读书征文(精选)
在平时的学习、工作或生活中，大家对征文都不陌生吧，征文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的征文是什么样的呢？以下是小编收集整理的读书征文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书征文1
大千世界，芸芸众生，每一个人都有一张与众不同的脸！上帝毫不吝啬的在世人面前展现他喜剧演员的天分和伟人般的思考！他用一面镜子照出世人那可悲，可笑，可敬的脸。而那面神奇的镜子就是“底线”。
翻开泛黄的史册，一串串跳跃的文字述说着一个个传奇的故事，多少悲欢离合，多少纷繁往事都化作一个个沉重的文字，惟有时间能负驮这无穷的厚度。
“当危险裹胁生命呼啸而来，母爱的天平容不得半点倾斜，她伸出双手，托起了一个生命，那一刻她并不比我们高大，却已让我们仰望。”一个平凡的母亲面对正在下落的婴儿，吴菊萍平凡的脸上显示出不平凡的坚定，在生与死的底线面前，她面不改色，用手托起“幼吾幼以及人之幼”的传统美德！她面对生与死的底线时呈现的是是母爱洋溢的脸！
“彩菊东蓠下，悠悠见南山”，陶渊明伴着月色踏着雏菊的芬芳，在生命的土地上耕种他的悠然自得！“岂能为五斗米折腰而向乡里小人”，当尊严与富贵生计狭路相逢，他文弱清秀的脸却变得庄严坚决！“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”独立船头的诗人，用他坚毅的脸为我们诠释一个智者的坚韧！
他面对尊严与前途的底线时，展现的是坚毅与智慧的'脸。朔风狂舞，寒气逼人。十九年来的坚守终究换来了“载誉而归”。苏武用满头的白发染白了朔发，天地亦为之动容！想当初，当面对国家利益与自由的底线时，他用布满风霜的脸证明了一个铁骨铮铮的男儿是多么英勇无畏。
当他面对自由与国家利益的底线时，呈现的是无畏与坚守的脸！
世人的脸千变万化，各不相同。但当面对这种、那种的底线时，有的人却呈现出不同的脸，或惶恐，或坚毅，或无畏，或茫然！
在各种底线中抉择，我们永远要保持一张正直，从容，不屈的脸！
读书征文2
书到用时方恨少，是非经过不知难。对于我们学生而言，要学的东西太多了，而我们知道的东西又太少了，在学习中，书本是一位无言的老师，是我们在学习中最大的乐趣。
比知识更重要的便是讲究，有方法才有成功的路径。读书要知道为何学习，从哪里学习，怎样学习。因为这对于我们处在学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体成员提供了充裕的学习的资源。比方法更重要的是方向，作为一名学生应认准自己的人生目标，梦想。有时，一本好书会使我爱不释手;一篇佳作美文会使我百读不厌;一首好诗会使我如醉如痴，像把我带进一个神秘的世界，只有细细去体会才会是在愉快中学习。当然，比方向更重要的是态度，比态度更重要的是要有毅力。如果一天爱读书，容易;如果一辈子都爱读书，谈何容易。无论谁都可以使自己的梦想成为现实，但要现拥有能够实现梦想的信念，毅力，有坚强的毅力才能成功。
每当读一本书时，我手里总拿着一支笔，遇到共鸣以及有疑问，就在底下画一条线，并简单的作出旁批，也可以把自己的观点写在空白处，如果长时间这样做，不但对阅读与提供很大的帮助，而且有时候翻一翻，会有温故而知新的.感觉。我读都作旁批，甚至读完一篇文章，会写成等等。这样可以抒发自己的思想，自己的灵感，自己的自创观点。阅读体会分好多种，有的就是纯粹感想;有的还可以是小论文，先说明问题，表明观点，然后找论据，用看书学习得到的观点，方法来解决这个问题;这一段我学习都有什么收获，把它们都整理出来，用知识书或提纲等形式归纳起来。
学习和读书生活，使我感悟出了学习的真谛：学生在学习中，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进方向”创新型学生。我们读书就是要有春蚕的精神，蜜蜂的作风，蜡烛的风格，绿叶的品格和孺子牛的志向，要有奋力拼搏，乐于探究，无私奉献的精神。
常读书常思考，使我勇于和善于对自己要求多看书，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要善于自己的“成功”，从中提炼出可供借鉴的精华，为学习的突破夯实的根基，这就是我的。
读书征文3
我的一个朋友去了束河，飞去来兮，只带了一本书。她说，她要去那里好好读读书。
她走后我想了很久。
我想象不出来那个叫束河的地方在什么地方，不知道那里是穷山僻壤，还是世外桃源。她走前打电话预定了客栈，还约了一个远在天涯的旅人同去，她们在那里汇合，在那里读书、写文章。
