四年级征文

四年级征文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对征文都不陌生吧，借助征文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的征文是什么样的呢？以下是小编整理的四年级征文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级征文1

　　读书，是我生活中不可或缺的一部分。在这个充实而多彩的世界里，书籍如同一扇通往知识的大门，让我能够穿越时空，领略到不同的人生百态。

　　每当我打开一本书的时候，仿佛踏入了一个全新的世界。在书中，我能够结识各种各样的人物，跟随他们的足迹踏上冒险之旅。从古往今，从东到西，每一本书都是一次心灵的穿越，让我在文字的海洋中感受到生活的多姿多彩。

　　《三国演义》中的英雄豪杰，让我领略到了古代历史的宏伟；《小王子》中的童真童趣，让我感受到了生命的纯粹。不同类型的书籍为我打开了不同的认知之门，让我在阅读的过程中逐渐找到了自己的兴趣所在。

　　读书不仅让我丰富了知识，更让我变得更加深刻而理性。在书中，我能够感受到作者的思考和智慧，也能够学到解决问题的方法。这让我在生活中更加从容，更有远见。

　　与书中的`文字相伴，我经历了无数次的心灵之旅。在那些感人至深的故事中，我学到了关爱他人、宽容待人的品质。这些教诲，让我在成长的道路上变得更加坚定而从容。

　　读书，更是一次对未知世界的探索。通过书中的描写，我能够了解到不同地域、不同文化的风土人情。这种视野的拓宽让我对世界充满好奇，也让我更加愿意去尝试和探索未知的领域。

　　在这个读书的旅程中，我感受到了无尽的乐趣和收获。读书不仅让我获取了知识，更让我感受到了生命的丰富多彩。在书的陪伴下，我变得更加睿智、豁达，也更加期待着未来的探索之旅。

四年级征文2

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”做一个有理想的新时代少年郎，少年强则国强。

　　百年党史是一部血泪史、创业史、奋斗史，阅读党史故事，总是令我潸然泪下，尤其是《少年周恩来》故事，更加令我心潮澎湃，浮想联翩。周恩来“为中华之崛起而读书”的故事深深地震撼着我。人活着，要有理想。新时代的少年更要树立远大的理想，将来才能为国尽责，成为新时代的接班人。

　　1910年，周恩来在沈阳东关模范学校读书时，在沈阳租借，他目睹了中国人遭受欺凌的悲惨遭遇；在参观日俄战争遗址时，他听当地老人讲述中国人民饱受的战乱苦难，懂得了落后就要挨打、国破家亡的道理，萌生了为中华崛起、解救人民于水火之中的豪情壮志。从此，他立下了“为中华之崛起而读书”的伟大理想，并为之奋斗终身，这种坚定的理想信念和执着的人生追求永远是我们青少年学习的典范。身处山河破碎，人民流离失所的旧中国，少年周恩来树立了救国救民的远大理想；身处国家富强，人民安居乐业的新中国，新时代少年应该树立什么样的理想？

　　少年强，则国强。《闪闪的红星》中少年英雄潘冬子，《红孩子》中的少年红军游击队，《小兵张嘎》少年八路军侦察员张嘎；《鸡毛信》中的抗日儿童团长海娃……这些无数少年英雄的树立了革命理想，才会有了国家的未来，才会有了新中国的.今天。他们立下了不朽的丰碑，为我们树立了榜样，感召着我们继往开来。同学也都有自己的梦想，有的想当医生、当老师、当军人、当科学家……这些都是为了祖国的强大，让祖国的未来更幸福，我们的脉搏和祖国一起跳动了我们有了梦想，但还要努力，我们现在好好学习，长大为祖国奉献我们的心血！

　　有理想，国必强。我们生活在一个安宁幸福的国度，这是革命先烈为我们打造的安宁，这是强大祖国为我们造就的幸福。但是，这个世界并不太平，美西方无时无刻都在觊觎着我们的国家，他们使用各种“下三滥”的手段阻挡我们国家的发展，阻碍我们国家的统一，面对强大的敌对势力，对于我们来说，任重道远。每一代人都有每一代人的成长之路，“少年强则国强”，我们新时代少年要学习英雄少年，树立自己的崇高理想，走好脚下的路，昂首迈向民族兴盛的未来。

