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分析高中图书馆管理工作
本论文是一篇关于高中图书馆管理工作的优秀论文,对正在写有关于图书馆论文的写作者有一定的参考价值和指导作用!
摘 要：如今，随着我国社会经济的飞速发展，人们对知识的渴求越来越强烈，而图书馆作为人们汲取知识的最佳场所，数量逐渐增加，并且成为我国社会的基本建设项目之一。高中阶段是学生进入高等学府的准备阶段，其图书馆的管理工作在很大程度上影响着学生的学习环境，关乎学生学习水平的提升，因此，高中学校的图书馆馆员必须努力做好图书馆管理工作，为学生提供良好的学习氛围和环境。
关键词：高中;图书馆管理;整合资源;业务知识;管理制度;育人功能
高中学生与其他学生相比，面对着更大的学习压力，所以，他们对知识的渴求更加强烈，图书的借阅数量也因此变得越来越多，这也使得图书馆管理工作的弊端开始显露出来，这就在很大程度上影响了图书馆的管理，因此，我们必须采取行之有效的措施，解决目前存在于高中图书馆管理工作中的各种理由和状况，使高中图书馆的管理工作科学、有序地进行。下面，本文就结合笔者自身多年的工作实践经验，对高中图书馆的管理工作做几点详细的描述和探讨。
一、切合高中生的学习实际，整合图书馆的图书资源
高中时期是学生成长的关键时期，这一时期决定了学生日后的世界观、人生观、价值观是怎样的，正面、优秀的刊物能够完善学生的品格、提高学生的文化素养，从而为学生日后的全面发展打下坚实的基础;而消极、落后的刊物则会影响学生身心健康的发展，对学生日后成长起到不利作用。所以，鉴于这种状况，我们必须根据高中生的学习实际，整合学校图书馆的图书资源，如减少言情、武侠、影视方面等书籍的引入，这方面的书籍学生一旦读得多了，就会沉迷于其中、难以自拔，会严重影响学生的学习成绩。当然，我们不能否认这属于文化书籍的一种，为了不影响学生对文化知识的汲取，我们可以引导学生读一些先进的、适合他们阅读的文化类书籍，对于那些娱乐类的书籍，我们则可以设立特定的阅读时间，这样既能发扬文化的多元性，还不会影响学生的学习成绩。
另外，作为高中学校图书馆的馆员，我们还应有超前意识，购买一些科普类的刊物，从而激发学生的阅读兴趣，开阔学生的知识眼界。而且为了让学校教师和学生对图书馆的图书资料有充分的了解和认识，我们还应做好图书馆的宣传介绍工作，如举办文化信息讲座、建立最新书籍宣传栏、电话通知教研组等等，使学生以最快的速度学到新知识、运用新知识。
二、加强业务知识的学习，提高图书馆馆员的职业素养
图书馆馆员是图书馆管理工作的核心，他们是与借阅者直接接触的服务者，因此，要想做好图书馆的管理工作，图书馆全馆人员必须不断加强自身业务知识的学习，提高自身的职业素养，最终实现工作实践能力的提高。
比如，图书馆馆员应加强政治理论知识的学习，要形成正确的世界观、人生观、价值观，热爱图书馆的管理工作，并且兢兢业业、恪尽职守、无私奉献，为学校图书馆的管理工作尽心竭力。同时，还要加强专业业务知识的学习，因为现代科学技术已进入图书馆的管理领域，图书馆的专业理论和管理技能都发生了一定变化，这需要广大图书馆馆员对图书馆的分类、编号、流通、阅览等方面的知识都有全面、系统的了解，并且将其熟记于心。同时，还需有超前意识，时刻关注国内外图书馆自动化的新动态、新发展，以对我校图书馆的管理工作策略进行及时改善，进而为学校的教师和学生提供最优质的服务。总之，作为学校图书馆的一名馆员，我们必须具有扎实的图书馆专业理论和娴熟的业务技能，还要有丰富渊博的学科知识，使自己成为一名具有多项职能的复合型人才，如此，我们才能保证图书馆的管理工作科学、有效地开展和进行。
三、制定科学的管理制度，提升图书馆馆员的管理能力