我为她的创举暗自叹服。你想啊，那么远的地方，来回乘飞机，预定食宿，不知提前做了多少准备，然后在那里呆上一周，每天在那个浪漫的小屋——我估计是小木屋，或者是吊脚楼？按照我的幻想，假如我要和自己心爱的人去，一定住小木屋——听风数雨、披星戴月，看看屋后山花、门前垂柳，这是人生多么惬意的事啊。但她不是，她是去读书，她也不是带着自己的恋人，而是约女伴同行——两个美女在山间悠悠地走，走累了席地而坐，捧一本书读来，想想都傻眼。
所以我叹服读书竟然如此奢侈。
什么书不能在家读，非要选一个人烟稀少、安静孤寂的地方去？想了想，一定不是《三国演义》之类的书，三国里金戈铁马、狼烟四起的场景一定不能够使她心静，反倒会让她看透人生不想回家；也不会是《青木瓜之恋》这样弥漫着淡淡清香的爱情的书，这类书你不论在什么地方看，随时都可以进入状态，车水马龙的街市，喧嚣闹腾的车站，都无所谓，都会让你忘记身处何地。那么究竟是什么书让一个人蠢蠢欲动并不惜代价呢？我很是好奇了一阵子。
好奇不只因为书本身，还觉得，让一个人坐了飞机去读，在固定的时间，固定的'地点，远离闹市，选一处幽静之地，需要这么宠着、爱着、疼惜着的书，里面是一个哲人的金玉良言呢，还是……？
我的另一个朋友很喜欢《希尼诗文集》，到处都买不到，从我这借去复印，他因为工作忙，需要跑市场，还要和各种各样的人打交道，所以一天到晚奔波在路上。他读书的时间几乎就是这么挤出来的，要么在休息的间隙，要么在公交车上，回到家里已经是人困马乏，哪里还有心读书。这样的读书想必是和生活并行着的。
看到华商报上一个读者拍的照片。一个女孩子在马路上飞快地蹬着单车，一手扶把，一手打开一本书看，好几次差点和迎面驰来的汽车相撞，行人惊呼：“姑娘，不能这么看书！”可是她还是看，不管不顾，旁若无人。她的读书，是在和时间赛跑吗？
我读书庞杂，还不整齐，家里到处堆满了书，沙发扶手上是书，床头上是书，电脑旁也是书，随手拿起来看一眼，有兴趣的往下走，没兴趣的那么一撂。经常是边看电视边翻书，一心二用，有时不知电视里在演什么，有时不知书翻到了第几页。倘若是一本必须要安静下来读的书，我便关掉电视，心无旁鸷地钻进去。
古人读书常常是青灯冷屋，闭门不出，摇头晃脑，歌而吟之。当然富家子弟或显贵们的公子小姐，还有书房和后花园。穷人家的孩子读不起书，读得起的也在柴米油盐之外。那么书到底是个什么东西，让天下人这么苦心而为，无非是士而优则仕。中国几千年的传统，把读书摆到人生头等大事上去，你不尊儒家，自然是没出息。现在好了，读书可以不官不仕，仕农工商的行当里，肚子里没有多少墨水而做得风生水起的也不少。不读书行吗？行，但缺少意趣。没有了趣味，这人还活个什么劲儿呢？
于是，为了活得有趣味，这书还得去读。我忽然明白了我的朋友这飞去来兮的读书，是充满了无穷的乐趣的。好了，只要是为着乐趣，管他什么书，象征性地夹一本书走就是了，反正是读书，读也是书，不读也是书，好比是为一个自己爱着的人赴黄泉，情色可杀人，但为爱而死却是崇高的。
可惜，从来没有遇到什么书，能让我赴汤蹈火，像鸟一样飞来飞去地读，当真是好生无趣啊。
读书征文4
“感受文字之美，尽享读书之乐”，此次幸福读书征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：
一、提前通知、安排到位
在比赛的前三周，教研室就制定了三——六年级以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，各教研组长、班主任老师及时幷按要求组织学生进行了比赛。
二、凸显主题、文字优美
参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读
本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。现就这些问题提出一些建议：
一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的`难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。
二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获，这就是一个较好地例子。
三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思— 写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂。
附：获奖名单及评比要求：