　　做新时代好少年，强国有我。今天，我们坐在宽敞明亮的教室里读书学习，幸福快乐地生活，我们的身后是强大的祖国。我们生在这新年代，更不能忘记过去、忘记历史。面对未来，中国的命运掌握在所有中国人的手上，更掌握在我们少年的手上！“为中华之崛起而读书”――是我们每一个学子的人生理想，我们一定要努力学习，做一个胸怀大志、品学兼优的学子。

　　“理想开花，桃李要结果；理想抽芽，榆杨必有浓阴；请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。”

　　强国有我，做一个新时代少年郎，你准备好了吗？

四年级征文3

　　昨天是国际儿童节，我们学校举行了一年一度的美食节。

　　早上，老师和几位家长早早地就开始整理摊位，准备美食了。九点整，美食节在悠扬的乐声中正式开始了。我先来到了自己班级的摊位上，老师交给我一个任务，在摊位前叫卖吸引顾客。我的嗓门大，我很乐意完成这个任务，鼓足劲儿，我就大声叫卖起来：“消费3胀小海燕赠送一颗糖果，消费10张小海燕以上就可以挑选你最喜欢的神秘礼物，数量不多，先到先得！心动不如行动，快到我们班级来哟！”果然，很多同学围了上来，家长和老师笑开了怀，忙得不亦乐乎！看着班级生意如此兴隆，我迫不及待地跟老师请假和同学们一起去购买美食了。我们怀着激动的心情到处转悠，发现了很多好吃的'东西，有劲爆鸡米花、精致的水果沙拉、寿司、饺子、中国汉堡……我们先到了四（4）班去瞧一瞧，看见了香喷喷的薯条，这可是我最喜欢吃的零食了，可是妈妈总禁止我吃油炸类食物，我偷偷地想：反正妈妈每看到，先吃再说！于是，我花费了三张小海燕，接着就迫不及待的边走边享受起来了。前操场溜达得差不多了，我们就转战去了风雨楼。一走进会场，我们不由自主地叫起来：“哇，真是人山人海啊。”我们在人群中挤来挤去，发现这里的食物普遍价格较高，为了满足肚子的需求，我们还是忍痛花费了好多小海燕，购买了巧克力、中国汉堡、小蛋糕等。

　　吃得差不多了，我们又跑回了自己班的摊位，从家长口中得知，我们已经收入了好几百张小海燕了，食物也差不多卖光了。时间过得真快，不一会儿，美食节就要结束了，老师宣布了这次小海燕的收入，同学们高兴得欢呼起来！

　　这次美食节在一阵阵欢声笑语中结束了。

四年级征文4

　　在我们学校中，会举办很多有趣的活动。有读书节，有科技节，还有运动会……我在这些活动中最喜欢的是一年一度的“六一”美食节。

　　全校的师生盼星星，盼月亮。终于等来了美食节，这一天我们都拿出整个学期积累的“小海燕”卡，每个班级都推出了自己班的拿手美食。只听广播一响，我们便一窝蜂地跑了出去。我和八个要好的同学一组，便也随着人群跑了出去，我先瞅中了鸡米花和串串香，可外面围着的人太多了，我们分工合作，你去那儿，我去这边，不一会儿，两样美食已经到口，我们还觉得不过瘾，便继续去买好吃的`，我们走到一个班前，看见上面写着：凡一次性购买十张小海燕便可参与一次抽奖活动，我们买了几样东西，正好满了十张“小海燕”卡。我们便去抽奖，于是那几个朋友就把机会让给了我，我一抽，竟然抽到了一支钢笔，我高兴得一蹦三尺高，嘴里大喊：“我真幸运，竟然抽到了一支钢笔，万岁！”我们又向前走，看到了一个班在买水球，要一张小海燕，我们几个小朋友友都要了一个，当玩具玩。我们又吃了很多东西，有中国汉堡，烤鸡翅，杨梅汁等好多好吃的东西。吃得肚皮快顶上天了，肚子有了快要爆炸的感觉，我们才回到了教室。

