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感恩征文活动策划

时间:2024-10-28 12:05:06 征文 我要投稿

感恩征文活动策划

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写征文的经历,对征文很是熟悉吧,征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。为了让您在写征文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的感恩征文活动策划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

感恩征文活动策划

感恩征文活动策划1

  一、活动背景:

  在学校12月份感恩周活动的大背景下,为激发我校学生的爱心,唤起同学们的感恩之心,XXXXXXX学院承办了由XXXX大学心理办公室主办的以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩周征文比赛活动。

  二、活动目的:

  每个人都有过被人关心、被人帮助,而大多数的关心和帮助都是那么的悄无声息,一笑而过,让我们来不及说声“谢谢。”生活中有困苦,而我们的心却是温暖的`,因为有爱。我很幸福、我很感动,我想要告诉你,谢谢你,曾有恩于我的人。

  三、活动宣传:

  1、海报宣传——在各个教学楼及XXXXX公寓楼栋

  张贴海报进行宣传;

  2、网站通知——在我校心理健康教育网及教务系

  统上提示活动通知;

  3、各班级心理宣传员宣传——通知各班心理委员

  及心理干部进行宣传。

  四、活动流程:

  (一).征文比赛形式:本次评比以个人为单位,以“学会感恩、与爱同行”为主题进行设计构思。内容可涉及对亲人的爱,对朋友的爱,或是自己经历感受到的’情与义等相关内容。文章字数、格式不限。

  (二).本次活动时间是12月4号到12月15号。所有参赛作品全部以电子稿的形式于20xx年12月15日晚7:00之前发于XXXXX邮箱.(优秀作品将有可能被推荐到学工在线,XXX心理健康报,潇湘晨报,读者等刊物上因此请详细填写姓名,院系班级,以及联系方式,住址等)。

  (三)、此次感恩征文比赛将聘请专业老师及优秀学生本着公平、公正、公开的原则对参赛作品进行评选。

  (四)、奖项设置:一等奖3名,二等奖5名,三等奖7名。

  五、活动预算:

  六、活动总结:

  在我们学院的大力倡导和宣传下,此次比赛全校同学参加踊跃,通过此次活动使同学们将在忙碌的学习生活中忽略了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新拾起。

  此次征文比赛共有参赛文章XXX篇,所有参赛同学将作品经过评委老师细心筛选,最终选出一等奖X名,二等奖X名,三等奖X名。通过本次“感恩父母”征文比赛,同学们对亲情的认识又更加进了一步,相信在未来的生活中同学们一定会更加懂得感恩。

  此次比赛中出现了一些细节问题,例如有多名同学未能充分表达自己的感情,工作人员在登记姓名时未将班级登记清楚,希望在今后的活动中能够避免。

  附件1:此次参赛人员名单

  注:还有部分同学的文章没有注明院系或信息不足无法确定院系。

  附件2:部分优秀获奖文章

感恩征文活动策划2

  感恩是一个永恒的话题。我们生存在世间,无时无刻都在接受他人(社会、学校、老师、家长、同学)的关怀,为了表达我们对关怀的感激之情,经研究决定举办“学会感恩”为主题的征文比赛活动。

  一、指导思想

  为了进一步贯彻和落实岳阳县教育局《关于在全县中小学开展“感恩资助,励志人生”征文活动的通知》,全面实施《生命教育指导纲要》,我校决定深入开展以“学会感恩,让生活充满爱”为主题的感恩教育征文活动。通过感恩教育征文活动,提高学生的思想道德素养,弘扬中华民族的.传统美德,增强学生的责任意识和关爱他人意识;倡导从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。教育的目的就是要让学生知恩图报,不忘国之恩,党之恩,社会之恩,老师之恩,养育之恩,帮扶之恩……使“滴水之恩当涌泉相报”之情生根、开花、结果。让师生和家长真正进行一次心灵之旅的体验,帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,从而构建和谐校园。

  二、活动主题:感恩资助,励志人生

  三、参加对象: 全体学生

  四、活动形式:采用征文的形式进行

  五、征文要求

  1、题材不限,题目自拟,文章字数一、二年级100字左右,三、四年级300字左右,五、六年级450字左右。

  2、稿件可阐述对“感恩”的理解和认识,可抒发自己对“感恩”的感悟和体会,也可记叙身边关于“感恩”的事例,或者颂扬生活中体现“感恩”的典型事迹。内容需真实、健康向上、紧扣主题。

  3、稿件必须是原创,不得抄袭,一经发现,取消其参评资格。

  4、参赛的稿件数量按年级所在人数的5%分段进行上报。

  六、奖励办法

  本次大赛设1-2年级、3-4年级、5-6年级三个组别,每组设一等奖、二等奖、三等奖各若干名,获奖同学均颁发证书,同时设优秀教师辅导奖若干名并颁发证书。

  集体报送参赛作品,根据各学校组织参赛的情况,还将评选优秀组织奖若干名。

  七、活动要求:

  1、全体教师思想上一定要高度重视,按照安排,做好选拔工作;

  2、语文老师要认真做好学生的辅导工作,认真组织学生参加;

  3、参赛稿件统一用稿纸,稿件上应注明姓名、所在学校、年级、班级。参赛稿件不再返还,请注意保存原稿;

  黄沙街镇中心小学

  20xx年4月15日

感恩征文活动策划3

  一、 活动背景:

  在学校11月份感恩周活动的大背景下,为激发我校学生的爱 心,唤起同学们的感恩之心,陶瓷学院社团部举办了以“学会感恩、与爱 同行”为主题的感恩节征文比赛活动。

  二、 活动目的:

  每个人都有过被人关心、被人帮助,而大多数的关心和帮助都 是那么的悄无声息,一笑而过,让我们来不及说声“谢谢。 ”生活中有困 苦,而我们的心却是温暖的,因为有爱。我很幸福、我很感动,我想要告 诉你,谢谢你,曾有恩于我的人。

  三、 活动宣传:

  1、海报宣传——在各个教学楼及公寓楼栋张贴海报进行宣传;

  2、网站通知——在我校心理健康教育网及教务系统上提示活 动通知;

  3 、各班级宣传——社团部成员通知各班班长并进入各班进 行宣传。

  四、活动流程:

  (一) .征文比赛形式:本次评比以个人为单位,以“学会感恩、与爱同行”为 主题进行设计构思。内容可涉及对亲人的爱,对朋友的爱,或是自己经历感受到 的'情与义等相关内容。文章字数 1000 字以内、格式不限。

  (二) .本次活动时间是 11 月 20 号到 11 月 24 号。所有参赛作品全部以电子稿 的形式于 20xx 年 11 月 24 日晚 7:00 之前交给各班班长,并由各班班长上交给 陶瓷学院社团部。

  (三) 、此次感恩征文比赛将聘请专业老师及优秀学生本着公平、公正、公开的 原则对参赛作品进行评选。

  (四) 、奖项设置:一等奖 1 名,二等奖 2 名,三等奖 3 名、优秀奖 4 名。

  五、活动总结:

  在我们学院的大力倡导和宣传下,此次比赛全校同学参加踊跃,通过此次 活动使同学们将在忙碌的学习生活中忽略了的“对亲情、对父母、对生活、对社 会”的感恩之情又重新拾起。 此次征文比赛共有参赛文章 32 篇,所有参赛同学将作品经过评委老师细心 筛选,最终选出一等奖 1 名,二等奖 2 名,三等奖 3 名,优秀奖 4 名。 通过本次征文比赛,同学们对亲情的认识又更加进了一步,相信在未来的 生活中同学们一定会更加懂得感恩。 此次比赛中出现了一些细节问题,例如有多名同学未能充分表达自己的感 情,工作人员在登记姓名时未将班级登记清楚,希望在今后的活动中能够避免。

感恩征文活动策划4

  一、活动目的

  通过近一个月的活动,让学生自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

  二、活动时间:20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

  三、活动地点:学校内。

  四、活动前期准备

  1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事等。

  2.校园环境布置:各班教室黑板报、学校海报等。

  3.班干部开会分工,深入到各班,保证活动的影响力与完整性。

  4.班主任根据政教处、年级的安排制定好本班活动计划、时间、地点、负责人落实到位。

  5.学生会广播站设计准备好11.22—11.25每一天的感恩主题广播。

  五、活动过程

  在11.15升旗仪式上对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节系列活动的序幕

  1.各班办好一期感恩为主题的黑板报。要求在11.23之前办好。

  2. 浏览感恩节网站开好主题班会。

  要求同学们利用班会时间(11.21),浏览感恩节网站,了解感恩节的相关知识,抒发感想感受,开好主题班会。

  3.进行一次以感恩为主题的绘画展览。(初一、初二)

  以年级为单位由美术老师组织指导,

  ①征文时间:20xx年11月15日——11月23日

  ②征文对象:各班学生

  ③征文要求:文章必须原创,题目自拟,突出主题,内容真实,感情真挚,突出特色,简短精炼,文字在600~1000字左右。本次活动由语文组以作文形式布置下去,要求全员参与,语文教师每班筛选2篇优秀文章参评,XX.11.23之前将参评文章以书面和电子文档的形式报送政教处(书面要求a4纸单面打印),我们会对参评的感恩征文再进行评比,从中挑选出"校园感恩佳作",在校园展出并将一部分作品推荐到我校校刊中。