上交210篇，获奖53篇。从总体来看，绝大部分孩子能从阅读中习得做人做事之理，通过动笔，流露了自己的读书所获、所感。特别是入选优秀作品的稿件，书写工整，美观，整体构思精细，能联系生活实际，写出自己的真情实感。各班推荐作品来看，一些班级的获奖率较高，体现了老师对本次活动的高度重视。
三年级：（2人）
四年级：（17人）
五年级；（22人）
六年级（12人）
读书征文5
每个人都崇尚有意义的生活，如果感觉不到意义，行动起来必然会缺乏动力。那么读书的意义到底是什么？每个人的理解都不一样，对于我来说。
读书是一种需求：每当我看到同事们纷纷为工作建言献策而我却默不作声的时候；每当我看到朋友在一起谈天论地我却插不上话的时候；每当我看到别人豁达开朗而我却小
肚鸡肠的时候，我发现自己需要读书，通过读书增加自己的才能、通过读书开阔自己的视野、通过读书提高自身的修养。通过读书摆脱无知所带来的烦恼。
读书也是一种享受：记得读大学时看了一套余秋雨的全集，我硬是花了差不多两天两夜的时间一口气读完了，并且为之回味了一个多星期。书就是有这样一种魅力，他能带你进入一个令人陶醉的世界，当你为一本好书而着迷的时候，你会发现作者笔下的文字像一个个甜美的音符敲打着你的心田，带着你的灵魂进入一个神奇的旅程，可以上天入地，也可以穿越古今。
读书更是一种追求，我有一个朋友，虽然比我大但是80后的，我第一到他家里去的时候被深深地震撼了，为什么，因为他书房里居然有两千多本藏书，我当时很不解，他说这是一种追求。“读书可以让人在现实中构筑自己的“精神家园”，让自己在花繁柳密中拨的开，在风狂雨急时立得定。我想这是每个人都渴望达到的人生境界，追求生命的定力、灵魂的安顿和心灵的纯净，以远离孤独与困惑。
之所以谈读书的'意义，是因为自己也曾遗忘过他的重要。前不久自己在网上无意间搜索到关于自己的一条信息，那是文理学院电台的一次采访记录，本人作为毕业生学长对学弟学妹们的寄语：一本正经强调希望他们一定要多读书，记得当时看到那条信息的时候我感觉很惭愧，因为我似乎很久没有静下心来看书了，毕业到现在不知不觉也快一年了，回首一看，确实成长了不少，与工作不相符的学生气少了许多，但遗憾的是，学生那种好学、爱读书的习惯也渐渐地在消失。“工作了，社交应酬是难免的，要多交朋友！工作很累，娱乐放松也是应该的，要融入社会就应该这个样子，不要搞得跟个学生一样”，这时常是自己给自己找的借口，其实是一种狡辩和不成熟的表现。记得有个周末晚上跟朋友们喝酒、打麻将。凌晨一两点才回去，一个人躺在床上盯着天花板，感受到的是阵阵空虚，我问自己这样的生活有意义吗？回头看看书架上的那几十本书，沾满了灰尘，恰似自己读书的激情被一种消极的生活态度所掩盖，一种悲凉的情绪笼罩在心头，不知道是为书还是为自己！喧闹繁华的生活时常让我感到浮躁，无法沉下来学习，反过来又让自己更加的觉得生活乏味。每当我远离书本，而把时间浪费在无谓的消遣上时，脑海里面时不时会出现一个声音：“你在挥霍青春！”。
“读书月”活动开展后，我反复思考着读书的意义，因为我知道，读书不是一天两天的事，只有从思想上认识到读书的重要性，启动内生动力，才能够坚定信念，将读书的习惯继续到底。一个月的时间可以让我们好好去读一本书，一本好书可以给我们人生带来很大的指导，但我们的人生需要大量的书来指导。我想，我们举办“读书月”活动、举行了这次演讲赛。目的就是要让我们深刻理解读书的意义，唤起我们对书本的渴望，激发我们读书的热情，养成读书的习惯。让我们彻底的明白：只有以书为友，才能让自己的生活更加充实、让自己的人生更加辉煌！
读书征文6
古人曰：“开卷有益”经常读书对我们来说有很多的益处。“常开卷者，常以古为鉴”。可见，开卷可使人避免重蹈前人的覆辙。读《谏太宗十思疏》，可警示位高者“居安思危”，读《论语》，我们懂得要“三省吾身。”古人将自己的人生经历和感慨及经验融进书中，“开卷”还可以修身养性，陶冶情操，提高人生精神境界。一纸豪迈，高唱“大江东去，浪淘尽”的苏轼开创了“豪放派”的先河，；“明月松间照，清泉石上流”，表现了王维“诗中有画，画中有诗”的境界；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同大唱“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”，唱出了爱国之心，浩荡的历史长河中，古人用文字激起了朵朵浪花，我们只需徜徉其中，便可感同身受。