　　啊！美食节真是太好玩了，如果每天都是美食节，那该有多好啊，这样就可以一直大吃特吃了。

四年级征文5

　　感谢你——“环保小卫士”，你辛勤的劳动，为的是让我们拥有一个美丽和谐、干净整洁的校园。

　　“环保小卫士”，你每天给校园里的树木浇水，使它们茁壮成长，让它为我们送来清新的空气；你日日浇灌花朵，让它们更加艳丽，让它来美化我们的生活；你天天打扫校园，让我们拥有一个干净的环境……

　　记得前段时间，我们学校举行了大扫除，同学们都行动起来，有的擦窗户，有的'扫地，有的掸灰尘……大家都累得气喘吁吁。大扫除结束了，效果明显出来了，窗户擦得一尘不染，地面扫得干干净净，桌子排得整整齐齐。整个校园焕然一新。哈哈，你瞧！我们也成了“环保小卫士”！

　　来吧，我们拾起地上的纸屑，扫起角落里的落叶，栽起路边上小树，培出花坛里的花朵，让大家都做“环保小卫士”，创建出绿色美好的校园吧！

四年级征文6

　　什么是正能量?我才上四年级呢，那是大人物能做的事，我一个9岁的小朋友能做什么呢?写不出征文来，这几天可把我急坏了。

　　一天，我在街上买菜，路过一个补习班。天突然黑漆漆的，不一会儿就下起雨来了，豆粒般的雨点像小石子一样砸到了我的'脸上。幸好我带了伞。

　　我加快脚步，向我家的小区走去。刚走几步，我就被一个景象吸引住了。补习班的楼房下面的楼梯口，有一个看似一年级的学生正坐在那儿，坐在那儿一副着急样子，好像是一个忘记带伞的同学。我向前走了一步想帮助他送他回家，转念又想：保安会不会不让我进去呢?

　　正在我犹豫的时候，一个男生突然走出来，手拿一把雨伞，递给了那个没有伞的男生。只见他们的嘴巴一张一合，因为我站的距离离他们太远了，加上下雨淅沥淅沥的响声，我根本不知道他们在说什么。他们一直在说话，说了差不多2分钟，小男孩才带着雨伞离开，他渐渐消失在倾盆大雨之中。

　　那借出雨伞的男生又怎么回家?我毫不犹豫地跑去保安室，说了一句：“叔叔，吴老师找我有急事，我能不能…..”“进去吧。”保安打断了我的话。我就大步流星地走去楼梯口，抹干脸上的雨水，一看，神马?竟然是我的朋友李世元。他也愣住了，我们相视了一会儿，转而都哈哈大笑了起来，不约而同地说：“兄弟，我们一起回家吧。”

　　回到小区时，雨刚好就停了。草丛里开满了野菊花，我就想起李世元借伞的情景，我觉得，他的心灵比任何一朵花都美。他就是一份小小的正能量。一份份小小的正能量能汇集成一股强大的推动力，美丽整个社会。回到家，我文思如泉，写下了这篇文章。

四年级征文7

　　平凡的人才最伟大，平凡的人更有不平凡的能量。我的爷爷很平凡，是一个勤俭节约、爱国敬业的老人。

　　1955年，新中国成立后的第6年，我的爷爷出生了。新中国百废待兴，农业也是占国民生产总值很大的比重，全国上下都在搞建设。武汉没有地铁也没有轻轨，道路也不像今天这样堵塞。

　　爷爷有两个妹妹和一个弟弟。爷爷说，小的时候偶尔会饿肚子吃不饱。随着妹妹和弟弟的降临，本来就不富裕的家庭变得更加拮据。爷爷很照顾自己的弟弟妹妹，经常会把省下来的口粮留给弟弟和妹妹吃。

