬间，在另一片美丽的土地，又将迎接新的篇章!新的校址落在这里，新的一年，新的学期，新的一切，还有，新的奋斗。我们有幸体验到了两个校园，我们是幸运的，见识到了庄河高中不同的风采。过去是美好的，它承载着我们的记忆。初入学时的场景依旧熟悉，充满了憧憬与希望。如今，在新的校园里，我们不会把辉煌遗留在过去，我们依旧会让美丽，在这里书写!

　　1920年的校歌如是说：“忠孝仁义、修齐治平。”1990年的校歌如是说“高兴担起历史的期望，双手托起明天的灿烂。”这传诵了历年的歌曲，伴随着一代又一代毕业生的脚步，响在每个人的心中，那美丽的音符在翻转，腾挪间，升华出不朽的美丽。

　　海水，在远方咆哮;激情，在心中燃烧。折一条柳枝做琴弦，掬一捧秋风当号角，拉开天空的帷幕，我们上演青春的舞蹈。飞花点翠的春天，我们在这里歌唱;枝繁叶茂的夏天，我们在这里起舞;秋风飘叶的秋天我们在这里诵读;白雪皑皑的冬天，我们在这里欢笑。美好，值得我们回忆，也值得我们复制。还记得运动会上矫健的身影吗?还记得你在场下加油的呐喊吗?还记得你在足球场上的奔跑吗?还记得你在讲台上激情的演讲吗?还记得同学之间的喜怒哀乐吗?还记得那段时间里汗水和泪水吗?或许记忆太难去深刻，但总有一缕微风荡起心波中的一丝涟漪。

　　百年栉风沐雨，春华秋实，让我们感受到了拼搏的喜悦，百年披荆斩棘，斗转星移，让我们练就了不屈的品质，纵使百年光阴转瞬即逝，留在我们心中的，仍是庄河高中不倒的身躯。或许一百年在历史的长河中只是渺渺的一叶扁舟，但它也可以掀起惊涛骇浪!这是一个世纪的沉淀，这是一个世纪的凝聚，让这份辉煌如明珠般闪耀在这片土地上，让这份赞誉如劲风吹动在这片土地上。那是我们的奋斗，是百届学哥学姐、老师们的努力与汗水!让与世纪同龄的庄河高中，闪耀着万丈光芒!

　　庄河高中，我们原想收获一缕清风，你却给了我们整个春天，我们原想汲取一滴清水，你却给了我们整个大海。我们原想采撷一朵鲜花，你却给了我们整个花园!

　　20xx届的学长们曾送给母校这样一句话：今日我以庄河高中为荣，明日庄河高中以我为荣!是的，庄河高中的明天，要靠我们去创造。为了我们的梦想，为了庄河高中，为了庄河，奋斗!

校庆征文12

　　一百年前，你从希望中孕育。一百年前，在x大建校初始的羊肠小路上，我们的前辈筚路蓝缕，他们经历了最艰难的时代，他们把这条路筑成了希望之路。一百年间，光阴似箭，你厚重的土地滋养了一代又一代的x大学子;一百年间，x大从默默无名的学校蜕变成桃李满天下，从单一的农科院校发展成为省部共建的一所综合性农业大学。

　　“明德自强，求是力行” ，农大已经度过了激流般的一百年，多少繁华事，已付笑谈中，可是这句箴言仍然在每一个追梦的农大人耳边嗡然回响。

　　光阴往复，你厚重的土地的土地滋养了一代又一代的农大人。

　　岁月如梭，那些走出校门的农大人，他们的身影遍布神州大地，五湖四海，他们要把这份温暖传递下去，他们要把这份收获播种下去，变成更多希望的收获。

　　看!那一望无垠的金黄麦田，一颗颗麦穗谦逊的低下了头，好一派丰收在望的好景致。正如那些已退休的硕果累累的老教授们，他们已经结束了对农大的使命，对国家的使命，在他们回首往事的时候，他们可以自豪的说，我们不辱使命，我们作为农大的一分子，用我们的努力改变了农大的'面貌，贡献了全部青春。

　　历史的接力棒已经转移到我们的手中，所以当我们面对南飞之燕落叶遍地的秋天，心中藏着的仍是不变的梦想，所以当我们倾听莺歌燕舞，体味花香满地，心中藏得仍是不变的铿锵努力。

　　历史的接力棒已经转移到我们的手中，所以当其他同龄人觥筹交错，虚度光阴时候，我们却正在默默的耕耘，默默的晨起，不是不懂得玩耍，不是不懂得乐趣，因为我们明白，只有流汗的姿势才是最美丽!