高尔基曾说过：“我读书越多，书籍就是我和世界接近生活对我也变得越加光明和有意义。”高尔基开始只不过是一个店里的小伙计。假若他不读书，不求知，就不会有渊博的知识，高超的写作水平，他又怎么会感到“生活对我也变得越加光明和有意义”。这就是博览群书的结果，文学史上又多了一位伟大的作家——高尔基。博览群书不仅可以促使一个人走向成功，而且还可以增强一个人的灵敏度和统筹全局的能力。在峥嵘岁月里，毛泽东能一次又一次果断的下达正确的命令，领导人民走向胜利，为什么？因为他博览群书。在外交会议上，周恩来能一次又一次巧妙地反击外国记者傲慢的挑衅，为什么他如此机智？因为他博览群书。正是因为他们都能博览群书，才会运筹帷幄，用兵如神！
当然，我们应该读好书，读有利于我们身心健康的书，不能读那些乌烟瘴气歪门邪道的书。别林斯基说过的：“好的书籍是最贵重的珍宝。”而博览好的书籍，就等于拥有了智慧的钥匙，拥有了天下最大财富，可以终身受用。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中写道，“把每个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，这取决于教师。”我把这句话作为座右铭。把引领学生走进丰富多彩的阅读世界，使其身心得以健康成长，潜能得以充分发掘作为新的教学目标。
读书，不但可以让我们增长知识，扩大视野，提高写作水平，还可以让我们的自身修养和气质得到提升，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，说的就是这个
道理。只有认真，仔细的阅读，才能深刻的领悟到作者要表达的种种情感，把别人文中的妙词佳句摘录下来，再用上学会的写作方法，就会成为一篇优秀的佳作。在阅读的过程中，有许许多多人物的精神会使你感到震撼与折服，在你深深的领悟之后，会受到书中人物的熏陶，从而让自身的言谈举止得到完善。读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗流得越多，收获更丰满。对于我来说，读书就是一件很平常的'事情，像饿了肚子要吃饭那样。我一直教育我的学生想要写好作文，最最基础的是多读书，读好书。在读书中得到的益处非常多，比如：看了一些关于名言警句的书，我们在写作文中可以运用。从书上积累的好词佳句也可以用一个本子记起来，写读书笔记。其实，多读课外书，平时可以灵活运用。事实证明，读书多的学生确实比读书少的学生的作文水平高一个层次。
教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛。读着一本本书，使我登上一个又一个台阶，我的生命、我朝夕相处的学生们都随我一起提升。我一次次“站在巨人的肩膀上”，与学生们一起享受着读书的快乐。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，看一些健康的书籍是一件多么有趣的事情啊！。所以，我认为读一本好书就如同交一位挚友，在不知不觉中，你会越来越喜欢这位挚友，是它，带给了你人世间的一切美好的事物，还让你懂得了人活在这个世界上，不能白活，你得为自己和社会做点什么，这样，你的人生才有价值。这时，你就会觉得水是清的，天是蓝的，一切的一切都是那样的美好，你的热情就会挥洒在工作中，这就是书带给你的神奇的力量。
俗语说得好，“读万卷书，行万里路”，我们每个人一生中也许不能读万卷之多，但是只要是书，读过总会从中受益，希望朋友们以后要多读书，读好书。
读书征文7
我也一个读书故事，今天，就讲给你们听听吧。
记得有一次，我和爸爸去书店打算买几本书。我突然看到了一本《昆虫记》这本书，我便对爸爸说：“就买《昆虫记》这本书吧！爸爸同意了，我的脸上露出了幸福的笑容。
回到家中，我便迫不及待地读那本书。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我十分地快乐。这本书真像是一位朋友在我是身边。突然，我的肩不知被谁拍了一下，我猛的一惊，抬起头一看，原来是外公啊！我像刚刚睡醒似的，揉了揉眼睛，又聚精会神地读书了。
天已经黑了，可我还不知疲倦地读着，突然一声：“鹏宇？”我恐慌的`把头抬了起来，原来是妈妈！我松了一口气。妈妈走进来，看见我居然还没有睡，就说：“为什么还不睡觉，你看看现在都几点了？”我一想不对啊，我才读了几页书啊！妈妈说：“是你读的太痴迷了，都忘记了时间。”我哦了一声，便立马上床睡觉了。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们要读书而不断地进步。
读书征文8
“读书破万卷，下笔如有神。”这句话虽已听过无数遍了，但仍是琢磨不透，如何才能“破万卷”呢？
小时候就经常听爸爸给我读书，我十分爱听，书中优美的语言和鲜明的人物形象打动了我。我那善于顾盼的双眸明亮起来，尽管盯着那些不认识的文字，一双本就大的招风耳也竖了起来，更是显得大了。从那小时的'记忆中，我仿佛挖掘出了读书之乐。