  5.进行一次"孝星"评选活动(并与中秋、国庆"五个一"活动结合起来)

  评选要求:

  ①各班要高度重视做好推荐工作,将推荐工作的过程作为总结经验、形成比、学、赶、超的良好氛围,进一步深化德育工作。

  ②评选工作要坚持实事求是、好中评优、宁缺毋滥的原则,严格评审,认真把关,将最合适的人选推荐上来。要通过评选推荐工作,进一步激发广大学生重亲情,孝敬长辈的精神。

  ③各班报送"孝星"材料要具有典型性、代表性和示范性,应以生动感人的写实事例、具体翔实的突出表现,体现出候选对象重感恩、重亲情的精神风貌和较高的综合素质,并有一定的感召力。

  评选条件:

  ⑴在思想品德上追求高尚,让父母放心。

  ①模范遵守法律法规,遵守校规校纪,遵守社会公德。

  ②孝敬父母和长辈,事迹感人。

  ③团结同学,诚实守信,不说谎话。

  ④热爱学校,关心集体,积极参加集体活动,有表现突出的事例。

  ⑵在学习上努力刻苦,让父母安心。

  ① 上课专心听讲,积极思考,遇到不懂的地方大胆提问。

  ②能虚心学习别人的长处和优点,成绩上不嫉妒别人,遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难能努力克服。

  ③学习能做到课前预习,课后认真复习,作业按时完成并优秀。

  ⑶在生活上学会自主,让家长少操心。

  ①积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事情自己做。

  ②主动为家庭做力所能及的`事,外出或回家主动打招呼。衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲勤洗头,衣服用品摆放整齐,学会收拾房间,洗衣服,洗餐具等家务劳动。

  评选办法和要求:

  名额每班一个,评选工作以班为单位,自下而上进行。要坚持标准,发扬民主,作到公平、公正、公开。推荐上报的学生,由家长写一份个人事迹总结材料(1000~5000字左右),个人事迹材料请各班主任于XX年11月23日之前交于政教处。并将材料在校展示,学校将对评为"孝星"的个人颁发荣誉证书,并利用升旗仪式,进行表彰,以起模范作用。

  六、活动意义

  在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁、不安,消融许多的不满、不幸。感恩惜福,四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧,等着你的参与。

感恩征文活动策划5

  感恩是一个永恒的话题。我们生存在世间,无时无刻都在接受他人(社会、学校、老师、家长、同学)的关怀,为了表达我们对他们的感激之情,经学校研究决定举办“学会感恩”为主题的征文比赛活动。

  一、指导思想

  为了进一步全面实施《生命教育指导纲要》,开展未成年人思想道德建设,我校决定深入开展以“学会感恩,让生活充满爱”为主题的感恩教育征文活动。通过感恩教育征文活动,提高学生的思想道德素养,弘扬中华民族的传统美德,增强学生的.责任意识和关爱他人意识;倡导从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。教育的目的就是要让学生知恩图报,不忘国之恩,党之恩,社会之恩,老师之恩,养育之恩,帮扶之恩……使“滴水之恩当涌泉相报”之情生根、开花、结果。让师生和家长真正进行一次心灵之旅的体验,帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,从而构建和谐校园。

  二、活动主题:学会感恩,让生活充满爱

  三、参加对象: 全校学生

  四、活动形式:采用征文的形式进行

  五、征文要求

  1、题材不限,题目自拟,文章字数1000字左右。

  2、稿件可阐述对“感恩”的理解和认识,可抒发自己对“感恩”的感悟和体会,也可记叙身边关于“感恩”的事例,或者颂扬生活中体现“感恩”的典型事迹。内容需真实、健康向上、紧扣主题。

  3、稿件必须是原创,不得抄袭,一经发现,取消其参评资格。

  4、参赛的稿件数量按年级所在人数的5%分段进行上报。

  六、奖励办法

  本次大赛设高一、高二、高三年级三个组别,每组设一等奖、二等奖、三等奖各若干名,获奖同学均颁发证书,同时设优秀教师辅导奖若干名并颁发证书。

  集体报送参赛作品,根据各学校组织参赛的情况,还将评选优秀组织奖若干名。

  七、活动要求:

  1、全体教师思想上一定要高度重视,按照安排,做好选拔工作;

  2、语文老师要认真做好学生的辅导工作,认真组织学生参加;

  3、参赛稿件统一用稿纸,稿件上应注明姓名、所在班级、年

  级。参赛稿件不再返还,请注意保存原稿;

  4、各班级请于4月18日前将征文稿件及学生名单报送至教务处,确保此项活动顺利进行。

  八、联系人:定老师

  荣誉中学教务处20xx年2月20日

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