　　一个世纪，见证了农大老师孜孜不倦、甘为人梯的无私奉献精神。

　　一个世纪，见证了届届农大学子始终严谨笃学、立志成才，使农大严谨，勤奋，创新的学风届届相传。

校庆征文13

　　小时候心中的厦大是和海连在一块，和美丽的侨乡紧紧相连。那个美丽的岛上美丽的大学，就如同大海一般令人神往。

　　邻家的哥哥是镇上最早的厦大学生。那时候厦大在我的眼里，就是这位哥哥带来的照片和他口中讲述的美丽故事：凤凰花的红，芙蓉水的清，白城的开阔，建南的雄伟对于一个农村的孩子来说，也就是美丽的天堂，读在厦大就是儿时心中最美丽的梦。

　　读在厦大，如同生活在画中一般。清晨在薄雾中，晨读的学子伴着火红的凤凰树是厦大独有的风景;芙蓉湖边三三两两的倩影，或是讨论，或是学习，当然间或也有亲密的朋友在耳语。傍晚时分，教学楼透亮的灯光下，埋头淌漾书海的学子，估计脑中的风景一定更加异彩纷呈。

　　读在厦大，我是最喜欢在图书管里阅读。随手在书架里寻些书籍，就着简单的书桌坐下，一天的时间只有在肚子发出抗议的时候才发觉日子悄然而去。厦大的图书馆我不知道算不算厦门最大的，但是他一定是最漂亮的，最上档次的图书馆。经典的`嘉庚样式，红白相间，干净的让人喜欢;丰富的藏书，能让你惊叹自己还有这么多的不知道;文明的阅读习惯，让你驻足时觉得呼吸都得再轻一些。如果读在厦大，你没有在图书馆里呆过一个整天，那么你还真不算读在厦大。

　　读在厦大，有美丽的风景，有丰富的藏书，这些都是不是最让人艳羡的东西。厦大最有魅力的地方，是各种独特风格的老师。不管是严厉的，儒雅的，夸张的，还是文静的，都能让你心悦诚服的被他吸引，让你敬仰起来。几年的大学生活，印象最深的却是厦大的那些个令人信服的老师。严厉莫过洪锡熙老师，铁面无私的威严，课堂不确定的点名，让我们这些稍微有点偷懒的学生不敢有任何的松懈;儒雅莫过屈文洲老师，高深的财务理论，在他那简直就是小儿科的游戏，丰富的专业背景，课堂却轻松随意，没有任何的要求却常常爆满;风趣莫过潘维廉老师，满堂的外国语，对中国简直就是了如指掌，夸张的动作，精彩的PPT，总让人心醉神往。认真莫过李兵老师，一篇论文的写作，在他那得反复修改数次，从构架到内容，从字词到标点，都能给你一一的指正。更别说像吴世农教授，易中天大师这样如雷贯耳的大腕老师。原本以为会是很轻松的大学学习，在各色老师的吸引下，查资料，做案例，商讨论，练演示，居然读的比高中还要辛苦却充满快乐。

　　读在厦大，乐在厦大。

校庆征文14

　　这是一则古希腊的神话故事。塞浦路斯的国王是名雕塑家。他精心雕塑了一位美丽可爱的少女。亲吻她，赞美她，并期待她接受自己的爱。他执着的爱感动了爱神，于是雕塑活了，成了国王的妻子。真诚的期待产生了奇迹。

　　人们从皮格马利翁的神话故事中受到了启发：积极的期待会产生积极的效果。

　　罗森塔尔是二十世纪美国的心理学家。1968年的一天，他考察某小学，随意从每班抽了三名学生共18人。并把名单写在一张表格上交给校长，极为认真地告诉他，这18名学生经过“科学测定”全部是智商型人才。他们的智商比同龄的孩子都要高，并再三叮咛，校长要像平常一样教他们。不要让孩子和家长知道他们是被特意挑选的。半年后罗森塔尔又来到了该校。发现这些孩子的确超过一般，长进很大。再后来这18人全部在不同的岗位上干出了非凡的成绩。

　　这个实验明确地告诉我们：人类本性中最深刻的渴求，就是被人们期待、赞美。每个人只要被热情期待和肯定就能得到希望的结果。把赞赏当成学生培养中的一种需要，是学生心灵的渴望。自尊心和自信心是人的精神支柱，是成功的先决条件。积极的期待是一种认可、支持。在学生的心目中家人、老师、朋友是这种认可和支持的核心并更有塑造力。