上了幼儿园，就渐开始自己读书了。每当老师教完拼音与汉字后，我总迫不及待地翻开那些带有注音的小人书，一边用手指点着，一边痴痴地看着，似懂非懂地。不过，也不走神，比起其他正在打闹的小朋友，真是专注多了。其实我也不知道那时到底是在看图还是看字，但老师却不管这个，只顾夸我好学。总之，从那依稀记得的时光中，我体会到，读书之乐在父亲那深厚的嗓音中，在老师甜美的表扬声中。
小学时，我便开始阅读大量的书籍，那时，班里还在比谁读的书多，于是我便把“读书破万卷”当作我的座右铭。但许多同学开始“抄袭”我的座右铭，我便生气地对他们说：“你们配用这个座右铭吗？说说谁有我读的书多？”在他们红着脸低头不语时，我偷偷地得意地笑了。读书之乐又如同在小学时读书的竞争中。
从六年级到现在，我却是对“读书之乐”和“读书破万卷”有了更深一层的体会。
暑假期间，我将《西游记》原著读了一遍。当读到“小圣施威降大圣”时，更是置身其中。有时眼前灰蒙蒙一片，原是读到大圣与二郎激战：一会儿云雾散开，见一只麻雀钉在树梢，一会儿又见小鱼儿跳入水中，又一会儿，便有一只木木樗樗的花鸨立在廖汀之上……一幅幅精彩的画面仿佛成了真实的，如此生动，我不禁为这文字艺术叹服。
现在我终于懂了，之所以能够读书“破万卷”，是因为对书的乐趣了。
“读书”乐！乐在与作者的交流。读书之乐在于仰俯间，纵览千古，横历八荒；读书之乐在于掩卷后，灵思飘逸、神清气爽；乐在于书中优美的语句、鲜明的形象和栩栩如生的画面……
此为读书之乐！
读书征文9
牙牙学语时，不知书为何物，居然以为是好吃的，一个劲儿往嘴里塞。
后来，懵懂的我看见大姐姐大哥哥们背着书包去上学，听到他们朗朗的读书声穿过乡下小学校的窗口，飘扬在小村庄的上空，感受到他们读书时的那份专注、喜悦，羡慕极了的我趴在教室外的窗台上，带着敬畏、渴望的目光久久地凝视着老师、粉笔，尤其是那厚厚的课本。
再后来，我如愿以尝。背上了新书包，系上了红领巾，捧着一叠散发着油墨香的新书，我闻了又闻，擦了又擦，最后和爷爷一起，给书穿上了花外套——包书皮。
从此，我就和书结下了缘。从一开始的只有画面的小人书，到一半插图、一半注拼音文字的儿童读物，再到后来的纯文字，发现书的魅力越来越大。
曾经，我只是个漫山遍野疯玩的顽童，但因为有了书，我会安静地沉迷在书的海洋中，时而痴笑，时而落泪，时而静静地沉思，随着主人公的遭遇而心情跌宕起伏。
曾经，我只是个乡下丫头，家境贫寒，务农为生。但因为我爱读书，考取了师范，成了一名教育工作者。七尺讲台，兢兢业业中教书育人，时时以书为伴。
当然，也有年少贪玩不懂事的时候，沉迷于武侠小说的世界中不可自拔，荒芜了学业，颓废了意志，被老师叫到办公室里批评教育，“为什么默字错那么多？不想读书了？”当头棒喝，汗颜不已——多亏老师将我这匹迷途的小马驹及时牵了回来。“如果能够完成学习任务，在课外时间多读读书，是好事。不管是武侠，科幻，还是侦探悬疑，都能拓宽知识面，增长见识，但有一个前提，学习不能落下。”抱着一大摞老师借给的中外名著，《飘》、《红字》、《钢铁是怎样炼成的》……从第一遍看时有很多不认识的字，到后来，能深刻领会其中的内涵、社会背景，我深深地感谢老师，在迷茫的'少年时代给我指明了读书方向。
随着时代的发展，物质生活水平的提高，我们的生活日新月异。但我还是一如既往：爱看书。只是现在的读书形式更加多样化。每天订份《江南晚报》、《现代快报》，国家大事，家乡小事，样样关心。平时休闲的最佳处是图书馆，既安静又有读书氛围，充电效果大大提高。周末的新华书店人头攒动，淘到一本心仪良久的好书欢呼雀跃。网络，这个新鲜事物容量大、速度快，吸引着越来越多的年轻人，大家既能欣赏佳作，又能亲自参与，与人交流，难怪博客、论坛遍地开花。
曾经遗憾，自己的人生很短暂。但是，看过、体会过、感动过那么多书中主人公的人生后，觉的自己的生活不再单调，自己的生活何其幸福。
平凡而幸福。
读书征文10
这个世界上，有许多爱，老师的爱、同学的爱、朋友的爱、父亲的爱……暑假我看了一本书，名叫《生命流泪的样子》，读了这本书，我觉得最伟大的爱是母亲的爱。书的主人公盛欣怡是一个性格软弱、心地善良的女生，她原本有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症，这飞来的横祸使她的生活乃至性格都发生了很大的变化……在这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感道孤独和困惑。妈妈最终还是永远离开了她，十二岁的欣怡，却过早地体验到了生命和爱的深刻涵义。