俗话说：“无规矩，不成方圆。”的确如此，如果没有完善的规章制度做基础，任何事情都不可能做好，开展优质高效的图书馆管理工作亦是如此。因此，为了使学校图书馆工作畅通无阻、顺利地进行，图书馆领导人员必须依据学校实际和教学状况，制定科学的管理制度，并要求图书馆馆员和学校师生严格执行。
我校图书馆就在多方面制定了严格的规章管理制度，如图书馆工作人员职业规范、图书馆工作人员守则、采编室管理制度、书库管理制度、阅览室管理制度、图书赔偿制度等等，下面，我就对本校制定的图书馆工作人员守则和图书赔偿制度进行举例说明。
(一)图书馆工作人员守则
1.全馆工作人员保持良好形象，做到着装整洁、举止文明。
2.态度热情诚恳，面带微笑接待读者，不可对读者进行训斥、冷嘲热讽等。
3.熟练掌握本岗位的业务和知识，能迅速、准确地为读者提供书刊文献。
4.提前到工作岗位，做好班前准备，准时开放，按时闭馆，不可提前催促读者。
5.全馆工作人员应模范地遵守馆规，坚实原则，不徇私情。
……
(二)图书赔偿制度
1.图书是学校的公共财产，广大师生必须爱护图书，所借图书不得污损、撕剪、批注、遗失等，如有以上情况发生，应进行图书赔偿。
2.中文、外文图书按原价三倍赔偿;科研使用价值五倍赔偿;大的图书，按原价赔偿。
3.遗失工具书、孤本书、珍贵图书，视具体情况按原价十倍至十五倍赔偿。
4.读者所借图书遗失，应在一个月之内来馆办理赔偿手续。
5.遗失图书经赔偿后又找到原书而无缺损着，可凭原收据退换赔款。
……
总之，要想使图书馆管理工作有序地运转，就必须建立科学、规范的管理制度，如此才能保证业务工作的效率和质量得到有效提高。
四、发挥图书馆育人功能，使学生养成良好的阅读习惯
《中学图书馆规程》中指出：“中学图书馆要配合学科教师组织多种多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，并开展图书情报教育课、图书的选择读书的策略等方面的指导。”的确，图书馆是除了教室以外能让学生进行学习的第二课堂，在这里，学生大脑中的知识将会得到补充和延伸。因此，作为图书馆的馆员，我们有责任向学生介绍一些与学习实际相关的书籍刊物，并且加强读书策略的指导，以此激发学生的阅读热情，培养学生的阅读习惯。
比如，我们可以根据学校不同年级学生的心理特点和学习能力，开展不同层次的日常读书活动，书籍目录应由浅入深、循序渐进。如，给高中学生推荐一些与语文学科相关的读书书目，以满足学生的知识需求，扩大学生的知识面;对学习压力相对较小的高一年级学生，再推荐一些趣味性与知识性都比较强的中外读物，使学生对阅读保持长期、持久的兴趣，并且从中获取有益知识;另外，我们还可以图书馆为阵地，开展“读书沙龙”“每天阅读半小时”等课外读书活动，提高学生进行阅读的积极性和主动性。总之，我们要充分发挥图书馆的育人功能，使之成为学生学习、成长的人生摇篮，同时使学生养成良好的阅读习惯。
综上所述，在社会经济和教育飞速发展的形势下，高中图书馆的管理工作显得越来越重要，同时也越来越难做。但是，作为图书馆馆员的我们，不能有丝毫放弃和懈怠的心理，而是要奋勇前进、积极向上。同时，我也希望所有从事图书馆工作的人员，都能够继续完善自身的业务素质和管理水平，不断学习新技术，为实现优质高效的图书馆管理工作尽自己的一丝绵薄之力。
参考文献：
[1]殷晓彤.人本管理思想在高校图书馆管理创新中的应用[J].大学图书馆学报，2003(02).
[2]盛小平.图书馆知识管理对图书馆管理的创新[J].图书馆杂志，2003(22).
[3]蒋永福.从图书馆管理走向图书馆治理：图书馆法人治理结构与行业管理初探[J].高校图书馆工作，2010(05).
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