　　1975年，爷爷开始在市政单位工作，这也是四五计划的最后一年，那时的中国已经建成了一大批骨干企业、重点项目和基础设施。计划经济也使得中国从农业国向工业国大跨越。

　　要致富，先修路。爷爷就是一名普通的修路工人，夏天酷暑难耐，爷爷的'衣服经常会汗湿一大片；冬天寒风凛冽，爷爷也习惯了晚班的工作坚守，为保证每次的公路完成进度，一直都会连续奋战几天几夜。爷爷很热爱他的工作，默默无闻一做就是45个年头，45个春夏秋冬。

　　如今，爷爷退休了。前几天，我们全家刚刚给奶奶过了62岁生日，爷爷依旧穿着最朴素的衣服，在我们唱完生日歌准备切蛋糕的时候，爷爷说：“一定要把蛋糕吃完，不能浪费！”我们都听了爷爷的话，吃得一干二净。

　　服务员笑咪咪地说：“今天是阿姨过生日，我们赠送给阿姨一份长寿面，祝阿姨生日快乐！”我向服务员姐姐表示感谢。不一会儿姐姐双手端上来一盆热腾腾的长寿面。大家都吃了长寿面，可是最后还剩2碗。爷爷说：“长寿面也是粮食，不能浪费，连同剩下的米饭，全部打包带走。”

　　爷爷感慨着说：“小的时候经常饿肚子，现在虽然生活富裕了，但不能忘本，要珍惜粮食，更要把老一辈的节约精神传承下去！”

　　这次过生日给我很大的震撼，我再也不浪费每粒粮食了。少年强则国强，少年富则国富。我们要铭记自己的使命，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

四年级征文8

　　古诗文是语文阅读教学的重要组成部分，是我国古典文学中的精华，古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”诗言志，诗传情，古诗凝炼，魅力无穷。常吟古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力，有益于培养他们的诗学素养。同时，语文教材中所选入的古诗文均为凝聚精华，脍炙人口，世代流传的，有着不可磨灭的生命力和不可抗拒的魅力的经典诗词篇章，它们是文化精神及为深刻、极有特征、极其精美的聚光点，它们的深层蕴藏着人们的思想行为的价值观、道德理想、人生追求以及对世界感知的方式和审美情趣。那么，怎样在古诗文诵读过程中培养学生的人文素养呢?《语文课程标准》指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教育的重要内容，不应把它们当作外在附加的任务。应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”显然，在语文教学中，培育人文素质的基本途径是“贯穿于日常的教学过程之中”，基本方法是“熏陶感染，潜移默化”。

　　自从接触经典诵读以来，我校师生甚至家长们都受到了不同程度的影响，下面我从以下几个方面来说一说开展经典诵读带给我们的喜悦：

　　一、诵读千古美文，做君子远小人。

　　我们中华文化有“己欲立而立人，己欲达而达人”，“己所不欲，勿施与人”的忠恕之道;有“和为贵”，“和而不同”的共生共处之道;有“自强不息”，“厚得载物”的个人与社会的健康互动之道;还有“天地之大德曰生”，“富有之谓大业，日新之谓盛德，生生之谓易”的创业尊生、与时俱进之道。这都是具有普遍意义的价值观念。社会实践证明，经得起时间考验而对品德教育起到深远意义的，就是传统价值教育。中国传统道德教育中的“仁”、“孝”、“家庭和谐”等传统价值观远播欧美，发扬光大。甚至在新加坡的教材中还编进了100多个中国儒家和东方传统价值观的故事和典故。因此，无论从历史的责任感还是从时代的需要出发，通过倡导小学生诵读千古美文，引领孩子们争做少年君子，继承与发扬中华民族的优良传统就成了我们必然的选择。

　　二、蕙质兰心，充实学生记忆的黄金时代。

　　熟读并且背诵经典，其核心是要增加小学生的原始积累。比较建国以来出台的多份《小学语文教学大纲》，《新课标》是最为重视积累的一份。心理学家的研究告诉我们：13岁前后，人的记忆力即可达到顶点。一旦错过了，就不能形成知识、情感与经验的丰厚积累，那将会给他的一生留下无法弥补的遗憾。“读书百遍，其义自见”，“故书不厌百回读，熟读精思子自知”。积累多了，将来理解能力发展到一定程度时，许多原来理解不深的东西自然能做到“无师自通”。对此，小学语文教育专家张庆同志曾讲过这样一个比喻。他说：小时候读书、背书，犹如在天空布云彩，云彩积厚了，自然就会落雨。