读着欣怡的故事，我的眼睛慢慢湿润，泪水不由自主的流下来，当我读到第十章“妈妈对我深深的爱”我那幼小的'心灵再一次被深深的震撼了。晚上那悲哀的蜡泪让欣怡看见了生命流泪的样子，欣怡无意中发现了妈妈的日记。
日记写到“突然的消息，我得了绝症，最放不下的人，是尚且年幼的欣怡。”这是妈妈病刚刚被发现的时候写的。“一天比一天痛苦！欣怡真让我着急。她什么都不会，我好不放心她！”“欣怡果然在进步。高兴，又难过。”……欣怡妈妈的每一个字都饱含着对欣怡的担忧和牵挂，母亲的心此刻是多么难过和不舍。尽管如此，欣怡妈妈还在在有限的时间里，教会欣怡学会面对生活，面对现实，让欣怡在生活中学会坚强。欣怡在妈妈的鼓励下，成长了，进步了。妈妈的心也得到安慰……尽管她知道自己的时间已经不多，但是，妈妈深切地感觉到欣怡的每一点进步就是她生命的延续。
最终欣怡的妈妈还是去世了。看到这里，我大哭了一场，这本书使我感到了温馨和感动——关于生命、亲情，还有母爱。
看完这本书我心里很不好受，也让我想起了在我幼儿园时，有一次我发高烧，妈妈很着急，马上带我去医院看医生。我打吊针打了一天，妈妈一直陪伴在我身旁无微不至的照顾着我，在她焦急的眼神里充满了对我的关爱，直到我的病好了，妈妈的脸上才露出了欣慰的笑容。
对于我们来说，过早地失去亲人，是人间最残忍的事情。不过，生命总是和死亡联系在一起的，就如同四季的叶子，春天新鲜的叶子长出来了，到了秋天它们就会调落。到了冬天，那些枯叶就会融进大地，用它们全部的生命之爱孕育来年新的生命……地球上生命的轨迹大致都是如此。母爱，更是如此，妈妈用生命的全部，换来我们成长的快乐，当她们渐渐老去的时候，是我们走向成熟的时候。
生活中妈妈的爱像云一样紧紧地包裹着我，把我包围在爱的空间里，给予我勇气，给予我信心，给予我力量……母爱是最伟大的，最无私的！在这里，我要妈妈说：妈妈，谢谢您。因为有了你的付出，才有我的精彩！
读书征文11
一本书犹如一个精彩的人生，有精彩的细节，也有乏味的字眼，一本书就是一首优美的乐曲，里面的悲欢离合就像一个个不可缺少的音符。一本书就像一片无边无涯的大海，那么骤然的翻起的浪花，就是书中的难题……
既是书香，便与香烟、酒香一样，“嗅”得多了就上了瘾，只要手中有书，便可以抛开杂念，忘掉烦恼，飘飘然如成仙之乐，而一旦好几天未“嗅”，心里就如长了野草般难受，坐卧不安。
大家有看过《感谢折磨你的人》吗？这是一本提升自我、感悟人生的心灵能量书。是化解人生磨难的良方，实现自我的指南针。你绝对不会相信只有感谢那些折磨你的人和事才能真正体会到生命的意义。它告诉我们，任何一种处境，不论是好是坏，是挫折、失败还是成功。只有经历折磨，才能够历练出“美丽”，让心保持年轻和平静。这本书《感谢折磨你的人》教会你怎样面对人与事的`磨难，给你不断进步的动力，是提升你个人魅力的最佳拍档。
读书给了我知识，给了我乐趣，更给了我力量。我感动着，赞叹着，敬佩着，我知道，在书中读到的不仅仅是许多久远的故事，还有许多先人留下的宝贵精神财富。今天，我们还可以将这些精神财富发扬光大，用我们的智慧贡献于中华的崛起、祖国的腾飞和民族的兴旺。
读书，让我们与故事一起感动，一起共鸣，让我们牢记了自己的使命，使我们奋发求志的理想和追求更加坚定。热爱读书吧，让我们一起来提升自我！
读书征文12
有些人说书的味道是甜的，所以读书很快乐；有些人却说书的味道是苦的，因此读书就会变得很枯燥。但我觉得，读书是快乐的。
我爱读书，在日常生活中，书就像我的影子，寸步不离。书是我最好的朋友，每当有不懂的问题的时候，我便会去寻找相关书籍取经，解开我的谜团。同时去畅游知识的海洋。对一本好书，特别是自已喜欢的书，总是百读不厌，爱不释手，细细品味，体验书中的`喜和悲。对我来说，读书就是一种享受。
一天晚上，我又在看书。突然，我感觉，自己好像走进书的世界，那书中的每一个字，每一句话都像一罐蜂蜜，“吃”起来都是甜滋滋的。我投入地看着书，越看越兴奋，越看越想看下去。夜深了，我却依旧捧着书津津有味地读着。直到妈妈来催我了，于是，我拿起手电筒和书钻进被子里打开手电筒继续看了起来。一会儿我就感到闷热，我只好露出了半个脑袋，呼吸几口新鲜空气，又钻了进去。不一会又觉得脖子酸，肩膀痛，只好换了一个姿势……这还不算，还得时刻竖起耳朵，提防我家的王母娘娘……
虽然我的眼睛酸了，但我不在乎；虽然腿麻了，但我也不怕，因为，我体会到了读书的快乐，知道了书是甜的！这就是读书的味道。
读书征文13
品一口清茶、倚偎在墙角的一隅，眼中填满着琳琅的书籍，耳边不时传来温润的翻书声。心灵沉淀于书海，我化身为一位旅人，走在图书馆中。春去秋来，花谢花开。这是一场心灵的旅程，这是图书馆带给我的舒爽与宁静。