　　笔者是一名退休教师，在岗时曾担任初中班主任兼语文老师，并深受皮格马利翁效应的启发，在教学中曾应用过这一效应，收到了良好的效果。

　　我班学生小徐平时散漫上课不遵守纪律，随意小声说话，下课和同学打打闹闹，学习成绩差。在班级没有朋友，很自卑又显得很孤独，大有破罐破摔的架式，成了一个名副其实的问题学生。一次班会讨论春游事宜，大家踊跃发言，献计献策。他却若无其事不屑一顾，一会儿就大声自言自语《三国演义》的片段。“阿满兵败走华容，正遇关公狭路逢。只缘当初恩义重，放开金锁走蛟龙……”，虽然自认为很得意，但还是引得大家哄堂大笑，也有同学投来鄙夷的目光。他就不服气怒斥别人没有艺术细胞。作为班主任的我并没生气，向他摆摆手挺欣赏地说，“说得很好，继续讲下去”，小徐反倒脸红，不好意思低下了头。我这才意识到小徐挺聪明，而且还挺爱面子，自尊心也强，当时我灵机一动，一定要抓住这个闪光点，因势利导，转变他的态度。于是我准备在他身上运用“皮格马利翁效应”。

　　放学后我找到小徐，用真诚的口吻肯定了他的优点，并夸他将来一定是一位天才的评书演员。他先是惊奇地看着我，一会儿又有些羞愧，但眼神却是对老师的信任和感激。我说咱们要讲孟子的“生于忧患，死于安乐”这篇文章，咱俩就捷足先登，未雨绸缪吧，先把文章攻下来，讲时叫你先发言，发挥你的聪明才智。他先流露出为难情绪，看我说的那么恳切也就答应了。师生共同努力终于立竿见影了，说心里话，孟子的这篇文章。学起来真的挺费劲。这篇文章论证严密、雄辩有力，采用了大量的排比句和对偶句，语势错落有致，且气势磅礴，同时这也是一篇极具励志的说理散文，给人以极大的鼓舞。在循循善诱的启发下，在一丝不苟的帮助下，小徐热情高涨，大有不到长城非好汉的决心。

　　那天刚讲完课，我忽然提出谁能试着背出来。大家一时面面相觑，就是学习好的同学也连连摇头。这时直接坐在后排的小徐怯生生举起了手。大家目光不约而同的看他。这样的同学还举手，不自量力吧？当小徐勇敢的走到讲台前口若悬河，铿锵有力地背诵课文时：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”。大家先是惊呆了，继尔爆发出一阵热烈的掌声和啧啧的赞叹声。这时的小徐一脸兴奋，神采飞扬，他笑了，笑得那么开心，他又哭了，眼里充满晶莹的泪珠。一个卓尔不群的阳光少年像一位凯旋而归的英雄一样，站立在大家的面前。他有了自尊，找回了自信，从此他改变了，慢慢的变成了一个积极向上的学生。

　　老师对学生的尊重，使他失落的心又重新燃烧起来，一种强烈的上进意识在鼓舞着他，他胸中涌动着激情，仿佛有几个生命在支持着他，他感到眼前一片光明。

　　皮格马利翁效应其实更是一种心里暗示。暗示的作用，往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动。接受一定的意见或信念，会使人的情感和观念不同程度地发生变化。

　　我把这个效应用在儿子身上，儿子小孔已经小学二年级了，贪玩、淘气、成绩不稳定，忽高忽低，在我一筹莫展的时候，我拜访了他的'班主任李老师，老师自然都是一些告状的话，当我问他有啥优点时，老师迟疑一会儿，说他上课对词语解释有兴趣，会猜、会蒙有点儿灵性，我听后如获至宝，回家便说：你词语解释在班里是no。1，我封你解词大王吧！我平时拿出一些字词，佯作不知何意，用肯定的语气说，你一定知道。然后立刻回避，只听到他的小书房里传出刷刷的翻字典的声音，一会儿就迫不及待地告诉我答案，我夸他真了不起，比爸爸强一百倍。这样，久而久之，儿子养成了爱阅读的好习惯，博览群书知识比较丰富，以后上了大学学习理科，但文采总是名列前茅。

　　我深刻的意识到，教育的本质是唤醒学生沉睡的心灵，良好的心理素质不是与生俱来的。要对孩子、对学生进行唤醒，训练激活他潜在的优秀品质，让学生得到心灵的满足，他就会朝着你期待的方向发展。俗话说好孩子是夸出来的，你期望什么，就能得到什么。小学生年龄小性格不稳定，心理不健全。他们最强烈的需求和最本质的渴望，就是得到别人的鼓励和赞赏。尤其是需要他最崇拜的人的鼓励，没有机会，我们去创造机会，就没有达不到的目标。