　　阅读的过程本身就是积累的过程，小学生正处于知识积累的关键时期，读得多、背得多，文化底蕴自然就能厚实。开展儿童经典诵读是激发潜能、学习语言、增强人文底蕴、开启智慧的重要途径，同时又能培养孩子的高尚的情操和人文关怀，由此可以使孩子变得胸怀博大、知书达理、善良聪慧、乐观坚定。

　　三、感悟语言真谛，为语言学习打下基础。

　　小学生的记忆力正处于训练、养成阶段，最合适“熟读”成诵。日积月累，相信同学们一定能达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

　　而文言与白话，是母子关系，根叶关系，源流关系。白话绝大部分来源于文言，大部分双音节词是文言的附缀、演绎而来;绝大部分鲜活的成语，源自文言典故。不少中学老师认为许多老一辈的人之所以能够对文言等有一种驾轻就熟的感觉，是得益于他们小时候读私塾的那几年。培养语感，小学是关键;诵读经典，当从娃娃抓起。

　　四、无心插柳，墙内开花墙外香。

　　经典诵读，得到了广大家长的积极响应与参与，他们和孩子一起诵读，共同学习，共同提高。在这种自然的交流中，家长与孩子不仅是学习的.交流，更多地是心灵的交流。这种跨越台阶的沟通，是构建学习型家庭的良好开端。记得一位家长曾经说过：“我们也要和儿女们一起诵读经典，不然该如何在儿女们面前立足，怎么样去教育他们呢?通过和他们一起诵读经典，既可以提高自己，又可以打开孩子们的心灵之窗，何乐而不为。”

　　父母子女一起诵读经典，更能增进亲子感情，是最好的亲子活动。 一些专家学者还从理论的角度证明，在儿童阶段提倡读诵经典，是一个出力少、见效快、后劲足的教育方法：

　　出力少——每天只需诵读20-30分钟即可，不用特意抽出大量时间来背诵，不需要多加解释，不增加家长负担。

　　见效快——学生诵读2-3个月后就可发生明显改变。

　　后劲足——在学生记忆力正发展的时候加以训练，其记忆力会达到较高的顶峰。而且记下的东西包含了大量优秀的中外经典文化知识，个人一辈子也受用不尽，解读不完。当孩子把这些记到脑子里，就自然激发了他们的理解力和创造力，这是永不枯竭的源泉!

　　五、教学相长，加强教师自身的修养。

　　在国学经典教学中，免不了与学生一起谈古论今、激扬文字，要想点燃学生的学习热情，没有教师的身体力行是不行的。共同诵读经典是一个品味人生，修身养性的美妙时刻。“其身正，不令而行”，学生看到老师如此乐学，怎能不提起诵读兴趣呢?

　　经典诵读，还有助于我们优化技能，净化心灵，升华情感，做一名纯粹的教师。技能的优化，需要坚守与超越。坚守是优化的前提，没有成功经验的坚守，优化就失去了基础，而超越则是优化的本质。“人的发育史就是阅读史”，这项学生活动的开展，需要“平等中的首席”领读，需要全校氛围的熏陶。在必要的时候，把阅读上升为诵读内心体验外化为外部情感，进而可以通过你的抑扬顿挫、轻重缓急、高回低转，变成一声声动人的船歌，扣人心弦、催人泪下、引人入胜，你的诵读技能就在此时被不断超越。

　　总之，作为肩负着开拓创新责任的新时期儿童，他们在学习现代知识的同时，同样应该站在五千年中华文化这个历史巨人的肩上，静下心来诵读、品味经典诗文。古人云：腹有诗书气自华。诵读经典古诗文，可以培养读书兴趣，变化身心气质，使人心地向善，性格温和，举止文雅，使其社会关系和艺术修养得以提高;可以启悟生命智能，开拓人生境界。