欲求秋日之殷实，必播春天之种子。“人不读书，则俗生其间，照镜则面目可憎，对人则寡言无味。”玉成糙石，针出铁杵。不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江河。我们就像那春天之种子，需辅以种种给养，方可成才。图书馆广纳百川，各色学问相互激荡，琴瑟和鸣。正是我们摄取营养的绝佳场所。图书馆中布局各异、书籍众多，都有着给人知识、教化育人的作用，它自古以来就是智慧的殿堂、成就辉煌的基石。这里有无数成功人士的身影，马克思、毛泽东、季羡林，大凡有所作为的人都与它密不可分。它不仅仅是一种给养，更可能是我们多年如一日辛勤的见证。
但上下求索其实是一个艰苦的历程。整日奔走于喧嚣的.都市间，难免会沾染尘埃，心亦就躁了。故此人往往需要一静室偏安，以外静带入内静。我们可以这样设想图书馆为外静、莘莘学子栖居于内，安然恬静。气氛怡然自得。图书馆之书为内静，书中有楼兰之繁华，敦煌之飞天，亦有西人之探索发展。我仿佛是在欧罗巴之地上送走落日，在东方之巅迎来第一缕曙光。神游于河畔，追寻先辈们的足迹。
踏上征途便是奋斗，我的青春由自己书写。奋斗与辛苦相交织。执着与梦想相容。心系远方、学会怎样高大与坚强。选择奋斗，便只顾风雨兼程。
书中自有颜如玉。如果我此时心力交瘁，那就翻开图书馆中的游记。随心而游，或许是在苍穹的青藏，看飞鹰遨游。或许又徜徉在塞纳河畔，看谈笑风生。或许又闻着咖啡馆外飘散的阵阵咖啡香味，只为惬意。
如果我此时心感浮躁，那就看看哲学，与大师级的人物进行心与心的交流。也许弗洛伊德会告诉存在的意义，也许卡耐基会指引你成功的秘诀，也许也会从梵高那得到艺术的安慰，再去毕加索那儿品味天才般的天马行空，还有泰戈尔那样的诗情画意。
读书便是思想的一次旅行。当犹太人让孩子们舔 舐书上的蜂蜜时，当希特勒、秦始皇妄图摧毁一切书籍时，当我脑海不停浮现“读书破万卷”的名言时，我们当由衷地感谢书担当的延续和传承文化思想的使者责任。书中自有颜如玉，我对它充满了依恋和谢意。如鸟儿对于天空，是一种自由的豪迈。也仿佛朋友之间不掺杂功利但却浓厚而细腻的情感。
该读些书了，因为人生就仿佛是座桥，而书便是那边的风景。柳暗花明，原来又是一村。
一种思想，如不广纳百川，便会腐朽。
“成功的花儿开放之时，人们往往惊慕于它绽放时的美丽，然而花的背后美得辛苦。”花的美丽是源于它接受风雨的洗礼，洒满牺牲的血雨。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。以苦为乐，在图书馆中找寻希望的真谛。
当有一天你停下来，发现行囊略鼓，其实你早已适应了读书给你带来的饱满，因为读书已成为你人生的一大乐趣，宠辱不惊，释然，使之然也。
所以再没有一种东西比得上书给予心灵上的慰藉。岁月褶皱了皮肤，暮气褶皱人的心灵，一个人衰老的原因其实是放弃了对知识的追求。
在图书馆中寻找属于自己的净土。像是一个虔诚的信徒，我带着自己的信念，带着尘世的嘈杂和喧嚣，带着凡事的俗气，走进这一所“教堂”。神父不止一个，如同天上的繁星，掌管各自的领域，也和其他教堂一样，他们从不拒绝任何一个人，不管你是什么身份。他们倾听我的抱怨和愤怒，任由我宣泄，只是淡淡的给我洗礼，教给我无尽宇宙的奥义，短暂人生的真谛，历史的腥风血雨，未来的科技如虹。我开始安静下来，心也不再躁动，这片净土为我驱逐出了内心的黑暗与魔鬼。
莫名地想以苏轼的词来结尾。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
读书征文14
刘湘说：书本是良药，好读书能治好傻瓜。他说：应该积累知识，以丰富财富。如果说贫穷是通往幸福之路的绊脚石，那么读书就是人生不可估量的财富。圣经上说阅读的价值比珍珠的价值更大。
在犹太家庭中出生的，在他们成长的过程中，负责启蒙教育的母亲几乎要求他们回答一个问题：如果有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢劫，那么你会怎样引导你的孩子逃离生命是无辜的，当然，无辜的人只想到钱，有些孩子会说金钻，但他们的母亲会告诉他：孩子，你不应该拿走钱，也不应该拿走黄金和钻石，而应该是书，因为只有书中的智慧才能被别人夺走。只要你活着，书本和智慧就会永远跟随你。
我们知道，犹太民族被公认为世界上一个明智的民族。从上面的故事来看，犹太人给他们的孩子的第一批财富似乎是书籍和智慧，它们是如此珍贵。
学习阅读和创造财富。
宋代学者程义说：“外国事物的味道可以长期厌恶，随着时间的推移，阅读的味道越来越深。”
书籍继承了人类的礼貌，承载了人类的灵魂，是人类进步的阶梯和人类思想的灯塔。喜欢阅读。无论你是穷还是富，它都可以带你踏上最美丽、最遥远的旅程。
理想的书是通往智慧的钥匙。“我喜欢书，我经常站在书架前，然后我觉得我面前是一个广阔的世界，广阔的海洋，广阔的宇宙。