　　成功教育的重要因素取决于教师对学生的态度。没有爱就没有教育。感人之心，莫过于情，学生是有着丰富感情的个体，情感也是每个学生精神生活的核心，它在人的心理活动中起着动力和支配作用。教师的良好情绪会对学生产生一种向心力。对学生的宽容是一种爱，也是一种激励，会鼓舞他的一生，也会使他走向成功。

　　据传说大文豪叶圣陶小学三年级的时候就怕写作文，老师提前布置了一篇作文，他怎么也写不出来，只好抄了一篇名人之作，然而老师并没有斥责他，而是和气的说，照此努力的话，你将来一定是位了不起的文学家。他怀揣着老师这句温暖的话，孜孜不倦的读书，勤勤恳恳的写作，经过不懈的努力终于成为世界大文豪。老师的一句鼓励的话，完全占据他幼小的心灵，支配了他一生。试想，如果老师不顾学生自尊，说出让他沮丧的话，一代英杰就可能就此泯灭了。

　　南京师大周荣教授的女儿周婷婷，从小失去了听力，曾是个全聋全哑的女孩儿。多年来，父亲相信她能克服一切困难。在父亲耐心帮助下进行语言训练和智力开发，3岁半开口说话；6岁认两千多汉字；8岁时创造一项吉尼斯世界纪录——熟背圆周率小数点后一千位数字；10岁创作了一部六万字的科幻小说；16岁考入辽宁师范大学。20xx年她以优异成绩被美国加劳德特大学录取，她的事迹曾感动并激励了许多中国人。什么原因会使一个残疾孩子取得如此成就呢？那就是赏识的力量。周宏教授说，农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；老师和家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。

　　当前，我们开展了大规模的素质教育。素质教育是提高人的素质和品质的教育，它强调知识内化和人的潜能的发展，强调人的身心和谐而全面发展的教育。笔者以为皮格马利翁效应理论为教师家长提供了教育的理想模式。我相信皮格马利翁效应会在素质教育中像一颗璀璨的明珠，必将大放异彩。

校庆征文15

　　为期半天的校庆活动落下帷幕。因为勤俭节约的政策要求，今年的校庆较之往年就显得朴实许多。尽管如此，它还是有许多可圈可点的地方。

　　首先是校庆活动的布置方面。对于此次庆典，老师及领导们可谓是费了不少心思。从校门口的装点，到主会场的规划，每一处细节的处理都经过反复的推敲，力求达到最好的效果。要我用一个词语来形容此次会场的布置，那就是简而不凡。从校门迈入，两侧大树上挂着的赞词映入眼帘，往前直走是综合楼，循着文化廊往上，就到了主会场，一路上有许多诗词对联等，文学氛围十分浓厚，充分体现学校的文化色彩。在教室装饰上，每个班级都精心策划，表达出对校友的热情欢迎，也为校友们追忆过去学生时代提供了优美的环境。主会场的舞台两侧竖立着一对翅膀，仿佛即将展翅翱翔，充分体现出学生朝气蓬勃的青春气息。

　　最吸引人的，恐怕非综合楼中的校史展览和书画展莫属。漫步其中，我立即被一种无形的力量吸引。在历史展览馆，随着我慢慢观览过去，一幅巨大的历史缩影浮现在我脑海中，阅读着古田一中的点滴发展，那种时代感十分深刻，仿佛心灵也随着文字在历史的进程中遨游。一向对历史无太多感触的我顿时觉得那些年代的艰辛竟触手可及。而书画展馆里的'文化氛围就更浓厚了。我刚踏进展览馆的大门，我就被那一幅幅俊秀的字画所吸引，泛着淡淡墨香的中国画总是有一种莫名的魅力。望着这些精美的字画，我心中不禁暗暗称赞，更期望自己有朝一日也能作出这么出色的作品。

　　本次校庆我认为收获最大的，是校友们相隔多年不忘母校和彼此间真挚的友谊。漫步校园，随处可见几个校友聚在一起，开心地谈论着，或是拿着相机拍照留念。我想，在外拼搏，分别多年的他们有幸回到母校，重温学生时代的环境，应该是很幸福的。经历时光的摧残，岁月的消磨，或许他们中有的已经年过花甲，头发花白，有的仍年纪轻轻，有着宏大的理想。但在这欢聚的一天里，恐怕他们也会觉得时光倒流，回到学生时代，忆起那些一起奋斗的日子，心里也一定会涌起一股股热血，泛起一种复杂的滋味。

　　若干年后，我也将成为校友中的一员，到那时，漫步于校园之中，重温着旧时的美好，我想我会对一中说：“一中，我曾经来过。”

　　评析：就说校庆的几样事情，笔墨集中，要言不烦，真切有味，不简单。

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