　　“弘扬国学经典传承中华文化”。自从学习了经典之后，全校师生便有了“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的经历，更有“会当凌绝顶，一览众山小”的成就感。长期诵读经典诗文，一生与经典同行，和李白《梦游天姥》，同杜甫唱《茅屋为秋风所破歌》，携文天祥《过零丁洋》，陪王之涣《登鹳雀楼》，与张岱《湖心亭看雪》，邀王勃诵《滕王阁序》，到杜牧的《题乌江亭》小憩，和李煜的《虞美人》同悲喜。读《论语》、《三字经》，学《弟子规》、《千字文》，到四大名著中畅游，到四书五经中去感悟人生。与经典为伍，与经典同行，一生一世，代代相传，得到的必将是新课改下“无心插柳柳成荫”之葱葱郁郁的喜人景象。

　　“以千年文化为伴、与中华经典同行”。作为教师，尤其是小学语文教师更应身体力行，不断探索，让经典渗融于学生们的血液中，芬芳在他们的生命中!

四年级征文9

　　毒品是全球性的灾难，也是全人类共同的敌人，目前，世界范围内日益严重的毒品潮，不仅严重危害人类的健康，败坏社会风气，而且，直接导致和诱发各种犯罪，威胁着全球政治稳定和经济发展。减少或消除毒品犯罪，从古至今一直都是世界各地的人民的共同愿望，打击毒品犯罪已经成为了各国警民所共同面临的一项严峻任务。

　　警察们在戒毒工作中发现了：有很多吸毒者都是因为对毒品缺乏了解而被诱骗吸毒，有的为了“治病”而滥用毒品，结果成瘾而不能自拔！为了教育广大青少年，我校“天山第二中学”在开设的自主学科“民防”科目中也开设了宣传“拒绝毒品、禁毒”的一项学目，对我们也达到三方面：“识毒、戒毒、禁毒”的目的。

　　亲少年是容易染上毒品的人群：青少年涉世不深，缺乏辨别是非能力较易受骗上当，尤其是那些家庭教育不良、人生观腐朽、虚荣心强、爱讲排场、情绪不稳定、顽固易怒、逞强好胜等而又对吸毒的危害性缺乏认识的青少年更易为诱因所驱使而进入吸毒的'行业。

　　根据《关于禁毒的决定》第8条规定，吸毒行为一般分为吸毒行为和成瘾行为两种。行为人的行为只要具备下述三个特征就可认定为吸毒。

　　毒品对身体有害，我们不要轻易染上，因为一旦染上就会无法自拔，它如同一个“黑洞”，会使你或他或他们越陷越深，他是我们的敌人，而不是朋友。毒品有害，抵制毒品！

四年级征文10

　　小时候最羡慕的人就是升旗手，无论是在天安门广场上升旗的旗手，或是在学校的小小主席台上升旗的旗手，都值得我由衷的羡慕。

　　羡慕他们在众人敬仰的目光下将红旗升至天空，羡慕他们能零距离地触摸到这红旗，看着红旗在空中尽情飞舞，而我更期待自己有一天也能成为一名升旗手。

　　心中梦想的泡泡在翻滚，而当美梦成真时……

　　“杨！”小曦兴奋的`声音突然出现在耳畔，“我们被选为升，旗，手，了！”她一字一顿缓慢的说着，而我全身上下的细胞却快速地振奋起来，心中满满的快乐都要溢了出来。星期一就这样在我和小曦在训练和焦急的等待中慢慢的到来了，当我们站上学校的主席台时，紧张和激动充斥了我的心，台下黑压压的人群，明亮的目光都投在了我俩的身上，我们也因这鲜艳的红旗而变地光彩异常，红扑扑的脸与这红旗几乎无异。在迷迷糊糊中，我们听完了老师的演说，如梦似地拿起了红旗，套上了绳子。直到国歌响起的一刹那，我才突然惊醒：“我真的是升旗手，我真的在用我的手将我们的五星红旗升起。”和着同学们的歌声，红旗在冉冉升起，我的心也在无限的沸腾，我爱这国旗，我喜欢将红旗升上天空的自豪感！