先贤曾把这本书描述为“灵魂的伟大旅程”。一卷手，明山，四川，起伏，沧桑，悲欢离合，如沿途的风景，创造了人仰视的姿态，达到了一个新的精神境界。
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，“书是年轻人不可或缺的生活伴侣和导师”。
小学读书征文书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类进步的门路。在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪；书寄托着前辈们对下一代的希看。读书是一件欢快的事，读书的乐趣有很多，就拿十大名著中的五著说吧：
读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜、关羽、张飞，一个个个性鲜明的人物，在未几兵马交战中上演着一个又一个的出某的故事：《空城计》、《三气周公瑾》、《草船借箭》，这些故事有让人兴奋的，有让人生气的，特别是诸葛亮的神机妙算，令人佩服得五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。
读《西游记》的乐趣，想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送某某某的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的.《三打白骨精》最出某了，孙悟空以自己的聪明、神勇和与白骨精打斗的出某故事给人带来了无穷的想象。孙悟空七十二变神通广大的本领令人向往，猪八戒贪吃、沙僧老实厚道的形象也使人记在了脑海里，这是读《西游记》的乐趣。
读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌，讲义气，让人看后不禁连连叫好。《武松打虎》中武松面临危险，勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情，这便是读《水浒传》的乐趣。
读《杨家将》的乐趣，想必杨六郎将军带领着军纪严明、英勇善战的杨家军，一出军就使辽军大小将领闻风丧胆、屁滚尿流，在大普轨门阵时，杨家军表现极为好，将五国部队和辽军杀得哭爹喊妈，这是读《杨家将》的乐趣。
读《红楼梦》的乐趣则是品味人生，感受人生喜哀。
当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，相信你有感而发：“好一个，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”
读书征文15
宁静的爱情将暴风雨掩埋在夕阳撒落的一片金色中，散落的魂不知飘向何方，是缘是债，孰是孰非，“爱”的天地容不下三个心跳。当雾霭弥漫，月色渐凉，那爱人外衣里残存的温暖被一个寒噤抖落在灰扑扑的桥上，融入河中，顺着流水或留或去，也许去了长江，也许去了大海，又或许根本还在脚下，被一瓢舀起，酿做了醉人的酒酿，在孤独的清晨一饮而尽，化作淡淡的绯红，将新娘稚嫩的脸庞映得分外迷人。
看完《似水年华》，就像喝了一杯特浓的Espresso，一口加奶精，一口加糖，最后一口什么都不加……突然有种冲动想出去淋雨，去读一读风刻在雨上的情，听一听雨追逐风的脚步声，其实风不可能沾到雨，雨不可能追上风，看到的每每只是悲剧罢了。似乎更希望故事的结局是个悲剧，也许不是个人道的想法，可是爱太残酷，情太专横，人太善良，生活太平静，世界太大，房间太小。
不知道乌镇是否还留着昔日的清雅，也许世俗的介入早就将那里宁谧的氛围打破，乌镇到了追忆的阶段了，追忆曾经的桥和水，追忆曾经的静和娴，追忆曾经的薄雾中奔跑的身影，追忆曾经的夕阳下依偎的情人，曾经已随着河水流进了历史的.激流，不再返复。
有些地方非去不可，有些地方不去也罢，有些地方只适合回忆，还有些地方只能去想象，而一个人只能在一个地方生活，这个答案并不是出生就有了，是在风尘仆仆和跌跌撞撞中找寻到的，也许是出生地，也许是陌生的远方。不管在哪里，那个你停留的地方一定有个人在等你，是前生的约定还是今世的缘，蓦然回首数次，你会在茫茫人海中遇见那一簇心悸的眼神，也许布满灰尘，又或许阻隔着荆棘，你会忘却一切，却放不下那份蠢蠢欲动，当命中的爱人给你回望时，别忘了点上一盏灯，告诉他/她，“我在等你，就在这里。”
灯火阑珊处，似水年华，情归故里，哪怕风雨飘零，只为那回眸一笑。
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