　　国歌终了，国旗也升至了旗杆顶端，鲜艳的红色在蓝天和太阳的映衬显得分外耀眼，仿佛镀上了一层金灿灿的金子。我们将绳子一圈一圈的绑在旗杆上，每绑一圈，这红旗就仿佛离我更近了一分。心中油然而生的自豪感让我更加宠爱这红旗，让我更加热爱我的祖国。

　　也许我还不能为祖国做些什么，也许我还不能为社会做些什么，但我爱我们的五星红旗，我也爱我们的祖国，祖国永远在我的心中。

四年级征文11

　　雷锋是一名普通的中国人民战士，他的一生非常短暂，但是，他却给我们留下了宝贵的精神财富——雷锋精神。雷锋精神激励了一代又一代人的成长，雷锋也成为了全国人民学习的榜样。

　　雷锋精神都有哪些呢？有助人为乐、无私奉献的精神；有刻苦学习、钻研理论的精神；有热爱祖国、全心全意为人民服务的精神；有干一行爱一行钻一行的爱岗敬业精神；有勤俭节约、艰苦奋斗的`精神。传承雷锋精神，就要理解雷锋精神，宣传雷锋精神，让雷锋精神铭记人们心中。

　　传承雷锋精神要从我做起，从一点一滴的小事做起，我们小学生都要做一个“小雷锋”。比如：过马路时看见老人，要主动扶老人过马路；坐公交车时看见孕妇，要主动让座；学习上遇到困难，不能放弃，要请教师和同学克服困难；生活上不能乱花钱，不浪费粮食等。

　　雷锋精神没有过时，让我们一代代的传承下去，这样我们的社会会更和谐，环境会更优美，生活会更美好！

四年级征文12

　　今天是一个阳光明媚、春风送暖的日子，小明见天气好就决定去踢足球。

　　小明来到了郊外的草坪上，决定就在这草原上踢足球,于是就踢起了足球，正当他踢得正高兴的时候，足球掉进了坑里，于是，小明就在草坪上拾一根树枝想用它把球弄出来，可是太短了，于是小明又去找来一根长一点的木棍，可是每次要挑上来的'时候都掉下去了，小明反复试了很多次都没有成功，突然小明看见一个正拿着鱼网钓鱼回来的渔夫，小明急忙跑过去，说道∶渔夫爷爷，你可以把鱼网借我用一下吗？我的足球掉进坑里了，我想用鱼网把足球网起来。好吧谢谢你小明急忙用渔网网，可是渔网太短了，还是不能把球弄上来，小明只好咀丧的把渔网还给渔夫，这时小明真的想放弃了，突然小明想起了妈妈给他说过的话:无论遇到什么困难，都不能知难而退，要迎难而上。＂想起妈妈说过的话以后，小明坐在草坪上，静下心来认真的思考把球弄出来了的方法，小明思考了一会儿，想到了一个很好地办法，小明找来一个非常大的夹子，真的把球夹起来了，小明高兴地跳了起来从这件事中，小明知道了坚持就一定会成功。

四年级征文13

　　风尘的记忆的大门豁然打开，幅幅画面浮现：有一个晴朗的下午，有一个美丽的身影。那一个身影，让我永生难忘，焕发出美的光环!

　　走进公园，映入眼帘的是幕幕感人的画面。只见，一位小姑娘，穿着简朴，身白衣裙，脸上还 挂着两一个小酒窝，小嘴巴长睫毛，笑起来眼睫毛上下，多可爱呀！

　　而旁，却出现了糟糕透顶的场面，只安静的“小八爪鱼”——香蕉拉开着尾巴，挂在垃圾桶上，令人捂鼻！垃圾外，那就更惨了！堆着座座山，不忍直视！此时，大窝蜂的苍蝇和蚊子叮咬，在垃圾山上“嗡嗡”的叫唤。大家都绕道而行时，“文明天使”出现了，我心里不断的叫唤着:是她！是她！那一个长相平凡得不能再普通的普通女孩！他从我眼前穿过，走向垃圾桶旁。

　　她慢慢蹲下来，伸出只手，拎着原先放在垃圾桶上的香蕉扔进了垃圾桶。紧接着，他用自己干净、白嫩嫩的小手捡起饼干屑、包装纸、牛奶盒，放进了垃圾箱妈妈的怀抱当中去，垃圾箱是垃圾的妈妈。这切

　　的.过程当中，是默默无语地坐着美，是那么寂静!空中不再是蔓延着臭气熏天了，是那么清新!那么温暖！那样的美！

　　她又悄悄地走了，看呆了。留住了光芒四射了的背影，留住了既文明干净又美丽的街道，留住了“文明的标志”——垃圾桶。它独特的魅力让我永生难忘。

　　记忆中，那一个下午，是最晴朗的！那一个背影，是最闪亮的！她身上的美，是最纯洁的！是最善良的！

四年级征文14

　　一桩桩真实的案例，一件件惊人的犯罪事件，竟然就发生在我们身边！一个不经意的举动，一句无意伤人的话，居然就构成了犯罪！今天，一堂“法制教育课”，使我豁然开朗。

　　20xx年夏天，正是暑假期间。某地一所学校里一个成绩很好的学生——涂某，在街上结识了一名比他大几岁的'学生——李某。俩人很快成了好朋友。李某是有钱人的孩子，手头有的是钱，因此出手很大方，他经常带着涂某去网吧、游戏厅等地方玩。玩就得花钱，而且钱也不是永远花不完的。不久，李某就没钱了。这时，他俩对玩游戏已经成瘾，不玩不行了，于是，就想尽各种办法去搞钱。过了一段时间，他俩实在没地方弄钱了，居然就想到了抢！

　　涂某得知有一位同学家里钱很多，便纠集了李某和另外一名同学，一起闯入该同学家中，实施抢劫，并将该同学打成重伤。

　　正当他们得意地挥霍钱财时，就被执法人员逮了个正着。他们这才意识到：自己已经触犯了法律！锒铛入狱后，涂某就开始后悔了：“再过几天就是学校报名的时间了，原本可以和同学们一起开开心心进校园，可是现在，什么都晚了……”

　　有人说，儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯，便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生实在太重要了。所以，同学们，我希望你们能在自己心中播下一颗思想的种子：懂法知法，收法用法，并且，适当地给它施肥浇水，我想，过不了多久，这一颗种子就会迅速成长为一棵茂盛的大树。

　　是的，同学们，我希望你们要切记这几个字：懂法知法，守法用法，千万不要一时的愚昧无知而毁了自己的一生！

四年级征文15

　　每个人都希望自己能够平平安安地生活，但是我们是否注意到了安全呢？小学生的安全教育非常重要，因为学生们的安全意识和自我保护能力都需要不断地加强和培养。以下是我对小学四年级安全教育的一些看法。

　　首先是交通安全。在上下学途中，很多人都会选择乘坐公交车或自行车。我们需要遵守交通规则，走人行道、过马路时要注意红绿灯的.信号，不能闯红灯。如果是骑自行车，更要戴好安全头盔，不要抢行驶过马路。对于一些人力车或三轮车，我们要向家长或老师报告，不要随便搭乘。

　　其次是食品安全。我们要学会看包装，尤其是在买一些食品的时候要看清食品是否过期，是否有破损，更好的选择是食品超市或有信誉保证的品牌。在吃饭的时候也要注意卫生，勿食生冷食品，避免食用不卫生的食品。

　　还有火灾安全。我们要学会如何正确使用火源，不要玩火或者用火制作东西。在家中，一定要避免使用明火，更好的选择是电器设备。如果遇到火灾，一定要保持冷静，及时向老师、家长或消防员求助，不要贸然逃生。

　　最后是网络安全。随着网络的普及，我们也需要掌握一些网络安全的知识。不要在网络上随便泄露个人信息，不要随意打开不明来源的文件或网站。如果遇到网络欺诈或骚扰，不要轻易相信或回应，可以向家长或老师报告，及时保护自己的个人安全。

　　安全教育是一件非常重要的事情，我们需要时刻注意。希望每个小学生都能够健康快乐地成长。

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